Pedi ao ChatGPT para ser tutor do meu filho. Aqui está tudo o que ele errou.

Read time: 11 min  ·  Last updated: June 21, 2026

Pedi ao ChatGPT para criar un plano de estudo para meu “filho” com base em um relatório de notas aleatório que peguei na Internet. Eu queria ver quão perto o ChatGPT conseguiria chegar de replicar um bom conselho. Se conseguisse, talvez devessemos encontrar maneiras criativas de usá-lo mais. Pelo menos, esse foi o pensamento caridoso que dediquei ao ChatGPT, embora soubesse que seria muito ruim.

E a verdade é que o ChatGPT não é grande coisa. Se você está pensando em pedir ao ChatGPT, Grok, Gemini ou Claude para criar o plano de tutoria do seu filho ou da sua filha, por favor, leia este artigo detalhado primeiro. Vou te mostrar exatamente o que o ChatGPT deixa passar (muita coisa) e por que isso importa (vai impactar seu relacionamento com seu filho ou sua filha).

Antes de dizer qualquer parte disso: quero ressaltar que tenho uma “Política de Uso Responsável de IA” no rodapé deste site. Não é que eu odeie o uso de IA, ou que eu mesmo não a use. Só acredito que existem muitos casos fundamentais onde usar IA é errado. Usá-la no lugar de um professor é sempre errado. E para provar isso para mim mesmo e para você, escrevi um artigo inteiro para tentar te mostrar.

Nota: usei uma janela anônima no Chrome e depois fiz uma sessão anônima em um ChatGPT deslogado para não enviesar o LLM com meu histórico de chat anterior.

A leitura inicial

Isso não diz realmente nada que os pais já não saibam. Os pais sabem que a nota aumentaria para 25–27 se outras partes da pontuação aumentassem. Isso é apenas matemática. A parte importante para a maioria dos pais não é que o relatório de notas mostra lacunas de habilidades. A dúvida que a maioria dos pais tem é: qual é uma pontuação realista para o seu filho ou filha. E a resposta para isso sempre depende de quais matérias seu filho ou filha já fez, quanto tempo a criança tem antes de precisar da nota e quão motivado seu filho está.

O lado enganoso da resposta do ChatGPT é que não há nada comprovadamente errado nela. Mas não há nada de bom. Se você levar isso para o seu filho e disser: 'olha, você pode aumentar sua nota para 25 se melhorar as notas das subseções', a resposta dele vai ser: 'não diga!'. Se eles soubessem como fazer isso, já teriam feito. E é aí que esses planos de estudo gerados pelo ChatGPT começam a ficar mais irritantes do que úteis.

O detalhamento das notas

Isso não está necessariamente errado, mas também não ajuda muito. Pode haver mais circunstâncias atenuantes do que as listadas acima (talvez seu estudante precise de acomodações de exames?) ou pode ser tão simples quanto o fato de que ele ficou frustrado em uma questão, passou tempo demais nela e depois correu pelas próximas perguntas, entrando progressivamente em uma espiral de erros.

Ou seja, pode nem ser um problema de conteúdo — pode ser um problema de confiança, no qual podemos trabalhar em sessões. Acontece. Mas um LLM só é treinado para te dizer o cenário mais provável. O sutil é o seu pior inimigo. E os humanos precisam de mais nuances do que os LLMs de classe mundial foram capazes de produzir até agora nos últimos 5 anos.

Esta é novamente uma leitura aceitável — não está errada, mas não nos diz nada. E deixa passar uma pergunta importante. Primeiro: sim, a seção de Ciências do ACT é majoritariamente — quase inteiramente — um teste de interpretação de dados. Mas esta pontuação de seção geralmente sobe junto com o restante das pontuções: depois que o aluno já passou por Inglês, Matemática e Leitura, a seção de Ciências se encaixa no lugar. Pelo menos faz isso nas minhas sessões.

Mas a seção de ciências é realmente necessária? Para a maioria dos estudantes, a resposta é não — aqui está quando a seção de Ciências do ACT é realmente exigida. O meu ponto é que o ChatGPT nem te perguntou se Ciências era importante. Ele apenas assumiu que, como você tinha feito o teste de ciências, seria um fato consumado que seu filho ou filha o faria novamente.

O CSE é altamente baseado em regras e responde por ⅓ da seção de Inglês. Portanto, aqui o ChatGPT estaria te enganando. E se você perguntar ao seu filho por que ele não está melhorando em KLA ou POW, você estará prestando um desserviço a ele. Elas não são baseadas em regras da forma que o ChatGPT apresenta.

Se você está confuso sobre todas essas siglas, confira este guia: Categorias de Relatórios no ACT.

O garoto gosta de ler? Eu na verdade focaria um pouco nesta seção. A maioria dos estudantes não é forte em leitura logo de cara — então o fato de que este estudante é me faz pensar se podemos conseguir ainda mais pontos nesta seção. Alguns estudantes se adaptam muito bem a estratégias de leitura.

Estratégia alvo

Um 25 é absolutamente realista em 6 semanas com base nas subnotas de matemática, leitura e inglês. Um 27 em 10 semanas é o chão absoluto — nessas faixas, pontos no ACT são muito mais fáceis de conseguir. Tem a ver com os pontos percentis. Mas eu diria que, se você está estudando sozinho ou trabalhando com um tutor — qualquer um dos dois —, você poderia razoavelmente esperar mais progresso do que o ChatGPT está sugerindo. Contanto que você não use o ChatGPT como seu guia.

O cronograma semanal

Justo.

No geral, isso parece bom. Mas não é super útil. É bizarro como o ChatGPT divide a estrutura em seções minúsculas, como 15 minutos de análise de erros na segunda-feira. Não acho que nenhum estudante trabalhe bem assim.

O que funciona melhor é o seguinte: foque em uma seção por vez, ganhe os pontos que puder e depois passe para a próxima. Embora seja melhor ter algum tempo de intervalo entre as sessões de estudo, não é bom para o aprendizado ter tanto tempo assim entre as sessões. Acho que as pessoas sabem disso intuitivamente, mas quando veem um LLM sugerir que um estudante trabalhe dessa forma, decidem seguir a ideia porque parece bonita.

As prioridades estão corretas. Note como as regras de Foco e Prioridade se distanciam. Transições está no foco, e é uma regra específica do ACT, mas não está nas regras prioritárias. Isso acontece porque o ChatGPT não sabe que as Transições no ACT seguem um padrão específico.

Agora, o “melhor método” realmente é o melhor método. Mas tem uma coisa. Os estudantes são péssimos em saber como explicar por que cada resposta está errada. É simplesmente uma regra sobre ser estudante. Eles são sempre ruins nisso. Se não fossem, não precisariam de ajuda. E isso não é uma função de ser criança ou não — é uma função do aprendizado em qualquer idade. Então essa é parte do benefício de trabalhar com um tutor — mas mesmo se você quiser tentar estudar sozinho, você pode olhar o meu post de correções de testes.

Fazer correções de testes da forma correta é onde você verá os maiores ganhos em todo o exame. Não vou me alongar aqui, pois já fiz isso detalhadamente no post linkado.

Por que estamos estudando ciências? Nunca estabelecemos isso.

O ChatGPT recomendou passar de 5 a 6 minutos lendo cada texto. Não há muito o que ler na maioria dos textos. E tentar ler o pequeno parágrafo de introdução só vai confundir mais os alunos do que não ler o texto. É diferente quando o texto é de pontos de vista conflitantes.

Aqui está um exemplo de texto de ciências do ACT:

Como o seu filho ou a sua filha deveria passar 5 a 6 minutos lendo isso? Eu recomendo que a maioria dos estudantes passe 0 minutos lendo os textos. As perguntas são todas “lineares” no sentido de que as perguntas na verdade constroem familiaridade com o texto de ciências. Portanto, as primeiras três perguntas, por exemplo, estabelecerão quais são os eixos x e y, quais são os títulos, quais são as legendas? E a partir daí, as próximas perguntas pedirão aos estudantes para comparar resultados agora que estão familiarizados com o que cada seção significa.

Portanto, pedir para o estudante ler os textos é um conselho horrível para quase todos os alunos.

Aqui está uma ressalva muito importante: textos de pontos de vista conflitantes. A seção de ciências trará um texto de pontos de vista conflitantes, onde você tem que ler as diferentes perspectivas a respeito de um único experimento e depois responder a perguntas que comparam e contrastam visões diferentes.

Este é um tipo de texto que eu recomendaria fortemente que a maioria dos estudantes leia antes de responder às perguntas. É quase impossível responder a todas as perguntas sem saber o que cada perspectiva significa. E fazer isso no tempo limite sem ler é impossível.

Sim. É verdade. A maioria dos estudantes vai olhar para um erro, explicá-lo para si mesmos na cabeça e depois dizer que entenderam. É por isso que fazê-los escrever explicações detalhadas é a maneira número um de garantir que eles compreendam. Tente — você ficará surpreso com os resultados.

Conselho terrível. Por que estamos fazendo redação? O seu filho ou a sua filha está se candidatando a uma das poucas faculdades que exigem a seção de redação? Não? Então… por que estamos fazendo esta seção?

A seguir, sim, esses parecem ser bons pontos para focar na melhoria da leitura. Mas, na verdade, a seção de leitura tem uma estratégia fundamental que ajuda quase todo estudante a melhorar a nota.

Conselho terrível. Se um estudante não conhece o material, ele não será capaz de produzi-lo a tempo. Portanto, não perca o tempo do seu filho fazendo testes de prática até que ele saiba o conteúdo.

Um estudo do College Board descobriu que os alunos que receberam tempo extra só responderam cerca de 1 questão a mais corretamente. O objetivo desse estudo era entender se o tempo extra era uma vantagem “injusta”. E a resposta é um conclusivo: não.

A razão pela que isso é importante aqui não é porque seu filho ou sua filha necessariamente precise de acomodações de exame. É porque o ponto é válido. Se seu filho ou sua filha não conhece o material, mesmo o tempo extra não vai ajudá-los a conseguir uma nota mais alta. Nada melhora a nota deles a não ser conhecer o material.

Agora, uma nota sobre o programa acima. No limite mínimo, isso soma 8.25 horas — não as 6–8 horas focadas que o LLM recomendou acima.

Por total transparência, vou incluir a próxima seção da resposta do ChatGPT. Sinto que já respondi a todos os pontos importantes acima, então não vou destrinchar as seguintes subseções. Há algumas informações abaixo disso, no entanto, que acho boas.

Recomendações específicas por seção

Recursos recomendados

Estas são recomendações bastante terríveis, exceto a primeira. O livro Official ACT Prep é ótimo — compre-o ou pegue-o na biblioteca local.

O Khan Academy já deu no passado informações incorretas sobre o SAT — ensinando mal uma regra, dizendo o equivalente a 1+2 = 16235 quando na verdade não é. A gramática no SAT também é estruturada de forma bem diferente. Use o meu site em vez dele.

O recurso de matemática não é tão terrível quanto parece à primeira vista. O YouTube do The Organic Chemistry Tutor ensina matemática — mas, honestamente, o Khan Academy é um recurso melhor para matemática. O The Organic Chemistry Tutor é exagero.

O de ciências da Magoosh é ok — você pode usar como um site gratuito se não quiser usar o meu. Mas o livro de preparação de Ciências do ACT é na verdade ótimo. Se… você precisar que seu filho ou filha estude a seção de ciências.

Sobre gramática, vou discordar firmemente do Purdue OWL como um bom recurso. É bom para conceitos de gramática, mas não é estruturado em torno do que os jovens precisam saber para a seção de Inglês do ACT. Portanto, o estudo deles será ineficiente, um tanto ineficaz e esmagador. Use o meu site ou qualquer outro site primeiro.

Orientação para o tutor

Isso não é ruim. Mas o trabalho focado em estratégia cronometrada é separado de qualquer um dos conteúdos. Aprender o conteúdo é a primeira parte da estratégia cronometrada e do ritmo. Depois, a estratégia (que varia de seção para seção) ajuda no ritmo. Esperar que seu tutor foque em “tempo” porque o ChatGPT te disse para fazer isso é uma receita para o desastre.

A “mudança de mentalidade”

É verdade que seu filho entende mais do que executa sob as condições do ACT. E isso é encorajador. Portanto, o resto da seção pode parecer tentador de acreditar, visto que o ChatGPT entendeu a sua preocupação.

Mas estratégia de tempo É aprendizado. A análise de erros é a área na qual a maioria dos adolescentes — e das pessoas — tem dificuldades para executar sozinhos. E repetição de tipos de perguntas previsíveis é meio que conversa fiada. TODAS as perguntas do ACT são previsíveis.

Então, se você quer um tutor que não vai usar o ChatGPT para rodar as sessões, vamos trabalhar juntos.