ਕੀ ACT® ਟੈਸਟ ਲਈ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਕਲਾਸਾਂ ਫਾਇਦੇਮੰਦ ਹਨ?

Read time: 11 min  ·  Last updated: August 13, 2024

ਜਾਣ-ਪਛਾਣ

گروپ ਟਿਊਸ਼ਨ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਕੀਮਤੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ACT® ਲਈ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਵਿਕਲਪ ਵਿਚਕਾਰ ਫੈਸਲਾ ਕਰਨਾ ਕਈ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨਾਲ ਕਲਾਸ ਲੈਣ ਦੀ ਮਹੱਤਤਾ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਖੜ੍ਹਾ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਉਹ ਦੂਜਾ ਵਿਕਲਪ ਕੀ ਹੈ? ਇਹ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਟਿਊਸ਼ਨ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ۔ ਇਹ ਖੁਦ ਪੜ੍ਹਾਈ (ਸੈਲਫ ਸਟੱਡੀ) ਕਰਨਾ ਵੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਮਾਪੇ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਕਲਾਸ ਜਾਂ ਕੋਰਸ ਵਿੱਚ ਇਸ ਲਈ ਦਾਖਲ ਕਰਵਾਉਂਦੇ ਹਨ ਤਾਂ ਜੋ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਇਆ ਜਾ ਸਕੇ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਕੁਝ ਮਦਦ ਮਿਲ ਰਹੀ ਹੈ। ਗਰੁੱਪ ਕਲਾਸ ਦਾ ਫਾਰਮੈਟ ਟਿਊਟਰਾਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਮਦਦ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਹੀਂ ਦਿੰਦਾ, ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਮੈਂ ਇਸ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਵਿਸਥਾਰ ਨਾਲ ਦੱਸਾਂਗਾ। ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਅਜੇ ਵੀ ਇਸ ਵੱਡੇ ਸਵਾਲ 'ਤੇ ਵਿਚਾਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਕਿ ਕੀ ACT ਟਿਊਸ਼ਨ ਇਸ ਦੇ ਯੋਗ ਹੈ ਵੀ ਜਾਂ ਨਹੀਂ, ਤਾਂ ਉੱਥੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ।

ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਗਰੁੱਪ ਕਲਾਸ ਚਲਾਉਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇੱਕੋ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਹੋਣ। ਸੈਸ਼ਨ ਕਾਫ਼ੀ ਆਮ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਿਸੇ ਵੀ ਵਿਅਕਤੀਗਤ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਦਰਮਿਆਨੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨਾਲੋਂ ਵਧੇਰੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਸਮਾਂ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਕਾਫ਼ੀ ਸੋਚ-ਵਿਚਾਰ ਤੋਂ ਬਾਅند، ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਹੈ ਕਿ ਉਹੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਆਨਲਾਈਨ ਮੁਫ਼ਤ ਜਾਰੀ ਕਰਨਾ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਫਾਇਦਾ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਇਸ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਕੀ ਹੈ

Iਮੈਂ 1) ਇਹ ਸਮਝਾਵਾਂਗਾ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਪਰਿਵਾਰਾਂ ਨੂੰ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਕਲਾਸਾਂ ਜਾਂ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਤੋਂ ਫਾਇਦਾ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਮਿਲਦਾ ਅਤੇ 2) ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਮੁਫ਼ਤ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਾਂਗਾ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ سੈਸ਼ਨ ਤੋਂ ਸਿੱਖ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ, ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਖੁਦ ਫੈਸਲਾ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਲਈ ਰਕਮ ਅਦਾ ਕਰਨ ਨਾਲ ਕੀ ਫਾਇਦਾ ਹੋਵੇਗਾ, ਜੇਕਰ ਕੋਈ ਹੋਵੇ।

ਮੇਰੇ ਬਾਰੇ ਥੋੜ੍ਹਾ ਜਿਹਾ:

ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨਾ

ਆਪਣੀ ਟਿਊਸ਼ਨ ਅਤੇ ਲਿਖਣ ਦੀਆਂ ਕਾਬਲੀਅਤਾਂ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਮੈਨੂੰ ਗਰੁੱਪ ਬੂਟ ਕੈਂਪ ਕਰਨ ਲਈ ਦੇਸ਼ ਭਰ ਵਿੱਚ ਲਿਜਾਇਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਮੈਂ ਕਈ ਮਹੀਨਿਆਂ ਤੱਕ ਆਨਲਾਈਨ ਲਾਈਵ ਗਰੁੱਪ ਕੋਰਸ ਵੀ ਪੜ੍ਹਾਏ ਹਨ। ਮੈਨੂੰ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪਿਛੋਕੜ ਵਾਲੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੇ ਸੈਸ਼ਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨ ਦਾ ਕਾਫ਼ੀ ਅਨੁਭਵ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਤਜ਼ਰਬਿਆਂ ਨੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ 'ਤੇ ਮੇਰੀ ਸੋਚ ਨੂੰ ਸਪੱਸ਼ਟ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਕਲਾਸਾਂ

ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਕਲਾਸਾਂ ਆਮ طور 'ਤੇ 2 ਵਿੱਚੋਂ 1 ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ:

1) ਕੁਝ ਮਹੀਨਿਆਂ ਲਈ ਹਰ ਹਫ਼ਤੇ ਇੱਕੋ ਰਾਤ ਨੂੰ ਕਲਾਸ। 2) ਇੱਕ ਜਾਂ ਦੋ ਦਿਨਾਂ ਲਈ ਇੱਕ "ਬੂਟ ਕੈਂਪ"، ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਵੀਕੈਂਡ 'ਤੇ।

ਕਲਾਸ ਦਾ ਸਾਈਜ਼ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 20 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ 50 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੱਕ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਨਲਾਈਨ ਲਾਈਵ ਅਤੇ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਦੋਵਾਂ ਹੀ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨਾਲ ਸਫਲਤਾਪੂਰਵਕ ਪੜ੍ਹਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਮੈਂ ਉਪਰੋਕਤ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦਾ ਸੁਮੇਲ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਕੋਰਸਾਂ ਵਿੱਚ ਊਰਜਾ ਬਹੁਤ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਸੱਚਮੁੱਚ ਇਹ ਅਹਿਸਾਸ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕੀਤੀ ਜਾ ਰਹੀ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਕੇ ਖੁਸ਼ ਹਨ।

ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਸ਼ੁਰੂ ਵਿੱਚ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਲਈ ਇੱਕ ਪਾਠਕ੍ਰਮ ਬਣਾਉਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ, ਤਾਂ ਮੈਨੂੰ ਅਹਿਸਾਸ ਹੋਇਆ ਕਿ ਉਹ ਸਾਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਜੋ ਕਿਸੇ ਕਲਾਸ ਜਾਂ ਬੂਟ ਕੈਂਪ ਵਿੱਚ ਅਮਲੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕਵਰ ਕੀਤੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ، ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਆਨਲਾਈਨ ਉਪਲਬਧ ਹੈ। ਸਮੱਸਿਆ ਦੋਹਰੀ ਹੈ। ਪਹਿਲਾ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਸਾਫ਼-ਸੁਥਰੇ ਫਾਰਮੈਟ ਵਿੱਚ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਨਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪਤਾ ਲੱਗੇ ਕਿ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਚੰਗੀ ਸਲਾਹ ਮਿਲ ਰਹੀ ਹੈ। ਦੂਜਾ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਹੈ ਕਿ ਜਾਣਕਾਰੀ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੀ ਵਧੀਆ ਸਮੱਗري ਹੋਵੇ।

ਇੱਕ ਨਜ਼ਰ ਵਿੱਚ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਸਮੱਗਰੀ

ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 20 ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਕਲਾਸ ਦੇ ਸਾਈਜ਼ ਦੇ ਨਾਲ, ਕਿਸੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ 'ਤੇ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਧਿਆਨ ਕੇਂਦਰਿਤ ਕਰਨਾ ਅਸੰਭਵ ਹੈ، ਕਿਤੇ ਅਜਿਹਾ ਨਾ ਹੋਵੇ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਮਰੇ ਵਿੱਚ ਮੌਜੂਦ ਹਰ ਦੂਜੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਨਜ਼ਰਅੰਦਾਜ਼ ਕਰ ਦਿਓ। ਇਹ ਹਰ ਕਿਸੇ ਨਾਲ ਇਨਸਾਫ਼ ਨਹੀਂ ਹੋਵੇਗਾ।

ਇਸ ਦੀ ਬਜਾਏ, ਗਰੁੱਪ ਕਲਾਸਾਂ ਆਮ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੀ ਸਮੀਖਿਆ ਕਰਨ ਤੱਕ ਹੀ ਸੀਮਤ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ। ਬਹੁਤ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਪੱਧਰ ਦਾ ਹੋਣ 'ਤੇ ਹਰ ਕੋਈ ਇਸ ਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੀ ਜਾਣਦਾ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਉੱਨਤ ਹੋਣ 'ਤੇ ਇਹ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸਦੇ ਲਈ ਘੱਟੋ-ਘੱਟ 90٪ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉੱਥੇ ਮੌਜੂਦ ਹਨ।

ਤਾਂ "ACT® ਟੈਸਟ ਦੇ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਨੁਕਤੇ" ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹਨ।

ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ

ਇਸ ਸੈਕਸ਼ਨ ਦੇ ਨਿਯਮ ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਪੜ੍ਹਾਏ ਜਾਂਦੇ। ਸਰਕਾਰੀ ਸਕੂਲ, ਨਿੱਜੀ ਸਕੂਲ, ਘਰੇਲੂ ਜਾਂ ਅੰਤਰਰਾਸ਼ਟਰੀ - ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਕੋਈ ਇਸ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਹੀ ਕਾਰਨ ਹੈ ਕਿ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਸਿੱਖਣ ਲਈ ਵਾਕਾਂ ਦੀ ਬਣਤਰ ਬਾਰੇ ਕਾਫ਼ੀ ਜਾਣਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੇ ਨਿਯਮਾਂ ਨੂੰ ਇੰਨੀ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਦੇ ਆਦੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ। ACT® ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਟੈਸਟ ਕਾਫ਼ੀ ਹੱਦ ਤੱਕ ਇਸੇ ਚੀਜ਼ ਦਾ ਇਮਤਿਹਾਨ ਲੈਂਦਾ ਹੈ: ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿਆਕਰਨ ਦਾ ਵਿਵਸਥਿਤ، ਨਿਯਮਾਂ 'ਤੇ ਅਧਾਰਤ ਪ੍ਰਯੋਗ।

ਕੋਮਾ ਦੇ ਨਿਯਮ

ਕੋਮਾ ਕਾਫ਼ੀ ਹੱਦ ਤੱਕ ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੀ ਤਰਕ 'ਤੇ ਚੱਲਦੇ ਹਨ। ਕੁਝ ਵੱਖਰੇ ਨਿਯਮ ਹਨ, ਪਰ ਉਹ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਇੰਨੀ ਹੀ ਸਖ਼ਤੀ ਨਾਲ ਲਾਗੂ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ/حذف ਕੀਤਾ ਗਿਆ (Kept/Deleted)

ਇਸ ਕਿਸਮ ਦਾ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਬਿਆਨਬਾਜ਼ੀ (rhetoric) ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ, ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਇੱਕ ਖਾਸ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਲਈ ਸ਼ਬਦਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਸਿੱਖ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹੀ ਰਣਨੀਤੀ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ।

ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ

ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਹਰ ਸੈਕਸ਼ਨ ਵਿੱਚ 1 ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਹੁੰਦਾ ہے، ਯਾਨੀ ਕੁੱਲ 5 ਪ੍ਰਸ਼ਨ। ਇਹ ਨੰਬਰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੇ ਲਿਹਾਜ਼ ਨਾਲ ਕੋਈ ਗੇਮ ਚੇਂਜਰ ਪੁਆਇੰਟ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਪਰ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਨੂੰ ਗਲਤ ਕਰ ਦਿੰਦੇ ਹਨ، ਇਸ ਲਈ ਅਸੀਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨਾਂ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਰਣਨੀਤੀ 'ਤੇ ਗੱਲ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।

ਗਣਿਤ

ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਗਲਤ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਉਹ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਚੰਗੇ ਨਹੀਂ ਹਨ। ACT® ਟੈਸਟ 11ਵੀਂ ਜਮਾਤ ਦੇ ਪੱਧਰ ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਦੀ ਗਣਿਤ ਨਹੀਂ ਪੁੱਛਦਾ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਰਅਸਲ ਜਾਂ ਤਾਂ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੜ੍ਹਨ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ (ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਗਣਿਤ ਦੇ ਟੈਸਟ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇਖਣ ਦੇ ਆਦੀ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ) ਜਾਂ ਆਪਣੇ ਪਲੱਸ ਅਤੇ ਮਾਈਨਸ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਰੁਸਤ ਰੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦੀ ਹੈ (ਕਿਉਂਕਿ ACT® ਗਣਿਤ ਦਾ ਟੈਸਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਉਲਝਾਉਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹੈ)।

ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਪੜ੍ਹੋ

ACT ਗਣਿਤ ਦਾ ਟੈਸਟ ਆਪਣੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਉੱਪਰ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਇੱਕ ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ਼ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਅਕਸਰ، ਸਵਾਲ ਵਿੱਚ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਬਹੁਤ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਜਾਣਕਾਰੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਉਸ ਸਮੇਂ ਨਿਰਾਸ਼ਾ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਉਹ ਕਿਸੇ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਨ ਪਰ ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹੇ ਬਿਨਾਂ ਉਸਨੂੰ ਹੱਲ ਨਹੀਂ ਕਰ ਪਾਉਂਦੇ।

ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ਅਸੀਂ ਜੋ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹਾਂ، ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਕਿਸੇ ਸਵਾਲ ਨੂੰ ਦੇਖ ਕੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ACT® ਟੈਸਟ ਦੀ ਆਪਣੀ ਅੰਦਰੂਨੀ ਮੰਤਕ ਦਿਖਾਉਣਾ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਇਹ ਪੂਰਾ ਹੋ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਤਾਂ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਵਾਧਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਗਣਿਤ ਦੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਦੀ ਲੋੜ ਹੁੰਦੀ ਹੈ।

ਚਿੰਨ੍ਹਤ ਸੰਖਿਆਵਾਂ (Signed Numbers)

ਇਹ ਪਲੱਸ ਅਤੇ ਮਾਈਨਸ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਦਰੁਸਤ ਰੱਖਣ ਦਾ ਇੱਕ ਰਸਮੀ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ACT® ਗਣਿਤ ਦੇ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਹਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਵਿੱਚ (ਸਵਾਲ 1-60 ਤੋਂ ਲਗਾਤਾਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ)، ਸਵਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪਲੱਸ ਅਤੇ ਮਾਈਨਸ ਚਿੰਨ੍ਹ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਅਗਲੀ ਚੀਜ਼ਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਜੋ ਅਸੀਂ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ، ਉਹ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਪੱਧਰਾਂ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਕਿਵੇਂ ਨਿਰਭਰ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ ਪੂਰੀ ਸਮੱਸਿਆ ਵਿੱਚ ਚਿੰਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਸਹੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧਾਇਆ ਜਾਂ ਨਹੀਂ।

ਜੀਓਮੈਟਰੀ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ

ਜੀਓਮੈਟਰੀ ਦਾ ਜਾਇਜ਼ਾ ਲੈਣਾ ਕਾਫ਼ੀ ਅਹਿਮ ਹੈ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀ ਜੀਓਮੈਟਰੀ ਦੇਖੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ، ਪਰ ਉਹ ਕਿਸੇ ਨਾ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇ ਵਿੱਚ ਥੋੜ੍ਹੇ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੋ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਸੈਸ਼ਨ ਬੁਨਿਆਦੀ ਫਾਰਮੂਲਿਆਂ ਨੂੰ ਦੁਹਰਾਉਣ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸਮਾਂ ਦਿੰਦੇ ਹਨ।

ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ/ਨਿਰਪੱਖ ਮੁੱਲ (Inequalities/Absolute Value)

ਇਹ ਵਿਸ਼ੇ ਕੁਝ ਕਾਰਨਾਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਨਾਲ ਚੱਲਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਹਮੇਸ਼ਾ ਗਣਿਤ ਦੇ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਦਿਖਾਈ ਦਿੰਦੇ ਹਨ। ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦਾ ਕੁਝ ਤਜ਼ਰਬਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਪਰ ACT® ਟੈਸਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਦਾ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਬਣਾਉਣ ਅਤੇ ਘੱਟ ਹੀ ਮਾਮਲਿਆਂ ਵਿੱਚ ਨਿਰਪੱਖ ਮੁੱਲਾਂ ਦਾ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਬਣਾਉਣ ਲਈ ਕਹਿ ਕੇ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਨੂੰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਬਣਾ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। ਕਦੇ-ਕਦੇ ਇਸ ਵਿੱਚ ਪਲੱਸ/ਮਾਈਨਸ ਚਿੰਨ੍ਹ ਵੀ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਇਨ੍ਹਾਂ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਸਿੱਖ ਕੇ ਕੁਝ ਨੰਬਰ ਹਾਸਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

ਬੁਨਿਆਦੀ ਤ੍ਰਿਕੋਣਮਿਤੀ

ਬੁਨਿਆਦੀ ਤ੍ਰਿਕੋਣਮਿਤੀ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਇੱਕ ਜਾਂ دو ਨੰਬਰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦਾ ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਤਰੀਕਾ ਹੈ। ACT® ਟੈਸਟ ਅਲਜਬਰਾ ਦੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਣ ਲਈ ਤ੍ਰਿਕੋਣਮਿਤੀ ਦੇ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਅੰਕ ਲਈ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿਣ ਦੇ ਬਜਾਏ، ਟੈਸਟ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਸਮੀਕਰਨ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ، ਪਰ ਇਸ ਵਿੱਚ ਆਖਰੀ ਜਵਾਬ ਸ਼ਾਮਲ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ।

ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਤ੍ਰਿਕੋਣਮਿਤੀ ਰਹੀ ਹੈ، ਉਹ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਉਲਝਣ ਦਾ ਸ਼ਿਕਾਰ ਹੋ ਜਾਂਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਹੱਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ - ਪਰ ਜਵਾਬ ਦੇ ਵਿਕਲਪ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੁਕੰਮਲ ਹੱਲ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦਰਸਾਉਂਦੇ।

ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਕੋਲ ਤ੍ਰਿਕੋਣਮਿਤੀ (ਜਾਂ ਪ੍ਰੀ-ਕੈਲਕੂਲਸ) ਨਹੀਂ ਰਹੀ، ਉਹ ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਤੋਂ ਡਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਉਹ ਦੇਖ ਲੈਂਦੇ ਹਨ ਕਿ ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ SOHCAHTOA ਦੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਅਸੂਲਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ، ਤਾਂ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੀ ਕੁਝ ਆਸਾਨ ਨੰਬਰ ਹਾਸਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।

PIN ਅਤੇ PIA

ਇਹ ਦੋ ਕਾਫ਼ੀ ਸਾਧਾਰਨ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਇੱਕ ਮਿਆਰੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਦਾ ਰੂਪ ਲੈਂਦੀਆਂ ਹਨ ਅਤੇ ਇਸਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਇਸੇ ਦੇ ਖ਼ਿਲਾਫ਼ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਕ ਮਿਆਰੀ ਪ੍ਰੀਖਿਆ ਨੂੰ ਜਵਾਬਾਂ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਖਾਸ ਮੁੱਲ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ، ਇਸ ਲਈ ਕਦੇ-ਕਦੇ ਤੁਸੀਂ ਪੂਰੀ ਗਣਿਤ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਦੇ ਬਜਾਏ ਸਮੱਸਿਆ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਜਵਾਬ ਦੇ ਵਿਕਲਪਾਂ ਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਇਹ ਤਰੀਕਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਨੰਬਰ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹੈ।

ਰੀਡਿੰਗ (ਪੜ੍ਹਨਾ)

ਕੋਈ ਗੱਲ ਨਹੀਂ ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡਾ ਬੱਚਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੜ੍ਹਨ ਵਾਲਾ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਇਹ ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸੈਕਸ਼ਨ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਥੋੜ੍ਹੀ ਜਿਹੀ ਰਣਨੀਤੀ ਬਹੁਤ ਕੰਮ ਆ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਤੁਹਾਡਾ ਬੇਟਾ ਜਾਂ ਬੇਟੀ ਪੜ੍ਹਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦੇ ਹਨ، ਤਾਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਗੱਲ ਹੈ، ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਨਾਲ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਉੱਚ ਸਕੋਰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ।

ਇਬਾਰਤ ਦਾ ਕ੍ਰਮ (Passage Order)

ACT® ਰੀਡਿੰਗ ਟੈਸਟ ਦਾ ਹਰ ਇਕ ਪੈਰਾਗ੍ਰਾਫ਼ ਜਾਂ ਇਬਾਰਤ ਕੁਦਰਤੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੁਝ ਕਿਸਮ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਲਈ ਢੁਕਵੀਂ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਪਹਿਲੀ ਇਬਾਰਤ ਹਮੇਸ਼ਾ ਸਾਹਿਤ ਹੁੰਦੀ ਹੈ، ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਵਾਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਆਖਰੀ ਇਬਾਰਤ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕੁਦਰਤੀ ਸਾਇੰਸ ਹੁੰਦੀ ਹੈ، ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਲਾਈਨ ਰੈਫਰੈਂਸ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਵਾਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ، ਅਤੇ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਘੱਟ ਸਵਾਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਕਿਉਂਕਿ ਸਾਰੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਨੰਬਰ ਬਰਾਬਰ ਹਨ، ਇਸ ਲਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਜੋ ਸੈਕਸ਼ਨ ਆਸਾਨ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਉਸਨੂੰ ਪਹਿਲਾਂ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਉਸਦਾ ਸਕੋਰ ਵਧਾਉਣ ਦਾ ਇੱਕ ਚੰਗਾ ਤਰੀਕਾ ਹੈ।

ਸਵਾਲਾਂ ਦਾ ਕ੍ਰਮ

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਿਸ ਤਰਤੀਬ ਨਾਲ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਦਾ ਹੈ، ਉਹ ਪੂਰੇ ਰੀਡਿੰਗ ਟੈਸਟ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਆਸਾਨ ਬਣਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ 1-10 ਤੱਕ ਕ੍ਰਮਵਾਰ ਹੱਲ ਕਰਦੇ ਹਨ، ਕਿਉਂਕਿ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ? ਪਰ ਜੇਕਰ ਉਹ ਲਾਈਨ ਰੈਫਰੈਂਸ ਸਵਾਲਾਂ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਦੇ ਹਨ، ਤਾਂ ਜਿਵੇਂ-ਜਿਵੇਂ ਉਹ ਲਗਾਤਾਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਵਾਲਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਗੇ، ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਬਾਰਤ ਬਾਰੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਮਝ ਮਿਲੇਗੀ।

ਮੁੱਖ ਵਿਚار ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਦਾ ਸਵਾਲ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਪਰ ਹਮੇਸ਼ਾ ਨਹੀਂ, ਹਰ ਇਬਾਰਤ ਦਾ ਪਹਿਲਾ ਸਵਾਲ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਕਿਸੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ ਇਬਾਰਤ ਪੜ੍ਹਨਾ ਅਤੇ ਫਿਰ ਤੁਰੰਤ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਵਾਲੇ ਸਵਾਲ ਦਾ ਜਵਾਬ ਦੇਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਮੁਸ਼ਕਲ، ਉਲਝਣ ਦਾ ਕਾਰਨ ਅਤੇ ਸਮਾਂ ਲੈਣ ਵਾਲਾ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅਜਿਹਾ ਕਰਨ ਦੇ ਬਜਾਏ، ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇੱਕ ਹੀ ਇਬਾਰਤ ਦੇ ਸਾਰੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦਾ ਜਵਾਬ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੇਣ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸਹੂਲਤ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਹਰ ਵਿਅਕਤੀ ਲਈ ਬਿਹਤਰ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਹਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਲਈ ਰੀਡਿੰਗ ਰਣਨੀਤੀਆਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨਾ।

ਮਿਸਾਲ ਇਬਾਰਤ:

ਮੈਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਤੋਂ ਇੱਕ ਮਿਸਾਲ ਇਬਾਰਤ ਵਿੱਚ ਮਦد ਲੈਣਾ ਵੀ ਪਸੰਦ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਹ ਰੀਡਿੰਗ ਟੈਸਟ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਭਰੋਸਾ ਹਾਸਲ ਕਰ ਸਕਣ। ਅਸੀਂ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਇਸ ਤਰਤੀਬ ਵਿੱਚ ਸਵਾਲਾਂ کو ਹੱਲ ਕਰਾਂਗੇ:

• ਲਾਈਨ ਰੈਫਰੈਂਸ ਸਵਾਲ
• تفصیلاتی ਸਵਾਲ
• ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਦੇ ਸਵਾਲ

ਰੀਡਿੰਗ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿਆਦਾ ਅਮੂਰਤ ਸਵਾਲਾਂ ਵੱਲ ਵਧਣਾ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਆਤਮ-ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਪੈਦਾ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਸਾਇੰਸ

ਕੁਝ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਬੇਚੈਨੀ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਦੇ ਹਨ ਕਿਉਂਕਿ ਇਸ ਸੈਕਸ਼ਨ ਨੂੰ ਤਕਨੀਕੀ ਤੌਰ 'ਤੇ "ਸਾਇੰਸ ਟੈਸਟ" ਕਿਹਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। ਮੈਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਯਕੀਨ ਦਿਵਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਭਾਵੇਂ ਇਸ 'ਤੇ ਸਾਇੰਸ ਲਿਖਿਆ ਹੈ، ਪਰ ਇਸ ਵਿੱਚ ਲਗਭਗ ਕੋਈ ਅਜਿਹੀ ਸਾਇੰਸ ਨਹੀਂ ਹੈ ਜਿਸਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਯਾਦ ਰੱਖਣ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇ।

ਚਾਰਟ, ਗ੍ਰਾਫ਼ ਅਤੇ ਸਾਰਣੀ

ਸਭ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ, ਅਸੀਂ ਚਾਰਟ, ਗ੍ਰਾਫ਼ ਅਤੇ ਸਾਰਣੀ ਨੂੰ ਦੇਖਦੇ ਹਾਂ। ਇਸ ਵਿੱਚ ACT® ਸਾਇੰਸ ਟੈਸਟ ਦੇ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਸਵਾਲ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਇਨ੍ਹਾਂ ਸਵਾਲਾਂ ਵਿੱਚ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਲੇਬਲ, ਕੀਜ਼ ਅਤੇ ਧੁਰਿਆਂ (axes) ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਵਾਰ ਜਦੋਂ ਅਸੀਂ ਇਸਨੂੰ ਛੋਟੇ ਹਿੱਸਿਆਂ ਵਿੱਚ ਤੋੜ ਦਿੰਦੇ ਹਾਂ ਤਾਂ ਇਹ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕਾਫ਼ੀ ਸਿੱਧਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ।

ਮੁੱਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਤਰਕ ਕਰਨਾ

ਚਾਰਟ, ਗ੍ਰਾਫ਼ ਅਤੇ ਸਾਰਣੀ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਦੇ ਨਾਲ-साथ, ਸਾਇੰਸ ਟੈਸਟ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਮੁੱਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਤਰਕ ਕਰਨਾ ਸਿੱਖਣ। ਤਾਂ ਜੇਕਰ ਇੱਕ ਗੇਂਦ ਨੂੰ 10 ਡਗਰੀ ਦੀ ਢਲਾਣ 'ਤੇ ਲੁੜ੍ਹਕਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਉਹ 10 ਮੀਲ ਪ੍ਰਤੀ ਘੰਟੇ ਦੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਉਸੇ ਗੇਂਦ ਨੂੰ 20 ਡਗਰੀ ਦੀ ਢਲਾਣ 'ਤੇ ਲੁੜ੍ਹਕਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ oars ਉਹ 20 ਮੀਲ ਪ੍ਰਤੀ ਘੰਟੇ ਦੀ ਰਫ਼ਤਾਰ ਨਾਲ ਜਾਂਦੀ ਹੈ, ਤਾਂ ਉਹੀ ਗੇਂਦ ਕਿੰਨੀ ਤੇਜ਼ ਜਾਵੇਗੀ ਜੇਕਰ ਉਸਨੂੰ 15 ਡਗਰੀ ਦੀ ਢਲਾਣ 'ਤੇ ਲੁੜ੍ਹਕਾਇਆ ਜਾਵੇ؟

ਸਵਾਲ ਉਪਰੋਕਤ ਮਿਸਾਲ ਦੀ ਨਿਸਬਤ ਥੋੜ੍ਹੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਪੇਚੀਦਾ ਹਨ، ਪਰ ਬਹੁਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਨਹੀਂ। ACT® ਸਾਇੰਸ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਇਹ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਹੀ ਆਮ ਸਵਾਲ ਹੈ।

ਸਾਇੰਸਦਾਨਾਂ ਦੇ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦੀ ਸੱਚਾਈ

ਇਹ ਇੱਕ ਆਮ ਸਵਾਲ ਦੀ ਕਿਸਮ ਹੈ، ਹਾਲਾਂਕਿ ਉੱਪਰ ਦਿੱਤੇ ਹੋਰ ਦੋ ਦੀ ਨਿਸਬਤ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਮਿਸਾਲ ਹੈ: ਜੇਕਰ ਸਾਇੰਸਦਾਨਾਂ ਦਾ ਇੱਕ ਗਰੁੱਪ ਨਮੀ (humidity) ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ، ਮਿਸਾਲ ਦੇ ਤੌਰ 'ਤੇ, ACT® ਟੈਸਟ ਪੁੱਛ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਸਾਇੰਸਦਾਨਾਂ ਨੇ ਬਾਰਸ਼ ਵਾਲੇ ਦਿਨਾਂ ਵਿੱਚ ਬਾਰਸ਼ ਨੂੰ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਮਾਪਿਆ। ਇਸਦਾ ਜਵਾਬ ਇਹ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਬਾਰਸ਼ ਨਮੀ ਦੀ ਰੀਡਿੰਗ ਵਿੱਚ ਰੁਕਾਵਟ ਬਣੇਗੀ।

ACT® ਸਾਇੰਸ ਟੈਸਟ ਇਸ ਜਵਾਬ ਨੂੰ ਇਬਾਰਤ ਜਾਂ ਚਾਰਟ ਵਿੱਚ ਕਿਤੇ ਵੀ ਸਪੱਸ਼ਟ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨਹੀਂ ਦੱਸੇਗਾ। ਟੈਸਟ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ ਕਿ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੋਚਣ ਕਿ ਤਜ਼ਰਬੇ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ, oars ਕਿਸੇ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਦਾ ਟੈਸਟ ਕਰਨ ਲਈ ਪੈਮਾਨਿਆਂ ਨੂੰ ਕਿਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਤਿਆਰ ਕੀਤਾ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਤਿਆਰ ਕੀਤੇ ਜਾਣ 'ਤੇ, ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਇਹ ਸਵਾਲ ਸਿੱਧੇ ਲੱਗਦੇ ਹਨ।

ਬਾਹਰੀ ਸਾਇੰਸ ਗਿਆਨ

ACT® ਸਾਇੰਸ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਕੁਝ ਬਾਹਰੀ ਸਾਇੰਸ ਗਿਆਨ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਮਿਸਾਲ ਇਹ ਹੋਵੇਗੀ ਕਿ ਪਾਣੀ ਕਿਸ ਸੈਲਸੀਅਸ ਤਾਪਮਾਨ 'ਤੇ ਜਮਦਾ ਹੈ? 0 ਡਗਰੀ ਸੈਲਸੀਅਸ। ਬਾਹਰੀ ਸਾਇੰਸ ਦਾ ਗਿਆਨ ਸ਼ਾਇਦ ਹੀ ਕਦੇ ਦੁਹਰਾਇਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ، ਨਾ ਹੀ ਇਹ ਕਦੇ ਇੱਕ ਹੀ ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਵਾਲ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਹੁੰਦਾ ਹੈ - ਸ਼ਾਇد ਕਦੇ ਕਦਾਈਂ 2 ਸਵਾਲ।

ਮੇਰੀ ਸਭ ਤੋਂ ਅੱਛੀ ਸਲਾਹ ਇਹ ਹੈ ਕਿ ਇਸ ਵਿਸ਼ੇ ਦੇ ਬਾਰੇ ਤਦ ਚਿੰਤਾ ਕਰੋ ਜਦੋਂ ਕੋਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸਾਇੰਸ ਵਿੱਚ 32 ਤੋਂ ਉੱਪਰ ਸਕੋਰ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੋਵੇ। ਉਸ ਸੂਰਤ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਥੋੜ੍ਹੀ ਹੋਰ ਖੋਜਬੀਨ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਖ਼ਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ, ਮੈਂ ਔਫੀਸ਼ੀਅਲ ACT® ਸਾਇੰਸ ਬੁੱਕ ਦੀ ਸਿਫ਼ਾਰਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਵਰਨਾ، ਇਸ ਸਵਾਲ ਦੀ ਕਿਸਮ ਦੇ ਲਈ ਬਹੁਤ ਘੱਟ ਨੰਬਰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਦੇ ਲਈ ਕੀਤੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਪੜ੍ਹਾਈ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਲਈ ਇਸਦੇ ਯੋਗ ਨਹੀਂ ਹੈ।

ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੀ ਸਮਾਪਤੀ

ਇਨ੍ਹਾਂ ਤਮਾਮ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਾਉਣ ਵਿੱਚ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ 8 ਘੰਟੇ ਲੱਗ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਇਸ ਵਿੱਚ ਹਦਾਇਤਬੱਧ ਅਭਿਆਸ oars ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਸਵਾਲਾਂ ਦੇ ਲਈ ਵੀ ਸਮਾਂ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਭ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਲਈ ਅਤਿਅੰਤ ਕੀਮਤੀ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਲੇਕਿਨ ਇਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਕਾਫ਼ੀ ਮਿਆਰੀ ਹੈ। ਇਸਨੂੰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੇ ਲਈ ਆਪਣੀ ਸਹੂਲਤ ਦੇ ਮੁਤਾਬਕ ਕਰਨ ਦੇ ਲਈ ਉਤਨੀ ਹੀ ਆਸਾਨੀ ਨਾਲ ਆਨਲਾਈਨ ਮੁਫ਼ਤ ਵਿੱਚ ਪਾਇਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ।

ਉਹ ਤਮਾਮ ਸਮੱਗਰੀ ਜੋ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ACT® ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਕਾਮਯਾਬ ਹੋਣ ਦੇ ਲਈ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ

ਮੇਰੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ 'ਤੇ ਉਹ ਜਾਣਕਾਰੀ ਉਪਲਬਧ ਹੋਣ ਦੇ ਕਾਰਨ, ਮਾਪਿਆਂ ਤੋਂ ਗਰੁੱਪ ਕੋਰਸ ਦੇ ਲਈ ਪੈਸੇ ਵਸੂਲਣਾ ਸਹੀ ਠਹਿਰਾਉਣਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ। ਜਦੋਂ ਮੇਰੇ ਤੋਂ ਪੁੱਛਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਮੈਂ ਜਲਦ ਹੀ ਗਰੁੱਪ ਲੈਸਨ ਲੈਣ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹਾਂ، ਤਾਂ ਮੈਂ ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਆਪਣੀ ਹਤਮੀ ਸੈਲਫ ਸਟੱਡੀ ਗਾਈਡ ਦੀ ਤਰਫ਼ ਨਿਰਦੇਸ਼ਿਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੇਰੀ ਰਾਏ ਵਿੱਚ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਨਤੀਜੇ ਕੰਮ-ਅਜ਼-ਕੰਮ ਉਤਨੇ ਹੀ ਅੱਛੇ ਜਾਂ ਬਿਹਤਰ ਹਨ। oars ਆਪ ਦੇ ਖਾਨਦਾਨ ਦਾ ਪੈਸਾ ਬਚਦਾ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਇਸਤੇਮਾਲ ਉਹ ਕਿਸੇ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ ਦੇ ਲਈ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ۔

ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੇ ਫਾਇده

ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੇ ਤਾਈਂ ਆਪਣੇ ਨੁਕਤਾ-ਏ-ਨਜ਼ਰ ਵਿੱਚ ਸਮਝਦਾਰੀ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹੋ، ਤਾਂ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਖਾਨਦਾਨ ਦੇ ਵਕਤ oars ਪੈਸੇ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਅੱਗੇ ਲੈ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹੋ۔

ਮੈਨੂੰ ਉਸੇ ਬਾਤ ਤੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਦਿਓ ਜੋ ਆਪ ਸ਼ਾਇਦ ਸੋਚ ਰਹੇ ਹੋ। ਫ਼ੀ ਘੰਟੇ ਦੇ ਹਿਸਾਬ ਨਾਲ, ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੀ ਲਾਗਤ ਸ਼ਾਇਦ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਜਿਤਨੀ ਹੀ ਜਾਂ ਇਸ ਤੋਂ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮਹਿੰਗੀ ਹੈ। ਪੈਸੇ ਦੇ ਮਾਮਲੇ ਵਿੱਚ, ਉਹ ਹਿਸਾਬ ਸਹੀ ਹੈ। ਲੇਕਿਨ۔

ਕਈ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸੈਲਫ ਸਟੱਡੀ ਕਰ ਕੇ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਜੈਸਾ ਹੀ ਨਤੀਜਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਇਸ ਮਾਅਨੇ ਵਿੱਚ, ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦਾ ਮੁਵਾਜ਼ਨਾ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਨਾਲ ਕਰਨਾ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਯਕਸਾਂ ਮੁਵਾਜ਼ਨਾ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਕਾਸਦ ਅਲੱਗ ਹਨ۔

Iਮੈਂ ਸਮਝਾਵਾਂਗਾ। ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਈਵੇٹ ਟਿਊਸ਼ਨ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਤੋਂ ਪਹਿਲਾਂ ACT® ਟੈਸਟ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਸਲਾਹੀਅਤਾਂ ਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ। ਮੇਰੀ ਵੈੱਬਸਾਈਟ ਮੁਫ਼ਤ ਜ਼ਾਤੀ ਨਵੀਅਤ ਦੇ ਅਸਬਾਕ ਦੇ ਮਨਸੂਬੇ oars ਮੁਤਾਲਿਆ ਦੇ ਵਸਾਇਲ ਫ਼ਰਾਹਮ ਕਰਦੀ ਹੈ۔

ਸੈਲਫ ਸਟੱਡੀ ਆਪ ਦੇ ਬੇਟੇ ਜਾਂ ਬੇਟੀ ਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕਮ ਜਾਂ ਬਗ਼ੈਰ ਕਿਸੇ ਕੀਮਤ 'ਤੇ ਉਹ ਸਭ ਸਿੱਖਣ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਦੇਵੇਗੀ ਜੋ ਉਹ ਸਿੱਖ ਸਕਦਾ/ਸਕਦੀ ਹੈ। ਫਿਰ، ਇੱਕ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਟਿਊਟਰ ਸਿਰਫ਼ ਉਨ੍ਹਾਂ ਸ਼ੁਅਬਿਆਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਆਪ ਦਾ ਬੱਚਾ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਹੈ، ਜਾਂ ਉਹ ਇਹ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ ਕਿ ਉਹ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦਾ।

ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੇ ਸਿੱਖਣ ਦੇ ਮਕਾਸਦ ਨੂੰ ਸੈਲਫ ਸਟੱਡੀ ਦੇ ਜ਼ਰੀਏ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਆਪ ਦੇ ਬੇਟੇ ਜਾਂ ਬੇਟੀ ਦੇ ਪਾਸ ਸਵਾਲਾਤ ਹਨ، ਤਾਂ ਇਹ ਗਾਰੰਟੀ ਨਹੀਂ ਹੈ ਕਿ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਸੈਸ਼ਨ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਾਫ਼ੀ ਤਵੱਜੋ ਮਿਲੇਗੀ। ਆਪ ਦੀ ਇਜਾਜ਼ਤ ਨਾਲ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਹਮੇਸ਼ਾ ਕਿਸੇ ਵੀ ਮੁਤੱਲਕਾ ਮੌਜ਼ੂ 'ਤੇ 100٪ ਗੁਮਨਾਮ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਵਾਲ ਪੋਸਟ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮੈਂ ਜਵਾਬ ਦੇ ਸਕਦਾ ਹਾਂ, oars ਦੂਸਰੇ ਵੀ ਦੇ ਸਕਦੇ ਹਨ۔

ਆਪ کے ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਜਿਸ ਕਿਸੇ ਦੂਸਰੀ ਚੀਜ਼ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ، ਜਿਸਦੇ ਲਈ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਸੈਸ਼ਨਾਂ ਦੀ ਨਿਸਬਤ ਜ਼ਿਆਦਾ ਵਕਤ oars ਮਹਾਰਤ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੋਵੇਗੀ، ਉਹੀ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ، 1:1 ਟਿਊਟਰਿੰਗ ਦਾ ਮਕਸਦ ਹੈ।

ਜੇਕਰ ਆਪ ਗ਼ੌਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ 1:1 ਮਦਦ ਕਹਾਂ ਹੋਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ، ਤਾਂ ਇੱਥੇ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਵਰਚੁਅਲ ਟਿਊਸ਼ਨ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ מקੋਮੀ ਟਿਊਟਰ ਨਾਲੋਂ ਬਿਹਤਰ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਕਰਦੀ ਹੈ۔

ਮੈਂ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਕਿਉਂ ਨਹੀਂ ਕਰਦਾ

ਮੇਰਾ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਕਸਦ ਕੜੀ ਮਿਹਨਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਖਾਨਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਫਾਇਦਾ ਫ਼ਰਾਹਮ ਕਰਨਾ ਹੈ। ਐਸੇ ਕਈ ਅਸਬਾਬ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲੱਗਦਾ ਕਿ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਜ਼ਿਆਦਾਤਰ ਖਾਨਦਾਨਾਂ ਦੇ ਬਿਹਤਰੀਨ ਮੁਫ਼ਾਦ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਉਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਉੱਪਰ ਦੱਸੇ ਗਏ ਮੁਤਾਬਕ ਕੋਈ ਮੁਸ਼ਖ਼ਸ, ਜ਼ਾਤੀ ਮਦਦ ਨਾ ਦੇਣ ਨਾਲ ਜੁੜੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਮਸਾਇਲ ਹਨ۔

ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਨਾ ਕਰਨ ਦੀ ਦੂਸਰੀ ਬੜੀ ਵਜ੍ਹਾ ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਬੜੇ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਸੈਸ਼ਨ ਚਲਾਉਣ ਦੇ ਲਈ ਕਈ ਵੱਖਰੀਆਂ ਕੰਪਨੀਆਂ ਤੋਂ ਬਿਹਤਰੀน ਜਾਇਜ਼ੇ ਮਿਲੇ ਹਨ। ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਅਸੀਂ ਐਸਾ ਕੁਝ ਵੀ ਹਾਸਲ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ ਜਿਸਨੂੰ ਮੈਂ ਮੁਫ਼ਤ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਦੇ ਸਕਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਬਿਲਕੁਲ ਉਹੀ ਕੀਤਾ।

ਮਾਪਿਆਂ ਨੂੰ ਅਜੇ ਵੀ ਲੱਗਦਾ ਹੈ کہ ਆਪਣੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗਰੁੱਪ ਬੂਟ ਕੈਂਪ ਜਾਂ ਬੜੀ ਕਲਾਸ ਵਿੱਚ ਭੇਜਣਾ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਪੂਰੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੱਚ ਹੈ। ਇਹ ਮਦਦਗਾਰ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੀ ਨਿਸਬਤ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਲਈ ਮਾਲੀ ਲਾਗਤ ਕਮ ਲੱਗਦੀ ਹੈ। ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਭੇਜਣ ਨਾਲ ਆਪ ਨੂੰ ਇਹ ਮਹਿਸੂਸ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਮਿਲ ਸਕਦੀ ਹੈ ਕਿ ਆਪ ਆਪਣੇ ਤਮਾਮ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਕੋਰ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ।

Iਸ ਹਿਸਾਬ 'ਤੇ ਗ਼ੌਰ ਕਰੋ। ਫ਼ਰਜ਼ ਕਰ ਲੈਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਆਪ ਨੂੰ ਆਪਣੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ $250 ਵਿੱਚ ਬੂਟ ਕੈਂਪ ਵਿੱਚ ਭੇਜਣ ਦਾ ਅੱਛਾ ਸੌਦਾ ਮਿਲਦਾ ਹੈ। ਆਪ ਐਸਾ ਕਰਨ ਵਾਲੇ 20 ਖਾਨਦਾਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਹੋ। ਆਪ ਰਿਆਜ਼ੀ ਕਰਦੇ ਹੋ: $250 ਦੇ ਲਈ 8 ਘੰਟੇ ਦੀ ਕਲਾਸ ਤਕਰੀਬਨ $31/ਘੰਟਾ ਬੈਠਦੀ ਹੈ - ਸਭ ਕੁਝ ਗ਼ੌਰ ਕਰਨ ਦੇ ਬਾਅਦ، ਬੁਰਾ ਨਹੀਂ ਹੈ।

Iਹ 1:1 ਨਿਰਖਾਂ ਦੇ ਮੁਕਾਬਲੇ ਕੈਸਾ ਹੈ، ਇਸਦੇ ਲਈ ਇੱਥੇ ACT ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੀ ਅਸل ਲਾਗਤ ਕੀ ਹੈ ਦੀ ਪੂਰੀ ਤਫ਼ਸੀਲ ਦਿੱਤੀ ਗਈ ਹੈ۔

ਟਿਊਟਰਿੰਗ ਸੈਂਟਰ $5,000 ਕਮਾਉਂਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਕਮ ਤਰੀਨ ਤਖ਼ਮੀਨਾ ਹੈ। ਕੁਝ ਜਗ੍ਹਾਵਾਂ 50 ਤਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਦਾਖਲਾ ਲੈਂਦੀਆਂ ਹਨ। ਗਰੁੱਪ ਕਲਾਸ ਦੇ ਲਈ ਉਹ $10,000 ਹੈ। ਇਹ ਸਭ ਹਰ ਕਿਸੇ ਦੇ ਲਈ ਅੱਛਾ ਹੁੰਦਾ ਜੇਕਰ ਗਰੁੱਪ ਸੈਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਦਿੱਤੀ ਜਾਣ ਵਾਲੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਆਨਲਾਈน، ਮੁਫ਼ਤ ਵਿੱਚ oars ਬਿਹਤਰ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਫ਼ਰਾਹਮ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਸੀ۔

ਅੱਛਾ ਕਾਰੋਬਾਰ ਕਰਨਾ ਮੇਰੇ ਲਈ ਅਹਿਮ ਹੈ। ਗਰੁੱਪ ਕਲਾਸਾਂ ਦੀ ਪੇਸ਼ਕਸ਼ ਨਾ ਕਰਨਾ ਇੱਕ ਐਸਾ ਫੈਸਲਾ ਹੈ ਜਿਸ ਨਾਲ ਮੈਂ ਇਸ ਅਸੂਲ ਦੇ ਤਾਈਂ ਸੱਚਾ ਰਹਿ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

→ਬਿਹਤਰੀਨ ACT ਟਿਊਟਰ ਕੈਸੇ ਤਲਾਸ਼ ਕਰੇਂ

ਸਿੱਟਾ

ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ طلباء کے ਲਈ ਕੀਮਤੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ। ਮੈਂ ਉਹ ਸਾਰੀ ਜਾਣਕਾਰੀ -- oars ਬਹੁਤ ਕੁਝ -- ਆਨਲਾਈਨ ਮੁਫ਼ਤ ਦਸਤੀਯਾਬ ਕਰਾਈ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਖਾਨਦਾਨ ਇਸ ਪੈਸੇ ਨੂੰ ਬਚਾ ਸਕਣ ਜੋ ਉਹ ਵਰਨਾ ACT® ਟੈਸਟ ਦੇ ਲਈ ਕਿਸੇ ਕੋਰਸ ਜਾਂ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਕਲਾਸ 'ਤੇ ਖ਼ਰਚ ਕਰਦੇ۔

ਜਦੋਂ ਕਿਸੇ ਟਿਊਟਰ ਤੋਂ ਜ਼ਾਤੀ ਨਵੀਅਤ ਦੀ، 1:1 ਮਾਹਰਾਨਾ ਮਸ਼ਵਰੇ ਦੀ ਬਾਤ ਆਉਂਦੀ ਹੈ، ਤਾਂ ਕੀਮਤ ਦਾ ਮੁਵਾਜ਼ਨਾ ਗਰੁੱਪ ਕਲਾਸ ਨਾਲ ਨਹੀਂ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ۔ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਟਿਊਟਰਿੰਗ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਨੂੰ ਕੜੀ ਮਿਹნਤ ਕਰਨ ਵਾਲੇ ਖਾਨਦਾਨਾਂ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਮੁਮਕਿਨਾ ਫਾਇਦਾ ਫ਼ਰਾহਮ ਕਰਨ ਦੇ ਲਈ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਕੀਤਾ ਹੈ ਤਾਂ ਜੋ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਬੇਟੇ ਜਾਂ ਬੇਟੀ ਦੇ ਲਈ ਪ੍ਰਾਈਵੇਟ ਟਿਊਸ਼ਨ ਦੀ ਅਹਿਮੀਅਤ ਨੂੰ ਜ਼ਿਆਦਾ ਸੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕੇ۔

ਆਪ ਕਿਆ ਸੋਚਦੇ ਹੋ؟ ਕੀ ਐਸੇ ਮੁਆਮਲਾਤ ਹਨ ਜਦੋਂ ਗਰੁੱਪ ਟਿਊਸ਼ਨ ਸੈਲਫ ਸਟੱਡੀ ਸੇ ਜ਼ਿਆਦਾ ਕੀਮਤੀ ਹੋ ਸਕਦੀ ਹੈ؟ ਜੇ ਹਾਂ، ਤਾਂ ਉਹ ਕਿਆ ਹਨ؟