როგორ მივიღოთ 33, 34, 35 ან 36 ACT® ტესტში
Read time: 5 min · Last updated: June 21, 2026
როგორ მივიღო 33? როგორ მივიღო 34? როგორ მივიღო 35? როგორ მივიღო სრულყოფილი 36?
პირველ რიგში, გჭირდებათ ოფიციალური ქულა. აი, როგორ უნდა მიიღოთ ის – ასე რომ, დარწმუნდით, რომ ამას გააკეთებთ უპირველეს ყოვლისა. თქვენ უნდა დაშალოთ იგი საანგარიშგებო კატეგორიების მიხედვით. წინააღმდეგ შემთხვევაში, თუ ამას არ გააკეთებთ, ვერ გაიგებთ ზუსტად რომელ სექციებში გაქვთ სუსტი მხარეები და დაემსგავსებით ადამიანს, რომელიც ისვრის დარტს დაფაზე ისე, რომ ვერ ხედავს მიზანს. ამ დონეზე სუსტი ადგილები ვიწრო და სპეციფიკურია, ამიტომ მიზნის დანახვას აქ უფრო მეტი მნიშვნელობა აქვს, ვიდრე ნებისმიერ სხვა ადგილას.
ასე რომ, მიიღეთ თქვენი ოფიციალური ქულა ამ სახელმძღვანელოს მითითებების შესაბამისად, შემდეგ კი გაეცანით ამ სტატიებს. ეს გვერდი ვარაუდობს, რომ თქვენი ვაჟის ან ქალიშვილის სექციის ქულა არის 33–36 დიაპაზონში. ეს შეიძლება ნიშნავდეს, რომ მათემატიკა არის 33–36 დონეზე, ხოლო სხვა სექციები უფრო მაღალია ან დაბალია – გამოიყენეთ ეს გვერდი ნებისმიერი სექციისთვის, რომელიც ამ ზოლში ხვდება.
შენიშვნა აქ წარმოდგენილი შინაარსის შესახებ: ეს გვერდი მოიცავს მხოლოდ იმ სტანდარტებს, რომლებიც ახალია 33–36 დონისთვის. მიჩნეულია, რომ 33-ზე დაბალი უნარები უკვე ათვისებულია. თუ ეს ასე არ არის, დაიწყეთ ჯერ 28–32 დიაპაზონით, რადგან აქ ყველაფერი ამ საძირკველზეა აგებული. ეს არის ყველაზე მაღალი დიაპაზონი – მასზე მაღალი გვერდი არ არსებობს. ამ დონის სტუდენტს ჩვეულებრივ არ აკლია თეორიული ცოდნა; მას აკლია მხოლოდ რამდენიმე ყველაზე რთული, კომპლექსური უნარი, ისევე როგორც სტაბილურობა, რათა უყურადღებობის გამო ქულა არ დაკარგოს. ამ ეტაპზე მთელი თამაში სწორედ ამაში მდგომარეობს. შემდეგی ნაბიჯია ნახოთ, რომელი კონკრეტული თემებია ყველაზე დაბალი ამ ქულის ფარგლებში. თუ ეს ალგებრაა, შეისწავლეთ ალგებრა ქვემოთ. თუ გეომეტრიაა, შეისწავლეთ გეომეტრია.
ინგლისური ენა
დაბეჭდილი ინგლისური ენის საანგარიშგებო კატეგორიებია: ტექსტის შექმნა (POW), ენის ცოდნა (KLA) და სტანდარტული ინგლისურის წესები (CSE). ACT-ის ბაზისური TOD და ORG სტანდარტები გაერთიანებულია POW-ში; KLA — KLA-ში; ხოლო SST, USG და PUN — CSE-ში.
ტექსტის შექმნა
- TOD 701 — სიტყვის, ფრაზის ან წინადადების მიზნის განსაზღვრა, როდესაც ეს მიზანი კომპლექსურია (მაგალითად, მკითხველის საჭიროების განჭვრეტა ფონურ ინფორმაციაზე) ან მოითხოვს აბზაცისა და ესეს ღრმა გაგებას. Study this skill
- TOD 702 — განსაზღვრა, მიაღწია თუ არა კომპლექსურმა ესემ დასახულ მიზანს. Study this skill
- TOD 703 — სიტყვის, ფრაზის ან წინადადების გამოყენება კომპლექსური მიზნის მისაღწევად, ხშირად ესეს მთავარი იდეის გათვალისწინებით. Study this skill
- ORG 701 — დაკავშირებული სიტყვების ან გარდამავალი ფრაზების საჭიროების განსაზღვრა, გადაწყვეტილების დაფუძნება აბზაცისა და ესეს ღრმა გაგებაზე. Study this skill
- ORG 702 — დახვეწილი შესავლის, დასკვნის ან გადასვლის შექმნა აბზაცში ან ესეში, გადაწყვეტილების დაფუძნება აბზაცისა და ესეს ღრმა გაგებაზე (მაგალითად, დასკვნის დაკავშირება ესეს ერთ-ერთ მთავარ სახესთან). Study this skill
ენის ცოდნა
- KLA 701 — ზედმეტი და მრავალსიტყვიანი მასალის წაშლა, რომელიც შეიცავს რთულ ენობრივ კონსტრუქციებს ან აბსტრაქტულ ცნებებს, ან როდესაც მასალა ზედმეტია აბზაცის ან მთლიანად ესეს თვალსაზრისით. Study this skill
- KLA 702 — წინადადების შინაარსის თვალსაზრისით ყველაზე შესაფერისი სიტყვის ან ფრაზის გამოყენება, როდესაც ლექსიკა არის დახვეწილი და მოწინავე. Study this skill
სტანდარტული ინგლისურის წესები
- SST 701 — წინადადების სტრუქტურაში ძალიან დახვეწილი დარღვევების ამოცნობა და გასწორება (მაგალითად, სუსტი კავშირები დამოუკიდებელ წინადადებებს შორის, შერწყმული წინადადებები, რომლებიც მისაღები იქნებოდა სასაუბრო მეტყველებაში, პარალელიზმის ნაკლებობა ფრაზების ან დამოკიდებული წინადადებების კომპლექსურ სერიაში). Study this skill
- USG 701 — ქვემდებარისა და შემასმენლის შეთანხმების უზრუნველყოფა, როდესაც მათ შორის არსებული ფრაზა ან დამოკიდებული წინადადება მიუთითებს ზმნის სხვა რიცხვზე. Study this skill
- USG 702 — ზმნებთან ერთად იდიომატურად და კონტექსტურად შესაფერისი წინდებულების გამოყენება სიტუაციებში, რომლებიც დაკავშირებულია რთულ ენობრივ კონსტრუქციებთან ან აბსტრაქტულ ცნებებთან. Study this skill
- PUN 701 — სასვენი ნიშნების წაშლა აუცილებელი/შემზღუდველი აპოზიციების ან დამოკიდებული წინადადებების გარშემო. Study this skill
- PUN 702 — ორწერტილის გამოყენება მაგალითის ან განმარტების შემოსატანად. Study this skill
მათემატიკა
დაბეჭდილი მათემატიკის საანგარიშგებო კატეგორიებია: მომზადება უმაღლესი მათემატიკისთვის (PHM) — რომელიც თავის მხრივ იყოფა რიცხვებად და რაოდენობებად, ალგებრად, ფუნქციებად, გეომეტრიად და სტატისტიკად და ალბათობად — აგრეთვე ძირითადი უნარების ინტეგრაცია (IES) და მოდელირება (MDL).
იგივე შეხსენება, რაც ქვედა დიაპაზონებისთვის: IES და MDL არ არის კითხვების ცალკეული ტიპები. ეს არის გამჭოლი კრიტერიუმები. IES ხელახლა აფასებს უფრო მარტივ მასალას, რომელიც ჩაქსოვილია თითოეულ კითხვაში; MDL ხელახლა აფასებს ნებისმიერ კითხვას, სადაც სტუდენტისგან მოითხოვება მოდელის შექმნა, ინტერპრეტაცია ან შეფასება. ერთი და იგივე კითხვა შეიძლება ერთდროულად ჩაითვალოს შინაარსობრივ კატეგორიაში, IES-ში და MDL-ში. შესასწავლად ცალკეული „IES გვერდი“ ან „MDL გვერდი“ არ არსებობს. 33–36 ქულის დონეზე, გამჭოლ კრიტერიუმს IES უფრო დიდი მნიშვნელობა აქვს, ვიდრე მშობლები მოელიან: ქულები, რომლებსაც ამ ეტაპზე კარგავთ, ჩვეულებრივ უკავშირდება არა რთულ ახალ სტანდარტს – არამედ სულელურ შეცდომას უყურადღებობის გამო, რომელიც დაუშვით მარტივ ნაბიჯზე რთული ამოცანის შიგნით. იქ, სადაც სტანდარტი ძლიერ არის დამოკიდებული მოდელირებაზე, მე ის მოვნიშნე როგორც (MDL).
რიცხვები და რაოდენობები
- N 701 — რიცხვით ცნებებზე დაყრდნობით ანალიზის გაკეთება და დასკვნების გამოტანა. Study this skill
- N 702 — რაციონალური რიცხვების და რაციონალურ რიცხვთა სისტემის თვისებების გამოყენება. Study this skill
- N 703 — ირაციონალური რიცხვების თვისებების ჩათვლით, ნამდვილი რიცხვების და ნამდვილ რიცხვთა სისტემის თვისებების გამოყენება. Study this skill
- N 704 — კომპლექსური რიცხვების და კომპლექსურ რიცხვთა სისტემის თვისებების გამოყენება. Study this skill
- N 705 — მატრიცების გამრავლება. Study this skill
- N 706 — მატრიცების თვისებების და მატრიცების, როგორც რიცხვითი სისტემის თვისებების გამოყენება. Study this skill
ალგებრა
- AF 701 (MDL) — რთული არითმეტიკული ამოცანების გადაჭრა, რომლებიც დაკავშირებულია ზრდის ან შემცირების პროცენტთან ან მოითხოვს რამდენიმე კონცეფციის ინტეგრაციას (მაგალითად, რამდენიმე შეფარდების გამოყენება, პროცენტების შედარება ან საშუალო მნიშვნელობების შედარება). Study this skill
- AF 702 (MDL) — ფუნქციების აგება და გამოსახულებების, განტოლებებისა და უტოლობების შედგენა, როდესაც პროცესი მოითხოვს დაგეგმვასა და/ან სტრატეგიულ გარდაქმნებს. Study this skill
- AF 703 — ალგებრის და/ან ფუნქციების თვისებებზე დაყრდნობით ანალიზის გაკეთება და დასკვნების გამოტანა. Study this skill
- AF 704 (MDL) — კოორდინატთა სიბრტყეზე გრაფიკებიდან მიღებულ ინფორმაციაზე დაყრდნობით ანალიზის გაკეთება და დასკვნების გამოტანა. Study this skill
- AF 705 — გრაფიკების მახასიათებლების განსაზღვრა პირობების ნაკრების ან ზოგადი განტოლების საფუძველზე, როგორიცაა y = ax² + c. Study this skill
- AF 706 — მოცემული განტოლების ან ფუნქციისთვის ისეთი განტოლების ან ფუნქციის პოვნა, რომლის გრაფიკიც არის გადაადგილება (translation) ჰორიზონტალური და ვერტიკალური მიმართულებებით მითითებული სიდიდეებით. Study this skill
- A 701 — მარტივი აბსოლუტური მნიშვნელობის მქონე უტოლობების გადაჭრა. Study this skill
- A 702 — მარტივი კვადრატული უტოლობების შესაბამისობაში მოყვანა რიცხვით ღერძზე მათ გრაფიკებთან. Study this skill
- A 703 — მრავალწევრებისთვის ნაშთის თეორემის გამოყენება, ანუ იმის გათვალისწინება, რომ P(x)-ის (x – a)-ზე გაყოფისას ნაშთია P(a). Study this skill
ფუნქციები
- F 701 (MDL) — ფაქტობრივი მნიშვნელობებისა და მოდელირების ფუნქციის მნიშვნელობების შედარება მოდელის ადეკვატურობის შესაფასებლად და მოდელების შესადარებლად. Study this skill
- F 702 (MDL) — ფუნქციების აგება მაჩვენებლიანი (ექსპონენციალური) დამოკიდებულებებისთვის. Study this skill
- F 703 — გეომეტრიული პროგრესიების შესახებ ცოდნის დემონსტრირება. Study this skill
- F 704 — ტრიგონომეტრიული ერთეულოვანი წრეწირის შესახებ ცოდნის დემონსტრირება. Study this skill
- F 705 — ძირითადი ტრიგონომეტრიული ფუნქციების გრაფიკების შესაბამისობაში მოყვანა მათ განტოლებებთან. Study this skill
- F 706 — ამოცანების გადასაჭრელად ტრიგონომეტრიული ცნებებისა და ძირითადი იგივეობების გამოყენება. Study this skill
- F 707 — ლოგარითმების შესახებ ცოდნის დემონსტრირება. Study this skill
- F 708 — ორი მარტივი ფუნქციის კომპოზიციის გამოსახულების შედგენა. Study this skill
გეომეტრია
- G 701 — წრეწირში კუთხეებს, რკალებსა და მანძილებს შორის თანაფარდობების გამოყენება. Study this skill
- G 702 — შედგენილი გეომეტრიული ფიგურების ფართობის გამოთვლა, როდესაც საჭიროა დაგეგმვა და/ან სივრცითი წარმოსახვა. Study this skill
- G 703 — მასშტაბის კოეფიციენტების გამოყენება ზომის ცვლილების სიდიდის განსაზღვრისთვის. Study this skill
- G 704 — პირობების ნაკრებზე დაყრდნობით ანალიზის გაკეთება და დასკვნების გამოტანა. Study this skill
- G 705 — მრავალსაფეხურიანი გეომეტრიული ამოცანების გადაჭრა, რომლებიც მოითხოვენ კონცეფციების ინტეგრაციას, დაგეგმვასა და/ან სივრცით წარმოსახვას. Study this skill
სტატისტიკა და ალბათობა
- S 701 — რიცხვთა სიისთვის საშუალო არითმეტიკულის, მედიანისა და მოდის მკაფიოდ გარჩევა. Study this skill
- S 702 — ორგანზომილებიანი სიხშირის ცხრილების ჩათვლით, ცხრილებიდან და დიაგრამებიდან მიღებულ ინფორმაციაზე დაყრდნობით ანალიზის გაკეთება და დასკვნების გამოტანა. Study this skill
- S 703 — გამოკითხვებში, ექსპერიმენტებსა და დაკვირვებით კვლევებში რანდომიზაციის როლის გაგება. Study this skill
- S 704 — პირობითი და ერთობლივი ალბათობის შესახებ ცოდნის დემონსტრირება. Study this skill
- S 705 (MDL) — იმის გაცნობიერება, რომ სტატისტიკური მოდელირების ძალის ნაწილი მდგომარეობს ფაქტობრივ და მოდელურ მნიშვნელობებს შორის განსხვავებებში კანონზომიერების ძიებაში. Study this skill
კითხვა
დაბეჭდილი კითხვის საანგარიშგებო კატეგორიებია: მთავარი იდეები და დეტალები (KID), ოსტატობა და სტრუქტურა (CS) და ცოდნისა და იდეების ინტეგრაცია (IKI). ACT-ის საბაზისო CLR, IDT და REL სტანდარტები გაერთიანებულია KID-ში; WME, TST და PPV — CS-ში; ხოლო ARG და SYN — IKI-ში.
მთავარი იდეები და დეტალები
- CLR 701 — რთულ ტექსტებში მეორეხარისხოვანი ან დახვეწილად გამოხატული დეტალების მოძიება და ინტერპრეტაცია. Study this skill
- CLR 702 — მნიშვნელოვანი დეტალების მოძიება ძალიან რთულ ტექსტებში. Study this skill
- CLR 703 — ლოგიკური დასკვნების გამოტანა რთულ ტექსტებში. Study this skill
- CLR 704 — მარტივი ლოგიკური დასკვნების გამოტანა ძალიან რთულ ტექსტებში. Study this skill
- CLR 705 — რთული ან დახვეწილი ლოგიკური დასკვნების გამოტანა, ხშირად ტექსტის სხვადასხვა ნაწილიდან მიღებული ინფორმაციის სინთეზის გზით. Study this skill
- CLR 706 — რთულ ტექსტებში გამოყენებული დებულებების საკუთარი სიტყვებით გადაფრაზება. Study this skill
- IDT 701 — რთულ ტექსტებში ან მათ აბზაცებში ცენტრალური იდეის ან მთავარი თემის განსაზღვრა ან ვარაუდი. Study this skill
- IDT 702 — მთავარი დამხმარე იდეებისა და დეტალების შეჯამება ძალიან რთულ ტექსტებში. Study this skill
- REL 701 — მოვლენათა თანმიმდევრობის დადგენა რთულ ტექსტებში. Study this skill
- REL 702 — რთულ ტექსტებში ნაგულისხმევი ან დახვეწილად გამოხატული შედარებითი ურთიერთობების გაგება. Study this skill
- REL 703 — მკაფიო შედარებითი ურთიერთობების განსაზღვრა ძალიან რთულ ტექსტებში. Study this skill
- REL 704 — რთულ ტექსტებში ნაგულისხმევი ან დახვეწილად გამოხატული მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების გაგება. Study this skill
- REL 705 — მკაფიო მიზეზ-შედეგობრივი კავშირების განსაზღვრა ძალიან რთულ ტექსტებში. Study this skill
ოსტატობა და სტრუქტურა
- WME 701 — იმის ანალიზი, თუ როგორ აყალიბებს კონკრეტული სიტყვის ან ფრაზის შერჩევა აზრს ან ტონს ტექსტებში, როდესაც ეს ეფექტი არის ნაზი ან კომპლექსური. Study this skill
- WME 702 — რთულ ტექსტებში გამოყენებული სიტყვებისა და ფრაზების ინტერპრეტაცია, მათ შორის კონტექსტური, კონოტაციური და გადატანითი მნიშვნელობების განსაზღვრა. Study this skill
- WME 703 — სიტყვებისა და ფრაზების ინტერპრეტაცია ტექსტში, სადაც ფართოდ გამოიყენება მეტაფორული, ზოგადაკადემიური, ვიწრო სპეციალიზებული ან სხვაგვარად რთული ენა. Study this skill
- TST 701 — იმის ანალიზი, თუ როგორ უკავშირდება ტექსტში ერთი ან რამდენიმე წინადადება მთელ ტექსტს, როდესაც მათი ფუნქცია ნაზი ან კომპლექსურია. Study this skill
- TST 702 — რთულ ტექსტებში აბზაცების ფუნქციის განსაზღვრა ან ვარაუდი. Study this skill
- TST 703 — ძალიან რთული ტექსტების საერთო სტრუქტურის ანალიზი. Study this skill
- PPV 701 — რთულ ტექსტებში ავტორის მიზნის და იმის განსაზღვრა ან ვარაუდი, თუ როგორ აყალიბებს ეს მიზანი შინაარსსა და სტილს. Study this skill
- PPV 702 — ავტორის თვალსაზრისის (point of view) გაგება ძალიან რთულ ტექსტებში. Study this skill
ცოდნისა და იდეების ინტეგრაცია
- ARG 701 — იმის ანალიზი, თუ როგორ სთავაზობს ტექსტებში ერთი ან რამდენიმე წინადადება არგუმენტს ან მხარს უჭერს მტკიცებულებას, როდესაც კავშირი ნაზი ან კომპლექსურია. Study this skill
- ARG 702 — რთულ ტექსტებში მთავარი მტკიცებულების განსაზღვრა ან ვარაუდი. Study this skill
- ARG 703 — მკაფიო მთავარი მტკიცებულების განსაზღვრა ძალიან რთულ ტექსტებში. Study this skill
- SYN 701 — ლოგიკური დასკვნების გამოტანა ორი საინფორმაციო ტექსტის რამდენიმე ნაწილიდან მიღებული ინფორმაციის გამოყენებით. Study this skill
საბუნებისმეტყველო მეცნიერებები
დაბეჭდილი საბუნებისმეტყველო მეცნიერებების საანგარიშგებო კატეგორიებია: მონაცემთა ინტერპრეტაცია (IOD), სამეცნიერო კვლევა (SIN) და მოდელების, დასკვნებისა და ექსპერიმენტული შედეგების შეფასება (EMI).
მონაცემთა ინტერპრეტაცია
- IOD 701 — მონაცემების შედარება ან გაერთიანება ორი ან მეტი რთული მონაცემთა პრეზენტაციიდან. Study this skill
- IOD 702 — წარმოდგენილი ინფორმაციის ღრმა ანალიზი, როდესაც მოცემულია ახალი, რთული მონაცემები. Study this skill
სამეცნიერო კვლევა
- SIN 701 — გაზომვების სიზუსტისა და ცდომილების (precision and accuracy) საკითხების მკაფიოდ გაგება. Study this skill
- SIN 702 — ექსპერიმენტის დიზაინის ან მეთოდების შეცვლიდან გამომდინარე შედეგების პროგნოზირება. Study this skill
- SIN 703 — იმის განსაზღვრა, თუ რომელი დამატებითი გამოცდა ან კვლევა შეიძლება ჩატარდეს ექსპერიმენტული შედეგების გასაუმჯობესებლად ან შესაფასებლად. Study this skill
მოდელების, დასკვნებისა და ექსპერიმენტული შედეგების შეფასება
- EMI 701 — იმის განსაზღვრა, თუ რომელი რთული ჰიპოთეზა, პროგნოზი ან დასკვნა შეესაბამება (ან არ შეესაბამება) ტექსტში ორ ან მეტ მონაცემთა პრეზენტაციას, მოდელს და/ან ინფორმაციის ნაწილს. Study this skill
- EMI 702 — იმის განსაზღვრა, წარმოდგენილი ინფორმაცია თუ ახალი ინფორმაცია მხარს უჭერს თუ ეწინააღმდეგება რთულ ჰიპოთეზას ან დასკვნას და რატომ. Study this skill
ბოლო რამდენიმე ქულის აღება ყველაზე რთულია
ამ დიაპაზონზე მაღალი დონე არ არსებობს. სტუდენტს, რომელსაც ამჟამად აქვს 33 ან 34 ქულა და სურს 35 ან 36 ქულის მიღება, ჩვეულებრივ არ აქვს თეორიული ცოდნის დეფიციტი — ზემოთ ჩამოთვლილი სტანდარტები მათ უკვე სრულად ან თითქმის სრულად აქვთ ათვისებული. რჩება მხოლოდ შეზღუდული დროის პირობებში სტაბილურობის შენარჩუნება, ასევე უყურადღებობის გამო იმ ერთადერთი ქულის არდაკარგვა, რომელიც ყოფს 35-ს 36-ისგან. ეს არის საკუთარი ძალებით დამოუკიდებლად სწავლისთვის ყველაზე რთული სფერო, რადგან საკუთარი ბრმა წერტილების (blind spots) დანახვა რთულია. ეს ასევე არის მომენტი, როდესაც ჩემთან ინდივიდუალური მუშაობა თავის ნამდვილ ღირებულებას აჩვენებს.