La guía definitiva para estudiar por cuenta propia para el ACT® 2024
Read time: 6 min · Last updated: June 21, 2026
Soy un tutor experto y comparto la mejor guía para estudiar para el examen ACT®. Tanto los padres como los estudiantes pueden usar esta guía para trabajar juntos por el éxito del alumno. Existen varias opciones para estudiar por cuenta propia, cada una con ventajas y desventajas. Todo se analiza en detalle en el siguiente artículo.
Antes de comenzar, debes tener en mente una puntuación objetivo. Esta meta puede cambiar a medida que estudies para el examen ACT® y reduzcas la lista de las universidades a las que deseas asistir.
Línea de base
El primer paso para estudiar por cuenta propia es establecer una línea de base. Quieres hacer esto para concentrarte únicamente en aprender el material que no conoces. Algunos estudiantes sienten que deberían aprender todo el material primero y luego tomar un examen de práctica. Puedes hacer eso, pero es un uso muy ineficaz de tu tiempo.
En cambio, si un estudiante tiene una línea de base, puede evitar estudiar cosas que ya sabe. Concentrarse únicamente en los errores ahorra mucho tiempo.
También puedes realizar un seguimiento del progreso de un examen a otro. Ver que la puntuación de un estudiante aumenta con el tiempo de manera deliberada puede ser muy motivador y generar confianza.
¿Cómo se obtiene una línea de base? Hay dos opciones: tomar el examen ACT® real o tomar un simulacro de examen de práctica.
→Realiza un examen de práctica en línea gratuito
Examen real
Tomas un examen real registrándote en el sitio web de ACT®. Luego esperas a que regresen tus puntuaciones. La principal ventaja de este enfoque es que las puntuaciones que recibes se produjeron en un entorno de examen real. Eso explica cualquier posible ansiedad ante los exámenes, el aturdimiento de la mañana o factores ambientales como la temperatura o el ruido de la sala.
Si bien es valioso tener puntuaciones oficiales de los exámenes, las puntuaciones por sí solas no son lo más útil para el estudio autodidacta. El examen ACT® también ofrece algo llamado informe de puntuación. Aquí hay un ejemplo de cómo se ve ese informe.
Lo importante que estás buscando aquí son los resultados detallados, en la esquina inferior izquierda. Eso te proporcionará un desglose sección por sección de los errores que cometes.
El examen ACT® detalla tus errores en sus propias "categorías de informes". Por ejemplo, en la Sección de inglés, CSE o "Convenciones del inglés estándar" corresponde a la siguiente lista: puntuación, comas, Who vs Whom, apóstrofes, antecedentes, preposiciones, superlativos, sustantivos contables y participios.
He mapeado los conceptos para crear planes de estudio individualizados gratuitos. Ten en cuenta que no hay forma de saber realmente a partir de un informe de puntuación qué temas individuales fallaste. El examen ACT® solo proporciona categorías generales. Los conceptos que se incluyen dentro de una categoría completa se conocen y se enumeran aquí.
Examen de práctica
Existe otra forma de establecer una línea de base que proporciona información más detallada. He creado un calificador que puedes usar de forma gratuita para generar un plan de estudio específico. Aquí tienes una guía más detallada, paso a paso, sobre cómo utilizar el calificador.
Aquí está mi guía rápida:
- 1) Usa un video de supervisión para controlar el tiempo
- 2) Usa la hoja para registrar tus respuestas
- 3) Sube el archivo al calificador como un documento de Word .doc
- 4) Presiona enviar
- 5) ¡Listo!
Obtendrás un documento que se ve así. Puedes imprimirlo o guardarlo en tu computadora. (Hice este informe de puntuación específico solo con fines de demostración ingresando respuestas al azar).
Luego, todo lo que tienes que hacer es estudiar los temas dados. Puedes navegar a ellos fácilmente mirando esta página que enumera cada tema.
Eso hace que el estudio por cuenta propia sea muy fácil para la mayoría de los estudiantes. Todos estos artículos han sido diseñados cuidadosamente para enseñar el contenido relevante. No hay relleno ni ningún contenido que no aparezca en el examen ACT®.
Estudio focalizado
Ahora que tienes una línea de base, podrás estudiar para alcanzar tu objetivo. Concéntrate primero en los temas que te resulten más fáciles. Todas las preguntas valen la misma cantidad. Así que sé estratégico al elegir estudiar aquellos temas que sean más sencillos para ti.
Estos son los temas que la mayoría de los estudiantes estudian para ganar los puntos más fáciles.
Inglés
El contenido del examen de inglés rara vez se enseña en las escuelas secundarias. Escuelas públicas, escuelas privadas, nacionales o internacionales: casi nadie enseña esto.
Puntuación
Las reglas de puntuación son muy estrictas y comunes en el examen de inglés de ACT®.
Reglas de la coma
La mayoría de los estudiantes piensan que una coma indica una pausa verbal. Si bien es posible que hagas una pausa para una coma, debes tener una de cuatro razones para usar una coma; de lo contrario, se considera incorrecto para el examen de inglés de ACT®.
Conservado/Eliminado
Hay bastantes preguntas de este tipo. Los estudiantes tienden a encontrar este tema sencillo después de estudiarlo. También hay un poco de estrategia involucrada.
Idea principal
La mayoría de los estudiantes suelen fallar estas preguntas. Por lo general, solo hay 1 pregunta de idea principal por sección para un total de 5 en el examen de inglés. No es algo malo de revisar, pero no debería ser el primer ni el único tema a mirar.
Matemáticas
No te dejes intimidar por las matemáticas. La mayoría de las preguntas de matemáticas están al nivel de un estudiante de 11º grado. En general, lo que más les cuesta a los estudiantes es reducir la velocidad, leer la pregunta y asegurarse de que la aritmética básica sea correcta.
Lee la pregunta
No te saltes esta sección, especialmente si tu puntuación es inferior a 28. A menudo, las preguntas de matemáticas contienen información vital para resolver el problema. Tómate un minuto para leer esta sección, ya que podría ayudarte a ganar puntos.
Números con signo
El examen de matemáticas de ACT® presenta a los estudiantes problemas con muchos signos positivos y negativos engañosos. Este tema es sencillo. También es una de las áreas donde la mayoría de los estudiantes pueden ganar bastantes puntos.
Desigualdades/Valor absoluto
Estos temas siempre aparecen en el examen de matemáticas. El examen ACT® los hace más difíciles que la mayoría de los problemas que has visto al pedir a los estudiantes que grafiquen desigualdades y, con menos frecuencia, valores absolutos. A veces también hay signos positivos/negativos involucrados. La mayoría de los estudiantes pueden ganar algunos puntos estudiando estos temas.
Trigonometría básica
La trigonometría básica es una forma fácil para la mayoría de los estudiantes de ganar un punto o dos. El examen ACT® utiliza conceptos de trigonometría para plantear preguntas de álgebra. Entonces, en lugar de hacer que el estudiante resuelva un número, el examen pide a los estudiantes que resuelvan la ecuación hasta la solución, pero sin incluirla.
Los estudiantes que han cursado trigonometría a veces se confunden porque pueden resolver estas preguntas fácilmente, pero las opciones de respuesta en realidad no reflejan una solución completa. Los estudiantes que no han cursado trigonometría (o precálculo) pueden sentirse intimidados por la trigonometría básica. Una vez que ven que solo estamos aplicando los principios básicos de SOHCAHTOA, también pueden ganar algunos puntos fáciles.
PIN y PIA
Estas son dos estrategias bastante ingeniosas que toman la forma de un examen estandarizado y la usan en su contra. Dado que un examen estandarizado debe proporcionar ciertos valores en las respuestas, a veces puedes usar las opciones de respuesta en lugar de resolver todo el problema. Este método les da a los estudiantes muchos puntos muy rápido.
Lectura
No pasa nada si no lees tanto como quisieras; esta es la sección donde un poco de estrategia puede hacer mucho. Solo incluyo estrategia aquí. Cada estudiante debe revisar las secciones que desee, ya sea en función del plan de estudio, de su propia intuición o de ambos. Quienes disfrutan de la lectura tienen más facilidad para obtener una puntuación más alta.
Orden de los pasajes
Los pasajes del examen de lectura de ACT® se prestan naturalmente a ciertos tipos de preguntas. El primer pasaje es siempre de literatura, que tiende a tener más preguntas sobre la idea principal. El último pasaje es siempre de ciencias naturales, que tiende a tener más preguntas de referencia de línea y menos preguntas sobre la idea principal.
Orden de las preguntas
La pregunta de la idea principal suele ser, pero no siempre, la primera pregunta de cada pasaje. Puede ser muy difícil, confuso y requerir mucho tiempo para un estudiante leer un pasaje y luego intentar responder inmediatamente a una pregunta sobre la idea principal. En lugar de hacer eso, los estudiantes pueden sentirse más cómodos respondiendo a todas las preguntas de un solo pasaje de manera que cada pregunta se base en la anterior.
Ciencias
Algunos estudiantes sienten mucha ansiedad porque esta sección se llama técnicamente "Examen de Ciencias". Hay muy poca ciencia real que necesites memorizar para el examen de ciencias de ACT®.
Interpolar/Extrapolar
El examen de ciencias de ACT® quiere que los estudiantes razonen entre, por encima y por debajo de los valores. Estas preguntas son muy comunes y tienden a ser bastante sencillas una vez que sabes lo que estás buscando.
Validez de las conclusiones científicas
Este sigue siendo un tipo de pregunta común, aunque mucho menos que las otras dos anteriores. El examen quiere que los estudiantes piensen en lo que significa el experimento y cómo se diseñaron las mediciones para probar una hipótesis. Planteado de esa manera, la mayoría de los estudiantes encuentran estas preguntas sencillas.
Conocimiento científico externo
Hay algo, pero no mucho, de conocimiento científico externo en el examen de ciencias de ACT®. Un ejemplo sería ¿a qué temperatura Celsius se congela el agua? 0 grados Celsius. El conocimiento científico externo rara vez se repite, ni constituye más de una pregunta en un solo examen; tal vez una vez cada tanto hay 2 preguntas.
Mi mejor consejo es preocuparse por este tema cuando un estudiante tenga una puntuación superior a 32 en Ciencias. En ese caso, puede estudiar un poco más. De lo contrario, la relación de mucho estudio para ganar pocos puntos no vale la pena para la mayoría de los estudiantes.
Ayuda adicional
También he recopilado listas de recursos gratuitos adicionales para estudiantes. Aquí hay una lista de recursos adicionales que también pueden ayudar.
With the information above, students should be able to make significant progress self-studying for the ACT®. When he or she is ready, the student should take another practice test or try the official exam.
Volver a examinarse / Examen
Es importante evaluar tu progreso mientras estudias sin exagerar. Cada persona debe determinar cuántos exámenes de práctica tomar y con qué frecuencia medir el progreso.
Si tienes tiempo antes de necesitar una puntuación específica en el examen ACT®, mi recomendación profesional es espaciar los exámenes de práctica. Tres parece ser un buen número de exámenes de práctica para muchos estudiantes, pero no para todos. Algunas personas toman más; otras toman menos.
→Aquí hay un enlace a exámenes de práctica gratuitos.
¿Examen de práctica o el examen real?
La decisión de tomar otro examen de práctica o presentarse a otra administración oficial de un examen real como examen de práctica debe tomarse a discreción de cada familia. Cuanto más seguros estén todos de que un estudiante alcanzará o se acercará a una puntuación específica, más recomendaría tomar un examen oficial.
Examen de práctica
Lo más inteligente es tomar exámenes de práctica, especialmente en el formato disponible en mi sitio web, cuando aún deseas realizar un seguimiento de tu progreso. De esta manera, es realmente fácil ver cómo está dando sus frutos tu estudio. A medida que tu puntuación objetivo y las puntuaciones de los exámenes de práctica se acerquen, considera tomar un examen real.
Examen real
Si tomas un examen real, no recibirás resultados detallados de vuelta. Pero si te has preparado bien para el examen ACT®, deberías saber, dentro de lo razonable, qué temas fallaste en el examen real. Incluso puedes averiguar qué temas fallaste (hasta cierto punto) utilizando el mapeo del informe de puntuación anterior.
Cuándo buscar un tutor privado
Una vez que hayas aprendido lo que puedes a través del estudio autodidacta, entonces tiene más sentido en términos de tiempo y dinero buscar un tutor privado. Si bien la mayoría de los estudiantes pueden estudiar por su cuenta gran parte del contenido, pocos pueden dominarlo solos.
Un tutor privado puede ayudarte con los últimos temas que te impiden alcanzar la puntuación deseada. Un buen tutor también puede mostrarte las cosas que no te das cuenta de que no sabes. Puede ser muy útil tener un guía después de revisar gran parte del contenido por ti mismo.
→Cómo encontrar un buen tutor privado
Cruza la línea de meta
¡Has estudiado por tu cuenta y todo ha salido genial! ¡Felicidades! Conseguiste la puntuación que querías. Ahora es el momento de enviar las puntuaciones.
Envía las puntuaciones a tu escuela
Aunque lógicamente esta sección va al final, estarás analizando cómo enviar tus puntuaciones mientras te preparas para el examen ACT®. Esto se debe a que cada escuela puede tener requisitos diferentes. Algunas te permitirán combinar puntuaciones (superscore). Otras requerirán la sección de ciencias (una vez que sea opcional en 2025/2026) y la de redacción. Otras no.
Una vez que lleguen tus puntuaciones, envíalas a la escuela correspondiente para que puedas esperar una decisión de admisión. ¡Buena suerte!
También puedes consultar las becas en esta página.
Conclusión
Hay mucho que puedes hacer para estudiar por ti mismo para el examen ACT®. Utiliza las guías anteriores para trazar tu propio camino. Haz lo que puedas por ti mismo. Hay mucho que puedes aprender solo.
Después de eso, tu familia puede considerar trabajar con un tutor privado. Si un estudiante ya ha demostrado conocimientos y debilidades a través de datos, es más eficiente para un tutor ayudar en esas áreas. La alternativa sería que el tutor dedique tiempo a discernir las fortalezas y debilidades, lo que podría consumir mucho tiempo y dinero, pero que en última instancia valdría mucho la pena.
El estudio por cuenta propia ayuda a la mayoría de los estudiantes a ganar muchos puntos. ¿Cuánto aumentó tu puntuación o la de tu hijo o hija al usar esta guía? No dudes en ponerte en contacto y compartir tu éxito.