فرزند شما واقعاً به چه نمره ACT® نیاز دارد؟
Read time: 3 min · Last updated: June 21, 2026
قبل از مطالعه حتی یک مفهوم، پسر یا دختر شما باید یک عدد مشخص در نظر داشته باشد. نه «تا حد امکان بالا». قطعاً نه نمره ۳۶ فقط به این دلیل که دلتان میخواهد (نه اینکه من نمرات بالا را دوست ندارم، دارم. اما به عنوان یک واقعیت آماری، تنها گروه کوچکی از جمعیت دانشآموزان میتوانند به نمرات بالا دست یابند. در غیر این صورت، آنها فقط نمراتی معمولی بودند).
پسر یا دختر شما به یک عدد مشخص نیاز دارد که به هدفی خاص گره خورده باشد. دانشآموزانی که با توجه به یک هدف مطالعه میکنند، سریعتر از دانشآموزانی که در خلاء درس میخوانند پیشرفت میکنند — زیرا هر آزمون آزمایشی، هر مبحث و هر جلسه هدفی دارد.
در ادامه نحوه یافتن آن عدد در حدود بیست دقیقه آمده است.
بررسی ۵۰٪ میانی برای هر دانشگاه
هر دانشگاهی محدوده نمره ACT® را برای دانشجویان پذیرفتهشده خود منتشر میکند — یعنی صدک ۲۵ام تا ۷۵ام. به این مقدار ۵۰٪ میانی میگویند. شما میتوانید آن را با جستجوی عبارت: «[نام دانشگاه] Common Data Set» و نگاه کردن به بخش C، یا با بررسی مستقیم صفحه پذیرش دانشگاه در زیر عنوانی مانند «Class Profile» (پروفایل کلاس) پیدا کنید.
عددی که شما میخواهید صدک ۷۵ام است. این همان نمرهای است که فرزند شما را از نظر نمره آزمون در یکچهارم برتر دانشجویان پذیرفتهشده قرار میدهد — جایی که ACT® به وضوح به نفع آنها عمل میکند، نه اینکه فقط یک حداقل را رد کرده باشند.
اگر ۵۰٪ میانی در یک دانشگاه ۲۶-۳۱ باشد، هدف نمره ۳۱ است.
تعیین یک هدف کاری واحد برای کل لیست
اکثر دانشآموزان برای هشت تا دوازده دانشگاه با سطوح مختلف گزینشگری درخواست میفرستند. معمولاً یک دانشگاه رویایی و تعدادی گزینه دیگر وجود دارد. به جای پیگیری یک هدف متفاوت برای هر دانشگاه، بالاترین نمره صدک ۷۵ام را در میان تمام دانشگاههای لیست پیدا کنید و از آن به عنوان تنها هدف کاری خود استفاده کنید.
به آن عدد برسید و درخواست فرزندتان در گزینشیترین دانشگاه لیست در وضعیت خوبی قرار خواهد گرفت و در جاهای دیگر نیز با خیال راحت بالاتر از محدوده خواهد بود.
بورسیهها را فراموش نکنید
معیارهای پذیرش و واجد شرایط بودن برای بورسیه تحصیلی دو آستانه جداگانه هستند و آستانه بورسیه اغلب مهمتر است. یک دانشگاه ممکن است دانشآموزانی با نمره ۲۴ را بپذیرد اما کمکهای مالی شایستگیمحورِ (merit aid) قابل توجه را برای دانشآموزان با نمره ۲۸ و بالاتر حفظ کند — همراه با جوایز بزرگتر برای نمره ۳۱ و بالاتر.
صفحه بورسیه تحصیلی شایستگیمحور را برای هر دانشگاه در لیست به صورت جداگانه بررسی کنید. اگر هزینه یک عامل تعیینکننده در تصمیمگیری برای دانشگاه است، آستانه بورسیه ممکن است به هدف واقعی تبدیل شود، نه محدوده پذیرش.
برای یافتن این اطلاعات، جستجوی عبارت «[نام دانشگاه] merit scholarships» یا برای پیدا کردن جوایز تضمینشده، عبارت «[نام دانشگاه] automatic merit scholarship requirements» را امتحان کنید.
وقتی عدد را پیدا کردید
یک آزمون آزمایشی کامل و زماندار بدهید تا متوجه شوید فرزندتان از کجا شروع میکند. فاصله بین نمره پایه (baseline) و نمره هدف چیزی است که برنامه آمادگی باید آن را جبران کند.
لطفاً اگر نمره پایه ندارید، مطالعه را شروع نکنید. این دلیل شماره ۱ بیانگیزه شدن دانشآموزان است. به آنها یک نمره پایه بدهید، یک برنامه تنظیم کنید و از آنها بخواهید به طور مشخص برای رسیدن به آن برنامه درس بخوانند. آیا نوجوان پرمشغله شما واقعاً وقت دارد که در خلاء درس بخواند؟
اگر فاصله بین نمره پایه و نمره دلخواه کوچک باشد — دو یا سه نمره — مطالعه خودخوان و متمرکز روی موضوعات ضعیف خاص اغلب میتواند شما را به آنجا برساند. همه چیز در این سایت بر اساس موضوع سازماندهی شده است تا مطالعه به جای پراکندگی، هدفمند باشد.
اگر فاصله بزرگتر است، یا اگر مطالعه خودخوان به بنبست رسیده است، معمولاً این زمانی است که کار با یک معلم خصوصی کارآمدترین مسیر میشود. دانشآموزی که از قبل نمره پایه و هدف خود را میداند، با آمادگی کامل برای حرکت سریع وارد کلاس خصوصی میشود — هیچ زمانی صرف تشخیص نیازها نمیشود چون دادهها از قبل آن را نشان میدهند.
در هر صورت، نمره هدف جایی است که همه چیز از آنجا شروع میشود. ابتدا عدد را پیدا کنید، سپس برنامه را بر اساس آن بسازید.