ACT® میں 24، 25، 26، یا 27 اسکور کیسے حاصل کریں

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

میں 24 کیسے حاصل کروں؟ میں 25 کیسے حاصل کروں؟ میں 26 کیسے حاصل کروں؟ میں 27 کیسے حاصل کروں؟

سب سے پہلے، آپ کو ایک سرکاری اسکور کی ضرورت ہے۔ سرکاری اسکور حاصل کرنے کا طریقہ یہاں ہے – اس لیے یقینی بنائیں کہ آپ پہلے یہ کام کر لیں۔ آپ کو رپورٹنگ کیٹیگری کے لحاظ سے اسے تقسیم کرنے کی ضرورت ہے۔ بصورت دیگر، اگر آپ ایسا نہیں کرتے ہیں، تو آپ کو ان اصل حصوں کا پتہ نہیں چلے گا جن میں آپ کمزور ہیں، اور آپ ہدف کو دیکھے بغیر بورڈ پر ڈارٹ پھینک رہے ہوں گے۔ یہ کوئی بہت اچھا طریقہ نہیں ہے، لیکن یہ وہ طریقہ ہے جسے زیادہ تر لوگ استعمال کرتے ہیں، کیونکہ اس قسم کے علم تک رسائی لوگوں کے لیے اس وقت تک ترجمہ نہیں کی گئی تھی جب تک کہ میں نے یہ ویب سائٹ نہیں بنائی تھی۔

اس لیے اس گائیڈ پر عمل کر کے اپنا سرکاری اسکور حاصل کریں، پھر ان مضامین کو دیکھیں۔ یہ صفحہ فرض کرتا ہے کہ آپ کے بیٹے یا بیٹی کا سیکشن اسکور 24-27 کی رینج میں ہے۔ اس کا مطلب یہ ہو سکتا ہے کہ ریاضی 24-27 پر ہے جبکہ دوسرے سیکشنز زیادہ یا کم ہیں – اس صفحے پر اس سیکشن کے لیے کام کریں جو اس بینڈ میں آتا ہے۔

یہاں موجود مواد پر ایک نوٹ: یہ صفحہ صرف ان معیارات کا احاطہ کرتا ہے جو 24-27 کی سطح پر نئے ہیں۔ 24 سے نیچے کی مہارتوں کو مہارت یافتہ سمجھا جاتا ہے۔ اگر ایسا نہیں ہے تو، پہلے 20-23 بینڈ سے شروع کریں، کیونکہ یہاں ہر چیز اسی بنیاد پر بنتی ہے۔ اگلا قدم یہ دیکھنا ہے کہ اس اسکور کے اندر کون سی اصل رینجز سب سے کم ہیں۔ اگر یہ الجبرا ہے تو نیچے الجبرا کا مطالعہ کریں۔ اگر جیومیٹری ہے تو جیومیٹری کا مطالعہ کریں۔

انگریزی

انگریزی کے مطبوعہ رپورٹنگ زمرے تحریر کی تیاری (POW)، زبان کا علم (KLA)، اور معیاری انگریزی کے اصول (CSE) ہیں۔ ACT کے بنیادی TOD اور ORG معیارات POW میں؛ KLA، KLA میں؛ اور SST، USG، اور PUN، CSE میں شامل ہوتے ہیں۔

تحریر کی تیاری

• TOD 501 - پیراگراف کے فوکس کے لحاظ سے مواد کی مطابقت کا تعین کریں۔ Study this skill
• TOD 502 - کسی لفظ، فقرے، یا جملے کے مقصد کی شناخت کریں جب مقصد بالکل واضح ہو (مثلاً خصوصیات کی شناخت کرنا، وجوہات بتانا، محرکات کی وضاحت کرنا)۔ Study this skill
• TOD 503 - تعین کریں کہ آیا کسی مضمون نے ایک مخصوص ہدف حاصل کر لیا ہے۔ Study this skill
• TOD 504 - بالکل واضح مقصد کو پورا کرنے کے لیے کسی لفظ، فقرے، یا جملے کا استعمال کریں (مثلاً مضمون کے فوکس کو تیز کرنا، کسی دیے گئے بیان کی وضاحت کرنا)۔ Study this skill
• ORG 501 - جملوں کے اندر اور ان کے درمیان ظریف منطقی تعلقات قائم کرنے کے لیے عبوری الفاظ یا فقروں کی ضرورت کا تعین کریں (مثلاً اس لیے، تاہم، مزید برآں)۔ Study this skill
• ORG 502 - کسی پیراگراف یا مضمون میں بالکل واضح تعارف یا نتیجہ یا تبدیلی فراہم کریں (مثلاً مضمون کے بنیادی خیال کی تائید یا تاکید کرنا)۔ Study this skill
• ORG 503 - منطق کی خاطر بالکل واضح پیراگراف میں جملوں کو دوبارہ ترتیب دیں۔ Study this skill
• ORG 504 - کسی خاص بلاغتی ہدف کو پورا کرنے کے لیے پیراگراف کو تقسیم کرنے کے لیے بہترین جگہ کا تعین کریں۔ Study this skill
• ORG 505 - منطق کی خاطر مضمون میں پیراگراف کو دوبارہ ترتیب دیں۔ Study this skill

زبان کا علم

• KLA 501 - مبہم، بھدی، اور الجھی ہوئی تحریر کی اصلاح کریں۔ Study this skill
• KLA 502 - جب پورے جملے کے معنی پر غور کرنا ضروری ہو تو زائد اور لفظی مواد کو حذف کریں۔ Study this skill
• KLA 503 - ان تاثرات کی اصلاح کریں جو مضمون کے اسلوب اور لہجے سے معمولی طریقوں سے ہٹ جاتے ہیں۔ Study this skill
• KLA 504 - کلازز کے درمیان منطقی روابط پیدا کرنے کے لیے حروف ربط کی ضرورت کا تعین کریں۔ Study this skill
• KLA 505 - جب الفاظ غیر معمولی ہوں تو جملے کے مواد کے لحاظ سے سب سے زیادہ مناسب لفظ یا فقرہ استعمال کریں۔ Study this skill

معیاری انگریزی کے اصول

• SST 501 - جملے کی ساخت میں خرابیوں کو پہچانیں اور ان کی اصلاح کریں (مثلاً فقروں کی غلط جگہ، کلازز کی ناقص ہم آہنگی اور ماتحتی، فقروں کے ایک سادہ سلسلے کے اندر ہم آہنگی کی کمی)۔ Study this skill
• SST 502 - پچھلے کلاز یا جملے کی بنیاد پر فعل کے زمانے اور ضمیر کے صیغے کو مستقل اور منطقی رکھیں۔ Study this skill
• USG 501 - باقاعدہ اور بے قاعدہ دونوں طرح کے فعل کے سادہ اور مرکب زمانے بنائیں، بشمول 'of' کے بجائے 'have' کا استعمال کرتے ہوئے فعل بنانا (مثلاً would have gone، نہ کہ would of gone)۔ Study this skill
• USG 502 - ضمیر اور اس کے مرجع کے درمیان مطابقت کو یقینی بنائیں جب ضمیر اور مرجع الگ الگ کلاز یا جملوں میں واقع ہوں۔ Study this skill
• USG 503 - مبہم اور مشکوک ضمیروں کو پہچانیں اور ان کی اصلاح کریں۔ Study this skill
• PUN 501 - طویل یا پیچیدہ جملوں میں کوما کو حذف کریں جب جملے کی غلط فہمی ایک ایسے وقفے کا مشورہ دیتی ہے جس پر اوقاف لگانا ضروری ہو (مثلاً 'and' کے ذریعے جڑے ہوئے مرکب فاعل یا مرکب فعل کے عناصر کے درمیان)۔ Study this skill
• PUN 502 - کولن اور سیمی کولن کے نامناسب استعمال کو پہچانیں اور ان کی اصلاح کریں۔ Study this skill
• PUN 503 - پیچیدہ کوسینی عناصر کو الگ کرنے کے لیے اوقاف کا استعمال کریں۔ Study this skill
• PUN 504 - سادہ ملکیتی اسم بنانے کے لیے اپوسٹروفی کا استعمال کریں۔ Study this skill

ریاضی

ریاضی کے مطبوعہ رپورٹنگ زمرے اعلیٰ ریاضی کی تیاری (PHM) ہیں – جو خود عدد اور مقدار، الجبرا، تفاعلات، جیومیٹری، اور شماریات اور احتمال میں تقسیم ہے – پلس بنیادی مہارتوں کا انضمام (IES) اور ماڈلنگ (MDL)۔

ایک چیز جس کے بارے میں والدین الجھن کا شکار ہو جاتے ہیں: IES اور MDL الگ الگ سوالات کی اقسام نہیں ہیں۔ ACT ان کو اوورلیز کے طور پر اسکور کرتا ہے۔ IES ہر سوال میں بنے ہوئے آسان، نچلے درجے کے مواد کو دوبارہ اسکور کرتا ہے؛ MDL کسی بھی ایسے سوال کو دوبارہ اسکور کرتا ہے جو طالب علم سے ماڈل تیار کرنے، تشریح کرنے یا اس کی تشخیص کرنے کا تقاضا کرتا ہے۔ ایک ہی سوال ایک ساتھ مواد کے زمرے اور IES اور MDL میں شمار ہو سکتا ہے۔ لہذا مطالعہ کرنے کے لیے کوئی "IES صفحہ" یا "MDL صفحہ" نہیں ہے – آپ نیچے دیے گئے مواد کے معیارات پر مہارت حاصل کر کے اور لفظی مسائل کے ترجمے کی مشق کر کے دونوں کو بڑھاتے ہیں۔ جہاں کوئی معیار ماڈلنگ سے بھرپور ہے، میں نے اسے (MDL) کے طور پر نشان زد کیا ہے۔

عدد اور مقدار

• N 501 - کسروں کو ترتیب دیں۔ Study this skill
• N 502 - چھوٹا ترین مشترک ذواضعاف اقل (LCM) تلاش کریں اور استعمال کریں۔ Study this skill
• N 503 - عددی عوامل کے ساتھ کام کریں۔ Study this skill
• N 504 - کمپلیکس نمبرز کا کچھ علم ظاہر کریں۔ Study this skill
• N 505 - ان میٹرکس کو جمع اور تفریق کریں جن میں صحیح عددی اندراجات ہوں۔ Study this skill

الجبرا

• AF 501 (MDL) - کثیر مرحلہ کثیر الحساب مسائل کو حل کریں جن میں پیمائش کی عام ماخوذ اکائیوں کی منصوبہ بندی یا تبدیلی شامل ہو (مثلاً فٹ فی سیکنڈ کو میل فی گھنٹہ میں تبدیل کرنا)۔ Study this skill
• AF 502 (MDL) - عام پری الجبرا سیٹنگز کے لیے ایک ہی متغیر کے ساتھ تفاعلات بنائیں اور عبارات، مساوات، یا نامساوات لکھیں (مثلاً رفتار اور فاصلے کے مسائل اور وہ مسائل جو تناسب کا استعمال کر کے حل کیے جا سکتے ہیں)۔ Study this skill
• AF 503 - خطی مساواتوں کو کارتیسی مستوی (coordinate plane) میں ان کے گراف کے ساتھ مماثل کریں۔ Study this skill
• A 501 - پہچانیں کہ جب حقیقی دنیا کے سیاق و سباق میں عددی مقداریں رپورٹ کی جاتی ہیں، تو اکثر نمبروں کو گرد (round) کر دیا جاتا ہے۔ Study this skill
• A 502 (MDL) - درجہ اول کی مساواتوں کا استعمال کرتے ہوئے حقیقی دنیا کے مسائل حل کریں۔ Study this skill
• A 503 - درجہ اول کی نامساوات کو حل کریں جب طریقے میں نامساوات کی علامت کو الٹنا شامل نہ ہو۔ Study this skill
• A 504 - عددی لکیر پر مرکب نامساوات کو ان کے گراف کے ساتھ مماثل کریں (مثلاً −10.5 < x ≤ 20.3)۔ Study this skill
• A 505 - کثیر رقمیوں (polynomials) کو جمع، تفریق اور ضرب دیں۔ Study this skill
• A 506 - سادہ دو درجی مساواتوں کے حل کی شناخت کریں۔ Study this skill
• A 507 - (x + a)(x + b) = 0 کی شکل میں دو درجی مساواتوں کو حل کریں، جہاں a اور b نمبر یا متغیر ہیں۔ Study this skill
• A 508 - سادہ دو درجاتی رقمیوں کی تجزی کریں (مثلاً مربعوں کا فرق اور کامل مربع تثلیث رقمی)۔ Study this skill
• A 509 - نمبروں کے مربعوں اور جزر المربع کے ساتھ کام کریں۔ Study this skill
• A 510 - نمبروں کے مکعب اور جزر المکعب کے ساتھ کام کریں۔ Study this skill
• A 511 - سائنسی اشاریہ (scientific notation) کے ساتھ کام کریں۔ Study this skill
• A 512 - مثبت صحیح عدد کے قوت نما والے مسائل حل کریں۔ Study this skill
• A 513 - تعین کریں کہ کوئی عبارت کب غیر واضح (undefined) ہوتی ہے۔ Study this skill
• A 514 - مساوات سے لائن کی ڈھلوان (slope) کا تعین کریں۔ Study this skill

تفاعلات

• F 501 - صحیح عددی قیمتوں پر، تفاعلی علامت میں ظاہر کردہ کثیر رقمی تفاعلات کی قیمت معلوم کریں۔ Study this skill
• F 502 - تواتری طور پر (recursively) بیان کردہ تسلسل میں اگلی رقم تلاش کریں۔ Study this skill
• F 503 (MDL) - تفاعلات بنائیں اور ان تعلقات کے گراف کی شناخت کے لیے مقداراتی معلومات کا استعمال کریں جو متناسب یا خطی ہیں۔ Study this skill
• F 504 (MDL) - کسی صورت حال کی ماڈلنگ کرنے والے تفاعل اور صورت حال کی حقیقی دنیا کے درمیان فرق پر دھیان دیں۔ Study this skill
• F 505 - ایک تفاعل کے تصور کو سمجھیں جس میں ہر درست ان پٹ قیمت پر ایک اچھی طرح سے بیان کردہ آؤٹ پٹ قیمت ہوتی ہے۔ Study this skill
• F 506 - درست ان پٹ اور آؤٹ پٹ کے لحاظ سے، اور تفاعلی گراف کے لحاظ سے ڈومین (domain) اور رینج (range) کے تصور کو سمجھیں۔ Study this skill
• F 507 - ان بیانات کی تشریح کریں جو ان کے سیاق و سباق کے لحاظ سے تفاعلی علامت کا استعمال کرتے ہیں۔ Study this skill
• F 508 - کثیر رقمی تفاعلات اور ناطق تفاعلات کا ڈومین تلاش کریں۔ Study this skill
• F 509 - کثیر رقمی تفاعلات کی رینج تلاش کریں۔ Study this skill
• F 510 - تلاش کریں کہ ناطق تفاعل کے گراف میں عمودی خطِ مماس (vertical asymptote) کہاں ہے۔ Study this skill
• F 511 - دو متغیرات کے سادہ تفاعلات کے لیے تفاعلی علامت کا استعمال کریں۔ Study this skill

جیومیٹری

• G 501 - کسی نامعلوم زاویے کی پیمائش معلوم کرنے کے لیے زاویے کی کئی خصوصیات کا استعمال کریں۔ Study this skill
• G 502 - کسی جیومیٹرک شکل کی ہم آہنگی کی لکیروں (lines of symmetry) کی تعداد گنیں۔ Study this skill
• G 503 - نامعلوم اضلاع کی لمبائی یا زاویوں کی پیمائش معلوم کرنے کے لیے مساوی الساقین مثلثوں کی ہم آہنگی کا استعمال کریں۔ Study this skill
• G 504 - پہچانیں کہ حقیقی دنیا کی پیمائشیں عام طور پر غیر درست ہوتی ہیں اور درستگی کی ایک مناسب سطح ناپنے والے آلے اور طریقہ کار سے متعلق ہوتی ہے۔ Study this skill
• G 505 - نامعلوم اضلاع کی لمبائی والی سادہ مرکب جیومیٹرک اشکال کے احاطے (perimeter) کی گنتی کریں۔ Study this skill
• G 506 - مثلثوں اور مستطیلوں کے رقبے کی گنتی کریں جب ایک یا زیادہ اضافی سادہ اقدامات کی ضرورت ہو۔ Study this skill
• G 507 - ضروری معلومات کی شناخت کے بعد دائروں کے رقبے اور محیط کی گنتی کریں۔ Study this skill
• G 508 - قائمۃ الزاویہ مثلث کے دو اضلاع کی لمبائی دیے جانے پر، تیسرا ضلع تلاش کریں جب لمبائیاں فیثاغورثی ثلاثی (Pythagorean triples) ہوں۔ Study this skill
• G 509 - قائمۃ الزاویہ مثلث میں کسی زاویے کے سائن (sine)، کوسائن (cosine)، اور ٹینجنٹ (tangent) کو اضلاع کی دی گئی لمبائیوں کے تناسب کے طور پر ظاہر کریں۔ Study this skill
• G 510 - نقاط یا گراف سے لائن کی ڈھلوان (slope) کا تعین کریں۔ Study this skill
• G 511 - ایک لائن کے ٹکڑے کا درمیانی نقطہ تلاش کریں۔ Study this skill
• G 512 - کسی دیے گئے مرکز کے نقطے کے گرد 180 ڈگری گھمائے گئے نقطے کے نقاطِ ماسکہ (coordinates) تلاش کریں۔ Study this skill

شماریات اور احتمال

• S 501 - تمام ڈیٹا ویلیوز کی تواتری تعداد دیے جانے پر اوسط کی گنتی کریں۔ Study this skill
• S 502 - جدولوں اور چارٹس سے ڈیٹا کو ترتیب دیں۔ Study this skill
• S 503 - عام حالات کے لیے براہ راست احتمالات کی گنتی کریں۔ Study this skill
• S 504 - گنتی میں وین ڈایاگرام کا استعمال کریں۔ Study this skill
• S 505 - پہچانیں کہ جب حقیقی دنیا میں ڈیٹا کے خلاصے رپورٹ کیے جاتے ہیں، تو نتائج اکثر گرد ہوتے ہیں اور انہیں مناسب درستگی کے حامل کے طور پر سمجھا جانا چاہیے۔ Study this skill
• S 506 (MDL) - پہچانیں کہ جب کوئی شماریاتی ماڈل استعمال کیا جاتا ہے، تو ماڈل کی قیمتیں عام طور پر اصل قیمتوں سے مختلف ہوتی ہیں۔ Study this skill

مطالعہ

مطالعہ کے مطبوعہ رپورٹنگ زمرے بنیادی خیالات اور تفصیلات (KID)، مہارت اور ساخت (CS)، اور علم اور خیالات کا انضمام (IKI) ہیں۔ ACT کے CLR، IDT، اور REL معیارات KID میں؛ WME، TST، اور PPV، CS میں؛ اور ARG اور SYN، IKI میں شامل ہوتے ہیں۔

بنیادی خیالات اور تفصیلات

• CLR 501 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں معمولی یا ظریفانہ طور پر بیان کردہ تفصیلات تلاش کریں اور ان کی تشریح کریں۔ Study this skill
• CLR 502 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں اہم تفصیلات تلاش کریں۔ Study this skill
• CLR 503 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں ظریف منطقی نتائج اخذ کریں۔ Study this skill
• CLR 504 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں منطقی نتائج اخذ کریں۔ Study this skill
• CLR 505 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں استعمال ہونے والے تقابلی طور پر کسی بھی بیان کو اپنے الفاظ میں بیان کریں (paraphrase)۔ Study this skill
• CLR 506 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں استعمال ہونے والے کچھ بیانات کو اپنے الفاظ میں بیان کریں۔ Study this skill
• IDT 501 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات یا ان کے پیراگرافوں میں مرکزی خیال یا تھیم کا اندازہ لگائیں۔ Study this skill
• IDT 502 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات یا ان کے پیراگرافوں میں ایک واضح مرکزی خیال یا تھیم کی شناخت کریں۔ Study this skill
• IDT 503 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں اہم معاون خیالات اور تفصیلات کا خلاصہ پیش کریں۔ Study this skill
• REL 501 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں واقعات کے تسلسل کو ترتیب دیں۔ Study this skill
• REL 502 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں مضمر یا ظریفانہ طور پر بیان کردہ تقابلی تعلقات کو سمجھیں۔ Study this skill
• REL 503 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں واضح تقابلی تعلقات کی شناخت کریں۔ Study this skill
• REL 504 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں مضمر یا ظریفانہ طور پر بیان کردہ علت و معلول (cause-effect) کے تعلقات کو سمجھیں۔ Study this skill
• REL 505 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں علت و معلول کے واضح تعلقات کی شناخت کریں۔ Study this skill

مهارت اور ساخت

• WME 501 - تجزیہ کریں کہ کسی مخصوص لفظ یا فقرے کا انتخاب کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں معنی یا لہجے کو کس طرح تشکیل دیتا ہے جب اثر ظریف ہو۔ Study this skill
• WME 502 - تجزیہ کریں کہ کسی مخصوص لفظ یا فقرے کا انتخاب زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں معنی یا لہجے کو کس طرح تشکیل دیتا ہے۔ Study this skill
• WME 503 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں استعمال ہونے والے تقابلی طور پر کسی بھی لفظ یا فقرے کی تشریح کریں، بشمول تکنیکی، ضمنی اور مجازی معنی کا تعین کرنا۔ Study this skill
• WME 504 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں استعمال ہونے والے زیادہ تر الفاظ اور فقروں کی تشریح کریں، بشمول تکنیکی، ضمنی اور مجازی معنی کا تعین کرنا۔ Study this skill
• TST 501 - تجزیہ کریں کہ کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں ایک یا زیادہ جملے پورے اقتباس سے کس طرح تعلق رکھتے ہیں جب تفویض کردہ کام ظریف ہو۔ Study this skill
• TST 502 - تجزیہ کریں کہ زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں ایک یا زیادہ جملے پورے اقتباس سے کس طرح تعلق رکھتے ہیں۔ Study this skill
• TST 503 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں پیراگراف کے کام کا اندازہ لگائیں۔ Study this skill
• TST 504 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں پیراگراف کے ایک واضح کام کی شناخت کریں۔ Study this skill
• TST 505 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات کی مجموعی ساخت کا تجزیہ کریں۔ Study this skill
• PPV 501 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں کسی مقصد کا اندازہ لگائیں اور یہ کہ وہ مقصد مواد اور اسلوب کو کس طرح تشکیل دیتا ہے۔ Study this skill
• PPV 502 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات کے ایک واضح مقصد کی شناخت کریں اور یہ کہ وہ مقصد مواد اور اسلوب کو کس طرح تشکیل دیتا ہے۔ Study this skill
• PPV 503 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں نقطہ نظر (point of view) کو سمجھیں۔ Study this skill

علم اور خیالات کا انضمام

• ARG 501 - تجزیہ کریں کہ زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں ایک یا زیادہ جملے کسی دعوے کے لیے کس طرح وجوہات پیش کرتے ہیں یا اس کی تائید کرتے ہیں۔ Study this skill
• ARG 502 - کچھ حد تک چیلنجنگ اقتباسات میں ایک مرکزی دعوے کا اندازہ لگائیں۔ Study this skill
• ARG 503 - زیادہ چیلنجنگ اقتباسات میں ایک واضح مرکزی دعوے کی شناخت کریں۔ Study this skill
• SYN 501 - دو معلوماتی تحریروں کی معلومات کا استعمال کرتے ہوئے منطقی نتائج اخذ کریں۔ Study this skill

سائنس

سائنس کے مطبوعہ رپورٹنگ زمرے ڈیٹا کی تشریح (IOD)، سائنسی تحقیقات (SIN)، اور ماڈلز، استدلال اور تجربی نتائج کی تشخیص (EMI) ہیں۔

ڈیٹا کی تشریح

• IOD 501 - دو یا دو سے زیادہ سادہ ڈیٹا پریزنٹیشنز کے ڈیٹا کا موازنہ یا ملاپ کریں (مثلاً کسی دوسرے جدول کے اسکیل کا استعمال کرتے ہوئے ایک جدول سے ڈیٹا کو زمرہ بند کرنا)۔ Study this skill
• IOD 502 - کسی پیچیدہ ڈیٹا پریزنٹیشن سے ڈیٹا کا موازنہ یا ملاپ کریں۔ Study this skill
• IOD 503 - تعین کریں کہ ایک پیچیدہ ڈیٹا پریزنٹیشن میں کسی دوسرے متغیر کی قیمت تبدیل ہونے پر متغیرات کی قیمتیں کیسے بدلتی ہیں۔ Study this skill
• IOD 504 - ڈیٹا کے درمیان موجود ایک سادہ (مثلاً خطی) ریاضیاتی تعلق کا تعین کریں اور/یا استعمال کریں۔ Study this skill
• IOD 505 - نئی، سادہ معلومات دیے جانے پر پیش کردہ معلومات کا تجزیہ کریں۔ Study this skill

سائنسی تحقیقات

• SIN 501 - ایک پیچیدہ تجربی ڈیزائن کو سمجھیں۔ Study this skill
• SIN 502 - کسی تجربے میں ایک اضافی ٹرائل یا پیمائش کے نتائج کی پیش گوئی کریں۔ Study this skill
• SIN 503 - ان تجربی حالات کا تعین کریں جو مخصوص نتائج پیدا کریں گے۔ Study this skill

ماڈلز، استدلال اور تجربی نتائج کی تشخیص

• EMI 501 - تعین کریں کہ کون سا سادہ مفروضہ، پیش گوئی، یا نتیجہ تحریر میں دو یا دو سے زیادہ ڈیٹا پریزنٹیشنز، ماڈلز، اور/یا معلومات کے ٹکڑوں کے ساتھ مطابقت رکھتا ہے، یا نہیں ہے۔ Study this skill
• EMI 502 - تعین کریں کہ آیا پیش کردہ معلومات، یا نئی معلومات، کسی سادہ مفروضے یا نتیجے کی تائید کرتی ہے یا اس کی نفی کرتی ہے، اور کیوں۔ Study this skill
• EMI 503 - ماڈلز کی خوبیوں اور کمزوریوں کی شناخت کریں۔ Study this skill
• EMI 504 - تعین کریں کہ نئی معلومات سے کن ماڈلز کو تقویت ملتی ہے یا وہ کمزور ہوتے ہیں۔ Study this skill
• EMI 505 - تعین کریں کہ کون سے تجربی نتائج یا ماڈل کسی مفروضے، پیش گوئی، یا نتیجے کی تائید کرتے ہیں یا اس کی نفی کرتے ہیں۔ Study this skill

ایک بار جب یہ بینڈ مستقل ہو جائے

جب آپ کا بیٹا یا بیٹی قابل اعتماد طریقے سے 24-27 کی رینج میں اسکور کر رہے ہوں، تو نئے معیارات کی اگلی تہہ اگلے صفحے پر رہتی ہے۔ 28-32 حاصل کرنے کے طریقہ پر آگے بڑھیں۔