Полное руководство по самостоятельной подготовке к ACT® 2024
Read time: 6 min · Last updated: June 21, 2026
Я профессиональный репетитор и делюсь лучшим руководством по подготовке к тесту ACT®. Как родители, так и ученики могут использовать это руководство для совместной работы ради успеха будущего студента. Существует несколько вариантов самостоятельного обучения, каждый из которых имеет свои преимущества и недостатки. Все они подробно обсуждаются в статье ниже.
Прежде чем начать, вам следует определить для себя целевой балл. Этот ориентир может меняться по мере того, как вы готовитесь к тесту ACT® и сужаете список колледжей и университетов, в которые хотите поступить.
Базовый уровень (Baseline)
Первый шаг в самостоятельном обучении — определение базового уровня. Это нужно для того, чтобы сосредоточиться исключительно на изучении материала, которого вы не знаете. Некоторые студенты считают, что сначала нужно выучить весь материал, а уже потом сдавать пробный тест. Вы можете сделать и так, но это крайне неэффективное использование вашего времени.
Напротив, если у студента есть базовый уровень, он или она может избежать изучения того, что уже знает. Фокусирование только на ошибках экономит массу времени.
Вы также сможете отслеживать прогресс от одного теста к другому. Наблюдение за тем, как оценки студента осознанно растут с течением времени, может стать отличной мотивацией и укрепить уверенность в себе.
Как определить базовый уровень? Есть два варианта: сдать реальный тест ACT® или пройти пробный практический тест.
→Пройти бесплатный практический тест онлайн
Реальный тест
Вы можете сдать реальный тест, зарегистрировавшись на официальном сайте ACT®. Затем вы ждете, пока придут ваши результаты. Главное преимущество этого подхода заключается в том, что полученные вами баллы заработаны в реальной обстановке тестирования. Это учитывает любое возможное предэкзаменационное волнение, утреннюю сонливость или факторы окружающей среды, такие как температура в аудитории или шум.
Хотя официальные результаты тестов важны, сами по себе баллы — не самое полезное, что нужно для самостоятельной подготовки. Тест ACT® также предлагает документ, называемый отчетом о результатах (score report). Вот пример того, как выглядит этот отчет.
Самое важное, на что здесь нужно обратить внимание, — это подробные результаты в левом нижнем углу. Там представлен детальный разбор ваших ошибок по разделам.
Тест ACT® распределяет ваши ошибки по собственным «категориям отчетности». Например, в разделе English категория CSE, или «Нормы стандартного английского языка», соответствует следующему списку тем: пунктуация, запятые, Who против Whom, апострофы, антецеденты, предлоги, превосходная степень, исчисляемые существительные и причастия.
Я сопоставил эти концепции, чтобы создать бесплатные индивидуальные планы обучения. Имейте в виду, что по отчету о результатах невозможно точно узнать, какие именно конкретные темы вы пропустили. Тест ACT® предоставляет только общие категории. Понятия, которые входят в целую категорию, известны и перечислены здесь.
Практический тест
Есть еще один способ определить базовый уровень, который дает более глубокое понимание ситуации. Я создал систему оценки, которую вы можете использовать бесплатно для составления конкретного плана подготовки. Вот более подробное пошаговое руководство по использованию этой системы оценки.
Вот мое краткое руководство:
- 1) Используйте видеоролик с таймером для контроля времени
- 2) Используйте бланк для записи ответов
- 3) Загрузите файл в систему оценки в формате Word .doc
- 4) Нажмите кнопку «Отправить»
- 5) Готово!
Вы получите документ, который выглядит следующим образом. Вы можете распечатать его или сохранить на свой компьютер. (Я создал этот конкретный отчет об оценках исключительно в демонстрационных целях, введя случайные ответы).
После этого вам останется только изучить предложенные темы. Вы можете легко перейти к ним, открыв эту страницу, где перечислены все темы.
Это делает самостоятельное обучение очень простым для большинства студентов. Все эти статьи были тщательно разработаны для изложения только актуального материала. В них нет «воды», филлеров или любого контента, который не встречается на реальном тесте ACT®.
Целевое обучение
Теперь, когда у вас есть базовый уровень, вы сможете учиться для достижения своей цели. Сначала сосредоточьтесь на темах, которые даются вам легче. Все вопросы оцениваются одинаково. Поэтому подходите к выбору тем стратегически: изучайте сначала то, что дается вам проще всего.
Вот темы, которые изучает большинство студентов, чтобы набрать самые легкие баллы.
Английский язык (English)
Материал раздела English редко преподается в старших классах школы. Государственные школы, частные школы, отечественные или международные — практически никто этому не учит.
Пунктуация
Правила пунктуации в тесте ACT® English очень строгие и встречаются часто.
Правила постановки запятых
Большинство студентов думают, что запятая указывает на паузу в речи. Хотя вы можете сделать паузу при чтении, для использования запятой на тесте ACT® English должна быть одна из четырех конкретных причин, иначе ее употребление будет считаться ошибкой.
Оставить/Удалить (Kept/Deleted)
Вопросов такого типа довольно много. Студенты обычно находят эту тему очень понятной после ее изучения. Здесь также важна небольшая стратегия.
Главная мысль
Большинство студентов часто ошибаются в этих вопросах. Обычно в каждом подразделе есть только 1 вопрос на определение главной мысли, всего 5 во всем разделе English. Повторить эту тему полезно, но она не должна быть первой или единственной в вашем плане.
Математика (Math)
Не бойтесь математики. Большинство математических вопросов соответствуют уровню 11-го класса. Как правило, сложнее всего студентам дается умение не торопиться, внимательно читать условие вопроса и следить за правильностью базовых арифметических вычислений.
Читайте условие вопроса
Не пропускайте этот раздел, особенно если ваш текущий балл ниже 28. Часто математические вопросы содержат информацию, жизненно важную для решения задачи. Уделите минуту чтению условий, это поможет вам заработать ценные баллы.
Числа со знаком
Математический тест ACT® предлагает задачи со множеством коварных положительных и отрицательных знаков. Эта тема проста, и это одна из областей, где большинство студентов могут легко набрать немало баллов.
Неравенства/Абсолютное значение
Эти темы всегда присутствуют в математическом тесте. Разработчики ACT® усложняют их по сравнению с большинством задач, которые вы видели в школе, требуя от студентов построения графиков неравенств и, реже, абсолютных значений. Иногда здесь также задействованы знаки плюс/минус. Большинство студентов могут заработать несколько баллов, изучив эти темы.
Базовая тригонометрия
Базовая тригонометрия — это простой способ получить один или два балла для большинства студентов. В тесте ACT® тригонометрические концепции используются для формулирования алгебраических вопросов. То есть вместо того, чтобы требовать от студента найти конечное число, тест просит преобразовать уравнение вплоть до финального шага, не включая вычисление самого ответа.
Студенты, которые уже изучали тригонометрию, иногда путаются, потому что могут легко решить задачу до конца, но варианты ответов в тесте не отражают полное решение. Те ученики, у которых еще не было тригонометрии (или pre-calculus), могут испугаться этого раздела. Но как только они видят, что мы просто применяем базовые принципы SOHCAHTOA, они также легко зарабатывают несколько баллов.
Стратегии PIN и PIA
Это две довольно гениальные стратегии, которые используют саму форму стандартизированного теста против него самого. Поскольку стандартизированный тест обязан содержать определенные значения в вариантах ответа, иногда вы можете использовать метод подстановки этих вариантов вместо долгого решения всей задачи. Этот метод позволяет студентам очень быстро набирать много баллов.
Чтение (Reading)
Ничего страшного, если вы читаете не так много, как хотелось бы, — это как раз тот раздел, где правильная стратегия может кардинально изменить ситуацию. Я включаю сюда только стратегические советы. Каждый студент должен повторять те разделы, которые считает нужными, основываясь на плане подготовки, собственной интуиции или на том и другом вместе. Тем, кто любит читать, легче получить более высокий балл.
Порядок текстов
Тексты в тесте ACT® Reading естественным образом располагают к определенным типам вопросов. Первый текст — это всегда художественная литература (literature), где обычно больше вопросов на общую главную мысль. Последний текст — это всегда естественные науки (natural science), где, как правило, больше вопросов со ссылками на конкретные строки и меньше вопросов на понимание главной мысли.
Порядок вопросов
Вопрос о главной мысли обычно, хотя и не всегда, идет первым к каждому тексту. Студенту может быть очень сложно, непонятно и долго читать текст и сразу же пытаться ответить на вопрос о главной мысли. Вместо этого студентам гораздо удобнее отвечать на все вопросы к тексту последовательно, так, чтобы каждый вопрос логически вытекал из предыдущего.
Научный раздел (Science)
Некоторые студенты испытывают сильную тревогу из-за того, что этот раздел технически называется «Научным тестом». Для сдачи ACT® Science требуется запоминать очень мало реальных научных фактов.
Интерполяция/Экстраполяция
Тест ACT® Science проверяет умение студентов логически рассуждать в пределах данных значений, а также выше и ниже их. Такие вопросы очень распространены и обычно не вызывают затруднений, как только вы понимаете, что именно ищете.
Обоснованность научных выводов
Это по-прежнему распространенный тип вопросов, хотя и гораздо менее частый, чем два предыдущих. Тест требует от студентов подумать о том, что означает эксперимент и как были разработаны измерения для проверки гипотезы. В таком ключе большинство студентов находят эти вопросы вполне понятными.
Внешние научные знания
В ACT® Science есть некоторые требования к внешним научным знаниям, но их немного. Примером может служить вопрос: при какой температуре по Цельсию замерзает вода? При 0 градусов по Цельсию. Внешние научные знания редко дублируются и никогда не составляют более одного вопроса на тест (в редких случаях может быть 2 вопроса).
Мой главный совет: начинайте беспокоиться об этой теме только тогда, когда студент уже набирает более 32 баллов в разделе Science. В этом случае можно уделить подготовке чуть больше времени. В остальных ситуациях соотношение огромных усилий и минимальной выгоды в баллах для большинства студентов не оправдана.
Дополнительная помощь
Я также составил списки дополнительных бесплатных ресурсов для студентов. Вот список дополнительных ресурсов, которые также могут помочь.
Используя приведенную выше информацию, студенты смогут добиться значительного прогресса в самостоятельной подготовке к ACT®. Когда ученик почувствует готовность, ему следует пройти еще один практический тест или попробовать сдать официальный экзамен.
Повторная сдача/Тестирование
Важно проверять свой прогресс во время учебы, но не переусердствовать. Каждому человеку необходимо индивидуально определить, сколько практических тестов пройти и как часто измерять результаты.
Если у вас есть время в запасе до того, как потребуется предоставить определенный балл за тест ACT®, моя профессиональная рекомендация — делать перерывы между практическими тестами. Три теста — оптимальное количество для многих студентов, но не для всех. Кто-то сдает больше, кто-то меньше.
→Вот ссылка на бесплатные практические тесты.
Практический тест или реальный экзамен?
Решение о том, пройти ли еще один пробный тест или записаться на еще одну официальную сдачу реального экзамена в качестве тренировки, должно приниматься каждой семьей индивидуально. Чем больше вы уверены в том, что студент достигнет или приблизится к определенному баллу, тем решительнее я рекомендую сдавать официальный тест.
Практический тест
Разумнее всего проходить практические тесты (особенно в формате, доступном на моем сайте), когда вы все еще хотите отслеживать свой текущий прогресс. Таким образом очень легко увидеть, как окупаются ваши усилия. Как только ваши целевые баллы и результаты пробных тестов приблизятся друг к другу, подумайте о сдаче реального экзамена.
Реальный тест
Если вы сдаете реальный тест, вы не получите подробный детальный разбор ошибок. Но если вы хорошо подготовились к тесту ACT®, вы должны в разумных пределах понимать, в каких темах вы ошиблись на реальном экзамене. Вы даже можете определить свои промахи (в разумной степени), используя сопоставление отчетов о результатах, приведенное выше.
Когда стоит найти частного репетитора
После того как вы освоили все, что могли, с помощью самообучения, с точки зрения времени и денег имеет наибольший смысл обратиться к частному репетитору. Хотя большинство студентов способны самостоятельно изучить большую часть материала, лишь немногие могут полностью освоить его в одиночку.
Частный репетитор поможет вам разобраться с последними несколькими темами, которые мешают набрать желаемый балл. Хороший преподаватель также укажет на те пробелы, о существовании которых вы даже не догадываетесь. Иметь наставника после того, как вы в одиночку переработали огромный объем информации, очень полезно.
→Как найти хорошего частного репетитора
Пересечь финишную черту
Вы готовились самостоятельно, и все прошло отлично! Поздравляю! Вы получили тот балл, который хотели. Теперь пришло время разослать результаты.
Отправьте результаты в учебные заведения
Хотя этот раздел логически находится в самом конце, вы будете изучать правила отправки баллов еще во время подготовки к тесту ACT®. Это связано с тем, что у каждого учебного заведения могут быть свои требования. Некоторые разрешают предоставлять супербалл (superscore). Другие потребуют научный раздел (после того, как в 2025/2026 году он станет необязательным) и эссе (writing). Третьи этого не потребуют.
Как только придут ваши результаты, отправьте их в соответствующие учебные заведения и ожидайте решения о зачислении. Удачи!
Вы также можете ознакомиться со стипендиями на этой странице.
Заключение
Вы можете сделать очень многое, чтобы самостоятельно подготовиться к тесту ACT®. Используйте приведенные выше руководства, чтобы проложить свой собственный путь. Сделайте все, что в ваших силах, своими силами. Самостоятельно можно узнать и выучить очень многое.
После этого ваша семья может обсудить работу с частным репетитором. Если студент уже продемонстрировал свои знания и слабые стороны с помощью данных тестирования, репетитору будет гораздо эффективнее работать именно над этими областями. В противном случае преподавателю придется тратить время на выявление сильных и слабых сторон с нуля, что может быть долго и дорого, хотя в конечном итоге и очень полезно.
Самостоятельная подготовка помогает большинству студентов набрать много баллов. На сколько вырос ваш балл или балл вашего сына или дочери благодаря этому руководству? Не стесняйтесь обращаться к нам и делиться своими успехами.