Ինչպես գտնել լավագույն ACT® կրկնուսույցին Ձեր երեխայի համար
Read time: 4 min · Last updated: June 21, 2026
Դուք փնտրում եք կրկնուսույց՝ Ձեր որդու կամ դստեր ACT® թեստի արդյունքները բարելավելու համար: Կան մի քանի կարևոր հանգամանքներ, որոնք որոշում են լավագույն արժեքը Ձեր ընտանիքի համար: Ձեզ հարկավոր է փորձառու, գիտակ և կազմակերպված մասնագետ:
Այս հոդվածը պարունակում է խորհուրդներ այն մասին, թե ինչին պետք է ուշադրություն դարձնել լավագույն մասնավոր կրկնուսույցին փնտրելիս, ով կօգնի Ձեր որդուն կամ դստերը ACT® թեստի նախապատրաստման հարցում: Ահա այն գործոնները, որոնք պետք է հաշվի առնել Ձեր կոնկրետ իրավիճակի համար լավագույն կրկնուսույցին ընտրելիս.
Կառուցվածք ուսանողների համար
Կրկնուսույցը պետք է ապահովի ուսուցման հստակ կառուցվածք Ձեր որդու կամ դստեր համար: Դա կարող է ունենալ բոլորովին տարբեր տեսք: Ահա մի քանի հարցեր, որոնք արժե տալ. արդյո՞ք կա աշխատանքային պլան դասերի ընթացքում և դրանց միջև ընկած ժամանակահատվածում: Արդյո՞ք այդ պլանը չափազանց թեթև է, կատարյալ, թե՞ ծանրաբեռնված՝ իմ երեխայի նպատակների և նրա ազատ ժամանակի միջև հավասարակշռություն պահպանելու համար: Ինչպե՞ս են կրկնուսուցման հանդիպումները տեղավորվում կազմված դասացուցակում:
Չնայած կրկնուսույցի օգնությունը անգնահատելի արժեքավոր է, Ձեր որդին կամ դուստրը կարող են զգալի առաջընթացի հասնել ինքնուրույն: Փորձեք գտնել կրկնուսուցման այնպիսի ծրագիր, որտեղ շեշտը դրվում է ինքնուրույն ուսուցման (self-study) վրա: Լավ դաստիարակը կարող է ուղղորդել Ձեր որդուն կամ դստերը՝ հուշելով, թե հատկապես ինչ ուսումնասիրել և որտեղ գտնել համապատասխան ռեսուրսներ: Այսպիսով, կրկնուսույցի հետ պարապմունքները հնարավոր կլինի կենտրոնացնել այն բաների վրա, որոնցում Ձեր երեխային օգնություն է հարկավոր և որոնք նա չի կարող յուրացնել ինքնուրույն:
Ես մշակել եմ անվճար ծրագիր, որը թույլ է տալիս ուսանողներին ճշգրիտ սահմանել իրենց գիտելիքների բացթողումները, որպեսզի նրանք կարողանան ուսումնասիրել հենց այն, ինչ բաց են թողնում: Ծրագիրը տալիս է ուսանողներին կողմնորոշիչ և ավտոմատ կերպով հուշում է նրանց, թե ինչ պետք է ուսումնասիրեն:
→Ամբողջական ուղեցույց ACT® թեստին ինքնուրույն պատրաստվելու համար
Ուսուցման պլանը ներառում է համապատասխան հղումներ յուրաքանչյուր թեմայի վերաբերյալ: Բովանդակությունը պարունակում է մանրամասն բացատրություններ և գործնական առաջադրանքներ, որոնք հարմարեցված են ACT® թեստին պատրաստվելու համար: Այսպիսով, Ձեր որդին կամ դուստրը խնայում են ժամանակը՝ ուսումնասիրելով միայն այն, ինչ նրանց անհրաժեշտ է իմանալ, բայց ինչ դեռ չգիտեն — և այդ ամենը հասանելի է անվճար օնլայն:
Անհատական մոտեցում
Յուրաքանչյուր ուսանող եզակի է: Ուսուցումը նույնպես պետք է եզակի լինի: Չնայած այն բանին, որ կան գիտելիքների բացթողումներ, որոնք բաց են թողնում գրեթե բոլոր ուսանողները, յուրաքանչյուր աշակերտ ունի իր առանձնահատկությունները, որոնք կարող են խանգարել նրան բացահայտել իր ներուժը: Հնարավոր չէ հասկանալ, թե հատկապես ինչումն է կայանում խնդիրը, միայն ինքնուրույն ուսուցման կամ օնլայն-հարցաթերթիկի հիման վրա:
Կրկնուսույցը պետք է ունենա միջոց առաջին հերթին վերացնելու նյութի այն բացթողումները, որոնք եզակի չեն միայն Ձեր որդու կամ դստեր համար: Որքան շատ բովանդակություն է ուսանողը յուրացնում ինքնուրույն, այնքան ավելի շատ ժամանակ կրկնուսույցը կարող է ծախսել այն խնդիրների բացահայտման վրա, որոնք կարող են լինել ուսանողի մոտ՝ բացի նյութի պարզ սերտումից:
Դա ամենաարժեքավոր բաներից մեկն է, որ կարող է անել կրկնուսույցը: Պարապմունքների գլխավոր առավելություններից մեկը՝ օգնությունն է ուսանողին հենց իրեն բնորոշ խոչընդոտների բացահայտման և հաղթահարման գործում: Երբեմն օգտակար է լինում լսել նյութի բացատրությունը այլ տեսանկյունից: Այլ դեպքերում ուսանողը, օրինակ, չի հասկանում, թե ինչպես կիրառել ընթերցանության ռազմավարությունը: Կամ, հնարավոր է, ուսանողը առաջ չի շարժվում այնքան արագ, որքան կցանկանար, քանի որ միևնույն սխալն է թույլ տալիս նորից և նորից:
Ստանդարտացված թեստերը պահանջում են ուսանողից հմտություն՝ պահել իրեն այնպես, որ ցույց տա իր պատրաստվածությունը քոլեջի խիստ ակադեմիական պահանջներին: Լավ կրկնուսույցը կհոգա այն մասին, որ Ձեր որդին կամ դուստրը լինեն գերազանց պատրաստված ինչպես բովանդակության, այնպես էլ ռազմավարական, կազմակերպչական և տրամաբանական մտածողության տեսանկյունից:
Իմ կրկնուսուցման ծրագիրը մշակված է այնպես, որպեսզի օգնի ուսանողներին սովորել ինքնուրույն՝ իրենց կոնկրետ կարիքների հիման վրա: Դրա շնորհիվ ես կարող եմ ծախսել ժամանակը մեր հանդիպումներում այն հարցում օգնելու համար, ինչ նրանք չգիտեն կամ ինչ նրանք նույնիսկ չեն գիտակցում, որ չգիտեն:
Երկարատև հմտությունների ձևավորում
Երբ ուսանողի մոտ առաջանում են խնդիրներ ACT® թեստի որոշակի բաժնում, նրա մոտ, որպես կանոն, առաջանում են խնդիրներ նաև հարակից ոլորտներում: Եթե Ձեր որդին կամ դուստրը տառապում են քննություններից առաջ տագնապայնությունից, ամենայն հավանականությամբ, նրանք բախվում են դրան ոչ միայն ACT® թեստի ժամանակ: Ճիշտ այդպես էլ ACT-ին արդյունավետ պատրաստվելու հմտությունը կօգնի ուսանողին սովորել արդյունավետ սովորել քոլեջում և ցանկացած հետագա գործունեության մեջ: Լավ կրկնուսույցը կտա ավելին, քան պարզապես նյութի շարադրանքն է: Երբեմն ուսանողին անհրաժեշտ է լսել գաղափարը՝ մատուցված որոշակի ձևով, նախքան նա այն կհասկանա: Դա կրկնուսուցման հանդիպման ժամանակի հիանալի օգտագործումն է:
Կան և այլ կապված թեմաներ, որոնք օգնում են լուծել կրկնուսույցի հետ պարապմունքները: Տեսեք, թե ինչպես է կրկնուսույցը դատում այդ բաների մասին, երբ կորոշեք, թե ով նրանցից լավագույնս կհամապատասխանի Ձեր ընտանիքին:
- Ուսուցում. Ձեր երեխան կարող է սովորել չափազանց շատ կամ չափազանց քիչ: Հաճախ դա կապված է ուսուցման կոնկրետ արդյունքների հստակ ձևակերպման դժվարության և այն բանի ընդգրկման հետ, թე ինչպես է յուրաքանչյուր առաջադրանք կապված երեխայի նպատակի հետ:
- Մոտիվացիա. Եթե ուսանողը ճշգրիտ գիտի այն նյութի ծավալը, որն իրեն անհրաժեշտ է սովորել, համակարգվածությունը և կազմակերպվածությունը կարող են ծառայել որպես հիանալі խթան: Այն զգացողության փոխարեն, որ առաջադրանքը անվերջ է, չափելի նպատակների և ինքնավար փոքր բլոկների տրամադրումը, որոնք ակնհայտորեն տանում են դեպի ավելի բարձր բալի, կարող է դառնալ հիանալի մոտիվացիա:
- Կազմակերպվածություն. Դա կարող է նաև օգնել ուսանողներին հասկանալ, թե ինչպես կազմակերպել իրենց ուսումը քոլեջում: Պրոյեկտի մասշտաբը որոշելու հմտությունը մինչև դրա սկիզբը պտուղներ կբերի ուսանողի ողջ կյանքի ընթացքում:
Ավելի բարձր մակարդակի հմտություններ
Աշակերտները անցկացնում են ողջ օրը դպրոցում՝ յուրացնելով գիտելիքներ: Որոշ երեխաների դա հաջողվում է ավելի լավ, քան մյուսներին: Ուսուցումը նույնպիսի հմտություն է, ինչպես և ցանկացած այլ հմտություն. Ձեր որդին կամ դուստրը կարող են սովորել սովորել: Լավ կրկնուսույցը ժամանակ կհատկացնի ուսուցման մեթոդիկաների ուսումնասիրմանը, որպեսզի դասերը իրոք յուրացվեն ուսանողի կողմից:
Ուսանողները կարող են թույլ տալ միևնույն սխալը քայլ առ քայլ: Այս խնդրի լուծումն է ուղղորդված պրակտիկայի (directed practice) յուրացումը: Փոխանակ պարզապես նայելու սխալին և ասելու «հիմա ես ամեն ինչ հասկացա» (ինչպես անում է մարդկանց մեծամասնությունը), լավ կրկնուսույցը կօգնի ուսանողին անցկացնել ուղղորդված պրակտիկա:
Դա կարող է ներառել ավելի շատ ժամանակի հատկացում սխալի վերլուծությանը, պրակտիկա բացառապես այն սխալների ուղղությամբ, որոնք թույլ է տալիս ուսանողը, և անշտապ աշխատանք թեստերի ուղղման վրա: Այս մեթոդների համադրությունը օգնում է ուսանողին հիշել ինֆորմացիան անմիջապես թեստավորման օրը: Այս հմտությունները նույնպես կմնան նրա հետ ողջ կյանքի ընթացքում:
Կազմակերպված մտածողություն
ACT® թեստն ունի իր յուրահատկությունը տարբեր ոլորտներից ստացված գիտելիքների միավորման, ինչը խթանում է քննադատական մտածողությունը: Թեստը միտում ունի տալու հարցեր, որոնք դուրս են գալիս պարզ երկրաչափության շրջանակներից: Օրինակ՝ մաքուր երկրաչափության փոխարեն, մաթեմատիկական հարցը կարող է ներառել միաժամանակ երկրաչափություն և հանրահաշիվ: Դա ստիպում է ուսանողին գտնել փոխկապակցվածություններ առարկաների միջև, որոնց մասին նա, հնարավոր է, երբեք նախկինում չէր մտածել:
Չնայած այն բանին, որ դա ստանդարտացված թեստ է, գոյություն ունեն բազմաթիվ եղանակներ, որոնցով ACT®-ը ստիպում է Ձեր ուսանողներին մտածել այլ կերպ, քան նրանք սովոր են դպրոցում: Լավ կրկնուսույցը տիրապետում է փորձի, որն օգնում է ուսանողներին զգալ իրենց վստահ այս հմտությունների զարգացման և կատարելագործման ժամանակ:
Հատուկ հմտություններ
ACT® թեստերը պահանջում են, որպեսզի ուսանողը ծանոթ լինի բոլոր թվարկված բովանդակային ոլորտներին: Թեև այս ամենը միջնակարգ դպրոցի մակարդակի գիտելիքներ են, Ձեզ պետք է գտնել մեկին, ով գերազանց հասկանում է այս բոլոր հասկացությունները, ինչպես նաև կարողանում է մատչելի բացատրել դրանք ավագ դպրոցի աշակերտներին: Ցավոք, այս հասկացությունները չեն դասավանդվում հեռու ոչ բոլոր միջնակարգ դպրոցներում:
Քերականություն
Դա այն է, ինչ ուսանողները պետք է սովորեն ACT® թեստի համար, և դա լիովին ճշգրիտ կմնա նրանց հետ: Դպրոցներում պարզապես չեն սովորեցնում այն քերականությունը, որը ստուգվում է ACT®-ում: Դա վերաբերում է ինչպես պետական, այնպես էլ մասնավոր դպրոցներին, ինչպես երկրի ներսում, այնպես էլ արտերկրում: Թեստը կողմնորոշված է ստորակետների օգտագործման, կետադրական նշանների, անտեցեդենտների և ենթակայի ու ստորոգյալի համաձայնեցման վրա: Ուսանողների մեծ մասը ծանոթ են այս տերմիններին: Անգլերենի ցանկացած թեստի ավելի քան 50%-ը՝ դա քերականության մեխանիկական գիտելիքն է:
Հռետորություն
Քիչ ուսանողներ ունեն բավարար գրավոր փորձ, որպեսզի արդեն իմանան այն հռետորությունը, որը նրանցից ակնկալում է ACT® թեստը: Դրա ուսումնասիրությունը օգնում է բարելավել նրանց գրելու հմտությունները, ինչը պիտանի կլինի բոլոր կուրսայինների և էսսեների համար, որոնք նրանք կգրեն քոլեջում:
Դա նաև փոխանցվում է այն ժամանակվան, երբ ուսանողները ի վերջո գալիս են աշխատանքի և ստիպված են լինում օրական շփվել գրավոր ձևով: Թեստը կողմնորոշված է մտքերի հակիրճ արտահայտման, նախադասությունների և պարբերությունների տրամաբանական կազմակերպման վրա, ինչպես նաև այն բանի վրա, թե արդյոք որոշակի արտահայտության ներառումը ազդում է ընդհանուր արդյունքի վրա:
Մաթեմատիկա
Մաթեմատիկան ACT® թեստում, որպես կանոն, այնքան էլ բարդ չէ: Հարցերը ներառում են հանրահաշիվ, ֆունկցիաներ, երկրաչափություն, հավանականությունների տեսություն և թվերի հատկություններ: Շատ ուսանողներ բաց են թողնում երկու բան ACT®-ի մաթեմատիկական բաժնում. 1) չշփոթել պլյուս և մինուս նշանները և 2) ուշադիր կարդալ հարցը: Պատճառը, որով ուսանողները սխալվում են առաջին դեպքում, այն է, որ ACT® թեստը միտումնավոր պարունակում է հարցեր, որոնք ստիպում են ուսանողներին լինել առավելագույնս ուշադիր նշանների հետ:
Մեկ սխալ տեղադրված մինուս նշանը բավական է, որպեսզի ուսանողը պատասխանի ողջ հարցին սխալ: Պատճառը, որով ուսանողների մոտ առաջանում են դժվարություններ հարցի կարդալու հետ, այն է, որ նրանք սովոր չեն շատ կարդալ մաթեմատիկական թեստում: Մաթեմատիկական հարցերի մեծ մասը ACT®-ում ներկայացնում են տեքստային խնդիր, որը կազմված է მინიმუმ 2 նախադասությունից: Մաթեմատիկայում կան նաև ավելի առաջադեմ թեմաներ, որոնցով ուսանողներին կարող է անհրաժեշտ լինել թարմացնել գիտելիքները:
Մաթեմատիկորեն մտածելու հմտությունը տարբեր ոլորտներում կարող է օգնել բոլոր ուսանողներին կյանքում: Առավելությունները կիրառելի են ինչպես գնումների ժամանակ տոկոսի հաշվարկման դեպքում լավագույն գինը փնտրելու համար, այնպես էլ բազային երկրաչափության և հանրահաշվի օգտագործման դեպքում շինարարության կամ կարի համար:
Ընթերցանություն
Շատ ուսանողների ընթերցանությունը դժվար է տրվում: Լավագույն լուծումը՝ ստիպելն է ուսանողին կարդալ ավելի շատ: Թեև թեստում ACT® այնքան էլ հաճախ չեն օգտագործվում չափազանց բարդ բառեր, որոշ ուսանողներ բախվում են դժվարությունների կամ բոլոր հատվածները ժամանակին կարդալու, կամ էջում առկա բոլոր բառերի հասկանալու հարցում: Անիրատեսական է ակնկալել, որ բոլոր ուսանողները կսկսեն պարզապես կարդալ ավելի շատ, քանի որ նրանց մեծ մասը չունի ժամանակի պաշար թեստավորման ամսաթվից առաջ:
Ռեպետիտորությունը ընթերցանության մեջ կարող է հսկայական օգնություն ցուցաբերել ինչպես թեստի, այնպես էլ կյանքի համար: Ուսանողների մեծ մասի համար հիմնական հասկացությունն է՝ ռազմավարությունը այն բանի որոշման, թե որ տեքստից առաջինը սկսել, տարբերությունը թռուցիկ դիտման (skimming) և տեքստի սկանավորման (scanning) միջև, հարցերի տիպերը, որոնք տրվում են ACT® Reading թեստում, և հարցերին պատասխանելու հերթականության ռազմավարությունը:
Այս ռազմավարություններից շատերը — դա այն է, ինչ չափահաս մարդը ցանկացած դեպքում անում է ինտերնետ-էջերի դիտման, էլեկտրոնային փոստի կարդալու կամ աշխատանքի համար ինֆորմացիայի փնտրման ժամանակ:
Բնագիտություն
Բնագիտական գիտությունները — դա հեշտ է: Ուսանողները խուճապի են մատնվում միայն այն պատճառով, որ այդ սեկցիան կոչվում է «գիտություն» (science): Դա չէ դպրոցական կենսաբանությունը, քիմիան կամ ֆիզիկան: Թեստը ACT® պահանջում է ուսանողներից գրաֆիկների և աղյուսակների կարդալու հմտություն: Դա գիտական թեստի մեծ մասն է: Այս հմտությունը կարող է լինել շատ օգտակար նորությունների դիտման, սոցիալական ցանցերում գրաֆիկների վերլուծության կամ կոնկրետ ապրանքի կամ ծառայության մասին ինֆորմացիայի ուսումնասիրության ժամանակ:
Գիտական բաժինը շատ միատիպ է այն տեսանկյունից, որ խնդրում է ուսանողներին որոշել պիտակները, առանցքները (axes) և արժեքները: Այն բանից հետո, երբ ուսանողները սովորում են տվյալների այսպիսի վերլուծությանը, մոլորեցնող գրաֆիկների նկատելու հմտությունը դառնում է նրանց երկրորդ բնույթը:
Գրավոր խոսք
Գրավոր մասը պարտադիր չէ: Էլիտար քոլեջների մեծ մասը խորհուրդ են տալիս էսսե գրել: Անգլերենի թեստում քերականության և հռետորության մտածողության հմտության զարգացումից հետո և ընթերցանության բաժնում կարդացածի ընկալման հմտությունների մշակումից հետո, ուսանողների մեծ մասը լավ պատրաստված են դիմավորում գրավոր թեստը:
Ամեն դեպքում Ձեզ կցանկանաք գտնել մի մարդու, ով կարողանում է հստակ արտահայտել իր մտքերը: Այդպիսի մասնագետը մեծ հավանականությամբ կկարողանա օգնել Ձեր երեխային հաջողությամբ հանձնել ACT® թեստը:
Ռեսուրսներ ուսանողների համար
Ռեպետիտորությունը — դա պարզապես հանդիպումներ չէ ուսուցչի հետ: Լավ դաստիարակը կօգնի գտնել ռեսուրսներ, որոնք համապատասխանում են Ձեր իրավիճակին: Երբեմն դա կոնտենտի 90%-ն է իմ կայքում: Ես ստեղծել եմ գնահատման համակարգ, որը տանում է ուսանողներին նյութի միջով, որպեսզի նրանք կարողանան կենտրոնանալ իրոք կարևոր դասերի վրա:
→Ամբողջ բովանդակությունը, որը ուսանողին անհրաժեշտ է ACT® թեստը հաջողությամբ հանձնելու համար
Եթե ուսանողին անհրաժեշտ է լրացուցիչ օգնություն, ուղղորդեք նրան Khan Academy-ի կողմը: Դա ծառայում է ավելի ֆունդամենտալ խնդիրների լուծման համար, ինչպիսիք են հանրահաշիվը կամ ենթակայի և ստորոգյալի ընկալումը: Գոյություն ունեն բազմաթիվ գրքեր: Ես ստեղծել եմ անգամ օգնել եմ դրանցից մի քանիսի գրման հարցում: Լավ կրկնուսույցը գիտի, թե որ գրքերն են օգտակար, և որոնք՝ ոչ:
→Գրքերի ակնարկ ACT® թեստի նախապատրաստման համար
Առաջադեմ ուսանողների համար դա շատ դժվար է, քանի որ յուրաքանչյուր բալի սահմանային արժեքը սաստիկ մեծանում է: Այսինքն՝ տարբերությունը մաթեմատիկայում 35 և 36 բալերի միջև հսկայական է — երկու արդյունքներն էլ հաճախ գտնվում են 99-րդ պրոցենտիլում (մաթեմատիկական թեստի սանդղակը փոխվում է թեստից թեստ): Գոյություն ունեն հիանալի առաջադեմ ռեսուրսներ, որոնք դուրս են գալիս Ձեր դպրոցական դասերի պարզ պլանավորման շրջանակներից: Լավ կրկնուսույցը նույնպես կկարողանա տրամադրել դրանք՝ կախված ուսանողի իրավիճակից:
Նախատեսված զբաղված ծնողների համար
Ծնողները ցանկանում են իրենց երեխայի համար լավագույնը: Ահա մի քանի բան, որ կրկնուսույցը կարող է անել Ձեր կյանքը հեշտացնելու համար:
- Բացատրել կրկնուսուցման մասշտաբը. Կրկնուսույցը պետք է ի վիճակի լինի ասելու, թե քանի պարապմունք կպահանջվի Ձեր որդուն կամ դստերը և ինչու: Դուք պետք է իմանաք, թե ինչպես դասերը կօգնեն Ձեր երեխային հասնել իր նպատակին: Ես կբացատրեմ Ձեզ մանրամասնորեն, թե ինչպես եմ պլանավորում օգնել դեռ նախքան մենք կսկսենք ընդհանրապես: Այդպիսով, Դուք կիմանաք մեր պլանը, ռազմավարությունը և ժամկետները:
- Կազմել դասերի განრიგը Ձեր փոխարեն. Դուք զբաղված եք աշխատանքով և կենցաղային կյանքով: Լավ կրկնուսույցը կհարմարվի Ձեր ընտանիքի განრიգին: Դա կարող է ներառել կրկնուսուցման հանդիպումների առաջարկումը Ձեր հաստատմանը՝ պարզ և հարմարավետ ձևով: Ես ուզում եմ, որ Դուք տեղյակ լինեք կատարվածից, այդ պատճառով Դուք ներգրավված կլինեք բոլոր հաղորդակցություններում: Ես կարող եմ վերցնել ինձ վրա պլանավորման բոլոր հոգսերը Ձեր համաձայնությամբ: Ձեզ միայն կալենդարի ստուգումը կմնա, որպեսզի համոզված լինեք, որ ուսուցումը պլանով է ընթանում:
- Տրամադրել մանրամասն հաշվետվություններ ընթացքի վերաբերյալ. Ծնողների մեծ մասը ցանկանում են հասկանալ, թե ինչ է սովորում իրենց որդին կամ դուստրը: Ոչ բոլոր կրկնուսուցման ընկերություններն են տրամադրում հաշվետվություններ յուրաքանչյուր դասի վերջում: Նրանք, ովքեր դա անում են, կարող են տալ ոչ բավարար բովանդակալից ինֆորմացիա, որպեսզի Դուք կարողանաք կապել դասի էությունը Ձեր երեխայի երկարաժամկետ նպատակների հետ: Քանի որ ես գիտեմ, թե ինչի ենք ձգտում հասնել, կարող եմ դետալային ձևով նկարագրել, թե ինչ է կատարվում յուրաքանչյուր դասին և ինչպես է դա կապվում մեր ընդհանուր նպատակների հետ: Ես տրամադրում եմ մանրամասն գրավոր հաշվետվություններ յուրաքանչյուր սեսիայի համար:
- Պահպանել բաց գիծ հաղորդակցության համար. Դուք ունեք հարցեր: Ձեզ պետք է ինչ-որ մեկը, ով կկարողանա պատասխանել դրանց: Որոշ կրկնուսուցման ընկերություններում ծնողների հետ շփվում են վաճառքի մենեջերները: Ձեր մենեջերը կարող է օգտակար լինել: Սինեմ, որոշ այս մենեջերներ իրենք նախկին կրկնուսույցներ են: Բայց նրանք չգիտեն դասերի մասին ավելին, քան կրկնուսույցը նշում է նշումներում: Ես միաժամանակ և Ձեր վստահված անձն եմ՝ որպես բիզնեսի սեփականատեր, և լավագույն տեղեկատվական աղբյուրը՝ որպես Ձեր երեխայի անձնական ուսուցիչ: Ինձ հետ կապվել հնարավոր է հեռախոսով, կամ կարող եմ պլանավորել ժամանակ զանգի համար:
Բացի այդ, օնլայն-դասերի անցկացումը թույլ է տալիս ծնողներին հետևել պրոցեսին ցանկացած վայրից: Առաջին դասը համընկնո՞ւմ է Ձեր ուշ աշխատանքային օրվա հետ: Խնդիր չկա: Պարզապես միացեք ուղղակի աշխատանքից: Ես նաև առաջարկում եմ դասերի ձայնագրությունները, որպեսզի Ձեր երեխան կարողանա վերանայել դրանք ցանկացած հարմար ժամանակ:
Փորձագիտական խորհուրդներ կրկնուսուցման վերաբերյալ
Գոյություն ունեն բազմաթիվ իրոք լավ կրկնուսուցման ընկերություններ: Իմ բիզնեսը սկսվել է հարցով, որին, ինչպես թվում էր ինձ, ոչ մեկը դրանցից պատասխան չէր տալիս: Ծնողները արդարացիորեն ցանկանում են ստանալ მაქსიმალური օգուտ այն փողի համար, որը վճարում են: Ինչպե՞ս ապահովել լավագույն որակը ծնողների և ուսանողների համար յուրաքանչյուր փուլում:
Անվճար, անհատական ռեսուրսներ ուսանողների ինքնուրույն ուսուցման համար: Ճշգրիտ, ստուգված ուսուցման պլաններ տվյալների բազայի վրա, ինչը թույլ է տալիս անցկացնել սեսիաների անհրաժեշտ քանակը, բայց ոչ ավելին: Առավելագույնս մեծ քանակությամբ ինֆորմացիա ծնողների համար՝ իմ կայքում, ռեալ ժամանակում հեռախոսով և մանրամասն հաշվետվություններ յուրաքանչյուր դասի վերաբերյալ:
Պրոֆեսիոնալ մոտեցում և նվիրվածություն
Փնտրեք այնպիսի մեկին, ում համար կրկնուսուցումը — գլխավոր կոչումն է: Կրկնուսուցման ընկերությունները շատ են: Մեծ մասը իրոք լավն են: Սակայն, երբեմն ընկերությունները վարձում են նվազ փորձառու ուսուցիչների: Այդպիսի կրկնուսույցները ավելի շատ կհենվեն ընկերության կողմից պատրաստված նյութի վրա, որը մեծամասնությամբ դեպքերում բավականին ուժեղ է: Մինուսը նրանում է, որ այդ կոնտենտը կարող է հարմարեցված չլինել Ձեր որդու կամ դստեր կոնկրետ կարիքներին:
Կրկնուսուցումը — դա ամենն է, ինչով ես զբաղված եմ: Ես դրանով պրոֆեսիոնալ կերպով զբաղվում եմ 2016 թվականից: Ունեմ ուսուցչի սերտիֆիկատ, Քեմբրիջի համալսարանի CELTA սերտիֆիկատ: Նաև ստացել եմ բակալավրի աստիճան Նյու Յորքի համալսարանում (New York University):
Բարձր գնահատված և արձագանքներ ստացած
Փնտրեք արձագանքներ ոչ միայն հենց ընկերության կայքում: Yelp, Google, BBB, ֆորումներ, ընկերներ: Երբ կրկնուսույցը իրոք օգնում է Ձեր երեխային, Դուք, ամենայն հավանականությամբ, կլինեք պատրաստ գովելու նրա աշխատանքը: Դա արդարացի է նաև այլ ծնողների համար — և դա է մասամբ պատճառը, որ նրանք թողնում են արձագանքներ:
Գումարի հետվերադարձի երաշխիք
Իմ բիզնեսը կառուցվում էր սկզբունքով. ինչպե՞ս կարող եմ առաջարկել գնի և որակի լավագույն հարաբերակցությունը աշխատասեր ծնողների համար: Եթե ես Ձեզ օգուտ չեմ բերում, ես, ցավոք, չեմ կարողանա Ձեր պատվերն ընդունել: Աշխատենք միասին, որպեսզի օգնենք Ձեր երեխային հասնել իր երազանքներին: