Cómo Aprovechar al Máximo Trabajar Conmigo: Tu Guía Completa del Sitio
Read time: 5 min · Last updated: May 1, 2026
Una de las primeras cosas que quiero que cada padre sepa cuando empezamos a trabajar juntos es esta: nuestras sesiones son solo una parte de lo que ofrezco. Todo lo que enseño también está escrito en este sitio web — cada regla, cada estrategia, cada tema que aparece en el examen ACT®. Todo es gratuito y está disponible para tu hijo o hija en cualquier momento, de día o de noche.
Esto no es un accidente. Construí el sitio así a propósito.
Por Qué Existe el Sitio Web
La realidad honesta de la tutoría es que una o dos horas a la semana no son suficientes por sí solas para mejorar significativamente un puntaje. Lo que ocurre entre sesiones importa tanto como las sesiones mismas. Los estudiantes que repasan lo que cubrimos, vuelven a leer un tema que aún no tienen claro y llegan a la siguiente sesión con sus preguntas listas avanzan mucho más rápido que quienes tratan cada sesión como un evento aislado.
Para que eso sea posible, los estudiantes necesitan un lugar al que acudir entre sesiones. Por eso escribí todo. Si tu hijo sale de una sesión y tres días después se da cuenta de que no recuerda bien cómo funciona la regla de la coma, no necesita esperar hasta que nos volvamos a reunir. La respuesta está en el sitio. Si quiere adelantarse y ver algo que aún no hemos cubierto, también puede hacerlo.
El contenido no es consejo genérico sobre el ACT® sacado de internet. Es el currículo exacto que uso en las sesiones — escrito de la misma manera en que lo explicaría en persona, cubriendo solo lo que realmente aparece en el examen, sin nada añadido para que parezca más completo de lo que es.
Qué Hay en el Sitio
Cada sección del ACT® tiene su propio conjunto de guías.
Para el Examen de Inglés, hay un artículo dedicado a cada tema de gramática y retórica evaluado: puntuación entre cláusulas, reglas de coma, apóstrofos, who vs. whom, preposiciones, participios y modificadores, elección de palabras, superlativos y más. También hay artículos sobre las preguntas de retórica — mantener o eliminar, idea principal, orden y ubicación de oraciones — que son las que la mayoría de los estudiantes ignoran o encuentran confusas. No son resúmenes breves. Son explicaciones completas de la regla, cómo la evalúa el ACT® y qué hace que los estudiantes se equivoquen.
Para el Examen de Matemáticas, hay guías individuales sobre cada tema que aparece con frecuencia real: fracciones, porcentajes, razones, exponentes, desigualdades, valor absoluto, pendiente y ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones, ecuaciones cuadráticas, triángulos, círculos, trigonometría, funciones, probabilidad, estadística, matrices, vectores, sucesiones y más. Las guías también cubren las estrategias importantes específicamente para el ACT® de Matemáticas — cosas como leer una pregunta antes de empezar a calcular, y cómo usar las opciones de respuesta estratégicamente en ciertos tipos de problemas.
Para el Examen de Lectura, las guías cubren cada tipo de pregunta principal y las estrategias que funcionan específicamente para la estructura del ACT® de Lectura. Esto incluye cómo manejar las preguntas de idea principal, cómo abordar el orden de los pasajes y cómo gestionar las preguntas de comparación de pasajes dobles que confunden a muchos estudiantes.
Para el Examen de Ciencias, hay guías sobre análisis de datos, interpolación y extrapolación, diseño experimental e hipótesis en competencia — las tres categorías de preguntas que conforman la mayor parte de la sección. También hay una explicación de qué conocimiento científico externo se requiere realmente (no mucho) y cómo pensarlo.
Más allá de las guías de contenido, el sitio tiene recursos prácticos: una guía para realizar un examen de práctica oficial gratuito en línea, una herramienta que genera un plan de estudio específico a partir de los resultados del estudiante, y una explicación de cómo leer y usar eficazmente los informes de puntaje del ACT®.
Cómo Sugiero Usarlo
Después de cada sesión, generalmente le diré a tu hijo qué temas revisar en el sitio antes de que nos volvamos a reunir. Esa revisión es parte del trabajo — es como el material pasa de algo que discutimos una vez a algo que se fija.
Si tu hijo es el tipo de estudiante al que le gusta adelantarse, es bienvenido a leer con anticipación sobre temas que aún no hemos cubierto. Llegar a una sesión habiendo leído ya la guía relevante a menudo significa que podemos ir más profundo y más rápido de lo que haríamos desde cero.
Si alguna vez hay un tema donde la explicación escrita no queda clara, tráelo a la siguiente sesión. Algunos conceptos se presentan de manera diferente en el papel que en la conversación, y eso es exactamente para lo que sirven las sesiones.
El sitio, las sesiones y los exámenes de práctica están diseñados para funcionar juntos. Los estudiantes que usan los tres de manera consistente son los que logran los mayores avances — y los más satisfactorios con quienes trabajar.