आफ्नो बच्चाको ACT स्कोर कसरी बढाउने
Read time: 6 min · Last updated: June 21, 2026
धेरैजसो विद्यार्थीहरूले आफ्नो ACT स्कोरलाई सार्थक रूपमा बढाउन सक्छन्। कति बढ्छ भन्ने कुरा दुईवटा कुरामा निर्भर गर्दछ जुन मैले अरू कुनै भी टेस्ट प्रेप कम्पनीले अभिभावकहरूलाई सिधै भनेको देखेको छैन। स्कोर वृद्धि दुई मुख्य कारकहरूद्वारा प्रभावित हुन्छ: विद्यार्थीले कहाँबाट सुरु गर्दैछ, और उनीहरूसँग विकासका लागि कति ठाउँ छ।
२० को दशकको सुरुवाતમાં रहेको उत्प्रेरित विद्यार्थी? ठूलो वृद्धि सम्भव छ। गणितको पाठ्यक्रम छुटेको विद्यार्थीलाई गणित शिक्षकको आवश्यकता पर्छ, महँगो ACT शिक्षकको होइन। यो गाइडले प्रत्येक स्तरमा, खण्ड별 रूपमा सुधारका लागि वास्तवमा के चाहिन्छ भनेर बुझाउँछ। मैले ACT को आफ्नै प्रकाशित सामग्री अध्ययन गरेको छु ताकि तपाईंले अनुमान लगाउनु नपरोस् — वा अनुमानमा आधारित गाइडहरूма भर पर्नु नपरोस्।
यस लेखको ढाँचाको बारेमा एउटा छोटो टिप्पणी: यो गाइड अभिभावकहरूका लागि हो। तपाईंको विद्यार्थीले वास्तवमा सबै काम आफैं गर्नेछ। म यो कुरा सुरुमै स्पष्ट पार्दैछु किनभने यो पूरै प्रक्रियामा महत्त्वपूर्ण हुन्छ।
अन्य स्कोर गाइडहरू कहाँ गलती गर्छन्
तपाईंले शायद "ACT स्कोर कसरी सुधार गर्ने" खोज्नुभएको होला वा ChatGPT लाई सोध्नुभएको होला, जसले तपाईंलाई मेरो वेबसाइटमा ल्यायो। तपाईंको स्वागत छ — तपाईं सही ठाउँमा हुनुहुन्छ। हरेक दोस्रो स्कोर गाइडले अभ्यास परीक्षण लिन, गल्तीहरूको समीक्षा गर्न र समय व्यवस्थापन सिक्न सल्लाह दिन्छ। यो सल्लाह गलत होइन। यसले बस ठूलो प्रश्नलाई छोडिदिन्छ: के तपाईंको बच्चाले वास्तवमा त्यो सामग्रीलाई जान्दछ जसको बारेमा परीक्षण सोधिँदैछ?
ACT कलेज-तयारीको एउटा परीक्षण हो, जुन यसद्वारा परीक्षण गरिने सामग्रीको प्रकारमा देखिन्छ। यस पूरै लेख (र वेबसाइट) को लागि मेरो स्रोत ACT को प्राविधिक म्यानुअल (Technical Manual) हो। धेरै पट्यारलाग्दो सामग्री छ, मलाई थाहा छ। तर प्राविधिक म्यानुअल सही छ — बस पहुँचभन्दा बाहिर छ। यसमा उपलब्ध सामग्री वास्तविक परीक्षणहरूमा देखिन्छ। मैंने नयाँ उन्नत संस्करण सहित ती सबैको जाँच गरेको छु। मैले यो पुष्टि गर्न ACT को कलेज र करियर रेडीनेस मापदण्ड लाई पनि हेरेको छु कि के यो प्राвиधिक म्यानुअल र आधिकारिक परीक्षणहरूको जस्तै कथा भन्छ। यो बिल्कुल त्यस्तै छ।
कुनै पनि अन्य टेस्ट प्रेप वेबसाइटले यस्तो गरेको छैन। मेरो अनुमान छ कि १,००० मध्ये १ भन्दा कम शिक्षकले प्राвиधिक म्यानुअल हेरेका होलान्। मैले हेरेको छु, किनभने मलाई यो जान्नका लागि अत्यन्त सहयोगी लाग्यो कि मैले ज्ञानको पूरै दायरा सिकाउन आवश्यक छ — र मेरो समीक्षाहरू आफैं गवाही दिन्छन्। म अनुमान लगाउन वा कसैको समय बर्बाद गर्न पनि चाहन्न। व्यक्तिगत रूपमा, म चीजहरूलाई यथाսम्भव कुशल तरिकाले गर्न चाहन्छु, जहाँबाट प्राвиधिक म्यानुअल पढ्नमा मेरो रुचि पैदा भयो।
कुनै अन्य वेबसाइटसँग यो जानकारी वा दृष्टिकोण नहुनुको कारण यो हो कि एउटा उत्कृष्ट शिक्षक हुनु एउटा कुरा हो; एउटा यस्तो वेबसाइट बनाउनु जुन राष्ट्रिय र अन्तर्राष्ट्रिय खोज प्रश्नहरूको लागि र्याङ्क गर्न सकोस्, अर्को कुरा हो। ती दुई चीजहरू विरलै एउटै व्यक्तिमा अवस्थित हुन्छन्। यहाँ म यही गर्ने प्रयास गर्दैछु: ACT ले जे भन्छ (र जे भन्दैन) त्यसलाई अभिभावकहरूका लागि स्पष्ट, सरल भाषामा अनुवाद गर्नु। म आफ्नो विद्यार्थीहरूका लागि पनि यही गर्छु। यही मेरो मूल सिद्धान्त हो।
ACT मापदण्डले वास्तवमा जे प्रकट गर्दछ त्यो यो हो कि स्कोर ब्यान्डहरू हाई स्कूलहरूमा पढाइने विशिष्ट वर्गहरूसँग मेल खान्छन्। परीक्षणले यो मानेर चल्छ कि एउटा विद्यार्थीले केही ब्यान्डसम्म पुग्नका लागि केही कक्षाहरू लिएको छ। सुधारको मुख्य मार्ग शायदै कहिले रणनीति हुन्छ — यद्यपि रणनीति धेरै ठूलो कुरा हो। सुधारको बाटो परीक्षण गरिएका विषयहरूलाई जान्नुमा छ। यो तपाईंको बच्चाको सुरुवात बनाम उनीहरू कहाँ समाप्त गर्न चाहन्छन्, र उनीहरू कति काम गर्नका लागि तयार छन् भन्ने आधारमा एउटा फरक काम हो।
तपाईंको बच्चाले वास्तविक रूपमा कति सुधार गर्न सक्छ?
त्यसोभए तपाईंको बच्चाले वास्तवमा कति सुधार गर्न सक्छ? सबसे इमानदार जवाफ हो: यो सुरुवात र समाप्ति बिन्दुमा निर्भर गर्दछ। २० भन्दा कमबाट २५ को मध्यसम्म पुग्न सजिलो छ, र सामान्यतया छिटो हुन्छ। २० को उच्च स्तरबाट ३0 को स्तरमा जान ढिलो छ, तर प्राप्त गर्न योग्य छ। ३३ बाट ३६ सम्म जान एकदमै गाह्रो छ, ती कारणहरूले गर्दा जसमा म पछि कुरा गर्नेछु। मैले एउटा अलग गाइड लेखेको छु कि शुरुआती स्कोरको आधारमा कति सुधार वास्तविक छ यदि यो तपाईंको मनमा विशिष्ट प्रश्न हो।
प्रत्येक स्कोर ब्यान्डलाई वास्तवमा के चाहिन्छ
यो त्यो हिस्सा हो जुन तपाईंले अन्त कतै अनुवादित पाउनुहुने छैन। ACT ले स्कोरलाई ब्यान्डहरूमा समूहीकृत गर्दछ र ती सीपहरुको वर्णन गर्दछ — र विस्तारमा त्यो कोर्सवर्कको — जुन प्रत्येक ब्यान्ड मानेर चल्छ। समग्र स्कोर (अंग्रेजी, गणित, रीडिंग, विज्ञान) बनाउने अनुभागहरूका लागि सरल शब्दहरूमा यसको के अर्थ हो, यहाँ दिइएको छ। यसको उपयोग यो पत्ता लगाउनका लागि गर्नुहोस् कि तपाईंको बच्चा कहाँ छ र हेर्नुहोस् कि अगला ब्यान्डले वास्तवमा के माग गर्दछ।
अंग्रेजी (English)
| स्कोर ब्यान्ड | मोटो तौरमा यसको के अर्थ हो | अंग्रेजी ब्यान्ड के मानेर चल्छ कि तपाईंको बच्चालाई के पढाइएको छ |
|---|---|---|
| 13–15 | परख गरिने सीपहरुलाई विकसित गर्न सुरु गर्दैछन्; कलेज-तयारी बेन्चमार्क भन्दा धेरै तल। | बुनियादी यांत्रिकी: स्पष्ट रूपमा यादृच्छिक वाक्यहरूलाई हटाउन सक्छन्, सरल भूत/वर्तमान क्रिया काललाई सम्हाल्न सक्छन्, र बुनियादी सामान्य ज्ञानलाई तोड्ने त्रुटिहरूलाई ठीक गर्न सक्छन्। |
| 16–19 | राष्ट्रीय औसतको नजिक; आधिकारिक कलेज-तयारी बेन्चमार्क (१८) लाई पार गर्दछ। | मिडिल-स्कूल व्याकरण: स्पष्ट अधूरो वाक्यहरू (fragments) र बिना रोकिए चल्ने वाक्यहरू (run-ons) लाई ठीक गर्न सक्छन्; बुनियादी विषय-क्रिया सम्झौता (subject-verb agreement) लाई बुझ्दछन्। |
| 20–23 | ठोस मुख्य योग्यता; मानक लिखित अंग्रेजीका मौलिक नियम लागू छन्। | हाई-स्कूल प्रथम वर्ष ELA: श्रृंखला अल्पविराम (commas), बहुवचन संज्ञाका लागि एप्रოს्ट्रोफी, र सीधा बदलाव वाले शब्दहरूमा महारत हासिल गरे। |
| 24–27 | औसत भन्दा माथि; वाक्य प्रवाह र प्रारंभिक संरचनात्मक तर्कलाई बुझ्दछन्। | हाई-स्कूल द्वितीय/तृतीय वर्ष ELA: जटिल कोष्ठक अल्पविराम, कोलन र सेमीकोलनको व्यवस्थापन। अलग-अलग वाक्यहरूमा सर्वनाम सम्झौता सम्हाल्छन्। |
| 28–32 | मजबूत; एउटा कुशल संपादक जो टोन र शैलीमा बदलाव गर्न सक्छ। | उन्नत/Honors ELA: सूक्ष्म अलंकारिक चयनहरूलाई बुझ्दछन्। यो निर्णय लिन सक्छन् कि सामग्री प्रासंगिक छ कि छैन। |
| 33–36 | शीर्ष केही प्रतिशत; जटिल व्याकरण र परिष्कृत शैलीको दोषरहित निष्पादन। | AP Language / लगभग पूर्ण सटीकता: सूक्ष्म विराम चिन्ह सीमाहरूमा महारत हासिल गर्दछन् र निष्कर्षहरूलाई रचनाको मुख्य विषयसँग जोड्छन्। |
प्रत्येक पंक्ति स्कोर रिपोर्टमा रिपोर्टिंग श्रेणीहरूसँग मेल खान्छ। यदि तपाईंको बच्चाको रिपोर्टमा "Conventions of Standard English" जस्तो श्रेणी चिह्नित छ भने, अनुभाग गाइडले ठीकसँग बताउँछ कि यस अन्तर्गत कुन सीपहरू आउँछन् — पूरै सीप सूचीका लागि ACT अंग्रेजी गाइड हेर्नुहोस्।
गणित (Math)
| स्कोर ब्यान्ड | मोटो तौरमा यसको के अर्थ हो | गणित ब्यान्ड के मानेर चल्छ कि तपाईंको बच्चालाई के पढाइएको छ |
|---|---|---|
| 13–15 | परख गरिने सीपहरुलाई विकसित गर्न सुरु गर्दैछन्; हरेक सेक्सनमा बेन्चमार्क भन्दा तल। | अंकगणित, बुनियादी भिन्न र दशमलव, सरल एक-चरणीय समीकरण। |
| 16–19 | राष्ट्रीय औसतको नजिक; प्री-अलजेब्रा ठोस छ, अलजेब्रा उभरिँदैछ। | प्री-अलजेब्रा र इंट्रो अलजेब्रा: दर, अनुपात, सरल अभिव्यक्तिहरूको मूल्यांकन गर्नु। |
| 20–23 | गणितमा कलेज-तयारी बेन्चमार्क (२२) लाई पार गर्दछ; मुख्य अलजेब्रा लागू छ। | अलजेब्रा I ठोस: प्रथम-डिग्री समीकरण र असमानताहरू, सरल द्विघात समीकरण (quadratics), बुनियादी ज्यामिति, पाइथागोरस प्रमेय। |
| 24–27 | औसत भन्दा माथि; फलन (functions) र निर्देशांक ज्यामिति (coordinate geometry) काम गर्दैछन्। | अलजेब्रा II जारी: फलन संकेतन, बहुपद (polynomials), दूरी सूत्र, बुनियादी त्रिकोणमिति अनुपात। |
| 28–32 | मजबूत; ACT को आफ्नै रूपरेखा यो हो कि छात्र अब चर (variables) को धाराপ্রவாਹ उपयोग गर्दछ। | अलजेब्रा II ठोस प्लस प्री-कैलकुलसको सुरुवात: प्रणाली समीकरण, पूर्ण द्विघात समीकरण, इंट्रो त्रिकोणमिति। |
| 33–36 | शीर्ष केही प्रतिशत; संश्लेषण र अमूर्तता, त्रुटिका लागि धेरै कम ठाउँ। | प्री-कैलकुलस (Precalculus): त्रिकोणमिति, लघुगणक (logarithms), अनुक्रम (sequences) — साथै लगभग पूर्ण सटीकता। |
यदि कुनै विशिष्ट विषय बाधा बनेको छ — मानौं कि द्विघात समीकरण वा त्रिकोणमिति — भने सबैभन्दा छिटो समाधान त्यस एक सीपको अभ्यास गर्नु हो, न कि अर्को पूरै परीक्षण दिनु। ACT गणित गाइड ठीक यिनै विषयहरूद्वारा व्यवस्थित गरिएको छ ताकि तपाईं आफ्नो बच्चालाई सिधै कमजोर ठाउँमा पठाउन सक्नुहोस्।
रीडिंग (Reading)
| स्कोर ब्यान्ड | मोटो तौरमा यसको के अर्थ हो | रीडिंग ब्यान्ड के मानेर चल्छ कि तपाईंको बच्चालाई के पढाइएको छ |
|---|---|---|
| 13–15 | बुनियादी ट्र्याकिंग विकसित गर्न सुरु गर्दैछन्; परीक्षणको क्रूर गतिसँग महत्वपूर्ण रूपमा संघर्ष गर्छन्। | शाब्दिक पुनर्प्राप्ति: सतहमा स्पष्ट रूपमा भनिएका तथ्यहरू (नाम, तारीखहरू, घटनाहरू) पाउन सक्छन् र धेरै सरल समय-सीमाको पालन गर्न सक्छन्। |
| 16–19 | औसत क्षमताको नजिक पुग्दैछन्, तर अझै पनि बेन्चमार्क (२२) भन्दा तल छन्। | बुनियादी समझ: वाक्य र पैराग्राफ स्तरमा सरल विवरण खोज्छन् र सीधा आख्यानहरूमा बुनियादी लाक्षणिक भाषाको व्याख्या गर्छन्। |
| 20–23 | कलेज-तयारी बेन्चमार्क (२२) लाई पार गर्दछ। मुख्य हाई-स्कूल पढ्ने बानीहरू ठोस छन्। | मुख्य विश्लेषण: केन्द्रीय विचारहरूको अनुमान लगाउँछन्, मुख्य सहायक विवरणहरूलाई संक्षेपमा प्रस्तुत गर्छन्, र मध्यम चुनौतीपूर्ण पाठमा स्पष्ट कारण-र-प्रभावको पहिचान गर्छन्। |
| 24–27 | औसत भन्दा माथि; जटिल, शैक्षणिक-स्तरको गद्यसँग सहज। | उन्नत विश्लेषण: मामूली वा सूक्ष्म रूपमा भनिएका विवरणहरूलाई बुझ्छन्, निहित तुलनाहरू ट्रैक गर्छन्, र देख्छन् कि लेखकको उद्देश्य शैली कसरी बन्छ। |
| 28–32 | मजबूत; घनी, अपरिचित गद्यांशहरूलाई कुशलतापूर्वक सम्हाल्छन्। | Honors/AP साहित्य तयारी: जटिल पाठ संरचनाहरूलाई नेविगेट गर्छन्, कठिन शैक्षणिक भाषाबाट सूक्ष्म निष्कर्ष निकाल्छन्। |
| 33–36 | शीर्ष केही प्रतिशत; लगभग पूर्ण गति र सटीकता। | कलेज-स्तरीय शोध गहिराई: संश्लेषण (synthesis) मा उत्कृष्टता — गद्यांशका विभिन्न हिस्सा वा कैयौं पाठमा जानकारीलाई जोडेर निष्कर्ष निकाल्नु। |
रीडिंग त्यो सेक्सन हो जहाँ गति र सीपलाई अलग गर्न सबैभन्दा गाह्रो हुन्छ, यही वजह हो कि ACT रीडिंग गाइड त्यसलाई दुई अलग-अलग समस्याका रूपमा मान्दछ। और यदि विज्ञान तपाईंको बच्चाको परीक्षाको हिस्सा हो भने, ACT विज्ञान गाइड त्यस अनुभागलाई कभर गर्दछ जसलाई अधिकांश अभिभावकले गलत बुझ्दछन्।
कसैलाई पनि भुक्तानी गर्नुभन्दा पहिले: बुनियादी जग (फ्लोर) पहिले बनाउनुहोस्
यहाँ त्यो सल्लाह छ जसले मलाई त्यो पैसाबाट टाढा लैजान्छ जुन म चाहन्न। यदि तपाईंको बच्चा बुनियादी कुराहरूमा ठोस छैन भने, यसको समाधान कुनै महँगो ACT वा SAT ट्यूटरलाई भुक्तानी गर्नु होइन। त्यो समाधान मुफ़्त छ। मेरो वेबसाइटले पूरै सामग्रीलाई कभर गर्दछ, र जो यसमा कभर छैन त्यसलाई जानीजानी छोडिएको थियो किनभने खान एकेडमी (Khan Academy) ले यसलाई पहिले नै राम्रो गरिसकेको छ।
म कुनै छात्रलाई त्यो सामग्री सिकाएको पैसा लिन चाहन्न जुन उनीहरू आफैं इन्टरनेटबाट बिल्कुल मुफ्त र अझ राम्रो तरिकाले सिक्न सक्छन्। यो तपाईंको समय र पैसाको बर्बादी हो — र मेरो सीपको बर्बादी हो। त्यसैले पहिले मुफ़्तमा जग बनाउनुहोस्। त्यसपछि मेरो पास ती हिस्सा ल्याउनुहोस् जहाँ वास्तवमै विशेषज्ञको आवश्यकता होस्।
जसले मलाई ती प्याकेजहरूमा ल्याउँछ जुन ती कम्पनीहरू तपाईंलाई बेच्न चाहन्छन्। ठूला बंडल अफरहरू — "अहिले नै सीट बुक गर्नुहोस्," "हरेक सेक्सन बिल्कुल सुरुदेखि," "दर्जनों घण्टाको सामग्री" — अधिकांश मानिसका लागि फाइदाको सम्झौता होइनन्। यीमध्ये धेरैजसो सामग्री इन्टरनेटमा पहिले नै मुफ्त उपलब्ध हुन्छन्; तपाईंलाई बस यो थाहा थिएन कि ACT को "CSE" زمرہ बुनियादी व्याकरण हो, जुन १३ अलग विषयमध्ये एक हो, र तपाईंको बच्चाले यो सब मुफ्तमा ACT अंग्रेजी पिलर मा पढ्न सक्छ।
एउटा विद्यार्थी जसले पहिले नै बुनियादी मिहिनेत गरिसकेको छ, उसले विशेषज्ञसँग समय बर्बाद गरिरहनु पर्दैन। उसलाई विशेषज्ञ केवल ती हिस्साका लागि चाहिन्छ जो खुद अध्ययनबाट समाधान हुँदैनन्। मैले स्पष्ट गरेको छु कि ACT ट्यूशन कब फाइदाजनक छ र कब छैन, लेख पढ्नुहोस् के ACT ट्यूशन यसको लायक छ?.
चरणबद्ध तरिका जो वास्तवमै काम गर्दछ
एक पटक बुनियादी भुइँ (floor) तयार भएपछि र तपाईंको बच्चा साँचो मनले तयार भएपछि, माथिको यात्रा हरेक स्तरमा एउटै जस्तो हुन्छ। स्कोर ब्यान्डले मात्र यो प्रकट गर्दछ कि अगला स्तरको चढाई कति भिरालो छ।
- एउta वास्तविक डायग्नोस्टिक परीक्षणबाट सुरु गर्नुहोस्। एउटा पूर्ण, समयबद्ध, आधिकारिक अभ्यास परीक्षण, जसको स्कोर सही तरिकाले निकालिएको होस्, त्यहींबाट योजना बन्दछ। तपाईं मेरो माध्यमबाट टेस्ट दिन सक्नुहुन्छ मुफ़्त अनलाइन ACT अभ्यास परीक्षण, र मेरो ACT डायग्नोस्टिक परीक्षण रिपोर्टिंग श्रेणीद्वारा नतिजा हेर्ने तरिका सिकाउँछ।
- तपाईंलाई जुन स्कोरको आवश्यकता छ त्यस अनुसार निर्णय गर्नुहोस् कुन सेक्सनबाट सुरु गर्ने। के तपाईंको बच्चा सबैभन्दा कमजोर विषयबाट सुरु गर्न चाहन्छ? कहिलेकाहीं यसमा तर्क हुन्छ। कहिलेकाहीं अझ बुद्धिमानी कदम सबैभन्दा मजबूत सेक्सनबाट सुरु गर्नु हो। यहाँ निर्णयका लागि धेरै कुरा छन् — तर यो जान्नबाट सुरु हुन्छ कि तपाईंको बच्चालाई वास्तवमै कति स्कोरको आवश्यकता छ.
- माथि दिइएका स्कोर ब्यान्डको समीक्षा गरेर पुष्टि गर्नुहोस् कि उपयुक्त कोर्सवर्क पूरा भएको छ कि छैन। यदि छात्रले प्रासंगिक कोर्स पढेको छैन भने, यो एउटा वास्तविक अवरोध हो। कोर्स बिना वा पाठ्यपुस्तक, खान एकेडमीको मद्दत बिना यी नम्बर प्राप्त गर्नु धेरै कठिन हुन सक्छ।
- केबल गल्तीहरूमा मात्र फोकस गर्नुहोस्, यादृच्छिक प्रश्नहरूमा होइन। धेरैजसो गुमेका नम्बर निश्चित र बारम्बार हुने गल्तीका कारण हुन्छन्: जस्तै कोमाको कुनै नियम बिर्सिनु, गणितको यस्तो प्रश्न जहाँ बच्चाले दुई अवधारणालाई जोड्न सकिरहेको छैन, वा रीडिंगको यस्तो लेवल जो बच्चाको वर्तमान क्षमताभन्दा बाहिर होस्। यो सबैभन्दा ठूलो भूल हो जुन म देख्छु — कम्तीमा ८०% विद्यार्थी मेरो पास आउनुभन्दा पहिले यही गर्छन्। समस्या समाधान गर्नुको सट्टा परीक्षणमाथि परीक्षण किन दिने? साँचो जवाफ यो हो कि हाई स्कूलका विद्यार्थीहरू अहिले जटिल समस्या समाधान गर्ने मानसिक क्षमता विकास गर्दैछन्, र ACT ले यसै कुराको परीक्षा लिन्छ।
- त्यसपछि समयको बाध्यता (timing) थप्नुहोस्। केवल तब मात्र जब तपाईंको बच्चाले सामग्री राम्रोसँग सिकेको हुन्छ। यदि उसलाई बुनियादी कुरा थाहा छैन भने, उसले कहिल्यै पनि सही समयमा उत्तर दिन सक्ने छैन। तर एक पटक उसले थाहा पाइसकेपछि, उसले समयभित्र अभ्यास गर्नुपर्छ, किनकि घडीको टिक टिक आवाजको छायामा सही उत्तर चिन्नु एउटै सीपको हिस्सा हो।
- पुनः परीक्षण गर्नुहोस्, गल्तीहरूलाई सुधार गर्नुहोस्, और प्रक्रियालाई दोहोर्याउनुहोस्।
शुरुआत गर्नुभन्दा पहिले दुई अनिवार्य प्रश्न
पहिलो: तपाईंको बच्चालाई वास्तवमै कुन स्कोरको आवश्यकता छ? उच्च स्कोर एउटा लक्ष्य होइन। प्रत्येक लक्षित स्कूलद्वारा प्रकाशित मध्य-५०% ACT रेन्ज जाँच गर्नुहोस् र पछाडिबाट काम गर्नुहोस्। सूचीको आवश्यकताभन्दा बाहिरका अंकको पछि लाग्नुले महिना दिन बर्बाद गर्न सक्छ एउटा यस्तो नम्बरका लागि जसले भर्नामा कुनै परिवर्तन गर्दैन। मैंने यसमा एउटा यो पत्ता लगाउनका लागि अलग गाइड लेखेको छु कि बच्चाका लागि आवश्यक स्कोर कति हो।
दोस्रो: के तपाईंको बच्चा वास्तवमै आफैं यो स्कोर प्राप्त गर्न चाहन्छ? अभिभावक जसले स्कोर चाहन्छन् आणि विद्यार्थी जो आफैं यसलाई चाहन्छ, यी दुई बिल्कुल अलग कथा हुन्, र केवल दोस्रो मात्र सफल हुन्छ। स्थायी सुधारका लागि महिनाऔं व्यक्तिगत मिहिनेत आवश्यक पर्छ; दबाबमा काम गर्ने विद्यार्थी चाँडै नै थाक्छ र उसको स्कोर पनि रोकिन्छ।
एउटा विशिष्ट स्कोरको लक्ष्य राख्नु
तपाईंको लक्ष्य जेसुकै भए पनि, बाटो त्यस अनुसार फरक देखिन्छ। हरेक स्कोर एउटा अलग ब्यान्डमा हुन्छ जसको स्कूलको पाठ्यक्रम र ज्ञानको आवश्यकता फरक हुन्छ। मैले सामान्य स्कोरका लागि विशिष्ट गाइड लेखेको छु:
- स्कोर २०-२३ कसरी प्राप्त गर्ने
- स्कोर २४-२७ कसरी प्राप्त गर्ने
- स्कोर २८-३२ कसरी प्राप्त गर्ने
- स्कोर ३३-३code कसरी प्राप्त गर्ने
तपाईंले देख्नुहुनेछ कि यहाँ "३६ स्कोर कसरी प्राप्त गर्ने" को कुनै अलग गाइड छैन। ACT को आफ्नै अनुसन्धान अनुसार, ३३ देखि ३६ सम्मका सबै स्कोर পার্সেন্টাইলका हिसाबले लगभग एउटै ठाउँमा उभिन्छन्। त्यसैले ३३ र ३६ को बीचमा फरक दुई कुरामा हुन्छ: पहिलो, तपाईंलाई ३३-३६ ब्यान्डको सबै सामग्री थाहा हुनुपर्छ; दोस्रो, तपाईंको गल्ती शून्य हुनुपर्छ। यो दुई फरक तर घनिष्ठ रूपमा जोडिएका काम हुन्। यहाँ قومی رینکس दर्ता छन्, जो उनीहरूको आफ्नै वेबसाइटबाट लिइएका छन्:
| स्कोर | अंग्रेजी | गणित | रीडिंग | विज्ञान | कंपोजिट | STEM |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 36 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| 35 | 99 | 99 | 98 | 99 | 99 | 99 |
| 34 | 97 | 99 | 97 | 99 | 99 | 99 |
| 33 | 96 | 98 | 95 | 98 | 98 | 98 |
| 32 | 95 | 98 | 93 | 97 | 97 | 98 |
| 31 | 94 | 97 | 91 | 96 | 96 | 97 |
| 30 | 93 | 96 | 89 | 95 | 94 | 95 |
| 29 | 91 | 94 | 87 | 93 | 92 | 94 |
| 28 | 90 | 93 | 85 | 92 | 91 | 92 |
| 27 | 88 | 91 | 83 | 91 | 88 | 90 |
| 26 | 86 | 88 | 80 | 89 | 86 | 88 |
| 25 | 84 | 85 | 78 | 86 | 83 | 85 |
| 24 | 81 | 81 | 75 | 82 | 80 | 81 |
| 23 | 77 | 77 | 71 | 76 | 76 | 77 |
| 22 | 73 | 74 | 66 | 70 | 72 | 73 |
| 21 | 69 | 71 | 60 | 65 | 68 | 68 |
| 20 | 63 | 68 | 55 | 59 | 63 | 63 |
| 19 | 58 | 64 | 50 | 53 | 57 | 58 |
| 18 | 53 | 60 | 46 | 47 | 52 | 51 |
| 17 | 49 | 53 | 41 | 40 | 46 | 44 |
| 16 | 46 | 45 | 37 | 33 | 40 | 35 |
| 15 | 40 | 32 | 32 | 26 | 34 | 26 |
| 14 | 33 | 20 | 27 | 19 | 27 | 17 |
| 13 | 27 | 10 | 21 | 14 | 20 | 10 |
| औसत | 18.6 | 19.0 | 20.1 | 19.6 | 19.2 | 19.5 |
| SD | 7.0 | 5.6 | 7.1 | 5.8 | 6.1 | 5.4 |
जसको मतलब यो हो कि: "मलाई १९ कसरी मिल्छ" वा "२० कसरी मिल्छ" का लागि अलग गाइड लेख्नुको कुनै तार्किक औचित्य छैन, किनभने यो टेस्ट यसरी काम नै गर्दैन। यसको सट्टा स्कोर ब्यान्डहरू हुन्छन्। यदि तपाईंको बच्चा २४ मा छ भने, २०-२३ र २४-२७ दुवै गाइड पढ्नुहोस्। इस बातको कडा सम्भावना छ कि तपाईंको बच्चा केही हिस्सा — जस्तै میتھ اور انگلش — मा २०-२३ मा होस् र अरूमा २४-२७ मा। مجموعی اسکور बढाउनका लागि तपाईंले यी अलग अलग ब्यान्डलाई बुझ्नुपर्छ।
यो सब तब मात्र सम्भव छ जब बच्चालाई थाहा हुन्छ कि रिपोर्टिंग कीटीगरीहरू के हुन् र रزلٹ कसरी हेरिन्छ। यदि रिपोर्ट अझै पनि कोडहरूको पर्खाल जस्तो लाग्छ भने, सुरु गर्नुहोस् ACT रिपोर्टिंग कीटीगरीहरूको सजिलो व्याख्या. र यदि अहिले स्कोर आएको छैन भने, यो हेर्नुहोस् जब ACT स्कोर जारी गरिन्छ.
एउटा ट्यूटर वास्तवमा कहाँ मदत गर्दछ
यदि तपाईंको बच्चाले बुनियादी मिहिनेत गरिसकेको छ, प्रेरित छ, और उसलाई आफ्नो स्कोर बढाउनका लागि विशेषज्ञको मद्दत चाहिएको छ — भने आउनुहोस् एउटा कल शेड्युल गरौं। यही त्यो समय हो जब एउटा विशेषज्ञ सबैभन्दा धेरै मदतगार साबित हुन सक्छ। यदि तपाईंलाई विश्वास छैन कि बच्चा अहिले त्यस स्तरमा पुगेको छ कि छैन, भने परामर्श नै त्यो ठाउँ हो जहाँ तपाईंलाई जवाफ मिल्नेछ, जसमा मेरो तपाईंलाई यो भन्नु पनि सामेल छ ਕਿ თუ တิວເຕີမဟုတ်ပါ။ तपाईं हेर्न सक्नुहुन्छ कि म कसरी काम गर्छु र यसको मूल्य के छ हाम्रा यी पानाहरूमा ट्यूशन और मूल्यहरू.