څنګه د خپل ماشوم لپاره غوره ACT® ښوونکی ومومئ
Read time: 4 min · Last updated: June 21, 2026
تاسو د خپل زوی یا لور د ACT® ازموینې نمرې لوړولو لپاره د یو ښوونکي په لټه کې یاست. داسې یو شمېر مهم ټکي شتون لري چې ستاسو د کورنۍ لپاره غوره ارزښت ټاکي. تاسو یو داسې ښوونکی غواړئ چې تجربه لرونکی، باخبره او منظم وي.
دا مقاله د هغو ټکو په اړه لارښوونې لري چې تاسو یې باید د خپل زوی یا لور سره په ACT® ازموینه کې د مرستې لپاره د غوره شخصي ښوونکي لټون پرمهال په پام کې ونیسئ. ستاسو د ځانګړي حالت لپاره غوره ښوونکی څوک دی، د دې په نښه کولو کې لاندې عوامل په ذهن کې وساتئ:
د زده کونکو لپاره جوړښت
یو ښوونکی باید ستاسو زوی یا لور ته د زده کړې یو منظم چوکاټ یا جوړښت چمتو کړي. دا په یو شمیر بیلابیلو بڼو کې کیدی شي. ځینې پوښتنې چې باید وپੁੱښتل شي پدې کې شامل دي: ایا د تدریس سیشنونو پرمهال او د دوی ترمینځ د وخت لپاره کوم پلان شتون لري؟ ایا پلان زما د ماشوم د اهدافو او د هغوی د خالي وخت ترمینځ توازن رامینځته کولو لپاره خورا لږ، په بشپړ ډول سم، یا خورا ډیر دی؟ د تدریس سیشنونه د مطالعې په ټاکل شوي مهالویش کې څنګه ځای په ځای کیږي؟
که څه هم د ښوونکي څخه زده کړه خورا ارزښتناکه ده، ستاسو زوی یا لور کولی شي په خپله هم خورا پرمختګ وکړي. وګورئ چې ایا تاسو داسې یو تدریسي پروګرام موندلی شئ چې پر ځان-مطالعې (self-study) باندې ټینګار کوي. یو ښه ښوونکی کولی شي ستاسو زوی یا لور ته لارښوونه وکړي چې څه وqualification لولي او مناسبې سرچینې چیرته ومومي. په دې توګه، د تدریس سیشنونه کولی شي په هغو شیانو تمرکز وکړي چې ستاسو زوی او لور پکې مرستې ته اړتیا لري او دوی نشي کولی په خپله زده کړي.
ما یو وړیا پروګرام ډیزاین کړی چې زده کونکو ته اجازه ورکوي په سمه توګه پوه شي چې د دوی په پوهه کې چیرته تشه ده، ترڅو دوی وکولی شي په سمه توګه هماغه شیان مطالعه کړي چې له دوی څخه پاتې دي. دا پروګرام زده کونکو ته یو معیار چمتو کوي او په اتوماتیک ډول ورته وايي چې دوی څه باید مطالعه کړي.
→د ACT® ازموینې لپاره د ځان-مطالعې بشپړ لارښود
د مطالعې په پلان کې د هرې موضوع اړوند لینکونه شامل دي. په مینځپانګه کې تفصيلي توضیحات او د تمرین مسلې شاملې دي چې په ځانګړي ډول د ACT® ازموینې مطالعې لپاره چمتو شوي. پدې توګه ستاسو زوی یا لور یوازې د هغو شیانو په لوستلو کې وخت خوندي کوي چې دوی ورته اړتیا لري پوه شي مګر دوی لا دمخه نه پوهیږي – او دا ټول په آنلاین توګه وړیا شتون لري.
انفرادي پاملرنه
هر زده کونکی ځانګړی دی. تدریس هم باید ځانګړی وي! چیرته چې ځینې داسې عمومي نیمګړتیاوې شتون لري چې نږدې ټول زده کونکي یې له لاسه ورکوي، هلته په هر زده کونکي کې یو څه داسې ځانګړي شتون لري چې هغه د خپلو وړتیاو مطابق د پایلو له ترلاسه کولو څخه منع کولی شي. د ځان-مطالعې یا آنلاین فارم څخه دا معلومول ناممکن دي چې اصلي ستونزه څه ده.
یو ښوونکی باید د هغو نیمګړتیاو د لرې کولو لاره ولري چې لومړی ستاسو د زوی یا لور لپاره ځانګړې ندي. یو زده کونکی په خپله څومره چې ډیر مواد ګوري، یو ښوونکی هومره ډیر وخت د دې په موندلو کې تیرولی شي چې زده کونکي ته کومې ستونزې شتون لري چې یوازې د موادو زده کولو څخه پورته دي.
دا یو له خورا ارزښتناکو شیانو څخه دی چې یو ښوونکی یې کولی شي. د تدریس یو له بنسټیزو ګټو څخه د زده کونکي سره د هغې د ځانګړو خنډونو په پیژندلو او پر هغو باندې په برلاسي کیدو کې مرسته کول دي. ځینې وختونه، د موادو په بیلابیل انداز کې تشریح کول اوریدل ګټور کیدی شي. داسې نورې قضیې هم شتون لري کله چې یو زده کونکی د بیلګې په توګه د لوستلو ستراتیژۍ پلي کولو څرنګوالي باندې پوه نشي. یا شاید یو زده کونکی هومره پرمختګ نشي کولی څومره چې غواړي ځکه چې هغه بار بار هماغه یوه غلطي تکراروي.
معیاري ازموینې دا تقاضا کوي چې یو زده کونکی ځان په داسې ډول تنظیم کړي چې څرګند کړي هغه د کالج د سختیو لپاره ښه چمتو دی. یو ښه ښوونکی به ډاډ ترلاسه کړي چې ستاسو زوی یا لور د موادو او ستراتیژیک، تنظیمی او منطقي فکر دواړو له پلوه ښه چمتو دی.
زما د تدریس پروګرام زده کونکو ته د دوی د ځانګړو اړتیاو پراساس د ځان-مطالعې کولو کې د مرستې لپاره ډیزاین شوی. پدې توګه، زه کولی شم په تدریسي سیشنونو کې خپل وخت د هغوی په هغو شیانو کې په مرسته کولو کې تیر کړم چې دوی پرې نه پوهیږي یا د کومو په اړه چې دوی فکر نه کوي چې نه پوهیږي.
د تلپاتې مهارتونو رامینځته کول
کله چې یو زده کونکی د ACT® ازموینې په یو ځانګړي برخه کې له ستونزو سره مخ کیږي، هغه ته په اړوندو برخو کې هم ستونزې رامینځته کیږي. که ستاسو زوی یا لور د ازموینې د اضطراب ښکار وي، نو هغه شاید یوازې په ACT® ازموینه کې له دې سره مخ نه وي. په ورته ډول، د ACT لپاره په مؤثره توګه مطالعه کول زده کول زده کونکي ته د کالج او د هغې څخه وروسته د هر کار لپاره په مؤثره توګه مطالعه کولو کې مرسته کوي. یو ښه ښوونکی به یوازې د موادو وړاندې کولو څخه خورا ډیر کار وکړي. ځینې وختونه یو زده کونکی د یو مفهوم د پوهیدو دمخه هغه ته په یو ځانګړي τρόπο غوږ نیولو ته اړتیا لري. دا د تدریس سیشن غوره کارول دي.
نور اړوند موضوعات هم شتون لري چې د تدریس سیشن د هغو په حل کولو کې مرسته کوي. ستاسو د کورنۍ لپاره د غوره ښوونکي پریکړه کولو پرمهال وګورئ چې یو ښوونکی د دې شیانو په اړه څنګه خبرې کوي.
- مطالعه کول: ستاسو ماشوم ممکن خورا ډیر یا خورا لږ مطالعه وکړي. دا ډیری وخت د زده کړې ځانګړې پایلې روښانه کولو کې د ستونزو او د هر اساینمنټ ماشوم له هدف سره د مطابقت د نشتوالي له امله وي.
- هڅونه: که چیرې یو زده کونکی په سمه توګه پوه شي چې هغه څه باید مطالعه کړي، نو دا تنظیم هڅوونکی کیدی شي. د دې احساس کولو پرځای چې یو ځانګړی کار به هیڅکله پای ته ونه رسیږي، د اندازه کولو وړ اهدافو او کوچني واحدونو چمتو کول چې د لوړې نمرې ترلاسه کولو سرچینه کیږي، واقعیا هڅوونکی کیدی شي.
- تنظیم: دا زده کونکو ته دا پوهیدلو کې هم مرسته کولی شي چې د کالج لپاره خپله مطالعه څنګه تنظیم کړي. د کار پیل کولو دمخه د یوې پروژې د دائرې د ټاکلو وړتیا د زده کونکي په ټول ژوند کې ګټه رسولی شي.
د لوړې کچې مهارتونه
زده کونکي ټوله ورځ په ښوونځي کې په زده کړه تیروي. ځینې ماشومان د نورو په پرتله پدې کې ښه ښکاري. زده کړه د هر بل مهارت په څیر یو مهارت دی: ستاسو زوی یا لور کولی شي زده کړه زده کړي. یو ښه ښوونکی به د زده کړې د څرنګوالي په مطالعه کولو کې وخت تیر کړی وي ترڅو اسباق د زده کونکي په ذهن کې خوندي پاتې شي.
زده کونکي کولی شي بار بار هماغه یوه غلطي تکرار کړي. د دې ستونزې حل دا دی چې لارښوونه شوې مشق (directed practice) کول زده کړل شي. د یوې غلطۍ لیدلو او د دې ویلو پرځای چې ”زه اوس پدې پوه شوم،” کوم چې ډیری خلک یې کوي، یو ښه ښوونکی به زده کونکي ته د لارښوونه شوې مشق په کولو کې مرسته وکړي.
پدې کې د یوې غلطۍ د پوهیدو لپاره ډیر وخت لګول، یوازې په هغو غلطیو مشق کول چې زده کونکی یې کوي، او د ازموینې سمون په ورو ډول کول شامل کیدی شي. د دې تخنیکونو ترکیب زده کونکي ته د ازموینې په ورځ د معلوماتو په یاد ساتلو کې مرسته کوي. دا مهارتونه د ژوند په اوږدو کې د کاریدو مهارتونه هم دي.
تنظیم شوی فکر
په ACT® ازموینه کې د بیلابیلو علومو د یوځای کولو یو ځانګړی میتود شتون لري چې تنقيدي فکر ته وده ورکوي. په ازموینه کې د داسې پوښتنو د موندلو تمایل وي چې د بیلګې په توګه یوازې له ساده جیومیټري څخه ډیر وي. یوازې د جیومیټري پرځای، د ریاضی په یوه پوښتنه کې جیومیټري او الجبرا دواړه شامل کیدی شي. دا زده کونکی د هغو ټولګیو ترمینځ د اړیکې رامینځته کولو ته اړ باسي چې هغه شاید هیڅکله ورته پام نه وي کړی.
د یو معياري امتحان د شتون سره سره، داسې څو لاري شتون لري چې د هغو په واسطه ACT® ازموینه ستاسو زده کونکي په ښوونځي کې د فکر کولو له انداز څخه په جلا ډول فکر کولو ته مجبوروي. یو ښه ښوونکی به د زده کونکو سره د دې مهارتونو په پراختیا او د هغوی په ښه کولو کې د پوره ډاډ ترلاسه کولو تجربه ولري.
ځانګړي مهارتونه
ACT® ازموینه غواړي چې زده کونکی د لاندې ټولو توکو له برخو سره بلد وي. که څه هم لاندې ورکړل شوي ټول د عالي لیسې د کچې پوهه ده، تاسو به وغواړئ داسې یو څوک ومومئ چې پدې ټولو مفاهیمو کې ښه وي او د عالي لیسې زده کونکو ته د هغوی په پوهولو کې هم ماهر وي. له بده مرغه، دا مفاهيم په هر ښوونځي کې نه ښودل کیږي.
ګرامر
دا یو له هغو شیانو څخه دی چې زده کونکي یې باید د ACT® ازموینې لپاره زده کړي چې یقیناً به له دوی سره پاتې شي. ښوونځي معمولاً هغه ګرامر نه ښیې کوم چې په ACT® ازموینه کې راځي. دا سمه ده که چیرې زده کونکی په دولتي ښوونځي کې وي که په شخصي کې، په هیواد کې وي که له هیواده بهر. ازموینه د کوما په کارولو، اوقافو، نومونو او د فاعل او فعل په مطابقت تمرکز کوي. ډیری زده کونکي له دې اصطلاحاتو سره بلد دي. د انګلیسي د هرې ازموینې څخه 50٪ څخه ډیره برخه د حفظي ګرامر څخه جوړه ده.
فصاحت او بلاغت
خورا لږ زده کونکي د لیکلو دومره تجربه لري چې د بلاغت له هغې بڼې څخه مخکې له مخکې خبر وي کوم چې د ACT® ازموینه له دوی څخه غواړي. د دې زده کول د دوی د لیکلو په مهارتونو کې د پرمختګ لامل کیږي، چې د کالج په ټولو پیپرونو کې به ورسره مرسته وکړي.
دا هله هم په کار راځي کله چې زده کونکي بالاخره د کار بازار ته ننوځي او مجبوریږي چې په لیکلې بڼه د ورځني ژوند اړیکې وساتي. ازموینه پر لنډ بیان، د جملو او پراګرافونو په منطقي ترتیب، او په دې باندې تمرکز کوي چې ایا د یوې ځانګړې جملې کارول په پایله اغیزه کوي که نه.
ریاضی
په ACT® ازموینه کې ریاضی خورا ډیره پیچلې نه وي. په پوښتنو کې الجبرا، فنکشنونه، جیومیټري، احتمالات او د ارقامو ځانګړتیاوې شاملې دي. ډیری زده کونکي په ACT® ریاضی کې دوه شیان هیروي: 1) د مثبت او مالي علامو سم ساتل، او 2) پوښتنه په غور سره لوستل. د زده کونکو د لومړي شي د هیرولو لامل دا دی چې ازموینه داسې پوښتنې جوړوي چې زده کونکي د علامو په هکله محتاط پاتې کیدو ته مجبوروي.
په غلط ځای کې د یوې منفي علامې کارول د زده کونکي ټوله پوښتنه د غلطولو لپاره کافي ده. د زده کونکو په پوښتنه لوستلو کې د ستونزې لامل دا دی چې دوی د ریاضی په ازموینه کې د ډیر عبارت لوستلو عادت نلري. اکثره د ریاضی مေးښتنې لږ تر لږه له 2 جملو څخه جوړې وي. په ریاضی کې ځینې داسې پرمختللي موضوعات هم شتون لري چې زده کونکي پکې بیا کتنې ته اړتیا لرلای شي.
په بیلابیلو برخو کې د ریاضی په هکله د فکر کولو ننګونه د ژوند په اوږدو کې له ټولو زده کونکو سره مرسته کولی شي. د دې ګټې له پیرودلو پرمهال د مناسب قیمت موندلو لپاره د فیصدۍ ایستلو څخه نیولې د ساختماني کارونو یا خیاطۍ لپاره د بنسټیزې جیومیټري او الجبرا تر کارولو پورې رسیدلای شي.
لوستل (ریډینګ)
ډیری زده کونکي د لوستلو له ستونزو سره مخ کیږي. تر ټولو غوره حل دا دی چې زده کونکی ډیره مطالعه وکړي. که څه هم ACT® ازموینه خورا پیچلي الفاظ نه کاروي، بیا هم ځینې زده کونکي په وخت د ټولو اقتباساتو په لوستلو یا په پاڼه کې د شته ټولو الفاظو په پوهیدو کې ستونزه لري. له ټولو زده کونکو څخه د ډیر لوستلو تمه لرل غیر عملي دي ځکه د ازموینې له نیټې مخکې د وخت د نشتوالي له کبله دا چانس لږ وي.
په لوستلو کې تدریس د ازموینې او ژوند په اوږدو کې د مرستې لپاره د یوې اوږدې لارې په څیر کیدای شي. د ډیری زده کونکو لپاره بنسټیز تصور دا دی چې پریکړه وکړي کوم اقتباس لومړی وکړي، د سرسری لوستلو (skimming) او په ژورتیا سره لیدلو (scanning) ترمینځ توپیر، د ریډینګ ازموینې د پوښتنو ډولونه، او د پوښتنو د ځوابولو د ترتیب ستراتیژي.
له دې ستراتیژیو څخه ډیری یې داسې شیان دي چې یو بالغ انٹرنیټ براؤز کولو پرمهال، خپل ټول ایمیلونه لوستلو پرمهال، یا د کار لپاره په یو شي د څیړنې پرمهال په هر صورت ترسره کوي.
ساینس
ساینس اسان دی. زده کونکي یوازې ځکه وارخطا کیږي چې د دې برخې نوم ساینس دی. دا د عالي لیسې بیالوژي، کیمیا یا فزیک نه دی. ازموینه غواړي چې زده کونکي ګرافونه او چارټونه ولولي. د साینس د ازموینې ډیره برخه همدا ده. د خبرونو لیدلو پرمهال، په ټولنیزو رسنیو کې د ګراف لیدلو پرمهال، یا د یو ځانګړي محصول یا خدمت په هکله د معلوماتو ترلاسه کولو پرمهال دا واقعیا مددګار ثابت کیدای شي.
د ساینس برخه زده کونکو ته د لیبلونو، محورونو (axes) او ارقامو د پیژندلو په غوښتنه کې خورا تکراري ده. کله چې زده کونکي د ارقامو په هکله پدې ډول فکر کولو ته وروزل شي، نو د غلطو معلوماتو لرونکو چارټونو پیژندل د هغوی دوهمه ځانګړتیا ګرځي.
لیکل
د لیکلو برخه اختیاري ده. ډیری لوړ پوري کالجونه د مضمون (ایسے) کارولو مشوره ورکوي. له انګلیسي ازموینې څخه د ګرامر او فصاحت فکر کولو د وړتیا له ترلاسه کولو وروسته او په ریډینګ کې د پوهې د ترلاسه کولو وروسته، ډیری زده کونکي د لیکلو ازموینې لپاره چمتو کیږي.
بیا هم تاسو غواړئ داسې یو څوک ومومئ چې وکولی شي خپل هدف په روښانه توګه بیان کړي. د داسې کس لخوا په ازموینه کې ستاسو له زده کونکي سره د مرستې چانس ډیر وي.
د زده کونکو لپاره سرچینې
په تدریس کې له یو ښوونکي سره له لیدنې پرته بل څه هم شتون لري. یو ښه ښوونکی تاسو ته د داسې سرچینو په موندلو کې مرسته کولی شي چې ستاسو له حالت سره سمې وي. ځینې وختونه، دا زما په ویب پاڼه کې د شته 90٪ موادو څخه برخمن وي. ما د ارزونې یو سیستم ډیزاین کړی چې زده کونکي د موادو له لارې بیا کتنه کوي ترڅو وکولی شي په هغو اسباقو تمرکز وکړي چې اهمیت لري.
→هغه ټول مواد چې یو زده کونکی ورته په ازموینه کې د بریالیتوب لپاره اړتیا لري
که چیرې یو زده کونکی نورې مرستې ته اړتیا ولري، هغه د خان اکیډمي (Khan Academy) لوري ته لارښوونه کړئ. دا د پوهې د لا بنسټیزو ستونزو لپاره ده، لکه الجبرا یا د فاعل او فعل پیژندل. ډیر کتابونه شتون لري. ما پخپله هم د هغو په لیکلو کې مرسته کړې ده. یو ښه ښوونکی پوهیږي چې کوم کتابونه ښه دي او کوم مناسب ندي.
→د ازموینې د چمتووالي کتابونو بیاکتنه
د هوښیارو زده کونکو لپاره، دا خورا ستونزمن کار دی ځکه د هرې نمرې اضافي لګښت خورا لوړیږي. د دې معنی دا ده چې په ریاضی کې د 35 او 36 نمرو ترمینځ توپیر خورا لویه خبره ده – دواړه پایلې ډیری وخت په غوره 1٪ کې وي (د ریاضی د ازموینې د نمرو تال د ازموینې سره بدلیږي). ستاسو د پوهنتون د لومړنیو درسونو له پلانولو پرته نورې ښې سرچینې هم شتون لري. یو ښه ښوونکی د زده کونکي د حالت په نظر کې نیولو سره د هغوی په وړاندې کولو کښې تکړه دی.
د بوختو والدینو لپاره ډیزاین شوی
والدین د خپل ماشوم لپاره غوره غواړي. دلته ځینې شیان شتون لري چې یو ښوونکی ستاسو د ژوند د اسانولو لپاره کولی شي.
- د تدریس د دائرې روښانه کول: ښوونکی باید وکولی شي ووایي چې ستاسو زوی یا لور څومره سیشنونو ته اړتیا لري او د څه له کبله. تاسو باید پوه شئ چې تدریس ستاسو له ماشوم سره د هغه هدف ته په رسیدو کې څنګه مرسته کوي. زه به تاسو ته په تفصیل سره تشریح کړم چې زه څنګه د مرستې کولو پلان لرم مخکې له دې چې موږ کار پیل کړو. پدې توګه تاسو زموږ د پلان، ستراتیژۍ او د وخت له مهالویش څخه خبریږئ.
- ستاسو پر ځای د سیشنونو وخت تنظیمول: تاسو په کار او ژوند کې بوخت یاست. یو ښه ښوونکی به ستاسو د کورنۍ له شیډول سره سم کار وکړي. پدې کې ستاسو د تایید لپاره په ساده او منظم ډول د تدریس سیشن وړاندیز شامل کیدی شي. زه غواړم تاسو له کاره خبر اوسئ، ترڅو په ټولو اړیکو کې شامل شئ. زه کولی شم ستاسو په تایید ټول تنظیمات پخپله وکړم. تاسو ته یوازې د کیلانډر چک کول پاتې کیږي ترڅو ډاډ ترلاسه کړئ چې تدریس په سمه توګه پرمخ ځي.
- د تفصيلي کتنې راپور ورکول: ډیری والدین غواړي پوه شي چې ماشوم یې څه زده کوي. ټول شرکتونه د هرې ناستې وروسته د راپور یادښتونه نه ورکوي. هغه څوک چې دا کار کوي ممکن د ناستې اصلي معنی د ستاسو د ماشوم له لویو اهدافو سره د نښلولو لپاره کافي معلومات ونه لري. له دې امله چې زه پوهیږم موږ څه شی ترلاسه کول غواړو، زه په هر سیشن کې د ترسره شوي کار تفصيلي راپور چمتو کوم. زه د هر سیشن لپاره مفصل لیکلي راپورونه وړاندې کوم.
- د اړیکې د یوې خلاصې کرښې ساتل: تاسو پوښتنې لرئ! تاسو داسې یو چا ته اړتیا لرئ چې وکولی شي هغو ته ځواب ووایي. په ځینو شرکتونو کې د پلور استازي له والدینو سره د اړیکې وسیله وي. ستاسو د پلور استازی کیدی شي مرسته وکړي، او د هغوی په خپل سر کې هم ځینې وختونه پخواني ښوونکي وي. مګر دوی په نوټونو کې د ښوونکي له چمتو کړو معلوماتو پرته بل څه نه پوهیږي. زه د سوداګرۍ د مالک په توګه ستاسو ملاتړی یم او د ماشوم د ښوونکي په توګه ستاسو د معلوماتو تر ټولو غوره سرچینه یم. له ما سره د تلیفون له لارې اړیکه نیول کیدی شي، یا د خبرو لپاره یو وخت ټاکلی شو.
سربیره پردې، د آنلاین ټولګیو چمتو کول والدینو ته اجازه ورکوي له هر ځای څخه د درس حالت وڅاري. ایا لومړی سیشن هغه وخت دی کله چې تاسو په کار کې ناوخته پاتې کیږئ؟ کومه ستونزه نشته، یوازې له کار ځایه آنلاین شئ. زه د سیشنونو ریکارډینګ هم چمتو کوم ترڅو ستاسو ماشوم وکولی شي په خپل مناسب وخت کې بیا کتنه وکړي.
د ښوونې په اړه د کارپوهانو مشوره
په اوسني وخت کې په بازار کې خورا ډیر ښه شرکتونه شتون لري. زما د تدریس کار له داسې یوې پوښتنې څخه پیل شو چې ما فکر کاوه هیڅ یو شرکت ورته ځواب نه و ورکړی. والدین په حقه توګه غواړي د خپلو پیسو لپاره غوره ارزښت ترلاسه کړي. تاسو په هر ګام کې والدینو او زده کونکو ته څنګه غوره ارزښت وړاندې کوئ؟
د زده کونکو لپاره وړیا، انفرادي، د ځان-مطالعې سرچینې. د اړتیا وړ ناستو چمتو کولو لپاره په ارقامو ولاړ، دقیق او ثابت شوي د تدریس پلانونه، مګر له هغه څخه زیات نه. والدینو ته د امکان تر حده د ډیرو معلوماتو شتون: زما په ویب پاڼه کې، په تلیفون ژوندی خبرې کول او د هر سیشن لپاره مفصل نوټونه.
تدریس ته وقف شوی
د داسې چا په لټه کې شئ چې تدریس ته یې ځان وقف کړی وي. د تدریس ډیر شرکتونه شتون لري، د هغوی ډیره برخه خورا ښه ده. مګر ځینې وختونه شرکتونه د لږې تجربې لرونکي ښوونکي ګماري. د لږې تجربې لرونکي ښوونکي به د شرکت لخوا چمتو شوي موادو باندې (کوم چې په ډیری قضیو کې خورا پیاوړي وي) ډیر تکیه وکړي. د دې نیمګړتیا دا ده چې د موادو مینځپانګه ممکن ستاسو د ماشوم له ځانګړو اړتیاو سره کټ مټ برابره نه وي.
شخصي تدریس زما یوازینی کار دی. زه له 2016 کال راهیسې په مسلکي توګه تدریس کوم. زه د تدریس سند، د کیمبرج پوهنتون څخه CELTA لرم او ما خپل د لیسانس سند د نیویارک پوهنتون څخه ترلاسه کړی دی.
لوړ ارزول شوی
بیاکتنې یوازې د شرکت په ویب پاڼه کې مه لټوئ. Yelp, Google, BBB, פורუმونه, ملګري. کله چې یو ښوونکی ستاسو له ماشوم سره واقعیا مرسته وکړي، تاسو به د هغه ستاینه وکړئ. دا د نورو والدینو لپاره هم صدق کوي – او همدا لامل دی چې هغوی بیاکتنې پریږدي.
د پیسو د بېرته ورکولو تضمین
زما کار په دې اساس رامینځته شوی و: زه څنګه کولی شم د هڅاندو والدینو لپاره غوره ارزښت وړاندې کړم؟ که زه ستاسو لپاره ارزښت نشم وړاندې کولی، نو په خواشینۍ سره ستاسو فرمایش نشم منلی. راځئ په ګډه کار وکړو ترڅو ستاسو د ماشوم د هیلو په پوره کولو کې مرسته وکړو.