Как получить 33, 34, 35 или 36 баллов на ACT®
Read time: 5 min · Last updated: June 21, 2026
Как мне получить 33? Как получить 34? Как получить 35? Как набрать идеальные 36 баллов?
Во-первых, вам нужен официальный результат. Вот как его получить – так что обязательно сделайте это в первую очередь. Вам нужно разобрать его по категориям отчетов. В противном случае вы не узнаете, какие именно разделы у вас западают, и будете бросать дротики в доску, не видя мишени. На этом уровне слабые места узки и специфичны, поэтому видеть мишень здесь важнее, чем где-либо еще.
Итак, получите свой официальный результат, следуя этому руководству, а затем изучите эти статьи. Эта страница предполагает, что у вашего сына или дочери балл за раздел находится в диапазоне 33–36. Это может означать, что балл по математике находится на уровне 33–36, в то время как другие разделы выше или ниже – работайте с этой страницей для любого раздела, который попадает в этот диапазон.
Примечание к тому, что здесь представлено: эта страница охватывает только те стандарты, которые являются новыми для уровня 33–36. Предполагается, что навыки ниже 33 баллов уже освоены. Если это не так, начните сначала с диапазона 28–32, потому что все здесь строится на этом фундаменте. Это самый верхний диапазон – выше него страниц нет. Студенту на этом уровне обычно хватает знаний по содержанию; ему не хватает лишь нескольких самых сложных, комплексных навыков, а также стабильности, чтобы не потерять балл из-за невнимательности. В этом и заключается вся игра на данном этапе. Следующий шаг — посмотреть, какие именно темы внутри этого балла являются самыми низкими. Если это алгебра, изучайте алгебру ниже. Если геометрия, изучайте геометрию.
Английский язык
Печатные категории отчетов по английскому языку: Создание текста (POW), Знание языка (KLA) и Правила стандартного английского языка (CSE). Базовые стандарты ACT TOD и ORG объединяются в POW; KLA — в KLA; а SST, USG и PUN — в CSE.
Создание текста
- TOD 701 — Определять цель слова, фразы или предложения, когда эта цель является сложной (например, предвосхищение потребности читателя в фоновой информации) или требует глубокого понимания абзаца и эссе в целом. Study this skill
- TOD 702 — Определять, достигло ли сложное эссе заданной цели. Study this skill
- TOD 703 — Использовать слово, фразу или предложение для достижения сложной цели, часто с точки зрения основной идеи эссе. Study this skill
- ORG 701 — Определять необходимость в вводных словах или переходных фразах, основывая решения на глубоком понимании абзаца и эссе. Study this skill
- ORG 702 — Создавать сложное введение, заключение или переход внутри абзаца или эссе, основывая решения на глубоком понимании абзаца и эссе (например, связывая заключение с одним из основных образов эссе). Study this skill
Знание языка
- KLA 701 — Удалять избыточный и многословный материал, содержащий сложные языковые конструкции или абстрактные понятия, или когда материал является избыточным с точки зрения абзаца или эссе в целом. Study this skill
- KLA 702 — Использовать слово или фразу, наиболее подходящие по смыслу предложения, когда лексика является сложной и продвинутой. Study this skill
Правила стандартного английского языка
- SST 701 — Распознавать и исправлять очень тонкие нарушения в структуре предложения (например, слабые союзы между независимыми предложениями, бессоюзные сложные предложения, которые были бы приемлемы в разговорной речи, отсутствие параллелизма внутри сложного ряда фраз или придаточных предложений). Study this skill
- USG 701 — Обеспечивать согласование подлежащего и сказуемого, когда фраза или придаточное предложение между ними указывает на другое число глагола. Study this skill
- USG 702 — Использовать идиоматически и контекстуально подходящие предлоги в сочетании с глаголами в ситуациях, связанных со сложными языковыми конструкциями или абстрактными понятиями. Study this skill
- PUN 701 — Удалять знаки препинания вокруг уточняющих/ограничительных приложений или придаточных предложений. Study this skill
- PUN 702 — Использовать двоеточие для введения примера или пояснения. Study this skill
Математика
Печатные категории отчетов по математике: Подготовка к высшей математике (PHM) — которая сама по себе делится на Числа и величины, Алгебру, Функции, Геометрию, Статистику и вероятность — плюс Интеграция основных навыков (IES) и Моделирование (MDL).
То же напоминание, что и для более низких диапазонов: IES и MDL не являются отдельными типами вопросов. Это сквозные критерии. IES повторно оценивает более простой материал, вплетенный в каждый вопрос; MDL повторно оценивает любой вопрос, в котором от студента требуется создать, интерпретировать или оценить модель. Один и тот же вопрос может учитываться одновременно в содержательной категории, IES и MDL. Отдельной «страницы IES» или «страницы MDL» для изучения не существует. На уровне 33–36 баллов сквозной критерий IES имеет большее значение, чем ожидают родители: баллы, которые вы теряете на этом этапе, обычно связаны не со сложным новым стандартом, а с глупой ошибкой по невнимательности на простом шаге внутри трудной задачи. Там, где стандарт сильно завязан на моделировании, я отметил его как (MDL).
Числа и величины
- N 701 — Анализировать и делать выводы на основе числовых понятий. Study this skill
- N 702 — Применять свойства рациональных чисел и системы рациональных чисел. Study this skill
- N 703 — Применять свойства действительных чисел и системы действительных чисел, включая свойства иррациональных чисел. Study this skill
- N 704 — Применять свойства комплексных чисел и системы комплексных чисел. Study this skill
- N 705 — Выполнять умножение матриц. Study this skill
- N 706 — Применять свойства матриц и свойства матриц как числовой системы. Study this skill
Алгебра
- AF 701 (MDL) — Решать сложные арифметические задачи, связанные с процентом увеличения или уменьшения или требующие интеграции нескольких концепций (например, использование нескольких отношений, сравнение процентов или сравнение средних значений). Study this skill
- AF 702 (MDL) — Строить функции и составлять выражения, уравнения и неравенства, когда процесс требует планирования и/или стратегических преобразований. Study this skill
- AF 703 — Анализировать и делать выводы на основе свойства алгебры и/или функций. Study this skill
- AF 704 (MDL) — Анализировать и делать выводы на основе информации из графиков на координатной плоскости. Study this skill
- AF 705 — Определять характеристики графиков на основе набора условий или общего уравнения вида y = ax² + c. Study this skill
- AF 706 — По заданному уравнению или функции находить уравнение или функцию, график которой является переносом на заданные величины в горизонтальном и вертикальном направлениях. Study this skill
- A 701 — Решать простые неравенства с абсолютным значением (модулем). Study this skill
- A 702 — Сопоставлять простые квадратные неравенства с их графиками на числовой прямой. Study this skill
- A 703 — Применять теорему о остатке для многочленов (теорему Безу), согласно которой P(a) является остатком от деления P(x) на (x – a). Study this skill
Функции
- F 701 (MDL) — Сравнивать фактические значения и значения моделирующей функции для оценки адекватности модели и сравнения моделей. Study this skill
- F 702 (MDL) — Строить функции для показательных (экспоненциальных) зависимостей. Study this skill
- F 703 — Демонстрировать знание геометрических прогрессий. Study this skill
- F 704 — Демонстрировать знание тригонометрии тригонометрического круга. Study this skill
- F 705 — Сопоставлять графики основных тригонометрических функций с их уравнениями. Study this skill
- F 706 — Использовать тригонометрические понятия и основные тождества для решения задач. Study this skill
- F 707 — Демонстрировать знание логарифмов. Study this skill
- F 708 — Составлять выражение для композиции двух простых функций. Study this skill
Геометрия
- G 701 — Использовать соотношения между углами, дугами и расстояниями в окружности. Study this skill
- G 702 — Вычислять площадь составных геометрических фигур, когда требуется планирование и/или пространственное воображение. Study this skill
- G 703 — Использовать масштабные коэффициенты для определения величины изменения размера. Study this skill
- G 704 — Анализировать и делать выводы на основе набора условий. Study this skill
- G 705 — Решать многошаговые геометрические задачи, требующие интеграции концепций, планирования и/или пространственного воображения. Study this skill
Статистика и вероятность
- S 701 — Различать среднее арифметическое, медиану и моду для ряда чисел. Study this skill
- S 702 — Анализировать и делать выводы на основе информации из таблиц и диаграмм, включая двухвходовые таблицы сопряженности. Study this skill
- S 703 — Понимать роль рандомизации в опросах, экспериментах и наблюдательных исследованиях. Study this skill
- S 704 — Демонстрировать знание условной и совместной вероятности. Study this skill
- S 705 (MDL) — Понимать, что часть силы статистического моделирования заключается в поиске закономерностей в различиях между фактическими и модельными значениями. Study this skill
Чтение
Печатные категории отчетов по чтению: Ключевые идеи и детали (KID), Мастерство и структура (CS) и Интеграция знаний и идей (IKI). Базовые стандарты ACT CLR, IDT и REL объединяются в KID; WME, TST и PPV — в CS; а ARG и SYN — в IKI.
Ключевые идеи и детали
- CLR 701 — Находить и интерпретировать второстепенные или тонко выраженные детали в сложных текстах. Study this skill
- CLR 702 — Находить важные детали в очень сложных текстах. Study this skill
- CLR 703 — Делать логические выводы в сложных текстах. Study this skill
- CLR 704 — Делать простые логические выводы в очень сложных текстах. Study this skill
- CLR 705 — Делать сложные или тонкие логические выводы, часто путем синтеза информации из различных частей текста. Study this skill
- CLR 706 — Перефразировать утверждения в том виде, в каком они используются в сложных текстах. Study this skill
- IDT 701 — Определять или делать вывод о центральной идее или теме в сложных текстах или их абзацах. Study this skill
- IDT 702 — Обобщать ключевые подтверждающие идеи и детали в очень сложных текстах. Study this skill
- REL 701 — Устанавливать последовательность событий в сложных текстах. Study this skill
- REL 702 — Понимать подразумеваемые или тонко выраженные сравнительные отношения в сложных текстах. Study this skill
- REL 703 — Определять четкие сравнительные отношения в очень сложных текстах. Study this skill
- REL 704 — Понимать подразумеваемые или тонко выраженные причинно-следственные связи в сложных текстах. Study this skill
- REL 705 — Определять четкие причинно-следственные связи в очень сложных текстах. Study this skill
Мастерство и структура
- WME 701 — Анализировать, как выбор конкретного слова или фразы формирует смысл или тон в текстах, когда этот эффект является тонким или сложным. Study this skill
- WME 702 — Интерпретировать слова и фразы в том виде, в каком они используются в сложных текстах, включая определение контекстуальных, коннотативных и переносных значений. Study this skill
- WME 703 — Интерпретировать слова и фразы в тексте, где широко используется метафорический, общеакадемический, узкоспециализированный или иной сложный язык. Study this skill
- TST 701 — Анализировать, как одно или несколько предложений в тексте соотносятся со всем текстом, когда их функция является тонкой или сложной. Study this skill
- TST 702 — Определять или делать вывод о функции абзацев в сложных текстах. Study this skill
- TST 703 — Анализировать общую структуру очень сложных текстов. Study this skill
- PPV 701 — Определять или делать вывод о цели автора в сложных текстах и о том, как эта цель формирует содержание и стиль. Study this skill
- PPV 702 — Понимать точку зрения автора в очень сложных текстах. Study this skill
Интеграция знаний и идей
- ARG 701 — Анализировать, как одно или несколько предложений в текстах предлагают аргументы или поддерживают утверждение, когда эта связь является тонкой или сложной. Study this skill
- ARG 702 — Определять или делать вывод о главном утверждении в сложных текстах. Study this skill
- ARG 703 — Определять четкое главное утверждение в очень сложных текстах. Study this skill
- SYN 701 — Делать логические выводы, используя информацию из нескольких частей двух информационных текстов. Study this skill
Научный раздел
Печатные категории отчетов по научному разделу: Интерпретация данных (IOD), Научное исследование (SIN) и Оценка моделей, умозаключения и экспериментальных результатов (EMI).
Интерпретация данных
- IOD 701 — Сравнивать или объединять данные из двух или более сложных представлений данных. Study this skill
- IOD 702 — Анализировать представленную информацию при получении новых, сложных данных. Study this skill
Научное исследование
- SIN 701 — Понимать вопросы точности и погрешности измерений. Study this skill
- SIN 702 — Прогнозировать последствия изменения дизайна или методов эксперимента. Study this skill
- SIN 703 — Определять, какое дополнительное испытание или эксперимент можно провести для улучшения или оценки результатов эксперимента. Study this skill
Оценка моделей, умозаключений и экспериментальных результатов
- EMI 701 — Определять, какая сложная гипотеза, прогноз или вывод согласуется (или не согласуется) с двумя или более представлениями данных, моделями и/или фрагментами информации в тексте. Study this skill
- EMI 702 — Определять, подтверждает ли представленная или новая информация сложную гипотезу или вывод или противоречит им, и почему. Study this skill
Последние несколько баллов — самые трудные
Выше этого диапазона уровней нет. Студент, имеющий 33 или 34 балла и желающий получить 35 или 36, обычно не имеет пробелов в знаниях — стандарты выше им освоены или почти освоены. Остается только стабильность в условиях ограниченного времени и умение не потерять тот единственный балл из-за невнимательности, который отделяет 35 от 36. Эту часть трудно проработать самостоятельно, потому что вы не видите своих собственных слепых зон. Это также та часть, где индивидуальная работа со мной полностью себя оправдывает.