ChatGPT'den Çocuğuma Ders Vermesini İstedim. İşte Yanlış Yaptığı Her Şey.

Read time: 11 min  ·  Last updated: June 21, 2026

ChatGPT'den İnternetten bulduğum rastgele bir sonuç raporuna dayanarak “oğlum” için bir çalışma planı oluşturmasını istedim. ChatGPT'nin iyi bir tavsiyeyi taklit etmeye ne kadar yaklaşabileceğini görmek istedim. Eğer bunu yapabilseydi, belki de onu daha fazla kullanmanın yaratıcı yollarını bulmalıydık. En azından, çok kötü olacağını bilmeme rağmen ChatGPT'ye verdiğim iyimser yaklaşım buydu.

Ve işin doğrusu, ChatGPT o kadar da harika değil. Oğlunuz veya kızınız için ChatGPT, Grok, Gemini veya Claude'un bir ders planı hazırlamasını düşünüyorsanız, lütfen önce bu derinlemesine makaleyi sonuna kadar okuyun. ChatGPT'nin tam olarak neleri gözden kaçırdığını (çok şey) ve bunun neden önemli olduğunu (oğlunuz veya kızınızla olan ilişkinizi etkileyecektir) size tam olarak göstereceğim.

Bunların hiçbirini söylemeden önce: Bu web sitesinin alt bilgisinde bir “Sorumlu Yapay Zeka Kullanım Politikası” olduğunu belirtmek isterim. Bu, yapay zeka kullanımından nefret ettiğim veya kendim kullanmadığım anlamına gelmiyor. Sadece yapay zeka kullanmanın temelden yanlış olduğu birçok durum olduğuna inanıyorum. Bir öğretmenin yerine kullanmak her zaman yanlıştır. Ve bunu hem kendime hem de size kanıtlamak için, göstermeye çalışan koca bir makale yazdım.

Not: Önceki sohbet geçmişimle LLM'i yönlendirmemek için Chrome'da gizli bir pencere kullandım ve ardından oturum açılmamış bir ChatGPT'de gizli bir oturum gerçekleştirdim.

İlk Okuma

Bu aslında velinin zaten bilmediği bir şey söylemiyor. Veli, puanın diğer kısımları yükselirse toplam puanın 25-27 aralığına çıkacağını biliyor. Bu sadece matematik. Çoğu ebeveyn için önemli olan kısım, puan raporunun beceri açıklarını göstermesi değil. Çoğu ebeveynin aklındaki soru şu: oğulları veya kızları için gerçekçi puan nedir? Ve bu sorunun cevabı her zaman çocuklarının hangi dersleri aldığına, puanlarına ihtiyaç duymadan önce ne kadar süreleri olduğuna ve çocuklarının ne kadar motive olduğuna bağlıdır.

ChatGPT'nin yanıtındaki aldatıcı şey, doğrulanabilir şekilde yanlış hiçbir şey olmamasıdır. Ama iyi bir şey de yok. Bunu çocuğunuza götürüp bakın, alt bölüm puanlarınızı geliştirirseniz puanınızı 25'e çıkarabilirsiniz derseniz, alacağınız yanıt şu olacaktır: “Hadi canım, yeni mi anladın?” Bunu nasıl yapacaklarını bilselerdi zaten yaparlardı. İşte bu noktada ChatGPT tarafından oluşturulan bu çalışma planları, yardımcı olmaktan çok sinir bozucu olmaya başlıyor.

Puan Dağılımı

Bu mutlaka yanlış değil ama çok da yararlı değil. Yukarıdakilerden daha hafifletici nedenler olabilir (belki de öğrencinizin özel düzenlemelere ihtiyacı vardır?) ya da bir soruda hüsrana uğramış, üzerinde çok uzun zaman harcamış, sonraki birkaç soruyu aceleyle geçmiş ve giderek kontrolden çıkmış kadar basit bir durum olabilir.

Demek istediğim, bu hiç de bir içerik sorunu olmayabilir; seanslarda üzerinde çalışabileceğimiz bir güven sorunu olabilir. Olur böyle şeyler. Ancak bir LLM yalnızca size en olası senaryoyu söylemek üzere eğitilmiştir. İnce detaylar onun en büyük düşmanıdır. Ve insanlar, son 5 yılda dünya standartlarında üretilen LLM'lerin sunabileceğinden çok daha fazla detaya ihtiyaç duyar.

Bu yine de fena olmayan bir okuma; yanlış değil ama bize hiçbir şey söylemiyor. Ve önemli bir soruyu gözden kaçırıyor. İlk olarak. Evet, ACT Science (Fen) bölümü çoğunlukla — neredeyse tamamen — bir veri yorumlama testidir. Ancak bu bölüm puanı genellikle diğer bölüm puanlarıyla birlikte gelir: Öğrenci İngilizce, Matematik ve Okuma'yı gördükten sonra Fen bölümü yerine oturur. En azından benim seanslarımda öyle oluyor.

Peki fen bölümü gerekli mi ki? Çoğu öğrenci için cevap hayır — işte ACT Science bölümünün gerçekten zorunlu olduğu durumlar. Benim demek istediğim ChatGPT size Fen bilimlerinin önemli olup olmadığını sormadı bile. Sadece fen testine girdiğiniz için oğlunuzun veya kızınızın buna tekrar gireceğini varsaydı.

CSE son derece kurallara dayalıdır ve İngilizce bölümünün ⅓'ünü oluşturur. Yani burada ChatGPT sizi yanıltıyor olabilir. Ve çocuğunuza neden KLA veya POW alanlarında ilerleme kaydetmediklerini sorarsanız, onlara haksızlık etmiş olursunuz. ChatGPT'nin gösterdiği şekilde kurallara dayalı değillerdir.

Tüm bu kısaltmalar kafanızı karıştırıyorsa, şu kılavuza göz atın: ACT Raporlama Kategorileri.

Çocuk kitap okumayı seviyor mu? Aslında ben bu bölüme biraz odaklanırdım. Çoğu öğrenci başlangıçta okuma konusunda güçlü değildir — bu yüzden bu öğrencinin güçlü olması, bu bölümden daha da fazla puan alıp alamayacağımızı merak etmeme neden oluyor. Bazı öğrenciler okuma stratejisine çok iyi uyum sağlar.

Hedef Strateji

Matematik, okuma ve İngilizce alt puanlarına dayanarak 6 hafta içinde 25 puan almak kesinlikle gerçekçidir. 10 haftada 27 puan ise mutlak tabandır — bu aralıklarda ACT puanları almak çok daha kolaydır. Bu, yüzdelik puanlarla ilgilidir. Ancak ister kendi kendinize çalışın ister bir eğitmenle çalışın — her ikisinde de — ChatGPT'nin önerdiğinden daha fazla ilerleme bekleyebilirsiniz. ChatGPT'yi rehberiniz olarak kullanmadığınız sürece.

Haftalık Program

Makul.

Genel olarak kulağa hoş geliyor. Ama çok da yardımcı değil. ChatGPT'nin yapıyı Pazartesi günkü 15 dakikalık hata analizi gibi küçük bölümlere ayırması garip. Hiçbir öğrencinin bu şekilde iyi çalıştığını düşünmüyorum.

Daha iyi işleyen şey şudur: her seferinde bir bölüme odaklanın, alabileceğiniz puanları kazanın, ardından bir sonrakine geçin. Çalışma seansları arasında biraz zaman olması daha iyi olsa da, seanslar arasında bu kadar çok zaman olması öğrenme için iyi değildir. İnsanların bunu sezgisel olarak bildiğini düşünüyorum, ancak bir LLM'in bir öğrencinin bu şekilde çalışması gerektiğini önerdiğini gördüklerinde, kulağa hoş geldiği için bunu yapmaya karar veriyorlar.

Öncelikler tamamen doğru. Odaklanma ve Öncelik kurallarının birbirinden nasıl uzaklaştığına dikkat edin. Geçiş kelimeleri odakta yer alıyor ve bu spesifik bir ACT kuralıdır, ancak öncelikli kurallarda yok. Bunun nedeni ChatGPT'nin ACT'teki Geçişlerin belirli bir kalıbı takip ettiğini bilmemesidir.

Şimdi, “en iyi yöntem” gerçekten de en iyi yöntemdir. Ancak şöyle bir durum var. Öğrenciler her bir cevabın neden yanlış olduğunu nasıl açıklayacaklarını bilme konusunda çok kötüdürler. Bu sadece öğrenci olmanın bir kuralıdır. Bu konuda her zaman kötüdürler. Eğer kötü olmasalardı zaten yardıma ihtiyaç duymazlardı. Ve bu çocuk olup olmamakla ilgili bir durum değil — her yaşta öğrenmenin getirdiği bir şeydir. Dolayısıyla bir eğitmenle çalışmanın faydalarından biri de budur — ancak kendi kendinize çalışmayı denemek isteseniz bile, benim test düzeltmeleri yazıma bakabilirsiniz.

Test düzeltmelerini doğru şekilde yapmak, tüm test boyunca en çok kazanç göreceğiniz yerdir. Bağlantılı yazıda çok uzun uzadıya anlattığım için burada ayrıntıya girmeyeceğim.

Neden fen bilimleri çalışıyoruz ki? Bunu hiç netleştirmedik.

ChatGPT her pasajı okumak için 5-6 dakika harcanmasını önerdi. Çoğu pasajda okunacak pek bir şey yoktur. Ve küçük giriş paragrafını okumaya çalışmak, öğrencilerin kafasını pasajı okumamaktan daha fazla karıştıracaktır. Pasaj çelişen görüşler olduğunda bu durum farklılaşır.

İşte örnek bir ACT fen pasajı:

Oğlunuz veya kızınız bunu okumak için nasıl 5-6 dakika harcayacak? Ben çoğu öğrencinin pasajları okumak için 0 dakika harcamasını öneriyorum. Soruların hepsi “doğrusaldır”, yani sorular aslında fen pasajına aşinalık kazandırır. Örneğin ilk üç soru x ve y eksenlerinin ne olduğunu, başlıkların ne olduğunu, göstergelerin ne olduğunu belirleyecektir. Ve oradan, sonraki birkaç soru, öğrencilerden artık her bir bölümün ne anlama geldiğine aşina oldukları için sonuçları karşılaştırmalarını isteyecektir.

Bu yüzden öğrenciden pasajları okumasını istemek neredeyse tüm öğrenciler için berbat bir tavsiyedir.

İşte çok önemli bir istisna: çelişen görüş pasajları. Fen bölümü, tek bir deneye ilişkin farklı bakış açılarını okumanız ve ardından farklı perspektifleri karşılaştırıp karşılaştıran soruları yanıtlamanız gereken bir adet çelişen görüş pasajı soracaktır.

Bu, çoğu öğrencinin soruları yanıtlamadan önce okumasını şiddetle tavsiye edeceğim bir pasaj türüdür. Her bir perspektifin ne anlama geldiğini bilmeden soruların hepsini yanıtlamak neredeyse imkansızdır. Ve bunu okumadan zamanında yetiştirmek imkansızdır.

Evet. Doğru söze ne denir. Çoğu öğrenci bir hataya bakacak, kafasında kendi kendine açıklayacak ve anladığını söyleyecektir. Bu yüzden onlara detaylı açıklamalar yazdırmak, anladıklarından emin olmanın bir numaralı yoludur. Deneyin — sonuçlara şaşıracaksınız.

Berbat bir tavsiye. Neden yazmayı yapıyoruz ki? Oğlunuz veya kızınız yazma bölümünü zorunlu kılan birkaç üniversiteden birine mi başvuruyor? Hayır mı? O zaman… neden bu bölümü yapıyoruz?

Sonrasında, evet, bunlar okuma gelişimi için odaklanılması gereken görünüşte iyi yerlerdir. Ancak gerçekten, okuma bölümünün neredeyse her öğrencinin puanını artırmasına yardımcı olan kilit bir stratejisi vardır.

Berbat bir tavsiye. Eğer bir öğrenci materyali bilmiyorsa, zamanında yetiştiremez. Bu yüzden çocuğunuz materyali öğrenene kadar deneme testleri yaparak vaktini boşa harcamayın.

College Board tarafından yapılan bir araştırma, ek süre verilen öğrencilerin yalnızca yaklaşık 1 soruyu daha doğru yanıtladığını ortaya koydu. Bu çalışmanın amacı ek sürenin “haksız” bir avantaj olup olmadığını anlamaktı. Ve cevap kesin olarak: hayır.

Bunun burada önemli olmasının nedeni oğlunuzun veya kızınızın mutlaka özel düzenlemelere ihtiyacı olması değil. Çünkü bu haklı bir nokta. Eğer oğlunuz veya kızınız materyali bilmiyorsa, ek süre bile daha yüksek bir puan almalarına yardımcı olmayacaktır. Materyali bilmekten başka hiçbir şey puanlarını artırmaz.

Şimdi, yukarıdaki programa dair bir not. En alt sınırda, bu 8.25 saat tutuyor — LLM'in yukarıda önerdiği 6-8 odaklanmış saat değil.

Tam şeffaflık adına ChatGPT'nin yanıtının bir sonraki bölümünü de ekleyeceğim. Yukarıdaki tüm önemli noktalara yanıt verdiğimi hissediyorum, bu yüzden aşağıdaki alt bölümleri parçalara ayırmayacağım. Ancak bunun altında iyi olduğunu düşündüğüm bazı bilgiler var.

Bölüme Özgür Öneriler

Önerilen Kaynaklar

İlki hariç bunlar oldukça berbat tavsiyeler. Resmi ACT Hazırlık kitabı harika — satın alın veya yerel kütüphanenizden edinin.

Khan Academy geçmişte SAT hakkında yanlış bilgiler verdi — bir kuralı yanlış öğretti, aslında öyle olmadığı halde 1+2 = 16235'e eşittir gibi bir şey söyledi. SAT'teki dil bilgisi de oldukça farklı yapılandırılmıştır. Bunun yerine benim web sitemi kullanın.

Matematik kaynağı ilk başta göründüğü kadar berbat değil. The Organic Chemistry Tutor YouTube matematik öğretiyor — ama dürüst olmak gerekirse, Khan Academy matematik için daha iyi bir kaynak. The Organic Chemistry Tutor gereksiz derecede fazla kaçıyor.

Magoosh fen bilimleri fena değil — benimkini kullanmak istemiyorsanız bunu ücretsiz bir web sitesi olarak kullanabilirsiniz. Ancak ACT Fen hazırlık kitabı aslında harika. Eğer — oğlunuzun veya kızınızın fen bölümünü çalışmasına ihtiyacınız varsa.

Dil bilgisi konusunda, iyi bir kaynak olarak Purdue OWL'a kesinlikle katılmayacağım. Dil bilgisi kavramları için iyidir, ancak çocukların ACT English bölümü için bilmesi gerekenler etrafında yapılandırılmamıştır. Dolayısıyla çalışmaları verimsiz, bir dereceye kadar etkisiz ve bunaltıcı olacaktır. Önce benim web sitemi veya başka bir web sitesini kullanın.

Eğitmen Rehberi

Bu fena değil. Ancak süreli strateji çalışması içerikten bağımsızdır. İçeriği öğrenmek, süreli strateji ve hız yönetiminin ilk parçasıdır. Ardından strateji (bölümden bölüme değişir) hız yönetimine yardımcı olur. Eğitmeninizin sırf ChatGPT size öyle söyledi diye “zamanlamaya” odaklanmasını beklemek felaketin reçetesidir.

Zihniyet Değişimi

Oğlunuzun ACT koşulları altında uygulayabildiğinden daha fazlasını anladığı doğru. Ve bu cesaret verici. Dolayısıyla, ChatGPT'nin endişenizi anladığı göz önüne alındığında, bölümün geri kalanına inanmak cazip gelebilir.

Ancak zamanlama stratejisi öğrenmenin KENDİSİDİR. Hata analizi, çoğu gencin — ve insanın — tek başına yürütmekte zorlandığı alandır. Ve öngörülebilir soru tiplerinin tekrarı bir nevi içi boş bir söylemdir. TÜM ACT soruları öngörülebilirdir.

Yani seansları yönetmek için ChatGPT kullanmayacak bir eğitmen istiyorsanız, birlikte çalışalım.