ลูกของคุณควรเริ่มเตรียมตัวสอบ ACT® เมื่อไหร่?

Read time: 8 min  ·  Last updated: June 7, 2026

การเตรียมตัวสอบ ACT® เริ่มต้นขึ้นตั้งแต่เกรด 9 แต่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณยังไม่จำเป็นต้องทบทวนเนื้อหาสำหรับเตรียมสอบโดยเฉพาะจนกว่าจะถึงเกรด 11 สิ่งที่ฉันหมายถึงว่าการเตรียมสอบ ACT เริ่มต้นในเกรด 9 คือ ลูกของคุณจำเป็นต้องเรียนวิชาที่ถูกต้องตามที่ระบุไว้ด้านล่าง เพื่อให้เข้าใจเนื้อหาที่จะออกในข้อสอบ จากนั้นกลยุทธ์การเตรียมตัวสอบจึงจะเริ่มเข้ามามีบทบาท

ACT แนะนำให้สอบ ACT ครั้งแรกในฤดูใบไม้ร่วงของเกรด 11 (junior year) คำแนะนำของ ACT เองเกี่ยวกับช่วงเวลาที่ควรสอบ. บริษัทติวสอบส่วนใหญ่ต่างก็พูดตามๆ กันแบบนี้ มันไม่ใช่ความคิดที่แย่ จากประสบการณ์ของฉัน การสอบในฤดูใบไม้ผลิของเกรด 11 จะช่วยให้ได้คะแนนสูงกว่า เพราะนั่นคือช่วงที่ลูกชายหรือลูกสาวของคุณได้ผ่านวิชาเรียนที่จำเป็นเพื่อให้ทำข้อสอบได้ดีครบถ้วนแล้ว

คำแนะนำของฉันคือ ลูกชายหรือลูกสาวของคุณควรสอบ ACT ครั้งแรกในฤดูใบไม้ผลิของเกรด 11 เว้นแต่คุณจะรู้ว่าพวกเขาต้องการความช่วยเหลือในการเรียนซ่อมเสริมในวิชาหลักของมัธยมปลาย ซึ่งในกรณีนั้น การสอบ ACT ล่วงหน้าเป็นเวลานานจะช่วยระบุจุดที่ต้องปรับปรุงได้ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ โปรดดู วิธีอ่านหมวดหมู่รายงานคะแนน.

ACT กล่าวอย่างไรเกี่ยวกับช่วงเวลาที่ควรสอบ — และมันถูกต้องหรือไม่?

นี่คือสิ่งที่ ACT พูดเกี่ยวกับช่วงเวลาที่ควรสอบจริง ๆ

ACT เสนอว่าลูกชายหรือลูกสาวของคุณสามารถสอบ ACT ในเกรดใดก็ได้ในชั้นมัธยมปลาย พวกเขาไม่ได้พูดผิด หากลูกชายหรือลูกสาวของคุณมีเหตุผลที่จะต้องสอบ ACT เช่น โปรแกรมเร่งเรียนหรือหลักสูตรที่ได้รับหน่วยกิตคู่ (dual credit) ลูกของคุณอาจไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากต้องสอบ ACT

แต่ความผิดพลาดที่ฉันมักจะเห็นผู้ปกครองทำคือ การคิดว่าการที่ลูกจำเป็นต้องสอบ ACT หมายความว่าลูกต้องเรียนพิเศษ ถ้าลูกชายหรือลูกสาวของคุณอยู่เกรด 9 หรือ 10 และยังไม่ได้เรียน พีชคณิต II (Algebra II) หรือ พรีแคลคูลัส (pre-calc) การเรียนพิเศษคณิตศาสตร์จะมีประโยชน์ที่จำกัดมาก

ฉันขอเตือนเรื่องการเรียนพิเศษก่อนที่จะได้เรียนวิชาพื้นฐานที่จำเป็น เพราะผู้ปกครองของนักเรียนที่เรียนดีมักต้องการติวเตอร์ที่สามารถรับประกันได้ว่าลูกจะเพิ่มคะแนนได้โดยไม่ต้องผ่านวิชาเรียนเหล่านั้น ผู้ปกครองเหล่านี้จองสายคุยกับฉัน ฉันอธิบายว่าฉันจะไม่สามารถช่วยได้ พวกเขาจึงไปหาติวเตอร์ที่บอกว่าสามารถช่วยได้ แล้วก็กลับมาหาฉันด้วยความผิดหวังเมื่อคะแนนรวม (Composite score) ของลูกเพิ่มขึ้นสูงสุดเพียง 3 คะแนน — และนั่นคือระดับที่สูงที่สุดเท่าที่ฉันเคยเห็นในกรณีเฉพาะนี้

ดังนั้นฉันอยากจะบอกอย่างชัดเจนว่า ถ้าลูกชายหรือลูกสาวของคุณยังไม่ได้เรียน พีชคณิต II หรือ พรีแคลคูลัส อย่าเสียเงินไปกับการติวสอบ ฉันไม่อยากได้เงินของคุณ! และใครก็ตามที่รับเงินของคุณในสถานการณ์เช่นนี้ไม่ได้คำนึงถึงผลประโยชน์สูงสุดของคุณ สิ่งที่คุณควรทำแทนคือ อ่านบทความบนเว็บไซต์ของฉันเกี่ยวกับวิธีการศึกษาเนื้อหา ถ้าลูกชายหรือลูกสาวของคุณเรียนพรีแคลคูลัสและพีชคณิต II บน Khan Academy เมื่อนั้นฉันจะสามารถช่วยได้อย่างมีประสิทธิภาพมาก แต่ตามตรงนะ ฉันไม่อยากสอนสิ่งที่ลูกของคุณสามารถเรียนรู้ได้ดีกว่าและฟรีจากที่อื่นทางออนไลน์

คณิตศาสตร์คือเพดานจำกัดคะแนนจริงหรือ? แล้วภาษาอังกฤษและการอ่านล่ะ?

ใช่ คณิตศาสตร์คือเพดานจำกัดคะแนนจริงๆ ส่วนวิทยาศาสตร์ (Science) ไม่ได้ถูกบังคับอีกต่อไป แต่มันไม่เคยเป็นปัจจัยจำกัดเลย วิทยาศาสตร์ในข้อสอบนี้คือการอ่านแผนภูมิและกราฟเป็นหลัก

นี่คือ คำอธิบายข้อสอบคณิตศาสตร์ ของทาง ACT เอง เนื้อหาที่ครอบคลุมจะเน้นไปที่พื้นที่เนื้อหาหลักที่เป็นข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการเรียนหลักสูตรคณิตศาสตร์ระดับเริ่มต้นในวิทยาลัยให้ประสบความสำเร็จ ในทางปฏิบัติ หมายความว่าไม่มีอะไรเกิน พีชคณิต II สำหรับการเจาะลึกสิ่งที่ถูกทดสอบจริง ๆ โปรดดูคู่มือของฉันเกี่ยวกับ ส่วนคณิตศาสตร์ของ ACT®.

แม้แต่คู่แข่งของฉันก็เห็นด้วยกับฉัน:

• PrepScholar - ข้อสอบ ACT ทดสอบทักษะคณิตศาสตร์ที่นักเรียนส่วนใหญ่รู้เมื่อเริ่มเกรด 12 ซึ่งในทางปฏิบัติหมายความว่าไม่มีอะไรเกิน พีชคณิต II (แหล่งที่มา)
• PrepMatters ตั้งข้อสังเกตว่า ACT ดึงเนื้อหามาจากเรขาคณิต/พรีแคลคูลัส และนักเรียนที่เพิ่งเรียนจบพีชคณิต 2 ควรคาดหวังที่จะต้องเรียนรู้เนื้อหาใหม่บางอย่างก่อนเข้าสอบเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด (แหล่งที่มา)

ภาษาอังกฤษ

นักเรียนส่วนใหญ่ทำคะแนนพลาดในเรื่องไวยากรณ์ — CSE — ในส่วนภาษาอังกฤษ ไม่สำคัญว่าพวกเขาจะอยู่เกรดไหน โรงเรียนรัฐหรือเอกชน ในประเทศหรือต่างประเทศ เกือบทุกคนทำผิดเรื่องไวยากรณ์ ดังนั้นระดับชั้นสำหรับภาษาอังกฤษจึงมีความสำคัญน้อยกว่า แต่ก็ยังคงเป็นเรื่องที่ต้องกังวล

การอ่าน

ACT ทดสอบการอ่านจับใจความตามความยากของข้อความ มีการเรียนพิเศษเพื่อซ่อมเสริมอยู่บ้างที่ช่วยสำหรับ ACT โดยเฉพาะ ดังนั้นคะแนนการอ่านจึงขึ้นอยู่กับระดับชั้นน้อยกว่า ยิ่งไปกว่านั้น คุณไม่สามารถปรับปรุงการอ่านจับใจความได้ด้วยตัวเอง — มันยากเกินไปสำหรับนักเรียนระดับเฉลี่ย

วิทยาศาสตร์

วิชาวิทยาศาสตร์มีความสำคัญต่อการเข้าเรียนในวิทยาลัยสี่ปีหลายแห่ง แต่มีประโยชน์จำกัดสำหรับข้อสอบวิทยาศาสตร์ ACT® — เนื่องจากมีวิทยาศาสตร์ที่แท้จริงอยู่อย่างจำกัด ข้อสอบวิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่เป็นการอ่านแผนภูมิ กราฟ และตาราง รวมกับการใช้เหตุผลทางวิทยาศาสตร์ที่นักเรียนส่วนใหญ่เข้าใจได้ง่าย มีความรู้วิทยาศาสตร์ภายนอกห้องเรียนน้อยมาก และสิ่งที่ปรากฏก็มักจะเป็นเรื่องพื้นฐาน (เช่น น้ำแข็งตัวที่อุณหภูมิเท่าใดในหน่วยเซลเซียส?) และแทบจะไม่ซ้ำเดิม สำหรับวัตถุประสงค์ของข้อสอบวิทยาศาสตร์ ACT® โดยเฉพาะ การเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ขั้นสูงแทบจะไม่ช่วยอะไร

ไทม์ไลน์ที่แท้จริงในแต่ละระดับชั้นเป็นอย่างไร?

ปัจจัยเดียวที่ใหญ่ที่สุดที่มีอิทธิพลต่อการเพิ่มขึ้นของคะแนนคือ การเรียนหลักสูตรแกนกลางที่แนะนำโดย ACT ได้แก่ ภาษาอังกฤษสี่ปี และคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสังคมศึกษาอย่างละสามปี

จากส่วน วิชาที่ควรเรียนในมัธยมปลาย ของ ACT: สำหรับรุ่นปี 2017 มีนักเรียน 68% เรียนจบหลักสูตรแกนกลาง นักเรียนเหล่านั้นได้คะแนน ACT เฉลี่ยที่ 22.1 ส่วนนักเรียนที่เรียนไม่ครบวิชาแกนกลางมีคะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 18.9 → ส่วนต่าง 3.2 คะแนนนี้ เกิดจากวิชาเรียนเพียงอย่างเดียว

ส่วนต่าง 3.2 คะแนนอาจดูเหมือนน้อย แต่ในความเป็นจริงแล้วมันมหาศาลมาก หากนักเรียนมีพื้นฐานที่จำเป็นจากวิชาเรียนในโรงเรียน ฉันสามารถตัดปัญหาเรื่องช่องว่างของเนื้อหาออกไปได้เป็นส่วนใหญ่ และค้นหาได้ว่ามีอะไรผิดพลาดในข้อสอบ ปัญหาที่ใหญ่ที่สุดสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่คือ ความไม่คุ้นเคยกับข้อสอบ ACT เป็นข้อสอบที่ดีในการวัดความพร้อมสำหรับวิทยาลัย แต่เนื้อหาจะถูกนำเสนอในรูปแบบที่ไม่คุ้นเคยสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ นั่นเป็นเพราะโรงเรียนมุ่งเน้นไปที่การถ่ายทอดเนื้อหาให้ผ่านไปกับคนทั้งห้อง จึงเหลือเวลาเพียงเล็กน้อยในการนำเนื้อหาไปต่อยอดในระดับถัดไป

นั่นคือจุดที่ฉันเข้ามาช่วย นี่คือวิธีการแบ่งเวลาจริงตามระดับชั้น

ก่อนเกรด 10

นี่เป็นเวลาที่เร็วเกินไปสำหรับการเตรียมตัวสอบ ACT®

คุณสามารถสอบ PreACT ได้ แต่มันมีประโยชน์ที่จำกัด มันยากมากที่จะเตรียมตัวให้ใครก็ตามก่อนเกรด 10 เพราะนักเรียนเหล่านี้ยังมีคำถามปลายเปิดเกี่ยวกับเนื้อหา คำตอบที่ซื่อสัตย์สำหรับพวกเขาส่วนใหญ่คือ "เธอจะได้เรียนเรื่องนั้นในวิชาพีชคณิต" การเริ่มต้นเร็วขนาดนี้มีประโยชน์น้อยมากจนฉันอยากจะแนะนำให้หลีกเลี่ยง

ข้อยกเว้นประการหนึ่ง: หากลูกชายหรือลูกสาวของคุณวางแผนที่จะคว้าสถานะทุนการศึกษาแห่งชาติ (National Merit Scholar) พวกเขาควรเตรียมตัวสอบ PSAT® แทน

อ่านคู่มือทุนการศึกษาที่ดีที่สุด

เกรด 10

ยังเร็วเกินไปสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ การเริ่มต้นล่วงหน้าเป็นสิ่งที่ดีโดยทั่วไป และคุณต้องการให้ลูกของคุณเตรียมตัวมาอย่างดี — แต่สำหรับคนส่วนใหญ่ เกรด 10 นั้นมาถึงเร็วเกินไป ช่วงฤดูร้อนระหว่างเกรด 10 และ 11 เป็นเวลาที่ดีในการเริ่มต้น และเป้าหมายเรื่องวิทยาลัยสามารถสร้างแรงจูงใจที่แท้จริงให้ลูกของคุณทำได้ดี

ข้อยกเว้นที่สำคัญประการหนึ่งคือ ทุนการศึกษาด้านกีฬา นักเรียนที่เป็นนักกีฬาได้รับการคัดเลือกหลังจากจบปีที่สองของมัธยมปลาย (เกรด 10) ดังนั้นหากลูกของคุณต้องการคะแนนที่แน่นอนเพื่อรักษาทุนการศึกษาด้านกีฬา การเตรียมตัวในเกรด 10 ก็อาจจะสมเหตุสมผล ครอบครัวในสถานการณ์นั้นมักจะสร้างประวัติการเรียนของลูกล่วงหน้าเป็นเวลานานอยู่แล้ว

เกรด 11

นี่คือช่วงเวลาที่เหมาะสมที่สุดในการเตรียมตัวสอบ ACT® ถึงตอนนี้ นักเรียนจะได้เห็นเนื้อหาเกือบทั้งหมดที่ข้อสอบครอบคลุมแล้ว — หรืออย่างน้อยก็เพียงพอที่จะปิดช่องว่างที่เหลืออยู่ได้

การเตรียมตัวในเกรด 11 ยังช่วยให้ลูกของคุณได้ปรับเปลี่ยนความพยายามในการเรียนของพวกเขา ซึ่งมีประโยชน์อย่างยิ่งหากพวกเขากำลังมีปัญหากับบางวิชา หากพวกเขาหวังที่จะเข้าเรียนในวิทยาลัยที่เจาะจงและคะแนนคณิตศาสตร์ยังไม่พร้อมแข่งขัน ก็ยังมีเวลาเพียงพอในเกรด 11 ที่จะทุ่มเททำงานและสร้างการปรับปรุงที่สำคัญได้

ฤดูร้อนระหว่างเกรด 11 และเกรด 12

ช่วงฤดูร้อนระหว่างเกรด 11 และเกรด 12 เป็นช่วงเวลาที่ยอดนิยม — และดี — ในการเรียนหนังสือ นักเรียนมักจะ (ไม่เสมอไป) ไม่ค่อยมีอะไรทำอย่างอื่นและสามารถอุทิศเวลาประมาณสามเดือนให้กับข้อสอบได้

หากนักเรียนพบในช่วงฤดูร้อนว่าพวกเขากำลังมีปัญหาในส่วนใดส่วนหนึ่ง ก็ยังมีเวลาที่จะปิดช่องว่างนั้น รอบการสอบ ACT® ครั้งสุดท้ายที่คุณควรตั้งเป้าหมายโดยทั่วไปคือเดือนธันวาคมของเกรด 12 — หรือเร็วกว่านั้นหากลูกของคุณสมัครเรียนในระบบมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย (UC) ดูไทม์ไลน์การรับสมัครด้านล่าง

เกรด 12

หากคุณไม่มีทางเลือกอื่น ให้เริ่มในเกรด 12 ช่วงเวลาสำหรับการปรับปรุงคะแนนอย่างก้าวกระโดดกำลังจะปิดลง แต่มันยังคงเป็นไปได้อย่างแน่นอน — ฉันเคยเห็นนักเรียนเกรด 12 ที่มีความมุ่งมั่นสูงสามารถทำคะแนนเพิ่มขึ้นได้อย่างมหาศาล

Gap year (ปีเว้นวรรค)?

คะแนนสอบ ACT® ไม่มีวันหมดอายุ และวิทยาลัยส่วนใหญ่ไม่ได้มีข้อกำหนดเฉพาะเกี่ยวกับเรื่องนี้ คำแนะนำของฉันคือให้ลูกของคุณสอบ ACT® ในเกรด 12 ในขณะที่เนื้อหาการเรียนยังคงสดใหม่ในความทรงจำ หากคุณถามเพราะลูกของคุณกำลังวางแผนที่จะทำ gap year พวกเขาก็ไม่น่าจะมีปัญหาอะไร

ลองศึกษาเรื่องการขอเลื่อนการเข้าเรียน (deferred enrollment) ด้วย วิทยาลัยส่วนใหญ่ยอมให้นักเรียนรักษาสิทธิ์เอาไว้ แล้วหยุดพักเป็นเวลาหนึ่งปีโดยที่มีสถานะการรับเข้าเรียนรองรับอยู่แล้ว

ไทม์ไลน์การรับสมัครเรียน

คุณจำเป็นต้องพิจารณาว่าโรงเรียนใดที่ลูกของคุณต้องการสมัครเมื่อวางแผนสำหรับการสอบ ACT® ส่วนใหญ่จะใช้ Common App ซึ่งมีกระบวนการสมัครที่เหมือนกัน — แต่กำหนดการปิดรับคะแนน ACT® ไม่เหมือนกัน วิทยาลัยบางแห่งต้องการคะแนนภายในกำหนดเวลาสมัคร บางแห่งยอมรับคะแนนหลังจากนั้น ควรตรวจสอบโรงเรียนเป้าหมายของคุณสำหรับรายละเอียดเฉพาะเสมอ

ข้อสังเกตที่สำคัญประการหนึ่ง: ระบบมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย (UC) ปิดรับสมัคร เร็วกว่าโรงเรียนส่วนใหญ่ นอกจากนี้ มหาวิทยาลัยในเครือ UC จะไม่นำคะแนน ACT® หรือ SAT® มาพิจารณาในการรับเข้าเรียนหรือการตัดสินใจให้ทุนการศึกษา — แม้ว่าสิ่งนั้นอาจจะเปลี่ยนแปลงไป เนื่องจากโรงเรียนชื่อดังหลายแห่งเพิ่งยกเลิกนโยบายไม่บังคับยื่นคะแนนสอบ (test-optional) ไปเมื่อไม่นานมานี้

The Common Application

นักเรียนส่วนใหญ่ใช้ Common App ในการส่งใบสมัคร โปรดระวังว่าไทม์ไลน์ที่ Common App ระบุไว้อาจไม่ตรงกับไทม์ไลน์ที่ระบุไว้ของแต่ละวิทยาลัย

Early Action / Early Decision (การสมัครรอบก่อนกำหนด)

หากมีโรงเรียนที่ลูกของคุณต้องการเข้าเรียนจริงๆ ให้พิจารณารอบ Early Action หรือ Early Decision ความหมายที่แน่นอนและกำหนดเวลาของแต่ละแบบจะเปลี่ยนไปตามแต่ละโรงเรียน ดังนั้นควรทบทวนเงื่อนไขที่วิทยาลัยระบุไว้ก่อนที่จะสมัครล่วงหน้า

โดยทั่วไปคุณสามารถสมัครรอบก่อนกำหนดได้กับมหาวิทยาลัยเอกชนเพียงแห่งเดียวเท่านั้น เนื่องจากส่วนใหญ่แชร์ระบบ Common App ร่วมกัน พวกเขาจะรู้ทันทีหากคุณสมัครรอบก่อนกำหนดมากกว่าหนึ่งแห่ง ประโยชน์คือคุณจะได้ยินผลตอบรับจากโรงเรียนนั้นก่อน รอบ Early Decision อาจมีข้อผูกมัด (binding) — บางโรงเรียนกำหนดให้ผู้สมัครรอบนี้ต้องยืนยันสิทธิ์เข้าเรียนทันที บางแห่งไม่บังคับ

อย่าเพิ่งสับสนกับความคลาดเคลื่อนระหว่างกำหนดเวลาของ Common App กับกำหนดเวลาของโรงเรียนเอง ตัวอย่างเช่น Common App อาจระบุว่า Early Action สิ้นสุดวันที่ 1 พฤศจิกายน แต่ แผนการที่ระบุไว้ของโรงเรียนนั้น ๆ อาจจับคู่กำหนดเวลา Early Action วันที่ 1 พฤศจิกายนกับการแจ้งผลภายในวันที่ 31 มกราคม และกำหนดเวลา Regular Decision วันที่ 15 มกราคมกับการแจ้งผลภายในวันที่ 31 มีนาคม และ NYU มีตัวเลือก Early Action II ที่ปิดรับวันที่ 1 มกราคม ควรตรวจสอบไทม์ไลน์การสมัครล่วงหน้าของแต่ละวิทยาลัยเอง

การรับสมัครรอบปกติ (Regular admission)

การรับสมัครรอบปกติคือกระบวนการที่คนส่วนใหญ่รู้จัก กฎสำคัญข้อเดิมคือ: ให้ตรวจสอบเว็บไซต์ของวิทยาลัยเสมอแทนที่จะดูไทม์ไลน์ของ Common App เพราะบางโรงเรียนปิดรับรอบปกติเร็วกว่าที่ Common App แนะนำ ยกตัวอย่างเช่น Harvard ระบุว่าส่วนประกอบของใบสมัครจะต้องส่งภายในวันที่ 1 พฤศจิกายนสำหรับรอบ Restrictive Early Action และวันที่ 1 มกราคมสำหรับรอบ Regular Decision

โรงเรียนในเครือ UC

โรงเรียนในระบบมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนียจะปิดรับใบสมัครเรียน ในช่วงต้นเดือนธันวาคม (วันที่ 2 ธันวาคมในรอบปกติ) หากลูกของคุณต้องการสมัครเข้าเรียน UC ใด ๆ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าใบสมัครเสร็จสมบูรณ์ภายในเวลานั้น ทั้งนี้ คะแนนสอบ ACT® ยังสามารถใช้เพื่อผ่านเกณฑ์คุณสมบัติขั้นต่ำของ UC และสำหรับใช้จัดระดับชั้นเรียนวิชาเรียนได้

คุณควรวางแผนเตรียมตัวสอบล่วงหน้านานแค่ไหน?

มันขึ้นอยู่กับเป้าหมายของนักเรียน แต่ตามกฎทั่วไปแล้ว ตัวการติวที่เน้นเข้มข้นควรเกิดขึ้นในช่วงเวลาระหว่างประมาณสามเดือนถึงสามสัปดาห์ก่อนวันสอบ นั่นทำให้นักเรียนมีเวลาเพียงพอในการเพิ่มคะแนนให้ได้สูงสุดโดยไม่เกิดอาการหมดไฟไปเสียก่อน

ลูกของฉันควรสอบครั้งแรกเมื่อไหร่?

ACT แนะนำให้ลูกของคุณสอบในฤดูใบไม้ร่วงของเกรด 11 มันไม่ใช่คำแนะนำที่แย่ แต่ฉันคิดว่าฤดูใบไม้ผลิของเกรด 11 นั้นดีกว่าสำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ หากไม่มีช่องว่างความรู้พื้นฐานในวิชาเรียนหลัก

ลูกของฉันควรสอบซ่อมเมื่อไหร่?

ACT มีข้อมูลเกี่ยวกับการสอบซ้ำที่แสดงให้เห็นว่านักเรียนส่วนใหญ่ได้คะแนนเพิ่มขึ้นหลังจากสอบไปแล้วหนึ่งครั้ง แต่ข้อมูลนี้มาพร้อมกับข้อจำกัดข้อใหญ่ งานวิจัยของ ACT เองระบุว่า: จากผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2015 ที่เข้าสอบซ้ำ 57% มีคะแนนรวมดีขึ้น, 21% คะแนนเท่าเดิม, 22% คะแนนลดลง (รายงานนักเรียนที่สอบหลายครั้งของ ACT)

แต่นักเรียนเพิ่มคะแนนได้มากแค่ไหน?

ตามข้อมูลของ ACT นักเรียนที่ได้คะแนนเริ่มต้นระหว่าง 13 ถึง 29 จะมีคะแนนรวมเพิ่มขึ้นเฉลี่ยหนึ่งคะแนนเมื่อพวกเขาเข้าสอบซ้ำ การสอบใหม่ช่วยได้ แต่ผลลัพธ์ที่ได้ตามปกติมักจะปานกลาง เว้นแต่จะมีการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเกิดขึ้น (เรียนวิชาเพิ่มเติม, มีการเตรียมตัวอย่างจริงจัง หรือการเข้าสอบครั้งแรกที่ย่ำแย่มากจริงๆ) (เหตุผลในการสอบซ้ำของ ACT)

แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับจำนวนครั้งที่ควรสอบ ACT ซ้ำนั้นถูกต้อง: ไม่ควรเกิน 2-3 ครั้ง การทำมากกว่านั้นถือเป็นเรื่องทรมานสำหรับเด็ก ระหว่างวันสอบแต่ละครั้งควรมีการเปลี่ยนแปลงเนื้อหาที่เรียนอย่างเป็นรูปธรรม มิฉะนั้นก็อย่าสอบซ้ำ ไม่มีประโยชน์ และอย่าคิดว่าการสอบ SAT เพียงอย่างเดียวจะเปลี่ยนสิ่งต่าง ๆ ได้ — การที่มีตารางเทียบยอดคะแนน (concordance tables) อยู่จริง พิสูจน์แล้วว่าไม่มีความแตกต่างในความรู้ที่ถูกทดสอบ

จากประสบการณ์ นักเรียนที่ทำงานร่วมกับฉันมักจะเห็นคะแนนเพิ่มขึ้นมากกว่า 1 คะแนน ดังนั้นหากคุณต้องการเห็นการปรับปรุงคะแนน ACT ของลูกอย่างจริงจัง มาทำงานร่วมกันเถอะ นี่คือ วิธีที่ฉันทำงานร่วมกับครอบครัวต่างๆ และ ทุกสิ่งทุกอย่างที่ฟรีบนไซต์นี้.

ดูวิธีการทำงานของการเรียนพิเศษ ACT® แบบตัวต่อตัวกับผู้เชี่ยวชาญ

→ข้อสอบ ACT® คืออะไร?