ACT® માં 33, 34, 35, અથવા 36 સ્કોર કેવી રીતે મેળવવો

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

હું 33 કેવી રીતે મેળવી શકું? 34 કેવી રીતે મેળવી શકું? 35 કેવી રીતે મેળવી શકું? સંપૂર્ણ 36 કેવી રીતે મેળવી શકું?

પ્રથમ, તમારે સત્તાવાર સ્કોરની જરૂર પડશે. તે કેવી રીતે મેળવવો તે અહીં છે – તેથી ખાતરી કરો કે તમે સૌથી પહેલા આ કામ કરો. તમારે તેને રિપોર્ટિંગ કેટેગરી દ્વારા વિભાજિત કરવું પડશે. અન્યથા, જો તમે તેમ નહીં કરો, તો તમે કયા વાસ્તવિક વિભાગોમાં નબળા છો તે જાણી શકશો નહીં, અને તમે લક્ષ્ય જોયા વિના બોર્ડ પર તીર ફેંકી રહ્યા હશો. આ સ્તરે નબળાઈઓ ખૂબ જ મર્યાદિત અને વિશિષ્ટ હોય છે, તેથી લક્ષ્ય જોવું અહીં અન્ય કોઈપણ જગ્યા કરતાં વધુ મહત્વનું છે.

તેથી તે માર્ગદર્શિકાનું પાલન કરીને તમારો સત્તાવાર સ્કોર મેળવો, પછી આ લેખો જુઓ. આ પેજ ધારે છે કે તમારા પુત્ર કે પુત્રીનો સેક્શન સ્કોર 33-36 ની રેન્જમાં છે. આનો અર્થ એ થઈ શકે કે જ્યારે અન્ય વિભાગો ઉચ્ચ કે નિમ્ન હોય ત્યારે ગણિત 33-36 પર હોઈ શકે છે - આ બેન્ડમાં આવતા કોઈપણ વિભાગ માટે આ પેજનો ઉપયોગ કરો.

અહીં જે કંઈ પણ છે તેના પર એક નોંધ: આ પેજ ફક્ત તે જ માપદંડોને આવરી લે છે જે 33-36 સ્તર પર નવા છે. 33 થી નીચેની કુશળતાને નિપુણ માનવામાં આવી છે. જો તેઓ નથી, તો પહેલા 28-32 બેન્ડથી શરૂઆત કરો, કારણ કે અહીં બધું તે જ પાયા પર બને છે. આ સર્વોચ્ચ બેન્ડ છે - આની ઉપર કોઈ પેજ નથી. અહીં એક વિદ્યાર્થીની સામાન્ય રીતે કોઈ સામગ્રી છૂટતી નથી; તેઓ કેટલીક સૌથી મુશ્કેલ, સૌથી વધુ સંકલિત કુશળતા ગુમાવી રહ્યા હોય છે, સાથે જ બેદરકારીને કારણે એક પણ ગુણ ન ગુમાવવાની નિરંતરતા. અહીંથી પૂરી રમત આ જ છે. આગામી પગલું એ જોવાનું છે કે તે સ્કોરની અંદર કઈ વાસ્તવિક શ્રેણીઓ સૌથી ઓછી છે. જો તે બીજગણિત હોય, તો નીચે બીજગણિતનો અભ્યાસ કરો. જો ભૂમિતિ હોય, તો ભૂમિતિનો અભ્યાસ કરો.

અંગ્રેજી

મુદ્રિત અંગ્રેજી રિપોર્ટિંગ કેટેગરીઝ લેખનનું ઉત્પાદન (POW), ભાષાનું જ્ઞાન (KLA), અને પ્રમાણભૂત અંગ્રેજીના નિયમો (CSE) છે. ACT ના અંતર્નિહિત TOD અને ORG માપદંડો POW માં; KLA, KLA માં; અને SST, USG, અને PUN, CSE માં સમાવિષ્ટ થાય છે.

લેખનનું ઉત્પાદન

• TOD 701 — કોઈ શબ્દ, વાક્યાંશ કે વાક્યના ઉદ્દેશ્યની ઓળખ કરવી જ્યારે ઉદ્દેશ્ય જટિલ હોય (દા.ત., પૃષ્ઠભૂમિની માહિતી માટે વાચકની જરૂરિયાતનું પૂર્વાનુમાન કરવું) અથવા પેરાગ્રાફ અને નિબંધની ઊંડી સમજણ આવશ્યક હોય. Study this skill
• TOD 702 — તે નિર્ધારિત કરવું કે કોઈ જટિલ નિબંધે એક નિર્દિષ્ટ લક્ષ્ય પૂરું કર્યું છે કે નહીં. Study this skill
• TOD 703 — એક જટિલ ઉદ્દેશ્ય પૂરો કરવા માટે એક શબ્દ, વાક્યાંશ કે વાક્યનો ઉપયોગ કરવો, જે ઘણીવાર નિબંધના ફોકસના સંદર્ભમાં હોય છે. Study this skill
• ORG 701 — પેરાગ્રાફ arrogance નિબંધની ઊંડી સમજણના આધારે નિર્ણય લેતા, સંક્રમણ (transition) શબ્દો અથવા વાક્યાંશોની આવશ્યકતાનું નિર્ધારણ કરવું. Study this skill
• ORG 702 — પેરાગ્રાફ અને નિબંધની ઊંડી સમજણના આધારે નિર્ણય લેતા, પેરાગ્રાફ અથવા નિબંધમાં એક પરિષ્કૃત પરિચય અથવા નિષ્કર્ષ અથવા સંક્રમણ પ્રદાન કરવું (દા.ત., નિષ્કર્ષને નિબંધના મુખ્ય ચિત્રોમાંથી એક સાથે જોડવો). Study this skill

ભાષાનું જ્ઞાન

• KLA 701 — બિનજરૂરી અને વધુ પડતા શબ્દોવાળી સામગ્રીને હટાવવી જેમાં પરિષ્કૃત ભાષા અથવા જટિલ વિભાવનાઓ શામેલ હોય અથવા જ્યાં સામગ્રી આખા પેરાગ્રાફ અથવા નિબંધના સંદર્ભમાં બિનજરૂરી હોય. Study this skill
• KLA 702 — વાક્યની સામગ્રીના સંદર્ભમાં સૌથી યોગ્ય શબ્દ કે વાક્યાંશનો ઉપયોગ કરવો જ્યારે શબ્દભંડોળ પરિષ્કૃત હોય. Study this skill

પ્રમાણભૂત અંગ્રેજીના નિયમો

• SST 701 — વાક્ય રચનામાં ખૂબ જ સૂક્ષ્મ ગડબડને ઓળખવી અને સુધારવી (દા.ત., સ્વતંત્ર ઉપવાક્યો વચ્ચે નબળા સંયોજકો, રન-ઓન્સ જે સંવાદાત્મક અંગ્રેજીમાં સ્વીકાર્ય હશે, વાક્યાંશ અથવા ઉપવાક્યોની એક જટિલ શ્રેણીની અંદર સમાનતાનો અભાવ). Study this skill
• USG 701 — સબ્જેક્ટ-વર્બ એગ્રીમેન્ટ (કર્તા અને ક્રિયાપદની સુસંગતતા) ને સુનિશ્ચિત કરવું જ્યારે કર્તા અને ક્રિયાપદની વચ્ચે એક વાક્યાંશ કે ઉપવાક્ય ક્રિયાપદ માટે એક અલગ સંખ્યાનું સૂચન કરે છે. Study this skill
• USG 702 — પરિષ્કૃત ભાષા અથવા જટિલ વિભાવનાઓ સાથે જોડાયેલી સ્થિતિઓમાં ક્રિયાપદો સાથે મળીને રૂઢિપ્રયોગી અને પ્રાસંગિક રીતે યોગ્ય નામયોગી અવ્યયો (prepositions) નો ઉપયોગ કરવો. Study this skill
• PUN 701 — આવશ્યક/પ્રતિબંધાત્મક સમાનાધિકરણો (appositives) અથવા ઉપવાક્યોની આસપાસથી વિરામચિહ્નો હટાવવા. Study this skill
• PUN 702 — એક ઉદાહરણ અથવા વિસ્તાર પ્રસ્તુત કરવા માટે કોલન (:) નો ઉપયોગ કરવો. Study this skill

ગણિત

મુદ્રિત ગણિત રિપોર્ટિંગ કેટેગરીઝ ઉચ્ચ ગણિતની તૈયારી (PHM) છે - જે સ્વયં સંખ્યા અને જથ્થો, બીજગણિત, વિધેયો (Functions), ભૂમિતિ, અને આંકડાશાસ્ત્ર અને સંભાવનામાં વિભાજિત છે - સાથે જ આવશ્યક કુશળતાઓનું એકીકરણ (IES) અને મોડેલિંગ (MDL) છે.

નીચલા બેન્ડની જેમ જ રીમાઇન્ડર: IES અને MDL અલગ પ્રશ્ન પ્રકાર નથી. તેઓ ઓવરલે છે. IES દરેક પ્રશ્નમાં વણાયેલી સરળ સામગ્રીને ફરીથી સ્કોર કરે છે; MDL કોઈપણ એવા પ્રશ્નને ફરીથી સ્કોર કરે છે જે વિદ્યાર્થીને એક મોડેલ ઉત્પાદન, વ્યાખ્યા કે મૂલ્યાંકન કરવા માટે કહે છે. એક સિંગલ પ્રશ્ન એક જ સમયે સામગ્રી કેટેગરી અને IES અને MDL માટે ગણી શકાય છે. અભ્યાસ માટે કોઈ "IES પેજ" કે "MDL પેજ" નથી. 33-36 ના સ્તર પર, IES ઓવરલે માતાપિતાની અપેક્ષા કરતાં વધુ માયને રાખે છે: જે ગુણ તમે અહીં ગુમાવો છો તે સામાન્ય રીતે કઠિન નવો માપદંડ નથી – તે એક કઠિન સમસ્યાની અંદર એક સરળ પગલા પર બેદરકારીને કારણે કરવામાં આવેલી ભૂલ છે. જ્યાં એક માપદંડ મોડેલિંગ-ભારે છે, મેં તેને (MDL) ના રૂપમાં ચિહ્નિત કરી દીધું છે.

સંખ્યા અને જથ્થો

• N 701 — સંખ્યા વિભાવનાઓના આધારે વિશ્લેષણ કરવું અને નિષ્કર્ષ કાઢવો. Study this skill
• N 702 — સંમેય સંખ્યાઓ અને સંમેય સંખ્યા પ્રણાલીના ગુણધર્મોને લાગુ કરવા. Study this skill
• N 703 — અસંમેય સંખ્યાના ગુણધર્મો સહિત વાસ્તવિક સંખ્યાઓ અને વાસ્તવિક સંખ્યા પ્રણાલીના ગુણધર્મોને લાગુ કરવા. Study this skill
• N 704 — મિશ્ર (complex) સંખ્યાઓ અને મિશ્ર સંખ્યા પ્રણાલીના ગુણધર્મોને લાગુ કરવા. Study this skill
• N 705 — શ્રેણિકોનો ગુણાકાર કરવો. Study this skill
• N 706 — શ્રેણિકોના ગુણધર્મો અને એક સંખ્યા પ્રણાલી તરીકે શ્રેણિકોના ગુણધર્મોને લાગુ કરવા. Study this skill

બીજગણિત

• AF 701 (MDL) — વૃદ્ધિ કે ઘટાડાની ટકાવારી સાથે જોડાયેલી જટિલ અંકગણિત સમસ્યાઓને હલ કરવી અથવા જેમાં કેટલીક વિભાવનાઓના એકીકરણની આવશ્યકતા હોય છે (દા.ત., ઘણા ગુણોત્તરોનો ઉપયોગ કરવો, ટકાવારીની તુલના કરવી, અથવા સરેરાશની તુલના કરવી). Study this skill
• AF 702 (MDL) — વિધેય બનાવવા અને અભિવ્યક્તિ, સમીકરણ અને અસમતાઓ લખવી જ્યારે પ્રક્રિયામાં યોજના અને/અથવા વ્યૂહાત્મક હેરફેરની આવશ્યકતા હોય છે. Study this skill
• AF 703 — બીજગણિત અને/અથવા વિધેયના ગુણધર્મોના આધારે વિશ્લેષણ કરવું અને નિષ્કર્ષ કાઢવો. Study this skill
• AF 704 (MDL) — કાર્ટેઝિયન સમતલ (coordinate plane) માં ગ્રાફ પરથી માહિતીના આધારે વિશ્લેષણ કરવું અને નિષ્કર્ષ કાઢવો. Study this skill
• AF 705 — શરતોના એક સેટના આધારે કે સામાન્ય સમીકરણ જેવા કે y = ax² + c ના આધારે ગ્રાફની લાક્ષણિકતાઓ ઓળખવી. Study this skill
• AF 706 — એક સમીકરણ કે વિધેય આપેલ સ્થિતિમાં, એક એવું સમીકરણ કે વિધેય શોધી કાઢવું જેનો ગ્રાફ આડી અને ઊભી દિશામાં નિર્દિષ્ટ પરિમાણ દ્વારા સ્થાનાંતરિત (translation) થાય છે. Study this skill
• A 701 — સરળ નિરપેક્ષ મૂલ્ય (absolute value) અસમતાઓને હલ કરવી. Study this skill
• A 702 — સંખ્યા રેખા પર સરળ દ્વિઘાત અસમતાઓને તેમના ગ્રાફ સાથે મેળવવી. Study this skill
• A 703 — બહુપદી માટે શેષ પ્રમેય લાગુ કરવો, એટલે કે P(x) ને (x - a) વડે ભાગતા બાકી શેષ P(a) થાય છે. Study this skill

વિધેયો (Functions)

• F 701 (MDL) — મોડેલ ફિટને તપાસવા અને મોડેલોની તુલના કરવા વાસ્તવિક મૂલ્યો અને એક મોડેલિંગ વિધેયના મૂલ્યોની તુલના કરવી. Study this skill
• F 702 (MDL) — ઘાતાંકીય (exponential) સંબંધો માટે વિધેયો બનાવવા. Study this skill
• F 703 — ભૂમિતિ શ્રેણી (geometric sequences) વિશે જ્ઞાન પ્રદર્શન કરવું. Study this skill
• F 704 — એકમ વર્તુળ ત્રિકોણમિતિ (unit circle trigonometry) વિશે જ્ઞાન પ્રદર્શન કરવું. Study this skill
• F 705 — બુનિયાદી ત્રિકોણમિતીય વિધેયના ગ્રાફને તેમના સમીકરણો સાથે મેળવવા. Study this skill
• F 706 — સમસ્યાઓ હલ કરવા માટે ત્રિકોણમિતિ વિભાવનાઓ અને બુનિયાદી ઓળખો પ્રયોજવી. Study this skill
• F 707 — લઘુગુણક (logarithms) વિશે જ્ઞાન પ્રદર્શન કરવું. Study this skill
• F 708 — બે સરળ વિધેયના સંયુક્ત (composite) વિધેય માટે એક અભિવ્યક્તિ લખવી. Study this skill

ભૂમિતિ

• G 701 — વર્તુળમાં ખૂણા, ચાપ અને અંતર વચ્ચેના સંબંધો પ્રયોજવા. Study this skill
• G 702 — યોજના અને/અવા કલ્પના કરવી આવશ્યક હોય ત્યારે સંયુક્ત ભૌમિતિક આકૃતિઓના ક્ષેત્રફળની ગણતરી કરવી. Study this skill
• G 703 — કદ પરિવર્તનનું પરિમાણ નિર્ધારિત કરવા સ્કેલ કારકો પ્રયોજવા. Study this skill
• G 704 — શરતોના એક સેટના આધારે વિશ્લેષણ કરવું અને નિષ્કર્ષ કાઢવો. Study this skill
• G 705 — બહુ-ચરણ ભૂમિતિ સમસ્યાઓ હલ કરવી જેમાં વિભાવનાઓનું એકીકરણ, યોજના, અને/અથવા કલ્પના કરવી શામેલ હોય છે. Study this skill

આંકડાશાસ્ત્ર અને સંભાવના

• S 701 — સંખ્યાઓની સૂચિ માટે મધ્યક (mean), મધ્યસ્થ (median) અને બહુલક (mode) વચ્ચે સ્પષ્ટ તફાવત ઓળખવો. Study this skill
• S 702 — દ્વિ-માર્ગી આવૃત્તિ કોષ્ટકો સહિત કોષ્ટકો અને ચાર્ટની માહિતીના આધારે વિશ્લેષણ કરવું અને નિષ્કર્ષ કાઢવો. Study this skill
• S 703 — સર્વેક્ષણ, પ્રયોગ, અને અવલોકનાત્મક અભ્યાસોમાં રેન્ડમાઇઝેશન (randomization) ની ભૂમિકા સમજવી. Study this skill
• S 704 — શરતસહિત અને સંયુક્ત સંભાવના વિશે જ્ઞાન પ્રદર્શન કરવું. Study this skill
• S 705 (MDL) — આંકડાશાસ્ત્રીય મોડેલિંગની શક્તિનો એક ભાગ વાસ્તવિક મૂલ્ય અને મોડેલ મૂલ્ય વચ્ચેના તફાવતમાં નિયમિતતા જોવાથી આવે છે તે વાત સ્વીકારવી. Study this skill

પઠન

મુદ્રિત પઠન રિપોર્ટિંગ કેટેગરીઝ મુખ્ય વિચારો અને વિગતો (KID), કલા અને સંરચના (CS) અને જ્ઞાન તથા વિચારોનું એકીકરણ (IKI) છે. ACT ના અંતર્નિહિત CLR, IDT અને REL માપદંડો KID માં; WME, TST અને PPV, CS માં; અને ARG અને SYN, IKI માં સમાવિષ્ટ થાય છે.

મુખ્ય વિચારો અને વિગતો

• CLR 701 — જટિલ પાઠોમાં ગૌણ કે સૂક્ષ્મ રીતે વ્યક્ત કરાયેલી વિગતો શોધી કાઢવી અને વ્યાખ્યાયિત કરવી. Study this skill
• CLR 702 — અત્યંત જટિલ પાઠોમાં મહત્વપૂર્ણ વિગતો શોધી કાઢવી. Study this skill
• CLR 703 — જટિલ પાઠોમાં તાર્કિક નિષ્કર્ષ કાઢવો. Study this skill
• CLR 704 — અત્યંત જટિલ પાઠોમાં સરળ તાર્કિક નિષ્કર્ષ કાઢવો. Study this skill
• CLR 705 — પાઠના વિવિધ ભાગોમાંથી માહિતી સંશ્લેષિત કરીને ઘણીવાર જટિલ કે સૂક્ષ્મ તાર્કિક નિષ્કર્ષો કાઢવા. Study this skill
• CLR 706 — જટિલ પાઠોમાં જે રીતે કથનો પ્રયોજાયા છે તેમને પોતાના શબ્દોમાં (paraphrase) વ્યાખ્યાયિત કરવા. Study this skill
• IDT 701 — જટિલ પાઠો કે તેમના પેરાગ્રાફમાં એક કેન્દ્રીય વિચાર કે વિષય ઓળખવો કે અનુમાન કરવું. Study this skill
• IDT 702 — અત્યંત જટિલ પાઠોમાં મુખ્ય સહાયક વિચારો અને વિગતોને સંક્ષિપ્તમાં સંક્ષેપ કરવો. Study this skill
• REL 701 — જટિલ પાઠોમાં ઘટનાઓનો અનુક્રમ વ્યવસ્થિત કરવો. Study this skill
• REL 702 — જટિલ પાઠોમાં અપ્રત્યક્ષ કે સૂક્ષ્મ રીતે વ્યક્ત કરાયેલા તુલનાત્મક સંબંધો સમજવા. Study this skill
• REL 703 — Aત્યંત જટિલ પાઠોમાં સ્પષ્ટ તુલનાત્મક સંબંધો ઓળખવા. Study this skill
• REL 704 — જટિલ પાઠોમાં અપ્રત્યક્ષ કે સૂક્ષ்મ રીતે વ્યક્ત કરાયેલા કારણ-પ્રભાવ સંબંધો સમજવા. Study this skill
• REL 705 — અત્યંત જટિલ પાઠોમાં સ્પષ્ટ कारण-પ્રભાવ સંબંધો ઓળખવા. Study this skill

કલા અને સંરચના

• WME 701 — પ્રભાવ સૂક્ષ્મ કે જટિલ હોય ત્યારે એક વિશિષ્ટ શબ્દ કે વાક્યાંશની પસંદગી પાઠોમાં અર્થ કે સ્વરને કેવી રીતે બદલે છે તેનું વિશ્લેષણ કરવું. Study this skill
• WME 702 — પ્રાધિક, અપ્રત્યક્ષ અને રૂપકાત્મક અર્થો નિર્ધારિત કરવા સહિત, જટિલ પાઠોમાં પ્રયોજાયેલા શબ્દો અને વાક્યાંશો વ્યાખ્યાયિત કરવા. Study this skill
• WME 703 — રૂપકાત્મક, સામાન્ય શૈક્ષણિક, વિશિષ્ટ ક્ષેત્ર સાથે સંબંધિત કે અન્ય કઠિન ભાષાઓ વ્યાપક રૂપે પ્રયોજાતી હોય તેવા પાઠમાં શબ્દો અને વાક્યાંશો વ્યાખ્યાયિત કરવા. Study this skill
• TST 701 — કાર્ય સૂક્ષ્મ કે જટિલ હોય ત્યારે પાઠોમાં એક કે વધુ વાક્ય પૂરા પાઠ સાથે કેવી રીતે સંબંધિત છે તેનું વિશ્લેષણ કરવું. Study this skill
• TST 702 — જટિલ પાઠોમાં પેરાગ્રાફના કાર્યની ઓળખ કરવી કે અનુમાન કરવું. Study this skill
• TST 703 — અત્યંત જટિલ પાઠોની સમગ્ર સંરચના વિશ્લેષિત કરવી. Study this skill
• PPV 701 — જટિલ પાઠોમાં લેખકના ઉદ્દેશ્યની અને તે ઉદ્દેશ્ય સામગ્રી અને શૈલીને કેવી રીતે બદલે છે તેની ઓળખ કરવી કે અનુમાન કરવું. Study this skill
• PPV 702 — લેખકના દ્રષ્ટિકોણ (point of view) ને સમજવો અત્યંત જટિલ પાઠોમાં. Study this skill

જ્ઞાન તથા વિચારોનું એકીકરણ

• ARG 701 — સંબંધ સૂક્ષ્મ કે જટિલ હોય ત્યારે પાઠોમાં એક કે વધુ વાક્ય કોઈ દાવા માટે કારણ કેવી રીતે પ્રદાન કરે છે કે તેને કેવી રીતે સમર્થન આપે છે તેનું વિશ્લેષણ કરવું. Study this skill
• ARG 702 — જટિલ પાઠોમાં મુખ્ય દાવાની ઓળખ કરવી કે અનુમાન કરવું. Study this skill
• ARG 703 — સ્પષ્ટ મુખ્ય દાવો ઓળખવો અત્યંત જટિલ પાઠોમાં. Study this skill
• SYN 701 — બે માહિતીપ્રદ ગ્રંથોના બહુ ભાગોમાંથી માહિતી પ્રયોજીને તાર્કિક નિષ્કર્ષ કાઢવો. Study this skill

વિજ્ઞાન

મુદ્રિત વિજ્ઞાન રિપોર્ટિંગ કેટેગરીઝ ડેટા વિશ્લેષણ (IOD), વૈજ્ઞાનિક તપાસ (SIN) અને મોડેલ, અનુમાન તથા પ્રાયોગિક પરિણામોનું મૂલ્યાંકન (EMI) છે.

ડેટા વિશ્લેષણ

• IOD 701 — બે કે તેથી વધુ જટિલ ડેટા પ્રસ્તુતિઓમાંથી ડેટાની તુલના કરવી કે તેને એકીકૃત કરવો. Study this skill
• IOD 702 — નવી, જટિલ માહિતી આપતી વખતે પ્રસ્તુત માહિતી વિશ્લેષિત કરવી. Study this skill

વૈજ્ઞાનિક તપાસ

• SIN 701 — માપનની શુદ્ધતા અને યથાર્થતા (precision and accuracy) સંબંધી સમસ્યાઓ સમજવી. Study this skill
• SIN 702 — એક પ્રયોગની ડિઝાઇન કે વિધિ બદલતી વખતે પડતા પ્રભાવોની ભવિષ્યવાણી કરવી. Study this skill
• SIN 703 — પ્રાયોગિક પરિણામો સુધારવા કે મૂલ્યાંકન કરવા કઈ અતિરિક્ત પરીક્ષણ કરી શકાય તે નિર્ધારિત કરવું. Study this skill

મોડેલ, અનુમાન તથા પ્રાયોગિક પરિણામોનું મૂલ્યાંકન

• EMI 701 — કઈ જટિલ અનુમાન, ભવિષ્યવાણી કે નિષ્કર્ષ પાઠના બે કે તેથી વધુ ડેટา પ્રસ્તુતિ, મોડેલ અને/અથવા માહિતીના ભાગો સાથે સુસંગત છે (કે સુસંગત નથી) તે નિર્ધારિત કરવું. Study this skill
• EMI 702 — પ્રસ્તુત માહિતી કે નવી માહિતી કોઈ જટિલ અનુમાન કે નિષ્કર્ષની તરફેણમાં છે કે વિરોધમાં છે અને કેમ તે નિર્ધારિત કરવું. Study this skill

છેલ્લા કેટલાક ગુણ મેળવવા સૌથી મુશ્કેલ છે

આ બેન્ડ કરતાં ઉપર કોઈ બેન્ડ નથી. 33 કે 34 સ્કોર પર રહેલા વિદ્યાર્થી જેને 35 કે 36 જોઈએ છે, તેમનામાં સામાન્ય રીતે સામગ્રીની કોઈ ખામી હોતી નથી – ઉપરના માપદંડો તેમણે પહેલાથી જ અનુભવી લીધા હોય છે કે લગભગ નજીક હોય છે. બાકી રહ્યું એ સમયના દબાણમાં સ્થિરતા કાયમ રાખવી અને બેદરકારીને કારણે એ એક પણ ગુણ ન ગુમાવવો જે 35 ને 36 થી અલગ કરે છે. આ પોતાની જાતે સ્વતંત્ર રીતે અભ્યાસ કરવો અઘરો ભાગ છે, કારણ કે તમે તમારી પોતાની ખામીઓ (blind spots) જોઈ શકતા નથી. આ એવો ભાગ છે જ્યાં મારી સાથે વન-ઓન-વન કામ કરવું એ તેનું વાસ્તવિક મૂલ્ય પ્રમાણિત કરે છે.

અંતિમ ગુણ મેળવવા માટે એક સત્ર બુક કરો