چگونه در آزمون ®ACT نمره ۲۴، ۲۵، ۲۶ یا ۲۷ کسب کنیم

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

چگونه نمره ۲۴ بگیرم؟ چگونه نمره ۲۵ بگیرم؟ چگونه نمره ۲۶ بگیرم؟ چگونه نمره ۲۷ بگیرم؟

اول از همه، شما به یک کارنامه نمره رسمی نیاز دارید. روش دریافت آن در اینجا آمده است – پس حتماً ابتدا این کار را انجام دهید. شما باید نمره خود را به تفکیک دسته‌بندی‌های گزارش بررسی کنید. در غیر این صورت، اگر این کار را نکنید، بخش‌های واقعی که در آن‌ها ضعیف هستید را نخواهید شناخت و مانند پرتاب دارت به سمت تخته‌ای است که نمی‌توانید هدف آن را ببینید. روش خیلی خوبی نیست، اما روشی است که اکثر مردم از آن استفاده می‌کنند، زیرا دسترسی به این نوع دانش قبل از اینکه من این وب‌سایت را بسازم، برای عموم ترجمه و بومی‌سازی نشده بود.

پس با دنبال کردن آن راهنما، نمره رسمی خود را دریافت کنید، سپس این مقالات را بررسی کنید. این صفحه فرض می‌کند که پسر یا دختر شما نمره بخشی در محدوده ۲۴-۲۷ دارد. این می‌تواند به این معنی باشد که نمره ریاضی روی ۲۴-۲۷ قرار دارد در حالی که بخش‌های دیگر بالاتر یا پایین‌تر هستند – این صفحه را برای هر بخشی که در این بازه قرار می‌گیرد، کار کنید.

نکته‌ای درباره آنچه در اینجا قرار دارد: این صفحه فقط استانداردهایی را پوشش می‌دهد که در سطح ۲۴-۲۷ جدید هستند. مهارت‌های زیر ۲۴ فرض می‌شود که به حد تسلط رسیده‌اند. اگر اینطور نیست، ابتدا با بازه ۲۰–۲۳ شروع کنید، زیرا همه چیز در اینجا بر روی آن پایه بنا شده است. قدم بعدی این است که ببینید کدام مباحث واقعی در آن نمره از همه پایین‌تر است. اگر جبر است، جبر را در زیر مطالعه کنید. اگر هندسه است، هندسه را مطالعه کنید.

انگلیسی

دسته‌بندی‌های چاپی گزارش انگلیسی عبارتند از: تولید متن (POW)، دانش زبان (KLA) و قواعد انگلیسی استاندارد (CSE). استانداردهای اساسی TOD و ORG آزمون ACT در زیرمجموعه POW؛ استاندارد KLA در KLA؛ و استانداردهای SST، USG و PUN در CSE قرار می‌گیرند.

تولید متن

• TOD 501 - تعیین میزان ارتباط مطالب با توجه به تمرکز پاراگراف. Study this skill
• TOD 502 - تشخیص هدف یک کلمه، عبارت یا جمله در شرایطی که هدف نسبتاً واضح و سرراست باشد (مانند شناسایی ویژگی‌ها، ذکر دلایل، توضیح انگیزه‌ها). Study this skill
• TOD 503 - تعیین اینکه آیا یک مقاله به هدف مشخص‌شده خود رسیده است یا خیر. Study this skill
• TOD 504 - استفاده از یک کلمه، عبارت یا جمله برای دستیابی به هدفی نسبتاً واضح و سرراست (مانند دقیق‌تر کردن تمرکز مقاله، تصویرسازی یک گزاره داده‌شده). Study this skill
• ORG 501 - تعیین نیاز به کلمات یا عبارات انتقالی برای ایجاد روابط منطقی ظریف در درون جملات و بین آن‌ها (مانند بنابراین، با این حال، علاوه بر این). Study this skill
• ORG 502 - ارائه یک مقدمه یا نتیجه‌گیری نسبتاً سرراست یا انتقال در درون یک پاراگراف یا مقاله (مانند حمایت یا تأکید بر ایده اصلی مقاله). Study this skill
• ORG 503 - بازآرایی جملات در یک پاراگراف نسبتاً سرراست به منظور حفظ منطق متن. Study this skill
• ORG 504 - تعیین بهترین مکان برای تقسیم یک پاراگراف جهت دستیابی به یک هدف بلاغی خاص. Study this skill
• ORG 505 - بازآرایی پاراگراف‌ها در یک مقاله به منظور حفظ منطق متن. Study this skill

دانش زبان

• KLA 501 - ویرایش و اصلاح نوشته‌های مبهم، ناموزون و گمراه‌کننده. Study this skill
• KLA 502 - حذف مطالب تکراری و طولانی در شرایطی که معنای کل جمله باید در نظر گرفته شود. Study this skill
• KLA 503 - اصلاح عباراتی که به طرز ظریفی از سبک و لحن مقاله منحرف می‌شوند. Study this skill
• KLA 504 - تعیین نیاز به حروف ربط برای ایجاد پیوندهای منطقی بین جمله‌واره‌ها. Study this skill
• KLA 505 - استفاده از مناسب‌ترین کلمه یا عبارت با توجه به محتوای جمله، در شرایطی که واژگان غیرمعمول باشند. Study this skill

قواعد انگلیسی استاندارد

• SST 501 - شناسایی و تصحیح آشفتگی‌ها در ساختار جمله (مانند قرارگیری نادرست عبارت‌ها، هماهنگی و وابستگی ناقص جمله‌واره‌ها، عدم موازی‌سازی در یک رشته ساده از عبارت‌ها). Study this skill
• SST 502 - حفظ زمان فعل و شخص ضمیر به صورت منسجم و منطقی بر اساس جمله‌واره یا جمله قبلی. Study this skill
• USG 501 - ساخت زمان‌های افعال ساده و مرکب، اعم از باقاعده و بی‌قاعده، از جمله ساخت افعال با استفاده از have به جای of (مانند would have gone و نه would of gone). Study this skill
• USG 502 - اطمینان از مطابقت ضمیر و مرجع آن زمانی که ضمیر و مرجع در جمله‌واره‌ها یا جملات مجزا قرار دارند. Study this skill
• USG 503 - شناسایی و تصحیح ضمیرهای مبهم و نامشخص. Study this skill
• PUN 501 - حذف کاما در جملات بلند یا پیچیده، زمانی که درک نادرست از جمله نشان‌دهنده مکثی باشد که نیاز به نشانه‌گذاری دارد (مانند بین اجزای یک فاعل مرکب یا فعل مرکب که با and به هم متصل شده‌اند). Study this skill
• PUN 502 - شناسایی و تصحیح استفاده‌های نامناسب از دونقطه و نقطه‌کاما. Study this skill
• PUN 503 - استفاده از علائم نشانه‌گذاری برای جدا کردن عناصر توضیحی (بدل) پیچیده داخل پرانتز. Study this skill
• PUN 504 - استفاده از آپاستروف برای ساختن اسم‌های مالکیتی ساده. Study this skill

ریاضی

دسته‌بندی‌های چاپی گزارش ریاضی عبارتند از: آمادگی برای ریاضیات پیشرفته (PHM) – که خود به بخش‌های عدد و مقدار، جبر، توابع، هندسه، و آمار و احتمال تقسیم می‌شود – به همراه ادغام مهارت‌های اساسی (IES) و مدل‌سازی (MDL).

نکته‌ای که والدین را گیج می‌کند: IES و MDL انواع سوالات جداگانه‌ای نیستند. آزمون ACT آن‌ها را به عنوان لایه‌های همپوشان نمره‌دهی می‌کند. بخش IES مطالب ساده‌تر و مربوط به پایه‌های پایین‌تر را که در هر سوال تنیده شده است، دوباره نمره‌دهی می‌کند؛ و بخش MDL هر سوالی را که از دانش‌آموز می‌خواهد یک مدل را تولید، تفسیر یا ارزیابی کند، مجدداً ارزیابی می‌نماید. یک سوال واحد می‌تواند به طور همزمان جزو یک دسته از مطالب، IES و MDL به حساب آید. بنابراین هیچ «صفحه IES» یا «صفحه MDL» جداگانه‌ای برای مطالعه وجود ندارد – شما هر دو را با تسلط بر استانداردهای محتوایی زیر و با تمرین ترجمه مسائل کلامی ارتقا می‌دهید. در هر کجا که یک استاندارد به شدت مبتنی بر مدل‌سازی است، آن را با (MDL) مشخص کرده‌ام.

عدد و مقدار

• N 501 - مرتب‌سازی کسرها. Study this skill
• N 502 - یافتن و استفاده از کوچک‌ترین مضرب مشترک (ک.م.م). Study this skill
• N 503 - کار با فاکتورهای عددی. Study this skill
• N 504 - نشان دادن دانش نسبی در مورد اعداد مختلط. Study this skill
• N 505 - جمع و تفریق ماتریس‌هایی که درایه‌های صحیح دارند. Study this skill

جبر

• AF 501 (MDL) - حل مسائل محاسباتی چندمرحله‌ای که شامل برنامه‌ریزی یا تبدیل واحدهای اندازه‌گیری مشتق‌شده متداول است (مانند تبدیل فوت بر ثانیه به مایل بر ساعت). Study this skill
• AF 502 (MDL) - ساخت توابع و نوشتن عبارات، معادلات یا نامعادله‌ها با یک متغیر واحد برای موقعیت‌های متداول پیش‌جبر (مانند مسائل سرعت و مسافت و مسائلی که با استفاده از تناسب قابل حل هستند). Study this skill
• AF 503 - جفت کردن معادلات خطی با نمودارهای آن‌ها در صفحه مختصات. Study this skill
• A 501 - تشخیص اینکه وقتی مقادیر عددی در بافت‌های دنیای واقعی گزارش می‌شوند، اعداد اغلب گرد می‌شوند. Study this skill
• A 502 (MDL) - حل مسائل دنیای واقعی با استفاده از معادلات درجه اول. Study this skill
• A 503 - حل نامعادله‌های درجه اول در شرایطی که روش حل شامل معکوس کردن علامت نامعادله نباشد. Study this skill
• A 504 - جفت کردن نامعادله‌های مرکب با نمودارهای آن‌ها روی محور اعداد (مانند −10.5 < x ≤ 20.3). Study this skill
• A 505 - جمع، تفریق و ضرب چندجمله‌ای‌ها. Study this skill
• A 506 - تشخیص پاسخ‌های معادلات درجه دوم ساده. Study this skill
• A 507 - حل معادلات درجه دوم به صورت (x + a)(x + b) = 0 که در آن a و b عدد یا متغیر هستند. Study this skill
• A 508 - تجزیه عبارت‌های درجه دوم ساده (مانند تفاضل مربع‌ها و اتحادهای مربع کامل). Study this skill
• A 509 - کار با توان‌های دوم و ریشه‌های دوم اعداد. Study this skill
• A 510 - کار با توان‌های سوم و ریشه‌های سوم اعداد. Study this skill
• A 511 - کار با نماد علمی. Study this skill
• A 512 - کار روی مسائلی که شامل توان‌های صحیح مثبت هستند. Study this skill
• A 513 - تعیین زمان‌هایی که یک عبارت تعریف‌نشده است. Study this skill
• A 514 - تعیین شیب یک خط از روی معادله آن. Study this skill

توابع

• F 501 - ارزیابی توابع چندجمله‌ای که با نماد تابع بیان شده‌اند، در مقادیر صحیح. Study this skill
• F 502 - یافتن جمله بعدی در دنباله‌ای که به صورت بازگشتی توصیف شده است. Study this skill
• F 503 (MDL) - ساخت توابع و استفاده از اطلاعات کمی برای شناسایی نمودارها در رابطه‌هایی که متناسب یا خطی هستند. Study this skill
• F 504 (MDL) - توجه به تفاوت بین تابعی که یک موقعیت را مدل‌سازی می‌کند با واقعیت آن موقعیت. Study this skill
• F 505 - درک مفهوم تابع به عنوان رابطه‌ای که به ازای هر مقدار ورودی معتبر، دقیقاً یک مقدار خروجی مشخص دارد. Study this skill
• F 506 - درک مفهوم دامنه و برد بر حسب ورودی و خروجی‌های معتبر و بر حسب نمودارهای تابع. Study this skill
• F 507 - تفسیر گزاره‌هایی که از نماد تابع با توجه به بافتار متن استفاده می‌کنند. Study this skill
• F 508 - یافتن دامنه‌ توابع چندجمله‌ای و توابع گویا. Study this skill
• F 509 - یافتن برد توابع چندجمله‌ای. Study this skill
• F 510 - یافتن نقطه‌ای که نمودار یک تابع گویا دارای مجانب قائم است. Study this skill
• F 511 - استفاده از نماد تابع برای توابع ساده دو متغیره. Study this skill

هندسه

• G 501 - استفاده از چند ویژگی زاویه برای یافتن اندازه یک زاویه مجهول. Study this skill
• G 502 - شمارش تعداد خطوط تقارن یک شکل هندسی. Study this skill
• G 503 - استفاده از تقارن مثلث‌های متساوی‌الساقین برای یافتن طول ضلع‌ها یا اندازه‌های زاویه مجهول. Study this skill
• G 504 - تشخیص اینکه اندازه‌گیری‌های دنیای واقعی معمولاً دقیق نیستند و سطح مناسبی از دقت به دستگاه و فرآیند اندازه‌گیری مربوط می‌شود. Study this skill
• G 505 - محاسبه محیط اشکال هندسی ترکیبی ساده با طول ضلع‌های مجهول. Study this skill
• G 506 - محاسبه مساحت مثلث‌ها و مستطیل‌ها در شرایطی که به یک یا چند مرحله ساده اضافی نیاز باشد. Study this skill
• G 507 - محاسبه مساحت و محیط دایره‌ها پس از شناسایی اطلاعات لازم. Study this skill
• G 508 - یافتن ضلع سوم یک مثلث قائم‌الزاویه در صورت داشتن طول دو ضلع، در شرایطی که طول‌ها اعداد فیثاغورثی باشند. Study this skill
• G 509 - بیان سینوس، کسینوس و تانژانت یک زاویه در مثلث قائم‌الزاویه به صورت نسبت طول ضلع‌های داده‌شده. Study this skill
• G 510 - تعیین شیب یک خط از روی نقاط یا یک نمودار. Study this skill
• G 511 - یافتن نقطه وسط یک پاره‌خط. Study this skill
• G 512 - یافتن مختصات نقطه‌ای که ۱۸۰ درجه حول یک نقطه مرکز مشخص چرخیده است. Study this skill

آمار و احتمال

• S 501 - محاسبه میانگین در صورت داشتن تعداد فراوانی تمامی مقادیر داده‌ها. Study this skill
• S 502 - استخراج و تحلیل داده‌ها از جداول و نمودارها. Study this skill
• S 503 - محاسبه احتمالات ساده برای موقعیت‌های متداول. Study this skill
• S 504 - استفاده از نمودارهای ون در شمارش. Study this skill
• S 505 - تشخیص اینکه وقتی خلاصه‌ داده‌ها در دنیای واقعی گزارش می‌شوند، نتایج اغلب گرد می‌شوند و باید دارای دقت مناسب تفسیر شوند. Study this skill
• S 506 (MDL) - تشخیص اینکه وقتی از یک مدل آماری استفاده می‌شود، مقادیر مدل معمولاً با مقادیر واقعی تفاوت دارند. Study this skill

ریدینگ (درک مطلب)

دسته‌بندی‌های چاپی گزارش ریدینگ عبارتند از: ایده‌های کلیدی و جزئیات (KID)، مهارت و ساختار (CS) و ادغام دانش و ایده‌ها (IKI). استانداردهای CLR، IDT و REL آزمون ACT در زیرمجموعه KID؛ استانداردهای WME، TST و PPV در CS؛ و استانداردهای ARG و SYN در IKI قرار می‌گیرند.

ایده‌های کلیدی و جزئیات

• CLR 501 - یافتن و تفسیر جزئیات فرعی یا ظریف بیان‌شده در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز. Study this skill
• CLR 502 - یافتن جزئیات مهم در متن‌های چالش‌برانگیزتر. Study this skill
• CLR 503 - نتیجه‌گیری‌های منطقی و ظریف در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز. Study this skill
• CLR 504 - نتیجه‌گیری‌های منطقی در متن‌های چالش‌برانگیزتر. Study this skill
• CLR 505 - بازنویسی (نقل قول به زبان خود) تقریباً هر گزاره‌ای همان‌طور که در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز استفاده شده است. Study this skill
• CLR 506 - بازنویسی برخی از گزاره‌ها همان‌طور که در متن‌های چالش‌برانگیزتر استفاده شده‌اند. Study this skill
• IDT 501 - استنتاج یک ایده یا درون‌مایه مرکزی در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز یا پاراگراف‌های آن‌ها. Study this skill
• IDT 502 - شناسایی یک ایده یا درون‌مایه مرکزی واضح در متن‌های چالش‌برانگیزتر یا پاراگراف‌های آن‌ها. Study this skill
• IDT 503 - خلاصه‌سازی ایده‌ها و جزئیات پشتیبان کلیدی در متن‌های چالش‌برانگیزتر. Study this skill
• REL 501 - مرتب‌سازی توالی رویدادها در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز. Study this skill
• REL 502 - درک روابط مقایسه‌ای ضمنی یا به طور ظریف بیان‌شده در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز. Study this skill
• REL 503 - شناسایی روابط مقایسه‌ای واضح در متن‌های چالش‌برانگیزتر. Study this skill
• REL 504 - درک روابط علت و معلولی ضمنی یا به طور ظریف بیان‌شده در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز. Study this skill
• REL 505 - شناسایی روابط علت و معلولی واضح در متن‌های چالش‌برانگیزتر. Study this skill

مهارت و ساختار

• WME 501 - تحلیل اینکه چگونه انتخاب یک کلمه یا عبارت خاص، معنا یا لحن را در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز شکل می‌دهد، زمانی که تأثیر آن ظریف باشد. Study this skill
• WME 502 - تحلیل اینکه چگونه انتخاب یک کلمه یا عبارت خاص، معنا یا لحن را در متن‌های چالش‌برانگیزتر شکل می‌دهد. Study this skill
• WME 503 - تفسیر تقریباً هر کلمه یا عبارت همان‌طور که در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز استفاده شده است، از جمله تعیین معانی فنی، ضمنی و مجازی. Study this skill
• WME 504 - تفسیر بیشتر کلمات و عبارات همان‌طور که در متن‌های چالش‌برانگیزتر استفاده شده‌اند، از جمله تعیین معانی فنی، ضمنی و مجازی. Study this skill
• TST 501 - تحلیل اینکه چگونه یک یا چند جمله در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز با کل متن ارتباط برقرار می‌کنند، زمانی که کارکرد آن ظریف باشد. Study this skill
• TST 502 - تحلیل اینکه چگونه یک یا چند جمله در متن‌های چالش‌برانگیزتر با کل متن ارتباط برقرار می‌کنند. Study this skill
• TST 503 - استنتاج کارکرد پاراگراف‌ها در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز. Study this skill
• TST 504 - شناسایی یک کارکرد واضح برای پاراگراف‌ها در متن‌های چالش‌برانگیزتر. Study this skill
• TST 505 - تحلیل ساختار کلی متن‌های چالش‌برانگیزتر. Study this skill
• PPV 501 - استنتاج هدف در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز و نحوه شکل‌دهی آن هدف به محتوا و سبک متن. Study this skill
• PPV 502 - شناسایی یک هدف واضح در متن‌های چالش‌برانگیزتر و نحوه شکل‌دهی آن هدف به محتوا و سبک متن. Study this skill
• PPV 503 - درک دیدگاه و زاویه دید (Point of View) در متن‌های چالش‌برانگیزتر. Study this skill

ادغام دانش و ایده‌ها

• ARG 501 - تحلیل اینکه چگونه یک یا چند جمله در متن‌های چالش‌برانگیزتر، دلایلی را برای یک ادعا ارائه می‌دهند یا از آن حمایت می‌کنند. Study this skill
• ARG 502 - استنتاج ادعای اصلی در متن‌های تا حدی چالش‌برانگیز. Study this skill
• ARG 503 - شناسایی یک ادعای اصلی واضح در متن‌های چالش‌برانگیزتر. Study this skill
• SYN 501 - نتیجه‌گیری منطقی با استفاده از اطلاعات دو متن اطلاعاتی مجزا. Study this skill

علوم

دسته‌بندی‌های چاپی گزارش علوم عبارتند از: تفسیر داده‌ها (IOD)، کاوش علمی (SIN) و ارزیابی مدل‌ها، استنتاج‌ها و نتایج تجربی (EMI).

تفسیر داده‌ها

• IOD 501 - مقایسه یا ترکیب داده‌ها از دو یا چند ارائه ساده داده (مانند دسته‌بندی داده‌های یک جدول با استفاده از مقیاس جدولی دیگر). Study this skill
• IOD 502 - مقایسه یا ترکیب داده‌ها از یک ارائه داده پیچیده. Study this skill
• IOD 503 - تعیین نحوه تغییر مقادیر متغیرها با تغییر مقدار یک متغیر دیگر در یک ارائه داده پیچیده. Study this skill
• IOD 504 - تعیین و/یا استفاده از یک رابطه ریاضی ساده (مانند خطی) که بین داده‌ها وجود دارد. Study this skill
• IOD 505 - تحلیل اطلاعات ارائه‌شده در صورت دریافت اطلاعات جدید و ساده. Study this skill

کاوش علمی

• SIN 501 - درک یک طرح تجربی پیچیده. Study this skill
• SIN 502 - پیش‌بینی نتایج یک آزمایش یا اندازه‌گیری اضافی در یک فرآیند آزمایشگاهی. Study this skill
• SIN 503 - تعیین شرایط تجربی که نتایج مشخصی را ایجاد می‌کنند. Study this skill

ارزیابی مدل‌ها، استنتاج‌ها و نتایج تجربی

• EMI 501 - تعیین اینکه کدام فرضیه، پیش‌بینی یا نتیجه‌گیری ساده با دو یا چند ارائه داده، مدل و/یا بخش‌هایی از اطلاعات در متن همخوانی دارد یا ندارد. Study this skill
• EMI 502 - تعیین اینکه آیا اطلاعات ارائه‌شده یا اطلاعات جدید، از یک فرضیه یا نتیجه‌گیری ساده حمایت می‌کند یا با آن در تضاد است، و چرا. Study this skill
• EMI 503 - شناسایی نقاط قوت و ضعف مدل‌ها. Study this skill
• EMI 504 - تعیین اینکه کدام مدل‌ها با اطلاعات جدید تقویت یا تضعیف می‌شوند. Study this skill
• EMI 505 - تعیین اینکه کدام نتایج تجربی یا مدل‌ها از یک فرضیه، پیش‌بینی یا نتیجه‌گیری حمایت می‌کنند یا با آن مغایرت دارند. Study this skill

زمانی که عملکرد در این بازه به ثبات رسید

هنگامی که پسر یا دختر شما به طور قابل اعتمادی در محدوده نمره ۲۴-۲۷ نمره‌آوری می‌کند، لایه بعدی استانداردهای جدید در صفحه بعدی قرار دارد. به نحوه کسب نمره ۲۸–۳۲ بروید.