Báwo ni Lati Gba 20–23 ninu ACT
Read time: 9 min · Last updated: June 14, 2026
Báwo ni mo ṣe lè gba 20? 21? 22? 23? Ojú-ewé yìí dáhùn gbogbo mɛ́rin, nítorí pé ACT kò ṣiṣẹ́ nípa nọ̀mbà kọ̀ọ̀kan lẹ́yìn èkejì gangan - ó ń ṣiṣẹ́ ní àwọn àkójọ nọ̀mbà (bands). A 20–23 jẹ́ àkójọ kan ṣoṣo pẹ̀lú ìpele ìpìlẹ̀ iṣẹ́-ẹkọ kan àti àkójọpọ̀ àwọn ìmọ̀-ẹ̀rọ kan. Èyí ni ojú-ewé fún akẹ́kọ̀ọ́ tí nọ̀mbà abala rẹ̀ wà níbìkan nínú àwọn nọ̀mbà yẹn, tàbí nísàlẹ̀ rẹ̀ tí ó sì ń gbìyànjú láti gun òkè lọ síbẹ̀.
Àkọ́kọ́, o nílò nọ̀mbà gidi, ti osise tí ó fọ́ sí rẹ́wẹ́rẹ́ nípa ẹ̀ka ìròyìn. Láìsí rẹ̀, o ń ju ọfà sí igbá tí o kò rí. Mú ìdánwò àbájáde iṣẹ́-ṣíṣe osise ọ̀fẹ́, lẹ́yìn náà lo itọsọna idanwo iwadii ACT mi láti fún ní nọ̀mbà rẹ̀ kí o sì pín àbájáde rẹ̀ sí àwọn ẹ̀ka. Bí àwọn orúkọ ẹ̀ka lórí ìròyìn náà bá ṣì dà bí ògiri ti àwọn ọ̀rọ̀ àjèjì, bẹ̀rẹ̀ pẹ̀lú àlàyé lórí àwọn ẹ̀ka ìròyìn ACT.
Nọ̀mbà kan nínú àkójọ yìí kò fẹ́rẹ̀ẹ́ jẹ́ pé akẹ́kọ̀ọ́ náà jẹ́ "22" ní gbogbo ibi dọ́gba. Lọ́pọ̀ ìgbà wọ́n máa ń jẹ́ 20–23 ní abala kan tàbí méjì, wọ́n sì máa ń ga jù tàbí kò tóló ní àwọn abala yòókù. Nítorí náà, ṣiṣẹ́ ní abala kọ̀ọ̀kan. Nísàlẹ̀ ni àwọn ìmọ̀-ẹ̀rọ gangan tí ACT tẹ̀jáde, tí a ṣètò sábẹ́ àwọn ẹ̀ka tí ó ń tẹ̀ jáde lórí ìròyìn nọ̀mbà. Gbogbo ohun tí ó wà níbí ni ọ̀rọ̀ ACT fúnra rẹ̀, tí a fàyọ láti ẹnu Awọn Tabili Imurasilẹ fun Kọलेज ati Iṣẹ-ṣiṣe. Lẹ́yìn ẹ̀ka kọ̀ọ̀kan, mo ti sápọ̀ mọ́ àwọn ojú-ewé ẹ̀kọ́ ọ̀fẹ́ tí ó ń kọ́ àwọn ìmọ̀-ẹ̀rọ gangan yẹn.
Nítorí èyí ni àbáwọlé ti àkójọpọ̀ náà, ẹ̀ka kọ̀ọ̀kan nísàlẹ̀ ń ṣàfihàn àkójọpọ̀ kíkún ti ó kún fún: àwọn ìmọ̀-ẹ̀rọ ìpìlẹ̀ 13–15, àwọn ìmọ̀-ẹ̀rọ 16–19, àti àwọn ìmọ̀-ẹ̀rọ 20–23, ní tòtò. Akẹ́kọ̀ọ́ tí ó ń fẹ́ àkójọ yìí nílò gbogbo wọn. Nígbà tí ọmọ rẹ bá ti ní gbogbo àkójọpọ̀ náà lọ́wọ́ dáradára, ibùdó tí ó kàn ni báwo ni lati gba 24–27, tí ó ń ṣàfihàn àwọn ìmọ̀-ẹ̀rọ tuntun nìkan sí àkójọ gíga yẹn.
Èdè Gẹ̀ẹ́sì: Àwọn Ìmọ̀-ẹ̀rọ Nipasẹ 20–23
Ìròyìn nọ̀mbà èdè Gẹ̀ẹ́sì ń ṣàkójọ gbogbo nǹkan sábẹ́ ẹ̀ka mẹ́ta: Sísọ̀rọ̀ lórí Ìwé Kíkọ, Ìmọ̀ lórí Èdè, àti Àwọn Àṣà ti Èdè Gẹ̀ẹ́sì Standard. Àkójọ kọ̀ọ̀kan nísàlẹ̀ ń ṣiṣẹ́ láti orí àwọn ìmọ̀-ẹ̀rọ ìpìlẹ̀ títí dé àkójọ nọ̀mbà 20–23. Fún fífọ́ sí rẹ́wẹ́rẹ́ kíkún nípa kókó-ọ̀rọ̀ sí kókó-ọ̀rọ̀ àti àbájáde ọ̀fẹ́, wo itọsọna èdè Gẹ̀ẹ́sì ACT.
Sísọ̀rọ̀ lórí Ìwé Kíkọ
- Pa ohun èlò rẹ́ nítorí ó han gbangba pé kò ní nǹkan ṣe pẹ̀lú kókó ọ̀rọ̀ àpilẹ̀kọ náà
- Mú mọ̀ nípa àìní fún àwọn ọ̀rọ̀ tàbí gbólóhùn ìrékọjá láti fi ìbátan àkókò múlẹ̀ nínú àwọn àpilẹ̀kọ ìtàn rọrun (fún àpẹẹrẹ, then, this time)
- Pa ohun èlò rẹ́ nítorí ó han gbangba pé kò ní nǹkan ṣe pẹ̀lú ibi tí àpilẹ̀kọ náà dojú kọ
- Dámọ̀ ète ọ̀rọ̀ tàbí gbólóhùn kan nígbà tí ète rẹ̀ bá rọrun (fún àpẹẹrẹ, dámọ̀ ènìyàn kan, ṣàlàyé ọ̀rọ̀ ìpìlẹ̀ kan, lílo àwọn àpólà-orúkọ tó wọ́pọ̀)
- Mú mọ̀ bóyá àpilẹ̀kọ rọrun kan ti bá àfojúsùn tààrà kan pàdé
- Mú mọ̀ nípa ibi tí ó bọ́gbọ́n mu jù lọ fún gbólóhùn kan nínú ìpínrọ̀ kan
- Pèsè ìparí rọrun kan sí ìpínrọ̀ tàbí àpilẹ̀kọ kan (fún àpẹẹrẹ, sísọ ọ̀kan nínú àwọn èrò gidi ti àpilẹ̀kọ náà)
- Mú mọ̀ nípa ìbáṣepọ̀ ohun èlò nípa ibi tí àpilẹ̀kọ náà dojú kọ
- Dámọ̀ ète ọ̀rọ̀ tàbí gbólóhùn kan nígbà tí ète rẹ̀ bá tààrà (fún àpẹẹrẹ, ríro ènìyàn kan, fífún ní àpẹẹrẹ)
- Lo ọ̀rọ̀, gbólóhùn, tàbí gbólóhùn ọ̀rọ̀ láti bá ète tààrà kan ṣe (fún àpẹẹrẹ, fífihàn ìmọ̀lára tàbí ìwà kan)
- Mú mọ̀ nípa àìní fún àwọn ọ̀rọ̀ tàbí gbólóhùn ìrékọjá láti fi ìbátan ọgbọ́n tààrà múlẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, first, afterward, in response)
- Mú mọ̀ nípa ibi tí ó bọ́gbọ́n mu jù lọ fún gbólóhùn kan nínú àpilẹ̀kọ tààrà kan
- Pèsè ìfihàn kan sí ìpínrọ̀ tààrà kan
- Pèsè ìparí tààrà kan sí ìpínrọ̀ tàbí àpilẹ̀kọ kan (fún àpẹẹrẹ, ṣíṣe àkópọ̀ èrò tàbí àwọn èrò gidi ti àpilẹ̀kọ kan)
- Tún àwọn gbólóhùn ọ̀rọ̀ ṣe nínú ìpínrọ̀ tààrà kan nítorí ti ọgbọ́n
Drill these skills: èrò gidi & ète, tòtò ọgbọ́n ti àwọn gbólóhùn, pa mọ́ tàbí pa rẹ́, and dáhùn ìbéèrè tí a béèrè.
Ìmọ̀ lórí Èdè
- Tún kíkọ tí kò ṣe kedere, tí kò mọ̀ọ́mọ̀ ṣe, àti tí ó ń dapo mọ́ra ṣe tí ó ń dá àwọn ìṣòro ọgbọ́n gidi sílẹ̀
- Pa ohun èlò tí ó han gbangba pé ó jẹ́ àpólà gùn àti ọ̀rọ̀ púpọ̀ rẹ́
- Tún àwọn gbólóhùn tí ó yapa kedere kúrò nínú ara àti ohùn àpilẹ̀kọ náà ṣe
- Pa àpólà gùn àti ọ̀rọ̀ púpọ̀ rẹ́ nígbà tí ìṣòro náà bá wà nínú gbólóhùn kan ṣoṣο (fún àpẹẹrẹ, "alarmingly startled," "started by reaching the point of beginning")
- Tún àwọn gbólóhùn tí ó yapa kúrò nínú ara àti ohùn àpilẹ̀kọ náà ṣe
- Mú mọ̀ nípa àìní fún àwọn ọ̀rọ̀ àsopọ̀ láti dá àwọn ọ̀nà ọgbọ́n tààrà láàárín àwọn àsopọ̀ sọ̀rọ̀
- Lo ọ̀rọ̀ tàbí gbólóhùn ti ó tọ́ jù lọ nípa ohun tí gbólóhùn náà ní nínú nígbà tí àwọn ọ̀rọ̀ bá jẹ́ èyí tó wọ́pọ̀
Drill these skills: ààyò ọ̀rọ̀ and èyí tó rọrun jù lọ ni ó dára jù (àpólà gùn & ọ̀rọ̀ púpọ̀).
Àwọn Àṣà ti Èdè Gẹ̀ẹ́sì Standard
- Mú mọ̀ nípa àìní fún àmì ìdánudúró tàbí àwọn ọ̀rọ̀ àsopọ̀ láti so àwọn àsopọ̀ rọrun pọ̀
- Dámọ̀ kí o sì tún àwọn ìyípadà tí kò tọ́ nínú àkókò iṣẹ́-ṣíṣe (verb tense) ṣe láàárín àwọn àsopọ̀ rọrun nínú gbólóhùn kan tàbí láàárín àwọn gbólóhùn rọrun tí ó súnmọ́ra
- Ṣe àkópọ̀ àkókò tó kọjá àti participle tó kọjá ti àwọn iṣẹ́-ṣíṣe tí kò tẹ̀lé rárá ṣùgbọ́n tí a ń lò lọ́pọ̀ ìgbà
- Ṣe àkópọ̀ àwọn àpólà-orúkọ tó ń fi wé mọ́ra (comparative) àti èyí tó ga jù (superlative)
- Pa àwọn àmì kómà rẹ́ tí ó ń dá àwọn ìṣòro òye ìpìlẹ̀ sílẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, láàárín iṣẹ́-ṣíṣe àti mọ́fíìmù tààrà)
- Mú mọ̀ nípa àìní fún àmì ìdánudúró tàbí àwọn ọ̀rọ̀ àsopọ̀ láti tún àwọn gbólóhùn tí kò kún tó ń dún nàgà nàgà ṣe àti àwọn gbólóhùn tó papọ̀ mọ́ra pẹ̀lú àwọn àsopọ̀ tó ní àbùkù kedere
- Dámọ̀ kí o sì tún àwọn ìyípadà tí kò tọ́ nínú àkókò àti ohùn iṣẹ́-ṣíṣe (verb tense & voice) ṣe nígbà tí itúmọ̀ gbogbo gbólóhùn náà bá gbọ́dọ̀ jẹ́ ohun tí a yẹ̀ wò
- Mú mọ̀ bóyá irú àpólà-orúkọ tàbí irú adfẹ́bù (adverb) ni a pè fún nínú ipò kan pato
- Rí i dájú pé fاعل àti iṣẹ́-ṣíṣe rọrun baramu dọ́gba (subject-verb agreement)
- Rí i dájú pé ضمیر àti antecedente rọrun baramu dọ́gba (pronoun-antecedent agreement)
- Lo àwọn preposition tó tọ́ nípa àṣà èdè nínú àwọn àyíká rọrun
- Lo ọ̀rọ̀ tó tọ́ nínú àwọn tọkọtaya ọ̀rọ̀ tí a ń dapo mọ́ra lọ́pọ̀ ìgbà (fún àpẹẹrẹ, there àti their, past àti passed, led àti lead)
- Pa àwọn àmì kómà rẹ́ tí ó ń da sísan gbólóhùn láàmú kedere (fún àpẹẹrẹ, láàárín modifier àti mọ́fíìmù tí a tún ṣe)
- Lo àmì ìdánudúró tó tọ́ nínú àwọn ipò tààrà (fún àpẹẹrẹ, àwọn nǹkan rọrun nínú tòtò kan)
- Dámọ̀ kí o sì tún àwọn ìdàrúdàpọ̀ gidi nínú ìgbékalẹ̀ gbólóhùn ṣe (fún àpẹẹrẹ, gígbé àwọn àpólà-orúkọ síbi tí kò tọ́, àwọn gbólóhùn participial tí kò kún, zaimu ìbátan tó sọnù tàbí tó jẹ́ èyí tó jẹ́ àṣìṣe, àwọn modifier tó rọ̀ tàbí tí a gbé síbi tí kò tọ́, àìsí parallel nínú tòtò rọrun ti àwọn iṣẹ́-ṣíṣe)
- Lo àpólà-orúkọ tàbí adfẹ́bù tó ń fi wé mọ́ra tàbí èyí tó ga jù tó tọ́ gẹ́gẹ́ bí àyíká ṣe wà (fún àpẹẹrẹ, "He is the oldest of my three brothers")
- Rí i dájú pé subject-verb agreement wà nígbà tí ọ̀rọ̀ kan bá wà láàárín fاعل àti iṣẹ́-ṣíṣe
- Lo àwọn preposition tó tọ́ nípa àṣà èdè, pẹ̀lúpẹ̀lù ní àpópọ̀ pẹ̀lú àwọn iṣẹ́-ṣíṣe (fún àpẹẹrẹ, long for, appeal to)
- Dámọ̀ kí o sì tún àwọn gbólóhùn tó yapa kúrò nínú èdè Gẹ̀ẹ́sì àṣà ṣe
- Pa àwọn àmì kómà rẹ́ nígbà tí òye àṣìṣe ti gbólóhùn náà bá dá àbá ìsinmi kan tó yẹ kí a fi àmì sílẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, láàárín iṣẹ́-ṣíṣe àti àsopọ̀ mọ́fíìmù tààrà)
- Pa àwọn àmì gírámà (apostrophes) rẹ́ tí a lò lọ́nà tí kò tọ́ láti ṣe àwọn orúkọ pupọ̀
- Lo àwọn àmì kómà láti yẹra fún àìsedere gidi (fún àpẹẹrẹ, láti ya ohun èlò ìfihàn gígùn kan kúrò nínú ìyókù gbólóhùn náà nígbà tí kíkà àṣìṣe bá le jẹ́ nǹkan tó ṣeé ṣe)
- Lo àwọn àmì kómà láti ya àwọn ohun èlò parenthetical rọrun kúrò
Drill these skills: kómà, mọ́fíìmù gírámà, àmì ìdánudúró, participles & àwọn modifier, awọn afiwe & awọn superlative, àwọn preposition, who vs. whom, àwọn antecedente ضمیر, and awọn orúkọ ti a le ka.
Ìṣírò: Àwọn Ìmọ̀-trick Nipasẹ 20–23
Ìṣírò ń jẹ́ ohun tí a ròyìn rẹ̀ ní ọ̀nà tó yàtọ̀ díẹ̀. Ẹ̀ka márùn-ún - Nọ́mbà & Ìwọ̀n, Álị́gébírà, Àwọn Iṣẹ́ (Functions), Jíọ̀mẹ́trì, àti Àwọn Ìṣकृत & Ìṣeese - wà sábẹ́ parí-agbò kan tí a ń pè ní Ìmúrasílẹ̀ fún Ìṣírò Gíga. Ìròyìn náà tún ń ṣàfihàn ẹ̀ka méjì míràn, Ìṣọ̀kan ti Àwọn Ìmọ̀-ẹ̀rọ Pàtàkì àti Ìbáṣepọ̀ Àwòṣe, ṣùgbọ́n ACT kò sọ àwọn yẹn pọ̀ mọ́ àwọn nọ́mbà ìmọ̀-ẹ̀rọ tó mọ́: Ìbáṣepọ̀ Àwòṣe jẹ́ ohun tí a kà ní ilọ́po méji láti inú àwọn ìbéèrè ayé gidi nínú àwọn márùn-ún yòókù, àti Ìṣọ̀kan ti Àwọn Ìmọ̀-trick Pàtàkì jẹ́ ìṣírò ti tẹ́lẹ̀ (ìwọ̀n, ìpín nínú ọgọ́rùn-ún, agbègbè, àwọn àjọjọ̀) tí a dán wò ní ìpele dapo tó ga jù. Nítorí náà, àwọn ìmọ̀ nísàlẹ̀ ni a ṣètò nípa ẹ̀ka márùn-ún tí a le sọ pọ̀ mọ́ra, tí ó ń bẹ̀rẹ̀ láti ìpìlẹ̀ títí dé 20–23; IES àti Ìbáṣepọ̀ Àwòṣe fọ́ kárí wọn. itọsọna ìṣírò ACT ni a kọ́ yípo àwọn kókó-ọ̀rọ̀ wọ̀nyí gangan.
Nọ́mbà & Ìwọ̀n
- Ṣe ìṣírò iṣẹ́-ṣíṣe kan pẹ̀lú àwọn nọ́mbà odindi àti àwọn decimal
- Dámọ̀ àwọn kọkànkan kíkún dọ́gba àti àwọn kọkànkan nínú àwọn ọ̀rọ̀ tó kéré jù lọ
- Wá àwọn nọ́mbà rational rere (tí a sọ gẹ́gẹ́ bí nọ́mbà odindi, kọkànkan, decimal, àti nọ́mbà dapo) lórí tòtò nọ́mbà
- Dámọ̀ mọ́fíìmù ifosi kan ti nọ́mbà kan
- Dámọ̀ iye ibi ti mọ́fíìmù kan
- Wá àwọn nọ́mbà rational lórí tòtò nọ́mbà
- Fi ìmọ̀ hàn lórí àwọn èrò nọ́mbà alákọ̀ọ́bẹ̀rẹ̀ gẹ́gẹ́ bí rounding, tòtò ti àwọn decimal, dámọ̀ àwọn àwòṣe, primes, àti mọ́fíìmù àsopọ̀ tó tóbi jù lọ
- Kọ àwọn agbára rere ti 10 npa lílo exponents
- Gba èrò ti gígùn lórí tòtò nọ́mbà, kí o sì wá àyè láàárín àwọn ojú méji
- Gba iye gidi (absolute value) nínú àwọn ọ̀rọ̀ ti àyè
- Wá àyè nínú coordinate plane láàárín àwọn ojú méji pẹ̀lú x-coordinate tàbí y-coordinate dọ́gba
- Sọ àwọn matrices méji pọ̀ mọ́ra tí ó ní àwọn nọ́mbà odindi nínú
Drill these skills: àwọn ìtumọ̀ nọ́mbà, awọn kọkànkan, exponents, sayentiifikiki ami, tòtò ti iṣẹ́-ṣíṣe (PEMDAS), àmì rere & òdì, and matrices.
Álị́gébírà
- Fi ìmọ̀ hàn lórí àwọn gbólóhùn ìpìlẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, dámọ̀ gbólóhùn kan fún àpapọ̀ gẹ́gẹ́ bí b + g)
- Laza àwọn equation nínú àwòṣe x + a = b, níbi tí a àti b ti jẹ́ nọ́mbà odindi tàbí àwọn decimal
- Fi àwọn nọ́mbà odindi rọ́pò àwọn iye tí a kò mọ̀ láti mọ iye àwọn gbólóhùn
- Laza àwọn equation ìgbésẹ̀ kan láti gba àbájáde integer tàbí decimal
- Papọ̀ àwọn mọ́fíìmù tó jọra (fún àpẹẹrẹ, 2x + 5x)
- Mọ iye àwọn gbólóhùn algebra npa fífisípò àwọn integer fún àwọn iye tí a kò mọ̀
- Sọ kí o sì yọ àwọn gbólóhùn algebra rọrun kúrò
- Laza àwọn equation ti ìpele àkọ́kọ́ ti ó wọ́pọ̀
- Sọ àwọn binomials méji di pupọ̀
- Baramu àwọn inequality rọrun pẹ̀lú àwọn graph wọn lórí tòtò nọ́mbà (fún àpẹẹrะ, x ≥ −3/5)
- Fi ìmọ̀ hàn lórí slope
Drill these skills: slope, àwọn inequality, quadratics & àwọn binomial, ìwọ̀n & ratio, ìpín nínú ọgọ́rùn-ún, and àwọn ìṣòro láìsí equation.
Àwọn Iṣẹ́
- Mú àwòṣe kan gùn síwájú nípa àwọn mọ́fíìmù díẹ̀ fún àwọn àwòṣe tí ó ní ìbísí tàbí ìdínkù thabiti láàárín àwọn mọ́fíìmù
- Mú àwòṣe kan gùn síwájú nípa àwọn mọ́fíìmù díẹ̀ fún àwọn àwòṣe tí ó ní mọ́fíìmù thabiti láàárín àwọn mọ́fíìmù
- Mọ iye àwọn linear àti quadratic iṣẹ́, tí a sọ nínú function notation, ní àwọn iye integer
Drill these skills: àwọn iṣẹ́ & function notation and àwọn tòtò arithmetic & geometric.
Jíọ̀mẹ́trì
- Fojú díwọ̀n gígùn ti line segment kan ti ó dá lórí àwọn gígùn míràn nínú àwòrán jíọ̀mẹ́trì
- Ṣírò gígùn ti line segment kan ti ó dá lórí àwọn gígùn ti àwọn line segment míràn tí ó lọ sí ọ̀nà kan náà (fún àpẹẹrẹ, overlapping line segments àti àwọn ẹgbẹ́ parallel ti polygons pẹ̀lú ziwu tààrà nìkan)
- Ṣe àwọn ìyípadà ti ó wọ́pọ̀ ti owó àti ti gígùn, ìwọ̀n, mass, àti àkókò nínú ètò ìwọ̀n kan (fún àpẹẹrẹ, dollars sí dimes, inches sí feet, àti hours sí minutes)
- Fi ìmọ̀ hàn nípa àwọn ziwu tí ó sápọ̀ mọ́ àwọn line parallel
- Ṣírò perimeter ti polygons nígbà tí a bá fún ní gbogbo gígùn ti ẹgbẹ́
- Ṣírò agbègbè ti rectangles nígbà tí a bá fún ní àwọn nọ́mbà odindi
- Wá àwọn ojú nínú quadrant àkọ́kọ́
- Lo àwọn ẹya ti àwọn line parallel láti wá ìwọ̀n ziwu kan
- Fi ìmọ̀ hàn lórí àwọn ẹya ziwu ìpìlẹ̀ àti àwọn àpapọ̀ pato ti àwọn ìwọ̀n ziwu (fún àpẹẹrẹ, 90°, 180°, àti 360°)
- Ṣírò agbègbè àti perimeter ti triangles àti rectangles nínú àwọn ìṣòro rọrun
- Wá gígùn ti hypotenuse ti triangle tààrà kan nígbà tí ìṣírò rọrun gan-an bá jẹ́ ohun tí ó wà nínú rẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, triangles 3-4-5 àti 6-8-10)
- Lo àwọn formula jíọ̀mẹ́trì nígbà tí a bá fún ní gbogbo ìwífún tó yẹ
- Wá àwọn ojú nínú coordinate plane
- Gbé àwọn ojú lọ sókè, sílẹ̀, sọ́tùn-ún, àti sọ́wọ́-òsì nínú coordinate plane
Drill these skills: àwọn ziwu, awọn triangle, polygons, volume & àwọn dilation, quadrilaterals, formula ti àyè, and itúmọ̀, yíyípo & afihan.
Àwọn Ìṣकृत & Ìṣeese
- Ṣe iṣန်း اوسط (average) ti àkójọ nọ́mbà odidi مثبت
- Yọ nọ́mbà kan tí ó yẹ kúrò nínú tábìlì tàbí tàtì kọ̀ǹpútà kíkàn, kí o sì lò ó nínú ìṣírò ẹyọ kan
- Sọ̀rọ̀ lórí اوسط ti àkójọ nọ́mbà
- Sọ̀rọ̀ lórí Ìṣírò اوسط nígbà tí a bá fún ní nọ́mbà àwọn iye data ati àpapọ̀ àwọn iṣẹ́ data
- Ka àwọn tábìlì àti àwọn tàtìlì kíkàn
- Yọ data tí ó yẹ kúrò nínú tábìlì àbájáde tàbí tàtìlì kíkàn kí o sì lo data náà nínú ìṣírò
- Lo àjọṣepọ̀ láàárín ìṣeese ìṣẹ̀lẹ̀ kan ati ìṣeese àbájáde rẹ̀
- Sọ̀rọ̀ lórí iṣẹ́-ṣíṣe data tí ó sọnù nígbà tí a bá fún ní àpapọ̀ ati gbogbo àwọn iṣẹ́-ṣíṣe data àfi ọ̀kan
- Túmọ̀ láti ojú-ìwòye data kan sí òmíràn (k.v., graph bar sí circle graph)
- Pinnu ìṣeese ti ìṣẹ̀lẹ̀ rọrun kan
- Hùwà lórí àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ gẹ́gẹ́ bí àkópọ̀ àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ mìíràn (k.v., nípa lílo and, or, ati not)
- Fi ìmọ̀ hàn lórí àwọn ọ̀nà kíkà rọrun
Drill these skills: àwọn àbájáde (average), àwọn tábìlì, àwòrán & àwọn tàtìlẹ̀, ìṣeese & iye tí a retí, factorials, àwọn tò tẹ̀لétẹ̀lé & àwọn àkópọ̀, and àwọn ọ̀rọ̀ ìṣìnrò.
Kíkà: Àwọn Ìmọ̀-ẹ̀rọ Nipasẹ 20–23
Ìròyìn kíkà lo ẹ̀ka mẹ́ta: Àwọn Èrò Pàtàkì & Àwọn Ìwífún, Iṣẹ́-ọnà & Ìgbékalẹ̀, àti Ìṣọ̀kan ti Ìmọ̀ & Àwọn Èrò. Àkójọ 20-23 ni ibbi tí akẹ́kọ̀ọ́ ti ń gba àwòrán imurasilẹ kọ́lẹ́ẹ̀jì kọjá (22) tí àwọn àṣà kíkà gidi sì di nǹkan thabiti. Àkójọ kọ̀ọ̀kan ń ṣiṣẹ́ láti orí àwọn ìmọ̀ ìpìlẹ̀ lọ sí àkójọ yìí. itọsọna kíkà ACT ń fọ́ ọ̀kọ̀ọ̀kan wọ̀nyí sí rẹ́wẹ́rẹ́ síwájú sí i.
Àwọn Èrò Pàtàkì & Àwọn Ìwífún
- Wá àwọn ìwífún ìpìlẹ̀ (fún àpẹẹrẹ, orúkọ, ọjọ́, ìṣẹ̀lẹ̀) ti a sọ kedere nínú àyọkà kan
- Yọ àwọn àbájáde ọgbọ́n rọrun jáde lórí àwọn ohun èlò gidi nínú àwọn ìtàn lítíréṣọ̀ tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ kókó ọ̀rọ̀ àwọn àyọkà kí o sì ya kókó ọ̀rọ̀ náà kúrò nínú èrò aarin tàbí theme
- Mú mọ̀ nígbà tí (fún àpẹẹrẹ, àkọ́kọ́, ìparí, ṣáájú, lẹ́yìn) ìṣẹ̀lẹ̀ kan bá wáyé nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ ìbátan rọrun ti ohun tó fa nǹkan àti àbájáde rẹ̀ nínú gbólóhùn kan ṣoṣο nínú àyọkà kan
- Wá àwọn ìwífún rọrun ní ìpele gbólóhùn àti ìpínrọ̀ nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Yọ àwọn àbájáde ọgbọ́n rọrun jáde nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ èrò aarin kedere kan nínú àwọn ìpínrọ̀ tààrà nínú àwọn ìtàn lítíréṣọ̀ tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ ìbátan afiwe kedere láàárín àwọn ohun èlò gidi nínú àwọn ìtàn lítíréṣọ̀ tí ó ní some ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ ìbátan rọrun ti ohun tó fa nǹkan àti àbájáde rẹ̀ nínú ìpínrọ̀ kan ṣoṣο nínú àwọn ìtàn lítíréṣọ̀ tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Wá àwọn ìwífún pàtàkì nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Yọ àwọn àbájáde ọgbọ́n jáde nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Yọ àwọn àbájáde ọgbọ́n rọrun jáde nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà jù
- Tún àwọn gbólóhùn kan sọ ní ọ̀nà míràn jẹ́ bí a ṣe lò wọ́n nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Gba èrò aarin kan nínú àwọn ìpínrọ̀ tààrà nínú àwọn ìtàn lítíréṣọ̀ tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ èrò aarin kedere kan tàbí theme nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀ tàbí àwọn ìpínrọ̀ wọn
- Ṣe àkópọ̀ àwọn èrò egbé pàtàkì àti ìwífún nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Tò àwọn tòtò rọrun ti àwọn ìṣẹ̀lẹ̀ nínú àwọn ìtàn lítíréṣọ̀ tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ ìbátan afiwe kedere nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ ìbátan kedere ti ohun tó fa nǹkan àti àbájáde rẹ̀ nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
Drill these skills: èrò gidi & theme, àwọn àbá & àwọn àbájáde, ṣíṣe àkópọ̀ ìwífún, and ìbáṣepọ̀.
Iṣẹ́-ọnà & Ìgbékalẹ̀
- Gba itúmọ̀ ọ̀rọ̀ tàbí gbólóhùn kan tó mọ̀ dáradára àti ti èdè rọrun ríro
- Túpalẹ̀ bí gbólóhùn kan tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ nínú àwọn àyọkà ṣe sápọ̀ mọ́ gbogbo àyọkà náà nígbà tí iṣẹ́ rẹ̀ bá jẹ́ ohun tí a sọ tàbí tí a fihàn kedere
- Dámọ̀ ète kedere ti onkọ̀wé tàbí alásọye nínú àwọn ìtàn lítíréṣọ̀ tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Túpalẹ̀ bí ààyò ọ̀rọ̀ pato kan tàbí gbólóhùn ṣe ń yí itúmọ̀ tàbí ohùn padà nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀ nígbà tí àbájáde rẹ̀ bá rọrun
- Túmọ̀ èdè àpèjúwe ìpìlẹ̀ bí a ṣe lò ó nínú àyọkà kan
- Túpalẹ̀ bí gbólóhùn kan tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀ ṣe sápọ̀ mọ́ gbogbo àyọkà náà nígbà tí iṣẹ́ rẹ̀ bá rọrun
- Dámọ̀ iṣẹ́ kedere kan ti àwọn ìpínrọ̀ tààrà nínú àwọn ìtàn lítíréṣọ̀ tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ ète kedere ti onkọ̀wé tàbí alásọye nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Túpalẹ̀ bí ààyò ọ̀rọ̀ pato kan tàbí gbólóhùn ṣe ń yí itúmọ̀ tàbí ohùn padà nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Túmọ̀ púpọ̀ jù lọ nínú àwọn ọ̀rọ̀ àti gbólóhùn bí a ṣe lò wọ́n nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀, b bẹ́ẹ̀ pẹ̀lú mímọ̀ nípa itúmọ̀ iṣẹ́-ọnà, connotations, àti àpèjúwe
- Túpalẹ̀ bí gbólóhùn kan tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀ ṣe sápọ̀ mọ́ gbogbo àyọkà náà
- Gba iṣẹ́ ti àwọn ìpínrọ̀ tààrà nínú àwọn ìtàn lítíréṣọ̀ tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ iṣẹ́ kedere kan ti àwọn ìpínrọ̀ nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Túpalẹ̀ ìgbékalẹ̀ gbogbo àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Dámọ̀ ète kedere kan ti àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀ àti bí ète yẹn ṣe ń yí ohun tó wà nínú rẹ̀ àti ara rẹ̀ padà
- Gba ojú-ìwòye (point of view) nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
Drill these skills: àwọn ọ̀rọ̀ & gbólóhùn nínú àyíká, àbájáde بلاغی & ìgbékalẹ̀ àyọkà, ète & ojú-ìwòye, and àwọn orísun ìwífún.
Ìṣọ̀kan ti Ìmọ̀ & Àwọn Èrò
- Túpalẹ̀ bí gbólóhùn kan tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ nínú àwọn àyọkà ṣe ń fún ní ìdí fún tàbí tì jòkòó gidi kan lẹ́yìn nígbà tí ìbátan náà bá jẹ́ ohun tí a fihàn kedere
- Ṣe àwọn afiwe rọrun láàárín àwọn àyọkà méji
- Túpalẹ̀ bí gbólóhùn kan tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀ ṣe ń fún ní ìdí fún tàbí tì jòkòó gidi kan lẹ́yìn nígbà tí ìbátan náà bá rọrun
- Ṣe àwọn afiwe tààrà láàárín àwọn àyọkà méji
- Túpalẹ̀ bí gbólóhùn kan tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀ ṣe ń fún ní ìdí fún tàbí tì jòkòó gidi kan lẹ́yìn
- Dámọ̀ jòkòó gidi aarin kedere kan nínú àwọn àyọkà tí ó ní ìpèníjà díẹ̀
- Yọ àwọn àbájáde ọgbọ́n jáde nipa lílo ìwífún láti inú àwọn ìtàn lítíréṣọ̀ méji
Drill these skills: kíkọ àwọn àlàyé, àwọn jòkòó gidi ti onkọ̀wé, and ẹ̀rí & àwọn àsopọ̀.
Sáyẹ́nsì: Àwọn Ìmọ̀-trick Nipasẹ 20–23
Ìròyìn Sáyẹ́nsì ní ẹ̀ka mẹ́ta: Ìtumọ̀ Àwọn Data, Ìwádìí Sáyẹ́nsì, àti Ìtúpalẹ̀ Àwọn Àwòṣe, Àwọn Àbájáde & Àwọn Àbájáde Ìdánwò. Abala sáyẹ́nsì kò fẹ́rẹ̀ dán ìmọ̀ sáyẹ́nsì wò gangan - ó ń dán bí akẹ́kọ̀ọ́ ṣe ń ka data, ìdánwò, àti àwọn àwòṣe tó ń bára wọn díje wò. Àkójọ kọ̀ọ̀kan ń ṣiṣẹ́ láti orí àwọn ìmọ̀ ìpìlẹ̀ títí dé àkójọ 20–23. itọsọna sáyẹ́nsì ACT ń bo abala tí àwọn òbí máa ń ṣàṣìṣe nípa rẹ̀ lọ́pọ̀ ìgbà.
Ìtumọ̀ Àwọn Data
- Mú ẹyọ data kan kúrò nínú ìfihàn data rọrun kan (fún àpẹẹrẹ, àwòrán rọrun ti netiwọki oúnjẹ)
- Dámọ̀ àwọn nǹkan ìpìlẹ̀ ti tábìlì, graph, tàbí àwòrán (fún àpẹẹrẹ, ìwọ̀n ti ìwọ̀n)
- Wá ìwífún ìpìlẹ̀ nínú ọ̀rọ̀ tó ń ṣàlàyé ìfihàn data rọrun kan
- Mú ẹyọ data méji tàbí jù bẹ́ẹ̀ lọ kúrò nínú ìfihàn data rọrun kan
- Gba èdè sáyẹ́nsì ìpìlẹ̀
- Wá ìwífún ìpìlẹ̀ nínú ọ̀rọ̀ tó ń ṣàlàyé ìfihàn data dapo kan
- Mú mọ̀ bí iye àwọn iye ṣe ń yí padà bí iye ti mọ́fíìmù míràn ṣe ń yí padà nínú ìfihàn data rọrun kan
- Mú data kúrò nínú ìfihàn data dapo kan (fún àpẹẹrẹ, àwòrán ìpele)
- Afiwe tàbí papọ̀ data láti inú ìfihàn data rọrun kan (fún àpẹẹrẹ, tò tàbí sọ data di pupọ̀ láti inú tábìlì kan)
- Túmọ̀ ìwífún sí tábìlì, graph, tàbí àwòrán
- Ṣe interpolation rọrun tàbí extrapolation rọrun npa lílo data nínú tábìlì tàbí graph
Drill these skills: tútù data wò, interpolation & extrapolation, and ọgbọ́n ìṣírò sọ sọ̀rọ̀.
Ìwádìí Sáyẹ́nsì
- Wá ìwífún ìpìlẹ̀ nínú ọ̀rọ̀ tó ń ṣàlàyé ìdánwò rọrun kan
- Gba àwọn irinsẹ́ àti iṣẹ́ àwọn irinsẹ́ ti a lò nínú ìdánwò rọrun kan
- Gba àwọn ọ̀nà ti a lò nínú ìdánwò rọrun kan
- Gba àwọn irinsẹ́ àti iṣẹ́ àwọn irinsẹ́ ti a lò nínú ìdánwò dapo kan
- Wá ìwífún ìpìlẹ̀ nínú ọ̀rọ̀ tó ń ṣàlàyé ìdánwò dapo kan
- Gba àwòṣe ìdánwò rọrun kan
- Gba àwọn ọ̀nà ti a lò nínú ìdánwò dapo kan
- Dámọ̀ control kan nínú ìdánwò kan
- Dámọ̀ àwọn ohun tó jọra àti ìyàtọ̀ láàárín àwọn ìdánwò
- Mú mọ̀ èyí tí nínú àwọn ìdánwò ti lo irinsẹ́, ọ̀nà, tàbí àwòṣe pato kan
Drill these skills: àwòṣe ìdánwò.
Ìtúpalẹ̀ Àwọn Àwòṣe, Àwọn Àbájáde & Àwọn Àbájáde Ìdánwò
- Wá ìwífún ìpìlẹ̀ nínú àwòṣe kan (conceptual)
- Dámọ̀ àwọn àbájáde nínú àwòṣe kan
- Mú mọ̀ èyí tí nínú àwọn àwòṣe ti ń ṣàfihàn ìwífún ìpìlẹ̀ kan pato
- Mú mọ̀ èyí tí nínú hypothesis rọrun, àbá, tàbí ìparí ti baramu, tàbí ti kò baramu dọ́gba, pẹ̀lú ìfihàn data, àwòṣe, tàbí ìwífún nínú ọ̀rọ̀
- Dámọ̀ àwọn èrò pàtàkì nínú àwòṣe kan
- Mú mọ̀ èyí tí nínú àwọn àwòṣe ti ń sọ ìwífún kan pato ní tààrà
- Dámọ̀ àwọn ohun tó jọra àti ìyàtọ̀ láàárín àwọn àwòṣe
Drill these skills: àwọn ìparí & àwọn àbá and gíga ti ìwífún sáyẹ́nsì.
Kí ni Lati Ṣe Pẹ̀lú Àkójọ Yìí
Má ṣe gbìyànjú láti ṣe àbájáde gbogbo èyí lẹ́kan ṣoṣο. Mú fífọ́ sí rẹ́wẹ́rẹ́ ti ẹ̀ka ọmọ rẹ, wá ọ̀kan tàbí méjì nínú àwọn ẹ̀ka tí wọ́n ti ń sọ nọ nọ̀mbà púpọ̀ jù nù, kí o sì ṣiṣẹ́ lórí àwọn ìmọ̀ yẹn títí tí wọ́n á fi di nǹkan thabiti - lẹ́yìn náà tún dán wọn wò. Ọ̀nà kíkọ pọ̀ mọ́ra pato yẹn ni gbogbo ọ̀nà náà, ó sì wà ní kíkún lórí itọsọna gidi, báwo ni lati mú nọ̀mbà ACT rẹ sunwọ̀n sí i. Ṣáájú gbogbo rẹ̀, rí i dájú pé o ti pinnu lórí irú nọ̀mbà wo ni ọmọ rẹ nílò gangan, nítorí pé 23 le ti kọjá àfiyèsí fún àwọn ilé-ẹkọ kọ́lẹ́ẹ̀jì tó wà lórí àkójọ rẹ̀.
Nígbà tí àkójọ yìí bá ti di nǹkan thabiti tí ọmọ rẹ sì ti gba iṣẹ́ náà tọkàntọkàn, òkè tí ó kàn láti gùn ni gbigba 24–27. Àti pé bí o bá ti ṣe iṣẹ́ ìpìlẹ̀ náà tí o sì fẹ́ kí amọ̀jája kan tò àwọn àlàfo tó kù, èyí ni gangan ohun tí ijumọsọrọ wà fún.