ACT® ಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ತರಗತಿಗಳು ಉಪಯುಕ್ತವೇ?

Read time: 11 min  ·  Last updated: August 13, 2024

ಪರಿಚಯ

ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿರಬಹುದು. ACT® ಗಾಗಿ ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಇನ್ನೊಂದು ಆಯ್ಕೆಯ ನಡುವೆ ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು, ಉಳಿದ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ಲಾಸ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತದೆ. ಆ ಇನ್ನೊಂದು ಆಯ್ಕೆ ಯಾವುದು? ಅದು ಖಾಸಗಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಆಗಿರಬಹುದು. ಅಥವಾ ಅದು ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನ ಆಗಿರಬಹುದು.

ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಏನಾದರೂ ಸಹಾಯ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಕ್ಲಾಸ್ ಅಥವಾ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸುತ್ತಾರೆ. ಗ್ರೂಪ್ ಕ್ಲಾಸ್‌ನ ಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ ಟ್ಯೂಟರ್‌ಗಳಿಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಹಾಯವನ್ನು ಒದಗಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ನಾನು ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ನೀವು ಇನ್ನೂ ACT ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ನಿಜಕ್ಕೂ ಸಾರ್ಥಕವೇ ಎಂಬ ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಶ್ನೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಅಲ್ಲಿಂದಲೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೆಲ್ಲರೂ ಒಂದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿರುವ ಗ್ರೂಪ್ ಕ್ಲಾಸ್ ಅನ್ನು ನಡೆಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಸೆಷನ್‌ಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಇರುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಪ್ರಾಥಮಿಕದಿಂದ ಮಧ್ಯಂತರ ಮಾಹಿತಿ ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ವಿಷಯದೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ ಸಮಯ ಇರುತ್ತದೆ. ಸಾಕಷ್ಟು ಆಲೋಚನೆಗಳ ನಂತರ, ಅದೇ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ನೀಡುವುದು ಹೆಚ್ಚಿನ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಉತ್ತಮ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ.

ಈ ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ಏನಿದೆ

ನಾನು 1) ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ತರಗತಿಗಳು ಅಥವಾ ಸೆಷನ್‌ಗಳಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕುಟುಂಬಗಳು ಏಕೆ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿಲ್ಲ ಎಂದು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ ಮತ್ತು 2) ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಸೆಷನ್‌ನಿಂದ ಉಚಿತವಾಗಿ ಕಲಿಯಬಹುದಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನೀಡುತ್ತೇನೆ. ಆ ಮೂಲಕ, ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಹಣ ಪಾವತಿಸುವುದರಿಂದ ಎಂತಹ ಪ್ರಯೋಜನ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂದು ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ನಿರ್ಧರಿಸಬಹುದು.

ನನ್ನ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಮಾಹಿತಿ:

ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದು

ನನ್ನ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಮತ್ತು ರೈಟಿಂಗ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಗ್ರೂಪ್ ಬೂಟ್‌ಕ್ಯಾಂಪ್‌ಗಳನ್ನು ಮಾಡಲು ನಾನು ದೇಶಾದ್ಯಂತ ಪ್ರಯಾಣಿಸಿದ್ದೇನೆ. ನಾನು ಹಲವು ತಿಂಗಳುಗಳಿಂದ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗಿ ಗ್ರೂಪ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳನ್ನು ಸಹ ಬೋಧಿಸಿದ್ದೇನೆ. ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಇರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೌಲ್ಯದ ಸೆಷನ್‌ಗಳನ್ನು ನೀಡಿದ ಅನುಭವ ನನಗಿದೆ. ಆ ಅನುಭವಗಳು ಈ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ನನ್ನ ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಿವೆ.

ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ತರಗತಿಗಳು

ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ತರಗತಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 2 ಮಾರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ 1 ರಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತವೆ:

1) ಕೆಲವು ತಿಂಗಳುಗಳ ಕಾಲ ಪ್ರತಿ ವಾರ ಒಂದೇ ರಾತ್ರಿ ಒಂದು ಕ್ಲಾಸ್. 2) ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವಾರಾಂತ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ದಿನಗಳ ಕಾಲ ಒಂದು “ಬೂಟ್‌ಕ್ಯಾಂಪ್”.

ಕ್ಲಾಸ್ ಸೈಜ್‌ಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ 20 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಡಿಮೆಯಿಲ್ಲದೆ 50 ರವರೆಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುತ್ತವೆ. ಅವು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯಕ್ಷವಾಗಿ ಯಶಸ್ವಿಯಾಗಿ ಬೋಧಿಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ನಾನು ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಎಲ್ಲದರ ಮಿಶ್ರಣವನ್ನು ಮಾಡಿದ್ದೇನೆ. ಈ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಶಕ್ತಿ ಅದ್ಭುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಹಾಯ ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪಡೆಯುವಲ್ಲಿ ಸಂತೋಷವಾಗಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬ ಭಾವನೆಯನ್ನು ನೀವು ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಪಡೆಯುತ್ತೀರಿ.

ನಾನು ಪ್ರಾರಂಭದಲ್ಲಿ ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಒಂದು ಕೋರ್ಸ್ ಅನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ, ಒಂದು ಕ್ಲಾಸ್ ಅಥವಾ ಬೂಟ್‌ಕ್ಯಾಂಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಾಧ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿ ಈಗಾಗಲೇ ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿದೆ ಎಂದು ನಾನು ಅರಿತುಕೊಂಡೆ. ಸಮಸ್ಯೆ ಎರಡು ರೀತಿಯಲ್ಲಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಂದು ಸುಂದರವಾದ ಆಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಜೋಡಿಸುವುದು, ಇದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಸಲಹೆ ಸಿಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ತಿಳಿಯುತ್ತಾರೆ. ಎರಡನೆಯದು ಮಾಹಿತಿ ಉತ್ತಮ ಗುಣಮಟ್ಟದ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ ಎಂದು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು.

ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಮೆಟೀರಿಯಲ್ ಒಂದು ನೋಟದಲ್ಲಿ

ಕನಿಷ್ಠ 20 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇರುವ ಕ್ಲಾಸ್ ಸೈಜ್‌ನಲ್ಲಿ, ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಮೇಲೆ ಹೆಚ್ಚು ಗಮನ ಹರಿಸುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ, ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಕೋಣೆಯಲ್ಲಿರುವ ಉಳಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನೆಲ್ಲಾ ನೀವು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. ಅದು ಉಳಿದ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ನ್ಯಾಯವಲ್ಲ.

ಅದಕ್ಕೆ ಬದಲಿಗಿ, ಗ್ರೂಪ್ ಕ್ಲಾಸುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಮಾತ್ರ ಸೀಮಿತವಾಗಿವೆ. ತುಂಬಾ ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿದ್ದರೆ ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುತ್ತದೆ. ತುಂಬಾ ಸುಧಾರಿತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಕನಿಷ್ಠ 90% ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಅಲ್ಲಿಗೆ ಬಂದ ಉದ್ದೇಶ ಅದಲ್ಲ.

"ACT® ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗಗಳು" ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿರುತ್ತವೆ.

ಇಂಗ್ಲಿಷ್

ಈ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿನ ನಿಯಮಗಳು ಹೈಸ್ಕೂಲ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಬೋಧಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ. ಸರ್ಕಾರಿ ಶಾಲೆಗಳು, ಪ್ರೈವೇಟ್ ಶಾಲೆಗಳು, ದೇಶೀಯ ಅಥವಾ ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಾಲೆಗಳು - ಯಾರೂ ಇದನ್ನು ಬೋಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ.

ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳು

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಟಾಪಿಕ್ ಕಲಿಯಲು ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ತಿಳಿದಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳು ನಿಯಮಗಳು ಇಷ್ಟು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುವುದನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿಲ್ಲ. ACT® ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪರೀಕ್ಷೆ ಪರೀಕ್ಷಿಸುವುದು ಇದರ ಬಗ್ಗೆಯೇ: ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಾಕರಣದ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ, ನಿಯಮಗಳ ಆಧಾರಿತ ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ಗಳು.

ಅಲ್ಪವಿರಾಮ ನಿಯಮಗಳು

ಅಲ್ಪವಿರಾಮಗಳು ವಿರಾಮಚಿಹ್ನೆಗಳಂತಹ ಅದೇ ತರ್ಕವನ್ನೇ ಅನುಸರಿಸುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ನಿಯಮಗಳು ಇವೆ, ಆದರೆ ಅವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದೇ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿರುವುದು/ತೆಗೆದುಹಾಕಿರುವುದು

ಈ ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ಅಲಂಕಾರಶಾಸ್ತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತದೆ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸಲು ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದನ್ನು ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗಿ ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲರು. ಇಲ್ಲೂ ಕೂಡ ಸ್ವಲ್ಪ ತಂತ್ರ ಇರುತ್ತದೆ.

ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ

ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ 1 ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಇರುತ್ತದೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಟ್ಟು 5 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿರುತ್ತವೆ. ಇದು ನಿಮ್ಮ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುವಷ್ಟು ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳಲ್ಲ. ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಾಗಿ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕೆಲವು ತಂತ್ರಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಗಣಿತ

ಬಹಳಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮಗೆ ಗಣಿತ ಬರುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ತಪ್ಪಾಗಿ ಭಾವಿಸುತ್ತಾರೆ. ACT® ಪರೀಕ್ಷೆ 11 ನೇ ತರಗತಿ ಮಟ್ಟಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಗಣಿತವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕೇಳುವುದಿಲ್ಲ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಜಕ್ಕೂ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಓದುವುದರಲ್ಲಿ (ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಗಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿಕೊಂಡಿರುವ ವಿಧಾನ ಅದಲ್ಲ) ಅಥವಾ ಅವರ ಪ್ಲಸ್ ಮತ್ತು ಮೈನಸ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇಡುವುದರಲ್ಲಿ (ಏಕೆಂದರೆ ACT® ಗಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಈ ರೀತಿ ದಾರಿ ತಪ್ಪಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತದೆ) ತೊಂದರೆಪಡುತ್ತಾರೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಓದಿ

ACT ಗಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆ ಅವರ ಗಣಿತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಮೇಲೆ ಒಂದು ಪ್ಯಾರಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಇಡುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಪ್ರಮುಖ ಮಾಹಿತಿ ಇರುತ್ತದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ನೋಡಿದಾಗ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಓದದೆ ಅದನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದಾಗ ನಿರಾಶೆಗೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ನಾವು ಮಾಡುವ ಮೊದಲ ಕೆಲಸಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ACT® ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಸ್ವಂತ ಆಂತರಿಕ ತರ್ಕವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ತೋರಿಸಲು ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು. ಅದು ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ನಂತರ ಒಂದು ದೊಡ್ಡ ವಿಶ್ವಾಸದ ಹರಿವು ಲಭಿಸುತ್ತದೆ. ಗಣಿತದಲ್ಲಿ ಈ ಟಾಪಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸಹಾಯದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

ಸೈನ್ಡ್ ನಂಬರ್‌ಗಳು (Signed Numbers)

ಇದು ಪ್ಲಸ್ ಮತ್ತು ಮೈನಸ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಇಡುವುದನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಒಂದು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಮಾರ್ಗ. ACT® ಗಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿ ಕಷ್ಟದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ (ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 1-60 ರವರೆಗೆ ಕಷ್ಟವಾಗುತ್ತಿರುತ್ತವೆ), ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ತಂತ್ರದ ಪ್ಲಸ್ ಮತ್ತು ಮೈನಸ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುಂದೆ ನಾವು ನೋಡಲಿರುವ ವಿಷಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು, ವಿವಿಧ ಮಟ್ಟಗಳಲ್ಲಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸಮಸ್ಯೆ ಉದ್ದಕ್ಕೂ ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋದನೇ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂಬುದು.

ಜ್ಯಾಮಿತಿ ಪರಿಶೀಲನೆ

ಜ್ಯಾಮಿತಿಯನ್ನು (Geometry) ಪರಿಶೀಲಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಮುಖ್ಯ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಜ್ಯಾಮಿತಿಯನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟು ನೋಡಿದ್ದಾರೆ, ಆದರೆ ಒಂದು ಟಾಪಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಇನ್ನೊಂದರಲ್ಲಿ ಸ್ವಲ್ಪ ಮರೆತುಹೋಗಿರಬಹುದು. ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಸೆಷನ್‌ಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಪುನರ್ವಿಮರ್ಶಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತವೆ.

ಅಸಮಾನತೆಗಳು/ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌಲ್ಯ

ಈ ಟಾಪಿಕ್‌ಗಳು ಎರಡು ಕಾರಣಗಳಿಗಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಹೋಗುತ್ತವೆ. ಅವು ಯಾವಾಗಲೂ ಗಣಿತ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಪರಿಹರಿಸಬೇಕು ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಪರಿಚಯವಿದೆ. ಆದರೆ ACT® ಪರೀಕ್ಷೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅಸಮಾನತೆಗಳನ್ನು ಗ್ರಾಫ್ ರೂಪದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲು ಕೇಳುವುದರ ಮೂಲಕ, ಮತ್ತು ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳಾಗಿ ತೋರಿಸಲು ಕೇಳುವುದರ ಮೂಲಕ ಈ ಟಾಪಿಕ್ ಅನ್ನು ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಪ್ಲಸ್/ಮೈನಸ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಕೂಡ ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿರುತ್ತವೆ. ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಟಾಪಿಕ್‌ಗಳನ್ನು ಕಲಿಯುವುದರಿಂದ ಕೆಲವು ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

ಮೂಲಭೂತ ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿ

ಮೂಲಭೂತ ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿ ಎಂಬುದು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಸುಲಭವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ACT® ಪರೀಕ್ಷೆ ಬೀಜಗಣಿತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳಲು ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯನ್ನು ಒಂದು ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕಲು ಕೇಳುವ ಬದಲು, ಪರೀಕ್ಷೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಸಮೀಕರಣವನ್ನು ಕೊನೆಯ ಪರಿಹಾರದವರೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲು ಕೇಳುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಕೊನೆಯ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿ ಓದಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಗೊಂದಲಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಪರಿಹರಿಸಬಲ್ಲರು - ಆದರೆ ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳು ನಿಜವಾಗಿ ಒಂದು ಪೂರ್ಣ ಪರಿಹಾರವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವುದಿಲ್ಲ.

ತ್ರಿಕೋನಮಿತಿ ಓದದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ ಹೆದರಬಹುದು. ನಾವು SOHCAHTOA ದ ಮೂಲಭೂತ ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದೇವೆ ಎಂದು ಅವರು ಕಂಡುಕೊಂಡ ನಂತರ, ಆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕೂಡ ಕೆಲವು ಸುಲಭವಾದ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಬಹುದು.

PIN & PIA

ಇವು ಎರಡು ಬುದ್ಧಿವಂತ ತಂತ್ರಗಳು, ಇವು ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಆಕೃತಿಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಅದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿಯೇ ಬಳಸುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಪ್ರಮಾಣೀಕೃತ ಪರೀಕ್ಷೆ ಉತ್ತರಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ನೀಡಬೇಕಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ಕೆಲವು ಬಾರಿ ಎಲ್ಲಾ ಗಣಿತವನ್ನು ಲೆಕ್ಕಹಾಕುವ ಬದಲು ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಉತ್ತರ ಆಯ್ಕೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. ಈ ಪದ್ಧತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಅನೇಕ ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ತಂದುಕೊಡುತ್ತದೆ.

ಓದುವಿಕೆ

ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಪುಸ್ತಕಗಳನ್ನು ಓದುವ ಅಭ್ಯಾಸವಿಲ್ಲದಿದ್ದರೂ ಪರವಾಗಿಲ್ಲ - ಇದು ಒಂದು ಸಣ್ಣ ತಂತ್ರ ತುಂಬಾ ದೂರ ಕರೆದೊಯ್ಯಬಲ್ಲ ಒಂದು ವಿಭಾಗ ಆಗುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳು ಓದಲು ಇಷ್ಟಪಟ್ಟರೆ ಅದು ತುಂಬಾ ಒಳ್ಳೆಯದು, ಏಕೆಂದರೆ ಅದು ಅವರಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಕೋರು ಸಾಧಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಕ್ರಮ

ACT® ರೀಡಿಂಗ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿರುವ ಪ್ರತಿ ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಸಹಜವಾಗಿಯೇ ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ದಾರಿ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮೊದಲ ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಯಾವಾಗಲೂ ಸಾಹಿತ್ಯ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ. ಕೊನೆಯ ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಯಾವಾಗಲೂ ನೈಸರ್ಗಿಕ ವಿಜ್ಞಾನ ಆಗಿರುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಲೈನ್ ರೆಫರೆನ್ಸ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು, ಮತ್ತು ಕಡಿಮೆ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ.

ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಸಮಾನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದರಿಂದ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಭಾವಿಸುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಾಗವನ್ನು ಮೊದಲು ಪರಿಹರಿಸುವುದು ಅವನ ಸ್ಕೋರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸಲು ಒಂದು ಉತ್ತಮ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ.

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕ್ರಮ

ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಕ್ರಮ ಇಡೀ ರೀಡಿಂಗ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತುಂಬಾ ಸುಲಭಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು 1-10 ರವರೆಗೆ ಸಂಖ್ಯೆಗಳ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪರಿಹರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆ ಹಾಗೆ ಮಾಡಬಾರದು? ಆದರೆ ಅವರು ಲೈನ್ ರೆಫರೆನ್ಸ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರೆ, ಅವರು ಕ್ರಮವಾಗಿ ಕಷ್ಟದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವಾಗ ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಒಳನೋಟವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ.

ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಪ್ರಶ್ನೆ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ, ಆದರೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ, ಪ್ರತಿ ಪ್ಯಾಸೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಪ್ರಶ್ನೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಒಂದು ಪ್ಯಾಸೇಜ್ ಓದಿದ ತಕ್ಷಣ ಒಂದು ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುವುದು ತುಂಬಾ ಕಷ್ಟಕರವಾಗಿ, ಗೊಂದಲಮಯವಾಗಿ, ಸಮಯವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ವಿಷಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಅದಕ್ಕೆ ಬದಲಿಗಿ, ಪ್ರತಿ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಪ್ಯಾಸೇಜ್‌ನಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗೆ ಉತ್ತರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇನ್ನಷ್ಟು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿರಲು ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಅಂದರೆ ಪ್ರತಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ರೀಡಿಂಗ್ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ತಮಗೆ ತಾವೇ ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವುದು.

ಉದಾಹರಣೆ ಪ್ಯಾಸೇಜ್:

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ರೀಡಿಂಗ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಮಾಡುವುದರಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಒಂದು ಉದಾಹరణ ಪ್ಯಾಸೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಕೂಡ ನಾನು ಇಷ್ಟಪಡುತ್ತೇನೆ. ನಾವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಈ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತೇವೆ:

• ಲೈನ್ ರೆಫರೆನ್ಸ್ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
• ವಿವರಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು
• ಮುಖ್ಯ ಆಲೋಚನೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು

ರೀಡಿಂಗ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿರುವ ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕ್ರಮೇಣ ಪ್ರಗತಿ ಹೊಂದುವುದು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ.

ವಿಜ್ಞಾನ

ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತುಂಬಾ ಆತಂಕ ಪಡುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ವಿಭಾಗವನ್ನು ತಾಂತ್ರಿಕವಾಗಿ "ವಿಜ್ಞಾನ ಪರೀಕ್ಷೆ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನ ಎಂದು ಹೇಳಿದರೂ, ಅವರು ಕಂಠಪಾಠ ಮಾಡಬೇಕಾದ ವಿಜ್ಞಾನವೇನೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅವರಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡುತ್ತಿದ್ದೇನೆ.

ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳು, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳು

ಮೊದಲಿಗೆ, ನಾವು ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳು, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತೇವೆ. ಇದು ACT® ವಿಜ್ಞಾನ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಲೇಬಲ್‌ಗಳು, ಕೀಗಳು ಮತ್ತು ಅಕ್ಷಗಳನ್ನು ಓದುವುದು ಸೇರಿದೆ. ನಾವು ಅದನ್ನು ವಿಡೀಸಿದ ನಂತರ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತುಂಬಾ ಸುಲಭವಾಗಿರುತ್ತದೆ.

ಇಂಟರ್‌ಪೋಲೇಟ್/ಎಕ್ಸ್‌ಟ್ರಾಪೋಲೇಟ್ (ಮೌಲ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಆಲೋಚಿಸುವುದು)

ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳು, ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ನೋಡುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ವಿಜ್ಞಾನ ಪರೀಕ್ಷೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೌಲ್ಯಗಳ ನಡುವೆ ಆಲೋಚಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಹಾಗಾದರೆ ಒಂದು ಚೆಂಡು 10 ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಇಳಿಜಾರಿನಲ್ಲಿ ಉರುಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟು 10 mph ವೇಗದಲ್ಲಿ ಹೋದರೆ, ಅದೇ ಚೆಂಡು 20 ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಇಳಿಜಾರಿನಲ್ಲಿ ಉರುಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟು 20 mph ವೇಗದಲ್ಲಿ ಹೋದರೆ, ಅದೇ ಚೆಂಡು 15 ಡಿಗ್ರಿಗಳ ಇಳಿಜಾರಿನಲ್ಲಿ ಉರುಳಿಸಲ್ಪಟ್ಟರೆ ಎಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗುತ್ತದೆ?

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಉದಾಹರಣೆಗಿಂತ ಕೊಂಚ ಕ್ಲಿಷ್ಟವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅಷ್ಟೇನೂ ಅಲ್ಲ. ಇದು ACT® ವಿಜ್ಞಾನ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ತುಂಬಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆ.

ವಿಜ್ಞಾನ ತೀರ್ಮಾನಗಳ ಪ್ರಾಮexclusiveತೆ

ಇದು ಒಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ರಕಾರ, ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದ ಉಳಿದೆರಡಕ್ಕಿಂತ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆ. ಇದೋ ಉದಾಹರಣೆ: ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ತಂಡವೊಂದು ತೇವಾಂಶವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತಿದೆ ಅಂದುಕೊಳ್ಳೋಣ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವರ್ಷ ಬಂದ ದಿನಗಳಲ್ಲಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಏಕೆ ಮಳೆಯನ್ನು ಅಳೆಯಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ACT® ಪರೀಕ್ಷೆ ಕೇಳಬಹುದು. ಉತ್ತರ ಏನೆಂದರೆ, ಮಳೆ ತೇವಾಂಶದ ಅಳತೆಗಳಲ್ಲಿ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ACT® ವಿಜ್ಞಾನ ಪರೀಕ್ಷೆ ಆ ಉತ್ತರವನ್ನು ಪ್ಯಾಸೇಜ್‌ನಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಚಾರ್ಟ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ಎಲ್ಲಿಯೂ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಪ್ರಯೋಗದ ಅರ್ಥವೇನು, ಒಂದು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಪರೀಕ್ಷಿಸಲು ಅಳತೆಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆಲೋಚಿಸಬೇಕು ಎಂದು ಪರೀಕ್ಷೆ ಬಯಸುತ್ತದೆ. ಆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟರೆ, ಬಹಳಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಸುಲಭವಾಗಿ ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾರೆ.

ಬಾಹ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಜ್ಞಾನ

ACT® ವಿಜ್ಞಾನ ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಬಾಹ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಜ್ಞಾನ ಇದೆ. ಯಾವ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್ ತಾಪಮಾನದಲ್ಲಿ ನೀರು ಗಡ್ಡೆಯಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದು ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿರುತ್ತದೆ? 0 ಡಿಗ್ರಿ ಸೆಲ್ಸಿಯಸ್. ಬಾಹ್ಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಜ್ಞಾನ ಅಪರೂಪವಾಗಿ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಾಗುತ್ತದೆ, ಅಥವಾ ಒಂದು ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆಗಿಂತ ಅದು ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ - ಬಹುಶಃ ಎപ്പോഴೋ ಒಂದು ಬಾರಿ 2 ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇರಬಹುದು.

ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ 32 ಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸ್ಕೋರು ಸಾಧಿಸಿದಾಗ ಈ ಟಾಪಿಕ್ ಬಗ್ಗೆ ಆತಂಕ ಪಡಬೇಕು ಎಂಬುದು ನನ್ನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಸಲಹೆ. ಆ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅವರು ಇನ್ನೂ ಕೊಂಚ ಅನ್ವೇಷಿಸಬಹುದು. ವಿಶೇಷವಾಗಿ, ಅಧಿಕೃತ ACT® ವಿಜ್ಞಾನ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನಾನು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಈ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪ್ರಕಾರಕ್ಕೆ ಹಲವು ಪಾಯಿಂಟ್‌ಗಳನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಮಾಡಬೇಕಾದ ಸ್ಟಡಿ ಪ್ರಮಾಣ ಬಹಳಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿರುವುದಿಲ್ಲ.

ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಸಮಾರೋಪ

ಈ ಟಾಪಿಕ್‌ಗಳು ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಬೋಧಿಸಲು ಸುಲಭವಾಗಿ 8 ಗಂಟೆಗಳು ಬೇಕಾಗುತ್ತವೆ. ಮಾರ್ಗದರ್ಶಕ ಪ್ರಾಕ್ಟೀಸ್ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗಾಗಿ ಕೂಡ ಸಮಯ ಇರುತ್ತದೆ. ಇವೆಲ್ಲವೂ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತುಂಬಾ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿರುತ್ತವೆ.

ಆದರೆ ಈ ಮಾಹಿತಿ ತುಂಬಾ ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾದದ್ದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಸುಲಭವಾಗಿ ಇಡಬಹುದು.

ACT® ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಯಶಸ್ಸು ಸಾಧಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳು

ಆ ಮಾಹಿತಿ ನನ್ನ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯವಿರುವುದರಿಂದ, ಪೋಷಕರಿಂದ ಗ್ರೂಪ್ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಾಗಿ ಹಣ ವಸೂಲಿ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಶೀಘ್ರದಲ್ಲೇ ಗ್ರೂಪ್ ಪಾಠಗಳನ್ನು ಆಯೋಜಿಸಲಿದ್ದೀರಾ ಎಂದು ನನ್ನನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಪೋಷಕರನ್ನು ನನ್ನ ಅಂತಿಮ ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನ ಗೈಡ್ ಕಡೆಗೆ ನಡೆಸುತ್ತೇನೆ. ಕಲಿಯುವ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು ಕನಿಷ್ಠ ಅದೇ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಅಥವಾ ನನ್ನ ಅಭಿಪ್ರಾಯದಲ್ಲಿ ಮೆಚ್ಚುವಂತಿರುತ್ತವೆ. ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬಗಳು ಬೇರೆ ಯಾವುದಕ್ಕಾದರೂ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದಾದ ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸುತ್ತಿದ್ದೀರಿ.

ಖಾಸಗಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ನ ಪ್ರಯೋಜನಗಳು

ನೀವು ನಿಮ್ಮ ವಿಧಾನದಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನಾತ್ಮಕರಾಗಿದ್ದರೆ ಖಾಸಗಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್, ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬದ ಸಮಯವನ್ನು ಮತ್ತು ಹಣವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಪನ್ಮಡಂಗುಗಳು ಪ್ರಯೋಜನಕಾರಿಯಾಗಿ ಮಾರ್ಪಡಿಸಬಹುದು.

ನೀವು ಏನಂದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದೀರೋ ಅದರಿಂದಲೇ ನಾನು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇನೆ. ಒಂದು ಗಂಟೆಗೆ, ಖಾಸಗಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ಗಾಗಿ ಆಗುವ ವೆಚ್ಚ ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ನಂತೆಯೇ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಡಾಲರ್‌ಗೆ ಡಾಲರ್ ನೋಡಿದರೆ, ಆ ಲೆಕ್ಕ ಕರೆಕ್ಟೇ. ಆದರೆ.

ಬಹಳಷ್ಟು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಕ ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ನಿಂದ ಅದೇ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಆ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ, ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಖಾಸಗಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸುವುದು ಸರಿಯಾದ ಹೋಲಿಕೆಯಲ್ಲ. ಕಲಿಯುವ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಬೇರೆ.

ನಾನು ವಿವರಿಸುತ್ತೇನೆ. ಖಾಸಗಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುವ ಮುನ್ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ACT® ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಒಂದು ಆಲೋಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ನನ್ನ ವೆಬ್‌ಸೈಟ್ ಉಚಿತ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅಧ್ಯಯನ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ.

ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನ ನಿಮ್ಮ ಕುಮಾರ ಅಥವಾ ಕುಮಾರಿಗೆ ಕಡಿಮೆ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಯಾವುದೇ ವೆಚ್ಚವಿಲ್ಲದೆ ತನ್ನಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಕಲಿಯಲು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ. ಆ ನಂತರ, ಒಬ್ಬ ಖಾಸಗಿ ಟ್ಯೂಟರ್ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ತಿಳಿಯದ ಅಥವಾ ತನಗೆ ತಿಳಿಯದೆಂದು ತನಗೆ ತಿಳಿಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನಿವೃತ್ತಿ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು.

ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ನ ಕಲಿಯುವ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನದ ಮೂಲಕ ನೆರವೇರಿಸಬಹುದು. ನಿಮ್ಮ ಕುಮಾರ ಅಥವಾ ಕುಮಾರಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿದ್ದರೆ, ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಸೆಷನ್ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಆಕೆಗೆ ಸಾಕಷ್ಟು ಶ್ರದ್ಧೆ ಲಭಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಗ್ಯಾರಂಟಿ ನೀಡಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಅನುಮತಿಯೊಂದಿಗೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಯಾವುದೇ ಸೂಕ್ತ ಟಾಪಿಕ್‌ನಲ್ಲಿ ಯಾವಾಗಲೂ 100% ಅನಾಮಧೇಯವಾಗಿ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ನಮೂದಿಸಬಹುದು. ನಾನು ಸಮಾಧಾನ ನೀಡಬಲ್ಲೆ, ಇತರರು ಕೂಡ ಸಮಾಧಾನ ನೀಡಬಲ್ಲರು.

ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಸೆಷನ್‌ಗಳು ಒದಗಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಮತ್ತು ನೈಪುಣ್ಯತೆ ಅಗತ್ಯವಿರುವ ನಿಮ್ಮ ಮಗುವಿಗೆ ಬೇಕಾದ ಬೇರೆ ಯಾವುದೇ ಖಾಸಗಿ, 1:1 ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ನ ಉದ್ದೇಶ.

ಆ 1:1 ಸಹಾಯ ಎಲ್ಲಿ ನಡೆಯಬೇಕು ಎಂದು ನೀವು ಆಲೋಚಿಸುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಇದೋ ಏಕೆ ವರ್ಚುವಲ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಸ್ಥಳೀಯ ಟೀಚರ್‌ಗಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ನಾನು ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಅನ್ನು ಏಕೆ ನೀಡುವುದಿಲ್ಲ

ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ನೀಡುವುದೇ ನನ್ನ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಕಾಳಜಿ. ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಬಹಳಷ್ಟು ಕುಟುಂಬಗಳ ಪ್ರಯೋಜನಾರ್ಥ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ನಾನು ಅಂದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಹಳಷ್ಟು ಕಾರಣಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಮೇಲೆ ತಿಳಿಸಿದಂತೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ ಸಹಾಯವನ್ನು ನೀಡದ ಮೂಲಭೂತ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು.

ನಾನು ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ನೀಡದಿರಲು ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣ ಈ ಕೆಳಗಿನಂತಿದೆ. ದೊಡ್ಡ ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಸೆಷನ್‌ಗಳನ್ನು ನಡೆಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಬಹಳಷ್ಟು ಕಂಪನಿಗಳಿಂದ ಉತ್ತಮ ವಿಮರ್ಶೆಗಳನ್ನು ಪಡೆದಿದ್ದೇನೆ. ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ನಲ್ಲಿ ನಾವು ಸಾಧಿಸುವ ಯಾವುದನ್ನೂ ನಾನು ಉಚಿತವಾಗಿ ನೀಡಬಲ್ಲೆ. ಅದನ್ನೇ ನಾನು ಮಾಡಿದೆ.

ಪೋಷಕರು ತಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಗ್ರೂಪ್ ಬೂಟ್‌ಕ್ಯಾಂಪ್ ಅಥವಾ ದೊಡ್ಡ ಕ್ಲಾಸ್‌ಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು ಸಹಾಯಕಾರಿ ಎಂದು ಇನ್ನೂ ಭಾವಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಅದು ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ನಿಜ. ಅದು ಸಹಾಯಕಾರಿ. ಖಾಸಗಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದಾಗ ಅವರಿಗಾಗಿ ಆರ್ಥಿಕ ವೆಚ್ಚ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿ ಕಾಣಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಸೆಷನ್‌ಗೆ ಕಳುಹಿಸುವುದು ನಿಮ್ಮ ಎಲ್ಲಾ ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ನೀವು ಕವರ್ ಮಾಡಿದಂತೆ ಅನುಭೂತಿ ಹೊಂದಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಈ ಲೆಕ್ಕವನ್ನು ಆಲೋಚಿಸಿ ನೋಡಿ. ನಿಮ್ಮ ಮಕ್ಕಳನ್ನು $250 ಗೆ ಒಂದು ಬೂಟ್‌ಕ್ಯಾಂಪ್‌ಗೆ ಕಳುಹಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಒಳ್ಳೆಯ ಒಪ್ಪಂದ ದೊರಕಿತು ಅಂದುಕೊಳ್ಳೋಣ. ಹಾಗೆ ಮಾಡುವ 20 ಕುಟುಂಬಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಒಬ್ಬರು. ನೀವು ಲೆಕ್ಕ ಹಾಕುತ್ತೀರಿ: $250 ಕ್ಕೆ 8 ಗಂಟೆಗಳ ಕ್ಲಾಸ್ ಒಂದು ಗಂಟೆಗೆ ಸುಮಾರು $31 ಆಗುತ್ತದೆ – ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಪರಿಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ ಕೆಟ್ಟದ್ದೇನೂ ಅಲ್ಲ.

ಇದು 1:1 ದರಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಇರುತ್ತದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ, ಇದೋ ಪೂರ್ಣ ವಿವರಗಳು ACT ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್‌ಗೆ ನಿಜವಾಗಿ ಎಷ್ಟು ವೆಚ್ಚವಾಗುತ್ತದೆ.

ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್ $5,000 ಸಂಪಾದಿಸುತ್ತದೆ. ಅದು ಕನಿಷ್ಠ ಮಿತಿ. ಕೆಲವು ಪ್ರದೇಶಗಳು 50 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳವರೆಗೆ ಸೇರಿಸುತ್ತವೆ. ಅದು ಗ್ರೂಪ್ ಕ್ಲಾಸ್‌ಗೆ $10,000 ಆಗುತ್ತದೆ. ಗ್ರೂಪ್ ಸೆಷನ್‌ನಲ್ಲಿ ನೀಡುವ ವಿಷಯವನ್ನು ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ, ಉಚಿತವಾಗಿ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೀಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ ಇದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ಚೆನ್ನಾಗಿರುತ್ತಿತ್ತು.

ಒಳ್ಳೆಯ ವ್ಯಾಪಾರ ಮಾಡುವುದು ನನಗೆ ಮುಖ್ಯ. ಗ್ರೂಪ್ ಕ್ಲಾಸುಗಳನ್ನು ನೀಡದಿರುವುದು ಆ ಮೌಲ್ಯಕ್ಕೆ ನಾನು ಪ್ರಾಮಾಣಿಕವಾಗಿರಬಹುದಾದ ಒಂದು ಮಾರ್ಗ.

→ಅತ್ಯುತ್ತಮ ACT ಟೀಚರ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು

ತೀರ್ಮಾನ

单ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಆ ಮಾಹಿತಿ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ -- ಇನ್ನೂ ಮರೆಷ್ಟೋ -- ಆನ್‌ಲೈನ್‌ನಲ್ಲಿ ಉಚಿತವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಾಗಿಸಿದ್ದೇನೆ, ತನ್ಮೂಲಕ ಕುಟುಂಬಗಳು ACT® ಪರೀಕ್ಷೆಗಾಗಿ ಕೋರ್ಸ್ ಅಥವಾ ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಕ್ಲಾಸಿನಲ್ಲಿ ಖರ್ಚು ಮಾಡಲಿದ್ದ ಹಣವನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

ಒಬ್ಬ ಟೀಚರ್‌ನಿಂದ ವೈಯಕ್ತಿಕಗೊಳಿಸಿದ, 1:1 ತಜ್ಞರ ಸಲಹೆ ಎಂದು ಬಂದಾಗ, ಅದರ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಒಂದು ಗ್ರೂಪ್ ಕ್ಲಾಸಿನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಮ್ಮ ಮಗ ಅಥವಾ ಮಗಳಿಗಾಗಿ ಖಾಸಗಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಗರಿಷ್ಠಗೊಳಿಸಲು ಕಷ್ಟಪಟ್ಟು ಕೆಲಸ ಮಾಡುವ ಕುಟುಂಬಗಳಿಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ದೊಡ್ಡ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೀಡಲು ನನ್ನ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಮನ್ನು ನಾನು ರೂಪಿಸಿದ್ದೇನೆ.

ನೀವೇನು ತಿಳಿಯುತ್ತೀರಿ? ಸ್ವಯಂ ಅಧ್ಯಯನಕ್ಕಿಂತ ಗ್ರೂಪ್ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಹೆಚ್ಚು ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿರುವ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಇವೆಯೇ? ಒಂದು ವೇಳೆ ಇದ್ದರೆ, ಅವುಗಳೇನು?