Moyenne de 4,9 · 158 avis vérifiés

Connaissez votre tuteur.
Connaissez votre score.

Préparation individuelle à l'ACT et au SAT, construite autour des questions précises qui vous coûtent des points, et rien d'autre.

4,9
158 avis
10+ ans
d'expérience
En tête-à-tête
en ligne ou en personne
Alexander Charles
★★★★★
Le meilleur professeur de maths que j'aie jamais eu.
Jessica R. · avis vérifié
Note
4,9 / 5
Avis
158 vérifiés
Expérience
10+ ans
Vu sur
Pourquoi les familles choisissent Alexander Charles Tutoring

Une préparation ciblée, personnelle et durable.

Le score de vos rêves

Que vous visiez 30 ou 36, je construis un plan autour de votre rapport de score réel, et non d'un programme générique.

Conçu pour les adolescents occupés

Pas de superflu, pas de remplissage. Chaque séance cible les questions qui font le plus la différence pour votre élève.

Confiance et motivation

Les élèves qui comprennent pourquoi ils perdent des points cessent de deviner, et commencent à se faire confiance le jour de l'examen.

Comment ça marche

Un parcours clair de la première séance au jour de l'examen.

Avez-vous un rapport de score officiel ACT ou SAT ?
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Partagez votre rapport de score

Envoyez-moi votre rapport de score officiel ACT ou SAT et j'analyserai exactement où les points sont perdus.

You have a report
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Obtenez votre Precision Point Map

Un plan personnalisé, semaine par semaine, construit autour des résultats précis de votre élève, et non d'un programme unique.

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Commencez le tutorat

Je travaillerai le plan avec vous lors de séances individuelles ciblées, en ligne ou en personne.

Votre Precision Point Map

Un plan personnalisé, pas un programme générique.

Chaque élève reçoit une carte semaine par semaine construite autour de ses propres résultats, afin que je consacre chaque séance aux points qui comptent vraiment. Voici à quoi ressemble un plan type.

  • Construit à partir de vos performances réelles à l'ACT/SAT
  • Séquencé semaine par semaine jusqu'à la date de votre examen
  • Ajusté à mesure que vos scores et votre confiance progressent
Precision Point MapExemple
Plan personnalisé pour votre élève, basé sur son rapport de score officiel.
Sem. 1
Anglais — structure des phrasesPoints très typiques que les élèves manquent au début.
Sem. 2
Stratégie et gestion du temps en lectureUne stratégie qui influence tout ce qui suit.
Sem. 3
Maths — algèbre et mise en équationLà où se cachent souvent les points rapides et faciles.
Sem. 4
Raisonnement scientifiqueDes points supplémentaires que je peux gagner avec une méthode.
Test d'entraînement completRevoir le plan et le consolider.
Alexander CharlesAlexander Charles Tutoring
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Dans leurs mots

158 familles. Une exigence très élevée.

4.9
★★★★★
158 avis vérifiés · 2017–2019
★★★★★

Le meilleur professeur de maths que j'aie jamais eu.

J
Jessica R.
Élève SAT
★★★★★

Toujours patient et compréhensif, il m'a énormément aidée. Je le recommande vivement à tout le monde !

D
Destinee H.
Élève ACT
★★★★★

Alex a fait un excellent travail pour comprendre la façon de penser de ma fille. Il comprend ses objectifs et a été formidable pour la préparer.

E
Eleanor M.
Parent
★★★★★

Il fait un travail remarquable pour vous aider à résoudre des problèmes délicats et à utiliser différentes méthodes pour comprendre le SAT.

P
Porter S.
Élève SAT
★★★★★

M'a vraiment aidée à progresser et à comprendre tout ce que je ne saisissais pas avant !

C
Cindy L.
Élève
★★★★★

J'étais nerveuse au début et il a tout expliqué de façon simple à comprendre. Je le recommande sans hésiter !

K
Kristina D.
Élève
★★★★★

Alex est un excellent tuteur. Je le recommande vivement aux autres.

A
Arjun P.
Élève
★★★★★

Alex offre d'excellents conseils et perspectives. Un tuteur de premier ordre que je recommande vivement.

E
Evan T.
Parent
★★★★★

Très rigoureux et gère bien le temps. Je reçois d'excellents conseils sur l'examen.

K
Krista B.
Parent
★★★★★

J'ai l'impression de pouvoir appliquer les stratégies correctement et je me sens prêt pour le SAT.

S
Sam W.
Élève SAT

Prêt à connaître votre score ?

Réservez directement et retenez votre place. Je commencerai par trouver les points que votre élève laisse sur la table.

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