Cách tăng điểm ACT của con bạn
Read time: 6 min · Last updated: June 21, 2026
Hầu hết học sinh đều có thể tăng điểm ACT của mình một cách rõ rệt. Tăng được bao nhiêu phụ thuộc vào hai điều mà tôi chưa từng thấy bất kỳ công ty luyện thi nào nói thẳng thắn với phụ huynh. Việc tăng điểm chịu ảnh hưởng bởi hai yếu tố chính: điểm xuất phát của học sinh và không gian để phát triển của họ còn bao nhiêu.
Một học sinh có động lực ở mức đầu 20 điểm? Những mức tăng lớn là hoàn toàn khả thi. Một học sinh thiếu hụt kiến thức toán trong chương trình học? Họ cần một gia sư toán học, chứ không phải một gia sư ACT đắt đỏ. Hướng dẫn này sẽ đi qua những gì cần thiết để cải thiện ở từng cấp độ, theo từng phần. Tôi đã nghiên cứu qua chính các tài liệu đã xuất bản của ACT để bạn không phải tự đoán — hoặc dựa vào các hướng dẫn mang tính phỏng đoán.
Một lưu ý nhanh về cách tiếp cận trong bài viết này: hướng dẫn này dành cho các bậc phụ huynh. Con của bạn mới là người thực sự làm tất cả các công việc học tập. Tôi lưu ý điều này ngay từ đầu vì nó vô cùng quan trọng xuyên suốt bài viết.
Những gì các hướng dẫn tăng điểm khác đang làm sai
Bạn có thể đã tìm kiếm từ khóa "cách cải thiện điểm ACT" hoặc hỏi ChatGPT, và điều đó đã dẫn bạn đến trang web của tôi. Chào mừng — bạn đã đến đúng nơi. Mọi hướng dẫn tính điểm khác đều đưa ra lời khuyên về việc làm các bài thi thử, xem lại lỗi sai và quản lý thời gian. Đó không phải là lời khuyên sai. Chỉ là nó đã bỏ sót câu hỏi lớn hơn: con bạn có thực sự biết kiến thức mà bài thi đang hỏi hay không?
ACT là bài thi đánh giá mức độ sẵn sàng vào đại học, điều này thể hiện rõ qua loại nội dung mà nó kiểm tra. Nguồn tài liệu cho toàn bộ bài viết này (và trang web này) là Sách hướng dẫn kỹ thuật của ACT (Technical Manual). Tôi biết đó là những thứ cực kỳ khô khan. Nhưng cuốn sách hướng dẫn kỹ thuật này hoàn toàn chính xác — chỉ là nó rất khó tiếp cận. Các nội dung trong đó xuất hiện trong các bài thi thực tế. Tôi đã kiểm tra tất cả các đề thi, bao gồm cả phiên bản nâng cao mới. Tôi cũng đã xem xét Tiêu chuẩn sẵn sàng cho Đại học và Nghề nghiệp của ACT để xác nhận xem nó có đồng nhất với Sách hướng dẫn kỹ thuật và các bài thi chính thức hay không. Và kết quả là có.
Không có trang web luyện thi nào khác thực hiện điều này. Tôi ước tính rằng chưa đến 1 trong số 1.000 gia sư từng xem qua sách hướng dẫn kỹ thuật. Tôi đã xem, bởi vì tôi thấy nó cực kỳ hữu ích để biết toàn bộ phạm vi kiến thức mà tôi cần giảng dạy — và những đánh giá từ học viên của tôi đã nói lên tất cả. Tôi cũng không muốn đoán mò hay lãng phí thời gian của bất kỳ ai. Cá nhân tôi muốn làm mọi việc theo cách hiệu quả nhất có thể, đó là lý do tại sao tôi hứng thú với việc đọc cuốn sách hướng dẫn kỹ thuật này.
Lý do không có trang web nào khác có thông tin hoặc góc nhìn này là vì trở thành một gia sư tuyệt vời là một chuyện; biết cách xây dựng một trang web có thể xếp hạng cho các truy vấn tìm kiếm quốc gia và quốc tế lại là một chuyện khác. Hai điều đó hiếm khi cùng xuất hiện ở một người. Đó là những gì tôi đang cố gắng làm ở đây: dịch những gì ACT nói (và không nói) thành ngôn ngữ rõ ràng, bình dị cho phụ huynh. Đó cũng là những gì tôi làm cho học sinh của mình. Đó là toàn bộ triết lý của tôi.
Những gì các tiêu chuẩn ACT thực sự tiết lộ là các dải điểm tương ứng với các lớp học cụ thể được dạy ở trường trung học. Bài thi giả định một học sinh phải học những lớp nhất định để đạt được các dải điểm nhất định. Con đường chính để cải thiện hiếm khi là chiến thuật làm bài — mặc dù chiến thuật là rất lớn. Con đường cải thiện nằm ở việc nắm vững các môn học được kiểm tra. Đó là một công việc khác nhau tùy thuộc vào điểm bắt đầu của con bạn so với mục tiêu cuối cùng của chúng, và mức độ nỗ lực mà chúng sẵn sàng bỏ ra.
Con bạn có thể cải thiện được bao nhiêu điểm một cách thực tế?
Vậy con bạn thực sự có thể cải thiện được bao nhiêu điểm? Câu trả lời thành thật nhất là: nó phụ thuộc vào điểm bắt đầu và điểm kết thúc. Từ dưới 20 lên giữa 20 là dễ dàng và thường nhanh chóng. Di chuyển từ cuối đầu 20 lên đầu 30 sẽ chậm hơn, nhưng có thể đạt được. Đi từ 33 lên 36 là cực kỳ khó khăn, vì những lý do tôi sẽ đề cập sau. Tôi đã viết một hướng dẫn riêng về mức độ cải thiện thực tế theo điểm xuất phát nếu đó là câu hỏi cụ thể mà bạn đang băn khoăn.
Mỗi dải điểm thực sự yêu cầu những gì
Đây là phần bạn sẽ không tìm thấy ở bất kỳ nơi nào khác. ACT nhóm các điểm số thành các dải điểm và mô tả các kỹ năng — và mở rộng ra là chương trình học — mà mỗi dải điểm giả định học sinh đã có. Dưới đây là ý nghĩa của điều đó theo các thuật ngữ dễ hiểu đối với các phần cấu thành nên điểm tổng hợp (Tiếng Anh, toán, đọc hiểu, khoa học). Hãy sử dụng nó để xác định con bạn đang ở đâu và xem dải điểm tiếp theo thực sự đòi hỏi những gì.
Tiếng Anh
| Dải điểm | Ý nghĩa chung | Những gì dải điểm Tiếng Anh giả định con bạn đã được dạy |
|---|---|---|
| 13–15 | Bắt đầu phát triển các kỹ năng được kiểm tra; dưới mức chuẩn sẵn sàng vào đại học. | Cấu trúc cơ bản: có thể xóa các câu ngẫu nhiên rõ ràng, xử lý các thì động từ quá khứ/hiện tại đơn giản và sửa các lỗi vi phạm phán đoán thông thường cơ bản. |
| 16–19 | Gần mức trung bình toàn quốc; vượt qua mức chuẩn sẵn sàng vào đại học chính thức (18). | Ngữ pháp trung học cơ sở: có thể sửa các câu chưa hoàn chỉnh (fragments) và câu chạy dài (run-ons) rõ ràng; hiểu sự hòa hợp chủ ngữ - động từ cơ bản và các cặp từ dễ nhầm lẫn (there vs. their, lead vs. led). |
| 20–23 | Năng lực cốt lõi vững vàng; các quy tắc cơ bản của tiếng Anh viết tiêu chuẩn đã được định hình. | Ngữ pháp lớp 10: thành thạo các dấu phẩy nối tiếp cơ bản, dấu nháy đơn cho danh từ số nhiều và các từ chuyển ý đơn giản (first, afterward). Có thể xác định mục đích chính của một đoạn văn. |
| 24–27 | Trên mức trung bình; hiểu dòng chảy của câu và logic cấu trúc ban đầu. | Ngữ pháp lớp 11/12: quản lý tốt dấu phẩy thành phần phụ phức tạp, dấu hai chấm và dấu chấm phẩy. Xử lý sự hòa hợp đại từ giữa các câu riêng biệt và sửa các cụm từ bổ nghĩa sai vị trí (misplaced modifiers) phức tạp. |
| 28–32 | Khá vững; một người biên tập lành nghề có thể điều chỉnh giọng điệu và phong cách viết. | Ngữ pháp nâng cao/Lớp chuyên: hiểu các lựa chọn tu từ tinh tế. Có thể đánh giá liệu thông tin có vẻ hợp lý nhưng không liên quan hay không, liên kết các đoạn văn trừu tượng bằng các từ chuyển ý và xử lý các cấu trúc đảo ngữ chủ ngữ - động từ khó. |
| 33–36 | Thuộc nhóm vài phần trăm đứng đầu; thực hiện hoàn hảo ngữ pháp phức tạp và phong cách tinh tế. | Môn tiếng Anh AP / độ chính xác gần như hoàn hảo: làm chủ các ranh giới dấu câu tinh tế (mệnh đề giới hạn vs mệnh đề không giới hạn) và căn chỉnh các kết luận phù hợp với chủ đề tổng thể hoặc hình ảnh trung tâm của một bài luận. |
Mỗi hàng tương ứng với các danh mục báo cáo trên phiếu điểm. Nếu phiếu điểm của con bạn gắn cờ một danh mục như "Conventions of Standard English" (Quy ước Tiếng Anh Tiêu chuẩn), hướng dẫn phần đó sẽ chia nhỏ chính xác những kỹ năng nào nằm bên dưới nó — xem hướng dẫn ACT Tiếng Anh để biết danh sách kỹ năng đầy đủ.
Toán học
| Dải điểm | Ý nghĩa chung | Những gì dải điểm Toán giả định con bạn đã được dạy |
|---|---|---|
| 13–15 | Bắt đầu phát triển các kỹ năng được kiểm tra; dưới mức chuẩn ở mọi phần. | Số học, phân số và số thập phân cơ bản, phương trình một bước đơn giản. |
| 16–19 | Gần mức trung bình toàn quốc; toán tiền đại số vững chắc, toán đại số bắt đầu định hình. | Tiền đại số (Pre-algebra) và nhập môn đại số: tỷ số, tỷ lệ thức, tính giá trị các biểu thức đơn giản. |
| 20–23 | Vượt qua mức chuẩn sẵn sàng vào đại học môn toán (22); toán đại số cốt lõi vững vàng. | Đại số I vững chắc: phương trình và bất phương trình bậc nhất, phương trình bậc hai đơn giản, hình học cơ bản, định lý Pythagore. |
| 24–27 | Trên mức trung bình; xử lý được hàm số và hình học tọa độ. | Đang học Đại số II: ký hiệu hàm số, đa thức, công thức khoảng cách, các tỷ số lượng giác cơ bản. |
| 28–32 | Vững vàng; theo cách định nghĩa của chính ACT là học sinh hiện tại đã sử dụng các biến số một cách thành thạo. | Đại số II vững chắc cộng với bắt đầu học tiền vi tích phân: hệ phương trình, phương trình bậc hai đầy đủ, hàm số mũ, nhập môn lượng giác. |
| 33–36 | Thuộc nhóm vài phần trăm đứng đầu; tổng hợp và trừu tượng hóa tốt, hầu như không có chỗ cho sai sót. | Tiền vi tích phân (Precalculus): lượng giác, logarit, dãy số, mô hình hóa — cộng với độ chính xác gần như hoàn hảo. |
Nếu một chủ đề cụ thể là nút thắt cổ chai — chẳng hạn như phương trình bậc hai hoặc lượng giác — cách khắc phục nhanh nhất là luyện sâu một kỹ năng đó, chứ không phải làm một bài thi thử đầy đủ khác. Hướng dẫn toán ACT được sắp xếp chính xác theo các chủ đề này để bạn có thể hướng con mình thẳng đến điểm yếu cần khắc phục.
Đọc hiểu
| Dải điểm | Ý nghĩa chung | Những gì dải điểm Đọc hiểu giả định con bạn đã được dạy |
|---|---|---|
| 13–15 | Bắt đầu phát triển khả năng theo dõi cơ bản; gặp khó khăn lớn với tốc độ tàn nhẫn của bài thi. | Truy xuất nghĩa đen: có thể tìm thấy các sự thật được nêu rõ ràng (tên, ngày tháng, sự kiện) trên bề mặt văn bản và theo dõi các dòng thời gian rất đơn giản. |
| 16–19 | Gần đạt năng lực trung bình, nhưng vẫn dưới mức chuẩn (22). | Thông hiểu cơ bản: định vị các chi tiết đơn giản ở cấp độ câu và đoạn văn, đồng thời giải nghĩa ngôn ngữ tượng hình cơ bản trong các văn bản tự sự rõ ràng. |
| 20–23 | Vượt qua mức chuẩn sẵn sàng vào đại học (22). Thói quen đọc cốt lõi ở trường trung học đã vững vàng. | Phân tích cốt lõi: suy luận ra ý chính, tóm tắt các chi tiết bổ trợ quan trọng và xác định các mối quan hệ nguyên nhân - kết quả hoặc so sánh rõ ràng trong văn bản có độ thách thức vừa phải. |
| 24–27 | Trên mức trung bình; thoải mái với văn xuôi phức tạp ở cấp độ học thuật. | Phân tích nâng cao: định vị và giải nghĩa các chi tiết nhỏ hoặc được diễn đạt một cách tinh tế, theo dõi các so sánh ngầm và hiểu cách mục đích của tác giả định hình phong cách viết. |
| 28–32 | Khá vững; xử lý các đoạn văn dày đặc, không quen thuộc một cách hiệu quả. | Chuẩn bị cho môn Văn học nâng cao/AP: định hướng qua các cấu trúc văn bản phức tạp, rút ra các kết luận tinh tế từ ngôn ngữ học thuật khó và phân tích các lập luận mâu thuẫn nhau. |
| 33–36 | Thuộc nhóm vài phần trăm đứng đầu; tốc độ và độ chính xác gần như hoàn hảo. | Chiều sâu nghiên cứu cấp đại học: xuất sắc trong việc tổng hợp — rút ra các kết luận tinh tế bằng cách kết nối thông tin giữa các phần khác nhau của một đoạn văn hoặc nhiều văn bản. |
Đọc hiểu là phần mà tốc độ làm bài và kỹ năng là khó tách rời nhất, đó là lý do tại sao hướng dẫn đọc hiểu ACT coi chúng là hai vấn đề riêng biệt. Và nếu môn khoa học cũng nằm trong kế hoạch của con bạn, hướng dẫn khoa học ACT sẽ trang bị cho bạn phần mà hầu hết phụ huynh hiểu lầm — nó hầu như không kiểm tra kiến thức khoa học thuần túy.
Trước khi bạn trả tiền cho bất kỳ ai: Hãy xây dựng nền tảng trước
Đây là lời khuyên khiến tôi mất đi khoản tiền mà tôi không muốn nhận. Nếu con bạn không vững chắc các kiến thức cơ bản, giải pháp không phải là trả tiền cho một gia sư ACT hoặc SAT đắt đỏ. Giải pháp đó là miễn phí. Trang web của tôi bao gồm tất cả các tài liệu kiến thức, và những gì nó không đề cập đã được cố tình bỏ qua vì Khan Academy đã làm điều đó tốt hơn rồi.
Tôi không muốn được trả tiền để hướng dẫn một học sinh vượt qua những tài liệu mà họ có thể tự học tốt hơn miễn phí. Đó là một sự lãng phí thời gian và tiền bạc của bạn — và lãng phí kỹ năng của tôi. Vì vậy, hãy xây dựng nền tảng trước một cách miễn phí. Sau đó, hãy mang đến cho tôi những phần thực sự cần sự giúp đỡ của một chuyên gia. Đó là một phần công việc nhỏ hơn, có giá trị hơn nhiều so với những gói ôn luyện lớn mà các công ty luyện thi lớn muốn bán cho bạn.
Điều này dẫn tôi đến các gói ôn luyện mà những công ty đó muốn bán cho bạn. Các ưu đãi trọn gói lớn — "ĐĂNG KÝ KHÓA NGAY", "mọi phần từ con số không", "hàng chục giờ nội dung học" — đối với hầu hết mọi người, không phải là một thỏa thuận tốt. Nhiều gói trong số này chỉ là tài liệu đã tồn tại trực tuyến miễn phí; chỉ là bạn không biết danh mục "CSE" của ACT có nghĩa là ngữ pháp, vốn là một trong khoảng 13 chủ đề riêng biệt, tất cả đều con bạn có thể tự học miễn phí trong trụ cột ACT Tiếng Anh.
Một học sinh đã làm tốt công việc nền tảng không cần phải xem lại tài liệu đó với một chuyên gia. Họ cần một chuyên gia cho những phần vẫn chưa thể tự học được. Tôi đã trình bày khi nào việc học gia sư ACT là xứng đáng và khi nào không trong bài Học gia sư ACT có xứng đáng không?.
Phương pháp từng bước thực sự hiệu quả
Một khi nền tảng đã vững chắc và con bạn thực sự đồng hành, bản thân quá trình leo tháp điểm sẽ có dạng giống nhau ở mọi cấp độ. Dải điểm chỉ là một đại diện cho thấy mức độ dốc của việc leo lên mỗi cấp độ mà thôi.
- Bắt đầu với một bài kiểm tra chẩn đoán thực tế. Một bài thi thử chính thức, đầy đủ, được bấm giờ và chấm điểm chính xác là nơi kế hoạch được vạch ra. Bạn có thể làm một bài thông qua bài thi thử ACT trực tuyến miễn phí của tôi, và bài kiểm tra chẩn đoán ACT của tôi sẽ hướng dẫn cách đọc kết quả theo danh mục báo cáo.
- Tìm ra phần nào cần bắt đầu trước dựa trên số điểm bạn cần. Con bạn có muốn bắt đầu với phần kiến thức yếu nhất của chúng không? Đôi khi điều đó có lý. Đôi khi bước đi thông minh hơn là bắt đầu với phần thế mạnh của chúng. Có quá nhiều yếu tố cần giải quyết ở đây — nhưng nó bắt đầu bằng việc biết con bạn thực sự cần bao nhiêu điểm.
- Xác nhận chương trình học phù hợp đã được hoàn thành bằng cách xem lại các dải điểm ở trên. Nếu học sinh chưa học khóa học liên quan, đó là một nút thắt cổ chai thực sự. Có thể thực sự khó để có được những điểm số đó mà không tham gia khóa học hoặc học tài liệu từ sách giáo khoa, Khan Academy hoặc tương tự.
- Luyện sâu các lỗi sai, không luyện các câu hỏi ngẫu nhiên. Hầu hết số điểm bị mất là cụ thể và lặp đi lặp lại: bỏ sót một quy tắc dấu phẩy, một câu hỏi toán học mà học sinh không áp dụng tư duy liên môn (ví dụ: cho đại số, giải bằng hình học), một cấp độ đọc hiểu nằm ngoài khả năng hiện tại của học sinh. Đây là một trong những sai lầm lớn nhất mà tôi thấy — ít nhất 80% học sinh mắc phải trước khi đến với tôi. Tại sao lại chạy hết bài thi này đến bài thi khác thay vì cô lập vấn đề và giải quyết nó? Câu trả lời thành thật là học sinh trung học phổ thông đang ở độ tuổi bắt đầu phát triển năng lực giải quyết các vấn đề phức tạp, đây chính là một trong những điều mà bài thi ACT kiểm tra.
- Sau đó thêm yếu tố thời gian. Chỉ khi con bạn đã thực sự học được tài liệu kiến thức. Nếu họ không biết nó, họ sẽ không bao giờ đưa ra câu trả lời đúng kịp thời. Nhưng một khi họ đã biết, họ nên bắt đầu thực hành dưới áp lực thời gian, bởi vì việc nhận biết kiến thức dưới đồng hồ tích tắc là một phần mở rộng của cùng một kỹ năng đó.
- Kiểm tra lại, rút kinh nghiệm, gột rửa lỗi sai và lặp lại.
Hai câu hỏi bắt buộc trước khi bắt đầu
Thứ nhất: con bạn thực sự cần bao nhiêu điểm? Cao hơn không phải là một mục tiêu rõ ràng. Hãy kiểm tra dải điểm ACT 50% tầm trung mà mỗi trường mục tiêu công bố và tính ngược lại. Theo đuổi những điểm số vượt quá những gì danh sách yêu cầu có thể tiêu tốn hàng tháng trời cho một con số không thay đổi được cục diện tuyển sinh. Tôi đã viết một hướng dẫn riêng về việc xác định số điểm con bạn thực sự cần.
Thứ hai: con bạn có thực sự tự mình đầu tư tâm sức không? Một phụ huynh muốn đạt điểm số và một học sinh muốn đạt điểm số là hai dự án hoàn toàn khác nhau, và chỉ có dự án thứ hai mới thành công. Cải thiện bền vững mất nhiều tháng nỗ lực tự định hướng; một học sinh làm việc đó dưới áp lực có xu hướng dậm chân tại chỗ và kiệt sức (burnout). Nếu họ chưa thực sự sẵn sàng tham gia, cuộc trò chuyện đó có giá trị hơn bất kỳ giờ học gia sư nào.
Nhắm mục tiêu đến một điểm số cụ thể
Con đường trông sẽ khác nhau tùy thuộc vào con số bạn đang nhắm tới. Mỗi điểm số nằm ở một dải điểm khác nhau với nền tảng chương trình học khác nhau và tỷ lệ xây dựng kiến thức so với sửa lỗi sai khác nhau. Tôi đã viết các hướng dẫn cụ thể theo từng cấp độ cho từng mục tiêu điểm số phổ biến:
- Làm thế nào để đạt được 20–23
- Làm thế nào để đạt được 24–27
- Làm thế nào để đạt được 28–32
- Làm thế nào để đạt được 33–36
Bạn sẽ nhận thấy không có hướng dẫn độc lập "làm thế nào để đạt được 36 điểm". Theo nghiên cứu của chính ACT, điểm từ 33 đến 36 đều nằm trong khoảng một điểm phân vị của nhau. Vì vậy, sự khác biệt giữa 33 và 36 vận hành trên hai trục: đầu tiên, bạn cần biết tất cả các tài liệu kiến thức trong dải 33–36; thứ hai, bạn cần không mắc lỗi nào trong đó. Hai nhiệm vụ khác nhau nhưng liên quan chặt chẽ. Dưới đây là các thứ hạng quốc gia của ACT, lấy từ chính trang web của họ:
| Điểm | Tiếng Anh | Toán học | Đọc hiểu | Khoa học | Tổng hợp | STEM |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 36 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 35 | 99 | 99 | 98 | 99 | 99 | 99 |
| 34 | 97 | 99 | 97 | 99 | 99 | 99 |
| 33 | 96 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
| 32 | 95 | 98 | 93 | 97 | 97 | 98 |
| 31 | 94 | 97 | 91 | 96 | 96 | 97 |
| 30 | 93 | 96 | 89 | 95 | 94 | 95 |
| 29 | 91 | 94 | 87 | 93 | 92 | 94 |
| 28 | 90 | 93 | 85 | 92 | 91 | 92 |
| 27 | 88 | 91 | 83 | 91 | 88 | 90 |
| 26 | 86 | 88 | 80 | 89 | 86 | 88 |
| 25 | 84 | 85 | 78 | 86 | 83 | 85 |
| 24 | 81 | 81 | 75 | 82 | 80 | 81 |
| 23 | 77 | 77 | 71 | 76 | 76 | 77 |
| 22 | 73 | 74 | 66 | 70 | 72 | 73 |
| 21 | 69 | 71 | 60 | 65 | 68 | 68 |
| 20 | 63 | 68 | 55 | 59 | 63 | 63 |
| 19 | 58 | 64 | 50 | 53 | 57 | 58 |
| 18 | 53 | 60 | 46 | 47 | 52 | 51 |
| 17 | 49 | 53 | 41 | 40 | 46 | 44 |
| 16 | 46 | 45 | 37 | 33 | 40 | 35 |
| 15 | 40 | 32 | 32 | 26 | 34 | 26 |
| 14 | 33 | 20 | 27 | 19 | 27 | 17 |
| 13 | 27 | 10 | 21 | 14 | 20 | 10 |
| Trung bình | 18.6 | 19.0 | 20.1 | 19.6 | 19.2 | 19.5 |
| Độ lệch chuẩn | 7.0 | 5.6 | 7.1 | 5.8 | 6.1 | 5.4 |
Điều đó có nghĩa là: không có cách nào hợp lý để viết một hướng dẫn cho "làm thế nào để tôi đạt được 19 điểm" hoặc "làm thế nào để tôi đạt được 20 điểm" hoặc "làm thế nào để tôi đạt được 21 điểm", bởi vì ACT không hoạt động theo cách đó. Thay vào đó có các dải điểm. Ví dụ, nếu con bạn đang ở mức 24, hãy đọc hướng dẫn 20–23 và hướng dẫn 24–27. Có khả năng cao con bạn đạt dải điểm 20–23 ở một số phần — chẳng hạn như toán và tiếng Anh — và đạt dải 24–27 ở những phần khác. Bạn cần nhìn vào các dải điểm khác nhau và bảng phân tích điểm số để hiểu cách đạt được điểm tổng hợp cao hơn.
Tất cả những điều này giả định con bạn biết các danh mục báo cáo là gì và cách đọc chúng từ phiếu điểm. Nếu phiếu điểm vẫn trông giống như một bức tường mã số, hãy bắt đầu với Giải thích về các danh mục báo cáo của thư điểm ACT. Và nếu điểm số vẫn chưa được trả về, đây là Khi nào điểm ACT được công bố.
Nơi một gia sư thực sự có thể giúp đỡ
Nếu con bạn đã hoàn thành tốt công việc nền tảng, có động lực và cần trợ giúp để cải thiện điểm số — thì hãy thiết lập một cuộc gọi tư vấn. Đó chính xác là lúc một chuyên gia có thể giúp ích nhất. Nếu bạn không chắc liệu con mình đã đạt đến mức đó chưa, buổi tư vấn chính là nơi bạn có thể tìm ra câu trả lời, bao gồm cả việc tôi sẽ nói thẳng thắn với bạn nếu một gia sư không phải là thứ bạn cần. Bạn có thể xem cách tôi làm việc và chi phí trên các trang gia sư và giá cả.