"ကောင်းမွန်သော" ACT® ရမှတ်ဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။
Read time: 7 min · Last updated: June 21, 2026
"ကောင်းမွန်သော" ဆိုသည်မှာ မှားယွင်းသော မေးခွန်းဖြစ်သည်။ ကောင်းမွန်သော ACT® ရမှတ်ဆိုသည်မှာ သင့်ကလေး၏ ရည်မှန်းထားသော ကျောင်းများ၏ သတ်မှတ်ချက်ကို ကျော်လွန်သော ရမှတ်ဖြစ်ပြီး၊ ထိုသတ်မှတ်ချက်ထက် ပိုမိုမြင့်မားသော အမှတ်များသည် အမှန်တကယ် မလိုအပ်ပါ။ သင့်စာရင်းရှိ ကျောင်းများသည် ၃၀ ရမှတ်ရှိသော ကျောင်းသားများကို လက်ခံပါက ၃၄ ရမှတ်သည် ၃၀ ထက် "ပိုမိုကောင်းမွန်သည်" ဟု မဆိုနိုင်ပါ။ ကောင်းမွန်သော ရမှတ်ဟူသော အယူအဆတစ်ခုလုံးသည် သင့်ရှေ့တွင် ကောလိပ်စာရင်းတစ်ခု ရှိနေမှသာ အဓိပ္ပာယ်ရှိမည်ဖြစ်သည်။
ထို့ကြောင့် ဤစာမျက်နှာသည် အချက်နှစ်ချက်ကို လုပ်ဆောင်ပေးသည်။ ပထမဦးစွာ၊ ၎င်းသည် သင်မေးနေသော မေးခွန်းကို အမှန်တကယ် အဖြေရှိသော မေးခွန်းဖြင့် အစားထိုးပေးသည်။ ထို့နောက် ရမှတ်အစီရင်ခံစာကို ဖတ်ရှုရန်၊ အချိန်ဇယားကို နားလည်ရန်နှင့် ရမှတ်ရရှိပြီးနောက် ထိုနံပါတ်ဖြင့် ဘာလုပ်ရမည်ကို ဆုံးဖြတ်ရန် သင်လိုအပ်သမျှကို လမ်းညွှန်ပေးသည်။ ၎င်းကို သင်၏ ကျန်ရှိသော ဆုံးဖြတ်ချက်များအတွက် မြေပုံတစ်ခုအဖြစ် မှတ်ယူပါ။
"ကောင်းမွန်သော" ဟူသည် အမှန်တကယ် အဘယ်အဓိပ္ပာယ်နည်း- ၎င်းသည် သင်၏ စာရင်းအပေါ် မူတည်သည်
လူများ အချင်းချင်း မှားယွင်းလေ့ရှိသော နံပါတ်သုံးခု ရှိသည်- အမျိုးသားအဆင့် ရာခိုင်နှုန်းအဆင့် (percentile)၊ တရားဝင် ACT® အဆင်သင့်ဖြစ်မှု သတ်မှတ်ချက်များ (benchmarks) နှင့် သင့်ကလေး လျှောက်ထားမည့် ကျောင်းများ၏ အလယ်အလတ် ၅၀% ကွာဟချက် တို့ ဖြစ်သည်။ နောက်ဆုံးနံပါတ်တစ်ခုတည်းကသာ သင့်မိသားစုအတွက် အသုံးဝင်သောအချက်ကို ပြောပြနိုင်သည်။
ရာခိုင်နှုန်းအဆင့်သည် တနိုင်ငံလုံးတွင် စာမေးပွဲဖြေဆိုသူ အားလုံးနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက သင့်ကလေး၏ အဆင့်ကို ပြောပြသည်။ ၎င်းသည် စိတ်ဝင်စားစရာကောင်းသော်လည်း ကောလိပ်တစ်ခုသည် "၈၅ ကြိမ်မြောက် ရာခိုင်နှုန်းအဆင့်" ကို ကြည့်၍ လက်ခံခြင်း မဟုတ်ပါ။ ACT® ကောလိပ်အဆင်သင့်ဖြစ်မှု သတ်မှတ်ချက်များသည် ကျောင်းသားတစ်ဦးအနေဖြင့် သက်ဆိုင်ရာ ပထမနှစ် ကောလိပ်ဘာသာရပ်ကို အောင်မြင်ရန် အလားအလာ ရှိမရှိ ပြောပြခြင်း ဖြစ်ပြီး ၎င်းသည် အနိမ့်ဆုံးအဆင့်သာဖြစ်ပြီး ရည်မှန်းချက်မဟုတ်ပါ။ ဆုံးဖြတ်ပေးသည့် နံပါတ်မှာ ရည်မှန်းထားသော ကျောင်းစီက ထုတ်ပြန်သည့် အလယ်အလတ် ၅၀% ကွာဟချက် ဖြစ်သည်- လက်ခံလိုက်သော ကျောင်းသားများ၏ ၂၅ နှင့် ၇၅ ကြိမ်မြောက် ရာခိုင်နှုန်းအဆင့် ကြားရှိ ရမှတ်များ ဖြစ်သည်။ သင့်ကလေးသည် ထိုကွာဟချက်အတွင်း သက်တောင့်သက်သာ ရှိနေပါက ရမှတ်သည် ၎င်း၏ အလုပ်ကို လုပ်ဆောင်နေပြီဖြစ်သည်။ ၎င်းအောက် ရောက်နေပါက ရမှတ်ကို မြှင့်တင်ရန် ကြိုးစားရမည်။ ၎င်းထက် ကျော်လွန်နေပါက ရမှတ်သည် ပြည့်စုံသွားပြီဖြစ်ပြီး ပိုမိုသော အမှတ်များသည် အပိုထူးခြားမှု မရှိပါ။
ထိုအမြင်ကို ပြောင်းလဲခြင်းသည် ဂိမ်းတစ်ခုလုံးပင် ဖြစ်သည်။ မှန်ကန်သော နောက်ထပ်ခြေလှမ်းမှာ စိတ်ကူးသက်သက်ဖြင့် ပိုမိုမြင့်မားသော နံပါတ်တစ်ခုကို လိုက်လံရှာဖွေခြင်း မဟုတ်ဘဲ၊ သင့်ကလေး၏ စာရင်းကို ကျော်လွန်နိုင်မည့် သတ်မှတ်ရမှတ်ကို ရှာဖွေခြင်း ဖြစ်သည်။ ၎င်းကို မည်သို့လုပ်ဆောင်ရမည်ကို သင့်ကလေး အမှန်တကယ် လိုအပ်သော ACT® ရမှတ်က ဘာလဲ.
ရမှတ်အစီရင်ခံစာကို ဖတ်ရှုခြင်း
အစီရင်ခံစာ ရောက်ရှိလာသောအခါ မိဘအများစုသည် ကုဒ်နံပါတ်များ၏ တံတိုင်းကို ရင်ဆိုင်ရသည်- စုပေါင်းရမှတ်၊ အပိုင်းလေးခု၏ ရမှတ်များ၊ သတ်မှတ်ချက်များ၊ အဆင်သင့်ဖြစ်မှု ညွှန်းကိန်းများနှင့် ရိုးရှင်းသော အင်္ဂလိပ်ဘာသာဖြင့် တံဆိပ်ကပ်မထားသော ကဏ္ဍခွဲများစွာ ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် အမှန်တကယ်ရှိသည်ထက် ပိုမိုများပြားသော အချက်အလက်များကဲ့သို့ ထင်ရပြီး လေ့လာမှုအစီအစဉ်ကို အမှန်တကယ် လမ်းညွှန်ပေးသည့် အပိုင်းမှာ မြှုပ်နှံနေတတ်သည်။
အသုံးဝင်သော ကျွမ်းကျင်မှုမှာ မည်သည့်နံပါတ်များကို ဖတ်ရမည်၊ မည်သည့်အရာများကို လျစ်လျူရှုရမည်ကို သိခြင်းဖြစ်သည်။ သင့်ကလေး၏ ACT® ရမှတ်အစီရင်ခံစာကို မည်သို့ဖတ်ရှုမည်နည်း သည် ကုဒ်နံပါတ်များ၏ တံတိုင်းကို သင် လုပ်ဆောင်နိုင်မည့် အချက်နှစ်ချက် သို့မဟုတ် သုံးချက်အဖြစ် ဘာသာပြန်ပေးသည်။
သင့်တွင် ရမှတ်တစ်ခု မည်သည့်အချိန်တွင် ရှိလာမည်နည်း
ရမှတ် အမှန်တကယ် မရှိမချင်း ဤအရာများမှာ အရေးမကြီးဘဲ၊ လျှောက်လွှာပိတ်ရက် နီးကပ်လာသောအခါ အချိန်ဇယားသည် မိသားစုများကို အခက်တွေ့စေတတ်သည်။ ရွေးချယ်စရာမေးခွန်း ရမှတ်များနှင့် အစီရင်ခံစာအပြည့်အစုံသည် မတူညီသော အချိန်ဇယားများဖြင့် ထွက်ပေါ်လာပြီး စောစီးစွာပိတ်ရက် (Early Deadline) အတွက် သင်မျှော်လင့်ထားသော ရမှတ်သည် သင်မျှော်လင့်ထားသည်ထက် နောက်ကျပြီးမှ ရောက်လာနိုင်သည်။ ACT® ရမှတ်များကို သင်မည်သည့်အချိန်တွင် ရရှိသနည်း သည် အမှန်တကယ် ထွက်ရှိမည့် ကာလများကို ဖော်ပြပေးသဖြင့် သင်သည် ကြိုတင်စီစဉ်နိုင်မည်ဖြစ်သည်။
ကောလိပ်များက ဤနံပါတ်ကို အမှန်တကယ် မည်သို့အသုံးပြုသနည်း
ရမှတ်တစ်ခုတည်းက လက်ခံရေးရုံးသို့ သူ့ဘာသာသူ လမ်းလျှောက်ဝင်သွားခြင်း မဟုတ်ပါ။ ကောလိပ်များသည် ၎င်းကို ပိုမိုပြည့်စုံသော ပုံရိပ်တစ်ခုအတွင်း ဖတ်ရှုကြသည်- ၎င်းတို့သည် superscore ပြုလုပ်နိုင်သည်၊ မည်သည့် စာမေးပွဲရက်စွဲများ၏ ရမှတ်ကို ပို့ရမည်ကို သင့်အား ရွေးချယ်ခွင့်ပေးနိုင်သည်၊ ပြီးနောက် ဤနံပါတ်ကို ကျောင်းအမှတ်များ၊ သင်ရိုးညွှန်းတမ်း၏ ခက်ခဲမှု၊ အက်ဆေးများနှင့် ဖိုင်တွဲထဲရှိ အခြားအရာအားလုံးနှင့် နှိုင်းယှဉ် အကဲဖြတ်ကြသည်။ ဤအခြေအနေကို นားလည်ထားခြင်းဖြင့် ရလဒ်တစ်ခုတည်းအပေါ် မည်သည့်ဘက်သို့မဆို အလွန်အကျွံ တုံ့ပြန်ခြင်းမှ ကာကွယ်ပေးသည်။ လက်ခံခွင့်ပြုခြင်းတွင် ကောလိပ်များက ACT® ရမှတ်များကို မည်သို့အသုံးပြုသနည်း တွင် ဤနံပါတ်က ဘာကို ဆုံးဖြတ်သည်၊ ဘာကို မဆုံးဖြတ်ဘူးဆိုသည်ကို ဖော်ပြထားသည်။
Superscoring, Score Choice နှင့် သင်ပေးပို့နိုင်သောအရာများ
မူဝါဒနှစ်ခုက ကောလိပ်တစ်ခုက အမှန်တကယ် ဘာကိုမြင်ရမည်နည်းကို ဆုံးဖြတ်ပေးပြီး ၎င်းတို့ကို "ကောလိပ်က ပေါင်းစပ်ပေးသောအရာ" နှင့် "သင်ထိန်းချုပ်နိုင်သောအရာ" ဟု ခွဲခြားထားသည်။
- Superscoring သည် ကောလိပ်က လုပ်ဆောင်သောအရာ ဖြစ်သည်။ ကျောင်းအများအပြားသည် မတူညီသော စာမေးပွဲအကြိမ်များစွာမှ အမြင့်ဆုံး အပိုင်းရမှတ်များကို ယူကာ ၎င်းတို့မှ ပိုမိုမြင့်မားသော Сuမောင်းရမှတ်အသစ်တစ်ခုကို ပြန်လည်ဖွဲ့စည်းပေးသည်။ ACT® superscoring ဆိုင်ရာ ရှင်းလင်းချက် သည် မည်သည့်ကျောင်းများက ၎င်းကို ပြုလုပ်ပြီး သင်၏ နောက်တစ်ကြိမ် စာမေးပွဲဖြေဆိုမည့် ဆုံးဖြတ်ချက်ကို မည်သို့ပြောင်းလဲစေသည်ကို ဖော်ပြသည်။
- Score Choice သည် သင်ထိန်းချုပ်နိုင်သောအရာ ဖြစ်သည်။ ၎င်းသည် သင်မည်သည့် စာမေးပွဲရက်စွဲများကို ပို့ခွင့်ရှိသည်၊ မည်သည့်အရာများကို သိမ်းဆည်းထားနိုင်သည်ကို စီမံသည်။ ACT® Score Choice ဆိုင်ရာ ရှင်းလင်းချက် သည် သင်၏ အကောင်းဆုံး ရမှတ်ကိုသာ ပို့ခြင်းက မည်သည့်အချိန်တွင် ကူညီပေးပြီး မည်သည့်အချိန်တွင် မကူညီဘူးဆိုသည်ကို ဖော်ပြသည်။
စာမေးပွဲ ဘယ်နှစ်ကြိမ် ဖြေဆိုသင့်သလဲ၊ နှင့် အရေးအသား ပုစ္ဆာ
သင် superscore ကို ရှင်းလင်းစွာ နားလည်ပြီးနောက်၊ နောက်တစ်ကြိမ် စာမေးပွဲဖြေဆိုခြင်းဆိုင်ရာ မေးခွန်းသည် မိသားစုတိုင်းအတွက် မတူညီသော အဖြေများ ရရှိလိမ့်မည်။ စာမေးပွဲ ပိုမိုဖြေဆိုခြင်းက ကူညီပေးနိုင်သော်လည်း ရလဒ် တိုးတက်မှုနှုန်း လျော့နည်းလာသည့် အပိုင်းရှိပြီး စတုတ္ထ သို့မဟုတ် ပဉ္စမအကြိမ် စာမေးပွဲ ထပ်မံဖြေဆိုရန် စဉ်းစားခြင်းသည် ယေဘုယျအားဖြင့် စာမေးပွဲထက် အခြားအရာတစ်ခုခုတွင် အာရုံစိုက်ရန် လိုအပ်ကြောင်း ပြသနေသည်။ သင့်ကလေး ACT® စာမေးပွဲကို ဘယ်နှစ်ကြိမ် ဖြေဆိုသင့်သနည်း သည် ထိုတွက်ချက်မှု၏ ရိုးသားသောဗားရှင်းကို ပေးသည်။
မှတ်ပုံတင်သည့်နေ့တွင် ဆုံးဖြတ်ရမည့် နောက်ထပ် ဆုံးဖြတ်ချက်မှာ စိတ်ကြိုက်ရွေးချယ်နိုင်သော အရေးအသား (Writing) အပိုင်းဖြစ်သည်။ ၎င်းကို ဖြေဆိုရန် လိုမလိုမှာ လုံးဝ သင့်စာရင်းရှိ ကျောင်းများပေါ်တွင် မူတည်ပြီး မှားယွင်းခန့်မှန်းမိပါက ဖြုန်းတီးလိုက်သော အပိုင်း သို့မဟုတ် သင့်အတွက် လိုအပ်သော်လည်း လွဲချော်သွားသော အပိုင်း ဖြစ်သွားနိုင်သည်။ သင့်ကလေး အရေးအသားအပိုင်းနှင့်အတူ ACT® ကို ဖြေဆိုသင့်သလား တွင် မည်သို့ဆုံးဖြတ်ရမည်ကို လမ်းညွှန်ထားသည်။
ရမှတ် မကောင်းမွန်သောအခါ
တစ်ခါတစ်ရံတွင် ရမှတ်သည် ရည်မှန်းချက်ထက် အလွန်နည်းပါးစွာ ပြန်လည်ရောက်ရှိလာပြီး အခန်းတစ်ခုလုံး တိတ်ဆိတ်သွားတတ်သည်။ ၎င်းသည် ထိုအချိန်တွင် ခံစားရသည်ထက် ပိုမိုလွယ်ကူစွာ ပြုပြင်နိုင်သော အခြေအနေမျိုး ဖြစ်သော်လည်း မှันကန်သော လုပ်ဆောင်ချက်မှာ ကျန်ရှိသောအချိန်နှင့် ရမှတ် မည်မျှနည်းနေသည်အပေါ် မူတည်သည်။ အမှန်တကယ်တွင် နည်းလမ်းသုံးမျိုး ရှိသည်- ပယ်ဖျက်ခြင်း၊ ပြန်လည်ဖြေဆိုခြင်း သို့မဟုတ် တင်ပြရန်မလိုသောစနစ် (test-optional) ကို အားကိုးခြင်း တို့ဖြစ်သည်။
အကယ်၍ စာမေးပွဲသည် အလွန်ဆိုးရွားသွားသဖြင့် ၎င်းကို လုံးဝ အမှတ်မပေးရန် သင်စဉ်းစားနေပါက ACT® ရမှတ်ကို မည်သည့်အချိန်တွင် ပယ်ဖျက်ရမည်နည်း သည် ၎င်းအတွက် ရှိသော အချိန်တိုအတွင်း မည်သည့်အခြေအနေများတွင် အသုံးဝင်ကြောင်း ဖော်ပြသည်။ ရမှတ် ရောက်ရှိလာပြီးနောက် ၎င်းသည် သင်မျှော်လင့်ထားသလို မဟုတ်ပါက ကျွန်ုပ်၏ကလေး ACT® စာမေးပွဲတွင် ကျရှုံးသွားသည်၊ ယခု ဘာလုပ်ရမည်နည်း သည် သင့်အတွက် ပျက်စီးဆုံးရှုံးမှု ထိန်းချုပ်ရေး အစီအစဉ်ဖြစ်သည်- မည်သည့်အချိန်တွင် ပြန်လည်ဖြေဆိုရမည်၊ မည်သည့်အချိန်တွင် test-optional စနစ်သို့ သွားရမည်၊ မည်သည့်အရာက သင့်အတွက် သင့်လျော်သည်ကို မည်သို့သိရမည်ကို ရှင်းပြထားသည်။
သင် ခန့်မှန်းချက်များကို ကျော်လွန်လိုပါက
တစ်ဦးတစ်ယောက်က သင့်ကလေး၏ စာရင်းနှင့် ၎င်းတို့၏ အမှန်တကယ် စာမေးပွဲရလဒ်များနှင့်အတူ ထိုင်ကြည့်ပြီး အမှန်တကယ် သတ်မှတ်ချက် ဘယ်မှာလဲဟု မပြောမချင်း "ကောင်းမွန်သော ရမှတ်" သည် ပြောင်းလဲနေသော ရည်မှန်းချက်တစ်ခု ဖြစ်သည်။ သီးခြားစာမျက်နှာ ရှစ်မျက်နှာကို ဖတ်ပြီး သင်ကိုယ်တိုင် တွက်ချက်မည့်အစား ၎င်းကို သင့်အတွက် လုပ်ဆောင်ပေးစေလိုပါက ၎င်းကို ကျွန်ုပ်က အခမဲ့ ဆွေးနွေးတိုင်ပင်မှုတစ်ခုတွင် လုပ်ဆောင်ပေးပါသည်- ရည်မှန်းထားသော ကျောင်းများနှင့် လက်ရှိနံပါတ်များကို ကြည့်ရှုပြီး သင်ရည်မှန်းသင့်သော သတ်မှတ်ရမှတ်ကို ပြောပြကာ သင့်တွင်ရှိသော အချိန်အတွင်း ၎င်းကို ရရှိနိုင်မလဲဆိုတာ ပြောပြပါမည်။