Hur man får 24, 25, 26 eller 27 på ACT®

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

Hur får jag 24? Hur får jag 25? Hur får jag 26? Hur får jag 27?

Först behöver du ett officiellt resultat. Här är hur du får fram det – så se till att du gör det först. Du måste bryta ner det efter resultatkategori. Annars, om du inte gör det, kommer du inte att veta vilka specifika delar du är svag i, och du kastar pilar på en tavla utan att kunna se målet. Det är inte en särskilt bra metod, men det är den som de flesta använder, eftersom tillgången till denna typ av kunskap inte har översatts för människor innan jag byggde den här webbplatsen.

Så skaffa ditt officiella resultat genom att följa den guiden, och kolla sedan in dessa artiklar. Den här sidan förutsätter att din son eller dotter har ett delresultat i intervallet 24–27. Det kan innebära att matematiken ligger på 24–27 medan andra delar är högre eller lägre – arbeta med den här sidan för den del som faller inom detta intervall.

En kommentar om vad som finns här: den här sidan täcker endast de standarder som är nya på nivån 24–27. Färdigheterna under 24 antas vara behärskade. Om de inte är det, börja med 20–23-intervallet först, eftersom allt här bygger på den grunden. Nästa steg är att se vilka faktiska områden inom det resultatet som är lägst. Om det är algebra, studera algebra nedan. Om geometri, studera geometri.

Engelska

De tryckta resultatkategorierna för engelska är Production of Writing (POW), Knowledge of Language (KLA) och Conventions of Standard English (CSE). ACT:s underliggande TOD- och ORG-standarder samlas under POW; KLA under KLA; och SST, USG och PUN under CSE.

Production of Writing

• TOD 501 - Avgöra materialets relevans i förhållande till styckets fokus. Study this skill
• TOD 502 - Identifiera syftet med ett ord, en fras eller en mening när syftet är ganska uppenbart (t.ex. identifiera egenskaper, ge skäl, förklara motivationer). Study this skill
• TOD 503 - Avgöra om en uppsats har uppnått ett visst mål. Study this skill
• TOD 504 - Använda ett ord, en fras eller en mening för att uppnå ett ganska uppenbart syfte (t.ex. skärpa en uppsats fokus, illustrera ett givet påstående). Study this skill
• ORG 501 - Avgöra behovet av övergångsord eller fraser för att etablera subtila logiska samband inom och mellan meningar (t.ex. therefore, however, in addition). Study this skill
• ORG 502 - Tillhandahålla en ganska uppenbar inledning, avslutning eller övergång inom ett stycke eller en uppsats (t.ex. stödja eller betona en uppsats huvudidé). Study this skill
• ORG 503 - Omorganisera meningarna i ett ganska uppenbart stycke för logikens skull. Study this skill
• ORG 504 - Avgöra den bästa platsen att dela upp ett stycke för att uppnå ett visst retoriskt mål. Study this skill
• ORG 505 - Omorganisera styckena i en uppsats för logikens skull. Study this skill

Knowledge of Language

• KLA 501 - Revidera vaga, klumpiga och förvirrande formuleringar. Study this skill
• KLA 502 - Radera redundant och ordrikt material när innebörden av hela meningen måste beaktas. Study this skill
• KLA 503 - Revidera uttryck som avviker på subtila sätt från uppsatsens stil och ton. Study this skill
• KLA 504 - Avgöra behovet av konjunktioner för att skapa logiska länkar mellan satser. Study this skill
• KLA 505 - Använda det ord eller den fras som är mest lämplig med hänsyn till meningens innehåll när ordförrådet är ovanligt. Study this skill

Conventions of Standard English

• SST 501 - Identifiera och korrigera störningar i meningsbyggnaden (t.ex. felaktig placering av fraser, felaktig samordning och underordning av satser, brist på parallellism inom en enkel serie av fraser). Study this skill
• SST 502 - Upprätthålla konsekvent och logisk verbtid och person på pronomen baserat på den föregående satsen eller meningen. Study this skill
• USG 501 - Forma enkla och sammansatta verbtider, både regelbundna och oregelbundna, inklusive att forma verb genom att använda have snarare än of (t.ex. would have gone, inte would of gone). Study this skill
• USG 502 - Säkerställa överensstämmelse mellan pronomen och antecedent när pronomen och antecedent förekommer i separata satser eller meningar. Study this skill
• USG 503 - Identifiera och korrigera vaga och tvetydiga pronomen. Study this skill
• PUN 501 - Radera kommatecken i långa eller invecklade meningar när en felaktig förståelse av meningen antyder en paus som borde tecknas med skiljetecken (t.ex. mellan delarna i ett sammansatt subjekt eller sammansatt verb som binds samman av and). Study this skill
• PUN 502 - Identifiera och korrigera felaktig användning av kolon och semikolon. Study this skill
• PUN 503 - Använda skiljetecken för att avgränsa komplexa parentetiska element. Study this skill
• PUN 504 - Använda apostrofer för att forma enkla possessiva substantiv. Study this skill

Matematik

De tryckta resultatkategorierna för matematik är Preparing for Higher Math (PHM) – i sig uppdelat i Tal & Kvantitet, Algebra, Funktioner, Geometri och Statistik & Sannolikhet – plus Integrating Essential Skills (IES) och Modeling (MDL).

En sak som föräldrar blir förvirrade över: IES och MDL är inte separata frågetyper. ACT poängsätter dem som överlagringar (overlays). IES poängsätter det lättare innehållet från lägre årskurser som finns invävt i varje fråga; MDL poängsätter alla frågor som ber eleven att producera, tolka eller utvärdera en modell. En enskild fråga kan räknas till en innehållskategori, IES och MDL samtidigt. Det finns alltså ingen separat "IES-sida" eller "MDL-sida" att studera – du höjer båda genom att behärska innehållsstandarderna nedan och genom att öva på att översätta textuppgifter. Där en standard är starkt modellbaserad har jag markerat den med (MDL).

Tal & Kvantitet

• N 501 - Ordna bråk. Study this skill
• N 502 - Hitta och använda minsta gemensamma multipel. Study this skill
• N 503 - Arbeta med numeriska faktorer. Study this skill
• N 504 - Uppvisa viss kunskap om de komplexa talen. Study this skill
• N 505 - Addera och subtrahera matriser som har heltalsinmatningar. Study this skill

Algebra

• AF 501 (MDL) - Lösa flerstegs aritmetiska problem som involverar planering eller omvandling av vanliga härledda måttenheter (t.ex. fot per sekund till miles per timme). Study this skill
• AF 502 (MDL) - Bygga funktioner och skriva uttryck, ekvationer eller olikheter med en enda variabel för vanliga pre-algebra-miljöer (t.ex. hastighets- och distansproblem samt problem som kan lösas med hjälp av proportioner). Study this skill
• AF 503 - Matcha linjära ekvationer med deras grafer i koordinatsystemet. Study this skill
• A 501 - Erkänna att när numeriska kvantiteter rapporteras i verkliga sammanhang är siffrorna ofta avrundade. Study this skill
• A 502 (MDL) - Lösa verkliga problem genom pom hjälp av förstagradsekvationer. Study this skill
• A 503 - Lösa förstagradsolikheter när metoden inte innebär att olikhetstecknet vänds. Study this skill
• A 504 - Matcha sammansatta olikheter med deras grafer på tallinjen (t.ex. −10.5 < x ≤ 20.3). Study this skill
• A 505 - Addera, subtrahera och multiplicera polynom. Study this skill
• A 506 - Identifiera lösningar på enkla andragradsekvationer. Study this skill
• A 507 - Lösa andragradsekvationer på formen (x + a)(x + b) = 0, där a och b är tal eller variabler. Study this skill
• A 508 - Faktorisera enkla andragradsuttryck (t.ex. skillnaden mellan kvadrater och perfekta kvadratiska trinom). Study this skill
• A 509 - Arbeta med kvadrater och kvadratrötter ur tal. Study this skill
• A 510 - Arbeta med kuber och kubikrötter ur tal. Study this skill
• A 511 - Arbeta med grundpotensform (vetenskaplig notation). Study this skill
• A 512 - Lösa problem som involverar positiva heltalsexponenter. Study this skill
• A 513 - Avgöra när ett uttryck är odefinierat. Study this skill
• A 514 - Bestämma lutningen (slope) för en linje från en ekvation. Study this skill

Funktioner

• F 501 - Utvärdera polynomfunktioner, uttryckta i funktionsnotation, vid heltalsvärden. Study this skill
• F 502 - Hitta nästa term i en talföljd som beskrivs rekursivt. Study this skill
• F 503 (MDL) - Bygga funktioner och använda kvantitativ information för att identifiera grafer för relationer som är proportionella eller linjära. Study this skill
• F 504 (MDL) - Uppmärksamma skillnaden mellan en funktion som modellerar en situation och situationens faktiska verklighet. Study this skill
• F 505 - Förstå konceptet med en funktion som att ha exakt ett väldefinierat utsvärde vid varje giltigt invärde. Study this skill
• F 506 - Förstå konceptet definitionsmängd (domain) och målmängd/värdemängd (range) i termer av giltiga in- och utdata, samt i termer av funktionsgrafer. Study this skill
• F 507 - Tolka påståenden som använder funktionsnotation i förhållande till deras sammanhang. Study this skill
• F 508 - Hitta definitionsmängden för polynomfunktioner och rationella funktioner. Study this skill
• F 509 - Hitta värdemängden för polynomfunktioner. Study this skill
• F 510 - Hitta var grafen till en rationell funktion har en vertikal asymptot. Study this skill
• F 511 - Använda funktionsnotation för enkla funktioner med två variabler. Study this skill

Geometri

• G 501 - Använda flera vinkelegenskaper för att hitta ett okänt vinkelmått. Study this skill
• G 502 - Räkna antalet symmetrilinjer hos en geometrisk figur. Study this skill
• G 503 - Använda symmetri hos likbenta trianglar för att hitta okända sidolängder eller vinkelmått. Study this skill
• G 504 - Erkänna att verkliga mätningar vanligtvis är oprecisa och att en lämplig precisionsnivå är relaterad till mätinstrumentet och proceduren. Study this skill
• G 505 - Beräkna omkretsen för enkla sammansatta geometriska figurer med okända sidolängder. Study this skill
• G 506 - Beräkna arean av trianglar och rektanglar när ett eller flera ytterligare enkla steg krävs. Study this skill
• G 507 - Beräkna arean och omkretsen för cirklar efter att ha identifierat nödvändig information. Study this skill
• G 508 - Givet längden på två sidor i en rätvinklig triangel, hitta den tredje när längderna är pythagoreiska tripler. Study this skill
• G 509 - Uttrycka sinus, cosinus och tangens för en vinkel i en rätvinklig triangel som ett förhållande mellan givna sidolängder. Study this skill
• G 510 - Bestämma lutningen för en linje från punkter eller en graf. Study this skill
• G 511 - Hitta mittpunkten på ett linjesegment. Study this skill
• G 512 - Hitta koordinaterna för en punkt roterad 180° runt en given mittpunkt. Study this skill

Statistik & Sannolikhet

• S 501 - Beräkna genomsnittet givet frekvensräkningen för alla datavärden. Study this skill
• S 502 - Hantera data från tabeller och diagram. Study this skill
• S 503 - Beräkna enkla sannolikheter för vanliga situationer. Study this skill
• S 504 - Använda Venn-diagram vid räkning. Study this skill
• S 505 - Erkänna att när sammanfattningar av data rapporteras i den verkliga världen, är resultaten ofta avrundade och måste tolkas som att de har lämplig precision. Study this skill
• S 506 (MDL) - Erkänna att när en statistisk modell används skiljer sig modellvärdena vanligtvis från de faktiska värdena. Study this skill

Läsning

De tryckta läs-resultatkategorierna är Nyckelidéer & Detaljer (KID), Form & Struktur (CS) och Integrering av Kunskap & Idéer (IKI). ACT:s underliggande CLR-, IDT- och REL-standarder samlas under KID; WME, TST och PPV under CS; och ARG och SYN under IKI.

Nyckelidéer & Detaljer

• CLR 501 - Lokalisera och tolka mindre eller subtilt uttryckta detaljer i något utmanande textavsnitt. Study this skill
• CLR 502 - Lokalisera viktiga detaljer i mer utmanande textavsnitt. Study this skill
• CLR 503 - Dra subtila logiska slutsatser i något utmanande textavsnitt. Study this skill
• CLR 504 - Dra logiska slutsatser i mer utmanande textavsnitt. Study this skill
• CLR 505 - Parafrasera (omformulera) i stort sett vilket påstående som helst så som det används i något utmanande textavsnitt. Study this skill
• CLR 506 - Parafrasera vissa påståenden så som de används i mer utmanande textavsnitt. Study this skill
• IDT 501 - Härleda en central idé eller ett tema i något utmanande textavsnitt eller dess stycken. Study this skill
• IDT 502 - Identifiera en tydlig central idé eller ett tema i mer utmanande textavsnitt eller dess stycken. Study this skill
• IDT 503 - Sammanfatta viktiga stödjande idéer och detaljer i mer utmanande textavsnitt. Study this skill
• REL 501 - Ordna sekvenser av händelser i något utmanande textavsnitt. Study this skill
• REL 502 - Förstå underförstådda eller subtilt uttryckta jämförande relationer i något utmanande textavsnitt. Study this skill
• REL 503 - Identifiera tydliga jämförande relationer i mer utmanande textavsnitt. Study this skill
• REL 504 - Förstå underförstådda eller subtilt uttryckta orsak-verkan-relationer i något utmanande textavsnitt. Study this skill
• REL 505 - Identifiera tydliga orsak-verkan-relationer i mer utmanande textavsnitt. Study this skill

Form & Struktur

• WME 501 - Analysera hur valet av ett specifikt ord eller en fras formar innebörd eller ton i något utmanande textavsnitt när effekten är subtil. Study this skill
• WME 502 - Analysera hur valet av ett specifikt ord eller en fras formar innebörd eller ton i mer utmanande textavsnitt. Study this skill
• WME 503 - Tolka i stort sett vilket ord eller vilken fras som helst så som det används i något utmanande textavsnitt, inklusive att bestämma tekniska, konnotativa och bildliga betydelser. Study this skill
• WME 504 - Tolka de flesta ord och fraser så som de används i mer utmanande textavsnitt, inklusive att bestämma tekniska, konnotativa och bildliga betydelser. Study this skill
• TST 501 - Analysera hur en eller flera meningar i något utmanande textavsnitt förhåller sig till hela avsnittet när funktionen är subtil. Study this skill
• TST 502 - Analysera hur en eller flera meningar i mer utmanande textavsnitt förhåller sig till hela avsnittet. Study this skill
• TST 503 - Härleda funktionen hos stycken i något utmanande textavsnitt. Study this skill
• TST 504 - Identifiera en tydlig funktion hos stycken i mer utmanande textavsnitt. Study this skill
• TST 505 - Analysera den övergripande strukturen i mer utmanande textavsnitt. Study this skill
• PPV 501 - Härleda ett syfte i något utmanande textavsnitt och hur det syftet formar innehåll och stil. Study this skill
• PPV 502 - Identifiera ett tydligt syfte med mer utmanande textavsnitt och hur det syftet formar innehåll och stil. Study this skill
• PPV 503 - Förstå synvinkel (point of view) i mer utmanande textavsnitt. Study this skill

Integrering av Kunskap & Idéer

• ARG 501 - Analysera hur en eller flera meningar i mer utmanande textavsnitt erbjuder skäl för eller stödjer ett påstående. Study this skill
• ARG 502 - Härleda ett centralt påstående i något utmanande textavsnitt. Study this skill
• ARG 503 - Identifiera ett tydligt centralt påstående i mer utmanande textavsnitt. Study this skill
• SYN 501 - Dra logiska slutsatser med hjälp av information från två informativa texter. Study this skill

Naturvetenskap

De tryckta resultatkategorierna för naturvetenskap är Tolkning av Data (IOD), Vetenskaplig Undersökning (SIN) och Utvärdering av Modeller, Slutsatser & Experimentella Resultat (EMI).

Tolkning av Data

• IOD 501 - Jämföra eller kombinera data från två eller flera enkla datapresentationer (t.ex. kategorisera data från en tabell med hjälp av en skala från en annan tabell). Study this skill
• IOD 502 - Jämföra eller kombinera data från en komplex datapresentation. Study this skill
• IOD 503 - Avgöra hur värdena på variabler ändras när värdet på en annan variabel ändras i en komplex datapresentation. Study this skill
• IOD 504 - Bestämma och/eller använda ett enkelt (t.ex. linjärt) matematiskt förhållande som finns mellan data. Study this skill
• IOD 505 - Analysera presenterad information när ny, enkel information tillhandahålls. Study this skill

Vetenskaplig Undersökning

• SIN 501 - Förstå en komplex experimentell design. Study this skill
• SIN 502 - Förutsäga resultaten av ett extra försök eller mätning i ett experiment. Study this skill
• SIN 503 - Bestämma de experimentella förhållanden som skulle ge angivna resultat. Study this skill

Utvärdering av Modeller, Slutsatser & Experimentella Resultat

• EMI 501 - Bestämma vilken enkel hypotes, förutsägelse eller slutsats som är, eller inte är, förenlig med två eller flera datapresentationer, modeller och/eller delar av information i texten. Study this skill
• EMI 502 - Avgöra om presenterad information, eller ny information, stödjer eller motsäger en enkel hypotes eller slutsats, och varför. Study this skill
• EMI 503 - Identifiera styrkor och svagheter hos modeller. Study this skill
• EMI 504 - Bestämma vilka modeller som stödjs eller försvagas av ny information. Study this skill
• EMI 505 - Bestämma vilka experimentella resultat eller modeller som stödjer eller motsäger en hypotes, förutsägelse eller slutsats. Study this skill

När detta poängintervall är stabilt

När din son eller dotter pålitligt presterar i intervallet 24–27, finns nästa nivå av nya standarder på nästa sida. Gå vidare till hur man får 28–32.