วิธีเพิ่มคะแนน ACT ของลูกคุณ

Read time: 6 min  ·  Last updated: June 21, 2026

นักเรียนส่วนใหญ่สามารถเพิ่มคะแนน ACT ของตนเองได้อย่างมีนัยสำคัญ ส่วนจะเพิ่มขึ้นมากน้อยเพียงใดนั้นขึ้นอยู่กับสองสิ่งสำคัญที่ฉันยังไม่เคยเห็นบริษัทติวสอบที่ไหนบอกกับผู้ปกครองตรงๆ การเพิ่มขึ้นของคะแนนจะได้รับอิทธิพลจากปัจจัยหลักสองประการ ได้แก่ จุดเริ่มต้นของนักเรียน และพื้นที่ในการเติบโตที่พวกเขามีเหลืออยู่

นักเรียนที่มีแรงจูงใจและมีคะแนนอยู่ในช่วงต้น 20 คะแนน? การเพิ่มขึ้นอย่างก้าวกระโดดนั้นเป็นไปได้มาก นักเรียนที่ขาดพื้นฐานหลักสูตรคณิตศาสตร์ต้องการครูสอนพิเศษคณิตศาสตร์ ไม่ใช่ติวเตอร์ ACT ที่ราคาแพง คู่มือนี้จะพาไปดูว่าการปรับปรุงคะแนนในแต่ละระดับนั้นต้องใช้สิ่งใดบ้าง โดยแบ่งเป็นส่วนๆ ฉันได้ศึกษาข้อมูลจากเอกสารเผยแพร่ของ ACT เองเพื่อให้คุณไม่ต้องคาดเดา หรือพึ่งพาคู่มือที่อิงจากการเดา

หมายเหตุสั้นๆ เกี่ยวกับมุมมองในบทความนี้: คู่มือนี้เขียนขึ้นสำหรับผู้ปกครอง ส่วนลูกของคุณจะเป็นผู้ลงมือทำจริงทั้งหมด ฉันแจ้งเรื่องนี้ไว้ตั้งแต่เนิ่นๆ เพราะมันมีความสำคัญตลอดกระบวนการ

สิ่งที่คู่มือคะแนนอื่นๆ ทำผิดพลาด

คุณอาจค้นหาคำว่า "วิธีปรับปรุงคะแนน ACT" หรือถาม ChatGPT ซึ่งเป็นสิ่งที่นำคุณมาสู่เว็บไซต์ของฉัน ยินดีต้อนรับ — คุณมาถูกที่แล้ว คู่มือคะแนนอื่นๆ ทุกเล่มมักจะให้คำแนะนำเกี่ยวกับการทำข้อสอบจำลอง การทบทวนข้อผิดพลาด และการจัดการเวลา ซึ่งไม่ใช่คำแนะนำที่ผิด เพียงแต่พวกเขามองข้ามคำถามที่ใหญ่กว่านั้น นั่นคือ ลูกของคุณมีความรู้ในเนื้อหาที่ข้อสอบกำลังถามจริงหรือไม่?

ACT เป็นข้อสอบวัดความพร้อมในการเข้าเรียนมหาวิทยาลัย ซึ่งสะท้อนให้เห็นในประเภทของเนื้อหาที่ใช้ทดสอบ แหล่งข้อมูลของฉันสำหรับบทความนี้ (และทั้งเว็บไซต์) คือคู่มือทางเทคนิคของ ACT (Technical Manual) ฉันรู้ดีว่าเป็นเนื้อหาที่แห้งแล้งมาก แต่คู่มือทางเทคนิคนี้ถูกต้อง เพียงแต่เข้าถึงได้ยาก ข้อมูลในนั้นปรากฏอยู่ในข้อสอบจริง ฉันได้ตรวจสอบข้อสอบทั้งหมดแล้ว รวมถึงเวอร์ชันปรับปรุงใหม่ด้วย ฉันยังได้ดู มาตรฐานความพร้อมสำหรับมหาวิทยาลัยและอาชีพ ของ ACT เพื่อยืนยันว่าข้อมูลดังกล่าวเป็นไปในทิศทางเดียวกันกับคู่มือทางเทคนิคและข้อสอบอย่างเป็นทางการ ซึ่งผลลัพธ์ก็เป็นเช่นนั้นจริงๆ

ไม่มีเว็บไซต์ติวสอบอื่นใดที่ทำเช่นนี้ ฉันประมาณการว่ามีติวเตอร์ไม่ถึง 1 ใน 1,000 คนที่เคยเปิดดูคู่มือทางเทคนิคนี้ แต่ฉันดู เพราะฉันพบว่ามันมีประโยชน์อย่างยิ่งในการเรียนรู้ขอบเขตความรู้ทั้งหมดที่ฉันจำเป็นต้องสอน และรีวิวจากนักเรียนของฉันก็เป็นเครื่องพิสูจน์ได้ดี ฉันไม่ต้องการคาดเดาหรือทำให้เวลาของใครต้องสูญเปล่า โดยส่วนตัวแล้ว ฉันต้องการทำสิ่งต่างๆ ด้วยวิธีที่มีประสิทธิภาพมากที่สุด ซึ่งนั่นเป็นที่มาของความสนใจในการอ่านคู่มือทางเทคนิคนี้

สาเหตุที่ไม่มีเว็บไซต์อื่นที่มีข้อมูลหรือมุมมองนี้ เป็นเพราะการเป็นติวเตอร์ที่ยอดเยี่ยมนั้นเป็นเรื่องหนึ่ง แต่การรู้วิธีสร้างเว็บไซต์ให้ติดอันดับการค้นหาในระดับประเทศและระดับสากลนั้นเป็นอีกเรื่องหนึ่ง สองสิ่งนี้ไม่ค่อยจะอยู่ในตัวคนๆ เดียวกัน นั่นคือสิ่งที่ฉันพยายามทำที่นี่: แปลสิ่งที่ ACT พูด (และไม่ได้พูด) ให้เป็นภาษาที่เข้าใจง่ายสำหรับผู้ปกครอง และนั่นคือสิ่งที่ฉันทำเพื่อนักเรียนของฉันด้วย มันคือปรัชญาการทำงานทั้งหมดของฉัน

สิ่งที่มาตรฐานของ ACT เปิดเผยคือ ช่วงคะแนนต่างๆ จะจับคู่กับวิชาเฉพาะที่สอนในโรงเรียนมัธยมปลาย ข้อสอบจะสมมติว่านักเรียนได้เรียนบางวิชามาแล้วเพื่อที่จะบรรลุคะแนนในกลุ่มนั้นๆ หนทางหลักในการปรับปรุงคะแนนจึงไม่ค่อยใช่เรื่องของกลยุทธ์เพียงอย่างเดียว แม้ว่ากลยุทธ์จะมีบทบาทสำคัญมากก็ตาม หนทางสู่การพัฒนาคือการรู้ในวิชาที่ทดสอบ งานนี้จะแตกต่างกันไปตามจุดเริ่มต้นของลูกคุณเมื่อเทียบกับจุดหมายที่พวกเขาต้องการไป และปริมาณความพยายามที่พวกเขาพร้อมจะทุ่มเท

ลูกของคุณสามารถพัฒนาคะแนนได้มากแค่ไหนในความเป็นจริง?

แล้วลูกของคุณจะพัฒนาได้มากแค่ไหนในความเป็นจริง? คำตอบที่ซื่อสัตย์ที่สุดคือ ขึ้นอยู่กับจุดเริ่มต้นและจุดหมายปลายทาง จากคะแนนต่ำกว่า 20 ไปสู่ช่วงกลาง 20 นั้นทำได้ง่ายและมักจะรวดเร็ว การขยับจากช่วงปลาย 20 ไปสู่ 30 คะแนนจะช้ากว่าแต่ก็สำเร็จได้ ส่วนการก้าวจาก 33 ไปถึง 36 คะแนนนั้นยากมากด้วยเหตุผลที่ฉันจะกล่าวถึงในภายหลัง ฉันได้เขียนคู่มือแยกต่างหากเกี่ยวกับ ปริมาณการพัฒนาคะแนนที่เป็นไปได้จริงตามคะแนนเริ่มต้น หากนั่นคือคำถามเฉพาะที่คุณกำลังสงสัย

สิ่งที่แต่ละช่วงคะแนนต้องการในความเป็นจริง

นี่คือส่วนที่คุณจะไม่พบการแปลจากที่อื่น ACT จัดกลุ่มคะแนนเป็นช่วงๆ และอธิบายถึงทักษะ — รวมถึงรายวิชาที่เรียน — ที่แต่ละช่วงคะแนนสมมติว่านักเรียนมี ต่อไปนี้คือความหมายในภาษาที่เข้าใจง่ายสำหรับส่วนต่างๆ ที่ประกอบกันเป็นคะแนนรวม (ภาษาอังกฤษ, คณิตศาสตร์, การอ่าน, วิทยาศาสตร์) ใช้ข้อมูลนี้เพื่อระบุว่าลูกของคุณอยู่ตรงไหนและดูว่าช่วงคะแนนถัดไปต้องการสิ่งใดบ้าง

ภาษาอังกฤษ

แต่ละแถวจะจับคู่กับหมวดหมู่รายงานในใบรายงานผลคะแนน หากรายงานของลูกคุณระบุหมวดหมู่เช่น "Conventions of Standard English" คู่มือส่วนนั้นจะแจกแจงอย่างชัดเจนว่ามีทักษะใดบ้างที่อยู่ภายใต้หมวดหมู่นั้น — ดู คู่มือภาษาอังกฤษ ACT สำหรับรายการทักษะทั้งหมด

คณิตศาสตร์

หากหัวข้อใดหัวข้อหนึ่งเป็นคอขวด เช่น สมการกำลังสองหรือตรีโกณมิติ วิธีแก้ไขที่เร็วที่สุดคือการฝึกฝนทักษะเฉพาะส่วนนั้นอย่างเข้มข้น ไม่ใช่การทำข้อสอบชุดเต็มอีกชุด คู่มือคณิตศาสตร์ ACT ถูกจัดระเบียบตามหัวข้อเหล่านี้ เพื่อให้คุณสามารถส่งลูกของคุณตรงไปยังจุดที่ยังอ่อนอยู่ได้ทันที

การอ่าน

การอ่านเป็นส่วนที่แยกความเร็วในการทำข้อสอบและทักษะออกจากกันได้ยากที่สุด ซึ่งเป็นเหตุผลว่าทำไม คู่มือการอ่าน ACT จึงแยกแยะพวกมันออกเป็นสองปัญหาที่แตกต่างกัน และหากวิทยาศาสตร์เป็นสิ่งที่ลูกของคุณต้องสอบด้วย คู่มือวิทยาศาสตร์ ACT จะครอบคลุมส่วนที่ผู้ปกครองส่วนใหญ่เข้าใจผิด — ข้อสอบนี้แทบไม่ได้ทดสอบความรู้วิทยาศาสตร์บริสุทธิ์เลย

ก่อนที่คุณจะจ่ายเงินให้ใคร: สร้างพื้นฐานให้แน่นก่อน

นี่คือคำแนะนำที่จะทำให้ฉันเสียรายได้ที่ฉันไม่อยากได้ หากลูกของคุณยังไม่แน่นในพื้นฐาน วิธีแก้ไขไม่ใช่การจ่ายเงินให้ติวเตอร์ ACT หรือ SAT ราคาแพง เพราะวิธีแก้ไขนั้นฟรี เว็บไซต์ของฉันครอบคลุมเนื้อหาทั้งหมด และส่วนที่ไม่ได้ครอบคลุมนั้นถูกละเว้นไว้โดยเจตนาเนื่องจาก Khan Academy ทำไว้ได้ดีกว่าแล้ว

ฉันไม่อยากได้รับเงินเพื่อพานักเรียนไปดูเนื้อหาที่พวกเขา สามารถเรียนรู้ได้ดีกว่าผ่านช่องทางฟรี มันเป็นการสิ้นเปลืองเวลาและเงินของคุณ และเป็นการสูญเสียทักษะของฉัน ดังนั้น จงสร้างรากฐานก่อนฟรี จากนั้นค่อยนำส่วนที่จำเป็นต้องพึ่งพาผู้เชี่ยวชาญจริงๆ มาให้ฉัน นั่นคือส่วนของงานที่เล็กกว่าและมีคุณค่ามากกว่าสิ่งที่บริษัทติวสอบขนาดใหญ่ต้องการจะขายให้คุณ

ซึ่งนำไปสู่แพ็คเกจที่บริษัทเหล่านั้นต้องการขายให้คุณ ข้อเสนอแบบมัดรวมขนาดใหญ่ — "ล็อคสิทธิ์ตอนนี้", "เริ่มทุกส่วนจากศูนย์", "เนื้อหาหลายสิบชั่วโมง" — สำหรับคนส่วนใหญ่แล้ว ไม่ใช่ข้อเสนอที่ดี แพ็คเกจเหล่านี้จำนวนมากเป็นเพียงเนื้อหาที่มีอยู่แล้วบนออนไลน์ฟรี คุณแค่ไม่รู้ว่าหมวดหมู่ "CSE" ของ ACT นั้นหมายถึงไวยากรณ์ ซึ่งเป็นหนึ่งในหัวข้อเฉพาะประมาณ 13 หัวข้อ ซึ่งลูกของคุณสามารถเรียนได้ฟรีใน ส่วนหลักภาษาอังกฤษ ACT.

นักเรียนที่ได้ทำวิชาพื้นฐานมาแล้วไม่จำเป็นต้องทบทวนเนื้อหานั้นกับผู้เชี่ยวชาญอีก พวกเขาต้องการผู้เชี่ยวชาญสำหรับส่วนที่ยังคงเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง ฉันได้แจกแจงไว้ว่าเมื่อใดที่การเรียนพิเศษ ACT นั้นมีความคุ้มค่าและเมื่อใดที่ไม่คุ้มค่าใน การเรียนพิเศษ ACT คุ้มค่าหรือไม่?.

วิธีการแบบเป็นขั้นตอนที่ได้ผลจริง

เมื่อพื้นฐานพร้อมและลูกของคุณพร้อมลุยอย่างแท้จริง การไต่ระดับคะแนนก็จะมีรูปแบบเดียวกันในทุกระดับ ช่วงคะแนนเป็นเพียงตัวแทนที่บอกว่าการไต่ระดับในแต่ละขั้นนั้นชันเพียงใด

• เริ่มต้นด้วยการทดสอบวิเคราะห์ที่แท้จริง ข้อสอบจำลองอย่างเป็นทางการแบบเต็มชุดและจับเวลาจริง พร้อมการคิดคะแนนอย่างถูกต้อง คือจุดเริ่มต้นของแผนงาน คุณสามารถทำข้อสอบชุดนี้ผ่านทาง ข้อสอบจำลอง ACT ออนไลน์ฟรี ของฉัน และ การทดสอบวิเคราะห์ ACT ของฉันจะพาไปดูวิธีการอ่านผลลัพธ์ตามหมวดหมู่รายงาน
• พิจารณาว่าจะเริ่มจากส่วนใดก่อนตามคะแนนที่คุณต้องการ ลูกของคุณต้องการเริ่มจากเนื้อหาที่อ่อนที่สุดของพวกเขาหรือไม่? บางครั้งสิ่งนั้นก็สมเหตุสมผล แต่ในบางครั้ง การก้าวเดินที่ฉลาดกว่าคือการเริ่มจากส่วนที่พวกเขาถนัดที่สุด มีปัจจัยหลายอย่างที่ต้องพิจารณาที่นี่ — แต่มันเริ่มต้นด้วยการรู้ว่า คะแนนที่ลูกของคุณต้องการจริงๆ คือเท่าใด.
• ยืนยันว่ารายวิชาที่เรียนในโรงเรียนมีความเหมาะสมและครบถ้วนแล้วโดยการตรวจสอบช่วงคะแนนด้านบน หากนักเรียนยังไม่ได้เรียนวิชาที่เกี่ยวข้อง นั่นคือคอขวดที่แท้จริง มันอาจเป็นเรื่องยากมากที่จะได้คะแนนส่วนนั้นมาโดยไม่ได้เข้าเรียนวิชาดังกล่าว หรือไม่ได้เรียนรู้เนื้อหาจากตำราเรียน, Khan Academy หรือแหล่งข้อมูลที่คล้ายกัน
• เจาะลึกที่ข้อผิดพลาด ไม่ใช่การทำโจทย์แบบสุ่ม คะแนนที่เสียไปส่วนใหญ่มักเป็นเรื่องเฉพาะเจาะจงและเกิดขึ้นซ้ำๆ เช่น ลืมกฎของเครื่องหมายจุลภาค, โจทย์คณิตศาสตร์ที่นักเรียนไม่ได้เชื่อมโยงความรู้ข้ามบทเรียน (เช่น ให้ข้อมูลพีชคณิตมา แต่ต้องแก้ด้วยเรขาคณิต), ระดับการอ่านที่อยู่นอกเหนือความสามารถปัจจุบันของนักเรียน นี่คือหนึ่งในข้อผิดพลาดที่ใหญ่ที่สุดที่ฉันเห็น — นักเรียนอย่างน้อย 80% ทำสิ่งนี้ก่อนจะมาหาฉัน เหตุใดจึงต้องทำข้อสอบชุดแล้วชุดเล่าแทนที่จะแยกแยะปัญหาและแก้ไขมัน? คำตอบที่ซื่อสัตย์คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กำลังอยู่ในช่วงเริ่มต้นของการพัฒนาความสามารถในการแก้ปัญหาที่ซับซ้อน ซึ่งเป็นหนึ่งในสิ่งที่ข้อสอบ ACT ใช้ทดสอบนั่นเอง
• จากนั้นจึงค่อยเพิ่มการจับเวลา เมื่อลูกของคุณได้เรียนรู้เนื้อหาแล้วอย่างแท้จริง หากพวกเขายังไม่รู้เนื้อหา พวกเขาจะไม่มีทางหาคำตอบที่ถูกต้องได้ทันเวลา แต่เมื่อพวกเขารู้แล้ว พวกเขาควรเริ่มฝึกฝนภายใต้การกดดันของเวลา เพราะการจดจำเนื้อหาได้ในขณะที่เวลากำลังเดินถอยหลังคือส่วนขยายของทักษะเดียวกันนั้น
• ทดสอบซ้ำ ทบทวนข้อผิดพลาด แก้ไข และทำซ้ำขั้นตอนเดิม

สองคำถามสำคัญที่ต้องถามก่อนเริ่มต้น

ข้อแรก: คะแนนที่ลูกของคุณต้องการจริงๆ คือเท่าใด? คะแนนที่สูงขึ้นเรื่อยๆ ไม่ใช่วัตถุประสงค์ที่ชัดเจน ตรวจสอบช่วงคะแนน ACT 50% ตรงกลางที่โรงเรียนเป้าหมายแต่ละแห่งประกาศไว้ แล้ววางแผนย้อนกลับ การไล่ตามคะแนนที่เกินกว่าสิ่งที่รายการระบุอาจทำให้เสียเวลาไปหลายเดือนเพื่อตัวเลขที่ไม่ได้เปลี่ยนผลลัพธ์การรับเข้าเรียน ฉันได้เขียน คู่มือแยกต่างหากเกี่ยวกับการคำนวณคะแนนที่ลูกของคุณต้องการจริงๆ.

ข้อสอง: ลูกของคุณมีความมุ่งมั่นตั้งใจจริงหรือไม่? ผู้ปกครองที่ต้องการคะแนนและนักเรียนที่ต้องการคะแนนนั้นเป็นสองโปรเจกต์ที่แตกต่างกัน และมีเพียงโปรเจกต์ที่สองเท่านั้นที่ประสบความสำเร็จ การปรับปรุงคะแนนอย่างต่อเนื่องต้องใช้เวลาหลายเดือนของความพยายามที่ขับเคลื่อนด้วยตนเอง นักเรียนที่ทำสิ่งนี้ภายใต้แรงกดดันมักจะเจอทางตันและเกิดภาวะหมดไฟ (burnout) หากพวกเขายังไม่พร้อมยอมรับ การพูดคุยเปิดใจครั้งนั้นจะมีค่ามากกว่าชั่วโมงเรียนพิเศษใดๆ

การตั้งเป้าหมายไปที่คะแนนเฉพาะ

เส้นทางจะดูแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับตัวเลขที่คุณตั้งเป้าไว้ แต่ละคะแนนจะอยู่ในช่วงคะแนนที่ต่างกัน โดยมีพื้นฐานวิชาเรียนที่ต่างกัน และอัตราส่วนระหว่างการสร้างความรู้กับการแก้ไขข้อผิดพลาดที่ต่างกัน ฉันได้เขียนคู่มือเฉพาะระดับสำหรับแต่ละเป้าหมายคะแนนทั่วไปไว้แล้ว:

• วิธีทำคะแนนให้ได้ 20–23
• วิธีทำคะแนนให้ได้ 24–27
• วิธีทำคะแนนให้ได้ 28–32
• วิธีทำคะแนนให้ได้ 33–36

คุณจะสังเกตเห็นว่าไม่มีคู่มือแยกเดี่ยวสำหรับ "วิธีทำคะแนนให้ได้ 36" ตามการวิจัยของ ACT เอง คะแนนตั้งแต่ 33 ถึง 36 ล้วนอยู่ห่างกันเพียงประมาณหนึ่งจุดเปอร์เซ็นไทล์เท่านั้น ดังนั้น ความแตกต่างระหว่าง 33 และ 36 จึงทำงานบนสองแกน: ข้อแรก คุณต้องรู้เนื้อหาทั้งหมดในช่วงคะแนน 33–36 ข้อที่สอง คุณต้องทำความผิดพลาดเป็นศูนย์ภายในช่วงนั้น สองงานที่แตกต่างกันแต่เกี่ยวพันกันอย่างใกล้ชิด นี่คืออันดับเปอร์เซ็นไทล์ของประเทศจาก เว็บไซต์ของพวกเขาเอง:

ซึ่งหมายความว่า: ไม่มีเหตุผลอันสมควรที่จะเขียนคู่มือสำหรับ "วิธีทำคะแนนให้ได้ 19" หรือ "วิธีทำคะแนนให้ได้ 20" หรือ "วิธีทำคะแนนให้ได้ 21" เพราะข้อสอบ ACT ไม่ได้ทำงานในลักษณะนั้น แต่มันมีช่วงคะแนนแทน ตัวอย่างเช่น หากลูกของคุณอยู่ที่ 24 คะแนน ให้ศึกษาทั้งคู่มือ 20-23 และคู่มือ 24-27 มีโอกาสสูงที่ลูกของคุณจะอยู่ในช่วงคะแนน 20-23 ในบางส่วน — เช่น คณิตศาสตร์และภาษาอังกฤษ — และอยู่ในช่วงคะแนน 24-27 ในส่วนอื่นๆ คุณจำเป็นต้องพิจารณาช่วงคะแนนที่แตกต่างกันและการแจกแจงคะแนนย่อย เพื่อทำความเข้าใจวิธีการทำให้ได้คะแนนรวมที่สูงขึ้น

ทั้งหมดนี้สมมติว่าลูกของคุณเข้าใจว่าหมวดหมู่รายงานคืออะไร และจะอ่านข้อมูลเหล่านั้นจากใบรายงานคะแนนได้อย่างไร หากรายงานยังดูเหมือนกำแพงรหัสที่ยากจะเข้าใจ ให้เริ่มต้นด้วย คำอธิบายเกี่ยวกับหมวดหมู่รายงานของ ACT. และหากคะแนนยังไม่ประกาศ นี่คือ ระยะเวลาที่คะแนน ACT จะถูกประกาศ.

ส่วนที่ติวเตอร์สามารถช่วยเหลือได้จริง

หากลูกของคุณได้ปูพื้นฐานมาแล้ว มีแรงผลักดัน และต้องการความช่วยเหลือในการพัฒนาคะแนนของพวกเขา — มานัดหมายเวลาพูดคุยกัน นั่นคือช่วงเวลาที่ผู้เชี่ยวชาญจะสามารถให้การช่วยเหลือได้มากที่สุด หากคุณไม่แน่ใจว่าลูกของคุณพร้อมในระดับนั้นหรือยัง การปรึกษาพูดคุยจะเป็นจุดที่คุณจะได้รับคำตอบ รวมถึงฉันจะบอกคุณตามตรงหากติวเตอร์ไม่ใช่สิ่งที่คุณต้องการ คุณสามารถดูวิธีการทำงานของฉันและค่าใช้จ่ายได้ที่หน้า การเรียนพิเศษ และ ราคา.

นัดหมายเวลาปรึกษาฟรี