په ACT کې ከ20 څخه تر 23 پورې نمرو ترلاسه کولو څرنګوالی

Read time: 9 min  ·  Last updated: June 14, 2026

زه څنګه 20 ترلاسه کړم؟ 21؟ 22؟ 23؟ دا پاڼه د څلورو واړو ځواب ورکوي، ځکه چې ACT په اصل کې په هره نمره کار نه کوي - دا په بانډونو (گروپونو) کې کار کوي. له 20 څخه تر 23 پورې یو واحد بانډ دی چې د درسي کورسونو یو تل او د مهارتونو یو سیټ لري. دا د هغه زده کونکي لپاره پاڼه ده چې د برخې نمره یې په دې حد کې وي، یا ترې ښکته وي او هغې ته د رسیدو هڅه کوي.

لومړی، تاسو د راپور ورکولو کټګورۍ له مخې د یوې ریښتینې، رسمي نمرې تفکیک ته اړتیا لرئ. پرته له دې، تاسو په داسې یو بورډ باندې غشي ویشتئ چې تاسو یې لیدلی نشئ. یو وړیا رسمي تمریناتي ازموینه ورکړئ، بیا زما د ACT تشخیصی ازموینې لارښود څخه کار واخلئ ترڅو نمرې ورکړئ او پایله په کټګوریو وویشئ. که چیرې په راپور کې د کټګورۍ نومونه لاهم تاسو ته مغلق ښکاري، نو په د ACT راپور ورکولو کټګوریو تشریح سره پیل کړئ.

په دې بانډ کې د یوې نمرې اخیستل نږدې هیڅکله پدې معنی ندي چې زده کونکی په ټولو برخو کې په مساوي ډول "22" دی. ډیری وختونه دوی په یو یا دوه برخو کې له 20 څخه تر 23 پورې وي او په نورو کې لوړ یا ټیټ وي. نو هره برخه جلا جلا کار کړئ. لاندې دقیق مهارتونه دي چې ACT یې خپروي، او د هغه کټګوریو لاندې ګروپ شوي چې د نمرو په راپور کې چاپ کیږي. دلته هرڅه د خپله ACT خپل کلمات دي، چې د هغوی له د کالج او مسلک چمتووالي معیارونو څخه اخیستل شوي دي. له هرې کټګورۍ وروسته، ما د وړیا درسونو پاڼې لینک کړې دي چې دا دقیق مهارتونه تمرینوي.

ځکه چې دا د دې کلسټر د ننوتلو نقطه ده، لاندې هره کټګوري د مهارتونو بشپړ راټول شوی ترتیب ښیې: بنسټیز 13-15 مهارتونه، 16-19 مهارتونه، او 20-23 مهارتونه، په ترتیب سره. هغه زده کونکی چې دا بانډ په نښه کوي ټولو ته اړتیا لري. کله چې ستاسو ماشوم بشپړ سیټ په ښه توګه زده کړ، راتلونکی تمځای د څنګه 24–27 نمره ترلاسه کړو لارښود دی، کوم چې یوازې د هغې لوړ بانډ نوي مهارتونه ښیې.

انګلیسي: تر 20–23 پورې مهارتونه

د انګلیسي ژبې د نمرو راپور هرڅه په دریو کټګوریو کې ګروپ کوي: د لیکنې تولید، د ژبې پوهه، او د معیاري انګلیسي اصول. لاندې هر لیست له بنسټیزو مهارتونو څخه پیل او تر 20-23 بانډ پورې ځي. د بشپړ موضوع په موضوع تفصیل او وړیا مشق لپاره، د ACT انګلیسي لارښود وګورئ.

د لیکنې تولید

• د مطالبو حذف کول ځکه چې دا د مضمون د موضوع په شرایطو کې په ښکاره ډول غیر متعلق دي
• په ساده داستاني مضامینو کې د وخت د اړیکو رامینځته کولو لپاره د انتقالي کلمو یا جملو د اړتیا ټاکل (مثلاً، then, this time)
• د مطالبو حذف کول ځکه چې دا د مضمون د اصلي تمرکز په شرایطو کې په ښکاره ډول غیر متعلق دي
• د یوې کلمې یا جملې د هدف پیژندل کله چې هدف ساده وي (مثلاً، د یو شخص پیژندل، د اساسي اصطلاح تعریف کول، د عامو تشریحي صفتونو کارول)
• دا معلومول چې آیا یو ساده مضمون یو روښانه او مستقیم هدف پوره کړی که نه
• په یو پراګراف کې د یوې جملې لپاره د خورا منطقي ځای ټاکل
• د یو پراګراف یا مضمون لپاره ساده پایله چمتو کول (مثلاً، د مضمون د اصلي نظرونو څخه یو څرګندول)
• د مضمون د تمرکز په شرایطو کې د مطالبو د مطابقت ټاکل
• د یوې کلمې یا جملې د هدف پیژندل کله چې هدف مستقیم وي (مثلاً، د یو شخص تشریح کول، د مثالونو ورکول)
• د یو ځانګړي هدف د ترلاسه کولو لپاره د یوې کلمې، جملې یا عبارت کارول (مثلاً، د یو احساس یا لید لوري لیږدول)
• د روښانه منطقي اړیکو رامینځته کولو لپاره د انتقالي کلمو یا جملو د اړتیا ټاکل (مثلاً، first, afterward, in response)
• په یو روښانه مضمون کې د جملې لپاره د خورا منطقي ځای ټاکل
• د یو پراګراف لپاره د سریزې چمتو کول
• د یو پراګراف یا مضمون لپاره د روښانه پایلې چمتو کول (مثلاً، د مضمون د اصلي نظر یا نظرونو خلاصه کول)
• د منطق په خاطر په یو پراګراف کې د جملو بیا تنظیم کول

Drill these skills: اصلي نظر او هدف, د جملو منطقي ترتیب, حفظ یا حذف شوی, and پوښتل شوي سوال ته ځواب ورکول.

د ژبې پوهه

• د مبهمو، ناتراشه او ګډوډو لیکنو اصلاح کول چې ښکاره منطقي ستونزې رامینځته کوي
• د په ښکاره ډول مکررو او اوږدو مطالبو حذف کول
• د هغو څرګندونو اصلاح کول چې د مضمون له سټایل او لحن څخه په څرګند ډول جلا وي
• د مکررو او اوږدو مطالبو حذف کول کله چې ستونزه په یوه جمله کې وي (مثلاً، "alarmingly startled," "started by reaching the point of beginning")
• د هغو څرګندونو اصلاح کول چې د مضمون له سټایل او لحن څخه جلا وي
• د کلازونو ترمینځ د روښانه منطقي اړیکو رامینځته کولو لپاره د تورو ربط د اړتیا ټاکل
• د جملې د محتوا په پام کې نیولو سره د خورا مناسب لفظ یا جملې کارول کله چې لغتونه نسبتاً عام وي

Drill these skills: د کلمو غوره کول and ساده تر ټولو غوره دی (تکرار او طوالت).

د معیاري انګلیسي اصول

• د ساده کلازونو د نښلولو لپاره د ټکي نښو یا تورو ربط د اړتیا ټاکل
• په یوه جمله کې د ساده کلازونو ترمینځ یا د نږدې ساده جملو ترمینځ د فعل په زمانه (verb tense) کې د نامناسب بدلونونو پیژندل او سمول
• د غیر منظمو مګر په عام ډول کارول کیدونکو فعلونو د تیرو وختونو حالت او تیر صیغې صفت (past participle) جوړول
• د تفضیلي او مبالغې صفتونو جوړول
• د هغو کاماګانو حذف کول چې د بنسټیز فهم ستونزې رامینځته کوي (مثلاً، د فعل او مستقیم مفعول ترمینځ)
• د ناتراشه غوندې نامکملو جملو او یوځای شویو جملو او همدارنګه د کلازونو د ښکاره نیمګړتیاو د سمولو لپاره د ټکي نښو یا تورو ربط د اړتیا ټاکل
• د فعل په زمانه او غږ (tense & voice) کې د نامناسب بدلونونو پیژندل او سمول کله چې د ټولې جملې معنی په پام کې نیول اړین وي
• دا معلومول چې آیا په یو ځانګړي حالت کې د صفت شکل ته اړتیا ده که د متمم فعل شکل ته
• د مستقیم فاعل او فعل د مطابقت (subject-verb agreement) ډاډ ترلاسه کول
• د مستقیم ضمیر او د هغې د مرجع د مطابقت (pronoun-antecedent agreement) ډاډ ترلاسه کول
• په ساده متنونو کې د اصطلاحي پلوه مناسبو تورو جار (prepositions) کارول
• په هغو کلمو کې چې ډیری وختونه غلط کیږي د مناسب لفظ کارول (مثلاً، there او their، past او passed، led او lead)
• د هغو کاماګانو حذف کول چې د جملې جریان په کلکه اغیزمن کوي (مثلاً، د توصیف کونکي او توصیف شوي عنصر ترمینځ)
• په روښانه حالتونو کې د مناسبو ټکي نښو کارول (مثلاً، په یو قطار کې ساده توکي)
• په جملې په جوړښت کې د پام وړ نیمګړتیاو پیژندل او سمول (مثلاً، د صفتونو غلط ځای، د صفت د جملې ټوټې، مفقود یا غلط موصوله ضمیرونه، ځړول شوي یا غلط ځای پرځای شوي توصیف کونکي، په ساده افعالو کې د موازی جوړښت نشتوالی)
• د متن په پام کې نیولو سره د سم تفضیلي یا مبالغې صفت یا متمم فعل شکل کارول (مثلاً، "He is the oldest of my three brothers")
• د فاعل او فعل ترمینځ د متن شتون په صورت کې هم د فاعل او فعل د مطابقت ډاډ ترلاسه کول
• د اصطلاحي پلوه مناسبو تورو جار کارول، په ځانګړي ډول له فعلونو سره په ترکیب کې (مثلاً، long for, appeal to)
• د هغو څرګندونو پیژندل او سمول چې له اصطلاحي انګلیسي څخه منحرف شوي وي
• د کاما حذف کول کله چې د جملې غلط فهم د داسې وقفې رامینځته کولو غوښتنه کوي چې پنکچوایشن ته اړتیا نلري (مثلاً، د فعل او مستقیم مفعول بند ترمینځ)
• د اپوسټروفي لیرې کول چې د نومونو د جمع کولو لپاره په غلطه توګه کارول شوي وي
• د ښکاره ابهام څخه د مخنیوي لپاره د کاما کارول (مثلاً، د اوږدې پیژندنې عنصر د جملې له پاتې برخې څخه جلا کولو لپاره کله چې غلط لوستل ممکن وي)
• د ساده معترضه جملو د جلا کولو لپاره د کاما کارول

Drill these skills: کاماګانې, اپوسټروفي, ټکي نښې, صفتونه او توصیف کونکي, تفضیلي او عالي, توري جار, who د whom په وړاندې, د ضمیر مرجع, and د حساب وړ نومونه.

ریاضي: تر 20–23 پورې مهارتونه

د ریاضیاتو برخه یو څه په بل ډول راپور کیږي. پنځه کټګورۍ — عدد او مقدار، الجبرا، توابع، جیومیټري، او احصایه او احتمال — د یو لوی چتر لاندې راځي چې د لوړو ریاضیاتو لپاره چمتووالی بلل کیږي. راپور دوه نورې کټګورۍ هم ښیې، د بنسټیزو مهارتونو ادغام او ماډلینګ، مګر ACT د هغوی د مهارتونو روښانه کوډونو سره نه نښلوي: ماډلینګ په نورو پنځو کټګوریو کې د حقیقي نړۍ له پوښتنو څخه دوه چنده حسابیږي، او د بنسټیزو مهارتونو ادغام د پخوانیو مرحلو ریاضیات دي (شرحه، فیصدي، مساحت، اوسط) چې د پیچلتیا په لوړه کچه ازمویل کیږي. نو لاندې مهارتونه د پنځو اصلي کټګوریو له مخې تنظیم شوي او له بنسټیزې کچې څخه تر 20-23 پورې رسیږي؛ IES او ماډلینګ د هغوی ترمینځ ویشل شوي دي. په همدې موضوعاتو تکیه کولو سره زما زما د ACT د ریاضیاتو لارښود جوړ شوی دی.

عدد او مقدار

• د پوره عددونو او اعشاریه سره د یوې عملیې لرونکي محاسبې ترسره کول
• د مساوي کسرونو او په خورا ساده بڼه د کسرونو پیژندل
• په عدد پاڼه (عدد محور) باندې د مثبتو ناطق عددونو (چې د پوره عدد، کسر، اعشاریه او مخلوط عدد په توګه څرګند شوي) پیژندل
• د یو عدد د یوې هندسې لرونکو عواملو (factors) پیژندل
• په عدد کې د هندسې د ځای د ارزښت پیژندل (ځای ارزښت)
• په عدد محور باندې د ناطق عددونو ځای پرځای کول
• د نږدې ارزښتونو د سمولو (rounding)، د اعشاریو د ترتیب، د الګو د پیژندلو، د مفردو عددونو او د عاد اعظم په اړه د اساسي پوهې ښودل
• د ښودونکو په کارولو سره د 10 د مثبتو ځواکونو لیکل
• په عدد محور باندې د اوږدوالي د مفهوم پوهیدل او د دوو نقطو ترمینځ د فاصلې موندل
• د فاصلې له مخې د مطلق ارزښت (موډول) پوهیدل
• په همغږۍ پاڼه (coordinate plane) باندې د یو شان x-مختص یا y-مختص لرونکو دوو نقطو ترمینځ د فاصلې موندل
• د دوو داسې میټریکسونو (matrices) جمع کول چې عناصر یې پوره عددونه وي

Drill these skills: د عدد تعریفونه, کسرونه, ښودونکي, سائنسی نښې, د عملیو ترتیب (PEMDAS), مثبت او منفي نښې, and میټریکسونه.

الجبرا

• د اساسي جملو په اړه د پوهې ښودل (مثلاً، د مجموع لپاره د جملې پیژندل د b + g په توګه)
• د x + a = b په بڼه د مساواتو حل کول، چیرته چې a او b پوره عددونه یا اعشاریه وي
• د جملو د ارزښت موندلو لپاره د نامعلومو مقدارونو پرځای د پوره عددونو ځای پرځای کول
• د پوره عدد یا اعشاریه ځوابونو د ترلاسه کولو لپاره د یو ګام لرونکو مساواتو حل کول
• د یو شان رقمونو یوځای کول او ساده کول (مثلاً، 2x + 5x)
• د نامعلومو مقدارونو لپاره د پوره عددونو په ایښودلو سره د الجبري جملو د ارزښت موندل
• د ساده الجبري جملو جمع او تفریق کول
• د معمول د لومړۍ درجې مساواتو حل کول
• د دوو دوه رقمی جملو (binomials) ضربول
• په عدد محور باندې د هغوی د ګراف سره د ساده غیر مساواتو مطابقت ورکول (مثلاً، x ≥ −3/5)
• د مستقیم کرښې د میلان کوفیشینټ (slope) په اړه د پوهې ښودل

Drill these skills: میلان, غير مساواتونه, دوه درجې او دوه رقمي جملې, شرحه او تناسب, فیصدي, and له مساوات پرته ستونزې.

توابع

• د یوې ورکړل شوې الګو د څو جملو پورې غځول، د هغو الګوګانو لپاره چې د جملو ترمینځ مستقل زیاتوالی یا کمښت لري
• د یوې ورکړل شوې الګو د څو جملو پورې غځول، د هغو الګوګانو لپاره چې د جملو ترمینځ یو مستقل ضربي عنصر لري
• په پوره عددي ارزښتونو کې، په تفاعلي نښه کې د څرګند شوي خطي او دوه درجې تابع د ارزښت موندل

Drill these skills: توابع او د توابعو نښه کول and حسابي او هندسي لړۍ.

جيوميټري

• په یوه هندسي شکل کې د نورو اوږدوالو پراساس د یوې پاره خط د اوږدوالي تخمین کول
• د پاره خط د اوږدوالي محاسبه کول د هغو پاره خطونو د اوږدوالي پراساس چې په عین لوري کې قرار لري (مانند پاره خطونو هم‌پوشان او اضلاع موازي څو ضلعي ګانو چې یوازې زاویه قائمه لري)
• په یو اندازې سیسټم کې د پیسو او همدارنګه د اوږدوالي، وزن، وزن او وخت د عادي بدلونونو ترسره کول (مانند ډالر په سنټ، اینچ په فوت، او ساعت په دقیقه)
• د موازي کرښو سره د تړلو زاویو په اړه د پوهې ښودل
• د څو ضلعي ګانو د محیط محاسبه کول کله چې د ټولو اضلاعو اوږدوالی ورکړل شوی وي
• د مستطیلونو د مساحت محاسبه کول کله چې ابعاد د پوره عددونو په توګه ورکړل شوي وي
• د همغږۍ پاڼې په لومړۍ ربع کې د نقطو د ځای موندل
• د موازي کرښو د ځانګړتیاو څخه کار اخیستل د یوې زاویې د اندازې موندلو لپاره
• د زاویو د اساسي ځانګړتیاو او د زاویو د اندازو د ځانګړو مجموعو (مانند ۹۰°، ۱base° او ۳۶0°) په اړه د پوهې ښودل
• د مستطیلونو او مثلثونو د مساحت او محیط محاسبه کول په ساده ستونزو کې
• د یو قائم‌الزاویه مثلث د وتر د اوږدوالي موندل په داسې حالت کې چې یوازې خورا ساده محاسبې ته اړتیا وي (مانند مثلثونو ۳-۴-۵ او ۶-۸-۱۰)
• د هندسي فرمولونو څخه کار اخیستل کله چې ټول معلومات ورکړل شوي وي
• په همغږۍ پاڼه کې د نقطو موندل
• انتقال (translate) د نقطو بالا، ښکته، چپ او ښي ته په همغږۍ پاڼه کې

Drill these skills: زاویې, مثلثونه, څو ضلعي، حجم او تجانس, څلور ضلعي, د فاصلې فرمول, and انتقال، دوران او انعکاس.

احصایه او احتمال

• د مثبتو پوره عددونو د لیست د اوسط محاسبه کول
• له یوه اساسي جدول یا ګراف څخه د یوې اړوندې شمېرې اخیستل او په یوه تک‌مرحلې محاسبه کې کارول
• د عددونو د لیست د اوسط محاسبه کول
• د اوسط محاسبه د معلوماتو د مقادیرو د تعداد او مجموعې په لرلو سره
• د اساسي جدولونو او ډیاګرامونو لوستل
• له یوه اساسي جدول یا ګراف څخه د اړوندو معلوماتو اخیستل او په یوه محاسبه کې د هغه معلوماتو کارول
• د یوې پیښې د احتمال او د هغې د متممې پیښې د احتمال ترمینځ د اړیکې کارول
• د مفقود شوي معلوماتو د مقدار موندل د اوسط او د ټولو معلوماتو د مقادیرو په لرلو سره له یوه پرته
• له یوه ډول نمایش څخه بل نمایش ته د معلوماتو اړول (مانند د بار ګراف څخه د دایرې ګراف ته)
• د یوې ساده پیښې د احتمال ټاکل
• د پیښو د ترکیب په توګه د نورو پیښو توصیفول (مانند د and، or او not کارول)
• د ساده شمیرلو د تخنیکونو په اړه د پوهې ښودل

Drill these skills: میانګینونه, جدولونه، ډیاګرامونه او نمودارونه, احتمال او د تمې وړ مقدار, فاکتوریل، جایګشت او ترکیب, and د احصایې اصطلاحات.

درک مطلب: مهارتونه د ۲۰-۲۳ تر کچې پورې

د درک مطلب برخې د نمرو راپور درې دستې کاروي: اصلي نظرونه او جزئیات، د متن جوړښت او سبک، او د پوهې او نظرونو تلفیق. د ۲۰-۲۳ بازه هغه ځای دی چیرې چې زده کونکی د پوهنتون د چمتووالي له شاخص (۲۲) څخه تیریږي او په هغه کې د مطالعې اصلي عادات ثباتیږي. هر لیست له پایې څخه تر دې بازې پورې مهارتونه ښیې. د درک مطلب ACT لارښود د دې هر یو په اړه نور معلومات ډیر خلاصوي.

اصلي نظرونه او جزئیات

• د هغو حقایقو موندل (مانند نومونه، تاریخونه، رویدادونه) چې په وضوح په متن کې بیان شوي دي
• د اصلي شخصیتونو په اړه د ساده منطقي پایلو ترلاسه کول په داسې ادبي داستانونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• د متنونو د موضوع پیژندل او د موضوع او د هغې د مرکزي نظر یا اصلي تم ترمنځ توپیر کول
• د یو رویداد د پیښیدو د وخت ټاکل (مانند لومړی، اخر، مخکې، وروسته) په داسې متنونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په متن کې په یوه جمله کې د علت او معلول د ساده اړیکو پیژندل
• په جمله او پراګراف کې د ساده جزئیاتو موندل په داسې متنونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په متنونو کې د ساده منطقي پایلو ترلاسه کول کله چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په مشخصو پراګرافونو کې د یو مرکزي نظر پیژندل په داسې ادبي داستانونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• د اصلي شخصیتونو ترمنځ د روښانه مقایسوي اړیکو پیژندل په داسې ادبي داستانونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په یوه پراګراف کې د علت او معلول د ساده اړیکو پیژندل په داسې ادبي داستانونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په متنونو کې د مهمو جزئیاتو موندل کله چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په متنونو کې د منطقي پایلو ترلاسه کول کله چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په هغو متنونو کې چې ډیر چالش پارونکي وي د ساده منطقي پایلو ترلاسه کول
• د ځینو څرګندونو تفسیر او بیا لیکل لکه څنګه چې په متنونو کې کارول شوي دي
• په مشخصو پراګرافونو کې د یو مرکزي نظر استنباط په داسې ادبي داستانونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په متنونو یا د هغوی په پراګرافونو کې د یو روښانه مرکزي نظر یا اصلي تم پیژندل
• په متنونو کې د نظرونو او جزئیاتو د خلاصې چمتو کول کله چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په داستانونو کې د رویدادونو د ساده ترتیب رامینځته کول کله چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په متنونو کې د روښانه مقایسوي اړیکو پیژندل کله چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په متنونو کې د علت او معلول د اړیکو پیژندل کله چې تر یو بریده چالش پارونکي وي

Drill these skills: اصلي نظر او د متن تم, استنباط او پایلې, د معلوماتو خلاصه کول, and روابط درون‌متني.

د متن جوړښت او سبک

• د یوې پیژندل شوې کلمې یا جملې د مفهوم او دلالت درک او د ساده توصیفي ژبې معنی
• په متن کې د یوې یا څو جملو د ارتباط تحلیل د ټول متن سره، کله چې د هغې کارکرد بیان شوی یا په وضوح ښودل شوی وي
• په داسې ادبي داستانونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي د نویسنده یا راوي د واضح نیت پیژندل
• دا تحلیل چې څنګه د یوې ځانګړې کلمې یا جملې انتخاب په متن کې معنی یا لحن ته شکل ورکوي، کله چې د هغې اغیز ساده وي
• د کنایي ژبې تفسیر او د هغو ادبي آرایشونو کارول لکه څنګه چې په متن کې کارول شوي دي
• په هغو متنونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي د یوې یا څو جملو د ارتباط تحلیل د ټول متن سره، کله چې د هغې کارکرد ساده وي
• په داسې ادبي داستانونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي د مشخصو پراګرافونو د واضح کارکرد پیژندل
• په هغو متنونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي د نویسنده یا راوي د واضح نیت پیژندل
• دا تحلیل چې څنګه د یوې ځانګړې کلمې یا جملې انتخاب په متن کې معنی یا لحن ته شکل ورکوي
• په متنونو کې د ډیری کلمو او جملو تفسیر لکه څنګه چې کارول شوي دي، د تخنیکي، ضمني او کنایي معانیو ټاکل شامل دي
• په هغو متنونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي د یوې یا څو جملو د ارتباط تحلیل د ټول متن سره
• په مشخصو پراګرافونو کې د کارکرد استنباط په داسې ادبي داستانونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• په هغو متنونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي د پراګرافونو د واضح کارکرد پیژندل
• د متنونو د عمومي جوړښت تحلیل کله چې تر یو بریده چالش پارونکي وي
• د متنونو د واضح هدف پیژندل او دا چې څنګه هغه هدف محتوا او سټایل ته شکل ورکوي
• په هغو متنونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي د زاویې دید (راوي) درک

Drill these skills: کلمې او جملې د متن په بافت کې, بلاغي اغیزه او د متن جوړښت, هدف او زاویه دید, and د معلوماتو سرچینې.

د پوهې او نظرونو تلفیق

• دا تحلیل چې څنګه په متن کې یوه یا څو جملې د یو ادعا لپاره دلیلونه وړاندې کوي یا د هغې ملاتړ کوي، کله چې دا اړیکه په وضوح ښودل شوې وي
• د دوو متنونو ترمنځ د ساده مقایسو ترسره کول
• دا تحلیل چې څنګه په متنونو کې یوه یا څو جملې د یو ادعا لپاره دلیلونه وړاندې کوي یا د هغې ملاتړ کوي، کله چې اړیکه ساده وي
• د دوو متنونو ترمنځ د مستقیمو او مشخصو مقایسو ترسره کول
• دا تحلیل چې څنګه په متنونو کې یوه یا څو جملې د یو ادعا لپاره دلیلونه وړاندې کوي یا د هغې ملاتړ کوي
• په هغو متنونو کې چې تر یو بریده چالش پارونکي وي د یوې مرکزي ادعا پیژندل
• د دوو ادبي داستانونو د معلوماتو په کارولو سره د منطقي پایلو ترلاسه کول

Drill these skills: د استدلالونو جوړول, د نویسنده ادعاوې, and شواهد او ارتباطات.

علوم: مهارتونه د ۲۰-۲۳ تر کچې پورې

د علومو د برخې راپور درې دستې لري: د معلوماتو تفسیر، علمي څیړنه، او د ماډلونو، استنباطونو او پایلو ارزیابي. د علومو برخه پخپله علمي محتوا په ندرت سره ټیسټ کوي - بلکه دا ازمويي چې زده کونکی څنګه معلومات، آزمایشونه او ماډلونه لولي. هر لیست له پایې څخه تر دې بازې پورې مهارتونه ښیې. د علومو ACT لارښود هغه برخه پوښي چې والدین ډیری وختونه غلط پوهیږي.

د معلوماتو تفسیر

• له یوه ساده معلوماتي پریزینټیشن څخه د معلوماتو د یوې برخې غوره کول (مانند د خوړو شبکې یو ساده ډیاګرام)
• د جدول، ګراف یا ډیاګرام د اساسي ځانګړتیاو پیژندل (مانند د اندازې واحدونه)
• په هغه متن کې د اساسي معلوماتو موندل چې یو ساده معلوماتي پریزینټیشن توصیفوي
• له یوه ساده معلوماتي پریزینټیشن څخه د معلوماتو د دوو یا ډیرو برخو غوره کول
• د علمي اصطلاحاتو اساسي درک
• په هغه متن کې د اساسي معلوماتو موندل چې یو پیچلی معلوماتي پریزینټیشن توصیفوي
• دا معلومول چې څنګه د متغیرونو مقادیر د بل متغیر د مقدار په بدلیدو سره بدلیږي
• له یوه پیچلي معلوماتي پریزینټیشن څخه د معلوماتو غوره کول (مانند د فاز یو ډیاګرام)
• د معلوماتو مقایسه کول یا یوځای کول له یوه ساده معلوماتي پریزینټیشن څخه (مانند ترتیب یا جمع کول)
• معلومات په جدول، ګراف یا ډیاګرام بدلول
• د معلوماتو په کارولو سره د جدول یا ګراف په مرسته د انټرپولیشن یا برون‌یابی ترسره کول

Drill these skills: د معلوماتو تحلیل, انټرپولیشن او برون‌یابي, and د ریاضیاتي استدلال کارول.

علمي څیړنه

• په هغه متن کې د اساسي معلوماتو موندل چې یو ساده آزمایش توصیفوي
• په آزمایش کې د کارول شویو ابزارو او د هغوی د کارکرد درک
• په آزمایش کې د کارول شویو میتودونو درک
• په پیچلي آزمایش کې د کارول شویو ابزارو او د هغوی د کارکرد درک
• په هغه متن کې د اساسي معلوماتو موندل چې یو پیچلی آزمایش توصیفوي
• د آزمایش د یو ساده ډیزاین درک
• په پیچلي آزمایش کې د کارول شویو میتودونو درک
• په آزمایش کې د کنټرول ګروپ پیژندل
• د آزمایشونو ترمنځ د ورته والي او توپیرونو پیژندل
• دا معلومول چې کومو آزمایشونو له یو ځانګړي ابزار، میتود یا ډیزاین څخه کار اخیستی

Drill these skills: د آزمایش ډیزاین.

د ماډلونو، استنباطونو او پایلو ارزیابي

• په مفهومي ماډل کې د اساسي معلوماتو موندل
• په ماډل کې د پایلو او پایلو د اغیزو پیژندل
• دا معلومول چې کوم ماډلونه ځانګړي اساسي معلومات وړاندې کوي
• دا معلومول چې کوم فرضیه، وړاندوینه یا پایله په متن کې د معلوماتو سره همخواني لري
• په ماډل کې د کلیدي فرضونو پیژندل
• دا معلومول چې کوم ماډلونه ځانګړو معلوماتو ته اشاره کوي
• د ماډلونو ترمنځ د ورته والي او توپیرونو پیژندل

Drill these skills: پایلې او وړاندوینې and د علمي معلوماتو اعتبار.

د دې لیست سره څه کول پکار دي

سعی نکنید همه این‌ها را یک‌باره تمرین کنید. تفکیک کارنامه فرزند خود را بررسی کنید، یک یا دو دسته‌بندی را که در آن‌ها بیشترین امتیاز را از دست می‌دهند پیدا کنید و روی آن مهارت‌ها کار کنید تا خودکار شوند - سپس دوباره آزمون بگیرید. این رویکرد هدفمند کل روش کار ماست و به طور کامل در راهنمای اصلی، څنګه د خپل ACT نمره ښه کړو توضیح داده شده است. قبل از هر چیز، مطمئن شوید مشخص کرده‌اید که فرزند شما واقعاً به چه نمره‌ای نیاز دارد، زیرا نمره ۲۳ ممکن است از همین حالا فراتر از حد نصاب مدارس موجود در لیست او باشد.

وقتی این بازه محکم شد و فرزند شما واقعاً با انگیزه وارد کار شد، صعود بعدی نمرې ۲۴-۲۷ ته رسیدل دي است. و اگر کارهای پایه‌ای را انجام داده‌اید و می‌خواهید یک متخصص شکاف‌های باقی‌مانده را نقشه‌برداری کند، جلسات مشاوره دقیقاً برای همین کار است.

د وړیا مشورتي زنګ وهلو وخت ونیسئ