ACT® میں 28، 29، 30، 31، یا 32 نمرہ کیسے حاصل کریں

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

میں 28 کیسے حاصل کروں؟ میں 29 کیسے حاصل کروں؟ میں 30 کیسے حاصل کروں؟ میں 31 کیسے حاصل کروں؟ میں 32 کیسے حاصل کروں؟

پہلے، آپ کو ایک آفیشل اسکور کی ضرورت ہے۔ آفیشل اسکور حاصل کرنے کا طریقہ یہاں ہے – اس لیے یقینی بنائیں کہ آپ پہلے یہ کام کریں۔ آپ کو رپورٹنگ کیٹیگری کے لحاظ سے اسے الگ الگ کرنے کی ضرورت ہے۔ ورنہ، اگر آپ ایسا نہیں کرتے ہیں، تو آپ کو ان اصل حصوں کا پتہ نہیں چلے گا جن میں آپ کمزور ہیں، اور آپ ہدف کو دیکھے بغیر بورڈ پر تیر چلا رہے ہوں گے۔ یہ کوئی بہت اچھا طریقہ نہیں ہے، لیکن یہ وہ طریقہ ہے جسے زیادہ تر لوگ استعمال کرتے ہیں، کیونکہ میرے اس ویب سائٹ کو بنانے سے پہلے اس قسم کے علم کا لوگوں کے لیے ترجمہ نہیں کیا گیا تھا۔

لہذا اس گائیڈ پر عمل کر کے اپنا آفیشل اسکور حاصل کریں، پھر ان مضامین کو دیکھیں۔ یہ صفحہ فرض کرتا ہے کہ آپ کے بیٹے یا بیٹی کا سیکشن اسکور 28-32 کی رینج میں ہے۔ اس کا مطلب یہ ہو سکتا ہے کہ ریاضی 28-32 پر ہے جبکہ دیگر سیکشنز زیادہ یا کم ہیں – جو بھی سیکشن اس بینڈ میں آتا ہے، اس کے لیے اس صفحے پر کام کریں۔

یہاں موجود مواد پر ایک نوٹ: یہ صفحہ صرف ان معیارات کا احاطہ کرتا ہے جو 28-32 کے لیول پر نئے ہیں۔ 28 سے نیچے کی مہارتوں پر مہارت حاصل سمجھ لی گئی ہے۔ اگر ایسا نہیں ہے تو، پہلے 24-27 بینڈ سے آغاز کریں، کیونکہ یہاں سب کچھ اسی بنیاد پر بنتا ہے۔ یہ وہ بینڈ ہے جہاں ایک اچھے اسکور اور ایک بہترین اسکور کے درمیان فرق درستگی ہے، نہ کہ خام مواد – مہارتیں باریک ہو جاتی ہیں۔ اگلا قدم یہ دیکھنا ہے کہ اس اسکور کے اندر اصل میں کون سی رینجز سب سے کم ہیں۔ اگر یہ الجبرا ہے تو نیچے الجبرا کا مطالعہ کریں۔ اگر جیومیٹری ہے تو جیومیٹری کا مطالعہ کریں۔

انگریزی

مطبوعہ انگریزی رپورٹنگ کیٹیگریز میں تحریر کی پیداوار (POW)، زبان کا علم (KLA)، اور معیاری انگریزی کے اصول (CSE) شامل ہیں۔ ACT کے بنیادی TOD اور ORG کے معیارات POW میں؛ KLA، KLA میں؛ اور SST، USG، اور PUN، CSE میں یکجا ہوتے ہیں۔

تحریر کی پیداوار

• TOD 601 — مضمون میں کسی خاص مقام پر ایسے مواد پر غور کرتے وقت مطابقت کا تعین کرنا جو معقول ہو سکتا ہے لیکن ممکنہ طور پر غیر متعلقہ ہو۔ Study this skill
• TOD 602 — کسی لفظ، فقرے یا جملے کے مقصد کی شناخت کرنا جب مقصد مبہم ہو (مثلاً، بعد کے نقطہ کی حمایت کرنا، لہجہ قائم کرنا) یا جب سب سے بہتر فیصلہ متعلقہ متن کو حذف کرنا ہو۔ Study this skill
• TOD 603 — کسی مبہم مقصد کو پورا کرنے کے لیے لفظ، فقرے یا جملے کا استعمال کرنا (مثلاً، زور دینا یا تائیدی تفصیل شامل کرنا، مفہوم کے ذریعے معنی کا اظہار کرنا)۔ Study this skill
• ORG 601 — پیراگراف کے اندر اور ان کے درمیان باریک منطقی تعلقات قائم کرنے کے لیے عبارتی الفاظ یا فقروں کی ضرورت کا تعین کرنا۔ Study this skill
• ORG 602 — کسی حد تک پیچیدہ مضمون میں جملے کے لیے سب سے زیادہ منطقی جگہ کا تعین کرنا۔ Study this skill
• ORG 603 — کسی پیراگراف یا مضمون کے لیے ایک باریک تعارف یا نتیجہ یا اس کے اندر منتقلی فراہم کرنا (مثلاً، مضمون کے تھیم کی بازگشت یا بنیادی دلیل کا اعادہ)۔ Study this skill
• ORG 604 — منطق اور ہم آہنگی کی خاطر کسی حد تک پیچیدہ پیراگراف میں جملوں کو دوبارہ ترتیب دینا۔ Study this skill

زبان کا علم

• KLA 601 — پیچیدہ زبان پر مشتمل مبہم، بھاری اور الجھن پیدا کرنے والی تحریر کی اصلاح کرنا۔ Study this skill
• KLA 602 — غیر ضروری اور طویل مواد کو حذف کرنا جس میں کافی پیچیدہ زبان شامل ہو (مثلاً، “the outlook of an aesthetic viewpoint”) یا جو گفتگو کی انگریزی کے طور پر قابل قبول معلوم ہوتی ہو۔ Study this skill
• KLA 603 — کلازز کے درمیان باریک منطقی روابط پیدا کرنے کے لیے حروف عطف (conjunctions) کی ضرورت کا تعین کرنا۔ Study this skill
• KLA 604 — جملے کے مواد کے لحاظ سے سب سے مناسب لفظ یا فقرے کا استعمال کرنا جب ذخیرہ الفاظ کافی پیچیدہ ہو۔ Study this skill

معیاری انگریزی کے اصول

• SST 601 — جملے کی ساخت میں باریک خرابیوں کو پہچاننا اور ان کی اصلاح کرنا (مثلاً، ڈینگلرز جہاں مطلوبہ معنی واضح ہوں لیکن جملہ گرامر کے لحاظ سے غلط ہو، طویل یا الجھے ہوئے جملوں میں کلازز کی ناقص ماتحتی اور ہم آہنگی)۔ Study this skill
• SST 602 — پورے پیراگراف یا مضمون کی بنیاد پر فعل کے زمانے، آواز اور ضمیر کے صیغے کو مستقل اور منطقی رکھنا۔ Study this skill
• USG 601 — کچھ چیلنجنگ حالات میں فاعل اور فعل کی مطابقت کو یقینی بنانا (مثلاً، جب فاعل اور فعل کی ترتیب الٹ ہو یا جب فاعل ایک غیر معین ضمیر ہو)۔ Study this skill
• USG 602 — ریفلیکسِو ضمیروں، ملکیتی ضمیروں its اور your، اور موصولہ ضمیروں who اور whom کا صحیح استعمال کرنا۔ Study this skill
• USG 603 — کم عام الجھن کا باعث بننے والے جوڑوں میں مناسب لفظ کا استعمال کرنا (مثلاً، allude اور elude)۔ Study this skill
• PUN 601 — ترکیب یا زبان پیچیدہ ہونے پر ابہام سے بچنے کے لیے کوما (commas) کا استعمال کرنا (مثلاً، اشیاء کی ایک پیچیدہ سیریز کو الگ کرنے کے لیے)۔ Study this skill
• PUN 602 — کسی غیر ضروری/غیر پابند بدل (appositive) یا کلاز کو الگ کرنے کے لیے اوقاف کا استعمال کرنا۔ Study this skill
• PUN 603 — ملکیتی شکلیں بنانے کے لیے اپوسٹروفی کا استعمال کرنا، بشمول بے قاعدہ جمع اسم۔ Study this skill
• PUN 604 — آپس میں گہرے تعلق رکھنے والے آزاد کلازز کو جوڑنے کے لیے سیمی کولن کا استعمال کرنا۔ Study this skill

ریاضی

مطبوعہ ریاضی کی رپورٹنگ کیٹیگریز اعلیٰ ریاضی کی تیاری (PHM) ہیں - جو خود نمبر اور مقدار، الجبرا، فنکشنز، جیومیٹری، اور ساंख्यیکی اور احتمال میں تقسیم ہے - علاوہ ازیں لازمی مہارتوں کا انضمام (IES) اور ماڈلنگ (MDL)۔

نچلے بینڈز کی طرح ہی یاد دہانی: IES اور MDL الگ الگ سوالات کی اقسام نہیں ہیں۔ ACT انہیں اوورلے کے طور پر اسکور کرتا ہے۔ IES ہر سوال میں بنے ہوئے آسان، نچلے درجے کے مواد کو دوبارہ اسکور کرتا ہے؛ MDL کسی بھی ایسے سوال کو دوبارہ اسکور کرتا ہے جو طالب علم سے ایک ماڈل بنانے، تشریح کرنے یا اس کی جانچ کرنے کا تقاضا کرتا ہے۔ ایک ہی سوال کو بیک وقت مواد کی کیٹیگری، IES اور MDL میں شمار کیا جا سکتا ہے۔ مطالعہ کے لیے کوئی مخصوص "IES صفحہ" یا "MDL صفحہ" نہیں ہے - آپ نیچے دیے گئے مواد کے معیارات پر مہارت حاصل کر کے اور لفظی مسائل کے ترجمے کی مشق کر کے دونوں کو بہتر بناتے ہیں۔ اس بینڈ میں، ACT الجبرا اور فنکشنز کو ایک ساتھ جوڑتا ہے کیونکہ وہ آپس میں گہرائی سے جڑے ہوئے ہیں، اس لیے کچھ معیارات دونوں پر لاگو ہوتے ہیں۔ جہاں کوئی معیار ماڈلنگ سے بھرپور ہے، میں نے اسے (MDL) کے طور پر نشان زد کیا ہے۔

نمبر اور مقدار

• N 601 — مفرد تجزیہ (prime factorization) پر مشتمل عددی خصوصیات کا اطلاق کرنا۔ Study this skill
• N 602 — جفت/طاق اعداد اور عاد/اذعاف پر مشتمل عددی خصوصیات کا اطلاق کرنا۔ Study this skill
• N 603 — مثبت/منفی اعداد پر مشتمل عددی خصوصیات کا اطلاق کرنا۔ Study this skill
• N 604 — ان حقائق کا اطلاق کرنا کہ π غیر ناطق ہے اور یہ کہ کسی صحیح عدد کا جذر صرف اسی صورت میں ناطق ہوتا ہے جب وہ صحیح عدد ایک کامل مربع ہو۔ Study this skill
• N 605 — ناطق قوت نما (rational exponents) کی خصوصیات کا اطلاق کرنا۔ Study this skill
• N 606 — دو مخلوط اعداد (complex numbers) کو ضرب دینا۔ Study this skill
• N 607 — ویکٹرز اور میٹرکس کے جوڑ، تفریق اور اسکیلر ضرب پر مشتمل تعلقات کا استعمال کرنا۔ Study this skill

الجبرا

• AF 601 (MDL) — کئی شرحوں، تناسب یا فیصد پر مشتمل لفظی مسائل کو حل کرنا۔ Study this skill
• AF 602 (MDL) — عام الجبرا کی ترتیبات کے لیے فنکشنز بنانا اور عبارات، مساوات اور نامساوات لکھنا (مثلاً، ایک منحنی خط پر کسی نقطہ کا فاصلہ اور متغیر لاگت اور طلب کے لیے منافع)۔ Study this skill
• AF 603 (MDL) — محدد مستوی (coordinate plane) میں گراف سے معلومات کی تشریح کرنا اور ان کا استعمال کرنا۔ Study this skill
• AF 604 — ایک مساوات یا فنکشن دیے جانے پر، ایک ایسی مساوات یا فنکشن تلاش کرنا جس کا گراف اوپر یا نیچے ایک مخصوص مقدار میں ٹرانسلیشن ہو۔ Study this skill
• A 601 — عبارات اور مساواتوں میں ہیر پھیر کرنا۔ Study this skill
• A 602 — خطی نامساوات کو حل کرنا جب طریقے میں نامساوات کی علامت کو الٹنا شامل ہو۔ Study this skill
• A 603 — عدد خط (number line) پر خطی نامساوات کو ان کے گراف کے ساتھ ملانا۔ Study this skill
• A 604 — دو خطی مساواتوں کے نظام کو حل کرنا۔ Study this skill
• A 605 — دو درجی مساواتوں (quadratic equations) کو حل کرنا۔ Study this skill
• A 606 — مطلق قیمت (absolute value) کی مساواتوں کو حل کرنا۔ Study this skill

فنکشنز

• F 601 (MDL) — ایک گراف کو ایسی صورتحال سے جوڑنا جس کی کیفیاتی وضاحت تیز یا سست تبدیلی کے لحاظ سے کی گئی ہو۔ Study this skill
• F 602 (MDL) — ان تعلقات کے لیے فنکشنز بنانا جو معکوس متناسب (inversely proportional) ہیں۔ Study this skill
• F 603 — بازگشتی طور پر بیان کردہ ترتیب میں عام اصطلاح کے لیے بازگشتی عبارت تلاش کرنا۔ Study this skill
• F 604 — صحیح عدد کی اقدار پر مرکب فنکشنز (composite functions) کی قدر معلوم کرنا۔ Study this skill

جیومیٹری

• G 601 — رقبہ، احاطہ، اور حجم پر مشتمل تعلقات کا استعمال کرتے ہوئے کسی دوسری پیمائش کا حساب لگانا (مثلاً، دیے گئے حجم کے مکعب کے لیے سطح کا رقبہ اور سادہ جیومیٹرک احتمال)۔ Study this skill
• G 602 — مسئلہ فیثاغورث کا استعمال کرنا۔ Study this skill
• G 603 — 30°-60°-90°، 45°-45°-90°، متشابہ اور متماثل مثلثوں کی خصوصیات کا اطلاق کرنا۔ Study this skill
• G 604 — قائمۃ الزاویہ مثلث کے مسائل حل کرنے کے لیے بنیادی مثلثیاتی تناسب کا اطلاق کرنا۔ Study this skill
• G 605 — فاصلے کے فارمولے کا استعمال کرنا۔ Study this skill
• G 606 — کسی لائن کی مساوات یا کسی نقطہ کے محددات کا تعین کرنے کے لیے متوازی اور عمودی لائنوں کی خصوصیات کا استعمال کرنا۔ Study this skill
• G 607 — عمودی یا افقی لائن یا y = x کے پار عکس شدہ نقطہ کے محددات تلاش کرنا۔ Study this skill
• G 608 — مبداء (origin) کے گرد 90° گھمائے گئے نقطہ کے محددات تلاش کرنا۔ Study this skill
• G 609 — پیرابولا (parabolas) اور دائروں کی خصوصی خصوصیات کو پہچاننا (مثلاً، پیرابولا کا راس اور دائرے کا مرکز یا رداس)۔ Study this skill

ساंख्यیکی اور احتمال

• S 601 — وزنی اوسط (weighted average) کا حساب لگانا یا استعمال کرنا۔ Study this skill
• S 602 — ٹو-وے فریکوئنسی ٹیبلز سمیت جدولوں اور چارٹس سے معلومات کی تشریح کرنا اور استعمال کرنا۔ Study this skill
• S 603 — گنتی کی تکنیکوں (counting techniques) کا اطلاق کرنا۔ Study this skill
• S 604 — احتمال کا حساب لگانا جب واقعہ اور/یا سیمپل اسپیس دیے گئے یا واضح نہ ہوں۔ Study this skill
• S 605 — حقیقی دنیا کے سیاق و سباق میں ظاہر کردہ مشروط اور مشترکہ احتمال کے تصورات کو پہچاننا۔ Study this skill
• S 606 — حقیقی دنیا کے سیاق و سباق میں ظاہر کردہ آزادی (independence) کے تصور کو پہچاننا۔ Study this skill

مطالعہ (پڑھنا)

مطبوعہ مطالعہ کی رپورٹنگ کیٹیگریز کلیدی خیالات اور تفصیلات (KID)، مہارت اور ساخت (CS)، اور علم اور خیالات کا انضمام (IKI) ہیں۔ ACT کے CLR، IDT، اور REL کے معیارات KID میں؛ WME، TST، اور PPV، CS میں؛ اور ARG اور SYN، IKI میں شامل ہوتے ہیں۔

کلیدی خیالات اور تفصیلات

• CLR 601 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں معمولی یا باریک بینی سے بیان کردہ تفصیلات کو تلاش کرنا اور ان کی تشریح کرنا۔ Study this skill
• CLR 602 — پیچیدہ اقتباسات میں اہم تفصیلات تلاش کرنا۔ Study this skill
• CLR 603 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں باریک منطقی نتائج اخذ کرنا۔ Study this skill
• CLR 604 — پیچیدہ اقتباسات میں سادہ منطقی نتائج اخذ کرنا۔ Study this skill
• CLR 605 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں استعمال ہونے والے تقریباً کسی بھی بیان کو اپنے الفاظ میں بیان (paraphrase) کرنا۔ Study this skill
• IDT 601 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات یا ان کے پیراگراف میں مرکزی خیال یا تھیم کا اندازہ لگانا۔ Study this skill
• IDT 602 — پیچیدہ اقتباسات میں اہم تائیدی خیالات اور تفصیلات کا خلاصہ پیش کرنا۔ Study this skill
• REL 601 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں واقعات کے تسلسل کو ترتیب دینا۔ Study this skill
• REL 602 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں مضمر یا باریک بینی سے بیان کردہ تقابلی تعلقات کو سمجھنا۔ Study this skill
• REL 603 — پیچیدہ اقتباسات میں واضح تقابلی تعلقات کی شناخت کرنا۔ Study this skill
• REL 604 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں مضمر یا باریک بینی سے بیان کردہ علت و معلول (cause-effect) کے تعلقات کو سمجھنا۔ Study this skill
• REL 605 — پیچیدہ اقتباسات میں واضح علت و معلول کے تعلقات کی شناخت کرنا۔ Study this skill

مہارت اور ساخت

• WME 601 — اس بات کا تجزیہ کرنا کہ کسی مخصوص لفظ یا فقرے کا انتخاب پیچیدہ اقتباسات میں معنی یا لہجے کو کیسے تشکیل دیتا ہے۔ Study this skill
• WME 602 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں استعمال ہونے والے تقریباً کسی بھی لفظ یا فقرے کی تشریح کرنا، بشمول تکنیکی، ضمیری اور مجازی معنی کا تعین کرنا۔ Study this skill
• WME 603 — ایسے اقتباس میں الفاظ اور فقروں کی تشریح کرنا جو مسلسل مجازی، عام تعلیمی، مخصوص شعبے، یا بصورت دیگر مشکل زبان کا استعمال کرتا ہو۔ Study this skill
• TST 601 — اس بات کا تجزیہ کرنا کہ پیچیدہ اقتباسات میں ایک یا زیادہ جملے پورے اقتباس سے کیسے تعلق رکھتے ہیں۔ Study this skill
• TST 602 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں پیراگراف کے کام کا اندازہ لگانا۔ Study this skill
• TST 603 — پیچیدہ اقتباسات کی مجموعی ساخت کا تجزیہ کرنا۔ Study this skill
• PPV 601 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں مقصد کا اندازہ لگانا اور یہ سمجھنا کہ وہ مقصد مواد اور اسلوب کو کیسے تشکیل دیتا ہے۔ Study this skill
• PPV 602 — پیچیدہ اقتباسات میں نقطہ نظر (point of view) کو سمجھنا۔ Study this skill

علم اور خیالات کا انضمام

• ARG 601 — اس بات کا تجزیہ کرنا کہ پیچیدہ اقتباسات میں ایک یا زیادہ جملے کسی دعوے کے لیے دلائل کیسے پیش کرتے ہیں یا اس کی حمایت کیسے کرتے ہیں۔ Study this skill
• ARG 602 — زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں ایک مرکزی دعوے کا اندازہ لگانا۔ Study this skill
• SYN 601 — دو ادبی بیانیوں کے متعدد حصوں سے معلومات کا استعمال کرتے ہوئے منطقی نتائج اخذ کرنا۔ Study this skill

سائنس

مطبوعہ سائنس کی رپورٹنگ کیٹیگریز ڈیٹا کی تشریح (IOD)، سائنسی تحقیقات (SIN)، اور ماڈلز، نتائج اور تجرباتی نتائج کی جانچ (EMI) ہیں۔

ڈیٹا کی تشریح

• IOD 601 — ایک سادہ ڈیٹا پریزنٹیشن کے ڈیٹا کا موازنہ ایک پیچیدہ ڈیٹا پریزنٹیشن کے ڈیٹا سے کرنا یا انہیں یکجا کرنا۔ Study this skill
• IOD 602 — ڈیٹا کے درمیان موجود ایک پیچیدہ (مثلاً، غیر خطی) ریاضیاتی تعلق کا تعین کرنا اور/یا اسے استعمال کرنا۔ Study this skill
• IOD 603 — جدول یا گراف میں ڈیٹا کا استعمال کرتے ہوئے ایک پیچیدہ انٹرپولیشن (interpolation) یا پیچیدہ ایکسٹرا پولیشن (extrapolation) کرنا۔ Study this skill

سائنسی تحقیقات

• SIN 601 — کسی تجربے کے لیے مفروضہ (hypothesis) کا تعین کرنا۔ Study this skill
• SIN 602 — مفروضے کی جانچ کے لیے ایک متبادل طریقہ کا تعین کرنا۔ Study this skill

ماڈلز، نتائج اور تجرباتی نتائج کی جانچ

• EMI 601 — یہ تعین کرنا کہ کون سا پیچیدہ مفروضہ، پیشین گوئی، یا نتیجہ متن میں ڈیٹا پریزنٹیشن، ماڈل یا معلومات کے ٹکڑے کے ساتھ مطابقت رکھتا ہے، یا نہیں رکھتا۔ Study this skill
• EMI 602 — یہ تعین کرنا کہ آیا پیش کی گئی معلومات، یا نئی معلومات، کسی ماڈل کی حمایت کرتی ہے یا اسے کمزور کرتی ہے، اور کیوں۔ Study this skill
• EMI 603 — کسی ماڈل پر مبنی پیشین گوئی کرنے کے لیے نئی معلومات کا استعمال کرنا۔ Study this skill

ایک بار جب یہ بینڈ مستقل ہو جائے

جب آپ کا بیٹا یا بیٹی مستقل طور پر 28-32 کی رینج میں اسکور کر رہے ہوں، تو نئے معیارات کی آخری تہہ - جو کہ سب سے مشکل ہے اور 32 اور ایک کامل اسکور کے درمیان فرق ہے - اگلے صفحے پر موجود ہے۔ 33-36 حاصل کرنے کے طریقے پر آگے بڑھیں۔