Paano Makakuha ng 33, 34, 35, o 36 sa ACT®
Read time: 5 min · Last updated: June 21, 2026
Paano ako makakakuha ng 33? Paano ako makakakuha ng 34? Paano ako makakakuha ng 35? Paano ako makakakuha ng perpektong 36?
Una, kailangan mo ng opisyal na score. Narito kung paano kumuha nito – kaya siguraduhing gawin mo muna iyan. Kailangan mo itong i-break down ayon sa kategorya ng pag-uulat. Kung hindi, hindi mo malalaman ang mga aktwal na seksyon kung saan ka mahina, at para kang nagbabato ng mga dart sa isang board nang hindi nakikita ang target. Sa antas na ito, ang mga mahihinang bahagi ay makitid at tiyak, kaya ang pagkakita sa target ay mas mahalaga rito kaysa sa kahit saan pa.
Kaya kunin ang iyong opisyal na score sa pamamagitan ng pagsunod sa gabay na iyon, pagkatapos ay tingnan ang mga artikulong ito. Ipinapalagay ng pahinang ito na ang iyong anak ay may score sa seksyon na nasa saklaw na 33–36. Maaaring mangahulugan iyon na ang math ay nasa 33–36 habang ang ibang mga seksyon ay mas mataas o mas mababa – magpokus sa pahinang ito para sa anumang seksyon na kasama sa band na ito.
Isang tala sa kung anong mayroon dito: saklaw lamang ng pahinang ito ang mga pamantayan na bago sa antas ng 33–36. Ang mga kasanayan sa ibaba ng 33 ay ipinagpapalagay na master na. Kung hindi pa, magsimula muna sa 28–32 band, dahil ang lahat dito ay binuo sa pundasyong iyon. Ito ang pinakamataas na band – wala nang pahina sa itaas nito. Ang isang mag-aaral dito ay karaniwang hindi kulang sa content; kulang lang sila sa iilang pinakamahirap at pinaka-integratibong kasanayan, plus ang pagiging pare-pareho upang hindi mabawasan ng puntos dahil sa kawalan ng pag-iingat. Iyon ang buong laro mula rito. Ang susunod na hakbang ay tingnan kung aling mga aktwal na saklaw sa loob ng score na iyon ang pinakamababa. Kung ito ay algebra, mag-aral ng algebra sa ibaba. Kung geometry, mag-aral ng geometry.
Ingles
Ang mga naka-print na kategorya ng pag-uulat sa Ingles ay Production of Writing (POW), Knowledge of Language (KLA), at Conventions of Standard English (CSE). Ang mga pinagbabatayang pamantayan ng TOD at ORG ng ACT ay napapabilang sa POW; ang KLA sa KLA; at ang SST, USG, at PUN sa CSE.
Production of Writing
- TOD 701 — Tukuyin ang layunin ng isang salita, parirala, o pangungusap kapag ang layunin ay kumplikado (hal., pag-asam sa pangangailangan ng mambabasa para sa background na impormasyon) o nangangailangan ng masusing pag-unawa sa talata at sanaysay. Study this skill
- TOD 702 — Alamin kung ang isang kumplikadong sanaysay ay nakamit ang isang partikular na layunin. Study this skill
- TOD 703 — Gumamit ng isang salita, parirala, o pangungusap upang maisakatuparan ang isang kumplikadong layunin, madalas sa mga tuntunin ng pokus ng sanaysay. Study this skill
- ORG 701 — Alamin ang pangangailangan para sa mga salita o parirala ng paglipat (transition), na ibinabatay ang mga desisyon sa isang masusing pag-unawa sa talata at sanaysay. Study this skill
- ORG 702 — Magbigay ng isang sopistikadong panimula o konklusyon sa o paglipat sa loob ng isang talata o sanaysay, na ibinabatay ang mga desisyon sa isang masusing pag-unawa sa talata at sanaysay (hal., pag-uugnay ng konklusyon sa isa sa mga pangunahing imahe ng sanaysay). Study this skill
Knowledge of Language
- KLA 701 — Burahin ang paulit-ulit at masyadong maraming salitang materyal na kinabibilangan ng sopistikadong wika o kumplikadong mga konsepto o kung saan ang materyal ay paulit-ulit na sa mga tuntunin ng talata o sanaysay sa kabuuan. Study this skill
- KLA 702 — Gamitin ang salita o parirala na pinaka-angkop sa mga tuntunin ng nilalaman ng pangungusap kapag ang bokabularyo ay sopistikado. Study this skill
Conventions of Standard English
- SST 701 — Kilalanin at iwasto ang napaka-pino o sutil na mga abala sa istruktura ng pangungusap (hal., mahihinang pangatnig sa pagitan ng mga sugnay na nakapag-iisa, mga run-on na katanggap-tanggap sa pang-araw-araw na Ingles, kawalan ng paralelismo sa loob ng isang kumplikadong serye ng mga parirala o sugnay). Study this skill
- USG 701 — Tiyakin ang kasunduan ng paksa at pandiwa (subject-verb agreement) kapag ang isang parirala o sugnay sa pagitan ng paksa at pandiwa ay nagpapahiwatig ng ibang numero para sa pandiwa. Study this skill
- USG 702 — Gumamit ng mga angkop na pang-ukol (prepositions) sa idyoma at konteksto kasama ng mga pandiwa sa mga sitwasyong kinabibilangan ng sopistikadong wika o kumplikadong mga konsepto. Study this skill
- PUN 701 — Burahin ang bantas sa paligid ng mga mahahalaga/naglilimiting appositive o sugnay. Study this skill
- PUN 702 — Gumamit ng colon upang magpakilala ng isang halimbawa o isang pagpapelaborasyon. Study this skill
Math
Ang mga naka-print na kategorya ng pag-uulat sa Math ay Preparing for Higher Math (PHM) – na nahahati sa Number & Quantity, Algebra, Functions, Geometry, at Statistics & Probability – kasama ang Integrating Essential Skills (IES) at Modeling (MDL).
Parehong paalala tulad ng sa mas mababang mga band: ang IES at MDL ay hindi magkahiwalay na uri ng tanong. Sila ay mga overlay. Muling nire-score ng IES ang mas madaling content na nakahabi sa bawat tanong; muling nire-score ng MDL ang anumang tanong na humihiling sa mag-aaral na gumawa, magpaliwanag, o mag-evaluate ng isang modelo. Ang isang solong tanong ay maaaring mabilang sa isang kategorya ng content at sa IES at MDL nang sabay-sabay. Walang "pahina ng IES" o "pahina ng MDL" na aaralin. Sa antas na 33–36, mas mahalaga ang IES overlay kaysa sa inaasahan ng mga magulang: ang mga puntos na nawawala sa iyo rito ay kadalasang hindi ang mahirap na bagong pamantayan – ang mga ito ay isang walang-ingat na pagkakamali sa isang madaling hakbang sa loob ng isang mahirap na problema. Kung saan ang isang pamantayan ay mabigat sa pagmomodelo, minarkahan ko ito ng (MDL).
Number & Quantity
- N 701 — Suriin at gumawa ng mga konklusyon batay sa mga konsepto ng numero. Study this skill
- N 702 — Ilapat ang mga katangian ng mga nakatwirang numero (rational numbers) at ang sistema ng nakatwirang numero. Study this skill
- N 703 — Ilapat ang mga katangian ng mga totoong numero (real numbers) at ang sistema ng totoong numero, kabilang ang mga katangian ng mga hindi nakatwirang numero (irrational numbers). Study this skill
- N 704 — Ilapat ang mga katangian ng mga kumplikadong numero (complex numbers) at ang sistema ng kumplikadong numero. Study this skill
- N 705 — Magmultiplay ng mga matrix. Study this skill
- N 706 — Ilapat ang mga katangian ng mga matrix at mga katangian ng mga matrix bilang isang sistema ng numero. Study this skill
Algebra
- AF 701 (MDL) — Lutasin ang mga kumplikadong problema sa aritmetika na kinabibilangan ng porsyento ng pagtaas o pagbaba o nangangailangan ng integrasyon ng ilang mga konsepto (hal., paggamit ng ilang mga ratio, paghahambing ng mga porsyento, o paghahambing ng mga average). Study this skill
- AF 702 (MDL) — Gumawa ng mga function at sumulat ng mga ekspresyon, ekwasyon, at hindi pagkakapantay-pantay (inequalities) kapag ang proseso ay nangangailangan ng pagpaplano at/o estratehikong manipulasyon. Study this skill
- AF 703 — Suriin at gumawa ng mga konklusyon batay sa mga katangian ng algebra at/o mga function. Study this skill
- AF 704 (MDL) — Suriin at gumawa ng mga konklusyon batay sa impormasyon mula sa mga graph sa coordinate plane. Study this skill
- AF 705 — Tukuyin ang mga katangian ng mga graph batay sa isang hanay ng mga kondisyon o sa isang pangkalahatang ekwasyon tulad ng y = ax² + c. Study this skill
- AF 706 — Dahil sa isang ekwasyon o function, maghanap ng isang ekwasyon o function na ang graph ay isang pagsasalin (translation) sa pamamagitan ng mga tinukoy na halaga sa pahalang (horizontal) at patayong (vertical) na mga direksyon. Study this skill
- A 701 — Lutasin ang mga simpleng hindi pagkakapantay-pantay ng ganap na halaga (absolute value inequalities). Study this skill
- A 702 — Itugma ang mga simpleng quadratic na hindi pagkakapantay-pantay sa kanilang mga graph sa linya ng numero. Study this skill
- A 703 — Ilapat ang remainder theorem para sa mga polynomial, na ang P(a) ay ang labi kapag ang P(x) ay hinati sa (x – a). Study this skill
Functions
- F 701 (MDL) — Ihambing ang mga aktwal na halaga na may mga halaga ng isang function ng pagmomodelo upang hatulan ang pagkakatugma ng modelo at ihambing ang mga modelo. Study this skill
- F 702 (MDL) — Gumawa ng mga function para sa mga relasyon na exponential. Study this skill
- F 703 — Ipakita ang kaalaman sa mga geometric sequence. Study this skill
- F 704 — Ipakita ang kaalaman sa yunit ng bilog na trigonometriya (unit circle trigonometry). Study this skill
- F 705 — Itugma ang mga graph ng mga pangunahing trigonometrikong function sa kanilang mga ekwasyon. Study this skill
- F 706 — Gumamit ng mga trigonometrikong konsepto at pangunahing pagkakakilanlan (identities) upang malutas ang mga problema. Study this skill
- F 707 — Ipakita ang kaalaman sa mga logarithm. Study this skill
- F 708 — Sumulat ng isang ekspresyon para sa composite ng dalawang simpleng function. Study this skill
Geometry
- G 701 — Gumamit ng mga relasyon sa pagitan ng mga anggulo, arc, at distansya sa isang bilog. Study this skill
- G 702 — Kalkulahin ang lugar ng mga composite na geometric na numero kapag kinakailangan ang pagpaplano at/o visualisasyon. Study this skill
- G 703 — Gumamit ng mga scale factor upang matukoy ang laki ng pagbabago sa sukat. Study this skill
- G 704 — Suriin at gumawa ng mga konklusyon batay sa isang hanay ng mga kondisyon. Study this skill
- G 705 — Lutasin ang mga multistep na problema sa geometry na kinabibilangan ng pagsasama ng mga konsepto, pagpaplano, at/o visualisasyon. Study this skill
Statistics & Probability
- S 701 — Ibahagi ang pagkakaiba sa pagitan ng mean, median, at mode para sa isang listahan ng mga numero. Study this skill
- S 702 — Suriin at gumawa ng mga konklusyon batay sa impormasyon mula sa mga talahanayan at tsart, kabilang ang mga two-way frequency table. Study this skill
- S 703 — Unawain ang papel ng randomization sa mga survey, eksperimento, at obserbasyonal na pag-aaral. Study this skill
- S 704 — Ipakita ang kaalaman sa kondisyonal at pinagsamang probabilidad. Study this skill
- S 705 (MDL) — Alamin na ang bahagi ng kapangyarihan ng statistical modeling ay nagmumula sa pagtingin sa regularidad sa mga pagkakaiba sa pagitan ng mga aktwal na halaga at mga halaga ng modelo. Study this skill
Pagbasa
Ang mga naka-print na kategorya ng pag-uulat sa Pagbasa ay Key Ideas & Details (KID), Craft & Structure (CS), at Integration of Knowledge & Ideas (IKI). Ang mga pinagbabatayang pamantayan ng CLR, IDT, at REL ng ACT ay napapabilang sa KID; ang WME, TST, at PPV sa CS; at ang ARG at SYN sa IKI.
Key Ideas & Details
- CLR 701 — Hanapin at bigyang-kahulugan ang mga menor de edad o sutil na nakasaad na detalye sa mga kumplikadong sipi. Study this skill
- CLR 702 — Hanapin ang mahahalagang detalye sa napaka-kumplikadong mga sipi. Study this skill
- CLR 703 — Gumawa ng lohikal na konklusyon sa mga kumplikadong sipi. Study this skill
- CLR 704 — Gumawa ng simpleng lohikal na konklusyon sa napaka-kumplikadong mga sipi. Study this skill
- CLR 705 — Gumawa ng kumplikado o sutil na lohikal na mga konklusyon, madalas sa pamamagitan ng pag-synthesize ng impormasyon mula sa iba't ibang bahagi ng sipi. Study this skill
- CLR 706 — Iparirala muli (paraphrase) ang mga pahayag habang ginagamit ang mga ito sa mga kumplikadong sipi. Study this skill
- IDT 701 — Tukuyin o ipagpalagay ang isang sentral na ideya o tema sa mga kumplikadong sipi o sa kanilang mga talata. Study this skill
- IDT 702 — Ibuod ang mga pangunahing sumusuportang ideya at detalye sa napaka-kumplikadong mga sipi. Study this skill
- REL 701 — Iayos ang mga pagkakasunod-sunod ng mga kaganapan sa mga kumplikadong sipi. Study this skill
- REL 702 — Unawain ang ipinahiwatig o sutil na nakasaad na mapaghambing na mga relasyon sa mga kumplikadong sipi. Study this skill
- REL 703 — Tukuyin ang malinaw na mapaghambing na mga relasyon sa napaka-kumplikadong mga sipi. Study this skill
- REL 704 — Unawain ang ipinahiwatig o sutil na nakasaad na sanhi-bunga (cause-effect) na relasyon sa mga kumplikadong sipi. Study this skill
- REL 705 — Tukuyin ang malinaw na sanhi-bunga na relasyon sa napaka-kumplikadong mga sipi. Study this skill
Craft & Structure
- WME 701 — Suriin kung paano hinuhubog ng pagpili ng isang partikular na salita o parirala ang kahulugan o tono sa mga sipi kapag ang epekto ay sutil o kumplikado. Study this skill
- WME 702 — Bigyang-kahulugan ang mga salita at parirala habang ginagamit ang mga ito sa mga kumplikadong sipi, kabilang ang pagtukoy sa teknikal, konotatibo, at matalinghagang kahulugan. Study this skill
- WME 703 — Bigyang-kahulugan ang mga salita at parirala sa isang sipi na malawakang gumagamit ng matalinghaga, pangkalahatang akademiko, domain-specific, o kung hindi man ay mahirap na wika. Study this skill
- TST 701 — Suriin kung paano nauugnay ang isa o higit pang pangungusap sa mga sipi sa buong sipi kapag ang paggana ay sutil o kumplikado. Study this skill
- TST 702 — Tukuyin o ipagpalagay ang paggana ng mga talata sa mga kumplikadong sipi. Study this skill
- TST 703 — Suriin ang pangkalahatang istruktura ng napaka-kumplikadong mga sipi. Study this skill
- PPV 701 — Tukuyin o ipagpalagay ang isang layunin sa mga kumplikadong sipi at kung paano hinuhubog ng layuning iyon ang nilalaman at istilo. Study this skill
- PPV 702 — Unawain ang punto de bista (point of view) sa napaka-kumplikadong mga sipi. Study this skill
Integration of Knowledge & Ideas
- ARG 701 — Suriin kung paano nag-aalok ang isa o higit pang pangungusap sa mga sipi ng mga dahilan para sa o sumusuporta sa isang klaim kapag ang relasyon ay sutil o kumplikado. Study this skill
- ARG 702 — Tukuyin o ipagpalagay ang isang sentral na klaim sa mga kumplikadong sipi. Study this skill
- ARG 703 — Tukuyin ang isang malinaw na sentral na klaim sa napaka-kumplikadong mga sipi. Study this skill
- SYN 701 — Gumawa ng lohikal na konklusyon gamit ang impormasyon mula sa maraming bahagi ng dalawang tekstong nagbibigay-impormasyon. Study this skill
Agham
Ang mga naka-print na kategorya ng pag-uulat sa Agham ay Interpretation of Data (IOD), Scientific Investigation (SIN), at Evaluation of Models, Inferences & Experimental Results (EMI).
Interpretation of Data
- IOD 701 — Ihambing o pagsamahin ang data mula sa dalawa o higit pang kumplikadong pagtatanghal ng data. Study this skill
- IOD 702 — Suriin ang ipinakita na impormasyon kapag binigyan ng bago at kumplikadong impormasyon. Study this skill
Scientific Investigation
- SIN 701 — Unawain ang mga isyu sa katumpakan at kawastuhan (precision and accuracy). Study this skill
- SIN 702 — Hulaan ang mga epekto ng pagbabago sa disenyo o pamamaraan ng isang eksperimento. Study this skill
- SIN 703 — Alamin kung aling karagdagang pagsubok o eksperimento ang maaaring isagawa upang mapahusay o masuri ang mga resulta ng eksperimento. Study this skill
Evaluation of Models, Inferences & Experimental Results
- EMI 701 — Alamin kung aling kumplikadong teorya, hula, o konklusyon ang naaayon, o hindi naaayon, sa dalawa o higit pang pagtatanghal ng data, mga modelo, at/o mga piraso ng impormasyon sa teksto. Study this skill
- EMI 702 — Alamin kung ang ipinapakitang impormasyon, o bagong impormasyon, ay sumusuporta o sumasalungat sa isang kumplikadong teorya o konklusyon, at kung bakit. Study this skill
Ang Huling Ilang Puntos ang Pinakamahirap
Walang band sa itaas ng isang ito. Ang isang mag-aaral na nakaupo sa 33 o 34 na nagnanais ng 35 o 36 ay karaniwang walang gap sa content – ang mga pamantayan sa itaas ay master na o halos master na. Ang natitira na lang ay ang pagiging pare-pareho sa ilalim ng presyon ng oras at hindi pagbagsak sa isang walang-ingat na punto na naghihiwalay sa isang 35 mula sa isang 36. Iyan ang bahagi na mahirap pag-aralan nang mag-isa, dahil hindi mo makikita ang iyong sariling mga blind spot. Ito rin ang bahagi kung saan ang isa-sa-isang pakikipagtulungan sa akin ay nagpapatunay ng halaga nito.