Panduan Utama Belajar Mandiri untuk ACT® 2024
Read time: 6 min · Last updated: June 21, 2026
Saya seorang tutor ahli, dan saya membagikan panduan terbaik untuk belajar menghadapi Ujian ACT®. Orang tua dan siswa sama-sama dapat menggunakan panduan ini untuk bekerja sama demi kesuksesan siswa. Ada beberapa pilihan untuk belajar mandiri dengan kelebihan dan kekurangan masing-masing. Semuanya dibahas secara menyeluruh dalam artikel di bawah ini.
Sebelum memulai, Anda harus memiliki target skor dalam pikiran. Target ini mungkin berubah saat Anda belajar untuk Ujian ACT® dan mempersempit pilihan universitas yang ingin Anda tuju.
Baseline (Nilai Awal)
Langkah pertama untuk belajar mandiri adalah menetapkan nilai awal (baseline). Anda ingin melakukan ini agar Anda hanya fokus mempelajari materi yang belum Anda ketahui. Beberapa siswa merasa mereka harus mempelajari semua materi terlebih dahulu, baru kemudian mengikuti tes latihan. Anda bisa melakukannya, tetapi itu adalah penggunaan waktu yang sangat tidak efektif.
Sebaliknya, jika seorang siswa memiliki nilai awal, ia dapat menghindari mempelajari hal-hal yang sudah diketahuinya. Fokus hanya pada kesalahan menghemat banyak waktu.
Anda juga dapat melacak kemajuan dari satu tes ke tes lainnya. Melihat skor siswa naik seiring waktu dengan cara yang terencana dapat sangat memotivasi dan membangun rasa percaya diri.
Bagaimana Anda mendapatkan nilai awal? Ada dua pilihan: ikuti Ujian ACT® yang asli. Atau ikuti simulasi tes latihan (mock test).
→Ikuti Tes Latihan Online Gratis
Tes Nyata
Anda mengikuti tes nyata dengan mendaftar di situs web ACT®. Kemudian Anda menunggu skor Anda keluar. Keuntungan utama dari pendekatan ini adalah skor yang Anda terima dihasilkan dalam lingkungan pengujian yang sebenarnya. Hal itu memperhitungkan kemungkinan kecemasan tes, rasa pusing di pagi hari, atau faktor lingkungan seperti suhu ruangan atau kebisingan.
Meskipun memiliki skor tes resmi sangat berharga, skor saja bukanlah hal yang paling membantu untuk belajar mandiri. Ujian ACT® juga menawarkan sesuatu yang disebut laporan skor (score report). Berikut adalah contoh tampilan laporan tersebut.
Hal penting yang Anda cari di sini adalah hasil terperinci, di sudut kiri bawah. Itu akan memberi Anda rincian bagian demi bagian dari kesalahan yang Anda buat.
Ujian ACT® mencantumkan kesalahan Anda dalam “kategori pelaporan” mereka sendiri. Misalnya, di Bagian Bahasa Inggris, CSE atau “Konvensi Bahasa Inggris Standar” sesuai dengan daftar berikut: Tanda Baca, Koma, Who vs Whom, Tanda Penyingkat (Apostrof), Anteseden, Preposisi, Superlatif, Kata Benda yang Dapat Dihitung, dan Partisip.
Saya telah memetakan konsep-konsep tersebut untuk membuat rencana belajar individual yang gratis. Harap diperhatikan bahwa tidak ada cara untuk benar-benar mengetahui dari laporan skor mengenai topik spesifik mana yang Anda lewatkan. Ujian ACT® hanya menyediakan kategori umum. Konsep-konsep yang terkandung dalam seluruh kategori diketahui dan tercantum di sini.
Tes Latihan
Ada cara lain untuk menetapkan nilai awal yang memberikan wawasan lebih mendalam. Saya telah membuat alat penilai yang dapat Anda gunakan secara gratis untuk menghasilkan rencana belajar yang spesifik. Berikut adalah panduan langkah demi langkah yang lebih mendalam tentang cara menggunakan alat penilai tersebut.
Berikut panduan cepat saya:
- 1) Gunakan video pengawas untuk menjaga waktu
- 2) Gunakan lembar jawaban untuk mencatat jawaban Anda
- 3) Unggah file ke alat penilai sebagai dokumen Word .doc
- 4) Tekan kirim
- 5) Selesai!
Anda akan mendapatkan dokumen yang terlihat seperti ini. Anda dapat mencetaknya atau menyimpannya ke komputer Anda. (Saya membuat laporan skor khusus ini hanya untuk tujuan demonstrasi dengan mengetikkan jawaban acak).
Kemudian, yang harus Anda lakukan adalah mempelajari topik-topik yang diberikan. Anda dapat menavigasi ke topik tersebut dengan mudah dengan melihat halaman ini yang mencantumkan setiap topik.
Hal itu membuat belajar mandiri menjadi sangat mudah bagi sebagian besar siswa. Semua artikel ini telah dirancang dengan cermat untuk mengajarkan konten yang relevan. Tidak ada basa-basi, pengisi, atau konten apa pun yang tidak muncul di Ujian ACT®.
Belajar Tertarget
Sekarang setelah Anda memiliki nilai awal, Anda akan dapat belajar untuk mencapai tujuan Anda. Fokuslah terlebih dahulu pada topik yang menurut Anda lebih mudah. Semua pertanyaan bernilai poin yang sama. Jadi, bersikaplah strategis dalam memilih untuk mempelajari topik-topik yang lebih mudah bagi Anda.
Berikut adalah topik-topik yang dipelajari sebagian besar siswa untuk mendapatkan poin termudah.
Bahasa Inggris
Konten pada Tes Bahasa Inggris jarang diajarkan di sekolah menengah atas. Sekolah negeri, sekolah swasta, domestik maupun internasional – hampir tidak ada yang mengajarkan hal ini.
Tanda Baca
Aturan tanda baca sangat ketat dan umum pada Tes Bahasa Inggris ACT®.
Aturan Koma
Sebagian besar siswa berpikir tanda koma menunjukkan jeda verbal. Meskipun Anda mungkin berhenti sejenak untuk tanda koma, Anda harus memiliki satu dari empat alasan untuk menggunakan tanda koma, jika tidak, hal itu dianggap salah untuk Tes Bahasa Inggris ACT®.
Dipertahankan/Dihapus (Kept/Deleted)
Ada cukup banyak pertanyaan seperti ini. Siswa cenderung menganggap topik ini mudah dipahami setelah mempelajarinya. Ada sedikit strategi yang terlibat juga.
Ide Utama
Sebagian besar siswa cenderung melewatkan pertanyaan-pertanyaan ini. Biasanya hanya ada 1 pertanyaan ide utama per bagian dengan total 5 pada Tes Bahasa Inggris. Bukan hal yang buruk untuk meninjaunya, tetapi ini tidak boleh menjadi topik pertama atau satu-satunya yang dilihat.
Matematika
Jangan terintimidasi oleh Matematika. Sebagian besar pertanyaan matematika berada pada tingkat siswa kelas 11. Secara umum, siswa paling kesulitan dalam memperlambat tempo, membaca pertanyaan, dan memastikan mereka menjawab aritmetika dasar dengan benar.
Baca pertanyaannya
Jangan lewatkan bagian ini, terutama jika skor Anda di bawah 28. Seringkali, pertanyaan matematika berisi informasi penting untuk menyelesaikan pertanyaan tersebut. Luangkan waktu satu menit untuk membaca bagian ini karena dapat membantu Anda mendapatkan poin.
Bilangan Bertanda
Tes Matematika ACT® memberi siswa masalah dengan banyak tanda positif dan negatif yang mengecoh. Topik ini mudah dipahami. Ini juga merupakan salah satu area di mana sebagian besar siswa dapat memperoleh cukup banyak poin.
Pertidaksamaan/Nilai Mutlak
Topik-topik ini selalu muncul dalam tes matematika. Ujian ACT® membuatnya lebih sulit daripada kebanyakan masalah yang pernah Anda lihat dengan meminta siswa membuat grafik pertidaksamaan dan yang lebih jarang nilai mutlak. Terkadang ada juga tanda positif/negatif yang terlibat. Sebagian besar siswa dapat memperoleh beberapa poin dengan mempelajari topik ini.
Trigonometri Dasar
Trigonometri dasar adalah cara mudah bagi sebagian besar siswa untuk mendapatkan satu atau dua poin. Ujian ACT® menggunakan konsep trigonometri untuk menanyakan pertanyaan aljabar. Jadi, alih-alih meminta siswa menyelesaikan untuk mendapatkan angka akhir, Tes ini meminta siswa untuk menyelesaikan persamaan hingga mendekati, tetapi tidak termasuk, solusinya.
Siswa yang sudah mendapatkan materi trigonometri terkadang bingung karena mereka dapat menyelesaikan pertanyaan-pertanyaan ini dengan mudah – tetapi pilihan jawaban yang tersedia sebenarnya tidak mencerminkan solusi penuh. Siswa yang belum mendapatkan materi trigonometri (atau pra-kalkulus) dapat terintimidasi oleh trigonometri dasar. Setelah mereka melihat bahwa kita hanya menerapkan prinsip-prinsip dasar SOHCAHTOA, mereka juga dapat memperoleh beberapa poin mudah.
PIN & PIA
Ini adalah dua strategi yang cukup cerdas yang memanfaatkan bentuk tes standar untuk melawannya sendiri. Karena tes standar harus menyediakan nilai tertentu dalam jawaban, terkadang Anda dapat menggunakan pilihan jawaban alih-alih menyelesaikan seluruh masalah. Metode ini memberi siswa banyak poin dengan sangat cepat.
Membaca
Tidak apa-apa jika Anda tidak membaca sebanyak yang Anda inginkan – ini adalah satu-satunya bagian di mana sedikit strategi dapat sangat membantu. Saya hanya menyertakan strategi di sini. Setiap siswa harus meninjau bagian apa pun yang ia inginkan, baik berdasarkan rencana belajar, intuisinya sendiri, atau keduanya. Mereka yang gemar membaca akan lebih mudah mendapatkan skor yang lebih tinggi.
Urutan Teks
Teks-teks pada Tes Membaca ACT® secara alami cocok untuk jenis pertanyaan tertentu. Teks pertama selalu berupa sastra (literature), yang cenderung memiliki lebih banyak pertanyaan ide utama. Teks terakhir selalu berupa sains alam (natural science), yang cenderung memiliki lebih banyak pertanyaan referensi baris, dan lebih sedikit pertanyaan ide utama.
Urutan Pertanyaan
Pertanyaan ide utama biasanya, tetapi tidak selalu, menjadi pertanyaan pertama pada setiap teks. Bisa jadi sangat sulit, membingungkan, dan memakan waktu bagi seorang siswa untuk membaca teks lalu segera mencoba menjawab pertanyaan ide utama. Daripada melakukan itu, siswa dapat menjadi lebih nyaman menjawab semua pertanyaan dalam satu teks dengan cara yang membuat setiap pertanyaan saling membangun satu sama lain.
Sains
Beberapa siswa merasa sangat cemas karena bagian ini secara teknis disebut “Tes Sains.” Ada sangat sedikit sains nyata yang perlu Anda hafalkan untuk Tes Sains ACT®.
Interpolasi/Ekstrapolasi
Tes Sains ACT® ingin siswa bernalar di antara, di atas, dan di bawah nilai yang diberikan. Pertanyaan-pertanyaan ini sangat umum dan cenderung cukup mudah setelah Anda tahu apa yang Anda cari.
Validitas Kesimpulan Ilmiah
Ini masih merupakan jenis pertanyaan yang umum, meskipun jauh lebih jarang daripada dua pertanyaan di atas. Tes ini ingin siswa memikirkan apa arti eksperimen tersebut, dan bagaimana pengukuran dirancang untuk diambil guna menguji suatu hipotesis. Dibingkai seperti itu, sebagian besar siswa menganggap pertanyaan-pertanyaan ini mudah dipahami.
Pengetahuan Sains Luar
Ada beberapa, tetapi tidak banyak, pengetahuan sains luar pada ACT® Sains. Contohnya adalah pada suhu berapa Celcius air membeku? 0 derajat Celcius. Pengetahuan sains luar jarang diulang, juga tidak pernah merupakan lebih dari satu pertanyaan pada satu tes – mungkin sesekali ada 2 pertanyaan.
Saran terbaik saya adalah mengkhawatirkan topik ini ketika seorang siswa mendapatkan skor di atas 32 pada Sains. Dalam hal ini, mereka dapat melakukan sedikit lebih banyak belajar. Jika tidak, rasio antara belajar keras untuk mendapatkan poin yang tidak seberapa tidak sepadan bagi sebagian besar siswa.
Bantuan Tambahan
Saya juga telah menyusun daftar sumber daya gratis tambahan untuk siswa. Berikut adalah daftar sumber daya tambahan yang juga dapat membantu.
Dengan informasi di atas, siswa harus dapat membuat kemajuan signifikan dalam belajar mandiri untuk ACT®. Ketika ia siap, siswa tersebut harus mengikuti tes latihan lain atau mencoba ujian resmi.
Tes Ulang/Tes
Penting untuk menguji kemajuan Anda saat belajar tanpa melakukannya secara berlebihan. Setiap orang perlu mencari tahu berapa banyak tes latihan yang harus diambil dan seberapa sering mengukur kemajuan.
Jika Anda memiliki waktu sebelum Anda harus memiliki Skor Tes ACT® tertentu, rekomendasi profesional saya adalah memberi jarak pada tes latihan. Tiga tampaknya menjadi jumlah tes latihan yang bagus untuk banyak siswa, tetapi tidak semua. Beberapa orang mengambil lebih banyak; beberapa orang mengambil lebih sedikit.
→Berikut adalah tautan ke tes latihan gratis.
Tes Latihan atau Tes Nyata?
Keputusan untuk mengambil tes latihan lain atau mengikuti pelaksanaan resmi dari tes nyata sebagai tes latihan perlu dibuat atas kebijakan masing-masing keluarga. Semakin yakin semua orang bahwa seorang siswa akan mencapai atau mendekati skor tertentu, semakin saya merekomendasikan untuk mengambil tes resmi.
Tes Latihan
Paling cerdas untuk mengambil tes latihan, terutama dalam format yang tersedia di situs web saya, ketika Anda masih ingin melacak kemajuan Anda. Dengan cara ini, sangat mudah untuk melihat bagaimana hasil belajar Anda membuahkan hasil. Saat target skor Anda dan skor tes latihan semakin dekat, pertimbangkan untuk mengambil tes nyata.
Tes Nyata
Jika Anda mengambil tes nyata, Anda tidak akan mendapatkan hasil yang mendalam kembali. Tetapi jika Anda telah mempersiapkan diri untuk Ujian ACT® dengan baik, Anda harus tahu, dalam batas kewajaran, topik mana yang Anda lewatkan pada Tes Nyata. Anda bahkan dapat mencari tahu topik mana yang Anda lewatkan (dalam batas wajar) dengan menggunakan pemetaan laporan skor di atas.
Kapan Harus Mencari Tutor Pribadi
Setelah Anda mempelajari apa yang Anda bisa melalui belajar mandiri, maka hal yang paling masuk akal dalam hal waktu dan uang adalah mencari tutor pribadi. Meskipun sebagian besar siswa dapat mempelajari sendiri banyak konten, hanya sedikit yang dapat menguasai konten tersebut sendirian.
Seorang tutor pribadi dapat membantu Anda dengan beberapa topik terakhir yang menghalangi Anda untuk mencapai skor yang Anda inginkan. Tutor yang baik juga dapat menunjukkan kepada Anda hal-hal yang tidak Anda sadari bahwa Anda tidak mengetahuinya. Sangat berguna untuk memiliki pemandu setelah melihat banyak konten sendirian.
→Cara Menemukan Tutor Pribadi yang Baik
Melewati Garis Finish
Anda telah belajar mandiri, dan semuanya berjalan lancar! Selamat! Anda mendapatkan skor yang Anda inginkan. Sekarang saatnya mengirimkan skor tersebut.
Kirim skor ke sekolah Anda
Meskipun bagian ini secara logis berada di akhir, Anda akan melihat cara mengirimkan skor Anda saat mempersiapkan diri untuk Ujian ACT®. Itu karena setiap sekolah mungkin memiliki persyaratan yang berbeda. Beberapa sekolah mengizinkan Anda menggunakan superscore (gabungan nilai tertinggi). Sekolah lain akan mewajibkan sains (setelah menjadi opsional pada tahun 2025/2026) dan menulis. Sekolah lain tidak.
Setelah skor Anda keluar, kirimkan ke sekolah yang relevan sehingga Anda dapat menunggu keputusan penerimaan. Semoga berhasil!
Anda juga dapat melihat beasiswa di halaman ini.
Kesimpulan
Ada banyak hal yang dapat Anda lakukan untuk belajar sendiri menghadapi Ujian ACT®. Gunakan panduan di atas untuk memetakan jalan Anda sendiri. Lakukan apa yang bisa Anda lakukan sendiri. Ada banyak hal yang bisa Anda pelajari secara mandiri.
Setelah itu, keluarga Anda dapat mendiskusikan kerja sama dengan tutor pribadi. Jika seorang siswa telah menunjukkan pengetahuan dan kelemahan melalui data, akan lebih efisien bagi seorang tutor untuk membantu di area tersebut. Alternatifnya adalah seorang tutor menghabiskan waktu untuk mencari tahu kekuatan dan kelemahan, yang bisa memakan waktu dan biaya, tetapi pada akhirnya sangat berharga.
Belajar mandiri membantu sebagian besar siswa mendapatkan banyak poin. Seberapa banyak skor Anda atau skor putra atau putri Anda naik dari menggunakan panduan ini? Jangan ragu untuk menghubungi kami dan membagikan kesuksesan Anda.