ನನ್ನ ಮಗು ACT® ಪರೀಕ್ಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆ ಅಂಕ ಗಳಿಸಿದೆ. ಈಗೇನು ಮಾಡುವುದು?
Read time: 6 min · Last updated: June 21, 2026
ಅಂಕಗಳು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಿಂತ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿ ಬಂದಿವೆ — ಬಹುಶಃ ತುಂಬಾ ಕಡಿಮೆಯಾಗಿರಬಹುದು. ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು, ಮುಂದೆ ನಿಜವಾಗಿ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಚೌಕಟ್ಟು ಇಲ್ಲಿದೆ.
ಮೊದಲನೆಯದು: ಇಂದು ಯಾವುದೇ ನಿರ್ಧಾರಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಡಿ
ಕಡಿಮೆ ಅಂಕ ಬಂದಾಗ ಎಲ್ಲವೂ ಮುಗಿದುಹೋಯಿತು ಎಂಬ ಭಾವನೆ ಮೂಡುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅದು ನಿಜವಲ್ಲ. ACT® ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಹಲವು ಬಾರಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಹೆಚ್ಚಿನ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಮಲ್ಟಿಪಲ್ ಪ್ರಯತ್ನಗಳಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸ್ವೀಕರಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಹಲವು ಕಾಲೇಜುಗಳು 'ಸೂಪರ್ಸ್ಕೋರ್' (superscore) ಮಾಡುತ್ತವೆ — ಅಂದರೆ ವಿಭಿನ್ನ ಪರೀಕ್ಷಾ ದಿನಾಂಕಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಪಡೆದ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿಭಾಗದ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುತ್ತವೆ. ಒಂದು ಕೆಟ್ಟ ಫಲಿತಾಂಶವು ಯಾವುದನ್ನೂ ಶಾಶ್ವತವಾಗಿ ಮುಚ್ಚುವುದಿಲ್ಲ.
ಯಾವುದನ್ನೇ ನಿರ್ಧರಿಸುವ ಮೊದಲು ಒಂದು ದಿನದ ಸಮಯ ಕೊಡಿ. ತಕ್ಷಣವೇ ಮುಂದಿನ ಪರೀಕ್ಷಾ ದಿನಾಂಕಕ್ಕೆ ನೋಂದಾಯಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು, ಮೊದಲು ಸಿಕ್ಕ ಟ್ಯೂಟರ್ ಅನ್ನು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ನೇಮಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಅಥವಾ ಕಾಲೇಜು ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಕೈಬಿಡುವುದು ಮುಂತಾದ ಆತುರದ ನಿರ್ಧಾರಗಳು ಮೊದಲ 24 ಗಂಟೆಗಳಲ್ಲಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಸರಿಯಾದ ಕ್ರಮಗಳಲ್ಲ.
ಎರಡನೆಯದು: ಕೇವಲ ಅಂಕಗಳನ್ನಲ್ಲ, ಸ್ಕೋರ್ ವರದಿಯನ್ನು ಓದಿ
ಒಟ್ಟು ಕಾಂಪೋಸಿಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಉಪಯುಕ್ತವಲ್ಲ. ಮುಖ್ಯವಾದುದು ಏನೆಂದರೆ, ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗದ ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ಆ ವಿಭಾಗಗಳೊಳಗಿನ ವರದಿ ವಿಭಾಗಗಳು. ಇವು ನಿಮಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಎಲ್ಲಿ ಅಂಕಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿವೆ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತವೆ — ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ನಷ್ಟಗಳು ಕೆಲವು ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದಾದ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯುದ್ದಕ್ಕೂ ಸಮಾನವಾಗಿ ಹರಡಿಕೊಂಡಿದೆಯೇ ಎಂಬುದನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ಗಣಿತದಲ್ಲಿ 24 ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ 15 ಅಂಕಗಳೊಂದಿಗೆ 19 ಕಾಂಪೋಸಿಟ್ ಸ್ಕೋರ್ ಗಳಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಮಸ್ಯೆ, ನಾಲ್ಕೂ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ 19 ಅಂಕ ಗಳಿಸಿದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯ ಸಮಸ್ಯೆಯಿಗಿಂತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ. ಮೊದಲ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಸರಿಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿರುವುದು ಒಂದೇ ಒಂದು ವಿಭಾಗವನ್ನು ಮಾತ್ರ. ಎರಡನೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವಿಶಾಲವಾದ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಕೊರತೆಯಿದೆ. ನೀವು ಯಾವ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಸ್ಕೋರ್ ವರದಿ ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ.
ನಿಮ್ಮ ಬಳಿ ಇನ್ನೂ ವಿವರವಾದ ಸ್ಕೋರ್ ವರದಿ ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ — ಕೇವಲ ಕಾಂಪೋಸಿಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ ಮಾತ್ರ ಇದ್ದರೆ — ಏನನ್ನಾದರೂ ಯೋಜಿಸುವ ಮೊದಲು ಅದು ಬರುವವರೆಗೆ ಕಾಯありが. ಸಂದರ್ಭದ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಇಲ್ಲದ ಸಂಖ್ಯೆ ಯಾವುದಕ್ಕೂ ಪ್ರಯೋಜನಕ್ಕೆ ಬರುವುದಿಲ್ಲ. ನೀವು ಇನ್ನೂ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿದ್ದರೆ, ಇಲ್ಲಿ ACT ಅಂಕಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ವಿವರವಿದೆ.
ಮೂರನೆಯದು: ಇದು ಏಕೆ ಸಂಭವಿಸಿತು ಎಂದು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿರೀಕ್ಷೆಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಂಕ ಗಳಿಸಲು ಕೆಲವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರಣಗಳಿವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಯೊಂದಕ್ಕೂ ಮುಂದಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ದಾರಿ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.
ಸಿದ್ಧತೆಯ ಕೊರತೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಓದಿಲ್ಲ. ಇದು ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸರಿಪಡಿಸಬಹುದಾದ್ದಾಗಿದೆ. ಇದರರ್ಥ ಸ್ಕೋರ್ ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಯಾವ ಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಗೆ ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಿದ್ಧತೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ — ಅದು ಸ್ವಯಂ-ಅಧ್ಯಯನ, ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ಅಥವಾ ಎರಡೂ ಆಗಿರಬಹುದು.
ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಭಯ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗೆ ವಿಷಯ ತಿಳಿದಿದೆ ಆದರೆ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ದಿನದಂದು ಏನೋ ತಪ್ಪಾಗಿದೆ — ಆತಂಕ, ಸರಿಯಾಗಿ ನಿದ್ರೆ ಮಾಡದಿರುವುದು ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷಾ ವಾತಾವರಣ ಸರಿಯಿಲ್ಲದಿರುವುದು. ಅಭ್ಯಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆಗಳ ಅಂಕಗಳು ಅಧಿಕೃತ ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕಿಂತ ಗಣನೀಯವಾಗಿ ಹೆಚ್ಚಿದ್ದರೆ, ಇದನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಬೇಕು. ನೈಜ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದು ಉಚಿತ ಅಭ್ಯಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆ ಬರೆಯುವುದು ಇದನ್ನು ಖಚಿತಪಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಮಾರ್ಗವಾಗಿದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಪರಿಹಾರವೆಂದರೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಓದುವುದಲ್ಲ; ನೈಜ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಬೆಳೆಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮಾತ್ರ.
ಪರೀಕ್ಷಾ ವಿಧಾನದ ಪರಿಚಯವಿಲ್ಲದಿರುವುದು. ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ಪರೀಕ್ಷೆ ಬರೆಯುವವರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ತಮ್ಮ ಜ್ಞಾನಕ್ಕೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಕಡಿಮೆ ಕಾರ್ಯಕ್ಷಮತೆಯನ್ನು ಪ್ರದರ್ಶಿಸುತ್ತಾರೆ ಏಕೆಂದರೆ ACT® ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಾದರಿಗಳು, ಸಮಯದ ಒತ್ತಡಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳನ್ನು ರೂಢಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುಭವದ ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ. ಉದ್ದೇಶಿತ ಸಿದ್ಧತೆಯ ನಂತರ ಎರಡನೇ ಪ್ರಯತ್ನದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗುತ್ತದೆ.
ನೈಜ ವಿಷಯದ ಕೊರತೆಗಳು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಶಾಲೆಯಲ್ಲಿ ಇನ್ನೂ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸದ ಕೆಲವು ಪಠ್ಯವಿಷಯಗಳಿವೆ — ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದು ಕಡಿಮೆ ವಯಸ್ಸಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅಥವಾ ಪರೀಕ್ಷೆಯು ಒಳಗೊಳ್ಳುವ ಗಣಿತ ಪಠ್ಯದ ಕ್ರಮವನ್ನು ಇನ್ನೂ ಮುಗಿಸದವರಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಇದಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಮಯ ಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ, ಕೇವಲ ಹೆಚ್ಚು ಓದಿದರೆ ಸಾಲದು.
ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ಯಾವುದು ಅಂಕವನ್ನು ಪ್ರಭಾವಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದೇ ಮುಂದೆ ಬರುವ ಪ್ರತಿಯೊಂದನ್ನೂ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
ನಾಲ್ಕನೆಯದು: ಟೈಮ್ಲೈನ್ ಪರಿಶೀಲಿಸಿ
ಕಾಲೇಜು ಅರ್ಜಿಗಳು, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನದ ಗಡುವುಗಳು ಅಥವಾ ಕ್ರೀಡಾ ವಿಭಾಗದ ಸೇರ್ಪಡೆಗಳಿಗಾಗಿ ಈ ಅಂಕಗಳು ಅಗತ್ಯವಾಗುವ ಮೊದಲು ಎಷ್ಟು ಸಮಯ ಲಭ್ಯವಿದೆ ಎಂಬುದರ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಯಾವುದು ವಾಸ್ತವಿಕ ಎಂಬುದು ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
- ಆರು ತಿಂಗಳು ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚು: ಇದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಸಮಯವಿದೆ. ವಿಷಯದ ಕೊರತೆಗಳನ್ನು ನೀಗಿಸಲು ಸ್ವಯಂ-ಅಧ್ಯಯನ, ಪ್ರಗತಿಯನ್ನು ಅಳೆಯಲು ಅಭ್ಯಾಸ ಪರೀಕ್ಷೆ, ನಂತರ ಅಗತ್ಯವಿದ್ದರೆ ಮರುಪರೀಕ್ಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಉದ್ದೇಶಿತ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್.
- ಎರಡರಿಂದ ನಾಲ್ಕು ತಿಂಗಳುಗಳು: ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅಲ್ಪಾವಧಿಯ ತೀವ್ರ ಸಿದ್ಧತೆ ಸಾಧ್ಯ. ಸ್ಕೋರ್ ವರದಿಯಿಂದ ಹೆಚ್ಚಿನ ಫಲಿತಾಂಶ ನೀಡುವ ಕೊರತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಮೇಲೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಗಮನ ಹರಿಸಿ. ಈ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ 4-6 ಅಂಕಗಳ ಸುಧಾರಣೆಯು ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಾಸ್ತವಿಕವಾಗಿದೆ.
- ನಾಲ್ಕರಿಂದ ಆರು ವಾರಗಳು: ಸಮಯ ಕಡಿಮೆ ಇದೆ, ಆದರೆ ಭರವಸೆ ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ. ಗಮನವು ತಂತ್ರದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಹೆಚ್ಚಿನ ಅಂಕಗಳನ್ನು ಮರಳಿ ಪಡೆಯಬಹುದಾದ ಒಂದು ಅಥವಾ ಎರಡು ವಿಭಾಗಗಳ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ ಟ್ಯುಟೋರಿಂಗ್ ತನ್ನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಸಾಬೀತುಪಡಿಸುತ್ತದೆ — ಸಾಮಾನ್ಯ ಪುನರಾವರ್ತನೆಗೆ ಸಮಯವಿಲ್ಲ, ಕೇವಲ ಉದ್ದೇಶಿತ ಕೆಲಸ ಮಾತ್ರ ಸಾಧ್ಯ.
- ನಾಲ್ಕು ವಾರಗಳಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ: ಗಮನಾರ್ಹ ಸುಧಾರಣೆ ಸಾಧ್ಯವಿದೆ ಆದರೆ ಅದಕ್ಕೆ ನಿಖರವಾದ ಆದ್ಯತೆ ನೀಡುವುದು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿವರಗಳಿಗಾಗಿ ಕೊನೆಯ ನಿಮಿಷದ ಪ್ರಿಪರೇಷನ್ ಗೈಡ್ ನೋಡಿ.
ಐದನೆಯದು: ಮರುಪರೀಕ್ಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೆ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿ
ತಮ್ಮ ಗುರಿಗಿಂತ ಕಡಿಮೆ ಅಂಕ ಗಳಿಸಿದ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮರುಪರೀಕ್ಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ACT® ಬಹು ಪ್ರಯತ್ನಗಳಿಗೆ ಯಾವುದೇ ದಂಡವನ್ನು ವಿಧಿಸುವುದಿಲ್ಲ — ನೀವು ಕಳುಹಿಸಿದರೆ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಅಂಕಗಳನ್ನು ನೋಡುತ್ತವೆ, ಆದರೆ ಅನೇಕ ಕಾಲೇಜುಗಳು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಅಂಕವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಸೂಪರ್ಸ್ಕೋರಿಂಗ್ ಭಾಗಶಃ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಸಹ ಮೌಲ್ಯಯುತವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
ವಿನಾಯಿತಿ ಎಂದರೆ, ಈಗಾಗಲೇ ತಮಗೆ ಬೇಕಾದ ಅಂಕಗಳಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಅದಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿರುವ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ. ಈ 'ಕೆಟ್ಟ' ಅಂಕವು ಇನ್ನೂ ಅವರ ಗುರಿ ಶಾಲೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿವೇತನಗಳ ಮಿತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚಿದ್ದರೆ, ಮರುಪರೀಕ್ಷೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಕಾರಣ ದುರ್ಬಲಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಪ್ರಶ್ನೆಯೆಂದರೆ: ಟೈಮ್ಲೈನ್ ಮತ್ತು ಕೊರತೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರೆ, ಗಮನಾರ್ಹ ಸುಧಾರಣೆಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಬಹುದೇ? ಸ್ಕೋರ್ ವರದಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಇದಕ್ಕೆ ಉತ್ತರಿಸುತ್ತದೆ. ನಷ್ಟಗಳು ಕಲಿಸಬಹುದಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವರದಿ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಾಕರಣ, ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಗಣಿತದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು) ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿದ್ದರೆ, ಕೊರತೆಯನ್ನು ನೀಗಿಸಬಹುದು. ನಷ್ಟಗಳು ಪ್ರತಿ ವಿಭಾಗದಲ್ಲೂ ಸಮಾನವಾಗಿದ್ದರೆ, ಮಾಡಬೇಕಾದ ಕೆಲಸ ದೊಡ್ಡದಾಗಿದೆ.
ಈ ವಾರ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು
- ವಿವರವಾದ ಸ್ಕೋರ್ ವರದಿಯನ್ನು ಪಡೆಯಿರಿ. ಕೇವಲ ಕಾಂಪೋಸಿಟ್ ಸಂಖ್ಯೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡದೆ, ವಿಭಾಗವಾರು ಮತ್ತು ವರದಿ ವಿಭಾಗವಾರು ಓದಿ.
- ಕೊರತೆಯನ್ನು ಮ್ಯಾಪ್ ಮಾಡಿ. ಗುರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಅಂಕಗಳು ಕಡಿಮೆಯಾಗಿವೆ? ಯಾವ ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ವರ್ಗಗಳು ಕೊರತೆಗೆ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರಣಗಳಾಗಿವೆ?
- ಮುಂದೆ ಲಭ್ಯವಿರುವ ಪರೀಕ್ಷಾ ದಿನಾಂಕಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಗಡುವುಗಳನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಿ. ಸರಿಯಾದ ಮರುಪರೀಕ್ಷೆಗೆ ಸಮಯವಿದೆಯೇ ಅಥವಾ ಇದು ಕೊನೆಯ ನಿಮಿಷದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯೇ?
- ಸಿದ್ಧತೆಯ ವಿಧಾನವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ. ಸಮಯವಿದ್ದರೆ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯು ಸ್ವಯಂ ನಿರ್ದೇಶಿತನಾಗಿದ್ದರೆ, ಸೆಲ್ಫ್-ಸ್ಟಡಿ ಗೈಡ್ನೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿ. ಟೈಮ್ಲೈನ್ ಕಡಿಮೆಯಿದ್ದರೆ ಅಥವಾ ಟ್ಯೂಟರ್ ವೇಗವಾಗಿ ನೀಗಿಸಬಹುದಾದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೊರತೆಗಳನ್ನು ಸ್ಕೋರ್ ವರದಿ ತೋರಿಸಿದರೆ, ಆ ಸಂಭಾಷಣೆಯನ್ನು ಇಗಲೇ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುವುದು ಒಳ್ಳೆಯದು.
ಒಂದು ಕೆಟ್ಟ ACT® ಅಂಕವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಡೇಟಾ ಪಾಯಿಂಟ್ ಮಾತ್ರ. ಅದು ನಿಮ್ಮ ಮಗು ಎಲ್ಲಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು — ನೀವು ಅದನ್ನು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಓದಿದಾಗ — ಸಿದ್ಧತೆಯು ಎತ್ತ ಕಡೆ ಸಾಗಬೇಕೆಂದು ನಿಖರವಾಗಿ ತೋರಿಸುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟು ಕಾಂಪೋಸಿಟ್ ಸಂಖ್ಯೆ ಸೂಚಿಸುವುದಕ್ಕಿಂತ ಇದು ಹೆಚ್ಚು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ.