Cum să obții un 33, 34, 35 sau 36 la ACT®
Read time: 5 min · Last updated: June 21, 2026
Cum obțin un 33? Cum obțin un 34? Cum obțin un 35? Cum obțin un 36 perfect?
În primul rând, ai nevoie de un scor oficial. Iată cum să obții unul – deci asigură-te că faci asta mai întâi. Trebuie să îl analizezi pe categorii de raportare. Altfel, dacă nu o faci, nu vei cunoaște secțiunile reale la care ești slab și vei arunca cu săgeți într-o țintă fără a o putea vedea. La acest nivel, punctele slabe sunt înguste și specifice, așa că vizualizarea țintei contează aici mai mult decât oriunde altundeva.
Așa că obține scorul oficial urmând acel ghid, apoi consultă aceste articole. Această pagină presupune că fiul sau fiica ta are un scor de secțiune în intervalul 33–36. Asta ar putea însemna că matematica este la 33–36 în timp ce alte secțiuni sunt mai mari sau mai mici – folosește această pagină pentru orice secțiune care se încadrează în această bandă.
O notă despre ceea ce se află aici: această pagină acoperă doar standardele care sunt noi la nivelul 33–36. Abilitățile sub 33 se presupun a fi stăpânite. Dacă nu sunt, începe mai întâi cu banda 28–32, pentru că totul aici se bazează auf acea fundație. Aceasta este banda superioară – nu există nicio pagină deasupra ei. Unui student de aici de obicei nu îi lipsește conținutul; îi lipsesc doar câteva dintre cele mai dificile și integrative abilități, plus consecvența de a nu pierde un punct din neatenție. Acesta este tot jocul de aici încolo. Următorul pas este să vezi care subcategorii reale din cadrul acelui scor sunt cele mai scăzute. Dacă este algebră, studiază algebra mai jos. Dacă este geometrie, studiază geometria.
Engleză
Categoriile tipărite de raportare pentru limba engleză sunt Producerea textului scris (POW), Cunoașterea limbii (KLA) și Convențiile limbii engleze standard (CSE). Standardele de bază TOD și ORG ale ACT se încadrează în POW; KLA în KLA; iar SST, USG și PUN în CSE.
Producerea textului scris
- TOD 701 — Identificarea scopului unui cuvânt, al unei fraze sau al unei propoziții atunci când scopul este complex (de exemplu, anticiparea nevoii cititorului de informații de context) sau necesită o înțelegere aprofundată a paragrafului și a eseului. Study this skill
- TOD 702 — Determinarea dacă un eseu complex a îndeplinit un scop specificat. Study this skill
- TOD 703 — Utilizarea unui cuvânt, a unei fraze sau a unei propoziții pentru a îndeplini un scop complex, adesea în ceea ce privește ideea centrală a eseului. Study this skill
- ORG 701 — Determinarea necesității unor cuvinte sau fraze de tranziție, bazând deciziile pe o înțelegere aprofundată a paragrafului și a eseului. Study this skill
- ORG 702 — Furnizarea unei introduceri sau concluzii elaborate sau a unei tranziții în cadrul unui paragraf sau eseu, bazând deciziile pe o înțelegere aprofundată a paragrafului și a eseului (de exemplu, legarea concluziei de una dintre imaginile principale ale eseului). Study this skill
Cunoașterea limbii
- KLA 701 — Ștergerea materialului redundant și prolix care implică un limbaj academic sau concepte complexe ori în cazurile în care materialul este redundant în raport cu paragraful sau eseul în ansamblu. Study this skill
- KLA 702 — Utilizarea cuvântului sau a frazei celei mai potrivite în raport cu conținutul propoziției atunci când vocabularul este elevat. Study this skill
Convențiile limbii engleze standard
- SST 701 — Recunoașterea și corectarea unor perturbări foarte subtile în structura propoziției (de exemplu, conjuncții slabe între clauze independente, propoziții concatenate fără punctuație care ar fi acceptabile în engleza vorbită, lipsa paralelismului în cadrul unei serii complexe de fraze sau clauze secundare). Study this skill
- USG 701 — Asigurarea acordului între subiect și predicat atunci când o frază sau o clauză dintre subiect și verb sugerează un număr diferit pentru verb. Study this skill
- USG 702 — Utilizarea prepozițiilor adecvate din punct de vedere idiomatic și contextual în combinație cu verbele în situații care implică un limbaj academic sau concepte complexe. Study this skill
- PUN 701 — Ștergerea punctuației din jurul apozițiilor sau clauzelor esențiale/restrictive. Study this skill
- PUN 702 — Utilizarea a două puncte pentru a introduce un exemplu au o detaliere. Study this skill
Matematică
Categoriile tipărite de raportare pentru Matematică sunt Pregătirea pentru matematică superioară (PHM) – împărțită la rândul ei în Număr & Cantitate, Algebră, Funcții, Geometrie și Statistică & Probabilități – plus Integrarea abilităților esențiale (IES) și Modelare (MDL).
Aceeași reamintire ca și pentru benzile inferioare: IES și MDL nu sunt tipuri de întrebări separate. Sunt criterii transversale. IES reevaluează conținutul mai ușor integrat în fiecare întrebare; MDL reevaluează orice întrebare care îi cere studentului să producă, să interpreteze sau să evalueze un model. O singură întrebare poate conta simultan pentru o categorie de conținut, pentru IES și pentru MDL. Nu există o „pagină IES” sau o „pagină MDL” separată de studiat. La nivelul 33–36, criteriul IES contează mai mult decât se așteaptă părinții: punctele pe care le pierzi aici sus de obicei nu sunt la standardul nou și dificil – sunt o greșeală din neatenție la un pas ușor în cadrul unei probleme dificile. Acolo unde un standard se bazează puternic pe modelare, l-am marcat cu (MDL).
Număr & Cantitate
- N 701 — Analizarea și tragerea de concluzii pe baza conceptelor numerice. Study this skill
- N 702 — Aplicarea proprietăților numerelor raționale și ale sistemului de numere raționale. Study this skill
- N 703 — Aplicarea proprietăților numerelor reale și ale sistemului de numere reale, inclusiv proprietățile numerelor iraționale. Study this skill
- N 704 — Aplicarea proprietăților numerelor complexe și ale sistemului de numere complexe. Study this skill
- N 705 — Înmulțirea matricelor. Study this skill
- N 706 — Aplicarea proprietăților matricelor și ale proprietăților matricelor ca sistem de numere. Study this skill
Algebră
- AF 701 (MDL) — Reolvarea problemelor aritmetice complexe care implică un procent de creștere sau scădere sau care necesită integrarea mai multor concepte (de exemplu, utilizarea mai multor rapoarte, compararea procentelor sau compararea mediilor). Study this skill
- AF 702 (MDL) — Construirea de funcții și scrierea de expresii, ecuații și inecuții atunci când procesul necesită planificare și/sau manipulări strategice. Study this skill
- AF 703 — Analizarea și tragerea de concluzii pe baza proprietăților algebrei și/sau ale funcțiilor. Study this skill
- AF 704 (MDL) — Analizarea și tragerea de concluzii pe baza informațiilor din graficele în planul cartezian. Study this skill
- AF 705 — Identificarea caracteristicilor graficelor pe baza unui set de condiții sau a unei ecuații generale precum y = ax² + c. Study this skill
- AF 706 — Fiind dată o ecuație sau o funcție, găsirea unei ecuații sau funcții al cărei grafic este o translație cu valori specificate în direcțiile orizontală și verticală. Study this skill
- A 701 — Rezolvarea inecuațiilor simple cu valoare absolută (modul). Study this skill
- A 702 — Asocierea inecuațiilor de gradul doi simple cu graficele lor pe axa numerelor. Study this skill
- A 703 — Aplicarea teoremei restului pentru polinoame, conform căreia P(a) este restul atunci când P(x) este împărțit la (x – a). Study this skill
Funcții
- F 701 (MDL) — Compararea valorilor reale și a valorilor unei funcții de modelare pentru a evalua adecvarea modelului și compararea modelelor. Study this skill
- F 702 (MDL) — Construirea de funcții pentru relații de tip exponențial. Study this skill
- F 703 — Demonstrarea cunoștințelor despre șirurile geometrice (progresii). Study this skill
- F 704 — Demonstrarea cunoștințelor despre trigonometria cercului trigonometric. Study this skill
- F 705 — Asocierea graficelor funcțiilor trigonometrice de bază cu ecuațiile lor. Study this skill
- F 706 — Utilizarea conceptelor trigonometrice și a identităților fundamentale pentru a rezolva probleme. Study this skill
- F 707 — Demonstrarea cunoștințelor despre logaritmi. Study this skill
- F 708 — Scrierea unei expresii pentru compunerea a două funcții simple. Study this skill
Geometrie
- G 701 — Utilizarea relațiilor dintre unghiuri, arce de cerc și distanțe într-un cerc. Study this skill
- G 702 — Calcularea ariei unor figuri geometrice compuse atunci când procesul necesită planificare și/sau vizualizare spațială. Study this skill
- G 703 — Utilizarea factorilor de scară pentru a determina amploarea unei modificări de mărime. Study this skill
- G 704 — Analizarea și tragerea de concluzii pe baza unui set de condiții. Study this skill
- G 705 — Rezolvarea problemelor de geometrie cu mai mulți pași care implică integrarea conceptelor, planificare și/sau vizualizare spațială. Study this skill
Statistică & Probabilități
- S 701 — Distingerea între medie, mediană și mod pentru o listă de numere. Study this skill
- S 702 — Analizarea și tragerea de concluzii pe baza informațiilor din tabele și grafice, inclusiv tabelele de contingență cu dublă intrare. Study this skill
- S 703 — Înțelegerea rolului randomizării în sondaje, experimente și studii observaționale. Study this skill
- S 704 — Demonstrarea cunoștințelor despre probabilitatea condiționată și cea comună. Study this skill
- S 705 (MDL) — Recunoașterea faptului că o parte din puterea modelării statistice provine din analizarea regularității în diferențele dintre valorile reale și valorile modelului. Study this skill
Lectură
Categoriile tipărite de raportare pentru Lectură sunt Idei cheie & Detalii (KID), Meșteșug & Structură (CS) și Integrarea cunoștințelor & a ideilor (IKI). Standardele de bază CLR, IDT și REL ale ACT se încadrează în KID; WME, TST și PPV în CS; iar ARG și SYN în IKI.
Idei cheie & Detalii
- CLR 701 — Localizarea și interpretarea detaliilor minore sau exprimate în mod subtil în texte complexe. Study this skill
- CLR 702 — Localizarea detaliilor importante în texte foarte complexe. Study this skill
- CLR 703 — Tragerea de concluzii logice în texte complexe. Study this skill
- CLR 704 — Tragerea de concluzii logice simple în texte foarte complexe. Study this skill
- CLR 705 — Tragerea de concluzii logice complexe sau subtile, adesea prin sinteza informațiilor din diferite părți ale textului. Study this skill
- CLR 706 — Parafrazarea enunțurilor așa cum sunt ele folosite în texte complexe. Study this skill
- IDT 701 — Identificarea sau deducerea unei idei centrale sau a unei teme în texte complexe sau în paragrafele acestora. Study this skill
- IDT 702 — Rezumarea ideilor de sprijin și a detaliilor cheie în texte foarte complexe. Study this skill
- REL 701 — Ordonarea secvențelor de evenimente în texte complexe. Study this skill
- REL 702 — Înțelegerea relațiilor comparative implicite sau exprimate în mod subtil în texte complexe. Study this skill
- REL 703 — Identificarea relațiilor comparative clare în texte foarte complexe. Study this skill
- REL 704 — Înțelegerea relațiilor de cauză-efect implicite sau exprimate în mod subtil în texte complexe. Study this skill
- REL 705 — Identificarea relațiilor de cauză-efect clare în texte foarte complexe. Study this skill
Meșteșug & Structură
- WME 701 — Analizarea modului în care alegerea unui anumit cuvânt sau a unei fraze modelează sensul sau tonul în texte atunci când efectul este subtil sau complex. Study this skill
- WME 702 — Interpretarea cuvintelor și a frazelor așa cum sunt ele folosite în texte complexe, inclusiv determinarea sensurilor tehnice, conotative și figurative. Study this skill
- WME 703 — Interpretarea cuvintelor și a frazelor într-un text care face o utilizare extensivă a unui limbaj figurat, academic general, specific unui domeniu sau dificil în alt mod. Study this skill
- TST 701 — Analizarea modului în care una sau mai multe propoziții în texte se raportează la întregul text atunci când funcția este subtilă sau complexă. Study this skill
- TST 702 — Identificarea sau deducerea funcției paragrafelor în texte complexe. Study this skill
- TST 703 — Analizarea structurii generale a textelor foarte complexe. Study this skill
- PPV 701 — Identificarea sau deducerea unui scop în texte complexe și a modului în care acel scop modelează conținutul și stilul. Study this skill
- PPV 702 — Înțelegerea punctului de vedere în texte foarte complexe. Study this skill
Integrarea cunoștințelor & a ideilor
- ARG 701 — Analizarea modului în care una sau mai multe propoziții în texte oferă motive pentru o afirmație sau o susțin atunci când relația este subtilă sau complexă. Study this skill
- ARG 702 — Identificarea sau deducerea unei afirmații centrale în texte complexe. Study this skill
- ARG 703 — Identificarea unei afirmații centrale clare în texte foarte complexe. Study this skill
- SYN 701 — Tragerea de concluzii logice folosind informații din mai multe părți a două texte informative. Study this skill
Științe
Categoriile tipărite de raportare pentru Științe sunt Interpretarea datelor (IOD), Investigarea științifică (SIN) și Evaluarea modelelor, inferențelor & rezultatelor experimentale (EMI).
Interpretarea datelor
- IOD 701 — Compararea sau combinarea datelor din două sau mai multe prezentări de date complexe. Study this skill
- IOD 702 — Analizarea informațiilor prezentate atunci când se oferă informații noi, complexe. Study this skill
Investigarea științifică
- SIN 701 — Înțelegerea problemelor de precizie și acuratețe a măsurătorilor. Study this skill
- SIN 702 — Prezicerea efectelor modificării designului sau metodelor unui experiment. Study this skill
- SIN 703 — Determinarea cărui test sau experiment suplimentar ar putea fi efectuat pentru a îmbunătăți sau evalua rezultatele experimentale. Study this skill
Evaluarea modelelor, inferențelor & rezultatelor experimentale
- EMI 701 — Determinarea carei ipoteze, previziuni sau concluzii complexe este (sau nu este) consecventă cu două sau mai multe prezentări de date, modele și/sau elemente de informație din text. Study this skill
- EMI 702 — Determinarea dacă informațiile prezentate sau informațiile noi susțin sau contrazic o ipoteză sau concluzie complexă, și de ce. Study this skill
Ultimele câteva puncte sunt cele mai dificile
Nu există o bandă deasupra acesteia. Un student aflat la 33 sau 34 care dorește un 35 sau 36 de obicei nu are lacune în cunoștințe – standardele de mai sus sunt stăpânite sau aproape stăpânite. Ceea ce rămâne este consecvența sub presiunea timpului și abilitatea de a nu pierde acel singur punct din neatenție care separă un 35 de un 36. Aceasta este partea greu de lucrat singur, deoarece nu îți poți vedea propriile puncte orbe (blind spots). Este, de asemenea, etapa în care lucrul individual cu mine își dovedește valoarea reală.