Cum să obții un scor de 24, 25, 26 sau 27 la ACT®

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

Cum obțin un 24? Cum obțin un 25? Cum obțin un 26? Cum obțin un 27?

În primul rând, ai nevoie de un scor oficial. Iată cum să obții unul – deci asigură-te că faci asta mai întâi. Trebuie să îl analizezi pe categorii de raportare. Altfel, dacă nu o faci, nu vei cunoaște secțiunile reale la care ești slab și va fi ca și cum ai arunca cu săgeți într-o țintă fără să o poți vedea. Nu este o metodă foarte bună, dar este cea pe care o folosesc majoritatea oamenilor, deoarece accesul la acest tip de cunoștințe nu a fost tradus și explicat publicului înainte ca eu să construiesc acest site web.

Așa că obține scorul oficial urmând acel ghid, apoi consultă aceste articole. Această pagină presupune că fiul sau fiica ta are un scor de secțiune în intervalul 24–27. Asta ar putea însemna că matematica este la nivelul 24–27, în timp ce alte secțiuni sunt mai mari sau mai mici – aplică recomandările din această pagină pentru orice secțiune care se încadrează în acest interval.

O notă despre ceea ce se află aici: această pagină acoperă doar standardele care sunt noi la nivelul 24–27. Competențele de sub nivelul 24 sunt presupuse a fi deja stăpânite. Dacă nu sunt, începe mai întâi cu intervalul 20–23, deoarece totul aici se bazează auf acea fundație. Următorul pas este să vezi care dintre sub-categoriile reale din cadrul acelui scor sunt cele mai scăzute. Dacă este vorba de algebră, studiază algebra mai jos. Dacă este geometrie, studiază geometria.

Engleză

Categoriile tipărite de raportare pentru Engleză sunt Redactarea de text (POW), Cunoașterea limbii (KLA) și Convențiile limbii engleze standard (CSE). Standardele fundamentale TOD și ORG ale ACT se încadrează în POW; KLA în KLA; iar SST, USG și PUN în CSE.

Redactarea de text

• TOD 501 - Determinarea relevanței materialului în raport cu accentul principal al paragrafului. Study this skill
• TOD 502 - Identificarea scopului unui cuvânt, al unei fraze sau al unei propoziții atunci când scopul este destul de simplu (de exemplu, identificarea trăsăturilor, oferirea de motive, explicarea motivațiilor). Study this skill
• TOD 503 - Determinarea dacă un eseu a îndeplinit un scop specificat. Study this skill
• TOD 504 - Utilizarea unui cuvânt, a unei fraze sau a unei propoziții pentru a îndeplini un scop destul de simplu (de exemplu, clarificarea accentului unui eseu, ilustrarea unei afirmații date). Study this skill
• ORG 501 - Determinarea necesității unor cuvinte sau fraze de tranziție pentru a stabili relații logice subtile în cadrul propozițiilor și între acestea (de exemplu, therefore, however, in addition). Study this skill
• ORG 502 - Oferirea unei introduceri sau a unei concluzii destul de simple sau a unei tranziții în cadrul unui paragraf sau eseu (de exemplu, susținerea sau accentuarea ideii principale a unui eseu). Study this skill
• ORG 503 - Reordonarea propozițiilor într-un paragraf destul de simplu din considerente de logică. Study this skill
• ORG 504 - Determinarea celui mai bun loc pentru a diviza un paragraf pentru a îndeplini un anumit scop retoric. Study this skill
• ORG 505 - Reordonarea paragrafelor dintr-un eseu din considerente de logică. Study this skill

Cunoașterea limbii

• KLA 501 - Revizuirea exprimării vagi, stângace și confuze. Study this skill
• KLA 502 - Ștergerea materialului redundant și wordy atunci când trebuie luată în considerare semnificația întregii propoziții. Study this skill
• KLA 503 - Revizuirea expresiilor din eseu care deviază în moduri subtile de la stilul și tonul acestuia. Study this skill
• KLA 504 - Determinarea necesității conjuncțiilor pentru a crea legături logice între propoziții. Study this skill
• KLA 505 - Utilizarea cuvântului sau a frazei celei mai potrivite în ceea ce privește conținutul propoziției atunci când vocabularul este neobișnuit. Study this skill

Convențiile limbii engleze standard

• SST 501 - Recunoașterea și corectarea perturbărilor în structura propoziției (de exemplu, plasarea greșită a frazelor, coordonarea și subordonarea defectuoasă a clauzelor, lipsa paralelismului într-o serie simplă de fraze). Study this skill
• SST 502 - Menținerea unui timp verbal și a unei persoane pronominale consistente și logice pe baza clauzei sau propoziției precedente. Study this skill
• USG 501 - Formarea timpurilor verbale simple și compuse, atât regulate, cât și neregulate, inclusiv formarea verbelor prin utilizarea lui have în loc de of (de exemplu, would have gone, nu would of gone). Study this skill
• USG 502 - Asigurarea acordului pronume-antecedent atunci când pronumele și antecedentul apar în clauze sau propoziții separate. Study this skill
• USG 503 - Recunoașterea și corectarea pronumelor vagi și ambigue. Study this skill
• PUN 501 - Ștergerea virgulelor în propoziții lungi sau complexe atunci când o înțelegere incorectă a propoziției sugerează o pauză care ar trebui punctuată (de exemplu, între elementele unui subiect compus sau ale unui verb compus unite prin and). Study this skill
• PUN 502 - Recunoașterea și corectarea utilizărilor necorespunzătoare ale două puncte și ale punctului și virgulei. Study this skill
• PUN 503 - Utilizarea punctuației pentru a izola elemente inciză complexe în paranteze. Study this skill
• PUN 504 - Utilizarea apostrofurilor pentru a forma substantive posesive simple. Study this skill

Matematică

Categoriile tipărite de raportare pentru Matematică sunt Pregătirea pentru matematică superioară (PHM) – împărțită în Număr & Cantitate, Algebră, Funcții, Geometrie și Statistică & Probabilitate – plus Integrarea abilităților esențiale (IES) și Modelare (MDL).

Un lucru care îi induce în eroare pe părinți: IES și MDL nu sunt tipuri de întrebări separate. ACT le punctează ca elemente suprapuse. IES reevaluează conținutul mai ușor, de nivel inferior, integrat în fiecare întrebare; MDL reevaluează orice întrebare care îi cere elevului să producă, să interpreteze sau să evalueze un model. O singură întrebare poate conta simultan pentru o categorie de conținut, pentru IES și pentru MDL. Deci nu există o „pagină IES” sau o „pagină MDL” separată de studiat – le îmbunătățești pe amândouă prin stăpânirea standardelor de conținut de mai jos și prin exersarea traducerii problemelor textuale. Acolo unde un standard este axat puternic pe modelare, l-am marcat cu (MDL).

Număr & Cantitate

• N 501 - Ordonarea fracțiilor. Study this skill
• N 502 - Găsirea și utilizarea celui mai mic comun multiplu. Study this skill
• N 503 - Lucrul cu factori numerici. Study this skill
• N 504 - Demonstrarea unor cunoștințe despre numerele complexe. Study this skill
• N 505 - Adunarea și scăderea matricelor care au intrări numere întregi. Study this skill

Algebră

• AF 501 (MDL) - Rezolvarea problemelor aritmetice cu mai mulți pași care implică planificarea sau convertirea unităților de măsură derivate comune (de exemplu, picioare pe secundă în mile pe oră). Study this skill
• AF 502 (MDL) - Construirea de funcții și scrierea de expresii, ecuații sau inegalități cu o singură variabilă pentru contexte comune de pre-algebră (de exemplu, probleme de viteză și distanță și probleme care pot fi rezolvate folosind proporții). Study this skill
• AF 503 - Potrivirea ecuațiilor liniare cu graficele lor în planul coordonat. Study this skill
• A 501 - Recunoașterea faptului că, atunci când cantitățile numerice sunt raportate în contexte din lumea reală, numerele sunt adesea rotunjite. Study this skill
• A 502 (MDL) - Rezolvarea problemelor din lumea reală prin utilizarea ecuațiilor de gradul întâi. Study this skill
• A 503 - Rezolvarea inegalităților de gradul întâi atunci când metoda nu implică inversarea semnului inegalității. Study this skill
• A 504 - Potrivirea inegalităților compuse cu graficele lor pe axa numerelor (de exemplu, −10.5 < x ≤ 20.3). Study this skill
• A 505 - Adunarea, scăderea și înmulțirea polinoamelor. Study this skill
• A 506 - Identificarea soluțiilor pentru ecuații pătratice simple. Study this skill
• A 507 - Rezolvarea ecuațiilor pătratice sub forma (x + a)(x + b) = 0, unde a și b sunt numere sau variabile. Study this skill
• A 508 - Factorizarea expresiilor pătratice simple (de exemplu, diferența de pătrate și trinoame pătratice perfecte). Study this skill
• A 509 - Lucrul cu pătrate și rădăcini pătrate de numere. Study this skill
• A 510 - Lucrul cu cuburi și rădăcini cubice de numere. Study this skill
• A 511 - Lucrul cu notația științifică. Study this skill
• A 512 - Rezolvarea problemelor care implică exponenți numere întregi pozitive. Study this skill
• A 513 - Determinarea momentului în care o expresie este nedefinită. Study this skill
• A 514 - Determinarea pantei unei drepte dintr-o ecuație. Study this skill

Funcții

• F 501 - Evaluarea funcțiilor polinomiale, exprimate în notație de funcție, la valori întregi. Study this skill
• F 502 - Găsirea următorului termen dintr-o secvență descrisă recursiv. Study this skill
• F 503 (MDL) - Construirea de funcții și utilizarea informațiilor cantitative pentru a identifica grafice pentru relații care sunt proporționale sau liniare. Study this skill
• F 504 (MDL) - Acordarea atenției diferenței dintre o funcție care modelează o situație și realitatea acelei situații. Study this skill
• F 505 - Înțelegerea conceptului de funcție ca având o singură valoare de ieșire bine definită pentru fiecare valoare de intrare validă. Study this skill
• F 506 - Înțelegerea conceptului de domeniu și codomeniu în termeni de intrări și ieșiri valide și în termeni de grafice de funcții. Study this skill
• F 507 - Interpretarea afirmațiilor care folosesc notația de funcție în termeni de context al acestora. Study this skill
• F 508 - Găsirea domeniului funcțiilor polinomiale și al funcțiilor raționale. Study this skill
• F 509 - Găsirea codomeniului funcțiilor polinomiale. Study this skill
• F 510 - Găsirea locului în care graficul unei funcții raționale are o asimptotă verticală. Study this skill
• F 511 - Utilizarea notației de funcție pentru funcții simple de două variabile. Study this skill

Geometrie

• G 501 - Utilizarea mai multor proprietăți ale unghiurilor pentru a găsi o măsură a unui unghi necunoscut. Study this skill
• G 502 - Numărarea numărului de axe de simetrie ale unei figuri geometrice. Study this skill
• G 503 - Utilizarea simetriei triunghiurilor isoscele pentru a găsi lungimi de laturi sau măsuri de unghiuri necunoscute. Study this skill
• G 504 - Recunoașterea faptului că măsurătorile din lumea reală sunt de obicei imprecise și că un nivel adecvat de precizie este legat de dispozitivul și procedura de măsurare. Study this skill
• G 505 - Calcularea perimetrului unor figuri geometrice compuse simple cu lungimi de laturi necunoscute. Study this skill
• G 506 - Calcularea ariei triunghiurilor și dreptunghiurilor atunci când sunt necesari unul sau mai mulți pași simpli suplimentari. Study this skill
• G 507 - Calcularea ariei și circumferinței cercurilor după identificarea informațiilor necesare. Study this skill
• G 508 - Fiind dată lungimea a două laturi ale unui triunghi dreptunghic, găsirea celei de-a treia când lungimile sunt triplete pitagoreice. Study this skill
• G 509 - Exprimarea sinusului, cosinusului și tangentei unui unghi într-un triunghi dreptunghic ca un raport între lungimile laturilor date. Study this skill
• G 510 - Determinarea pantei unei drepte din puncte sau dintr-un grafic. Study this skill
• G 511 - Găsirea mijlocului unui segment de dreaptă. Study this skill
• G 512 - Găsirea coordonatelor unui punct rotit cu 180° în jurul unui punct central dat. Study this skill

Statistică & Probabilitate

• S 501 - Calcularea mediei date fiind frecvențele tuturor valorilor datelor. Study this skill
• S 502 - Manipularea datelor din tabele și diagrame. Study this skill
• S 503 - Calcularea probabilităților simple pentru situații comune. Study this skill
• S 504 - Utilizarea diagramelor Venn în numărare. Study this skill
• S 505 - Recunoașterea faptului că, atunci când rezumatele datelor sunt raportate în lumea reală, rezultatele sunt adesea rotunjite și trebuie interpretate ca având o precizie adecvată. Study this skill
• S 506 (MDL) - Recunoașterea faptului că, atunci când se utilizează un model statistic, valorile modelului diferă de obicei de valorile reale. Study this skill

Lectură

Categoriile tipărite de raportare pentru Lectură sunt Idei cheie & Detalii (KID), Meșteșug & Structură (CS) și Integrarea cunoștințelor & ideilor (IKI). Standardele CLR, IDT și REL ale ACT se încadrează în KID; WME, TST și PPV în CS; iar ARG și SYN în IKI.

Idei cheie & Detalii

• CLR 501 - Localizarea și interpretarea detaliilor minore sau exprimate subtil în pasaje destul de provocatoare. Study this skill
• CLR 502 - Localizarea detaliilor importante în pasaje mai provocatoare. Study this skill
• CLR 503 - Tragerea de concluzii logice subtile în pasaje destul de provocatoare. Study this skill
• CLR 504 - Tragerea de concluzii logice în pasaje mai provocatoare. Study this skill
• CLR 505 - Parafrazarea practic a oricărei afirmații așa cum este utilizată în pasaje destul de provocatoare. Study this skill
• CLR 506 - Parafrazarea unor afirmații așa cum sunt utilizate în pasaje mai provocatoare. Study this skill
• IDT 501 - Inferarea unei idei centrale sau a unei teme în pasaje destul de provocatoare sau în paragrafele acestora. Study this skill
• IDT 502 - Identificarea unei idei centrale sau a unei teme clare în pasaje mai provocatoare sau în paragrafele acestora. Study this skill
• IDT 503 - Rezumarea ideilor cheie de susținere și a detaliilor în pasaje mai provocatoare. Study this skill
• REL 501 - Ordonarea secvențelor de evenimente în pasaje destul de provocatoare. Study this skill
• REL 502 - Înțelegerea relațiilor comparative implicite sau exprimate subtil în pasaje destul de provocatoare. Study this skill
• REL 503 - Identificarea relațiilor comparative clare în pasaje mai provocatoare. Study this skill
• REL 504 - Înțelegerea relațiilor de cauză-efect implicite sau exprimate subtil în pasaje destul de provocatoare. Study this skill
• REL 505 - Identificarea relațiilor de cauză-efect clare în pasaje mai provocatoare. Study this skill

Meșteșug & Structură

• WME 501 - Analizarea modului în care alegerea unui cuvânt sau a unei fraze specifice modelează semnificația sau tonul în pasaje destul de provocatoare atunci când efectul este subtil. Study this skill
• WME 502 - Analizarea modului în care alegerea unui cuvânt sau a unei fraze specifice modelează semnificația sau tonul în pasaje mai provocatoare. Study this skill
• WME 503 - Interpretarea practic a oricărui cuvânt sau frază așa cum este utilizat în pasaje destul de provocatoare, inclusiv determinarea semnificațiilor tehnice, conotative și figurative. Study this skill
• WME 504 - Interpretarea majorității cuvintelor și frazelor așa cum sunt utilizate în pasaje mai provocatoare, inclusiv determinarea semnificațiilor tehnice, conotative și figurative. Study this skill
• TST 501 - Analizarea modului în care una sau mai multe propoziții din pasaje destul de provocatoare se raportează al întregul pasaj atunci când funcția este subtilă. Study this skill
• TST 502 - Analizarea modului în care una sau mai multe propoziții din pasaje mai provocatoare se raportează la întregul pasaj. Study this skill
• TST 503 - Inferarea funcției paragrafelor în pasaje destul de provocatoare. Study this skill
• TST 504 - Identificarea unei funcții clare a paragrafelor în pasaje mai provocatoare. Study this skill
• TST 505 - Analizarea structurii generale a pasajelor mai provocatoare. Study this skill
• PPV 501 - Inferarea unui scop în pasaje destul de provocatoare și a modului în care acel scop modelează conținutul și stilul. Study this skill
• PPV 502 - Identificarea unui scop clar al pasajelor mai provocatoare și a modului în care acel scop modelează conținutul și stilul. Study this skill
• PPV 503 - Înțelegerea punctului de vedere în pasaje mai provocatoare. Study this skill

Integrarea cunoștințelor & ideilor

• ARG 501 - Analizarea modului în care una sau mai multe propoziții din pasaje mai provocatoare oferă motive pentru o afirmație sau susțin o afirmație. Study this skill
• ARG 502 - Inferarea unei afirmații centrale în pasaje destul de provocatoare. Study this skill
• ARG 503 - Identificarea unei afirmații centrale clare în pasaje mai provocatoare. Study this skill
• SYN 501 - Tragerea de concluzii logice folosind informații din două texte informative. Study this skill

Științe

Categoriile tipărite de raportare pentru Științe sunt Interpretarea datelor (IOD), Investigația științifică (SIN) și Evaluarea modelelor, inferențelor și rezultatelor experimentale (EMI).

Interpretarea datelor

• IOD 501 - Compararea sau combinarea datelor din două sau mai multe prezentări de date simple (de exemplu, categorisirea datelor dintr-un tabel folosind o scală dintr-un alt tabel). Study this skill
• IOD 502 - Compararea sau combinarea datelor dintr-o prezentare de date complexă. Study this skill
• IOD 503 - Determinarea modului în care se modifică valorile variabilelor pe măsură ce valoarea unei alte variabile se modifică într-o prezentare de date complexă. Study this skill
• IOD 504 - Determinarea și/sau utilizarea unei relații matematice simple (de exemplu, liniară) care există între date. Study this skill
• IOD 505 - Analizarea informațiilor prezentate atunci când se oferă informații noi, simple. Study this skill

Investigația științifică

• SIN 501 - Înțelegerea unui design experimental complex. Study this skill
• SIN 502 - Prezicerea rezultatelor unui test sau ale unei măsurători suplimentare într-un experiment. Study this skill
• SIN 503 - Determinarea condițiilor experimentale care ar produce rezultate specificate. Study this skill

Evaluarea modelelor, inferențelor și rezultatelor experimentale

• EMI 501 - Determinarea care ipoteză, predicție sau concluzie simplă este, sau nu este, consistentă cu două sau mai multe prezentări de date, modele și/sau elemente de informație din text. Study this skill
• EMI 502 - Determinarea dacă informațiile prezentate, sau informațiile noi, susțin sau contrazic o ipoteză sau o concluzie simplă, și de ce. Study this skill
• EMI 503 - Identificarea punctelor tari și a slăbiciunilor modelelor. Study this skill
• EMI 504 - Determinarea care modele sunt susținute sau slăbite de informații noi. Study this skill
• EMI 505 - Determinarea care rezultate experimentale sau modele susțin sau contrazic o ipoteză, o predicție sau o concluzie. Study this skill

Odată ce acest interval devine constant

Atunci când fiul sau fiica ta obține în mod constant scoruri în intervalul 24–27, următorul nivel de noi standarde se află pe pagina următoare. Treci la cum să obții un 28–32.