ACT® හි 28, 29, 30, 31, හෝ 32 ලබා ගන්නේ 어떻게

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

මම 28ක් ලබා ගන්නේ කෙසේද? මම 29ක් ලබා ගන්නේ කෙසේද? මම 30ක් ලබා ගන්නේ කෙසේද? මම 31ක් ලබා ගන්නේ කෙසේද? මම 32ක් ලබා ගන්නේ කෙසේද?

පළමුව, ඔබට නිල ලකුණක් අවශ්‍ය වේ. එකක් ලබා ගන්නේ කෙසේද යන්න මෙන්න – එබැවින් ඔබ මුලින්ම එය කිරීමට වග බලා ගන්න. ඔබට එය වාර්තා කිරීමේ ምድបූ අනුව ခွဲাকުރަން අවශ්‍ය වේ. ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ඔබ එසේ නොකළහොත්, ඔබ ඇත්තටම දුර්වල කුමන කොටස්වලදැයි දැනගත නොහැකි අතර, ඉලක්කය දැකීමට නොහැකිව පුවරුවකට දාර ছুড়න්නාක් මෙන් වනු ඇත. එය ඉතා හොඳ ක්‍රමයක් නොවන නමුත්, බොහෝ අය භාවිතා කරන්නේ මෙම ක්‍රමයයි, මන්ද මා මෙම වෙබ් අඩවිය නිර්මාණය කිරීමට පෙර މި ರೀತಿಯ දැනුම මිනිසුන් සඳහා පරිවર્තනය කර නොතිබූ බැවිනි.

එබැවින් එම මාර්ගෝපදේශය අනුමනය කර ඔබේ නිල ලකුණු ලබා ගන්න, ඉන්පසු මෙම ලිපි කියවන්න. මෙම පිටුව උපකල්පනය කරන්නේ ඔබේ පුතාට හෝ දියණියට 28-32 පრაසයක කොටස් ලකුණක් ඇති බවයි. അതിനർത്ഥം අනෙකුත් කොටස් ඉහළ හෝ ዝቅተኛ මට්ටමක පවතින විට ගණිතය 28-32 මට්ටමක පැවතිය හැකි බවයි – මෙම බෑන්ඩ් එකට අයත් වන ඕනෑම කොටසක් සඳහා මෙම පිටුව භාවිතා කරන්න.

මෙහි ඇති දේ පිළිබඳ සටහნක්: මෙම පිටුව ආවරණය කරන්නේ 28-32 මակարդකයේ අලුත් වන ප්‍රමිතීන් පමණි. 28 ට අඩු කුසලතා දැනටමත් ප්‍රගුණ කර ඇති බව උපකල්පනය කෙරේ. ඒවා එසේ නොවේ නම්, පළමුව 24-27 බෑන්ඩ් එකෙන් ආරම්භ කරන්න, මන්ද මෙහි ඇති සියල්ල ගොඩනැඟෙන්නේ එම පදනම මත බැවිනි. මෙය හොඳ ලකුණක් සහ විශිෂ්ට ලකුණක් අතර වෙනස නිරවද්‍යතාවය වන බෑන්ඩ් එකයි, ප්‍රභව අන්තර්ගතය නොවේ – කුසලතා සියුම් වේ. ඊළඟ පියවර වන්නේ එම ලකුණු තුළ සැබෑ පරාසයන් අඩුම දැයි බැලීමයි. එය වීජ ගණිතය නම්, පහතින් වීජ ගණිතය අධ්‍යයනය කරන්න. ජ්‍යාමيتිය නම්, ජ්‍යාමيتිය අධ්‍යයනය කරන්න.

ඉංග්‍රීසි

මුද්‍රිත ඉංග්‍රීසි වාර්තාකරණ ምድቦች වන්නේ Production of Writing (POW), Knowledge of Language (KLA), සහ Conventions of Standard English (CSE) ය. ACT හි මූලික TOD සහ ORG ප්‍රමිතීන් POW වෙත ද; KLA, KLA වෙත ද; සහ SST, USG, සහ PUN, CSE වෙත ද ඇතුළත් වේ.

Production of Writing

• TOD 601 — නිಬಂಧයේ მოცემულ წერტილში විශ්වාස කළ හැකි නමුත් პოტენციურად අදාළ නොවන ද්‍රව්‍ය සලකා බැලීමේදී අදාළත්වය තීරණය කිරීම. Study this skill
• TOD 602 — வார்த்தை, சொற்றொடர் හෝ වාක්‍යයක අරමුණ සියුම් වන විට (උදා: පසුකාලීන කරුණකට සහය වීම, ස්වරය ස්ථාපිත කිරීම) හෝ අදාළ පෙළ මකා දැමීම හොඳම තීරණය වන විට එහි අරමුණ හඳුනා ගැනීම. Study this skill
• TOD 603 — සියුම් අරමුණක් ඉටු කර ගැනීම සඳහා වචනයක්, சொற்றொடරක් හෝ වාක්‍යයක් භාවිතා කිරීම (උදා: අවධාරණය හෝ සහායක විස්තර එකතු කිරීම, ව්‍යංගාර්ථය මඟින් අර්ථය ප්‍රකාශ කිරීම). Study this skill
• ORG 601 — ඡේද තුළ සහ ඒවා අතර සියුම් තාර්កික සම්බන්ධතා ඇති කිරීම සඳහා සංක්‍රාන්ති වචන හෝ சொற்றொடරවල අවශ්‍යතාවය තීරණය කිරීම. Study this skill
• ORG 602 — තරමක් සංකීර්ණ නිබಂಧයක වාක්‍යයක් සඳහා වඩාත්ම තාර්កික ස්ථානය තීරණය කිරීම. Study this skill
• ORG 603 — ඡේදයකට හෝ නිබಂಧයකට සියುම් හැඳින්වීමක්, නිගමනයක් හෝ සංක්‍රාන්තියක් සැපයීම (උදා: නිබಂಧයේ තේමාව දෝංකාර දීම හෝ ප්‍රධාන තර්කය නැවත ප්‍රකාශ කිරීම). Study this skill
• ORG 604 — තර්කනය සහ සංගතභාවය සඳහා තරමක් සංකීර්ණ ඡේදයක වාක්‍ය නැවත සැකසීම. Study this skill

Knowledge of Language

• KLA 601 — සංකීර්ණ භාෂාව ඇතුළත් නොපැහැදිලි, අපහසු සහ ව්‍යාකූල ලේඛන සංශෝधනය කිරීම. Study this skill
• KLA 602 — තරමක් සංකීර්ණ භාෂාවක් ඇතුළත් (උදා: “the outlook of an aesthetic viewpoint”) හෝ එදිනෙදා ඉංග්‍රීසි ලෙස පිළිගත හැකි ලෙස හැඟෙන අනවශ්‍ය සහ වචන බහුල ද්‍රව්‍ය මකා දැමීම. Study this skill
• KLA 603 — වාක්‍ය ඛණ්ඩ අතර සියුම් තාර්កික සම්බන්ධතා ඇති කිරීමට සම්බන්ධක පදවල අවශ්‍යතාවය තීරණය කිරීම. Study this skill
• KLA 604 — පද මාලාව තරමක් සංකීර්ණ වන විට වාක්‍යයේ අන්තර්ගතය අනුව වඩාත් සුදුසු වචනය හෝ சொற்றொடරය භාවිතා කිරීම. Study this skill

Conventions of Standard English

• SST 601 — වාක්‍ය ව්‍යුහයේ සියුම් දෝෂ හඳුනා ගැනීම සහ නිවැරදි කිරීම (උදා: අදහස් කරන අර්ථය පැහැදිලි වුවද වාක්‍යය ව්‍යාකරණ විද්‍යාත්මකව වැරදි වන එල්ලෙන විශේෂණ, දිගු හෝ පටලැවුණු වාක්‍යවල උපවාක්‍යවල දෝෂ සහිත යටත් කිරීම් සහ සම්බන්ධීකරණය). Study this skill
• SST 602 — සමස්තයක් ලෙස ඡේදය හෝ නිබಂಧය මත පදනම්ව ස්ථාවර සහ තාර්កික ක්‍රියාපද කාලය, වාච්‍යය සහ සර්වනාම පුරුෂයා පවත්වා ගැනීම. Study this skill
• USG 601 — සමහර අභියෝගාත්මක අවස්ථාවන්හිදී උක්ත-ආඛ්‍යාත අනුකූලතාව (subject-verb agreement) සහතික කිරීම (උදා: උක්ත-ආඛ්‍යාත අනුපිළිවෙල පෙරළා ඇති විට හෝ උක්තය අනිශ්චිත සර්වනාමයක් වන විට). Study this skill
• USG 602 — ආත්මାର୍ථක සර්වනාම, its සහ your යන අයිතිවාසිකම් සර්වනාම, සහ who සහ whom යන සම්බන්ධවාචක සර්වනාම නිවැරදිව භාවිතා කිරීම. Study this skill
• USG 603 — බොහෝ විට ව්‍යාකූල වන දුර්ලභ වචන යුගලවල සුදුසු වචනය භාවිතා කිරීම (උදා: allude සහ elude). Study this skill
• PUN 601 — වාක්‍យ ව්‍යුහය හෝ භාෂාව සංකීර්ණ වන විට අපැහැදිලි බව වළක්වා ගැනීමට කොමා (commas) භාවිතා කිරීම (උදා: සංකීර්ණ අයිතම මාලාවක් වෙන් කිරීමට). Study this skill
• PUN 602 — අත්‍යවශ්‍ය නොවන/සීමා නොකරන සමානාධිකරණයක් හෝ උපවාක්‍යයක් වෙන් කිරීමට විරාම ලකුණු භාවිතා කිරීම. Study this skill
• PUN 603 — ක්‍රම විරෝධී බහු වචන නාම පද ඇතුළුව අයිතිවාසිකම් ස්වරූප සෑදීමට ඇපොස්ට්‍රොಫි (apostrophes) භාවිතා කිරීම. Study this skill
• PUN 604 — நெருங்கிய සම්බන්ධතාවයක් ඇති ස්වාධීන උපවාක්‍ය සම්බන්ධ කිරීමට සෙමිකෝලන් (semicolon) භාවිතා කිරීම. Study this skill

ගණිතය

මුද්‍රිත ගණිත වාර්තාකරණ ምድቦች වන්නේ Preparing for Higher Math (PHM) – එය සංඛ්‍යා සහ ප්‍රමාණය, වීජ ගණිතය, ශ්‍රිත, ජ්‍යාමිතිය, සහ සංඛ්‍යානය සහ සම්භාවිතාව ලෙස බෙදා ඇත – සහ Integrating Essential Skills (IES) සහ Modeling (MDL) ය.

පහළ බෑන්ඩ්වල මෙන්ම එකම මතක් කිරීම: IES සහ MDL යනු වෙනම ප්‍රශ්න වර්ග නොවේ. ACT ඒවා අතිච්ඡාදනය වන නිර්ණායක ලෙස ඇගයීමට ලක් කරයි. පහත දැක්වෙන අන්තර්ගත ප්‍රමිතීන් ප්‍රගුණ කිරීමෙන් ඔබ දෙකම ඉහළ නංවයි.

ਸੰਖਿਆ ਅਤੇ ਮਾਤਰਾ

• N 601 — ප්‍රථමක සාධකකරණය ඇතුළත් සංඛ්‍යා ගුණාංග අන්වර්ථ කිරීම. Study this skill
• N 602 — ඉරට්ටე/ඔත්තේ සංඛ්‍යා සහ සාධක/ගුණාකාර ඇතුළත් සංඛ්‍යා ගුණාංග අන්වර්ථ කිරීම. Study this skill
• N 603 — ධන/සෘණ සංඛ්‍යා ඇතුළත් සංඛ්‍යා ගුණාංග අන්වර්ථ කිරීම. Study this skill
• N 604 — π යනු අපරිමේય සංඛ්‍යාවක් බව සහ පූර්ණ සංඛ්‍යාවක වර්ගමූලය පරිමේය වන්නේ එම පූර්ණ සංඛ්‍යාව පූර්ණ වර්ග සංඛ්‍යාවක් නම් පමණක් බව යන කරුණු අන්වර්ථ කිරීම. Study this skill
• N 605 — පරිමේય ඝਾતાંකයන්ගේ ගුණාංග අන්වර්ථ කිරීම. Study this skill
• N 606 — සංකීර්ණ සංඛ්‍යා දෙකක් ගුණ කිරීම. Study this skill
• N 607 — ვੈክටორებისა და მატრიცების එකතු කිරීම, გამოკლება და სკალარული ნامრავლი ඇතුළත් සබඳතා භාවිතා කිරීම. Study this skill

Algebra

• AF 601 (MDL) — අනුපාත, ප්‍රමාණ හෝ ප්‍රතිශත කිහිපයක් අඩංගු වාචික ගැටලු විසඳීම. Study this skill
• AF 602 (MDL) — පොදු වීජීය සැකසුම් සඳහා ශ්‍රිත ගොඩනැގීම සහ ප්‍රකාශන, සමීකරණ සහ අසමානතා ලිවීම. Study this skill
• AF 603 (MDL) — ඛණ්ඩාංක තලයේ ප්‍රස්තාරවලින් තොරතුරු განმარտება සහ භාවිතා කිරීම. Study this skill
• AF 604 — දී ඇති සමීකරණයක් හෝ ශ්‍රිතයක් සඳහා, එහි ප්‍රස්තාරය නිශ්චිත ප්‍රමාණයකින් ඉහළට හෝ පහළට පරිවර්තනයක් (translation) වන සමීකරණයක් සෙවීම. Study this skill
• A 601 — වීජීය ප්‍රකාශන සහ සමීකරණ හැසිරවීම. Study this skill
• A 602 — ක්‍රමය මඟින් අසමාനතා ලකුණ ප්‍රතිලෝම කිරීම අවශ්‍ය වන විට රේඛීය අසමානතා විසඳීම. Study this skill
• A 603 — ಸಂඛ్యా රේඛාවේ ලකුණු රේඛීය අසමාനතා ඒවායේ ප්‍රස්තාර සමඟ ගැළපීම. Study this skill
• A 604 — රේඛීය සමීකරණ පද්ධති විසඳීම. Study this skill
• A 605 — වර්ගජ සමීකරණ විසඳීම. Study this skill
• A 606 — පරම අගය සමීකරණ විසඳීම. Study this skill

Functions

• F 601 (MDL) — ප්‍රස්තාරයක් වඩා වේගවත් හෝ මන්දගාමී වෙනස්වීම් თვალსაზრისით ගුණාත්මකව විස්තර කරන ලද තත්වයකට සම්බන්ධ කිරීම. Study this skill
• F 602 (MDL) — ප්‍රතිලෝමව සමානුපාතික වන සබඳතා සඳහා ශ්‍රිත ගොඩනැގීම. Study this skill
• F 603 — පුනරාවර්තන ආකාරයෙන් විස්තර කරන ලද ශ්‍රේණියක පොදු පදය සඳහා පුනරාවර්තන ප්‍රකාශනයක් සෙවීම. Study this skill
• F 604 — පූර්ණ සංඛ්‍යා අගයන්හිදී සංයුක්ත ශ්‍රිතවල (composite functions) අගය ඇගයීම. Study this skill

Geometry

• G 601 — වෙනත් මිනුමක් ගණනය කිරීම සඳහා ජ්‍යාමිතික රූපවල වර්ගඵලය, පරිමිතිය සහ පරිමාව ඇතුළත් සබඳතා භාවිතා කිරීම. Study this skill
• G 602 — පައިතගරස් ප්‍රමේයය භාවිතා කිරීම. Study this skill
• G 603 — 30°-60°-90°, 45°-45°-90° ත්‍රිකෝණ, සර්වසම ත්‍රිකෝණ සහ සමාන ත්‍රිකෝණවල ගුණාංග භාවිතා කිරීම. Study this skill
• G 604 — සෘජුකෝණී ත්‍රිකෝණ ගැටලු විසඳීමට මූලික ත්‍රිකෝණමිතික අනුපාත භාවිතා කිරීම. Study this skill
• G 605 — දුර සූත්‍රය භාවිතා කිරීම. Study this skill
• G 606 — සරල රೇಖාවක සමීකරණය හෝ ලක්ෂ්‍යයක ඛණ්ඩාංක තීරණය කිරීම සඳහා සමාන්තර සහ ලම්බක රේඛාවල ගුණාංග භාවිතා කිරීම. Study this skill
• G 607 — සිරස් හෝ තිරස් රේඛාවක් හෝ y = x රේඛාව ඔස්සේ පරාවර්තනය වූ ලක්ෂ්‍යයක ඛණ්ඩාංක සෙවීම. Study this skill
• G 608 — ඛණ්ඩාංක ආරම්භය වටා 90° කින් කරකවන ලද ලක්ෂ්‍යයක ඛණ්ඩාංක සෙවීම. Study this skill
• G 609 — පැරබෝලා සහ වෘත්තවල සුවිශේෂී ගුණාංග හඳුනා ගැනීම. Study this skill

Statistics & Probability

• S 601 — භාරිත සාමාන්‍ය (weighted average) අගයක් ගණනය කිරීම හෝ භාවිතා කිරීම. Study this skill
• S 602 — ද්වි-ම양 සංඛ්‍යාත වගුව ඇතුළුව වගුවලින් සහ ප්‍රස්තාරවලින් තොරතුරු განმარտება, භාවිතා කිරීම. Study this skill
• S 603 — ගණන් කිරීමේ ක්‍රමවේදයන් භාවිතා කිරීම (ක්‍රමාරෝපිත සහ සංයෝජන). Study this skill
• S 604 — සිදුවීම හෝ නියැදි අවකාශය සෘජුවම දී නොමැති විට සම්භාවිතාව ගණනය කිරීම. Study this skill
• S 605 — සැබෑ ජීවිතයේ තත්ත්වයන් තුළ ප්‍රකාශිත කොන්දේසි සහිත සහ ඒකාබද්ධ සම්භාවිතා සංකල්ප හඳුනා ගැනීම. Study this skill
• S 606 — සැබෑ ජීවිතයේ තත්ත්වයන් තුළ ප්‍රකාශිත ස්වාධීනත්වයේ සංකල්පය හඳුනා ගැනීම. Study this skill

කියවීම

මුද්‍රිත කියවීම් වාර්තාකරණ ምድቦች වන්නේ ප්‍රධාන අදහස් සහ විස්තර (KID), ශිල්පය සහ ව්‍යුහය (CS) සහ දැනුම හා අදහස් ඒකාබද්ධ කිරීම (IKI) ය.

ප්‍රධාන අදහස් සහ විස්තර

• CLR 601 — වඩාත් අභියෝගාත්මක පාඨවලින් ද්විතීයික හෝ ව්‍යංග ආකාරයෙන් සඳහන් කර ඇති විස්තර සොයා განმარտება කිරීම. Study this skill
• CLR 602 — සංකීර්ණ පාඨවලින් වැදගත් විස්තර සොයා ගැනීම. Study this skill
• CLR 603 — වඩාත් аභියෝගාත්මක පාඨවලින් සියුම් තාර්කික නිගමනවලට එළඹීම. Study this skill
• CLR 604 — සංකීර්ණ පාඨවලින් සරල තාර්කික නිგමනවලට එළඹීම. Study this skill
• CLR 605 — වඩාත් අභියෝගාත්මක පාඨවල භාවිතා කර ඇති ආකාරයට ඕනෑම ප්‍රකාශයක් තමන්ගේම වචනවලින් වෙනස් කර විස්තර කිරීම (පැරෆ්‍රේස් කිරීම). Study this skill
• IDT 601 — අභියෝගාත්මක පාඨ හෝ ඒවායේ ඡේදවලින් ප්‍රධාන අදහස හෝ තේමාව 추측 කිරීම. Study this skill
• IDT 602 — සංකීර්ණ පාඨවල ප්‍රධාන සහායක අදහස් සහ විස්තර සාරාංශ කිරීම. Study this skill
• REL 601 — සංකීර්ණ පාඨවල සිදුවීම්වල අනුපිළිවෙල සැකසීම. Study this skill
• REL 602 — සංකීර්ණ පාඨවල ව්‍යංග හෝ සියුම් ලෙස ප්‍රකාශිත සංසන්දනාත්මක සම්බන්ධතා අවබෝධ කර ගැනීම. Study this skill
• REL 603 — සංකීර්ණ පාඨවලින් පැහැදිලි සංසන්දනාත්මක සම්බන්ධතා හඳුනා ගැනීම. Study this skill
• REL 604 — සංකීර්ණ පාඨවලින් හේතු-ඵල සම්බන්ධතා අවබෝධ කර ගැනීම. Study this skill
• REL 605 — සංකීර්ණ පාඨවලින් පැහැදිලි හේතු-ඵල සම්බන්ධතා හඳුනා ගැනීම. Study this skill

ශිල්පය සහ ව්‍යුහය

• WME 601 — නිශ්චිත වචනයක් හෝ ප්‍රකාශනයක් තෝරා ගැනීම සංකීර්ණ පාඨවල ස්වරය කෙසේ හැඩගස්වන්නේද යන්න විශ්ලේෂණය කිරීම. Study this skill
• WME 602 — සංකීර්ණ පාඨවල භාවිතා කර ඇති වචනයක් හෝ ප්‍රකාශනයක තාක්ෂණික, සන්දර්භීය සහ ව්‍යංගාර්ථයන් ඇතුළුව interpret කිරීම. Study this skill
• WME 603 — කඨින භාෂාව නිරන්තරයෙන් භාවිතා කරන පාඨයක වචන සහ ප්‍රකාශන interpret කිරීම. Study this skill
• TST 601 — සංකීර්ණ පාඨවල එක් හෝ කිහිපයක වාක්‍ය මුළු පාඨය සමඟ කෙසේ සම්බන්ධ වන්නේද යන්න විශ්ලේෂණය කිරීම. Study this skill
• TST 602 — සංකීර්ණ පාඨවල ඡේදවල කාර්යය 추측 කිරීම. Study this skill
• TST 603 — සංකීර්ණ පාඨවල සමස්ත ව්‍යුහය විශ්ලේෂණය කිරීම. Study this skill
• PPV 601 — සංකීර්ණ පාඨවල අරමුණ 추측 කිරීම සහ එම අරමුණ විලාසිතාව කෙසే හැඩගස්වන්නේද යන්න අවබෝධ කර ගැනීම. Study this skill
• PPV 602 — සංകීර්ණ පාඨවල දෘෂ්ටිකෝණය (point of view) අවබෝධ කර ගැනීම. Study this skill

දැනුම සහ අදහස් ඒකාබද්ධ කිරීම

• ARG 601 — සංകීර්ණ පාඨවල වාක්‍යයන් එක්තරා සාක්ෂියකට කෙසේ හේතුව සපයන්නේද හෝ එයට සහය දක්වන්නේද යන්න විශ්ලේෂණය කිරීම. Study this skill
• ARG 602 — සංකීර්ණ පාඨවලින් ප්‍රධාන සාක්ෂියේ අරමුණ 추측 කිරීම. Study this skill
• SYN 601 — සාහිත්‍යමය කථාන්දර දෙකක කොටස්වලින් තොරතුරු භාවිතා කරමින් තාර්កික නිගමනවලට එළඹීම. Study this skill

විද්‍යාව

මුද්‍රිත විද්‍යා වාර්තාකරණ ምድቦች වන්නේ දත්ත විශ්ලේෂණය (IOD), විද්‍යාත්මක පරීක්ෂණ (SIN) සහ ආකෘති, අනුමාන සහ පරීක්ෂණಾත්මක ප්‍රතිඵල ඇගයීම (EMI) ය.

දත්ත විශ්ලේෂණය

• IOD 601 — සරල දත්ත ඉදිරිපත් කිරීමකින් ලැබුණු තොරතුරු සංකීර්ණ දත්ත ඉදිරිපත් කිරීමක් සමඟ සැසඳීම හෝ ඒකාබද්ධ කිරීම. Study this skill
• IOD 602 — දත්ත අතර ඇති සංකීර්ණ ගණිතමය සම්බන්ධතාවය තීරණය කිරීම සහ භාවිතා කිරීම. Study this skill
• IOD 603 — වගුවක හෝ ප්‍රස්තාරයක ඇති දත්ත භාවිතා කරමින් සංකීර්ණ අන්තර්වේෂණය හෝ බාහිරවේෂණය කිරීම. Study this skill

විද්‍යාත්මක පරීක්ෂණ

• SIN 601 — පරීක්ෂණයක් සඳහා උපකල්පනය (hypothesis) තීරණය කිරීම. Study this skill
• SIN 602 — උපකල්පනයක් පරීක්ෂා කිරීම සඳහා විකල්ප පද්ධතියක් තීරණය කිරීම. Study this skill

ආකෘති, අනුමාන සහ පරීක්ෂණාත්මක ප්‍රතිඵල ඇගයීම

• EMI 601 — කුමන සංකීර්ණ උපකල්පනය, අනාවැකිය හෝ නිගමනය වචනවලින් දත්ත ඉදිරිපත් කිරීම, ආකෘතිය හෝ තොරතුරු සමඟ අනුකූල වේද නැද්ද යන්න තීරණය කිරීම. Study this skill
• EMI 602 — ඉදිරිපත් කරන ලද තොරතුරු ආකෘතියට සහය දක්වන්නේද නැද්ද යන්න තීරණය කිරීම. Study this skill
• EMI 603 — නව තොරතුරු ආකෘතිය පදනම් කරගෙන අනාවැකි කීමට භාවිතා කිරීම. Study this skill

මෙම බෑන්ඩ් එකෙහි ලකුණු ස්ථාවර වූ පසු

ඔබේ පුතා හෝ දියණිය ස්ථාවරව 28-32 පරාසයෙහි ලකුණු ලබා ගන්නා විට, නව ප්‍රමිතීන්ගේ අවසන් ස්ථරය ඊළඟ පිටුවෙහි ඇත. ඊළඟ අදියරට යන්න 33-36 ලකුණු ලබා ගන්නේ කෙසේදැයි බැලීමට.