በACT® ላይ 24, 25, 26, ወይም 27 እንዴት ማግኘት እንደሚቻል

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

እንዴት 24 ማግኘት እችላለሁ? እንዴት 25 ማግኘት እችላለሁ? እንዴት 26 ማግኘት እችላለሁ? እንዴት 27 ማግኘት እችላለሁ?

በመጀመሪያ፣ တရားဝင် ውጤት ያስፈልግዎታል። እንዴት ማውጣት እንደሚቻል እዚህ አለ – ስለዚህ መጀመሪያ ያንን ማድረጉን ያረጋግጡ። በሪፖርት ማቅረቢያ ምድብ መከፋፈል ያስፈልግዎታል። ያለበለዚያ ፣ ይህንን ካላደረጉ ፣ ደካማ የሆኑባቸውን ትክክለኛ ክፍሎች አያውቁም ፣ እና ኢላማውን ሳያዩ ወደ ቦርድ ዳርት እንደሚወረውሩ ዓይነት ይሆናል። በጣም ጥሩ ዘዴ አይደለም ፣ ግን አብዛኛዎቹ ሰዎች የሚጠቀሙበት ነው ፣ ምክንያቱም እኔ ይህንን ድር ጣቢያ ከመገንባቴ በፊት የዚህ ዓይነቱ እውቀት ተደራሽነት ለሰዎች አልተተረጎመም ነበር።

ስለዚህ ያንን መመሪያ በመከተል ኦፊሴላዊ ውጤትዎን ያግኙ እና ከዚያ እነዚህን ጽሑፎች ይመልከቱ። ይህ ገጽ የእርስዎ ልጅ በክፍል ውጤት ከ24-27 ክልል ውስጥ እንዳለው ያስባል። ያ ማለት ሌሎች ክፍሎች ከፍ ወይም ዝቅ ባሉበት ጊዜ ሂሳብ በ24-27 ላይ ሊቀመጥ ይችላል ማለት ነው - በዚህ የውጤት ባንድ ውስጥ ለሚወድቅ ለማንኛውም ክፍል በዚህ ገጽ መሠረት ይስሩ።

እዚህ ስላለው ነገር ማስታወሻ፡ ይህ ገጽ በ24-27 ደረጃ አዲስ የሆኑትን ደረጃዎች ብቻ ይሸፍናል። ከ24 በታች ያሉ ክህሎቶች አስቀድመው እንደተتقኑ ይቆጠራሉ። ካልተتقኑ፣ በመጀመሪያ ከ20-23 ባንድ ይጀምሩ, ምክንያቱም እዚህ ያለው ሁሉ በዚያ መሠረት ላይ የተገነባ ነው። ቀጣዩ ደረጃ በዚያ ውጤት ውስጥ የትኞቹ ትክክለኛ ቦታዎች ዝቅተኛ እንደሆኑ ማየት ነው። አልጀብራ ከሆነ፣ ከታች አልጀብራን ያጠናሉ። ጂኦሜትሪ ከሆነ፣ ጂኦሜትሪ ያጠናሉ።

እንግሊዝኛ

የታተሙት የእንግሊዝኛ ሪፖርት ማቅረቢያ ምድቦች የጽሑፍ ምርት (POW)፣ የቋንቋ እውቀት (KLA) እና የደረጃ እንግሊዝኛ ደንቦች (CSE) ናቸው። የACT መሠረታዊ የTOD እና ORG ደረጃዎች በPOW ውስጥ፤ KLA በKLA ውስጥ፤ እና SST፣ USG እና PUN በCSE ውስጥ ይጠቃለላሉ።

የጽሑፍ ምርት

• TOD 501 - ከአንቀጹ ትኩረት አንጻር የቁሳቁስን ተገቢነት መወሰን። Study this skill
• TOD 502 - ዓላማው በጣም ግልጽ በሚሆንበት ጊዜ የአንድ ቃል፣ የሐረግ ወይም የአረፍተ ነገር ዓላማ መለየት (ለምሳሌ፡ ባህሪያትን መለየት፣ ምክንያቶችን መስጠት፣ ተነሳሽነትን ማብራራት)። Study this skill
• TOD 503 - አንድ ድርሰት የተወሰነ ግብ ማሳካቱን መወሰን። Study this skill
• TOD 504 - በጣም ግልጽ የሆነ ዓላማን ለማሳካት ቃል፣ ሐረግ ወይም አረፍተ ነገር መጠቀም (ለምሳሌ፡ የድርሰትን ትኩረት ማሳል፣ የተሰጠውን መግለጫ በምሳሌ ማስረዳት)። Study this skill
• ORG 501 - በአረፍተ ነገሮች ውስጥ እና በመካከላቸው ስውር አመክንዮአዊ ግንኙነቶችን ለመመስረት የመሸጋገሪያ ቃላት ወይም ሐረጎች አስፈላጊነት መወሰን (ለምሳሌ፡ ስለዚህ፣ ይሁን እንጂ፣ በተጨማሪ)። Study this skill
• ORG 502 - ለአንድ አንቀጽ ወይም ድርሰት በጣም ግልጽ የሆነ መግቢያ ወይም መደምደሚያ ወይም ሽግግር ማቅረብ (ለምሳሌ፡ የድርሰትን ዋና ሀሳብ መደገፍ ወይም ማጉላት)። Study this skill
• ORG 503 - ለአመክንዮ ሲባል በጣም ግልጽ በሆነ አንቀጽ ውስጥ አረፍተ ነገሮችን እንደገና ማደራጀት። Study this skill
• ORG 504 - የተወሰነ የአጻጻፍ ግብ ለማሳካት አንቀጽ ለመከፋፈል የተሻለውን ቦታ መወሰን። Study this skill
• ORG 505 - ለአመክንዮ ሲባል በድርሰት ውስጥ አንቀጾችን እንደገና ማደራጀት። Study this skill

የቋንቋ እውቀት

• KLA 501 - ግልጽ ያልሆነ፣ የማይመች እና ግራ የሚያጋባ የአጻጻፍ ዘይቤን ማሻሻል። Study this skill
• KLA 502 - የጠቅላላው አረፍተ ነገር ትርጉም መታሰብ በሚኖርበት ጊዜ ተደጋጋሚ እና ረጅም የሆኑ ነገሮችን መሰረዝ። Study this skill
• KLA 503 - ከድርሰቱ ዘይቤ እና ቃና በትንሹ የሚለያዩ አገላለጾችን ማሻሻል። Study this skill
• KLA 504 - በአረፍተ ነገሮች መካከል አመክንዮአዊ ግንኙነቶችን ለመፍጠር የመስተዋድዶችን አስፈላጊነት መወሰን። Study this skill
• KLA 505 - ቃላቱ የተለመዱ በማይሆኑበት ጊዜ ከአረፍተ ነገሩ ይዘት አንጻር በጣም ተስማሚ የሆነውን ቃል ወይም ሐረግ መጠቀም። Study this skill

የደረጃ እንግลิዝኛ ደንቦች

• SST 501 - በአረፍተ ነገር መዋቅር ውስጥ ያሉ ጉድለቶችን መለየት እና ማስተካከል (ለምሳሌ፡ የሐረጎች የተሳሳተ አቀማመጥ, የឃንቦች የተሳሳተ ቅንጅት እና ተገዥነት, በቀላል የሐረጎች ተከታታይ ውስጥ ትይዩነት ማጣት)። Study this skill
• SST 502 - ካለፈው ឃንብ ወይም አረፍተ ነገር በመነሳት ወጥ እና አመክንዮአዊ የግብር ጊዜ (verb tense) እና የተውላጠ ስም ሰውን መጠበቅ። Study this skill
• USG 501 - of ፈንታ haveን በመጠቀም ግብሮችን መሥራትን ጨምሮ፣ መደበኛ እና መደበኛ ያልሆኑ ቀላል እና ውሁድ የግብር ጊዜዎችን በትክክል መመስረት (ለምሳሌ፡ would have gone፣ 'would of gone' አይደለም)። Study this skill
• USG 502 - ተውላጠ ስም እና የቀድሞ ቃሉ በተለያዩ ឃንቦች ወይም አረፍተ ነገሮች ውስጥ በሚሆኑበት ጊዜ የተውላጠ ስም-የቀድሞ ቃል ስምምነትን ማረጋገጥ። Study this skill
• USG 503 - ግልጽ ያልሆኑ እና ሁለት ትርጉም ያላቸውን ተውላጠ ስሞች መለየት እና ማስተካከል። Study this skill
• PUN 501 - የአረፍተ ነገሩ የተሳሳተ ግንዛቤ विराम ምልክት ሊደረግበት የሚገባ እረፍትን በሚያመለክትበት ጊዜ ረጅም ወይም ውስብስብ በሆኑ አረፍተ ነገሮች ውስጥ ኮማዎችን መሰረዝ (ለምሳሌ፡ በand በተገናኙ የውሁድ ባለቤት ወይም ውሁድ ግብር አካላት መካከል)። Study this skill
• PUN 502 - ኮሎን (:) እና ሰሚኮሎን (;) ያለአግባብ መጠቀምን መለየት እና ማስተካከል። Study this skill
• PUN 503 - ውስብስብ የቅንፍ አካላትን ለመለየት የቪራም ምልክቶችን መጠቀም። Study this skill
• PUN 504 - ቀላል የባለቤትነት ስሞችን ለመመስረት አპოსትሮፊዎችን መጠቀም። Study this skill

ሂሳብ

የታተሙት የሂሳብ ሪፖርት ማቅረቢያ ምድቦች ለከፍተኛ ሂሳብ መዘጋጀት (PHM) – እራሱ በቁጥር እና መጠን፣ አልጀብራ፣ ፋንክሽኖች፣ ጂኦሜትሪ፣ እና ስታቲስቲክስ እና ፕሮበብሊቲ የተከፋፈለ – እንዲሁም መሠረታዊ ክህሎቶችን ማዋሃድ (IES) እና ሞዴሊንግ (MDL) ናቸው።

ወላጆች ግራ የሚጋቡበት አንድ ነገር፡ IES እና MDL የተแยกሉ የጥያቄ ዓይነቶች አይደሉም። ACT እንደ ተደራራቢ ንብርብሮች (overlays) ይመዝናቸዋል። IES በእያንዳንዱ ጥያቄ ውስጥ የተካተቱትን ቀላል፣ ዝቅተኛ የክፍል ደረጃ ይዘቶችን እንደገና ይመዝናል፤ ተማሪው ሞዴል እንዲሠራ፣ እንዲተረጉም ወይም እንዲገመግም የሚጠይቅ ማንኛውንም ጥያቄ MDL እንደገና ይመዝናል። አንድ ጥያቄ በአንድ ጊዜ የይዘት ምድብ፣ IES እና MDL ውስጥ ሊቆጠር ይችላል። ስለዚህ ለማጥናት የተለየ "IES ገጽ" ወይም "MDL ገጽ" የለም – ሁለቱንም የሚያሳድጉት ከታች ያሉትን የይዘት ደረጃዎች በመቆጣጠር እና የቃላት-ችግር ትርጉምን በመለማመድ ነው። አንድ ደረጃ በሞዴሊንግ ላይ በእጅጉ የተመሰረተ በሚሆንበት ቦታ፣ (MDL) ብዬ ምልክት አድርጌበታለሁ።

ቁጥር እና መጠን

• N 501 - ክፍልፋዮችን በቅደም ተከተል ማስቀመጥ። Study this skill
• N 502 - ትንሹን የጋራ ብዜት (LCM) መፈለግ እና መጠቀም። Study this skill
• N 503 - ከቁጥር አውጪዎች ጋር መስራት። Study this skill
• N 504 - ስለ ኮምፕሌክስ ቁጥሮች (complex numbers) የተወሰነ እውቀት ማሳየት። Study this skill
• N 505 - ሙሉ ቁጥር ያላቸውን ማትሪክስ (matrices) መደመር እና መቀነስ። Study this skill

አልጀብራ

• AF 501 (MDL) - የተለመዱ ተዋጽኦ የመለኪያ አሃዶችን ማቀድ ወይም መለወጥ (ለምሳሌ፡ ጫማ በሰከንድ ወደ ማይል በሰዓት መለወጥ) ያሉ ባለብዙ-ደረጃ የሂሳብ ችግሮችን መፍታት። Study this skill
• AF 502 (MDL) - ለተለመዱ ቅድመ-አልጀብራ ሁኔታዎች ከአንድ ተለዋዋጭ ጋር ፋንክሽኖችን መገንባት እና መግለጫዎችን፣ እኩልታዎችን ወይም አለመساናቶችን መጻፍ (ለምሳሌ፡ የፍጥነት እና የርቀት ችግሮች እና በንፅፅር በመጠቀም ሊፈቱ የሚችሉ ችግሮች)። Study this skill
• AF 503 - በኮኦርዲኔት ፕሌን ላይ የخطዊ እኩልታዎችን ከግራፎቻቸው ጋር ማዛመድ። Study this skill
• A 501 - በእውነተኛ ዓለም ሁኔታዎች ውስጥ የቁጥር መጠኖች በሚሪፖርትበት ጊዜ ቁጥሮች ብዙውን ጊዜ እንደሚጠጋጉ ማወቅ። Study this skill
• A 502 (MDL) - የመጀመሪያ-ዲግሪ እኩልታዎችን በመጠቀም የእውነተኛ ዓለም ችግሮችን መፍታት። Study this skill
• A 503 - በአመታት ውስጥ የአለመساናት ምልክትን መገልበጥ ሳያስፈልግ የመጀመሪያ-ዲግሪ አለመሳናቶችን መፍታት። Study this skill
• A 504 - በቁጥር መስመር ላይ የውሁድ አለመساናቶችን ከግራፎቻቸው ጋር ማዛመድ (ለምሳሌ፡ −10.5 < x ≤ 20.3)። Study this skill
• A 505 - ፖሊኖሚያሎችን መደመር፣ መቀነስ Civ ማባዛት። Study this skill
• A 506 - የቀላል ሁለተኛ ዲግሪ እኩልታዎችን (quadratic equations) መፍትሄዎች መለየት። Study this skill
• A 507 - a እና b ቁጥሮች ወይም ተለዋዋጮች በሆኑበት (x + a)(x + b) = 0 በሚለውပုံစံ ሁለተኛ ዲግሪ እኩልታዎችን መፍታት። Study this skill
• A 508 - ቀላል ሁለተኛ ዲਗሪዎችን ወደ አውጪዎች መከፋፈል (ለምሳሌ፡ የካሬዎች ልዩነት እና ፍጹም ካሬ ሶስትዮሽ)። Study this skill
• A 509 - ከቁጥሮች ካሬ እና ካሬ ስር ጋር መስራት። Study this skill
• A 510 - ከቁጥሮች ኪዩብ እና ኪዩብ ስር ጋር መስራት። Study this skill
• A 511 - ከሳይንሳዊ ምልክት (scientific notation) ጋር መስራት። Study this skill
• A 512 - አወንታዊ ሙሉ ቁጥር ያላቸውን አርቢዎች (exponents) የያዙ ችግሮችን መፍታት። Study this skill
• A 513 - አንድ መግለጫ መቼ እንደማይገለጽ (undefined) መወሰን። Study this skill
• A 514 - ከእኩልታ የነጥብ ዘንበል (slope) መወሰን። Study this skill

ፋንክሽኖች

• F 501 - በፋንክሽን ምልክት የተገለጹ የፖሊኖሚያል ፋንክሽኖችን ሙሉ ቁጥር እሴቶች ላይ መገምገም። Study this skill
• F 502 - በተደጋጋሚ በተገለጸ ቅደም ተከተል (Recursive Sequence) ውስጥ የሚቀጥለውን አሃዝ መፈለግ። Study this skill
• F 503 (MDL) - ፋንክሽኖችን መገንባት እና ተመጣጣኝ ወይም መስመራዊ ለሆኑ ግንኙነቶች ግራፎችን ለመለየት መጠናዊ መረጃን መጠቀም။ Study this skill
• F 504 (MDL) - ሁኔታን ሞዴል በሚያደርግ ፋንክሽን እና በሁኔታው ትክክለኛ እውነታ መካከል ያለውን ልዩነት ማስተናገድ። Study this skill
• F 505 - በእያንዳንዱ ትክክለኛ የግብዓት (Input) እሴት ላይ አንድ ብቻ የተገለጸ የውጤት (Output) እሴት የመኖር ፋንክሽን ጽንሰ-ሀሳብን መረዳት። Study this skill
• F 506 - በትክክለኛ ግብዓት እና ውጤት እንዲሁም በፋንክሽን ግራፎች አንጻር የዶሜን (domain) እና የሬንጅ (range) ጽንሰ-ሀሳብን መረዳት። Study this skill
• F 507 - የፋንክሽን ምልክትን የሚጠቀሙ መግለጫዎችን ከአውዳቸው አንጻር መረዳት። Study this skill
• F 508 - የፖሊኖሚያል ፋንክሽኖች እና የራሽናል ፋንክሽኖች (rational functions) ዶሜንን መፈለግ። Study this skill
• F 509 - የፖሊኖሚያል ፋንክሽኖች ሬንጅ መፈለግ። Study this skill
• F 510 - የራሽናል ፋንክሽን ግራፍ የት ላይ ቀጥ ያለ አስიმፕቶት (vertical asymptote) እንዳለው መፈለግ። Study this skill
• F 511 - ለሁለት ተለዋዋጮች ቀላል ፋንክሽኖች የፋንክሽን ምልክትን መጠቀም። Study this skill

ጂኦሜትሪ

• G 501 - ያልታወቀ የকোণ መጠን ለመፈለግ በርካታ የকোণ ባህሪያትን መጠቀም። Study this skill
• G 502 - የአንድ ጂኦሜትრი ቅርጽ የሲሜትሪ መስመሮች (lines of symmetry) ብዛት መቁጠር። Study this skill
• G 503 - ያልታወቁ የጎን ርዝመቶች ወይም የகோণ መጠኖች ለመፈለግ የሁለትዮሽ ሶስት ማዕዘን (Isosceles) ሲሜትሪ መጠቀም። Study this skill
• G 504 - የእውነተኛ ዓለም መለኪያዎች በተለምዶ ትክክለኛ እንዳልሆኑ እና ተገቢው የትክክለኛነት ደረጃ ከመለኪያ መሣሪያው እና አሠራሩ ጋር የተገናኘ መሆኑን መለየት። Study this skill
• G 505 - የጎን ርዝመታቸው ያልታወቁ ቀላል ድብልቅ ጂኦሜትሪክ ቅርጾች ዙሪያ (perimeter) ማስላት። Study this skill
• G 506 - አንድ ወይም ከዚያ በላይ ተጨማሪ ቀላል እርምጃዎች በሚያስፈልጉበት ጊዜ የሶስት ማዕዘኖች እና የራት ማዕዘኖች ስፋት ማስላት። Study this skill
• G 507 - አስፈላጊውን መረጃ ካወቁ በኋላ የክበቦች ስፋት እና ዙሪያ ማስላት። Study this skill
• G 508 - የቀኝ ሶስት ማዕዘን የሁለት ጎኖች ርዝመት በተሰጠበት ጊዜ፣ ርዝመቶቹ የፓይታጎረስ ሶስትዮሽ (Pythagorean triples) ከሆኑ ሶስተኛውን ጎን መፈለግ። Study this skill
• G 509 - በቀኝ ሶስት ማዕዘን ውስጥ የአንድ ኮણ ሳይን፣ ኮሳይን እና ታንጀንቶችን ከተሰጡት የጎን ርዝመቶች ጥምרת አንጻር መግለጽ Flip። Study this skill
• G 510 - ከነጥቦች ወይም ከግራፍ የነጥብ ዘንበል መወሰን። Study this skill
• G 511 - የአንድ መስመር ቁራጭ መካከለኛ ነጥብ (midpoint) መፈለг። Study this skill
• G 512 - በተሰጠው ማዕከላዊ ነጥብ ዙሪያ 180° የዞረ ነጥብ ማስተባበሪያዎችን (coordinates) መፈለግ። Study this skill

ስታቲስቲክስ እና ፕሮበብሊቲ

• S 501 - የሁሉም የውሂብ እሴቶች የድግግሞሽ ብዛት በተሰጠበት ጊዜ አማካዩን ማስላት። Study this skill
• S 502 - ከጠረጴዛዎች እና ገበታዎች መረጃን መቀየር እና መጠቀም። Study this skill
• S 503 - ለተለመዱ ሁኔታዎች ቀላል ፕሮበብሊቲዎችን ማስላት። Study this skill
• S 504 - በመቁጠር ውስጥ የቬን ንድፎችን (Venn diagrams) መጠቀም Civ። Study this skill
• S 505 - በእውነተኛ ዓለም ውስጥ የውሂብ ማጠቃለያዎች በሚሪፖርትበት ጊዜ፣ ውጤቶች ብዙውን ጊዜ እንደሚጠጋጉ እና ከተገቢው ትክክለኛነት ጋር መተርጎም እንዳለባቸው መለየት። Study this skill
• S 506 (MDL) - የስታቲስቲክስ ሞዴል ጥቅም ላይ በሚውልበት ጊዜ የሞዴል እሴቶች ብዙውን ጊዜ ከእውነተኛ እሴቶች እንደሚለያዩ መለየት። Study this skill

ንባብ

የታተሙት የንባብ ሪፖርት ማቅረቢያ ምድቦች ቁልፍ ሀሳቦች እና ዝርዝሮች (KID)፣ እደ-ጥበብ እና መዋቅር (CS) እና የእውቀት እና የሀሳቦች ውህደት (IKI) ናቸው። የACT መሠረታዊ የCLR፣ IDT እና REL ደረጃዎች በKID ውስጥ፤ WME፣ TST እና PPV በCS ውስጥ፤ እና ARG እና SYN በIKI ውስጥ ይጠቃለላሉ።

ቁልፍ ሀሳቦች እና ዝርዝሮች

• CLR 501 - በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ጥቃቅን ወይም በስውር የተገለጹ ዝርዝሮችን መፈለግ እና መተርጎም። Study this skill
• CLR 502 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ አስፈላጊ ዝርዝሮችን መፈለግ። Study this skill
• CLR 503 - በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ስውር አመክንዮአዊ መደምደሚያዎችን መስጠት። Study this skill
• CLR 504 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ አመክንዮአዊ መደምደሚያዎችን መስጠት። Study this skill
• CLR 505 - በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ጥቅም ላይ እንደዋለ ማንኛውንም መግለጫ በራስ ቃላት መተርጎም (paraphrase)። Study this skill
• CLR 506 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ጥቅም ላይ እንደዋሉ አንዳንድ መግለጫዎችን በራስ ቃላት መተርጎም። Study this skill
• IDT 501 - በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ወይም በአንቀጾቻቸው ውስጥ ማዕከላዊ ሀሳብ ወይም ዋና ጭብጥ መገመት። Study this skill
• IDT 502 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ወይም በአንቀጾቻቸው ውስጥ ግልጽ ማዕከላዊ ሀሳብ ወይም ዋና ጭብጥ መለየት Microsoft። Study this skill
• IDT 503 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ዋና ዋና ደጋፊ ሀሳቦችን እና ዝርዝሮችን በብቃት ማጠቃለል Link። Study this skill
• REL 501 - በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ የክስተቶችን ቅደም ተከተል ማስተካከል። Study this skill
• REL 502 - በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ የተጠቆሙ ወይም በስውር የተገለጹ የንጽጽር ግንኙነቶችን መረዳት። Study this skill
• REL 503 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ግልጽ የንጽጽር ግንኙነቶችን መለየት። Study this skill
• REL 504 - በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ የተጠቆሙ ወይም በስውር የተገለጹ የምክንያት እና የውጤት (cause-effect) ግንኙነቶችን መረዳት። Study this skill
• REL 505 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ የምክንያት እና የውጤት ግልጽ ግንኙነቶችን መለየት። Study this skill

እደ-ጥበብ እና መዋቅር

• WME 501 - ውጤቱ ስውር በሚሆንበት ጊዜ፣ የአንድ የተወሰነ ቃል ወይም ሐረግ ምርጫ በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ትርጉምን ወይም ቃናን እንዴት እንደሚቀርጽ መተንተን። Study this skill
• WME 502 - የተወሰነ ቃል ወይም ሐረግ ምርጫ የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ትርጉምን ወይም ቃናን እንዴት እንደሚቀርጽ መተንተን። Study this skill
• WME 503 - ቴክኒካዊ፣ ቀጥተኛ ያልሆኑ እና ምሳሌያዊ ትርጉሞችን መወሰንን ጨምሮ፣ በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ጥቅም ላይ እንደዋለ ማንኛውንም ቃል ወይም ሐረግ መተርጎም። Study this skill
• WME 504 - ቴክኒካዊ፣ ቀጥተኛ ያልሆኑ እና ምሳሌያዊ ትርጉሞችን መወሰንን ጨምሮ偏 የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ጥቅም ላይ እንደዋሉ አብዛኛዎቹን ቃላት እና ሐረጎች መተርጎም። Study this skill
• TST 501 - ተግባሩ ስውር በሚሆንበት ጊዜ፣ በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ያሉ አንድ ወይም ከዚያ በላይ አረፍተ ነገሮች ከጠቅላላው ጽሑፍ ጋር እንዴት እንደሚገናኙ መተንተን Better። Study this skill
• TST 502 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ያሉ አንድ ወይም ከዚያ በላይ አረፍተ ነገሮች ከጠቅላላው ጽሑፍ ጋር እንዴት እንደሚገናኙ መተнተን። Study this skill
• TST 503 - በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ የአንቀጾችን ተግባር መገመት። Study this skill
• TST 504 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ የአንቀጾችን ግልጽ ተግባር መለየት። Study this skill
• TST 505 - የበለጠ ፈታኝ የሆኑ ጽሑፎችን አጠቃላይ መዋቅር መተንተን። Study this skill
• PPV 501 - በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ዓላማን መገመት እና ያ ዓላማ ይዘትንና የአጻጻፍ ዘይቤን እንዴት እንደሚቀርጽ መረዳት። Study this skill
• PPV 502 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ግልጽ ዓላማን መለየት እና ያ ዓላማ ይዘትንና የአጻጻፍ ዘይቤን እንዴት እንደሚቀርጽ መረዳት። Study this skill
• PPV 503 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ አመለካከትን (point of view) መረዳት። Study this skill

የእውቀት እና የሀሳቦች ውህደት

• ARG 501 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ያሉ አንድ oder ከዚያ በላይ አረፍተ ነገሮች ለአንድ ክስ እንዴት ምክንያቶችን እንደሚሰጡ ወይም ለእሱ እንዴት ድጋፍ እንደሚሰጡ መተንተን። Study this skill
• ARG 502 - በተወሰነ መልኩ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ማዕከላዊ ክስ መገመት። Study this skill
• ARG 503 - የበለጠ ፈታኝ በሆኑ ጽሑፎች ውስጥ ግልጽ ማዕከላዊ ክስ መለየት። Study this skill
• SYN 501 - ከሁለት መረጃ ሰጪ ጽሑፎች የተገኙ መረጃዎችን በመጠቀም አመክนዮአዊ መደምደሚያዎችን መስጠት። Study this skill

ሳይንስ

የታተሙት የሳይንስ ሪፖርት ማቅረቢያ ምድቦች የውሂብ ትርጓሜ (IOD)፣ ሳይንሳዊ ምርመራ (SIN) እና የሞዴሎች፣ የመደምደሚያዎች እና የሙከራ ውጤቶች ግምገማ (EMI) ናቸው።

የውሂብ ትርጓሜ

• IOD 501 - ከሁለት ወይም ከዚያ በላይ ቀላል የውሂብ አቀራረቦች ውሂብን ማወዳደር ወይም ማዋሃድ (ለምሳሌ፡ የሌላ ጠረጴዛን መለኪያ በመጠቀም ከአንድ ጠረጴዛ ላይ ውሂብን መመደብ)። Study this skill
• IOD 502 - ውስብስብ ከሆነ የውሂብ አቀራረብ ውሂብን ማወዳደር ወይም ማዋሃድ። Study this skill
• IOD 503 - በውስብስብ የውሂብ አቀራረብ ውስጥ የሌላ ተለዋዋጭ እሴት ሲቀየር የተለዋዋጮች እሴት እንዴት እንደሚቀየር መወሰን። Study this skill
• IOD 504 - በውሂብ መካከል ያለውን ቀላል (ለምሳሌ፡ መስመራዊ) የሂሳብ ግንኙነት መወሰን እና/ወይም መጠቀም። Study this skill
• IOD 505 - አዲስ፣ ቀላል መረጃ ሲሰጥ የቀረበውን መረጃ መተንተን። Study this skill

ሳይንሳዊ ምርመራ

• SIN 501 - ውስብስብ የሙከራ ንድፍ መረዳት። Study this skill
• SIN 502 - በአንድ ሙከራ ውስጥ ተጨማሪ ሙከራ ወይም የመለኪያ ውጤቶችን አስቀድሞ መተንበይ። Study this skill
• SIN 503 - የተገለጹ ውጤቶችን የሚሰጡ የሙከራ ሁኔታዎችን መወሰን። Study this skill

የሞዴሎች፣ የመደምደሚያዎች እና የሙከራ ውጤቶች ግምገማ

• EMI 501 - የትኛው ቀላል መላምት፣ ትንበያ ወይም መደምደሚያ በጽሑፉ ውስጥ ካሉ ሁለት ወይም ከዚያ በላይ የውሂብ አቀራረቦች፣ ሞዴሎች እና/ወይም የመረጃ ክፍሎች ጋር እንደሚስማማ ወይም እንደማይስማማ መወሰን። Study this skill
• EMI 502 - የቀረበው መረጃ ወይም አዲስ መረጃ፣ ለአንድ ቀላል መላምት ወይም መደምደሚያ ድጋፍ እንደሚሰጥ ወይም ከእሱ ጋር እንደሚጋጭ እና ለምን እንደሆነ መወሰን። Study this skill
• EMI 503 - የሞዴሎችን ጥንካሬ እና ድክመቶች መለየት። Study this skill
• EMI 504 - በአዲስ መረጃ የትኞቹ ሞዴሎች ድጋፍ እንደሚያገኙ ወይም እንደሚዳከሙ መወሰን Civ። Study this skill
• EMI 505 - የትኞቹ የሙከራ ውጤቶች ወይም ሞዴሎች መላምትን፣ ትንበያን ወይም መደምደሚያን እንደሚደግፉ ወይም እንደሚቃረኑ መወሰን። Study this skill

ይህ የውጤት ባንድ የተረጋጋ ከሆነ በኋላ

ልጅዎ በአስተማማኝ ሁኔታ ከ24-27 ክልል ውስጥ ውጤት ማምጣት ሲጀምር፣ የሚቀጥለው አዲስ ደረጃዎች በሚቀጥለው ገጽ ላይ ይሆናል። ከ28-32 እንዴት ማግኘት እንደሚቻል ወደሚለው ክፍል ይሂዱ.