ACT® ਵਿੱਚ 33, 34, 35, ਜਾਂ 36 ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੀਏ

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

ਮੈਂ 33 ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਾਂ? ਮੈਂ 34 ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਾਂ? ਮੈਂ 35 ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਾਂ? ਮੈਂ ਇੱਕ ਪੂਰਨ 36 ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਾਂ?

ਪਹਿਲਾਂ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਇੱਕ ਅਧਿਕਾਰਤ ਸਕੋਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਦੱਸਿਆ ਗਿਆ ਹੈ ਕਿ ਇਸਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਹੈ – ਇਸ ਲਈ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਓ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਪਹਿਲਾਂ ਇਹ ਕੰਮ ਕਰੋ। ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਸਨੂੰ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਦੇ ਅਨੁਸਾਰ ਵੱਖ ਕਰਨਾ ਪਵੇਗਾ। ਨਹੀਂ ਤਾਂ, ਜੇਕਰ ਤੁਸੀਂ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਕਰਦੇ, ਤਾਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਅਸਲ ਭਾਗਾਂ ਦਾ ਪਤਾ ਨਹੀਂ ਲੱਗੇਗਾ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਤੁਸੀਂ ਕਮਜ਼ੋਰ ਹੋ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਨਿਸ਼ਾਨੇ ਨੂੰ ਦੇਖੇ ਬਿਨਾਂ ਬੋਰਡ 'ਤੇ ਤੀਰ ਚਲਾ ਰਹੇ ਹੋਵੋਗੇ। ਇਸ ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਕਮਜ਼ੋਰੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸੀਮਤ ਅਤੇ ਖਾਸ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਇਸ ਲਈ ਨਿਸ਼ਾਨੇ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਇੱਥੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੋਰ ਚੀਜ਼ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਮਹੱਤਵ ਰੱਖਦਾ ਹੈ।

ਇਸ ਲਈ ਉਸ ਗਾਈਡ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕਰਕੇ ਆਪਣਾ ਅਧਿਕਾਰਤ ਸਕੋਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ, ਫਿਰ ਇਹਨਾਂ ਲੇਖਾਂ ਨੂੰ ਦੇਖੋ। ਇਹ ਪੇਜ ਮੰਨਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਹਾਡੇ ਬੇਟੇ ਜਾਂ ਬੇਟੀ ਦਾ ਸੈਕਸ਼ਨ ਸਕੋਰ 33-36 ਦੀ ਰੇਂਜ ਵਿੱਚ ਹੈ। ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਹੋ ਸਕਦਾ ਹੈ ਕਿ ਗਣਿਤ 33-36 'ਤੇ ਹੈ ਜਦੋਂ ਕਿ ਦੂਜੇ ਸੈਕਸ਼ਨ ਉੱਚ ਜਾਂ ਨੀਵੇਂ ਹਨ - ਇਸ ਬੈਂਡ ਵਿੱਚ ਆਉਣ ਵਾਲੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਸੈਕਸ਼ਨ ਲਈ ਇਸ ਪੇਜ 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰੋ।

ਇੱਥੇ ਜੋ ਕੁਝ ਵੀ ਹੈ ਉਸ 'ਤੇ ਇੱਕ ਨੋਟ: ਇਹ ਪੇਜ ਕੇਵਲ ਉਹਨਾਂ ਮਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਕਵਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ 33-36 ਪੱਧਰ 'ਤੇ ਨਵੇਂ ਹਨ। 33 ਤੋਂ ਹੇਠਾਂ ਦੇ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਨਿਪੁੰਨ ਮੰਨ ਲਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਜੇਕਰ ਉਹ ਨਹੀਂ ਹਨ, ਤਾਂ ਪਹਿਲਾਂ 28-32 ਬੈਂਡ ਨਾਲ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰੋ, ਕਿਉਂਕਿ ਇੱਥੇ ਸਭ ਕੁਝ ਉਸੇ ਨੀਂਹ 'ਤੇ ਬਣਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਸਭ ਤੋਂ ਉੱਚਾ ਬੈਂਡ ਹੈ - ਇਸਦੇ ਉੱਪਰ ਕੋਈ ਪੇਜ ਨਹੀਂ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਕੋਈ ਕੰਟੈਂਟ ਨਹੀਂ ਛੁੱਟਦਾ; ਉਹ ਕੁਝ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਲ, ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਧ ਏਕੀਕ੍ਰਿਤ ਹੁਨਰਾਂ ਨੂੰ ਗੁਆ ਰਹੇ ਹੁੰਦੇ ਹਨ, ਨਾਲ ਹੀ ਲਾਪਰਵਾਹੀ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵੀ ਅੰਕ ਨਾ ਗੁਆਉਣ ਦੀ ਨਿਰੰਤਰਤਾ। ਇੱਥੋਂ ਪੂਰੀ ਖੇਡ ਇਹੀ ਹੈ। ਅਗਲਾ ਕਦਮ ਇਹ ਦੇਖਣਾ ਹੈ ਕਿ ਉਸ ਸਕੋਰ ਦੇ ਅੰਦਰ ਕਿਹੜੀਆਂ ਅਸਲ ਰੇਂਜਾਂ ਸਭ ਤੋਂ ਘੱਟ ਹਨ। ਜੇ ਇਹ ਬੀਜਗਣਿਤ ਹੈ, ਤਾਂ ਹੇਠਾਂ ਬੀਜਗਣਿਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰੋ। ਜੇ ਰੇਖਾਗਣਿਤ ਹੈ, ਤਾਂ ਰੇਖਾਗਣਿਤ ਦਾ ਅਧਿਐਨ ਕਰੋ।

ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ

ਛਪੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਲੇਖਣ ਦਾ ਉਤਪਾਦਨ (POW), ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਗਿਆਨ (KLA), ਅਤੇ ਮਿਆਰੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਦੇ ਨਿਯਮ (CSE) ਹਨ। ACT ਦੇ ਅੰਤਰਨਿਹਿਤ TOD ਅਤੇ ORG ਮਿਆਰ POW ਵਿੱਚ; KLA, KLA ਵਿੱਚ; ਅਤੇ SST, USG, ਅਤੇ PUN, CSE ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਲੇਖਣ ਦਾ ਉਤਪਾਦਨ

• TOD 701 — ਕਿਸੇ ਸ਼ਬਦ, ਵਾਕੰਸ਼ ਜਾਂ ਵਾਕ ਦੇ ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਜਦੋਂ ਉਦੇਸ਼ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੋਵੇ (ਜਿਵੇਂ, ਪਿਛੋਕੜ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਲਈ ਪਾਠਕ ਦੀ ਲੋੜ ਦਾ ਅੰਦਾਜ਼ਾ ਲਗਾਉਣਾ) ਜਾਂ ਪੈਰੇ ਅਤੇ ਲੇਖ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇ। Study this skill
• TOD 702 — ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਕੀ ਕਿਸੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਲੇਖ ਨੇ ਇੱਕ ਨਿਰਧਾਰਤ ਟੀਚਾ ਪੂਰਾ ਕੀਤਾ ਹੈ ਜਾਂ ਨਹੀਂ। Study this skill
• TOD 703 — ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਉਦੇਸ਼ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸ਼ਬਦ, ਵਾਕੰਸ਼ ਜਾਂ ਵਾਕ ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕਰਨਾ, ਜੋ ਅਕਸਰ ਲੇਖ ਦੇ ਫੋਕਸ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਹੁੰਦਾ ਹੈ। Study this skill
• ORG 701 — ਪੈਰੇ ਅਤੇ ਲੇਖ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਪਰਿਵਰਤਨ ਸ਼ਬਦਾਂ ਜਾਂ ਵਾਕੰਸ਼ਾਂ ਦੀ ਲੋੜ ਦਾ ਨਿਰਧਾਰਨ ਕਰਨਾ। Study this skill
• ORG 702 — ਪੈਰੇ ਅਤੇ ਲੇਖ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਫੈਸਲਾ ਕਰਦੇ ਹੋਏ, ਪੈਰੇ ਜਾਂ ਲੇਖ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਵਧੀਆ ਜਾਣ-ਪਛਾਣ ਜਾਂ ਸਿੱਟਾ ਜਾਂ ਪਰਿਵਰਤਨ ਪ੍ਰਦਾਨ ਕਰਨਾ (ਜਿਵੇਂ, ਸਿੱਟੇ ਨੂੰ ਲੇਖ ਦੇ ਮੁੱਖ ਚਿੱਤਰਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਨਾਲ ਜੋੜਨਾ)। Study this skill

ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਗਿਆਨ

• KLA 701 — ਬੇਲੋੜੀ ਅਤੇ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਾਲੀ ਸਮੱਗਰੀ ਨੂੰ ਹਟਾਉਣਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਵਧੀਆ ਭਾਸ਼ਾ ਜਾਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਸੰਕਲਪ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਜਾਂ ਜਿੱਥੇ ਸਮੱਗਰੀ ਪੂਰੇ ਪੈਰੇ ਜਾਂ ਲੇਖ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਬੇਲੋੜੀ ਹੋਵੇ। Study this skill
• KLA 702 — ਵਾਕ ਦੀ ਸਮੱਗਰੀ ਦੇ ਸੰਦਰਭ ਵਿੱਚ ਸਭ ਤੋਂ ਢੁਕਵੇਂ ਸ਼ਬਦ ਜਾਂ ਵਾਕੰਸ਼ ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕਰਨਾ ਜਦੋਂ ਸ਼ਬਦਾਵਲੀ ਵਧੀਆ ਹੋਵੇ। Study this skill

ਮਿਆਰੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਦੇ ਨਿਯਮ

• SST 701 — ਵਾਕ ਦੀ ਬਣਤਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸੂਖਮ ਗੜਬੜੀ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨਾ ਅਤੇ ਸੁਧਾਰਨਾ (ਜਿਵੇਂ, ਸੁਤੰਤਰ ਉਪਵਾਕਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਕਮਜ਼ੋਰ ਸੰਜੋਗ, ਰਨ-ਆਨ ਜੋ ਬੋਲਚਾਲ ਦੀ ਅੰਗਰੇਜ਼ੀ ਵਿੱਚ ਸਵੀਕਾਰਯੋਗ ਹੋਣਗੇ, ਵਾਕੰਸ਼ਾਂ ਜਾਂ ਉਪਵਾਕਾਂ ਦੀ ਇੱਕ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਲੜੀ ਦੇ ਅੰਦਰ ਸਮਾਨਤਾ ਦੀ ਕਮੀ)। Study this skill
• USG 701 — ਕਰਤਾ-ਕਿਰਿਆ ਸਮਝੌਤੇ (subject-verb agreement) ਨੂੰ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਜਦੋਂ ਕਰਤਾ ਅਤੇ ਕਿਰਿਆ ਦੇ ਵਿਚਕਾਰ ਇੱਕ ਵਾਕੰਸ਼ ਜਾਂ ਉਪਵਾਕ ਕਿਰਿਆ ਲਈ ਇੱਕ ਵੱਖਰੀ ਸੰਖਿਆ ਦਾ ਸੁਝਾਅ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। Study this skill
• USG 702 — ਵਧੀਆ ਭਾਸ਼ਾ ਜਾਂ ਗੁੰਝਲਦาร ਸੰਕਲਪਾਂ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਸਥਿਤੀਆਂ ਵਿੱਚ ਕਿਰਿਆਵਾਂ ਦੇ ਸੁਮੇਲ ਵਿੱਚ ਮੁਹਾਵਰੇਦਾਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸੰਗਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਢੁਕਵੇਂ ਸਬੰਧਕਾਂ (prepositions) ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕਰਨਾ। Study this skill
• PUN 701 — ਜ਼ਰੂਰੀ/ਪ੍ਰਤਿਬੰਧਿਤ ਸਮਾਨਾਧਿਕਾਰ (appositives) ਜਾਂ ਉਪਵਾਕਾਂ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਤੋਂ ਵਿਰਾਮ ਚਿੰਨ੍ਹ ਹਟਾਉਣਾ। Study this skill
• PUN 702 — ਇੱਕ ਉਦਾਹਰਣ ਜਾਂ ਵਿਸਤਾਰ ਪੇਸ਼ ਕਰਨ ਲਈ ਕੋਲਨ (:) ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕਰਨਾ। Study this skill

ਗਣਿਤ

ਛਪੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਗਣਿਤ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਉੱਚ ਗਣਿਤ ਦੀ ਤਿਆਰੀ (PHM) ਹਨ - ਜੋ ਖੁਦ ਸੰਖਿਆ ਅਤੇ ਮਾਤਰਾ, ਬੀਜਗਣਿਤ, ਫੰਕਸ਼ਨ, ਰੇਖਾਗਣਿਤ, ਅਤੇ ਅੰਕੜਾ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾ ਵਿੱਚ ਵੰਡਿਆ ਹੋਇਆ ਹੈ - ਨਾਲ ਹੀ ਜ਼ਰੂਰੀ ਹੁਨਰਾਂ ਦਾ ਏਕੀਕਰਨ (IES) ਅਤੇ ਮਾਡਲਿੰਗ (MDL) ਹਨ।

ਹੇਠਲੇ ਬੈਂਡਾਂ ਵਾਂਗ ਹੀ ਯਾਦ-ਦਹਾਨੀ: IES ਅਤੇ MDL ਵੱਖਰੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਕਿਸਮ ਨਹੀਂ ਹਨ। ਉਹ ਓਵਰਲੇ ਹਨ। IES ਹਰ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਵਿੱਚ ਬੁਣੇ ਹੋਏ ਆਸਾਨ ਕੰਟੈਂਟ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਸਕੋਰ ਕਰਦਾ ਹੈ; MDL ਕਿਸੇ ਵੀ ਅਜਿਹੇ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਨੂੰ ਦੁਬਾਰਾ ਸਕੋਰ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜੋ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਇੱਕ ਮਾਡਲ ਤਿਆਰ ਕਰਨ, ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨ ਜਾਂ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕਹਿੰਦਾ ਹੈ। ਇੱਕ ਸਿੰਗਲ ਪ੍ਰਸ਼ਨ ਇੱਕੋ ਸਮੇਂ ਕੰਟੈਂਟ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਅਤੇ IES ਅਤੇ MDL ਲਈ ਗਿਣਿਆ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। ਅਧਿਐਨ ਲਈ ਕੋਈ "IES ਪੇਜ" ਜਾਂ "MDL ਪੇਜ" ਨਹੀਂ ਹੈ। 33-36 ਦੇ ਪੱਧਰ 'ਤੇ, IES ਓਵਰਲੇ ਮਾਪਿਆਂ ਦੀ ਉਮੀਦ ਨਾਲੋਂ ਵੱਧ ਮਾਇਨੇ ਰੱਖਦਾ ਹੈ: ਜੋ ਅੰਕ ਤੁਸੀਂ ਇੱਥੇ ਗੁਆਉਂਦੇ ਹੋ ਉਹ ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਮੁਸ਼ਕਲ ਨਵੇਂ ਮਿਆਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦੇ - ਉਹ ਇੱਕ ਮੁਸ਼ਕਲ ਸਮੱਸਿਆ ਦੇ ਅੰਦਰ ਇੱਕ ਆਸਾਨ ਕਦਮ 'ਤੇ ਲਾਪਰਵਾਹੀ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਗਲਤੀ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਜਿੱਥੇ ਇੱਕ ਮਿਆਰ ਮਾਡਲਿੰਗ-ਭਾਰੀ ਹੈ, ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ (MDL) ਵਜੋਂ ਚਿੰਨ੍ਹਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ।

ਸੰਖਿਆ ਅਤੇ ਮਾਤਰਾ

• N 701 — ਸੰਖਿਆ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣਾ। Study this skill
• N 702 — ਪਰਿਮੇਯ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਪਰਿਮੇਯ ਸੰਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ। Study this skill
• N 703 — ਅਪਰਿਮੇਯ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਸਮੇਤ ਵਾਸਤਵਿਕ ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਵਾਸਤਵਿਕ ਸੰਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ। Study this skill
• N 704 — ਮਿਸ਼ਰਿਤ (complex) ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਅਤੇ ਮਿਸ਼ਰਿਤ ਸੰਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ। Study this skill
• N 705 — ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦਾ ਗੁਣਾ ਕਰਨਾ। Study this skill
• N 706 — ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਸੰਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਮੈਟ੍ਰਿਕਸ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਨੂੰ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ। Study this skill

ਬੀਜਗਣਿਤ

• AF 701 (MDL) — ਵਾਧੇ ਜਾਂ ਘਾਟੇ ਦੇ ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਨਾਲ ਜੁੜੀਆਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਅੰਕਗਣਿਤ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਕਈ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦੇ ਏਕੀਕਰਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇ (ਜਿਵੇਂ, ਕਈ ਅਨੁਪਾਤਾਂ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨਾ, ਪ੍ਰਤੀਸ਼ਤ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ, ਜਾਂ ਔਸਤ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ)। Study this skill
• AF 702 (MDL) — ਫੰਕਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣਾ ਅਤੇ ਐਕਸਪ੍ਰੈਸ਼ਨ, ਸਮੀਕਰਨ ਅਤੇ ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਲਿਖਣਾ ਜਦੋਂ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਵਿੱਚ ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ/of ਰਣਨੀਤਕ ਹੇਰ-ਫੇਰ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਵੇ। Study this skill
• AF 703 — ਬੀਜਗਣਿਤ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੇ ਗੁਣਾਂ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ Strain ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣਾ। Study this skill
• AF 704 (MDL) — ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂਕ ਤਲ (coordinate plane) ਵਿੱਚ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਤੋਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣਾ। Study this skill
• AF 705 — ਸ਼ਰਤਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਜਾਂ ਆਮ ਸਮੀਕਰਨ ਜਿਵੇਂ ਕਿ y = ax² + c ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਦੀਆਂ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ਤਾਵਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ। Study this skill
• AF 706 — ਇੱਕ ਸਮੀਕਰਨ ਜਾਂ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣ 'ਤੇ, ਇੱਕ ਅਜਿਹਾ ਸਮੀਕਰਨ ਜਾਂ ਫੰਕਸ਼ਨ ਲੱਭਣਾ ਜਿਸਦਾ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਲੇਟਵੇਂ ਅਤੇ ਖੜ੍ਹਵੇਂ ਦਿਸ਼ਾਵਾਂ ਵਿੱਚ ਨਿਰਧਾਰਤ ਮਾਤਰਾ ਵਿੱਚ ਪਰਿਵਰਤਨ (translation) ਹੋਵੇ। Study this skill
• A 701 — ਸਰਲ ਨਿਰਪੱਖ ਮੁੱਲ (absolute value) ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ। Study this skill
• A 702 — ਸੰਖਿਆ ਰੇਖਾ 'ਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਦੇ ਨਾਲ ਸਰਲ ਦੋ-ਘਾਤੀ (quadratic) ਅਸਮਾਨਤਾਵਾਂ ਦਾ ਮਿਲਾਨ ਕਰਨਾ। Study this skill
• A 703 — ਬਹੁਪਦਾਂ ਲਈ ਬਾਕੀਫਲ ਪ੍ਰਮੇਯ ਲਾਗੂ ਕਰਨਾ, ਕਿ P(a) ਬਾਕੀਫਲ ਹੈ ਜਦੋਂ P(x) ਨੂੰ (x - a) ਨਾਲ ਵੰਡਿਆ ਜਾਂਦਾ ਹੈ। Study this skill

ਫੰਕਸ਼ਨ

• F 701 (MDL) — ਮਾਡਲ ਫਿੱਟ ਨੂੰ ਪਰਖਣ ਅਤੇ ਮਾਡਲਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨ ਲਈ ਵਾਸਤਵਿਕ ਮੁੱਲਾਂ ਅਤੇ ਇੱਕ ਮਾਡਲਿੰਗ ਫੰਕਸ਼ਨ ਦੇ ਮੁੱਲਾਂ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ। Study this skill
• F 702 (MDL) — ਉਹਨਾਂ ਸਬੰਧਾਂ ਲਈ ਫੰਕਸ਼ਨ ਬਣਾਉਣਾ ਜੋ ਘਾਤਾਂਕੀ (exponential) ਹਨ। Study this skill
• F 703 — ਜਿਆਮਿਤੀ ਲੜੀਆਂ (geometric sequences) ਦਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ। Study this skill
• F 704 — ਇਕਾਈ ਚੱਕਰ ਤਿਕੋਣਮਿਤੀ (unit circle trigonometry) ਦਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ। Study this skill
• F 705 — ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਸਮੀਕਰਨਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤਿਕੋਣਮਿਤਿਕ ਫੰਕਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਗ੍ਰਾਫ਼ ਦਾ ਮਿਲਾਨ ਕਰਨਾ। Study this skill
• F 706 — ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਤਿਕੋਣਮਿਤਿਕ ਸੰਕਲਪਾਂ ਅਤੇ ਬੁਨਿਆਦੀ ਤਤਸਮਕਾਂ (identities) ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕਰਨਾ। Study this skill
• F 707 — ਲੌਗਰਿਦਮ (logarithms) ਦਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ। Study this skill
• F 708 — ਦੋ ਸਰਲ ਫੰਕਸ਼ਨਾਂ ਦੇ ਸੰਯੁਕਤ (composite) ਲਈ ਇੱਕ ਐਕਸਪ੍ਰੈਸ਼ਨ ਲਿਖਣਾ। Study this skill

ਰੇਖਾਗਣਿਤ

• G 701 — ਇੱਕ ਚੱਕਰ ਵਿੱਚ ਕੋਣਾਂ, ਚਾਪਾਂ ਅਤੇ ਦੂਰੀਆਂ ਵਿਚਕਾਰ ਸਬੰਧਾਂ ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕਰਨਾ। Study this skill
• G 702 — ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਦੀ ਲੋੜ ਹੋਣ 'ਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਜਿਆਮਿਤੀ ਆਕਾਰਾਂ ਦੇ ਖੇਤਰਫਲ ਦੀ ਗਣਨਾ ਕਰਨਾ। Study this skill
• G 703 — ਆਕਾਰ ਪਰਿਵਰਤਨ ਦੀ ਮਾਤਰਾ ਨੂੰ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨ ਲਈ ਸਕੇਲ ਕਾਰਕਾਂ ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕਰਨਾ। Study this skill
• G 704 — ਸ਼ਰਤਾਂ ਦੇ ਇੱਕ ਸੈੱਟ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣਾ। Study this skill
• G 705 — ਬਹੁ-ਪੜਾਵੀ ਜਿਆਮਿਤੀ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨਾ ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਸੰਕਲਪਾਂ ਦਾ ਏਕੀਕਰਨ, ਯੋਜਨਾਬੰਦੀ, ਅਤੇ/ਜਾਂ ਵਿਜ਼ੂਅਲਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਵੇ। Study this skill

ਅੰਕੜਾ ਅਤੇ ਸੰਭਾਵਨਾ

• S 701 — ਸੰਖਿਆਵਾਂ ਦੀ ਸੂਚੀ ਲਈ ਮੱਧਮਾਨ, ਮੱਧਿਕਾ ਅਤੇ ਬਹੁਲਕ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਕਰਨਾ। Study this skill
• S 702 — ਦੋ-ਤਰਫਾ ਬਾਰੰਬਾਰਤਾ ਸਾਰਣੀਆਂ ਸਮੇਤ ਸਾਰਣੀਆਂ ਅਤੇ ਚਾਰਟਾਂ ਦੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਅਧਾਰ 'ਤੇ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਅਤੇ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣਾ। Study this skill
• S 703 — ਸਰਵੇਖਣਾਂ, ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਅਤੇ ਨਿਰੀਖਣ ਅਧਿਐਨਾਂ ਵਿੱਚ ਰੈਂਡਮਾਈਜ਼ੇਸ਼ਨ (randomization) ਦੀ ਭੂਮਿਕਾ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ। Study this skill
• S 704 — ਸ਼ਰਤੀਆ ਅਤੇ ਸੰਯੁਕਤ ਸੰਭਾਵਨਾ ਦਾ ਗਿਆਨ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਿਤ ਕਰਨਾ। Study this skill
• S 705 (MDL) — ਇਹ ਪਛਾਣਨਾ ਕਿ ਅੰਕੜਾ ਮਾਡਲਿੰਗ ਦੀ ਸ਼ਕਤੀ ਦਾ ਇੱਕ ਹਿੱਸਾ ਵਾਸਤਵਿਕ ਮੁੱਲਾਂ ਅਤੇ ਮਾਡਲ ਮੁੱਲਾਂ ਵਿਚਕਾਰ ਅੰਤਰ ਵਿੱਚ ਨਿਯਮਿਤਤਾ ਨੂੰ ਦੇਖਣ ਤੋਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ। Study this skill

ਪੜ੍ਹਨਾ

ਛਪੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਪੜ੍ਹਨ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਵੇਰਵੇ (KID), ਸ਼ਿਲਪ ਅਤੇ ਬਣਤਰ (CS), ਅਤੇ ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਏਕੀਕਰਨ (IKI) ਹਨ। ACT ਦੇ ਅੰਤਰਨਿਹਿਤ CLR, IDT, ਅਤੇ REL ਮਿਆਰ KID ਵਿੱਚ; WME, TST, ਅਤੇ PPV, CS ਵਿੱਚ; ਅਤੇ ARG ਅਤੇ SYN, IKI ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ।

ਮੁੱਖ ਵਿਚਾਰ ਅਤੇ ਵੇਰਵੇ

• CLR 701 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮਾਮੂਲੀ ਜਾਂ ਸੂਖਮ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੱਸੇ ਗਏ ਵੇਰਵਿਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨਾ। Study this skill
• CLR 702 — ਬਹੁਤ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਵੇਰਵਿਆਂ ਦਾ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣਾ। Study this skill
• CLR 703 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਤਾਰਕਿਕ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣਾ। Study this skill
• CLR 704 — ਬਹੁਤ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਰਲ ਤਾਰਕਿਕ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣਾ। Study this skill
• CLR 705 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਜਾਂ ਸੂਖਮ ਤਾਰਕਿਕ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣਾ, ਅਕਸਰ ਪੈਰੇ ਦੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਹਿੱਸਿਆਂ ਤੋਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਨੂੰ ਸੰਸ਼ਲੇਸ਼ਿਤ ਕਰਕੇ। Study this skill
• CLR 706 — ਕਥਨਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨਾ ਕਿਉਂਕਿ ਉਹ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉਪਯੋਗ ਕੀਤੇ ਜਾਂਦੇ ਹਨ (paraphrase ਕਰਨਾ)। Study this skill
• IDT 701 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪੈਰਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੇਂਦਰੀ ਵਿਚਾਰ ਜਾਂ ਵਿਸ਼ੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣਾ। Study this skill
• IDT 702 — ਬਹੁਤ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਮੁੱਖ ਸਹਾਇਕ ਵਿਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਵੇਰਵਿਆਂ ਨੂੰ ਸੰਖੇਪ ਵਿੱਚ ਪੇਸ਼ ਕਰਨਾ। Study this skill
• REL 701 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਘਟਨਾਵਾਂ ਦੇ ਕ੍ਰਮ ਨੂੰ ਵਿਵਸਥਿਤ ਕਰਨਾ। Study this skill
• REL 702 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਨਿਹਿੱਤ ਜਾਂ ਸੂਖਮ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੱਸੇ ਗਏ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ। Study this skill
• REL 703 — ਬਹੁਤ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਪਸ਼ਟ ਤੁਲਨਾਤਮਕ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ। Study this skill
• REL 704 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਨਿਹਿੱਤ ਜਾਂ ਸੂਖਮ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਦੱਸੇ ਗਏ ਕਾਰਨ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਬੰਧਾਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ। Study this skill
• REL 705 — ਬਹੁਤ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਸਪਸ਼ਟ ਕਾਰਨ-ਪ੍ਰਭਾਵ ਸਬੰਧਾਂ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ। Study this skill

ਸ਼ਿਲਪ ਅਤੇ ਬਣਤਰ

• WME 701 — ਇਹ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਕਿ ਕਿਸੇ ਵਿਸ਼ੇਸ਼ ਸ਼ਬਦ ਜਾਂ ਵਾਕੰਸ਼ ਦੀ ਚੋਣ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਅਰਥ ਜਾਂ ਟੋਨ ਨੂੰ ਕਿਸ ਹੋਰ ਰੂਪ ਦਿੰਦੀ ਹੈ ਜਦੋਂ ਪ੍ਰਭਾਵ ਸੂਖਮ ਜਾਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੋਵੇ। Study this skill
• WME 702 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਉਪਯੋਗ ਕੀਤੇ ਜਾਣ ਵਾਲੇ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕੰਸ਼ਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨਾ, ਜਿਸ ਵਿੱਚ ਤਕਨੀਕੀ, ਲਾਖਣਿਕ ਅਤੇ ਰੂਪਕ ਅਰਥ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਸ਼ਾਮਲ ਹੈ। Study this skill
• WME 703 — ਇੱਕ ਅਜਿਹੇ ਪੈਰੇ ਵਿੱਚ ਸ਼ਬਦਾਂ ਅਤੇ ਵਾਕੰਸ਼ਾਂ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ ਕਰਨਾ ਜੋ ਰੂਪਕ, ਆਮ ਅਕਾਦਮਿਕ, ਖੇਤਰ-ਵਿਸ਼ੇਸ਼, ਜਾਂ ਹੋਰ ਮੁਸ਼ਕਲ ਭਾਸ਼ਾ ਦਾ ਵਿਆਪਕ ਉਪਯੋਗ ਕਰਦਾ ਹੈ। Study this skill
• TST 701 — ਇਹ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਕਿ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜਾਂ ਵੱਧ ਵਾਕ ਪੂਰੇ ਪੈਰੇ ਨਾਲ ਕਿਵੇਂ ਸਬੰਧਤ ਹਨ ਜਦੋਂ ਕਾਰਜ ਸੂਖਮ ਜਾਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੋਵੇ। Study this skill
• TST 702 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਪੈਰੇ ਦੇ ਕਾਰਜ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣਾ। Study this skill
• TST 703 — ਬਹੁਤ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਦੀ ਸਮੁੱਚੀ ਬਣਤਰ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ। Study this skill
• PPV 701 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਉਦੇਸ਼ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣਾ ਅਤੇ ਇਹ ਉਦੇਸ਼ ਸਮੱਗਰੀ ਅਤੇ ਸ਼ੈਲੀ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਰੂਪ ਦਿੰਦਾ ਹੈ। Study this skill
• PPV 702 — ਬਹੁਤ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ (point of view) ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ। Study this skill

ਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵਿਚਾਰਾਂ ਦਾ ਏਕੀਕਰਨ

• ARG 701 — ਇਹ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ ਕਿ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਜਾਂ ਵੱਧ ਵਾਕ ਕਿਸੇ ਦਾਅਵੇ ਲਈ ਕਾਰਨ ਕਿਵੇਂ ਪੇਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਉਸਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਿਵੇਂ ਕਰਦੇ ਹਨ ਜਦੋਂ ਸਬੰਧ ਸੂਖਮ ਜਾਂ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਹੋਵੇ। Study this skill
• ARG 702 — ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕੇਂਦਰੀ ਦਾਅਵੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਅਨੁਮਾਨ ਲਗਾਉਣਾ। Study this skill
• ARG 703 — ਬਹੁਤ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪੈਰ੍ਹਿਆਂ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਸਪਸ਼ਟ ਕੇਂਦਰੀ ਦਾਅਵੇ ਦੀ ਪਛਾਣ ਕਰਨਾ। Study this skill
• SYN 701 — ਦੋ ਸੂਚਨਾਤਮਕ ਪਾਠਾਂ ਦੇ ਕਈ ਹਿੱਸਿਆਂ ਤੋਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਉਪਯੋਗ ਕਰਕੇ ਤਾਰਕਿਕ ਸਿੱਟੇ ਕੱਢਣਾ। Study this skill

ਵਿਗਿਆਨ

ਛਪੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਵਿਗਿਆਨ ਰਿਪੋਰਟਿੰਗ ਸ਼੍ਰੇਣੀਆਂ ਡੇਟਾ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ (IOD), ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਂਚ (SIN), ਅਤੇ ਮਾਡਲਾਂ, ਅਨੁਮਾਨਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ (EMI) ਹਨ।

ਡੇਟਾ ਦੀ ਵਿਆਖਿਆ

• IOD 701 — ਦੋ ਜਾਂ ਦੋ ਤੋਂ ਵੱਧ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਡੇਟਾ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ ਤੋਂ ਡੇਟਾ ਦੀ ਤੁਲਨਾ ਕਰਨਾ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨਾ। Study this skill
• IOD 702 — ਨਵਾਂ, ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਡੇਟਾ ਦਿੱਤੇ ਜਾਣ 'ਤੇ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਾ ਵਿਸ਼ਲੇਸ਼ਣ ਕਰਨਾ। Study this skill

ਵਿਗਿਆਨਕ ਜਾਂਚ

• SIN 701 — ਸ਼ੁੱਧਤਾ ਅਤੇ ਯਥਾਰਥਤਾ (precision and accuracy) ਦੇ ਮੁੱਦਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣਾ। Study this skill
• SIN 702 — ਕਿਸੇ ਪ੍ਰਯੋਗ ਦੇ ਡਿਜ਼ਾਈਨ ਜਾਂ ਤਰੀਕਿਆਂ ਨੂੰ ਸੋਧਣ ਦੇ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਦੀ ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ ਕਰਨਾ। Study this skill
• SIN 703 — ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਨੂੰ ਵਧਾਉਣ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ ਕਰਨ ਲਈ ਕਿਹੜਾ ਵਾਧੂ ਟ੍ਰਾਇਲ ਜਾਂ ਪ੍ਰਯੋਗ ਕੀਤਾ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹੈ। Study this skill

ਮਾਡਲਾਂ, ਅਨੁਮਾਨਾਂ ਅਤੇ ਪ੍ਰਯੋਗਾਤਮਕ ਨਤੀਜਿਆਂ ਦਾ ਮੁਲਾਂਕਣ

• EMI 701 — ਇਹ ਨਿਰਧਾਰਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਕਿਹੜੀ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪਰਿਕਲਪਨਾ, ਭਵਿੱਖਬਾਣੀ, ਜਾਂ ਸਿੱਟਾ ਪਾਠ ਵਿੱਚ ਦੋ ਜਾਂ ਦੋ ਤੋਂ ਵੱਧ ਡੇਟਾ ਪੇਸ਼ਕਾਰੀਆਂ, ਮਾਡਲਾਂ, ਅਤੇ/ਜਾਂ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦੇ ਟੁਕੜਿਆਂ ਨਾਲ ਇਕਸਾਰ ਹੈ, ਜਾਂ ਨਹੀਂ ਹੈ। Study this skill
• EMI 702 — ਇਹ ਨਿਰਧารਤ ਕਰਨਾ ਕਿ ਕੀ ਪੇਸ਼ ਕੀਤੀ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਜਾਂ ਨਵੀਂ ਜਾਣਕਾਰੀ, ਕਿਸੇ ਗੁੰਝਲਦਾਰ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਜਾਂ ਸਿੱਟੇ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੀ ਹੈ ਜਾਂ ਉਸਦਾ ਖੰਡਨ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਕਿਉਂ। Study this skill

ਆਖਰੀ ਕੁਝ ਅੰਕ ਸਭ ਤੋਂ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੁੰਦੇ ਹਨ

ਇਸ ਬੈਂਡ ਦੇ ਉੱਪਰ ਕੋਈ ਬੈਂਡ ਨਹੀਂ ਹੈ। 33 ਜਾਂ 34 'ਤੇ ਬੈਠਾ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜੋ 35 ਜਾਂ 36 ਚਾਹੁੰਦਾ ਹੈ, ਆਮ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਸਦੇ ਕੋਲ ਕੰਟੈਂਟ ਦਾ ਕੋਈ ਅੰਤਰ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ - ਉਪਰੋਕਤ ਮਿਆਰਾਂ ਵਿੱਚ ਉਹ ਨਿਪੁੰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ ਜਾਂ ਲਗਭਗ ਨਿਪੁੰਨ ਹੁੰਦੇ ਹਨ। ਜੋ ਬਚਦਾ ਹੈ ਉਹ ਹੈ ਸਮੇਂ ਦੇ ਦਬਾਅ ਵਿੱਚ ਨਿਰੰਤਰਤਾ ਅਤੇ ਲਾਪਰਵਾਹੀ ਨਾਲ ਇੱਕ ਵੀ ਅੰਕ ਨਾ ਗੁਆਉਣਾ ਜੋ 35 ਨੂੰ 36 ਤੋਂ ਵੱਖ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਇਹ ਉਹ ਹਿੱਸਾ ਹੈ ਜਿਸਦਾ ਖੁਦ ਅਧਿਐਨ ਕਰਨਾ ਮੁਸ਼ਕਲ ਹੈ, ਕਿਉਂਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਖੁਦ ਦੇ ਬਲਾਇੰਡ ਸਪਾਟ ਨਹੀਂ ਦੇਖ ਸਕਦੇ। ਇਹ ਉਹ ਹਿੱਸਾ ਵੀ ਹੈ ਜਿੱਥੇ ਮੇਰੇ ਨਾਲ ਆਹਮੋ-ਸਾਹਮਣੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਆਪਣੀ ਅਹਿਮੀਅਤ ਸਾਬਤ ਕਰਦਾ ਹੈ।

ਆਖਰੀ ਅੰਕਾਂ ਨੂੰ ਹਾਸਲ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਕ ਸੈਸ਼ਨ ਬੁੱਕ ਕਰੋ