Ինչպես ստանալ 28, 29, 30, 31 կամ 32 ACT® քննությունից

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

Ինչպե՞ս ստանամ 28: Ինչպե՞ս ստանամ 29: Ինչպե՞ս ստանամ 30: Ինչպե՞ս ստանամ 31: Ինչպե՞ս ստանամ 32:

Առաջին հերթին ձեզ անհրաժեշտ է պաշտոնական միավոր: Ահա թե ինչպես ստանալ այն – այնպես որ համոզվեք, որ դա անում եք առաջին հերթին: Դուք պետք է այն բաժանեք ըստ հաշვետվության կատեգორიաների: Հակառակ դեպքում, եթե դա չանեք, դուք չեք իմանա այն իրական բաժինները, որոնցում թույլ եք, և նման կլինեք թիրախին դարթս նետելուն՝ առանց թիրախը տեսնելու: Դա այնքան էլ լավ մեթոդ չէ, բայց այն ամենից շատն է օգտագործվում մարդկանց կողմից, որովհետև այս տեսակի գիտելիքների հասանելիությունը մարդկանց համար թարգմանված չէր, քանի դեռ ես չէի կառուցել այս վեբկայքը:

Այսպիսով, ստացեք ձեր պաշտոնական միավորը՝ հետևելով այդ ուղեցույցին, ապա ծանոթացեք այս հոդվածներին: Այս էջը ենթադրում է, որ ձեր որդին կամ դուստրը ունի բաժնի միավոր 28–32 միջակայքում: Դա կարող է նշանակել, որ մաթեմատիկան 28–32-ի վրա է, մինչդեռ մյուս բաժինները ավելի բարձր են կամ ցածր – աշխատեք այս էջով ցանկացած բաժնի համար, որը ընկնում է այս տիրույթում:

Նշում այստեղ եղածի մասին. այս էջը ներառում է միայն այն ստանդարտները, որոնք նոր են 28–32 մակարդակում: Ենթադրվում է, որ 28-ից ցածր հմտությունները արդեն յուրացվել են: Եթե ոչ, սկսեք նախ 24–27 միջակայքից, որովհետև այստեղ ամեն ինչ կառուցված է այդ հիմքի վրա: Սա այն տիրույթն է, որտեղ լավ միավորի և հիանալի միավորի միջև տարբերությունը ճշգրտությունն է, այլ ոչ թե հում բովանդակությունը – հմտությունները դառնում են նուրբ: Հաջորդ քայլն է տեսնել, թե որ իրական միջակայքերն են ամենացածրը այդ միավորի մեջ: Եթե դա հանրահաշիվ է, ապա ուսումնասիրեք հանրահաշիվը ստորև: Եթե երկրաչափություն է, ուսումնասիրեք երկրաչափությունը:

Անգլերեն

Տպագիր անգլերենի հաշვետվության կատեգორიաներն են՝ Տեքստի ստեղծում (POW), Լեզվի իմացություն (KLA) և Ստանդարտ անգլերենի կանոններ (CSE): ACT-ի հիմքում ընկած TOD և ORG ստանդարտները միավորվում են POW-ում, KLA-ն՝ KLA-ում, իսկ SST, USG և PUN-երը՝ CSE-ում:

Տեքստի ստեղծում

• TOD 601 — Որոշել տեղին լինելը շարադրության տվյալ կետում այնպիսի նյութ դիտարկելիս, որը թվում է հավանական, բայց պոտենցիал առումով անտեղի է: Study this skill
• TOD 602 — Բացահայտել բառի, արտահայտության կամ նախադասության նպատակը, երբ այդ նպատակը նուրբ է (օրինակ՝ հաջորդող մտքի աջակցում, տոնայնության սահմանում) կամ երբ լավագույն որոշումը տվյալ տեքստի ջնջումն է: Study this skill
• TOD 603 — Օգտագործել բառ, արտահայտություն կամ նախադասություն նուրբ նպատակի հասնելու համար (օրինակ՝ շեշտադրման կամ დამხმარე մանրամասների ավելացում, իմաստի արտահայտում կոնոտացիայի միջոցով): Study this skill
• ORG 601 — Որոշել անցումային բառերի կամ արտահայտությունների անհրաժեշտությունը պարբերությունների ներսում և միջև նուրբ տրամաբանական կապեր հաստատելու համար: Study this skill
• ORG 602 — Որոշել նախադասության ամենատրամաբանական տեղը բավականին բարդ շարադրության մեջ: Study this skill
• ORG 603 — Ապահովել նուրբ ներածություն, եզրակացություն կամ անցում պարբերության կամ շարադրության ներսում (օրինակ՝ արձագանքելով շարադրության թեմային կամ վերաձևակերպելով հիմնական փաստարկը): Study this skill
• ORG 604 — Վերադասավորել նախադասությունները բավականին բարդ պարբերության մեջ՝ հանուն տրամաբանության և համակցվածության: Study this skill

Լեզվի իմացություն

• KLA 601 — Խմբագրել բարդ լեզու պարունակող անորոշ, անճոռնի և շփոթեցնող շարադրանքը: Study this skill
• KLA 602 — Ջնջել ավելորդաբանական և երկարաշունչ նյութը, որը պարունակում է բավականին բարդ լեզու (օրինակ՝ “the outlook of an aesthetic viewpoint”) կամ որը խոսակցական անգլերենի համար ընդունելի է հնչում: Study this skill
• KLA 603 — Որոշել շաղկապների անհրաժեշտությունը նախադասությունների միջև նուրբ տրամաբանական կապեր ստեղծելու համար: Study this skill
• KLA 604 — Երբ բառապաշարը բավականին զարգացած է, օգտագործել նախադասության բովանդակության տեսանկյունից ամենահամապատասխան բառը կամ արտահայտությունը: Study this skill

Ստանդարտ անգլերենի կանոններ

• SST 601 — Ճանաչել և ուղղել նախադասության կառուցվածքում առկა նուրբ խախտումները (օրինակ՝ կախված դերբայական դարձվածքներ, որտեղ նախատեսված իմաստը պարզ է, բայց նախադասությունը քերականորեն սխալ է): Study this skill
• SST 602 — Պահպանել հետևողական և տրամաբանական բայական ժամանակը, սեռը և դերանվան դեմքը՝ հիմնվելով պարբերության կամ ամբողջ շարադրության վրա: Study this skill
• USG 601 — Ապահովել ենթակայի և ստորոգյալի համաձայնեցումը որոշակի բարդ իրավիճակներում (օրինակ՝ երբ բառերի կարգը շրջված է): Study this skill
• USG 602 — Ճիշտ օգտագործել անդրադարձ դերանունները, its և your ստացական դերանունները և who ու whom հարաբերական դերանունները: Study this skill
• USG 603 — Օգտագործել համապատասխան բառը հազվադեպ հանդիպող, շփոթեցնող բառազույգերում (օրինակ՝ allude և elude): Study this skill
• PUN 601 — Օգտագործել ստորակետներ երկмыաստությունից խուսափելու համար, երբ շարահյուսությունը կամ լեզուն բարդ են: Study this skill
• PUN 602 — Օգտագործել կետադրական նշաններ ոչ էական կամ ոչ սահմանափակող բացահայտիչը կամ նախադասությունը անջատելու համար: Study this skill
• PUN 603 — Օգտագործել ապաթարցեր ստացական ձևեր կազմելու համար, ներառյալ կանոնից դուրս հոգնակի թվով գոյականները: Study this skill
• PUN 604 — Օգտագործել կետ-ստորակետ (semicolon) միմյանց հետ սերտորեն կապված անկախ նախադասությունները միացնելու համար: Study this skill

Մաթեմատիկա

Տպագիր Մաթեմատիկայի հաշվետվության կատեգორიաներն են՝ Նախապատրաստում բարձրագույն մաթեմատիկային (PHM) - որն իր հերթին բաժանվում է Թվեր և քանակություն, Հանրահաշիվ, Ֆունկցիաներ, Երկրաչափություն, ինչպես նաև Վիճակագրություն և հավանականություն – դրան գումարած Էական հմտությունների ինտեգրում (IES) և Մոդելավորում (MDL):

Նույն հիշեցումը, ինչ ավելի ցածր միջակայքերի համար. IES-ը և MDL-ը առանձին հարցերի տեսակներ չեն: ACT-ը դրանք գնահատում է որպես համակցված չափանիշներ: Դուք բարելավում եք երկուսն էլ՝ տիրապետելով ստորև բերված բովանդակության ստանդարտներին:

Թվեր և քանակություն

• N 601 — Կիրառել թվերի հատկությունները, որոնք ներառում են պարզ արտադրիչների վերլուծությունը: Study this skill
• N 602 — Կիրառել թվերի հատկությունները, რომლებიც կապված են զույգ/կենտ թվերի և բաժանարարների/բազմապատիկների հետ: Study this skill
• N 603 — Կիրառել թվերի հատկությունները, որոնք կապված են դրական/բացասական թվերի հետ: Study this skill
• N 604 — Կիրառել այն փաստերը, որ π-ն իռացիոնալ թիվ է, և ամբողջ թվի քառակուսի արմատը ռაციոնալ է միայն այն դեպքում, եթե այդ ամբողջ թիվը լրիվ քառակուսի է: Study this skill
• N 605 — Կիրառել ռაციոնալ ցուցիչների հատկությունները: Study this skill
• N 606 — Բազմապատկել երկու կոմպլեքս թվեր: Study this skill
• N 607 — Օգտագործել վեկտորների և մատրիցների գումարման, հանման և սկալյար բազմապատկման հետ կապված հարաբերությունները: Study this skill

Հանրահաշիվ

• AF 601 (MDL) — Լուծել մի քանի տոկոս, հարաբերություն կամ համամասնություն պարունակող խնդիրներ: Study this skill
• AF 602 (MDL) — Տիպիկ հանրահաշվական պայմանների համար ստեղծել ֆունկցիաներ և գրառել արտահայտություններ, հավասարումներ և անհավասարություններ: Study this skill
• AF 603 (MDL) — Կոորդինատային հարթության վրա գրաֆիկներից տեղեկությունները մեկնաբանել և օգտագործել: Study this skill
• AF 604 — Տրված հավասարման կամ ֆունկցիայի համար, որի գրաֆիկը որոշակի չափով դեպի վերև կամ ներքև տեղափոխված է (translation), գտնել նոր հավասարում: Study this skill
• A 601 — Ձևափոխել հանրահաշվական արտահայտությունները և հավասարումները: Study this skill
• A 602 — Method-ի համաձայն անհավասարության նշանը փոխելու անհրաժեշտության դեպքում լուծել գծային անհավասարություններ: Study this skill
• A 603 — Թվային առանցքի վրա գծային անհավասարությունները համապատասխանեցնել իրենց գրաֆիկների հետ: Study this skill
• A 604 — Լուծել երկու գծային հավասարումների համակարգեր: Study this skill
• A 605 — Լուծել քառակուսային հավասարումներ: Study this skill
• A 606 — Լուծել մոդուլով հավասարումներ: Study this skill

Ֆունկցիաներ

• F 601 (MDL) — Գրաֆիկը կապել որակական տեսանկյունից նկարագրված իրավիճակի հետ՝ ավելի արագ կամ դանդաղ փոփոխության տեսանկյունից: Study this skill
• F 602 (MDL) — Ստեղծել ֆունկցիաներ հակադարձ համեմատական կապերի համար: Study this skill
• F 603 — Ռეკուրսիվ եղանակով նկարագրված հաջորդականության ընդհանուր անդամի համար գտնել ռეკուրսիվ արտահայտություն: Study this skill
• F 604 — Հաշվել բարդ ֆունկցիաների (composite functions) արժեքները ամբողջ թվային արժեքների դեպքում: Study this skill

Երկրաչափություն

• G 601 — Այլ չափում հաշվելու համար օգտագործել երկրաչափական պատկերների մակերեսի, պարագծի և ծավալի հետ կապված հարաբերությունները: Study this skill
• G 602 — Օգտագործել Պյութագորասի թեորեմը: Study this skill
• G 603 — Օգտագործել 30°-60°-90°, 45°-45°-90° եռանկյունների, նման ეռանկյունների և հավասար եռանկյունների հատկությունները: Study this skill
• G 604 — Ուղղանկյուն եռանկյան խնդիրները լուծելու համար կիրառել հիմնական տրիգոնომետրական հարաբերությունները: Study this skill
• G 605 — Օգտագործել հեռավորության բանաձևը: Study this skill
• G 606 — Ուղղի հավասարումը կամ կետի կոորդინատը որոշելու համար օգտագործել զուգահեռ և ուղղահայաց ուղիղների հատկությունները: Study this skill
• G 607 — Գտնել ուղղահայաց կամ հորիզոնական ուղղի կամ y = x ուղղի նկատմամբ անդրադարձած կետի կոորդինատները: Study this skill
• G 608 — Կոորդինատների սկզբնակետի շուրջ 90°-ով պտտված կետի կոորդինատները գտնել: Study this skill
• G 609 — Ճանաչել պարաբոլի և շրջանագծի առանձնահատուկ հատկությունները: Study this skill

Վիчноկագրություն և հավանականություն

• S 601 — Հաշվել կամ օգտագործել կշռված միջին (weighted average) արժեքը: Study this skill
• S 602 — Երկկողմանի հաճախականությունների աղյուսակի ներառմամբ աղյուսակից և դիագրամից տվյալները մեկնաբանել, օգտագործել: Study this skill
• S 603 — Օգտագործել հաշვման մեթոդները (տեղափոխություն և համակցություն): Study this skill
• S 604 — Պատահույթը կամ ընտրանքային տարածությունը ուղղակիորեն տրված չլինելու դեպքում հավանականությունը հաշվել: Study this skill
• S 605 — Իրական կյանքի իրավիճակներում արտահայտված պայմանական և համատեղ հավանականության հասկացությունները տարբերակել: Study this skill
• S 606 — Իրական կյանքի իրավիճակներում արտահայտված անկախության հասկացությունը տարբերակել: Study this skill

Ընթերցանություն

Տպագիր ընթերցանության հաշვետվության կատեգორიաներն են՝ Գլխավոր գաղափարներ և մանրամասներ (KID), Վարպետություն և կառուցվածք (CS) և Գիտելիքի ու գաղափարների ինտեգրում (IKI):

Գլխավոր գաղափարներ և մանրամասներ

• CLR 601 — Ավելի բարդ տեքստերից երկրորդական կամ ფარული ձևով նշված մանրամասները գտնել և մեկնաբանել: Study this skill
• CLR 602 — Բարդ տեքստերից կարևոր մանրամասները գտնել: Study this skill
• CLR 603 — Ավելի բարդ տեքստերից նուրբ տրամաբանական եզրակացություն անել: Study this skill
• CLR 604 — Բարդ տեքստերից պարզ տրամաբանական եզրակացություն անել: Study this skill
• CLR 605 — Բարդ տեքստերում օգտագործված ցանկացած դրույթի սեփական բառերով փոխելով նկարագրում (պարաֆրազի անել): Study this skill
• IDT 601 — Բարդ տեքստեր կամ դրանց պարբերություններից գլխավոր գաղափարի կամ թեմայի գուշակում: Study this skill
• IDT 602 — Բարդ տեքստերում գլխավոր დამխმარე գաղափարի և մանրամասների ամփոփում: Study this skill
• REL 601 — Բարդ տեքստերում իրադարձությունների հաջորդականության դասավորում: Study this skill
• REL 602 — Բարդ տեքստերում ფარული կամ նուրբ արտահայտված համեմատական կապի գալացում: Study this skill
• REL 603 — Բարդ տեքստերից ֆորմալ համեմատական կապի որոշում: Study this skill
• REL 604 — Բարդ տեքստերից պատճառահետևանքային կապի գալացում: Study this skill
• REL 605 — Բարդ տեքստերից ֆորմալ պատճառահետևանքային կապի որոշում: Study this skill

Գեղարվեստական կոմպოզիցիա և կառուցվածք

• WME 601 — Որոշակի բառի կամ արտահայտության ընտրությունը բարդ տեքստերում տոնը ինչպես է ձևավորում դրա անալիզը: Study this skill
• WME 602 — Բարդ տեքստերում օգտագործված բառի կամ արտահայտության տեխնիկական, կոնտեքստային և փոխաբերական իմաստի չათառմամբ մեկնաբანում: Study this skill
• WME 603 — Բարդ ֆրազներ մշտապես օգտագործող տեքստում բառի և արտահայտությունների մեկնաբანում: Study this skill
• TST 601 — Բարդ տեքստերում մեկ կամ մի քանի նախադասությունը ամբողջ տեքստի հետ ինչպես է կապված դրա անալիզը: Study this skill
• TST 602 — Բարդ տեքստերում պարբերությունների ֆունկցիայի գուշակում: Study this skill
• TST 603 — Բարդ տեքստերի ընդհանուր սტრուկտուրայի անալիզ: Study this skill
• PPV 601 — Բարդ տեքստերում նպատակի գուշակում և იმ նպատակի ոճը ինչպես է ձևավորում դրա գալացումը: Study this skill
• PPV 602 — Բարդ տեքստերում տեսանկյունի (point of view) գալացում: Study this skill

Գիտելիքի և գաղափարների ինտեգրում

• ARG 601 — Բարդ տեքստերում նախադասությունները միგვար ապացույցին ինչպես է պատճառ տալիս կամ կողմ լինում դրա անալիզը: Study this skill
• ARG 602 — Բարդ տեքստերից գլխավոր ապացույցի նպատակի գուշակում: Study this skill
• SYN 601 — Երկու գեղարվեստական պատմվածքի մասերից տեղեկության օգտագործմամբ տրամաբանական եզրակացության կազմում: Study this skill

Բնագիտություն

Տպագիր բնագիտության հաշვետվության կատեգორიաներն են՝ Interpretation of Data (IOD), Scientific Investigation (SIN), և Evaluation of Models, Inferences & Experimental Results (EMI):

Տվյալների մեկնաբանում

• IOD 601 — Պարզ տվյալների պրեզენტացիայից ստացված տեղեկության բարդ տվյալների պրեզენტացիայի հետ համեմատում կամ միավորում: Study this skill
• IOD 602 — Տվյալների միջև առկա բարդ մաթեմատիկական կապի որոշում և օգտագործում: Study this skill
• IOD 603 — Աղյուսակում կամ գրաֆիկում առկա տվյալների օգտագործմամբ բարդ ինտերպոլյացիայի կամ էքստրապոլյացիայի կազմում: Study this skill

Գիտական հետազոտություն

• SIN 601 — Էքսպერიմենտ անելու հիպոթեզի որոշում: Study this skill
• SIN 602 — Հիպոթեզը ստուգելու համար այլ մեթոդի որոշում: Study this skill

Մոդելների, եզրակացությունների և փորձարարական արդյունքների գնահատում

• EMI 601 — Որոշում, թե որ բարդ հիպոթեզը կամ պրոգնոզը չի համապատասխանում տվյալներին, մոդելին կամ տեքստում առկա տեղեկությանը: Study this skill
• EMI 602 — Ներկայացված տվյալները մոդելին կողմ են, թե ոչ դրա որոշումը: Study this skill
• EMI 603 — Նոր տվյալների օգտագործումը մոդելի հիման վրա պրոգնոզ անելու համար: Study this skill

Երբ այս միջակայքը դառնա կայուն

Ձեր որդին կամ դուստրը ստաբილ կերպով 28-32 միջակայքում քննությունից միավոր է հավաքում, նոր ստանդարտի վերջին մակարդակը հաջորդ էջում կլինի: Հաջորդ փուլում անցեք տեսնելու, թե ինչպես ստանալ 33-36 միավոր.