ACT®-دن 28, 29, 30, 31 və ya 32 balı necə toplamaq olar

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

28 balı necə ala bilərəm? 29 balı necə ala bilərəm? 30 balı necə ala bilərəm? 31 balı necə ala bilərəm? 32 balı necə ala bilərəm?

Birinci, sizə rəsmi bal lazımdır. Onu necə əldə etmək olar, buradadır – ona görə də ilk növbədə bunu etdiyinizə əmin olun. Onu hesabat kateqoriyasına görə hissələrə ayırmalısınız. Əks halda, bunu etməsəniz, zəif olduğunuz real bölmələri bilməyəcəksiniz və hədəfi görmədən lövhəyə dart atacaqxınız. Çox yaxşı bir üsul deyil, lakin insanların çoxunun istifadə etdiyi üsuldur, çünki mən bu veb-saytı qurmazdan əvvəl bu növ biliklərə çıxış insanlar üçün tərcümə olunmamışdı.

Beləliklə, həmin bələdçiyə əməl edərək rəsmi balınızı əldə edin, sonra bu məqalələrə nəzər salın. Bu səhifə oğlunuzun və ya qızınızın bölmə balının 28-32 aralığında olduğunu fərz edir. Bu, digər bölmələr daha yüksək və ya aşağı olduğu halda, riyaziyyatın 28-32 arasında olması demək bilər – bu banda düşən hər hansı bir bölmə üçün bu səhifədən istifadə edin.

Buradakılar haqqında qeyd: bu səhifə yalnız 28-32 səviyyəsində yeni olan standartları əhatə edir. 28-dən aşağı bacarıqların mənimsənildiyi fərz edilir. Əgər yoxsa, əvvəlcə 24-27 bandı ilə başlayın, çünki buradakı hər şey həmin təməl üzərində qurulur. Bu, yaxşı balla mükəmməl bal arasındakı fərqin xam məзмunda deyil, dəqiqlikdə olduğu banddır – bacarıqlar incələşir. Növbəti addım həmin bal daxilində hansı real aralıqların ən aşağı olduğunu görməkdir. Əgər bu cəbrdirsə, aşağıda cəbri öyrənin. Əgər həndəsədirsə, həndəsəni öyrənin.

İngilis dili

Yazılı ingilis dili hesabat kateqoriyaları Yazı İstehsalı (POW), Dil Bilgisi (KLA) və Standart İngilis Dili Qaydaları (CSE) şəklindədir. ACT-nin əsasını təşkil edən TOD və ORG standartları POW altında; KLA, KLA altında; SST, USG və PUN isə CSE altında toplanır.

Yazı İstehsalı

• TOD 601 — Eseyin müəyyən bir nöqtəsində ağlabatan görünən, lakin potensial olaraq aidiyyəti olmayan materialları nəzərdən keçirərkən aidiyyəti müəyyən etmə. Study this skill
• TOD 602 — Məqsəd örtülü olduqda (məsələn, sonrakı bir nöqtəni dəstəkləmək, üslub yaratmaq) və ya ən yaxşı qərar sözügedən mətni silmək olduqda bir sözün, ifadənin və ya cümlənin məqsədini müəyyən etmə. Study this skill
• TOD 603 — Örtülü bir məqsədi reallaşdırmaq üçün bir söz, ifadə və ya cümlə istifadə etmə (məsələn, vurğu və ya dəstəkləyici təfərrüat əlavə etmə, yan məna vasitəsilə mənanı ifadə etmə). Study this skill
• ORG 601 — Paraqraflar daxilində və arasında örtülü məntiqli əlaqələr qurmaq üçün keçid sözlərinə və ya ifadələrinə olan ehtiyacı müəyyən etmə. Study this skill
• ORG 602 — Kifayət qədər mürəkkəb bir eseydə bir cümlə üçün ən məntiqli yeri müəyyən etmə. Study this skill
• ORG 603 — Bir paraqrafa və ya eseyə örtülü bir giriş, nəticə və ya keçid təmin etmə (məsələn, bir eseyin mövzusunu əks etdirmə və ya ana arqumenti yenidən ifadə etmə). Study this skill
• ORG 604 — Məntiq və ardıcıllıq naminə kifayət qədər mürəkkəb bir paraqrafdakı cümlələri yenidən düzəltmə. Study this skill

Dil Bilgisi

• KLA 601 — Mürəkkəb dil ehtiva edən qeyri-müəyyən, yöndəmsiz və çaşdırıcı yazıları düzəltmə. Study this skill
• KLA 602 — Mürəkkəb dil ehtiva edən (məsələn, “the outlook of an aesthetic viewpoint”) və ya danışıq ingilis dili kimi qəbul edilə bilən lazımsız və söz yığını ehtiva edən materialları silmə. Study this skill
• KLA 603 — Cümlələr arasında örtülü məntiqli bağlar yaratmaq üçün bağlayıcılara olan ehtiyacı müəyyən etmə. Study this skill
• KLA 604 — Söz ehtiyatı kifayət qədər inkişaf etmiş olduqda, cümlənin məzmunu baxımından ən uyğun söz və ya ifadəni istifadə etmə. Study this skill

Standart İngilis Dili Qaydaları

• SST 601 — Cümlə strukturundakı örtülü pozuntuları tanıma və düzəltmə (məsələn, nəzərdə tutulan mənanın açıq olduğu, lakin cümlənin qrammatik cəhətdən xətalı olduğu asılı qalan təyinlər). Study this skill
• SST 602 — Paraqrafın və ya eseyin bütövünə əsaslanaraq ardıcıl və məntiqli feil zamanı, növü və əvəzlik şəxsini qoruma. Study this skill
• USG 601 — Bəzi çətin hallarda (məsələn, mübtəda-xəbər sırası tərsinə çevrildikdə və ya mübtəda qeyri-müəyyən bir əvəzlik olduqda) mübtəda-xəbər uzlaşmasını təmin etmə. Study this skill
• USG 602 — Qayıdış əvəzliklərini, yiyəlik əvəzlikləri olan 'its' və 'your'ı və nisbi əvəzliklər olan 'who' və 'whom'u doğru istifadə etmə. Study this skill
• USG 603 — Daha az yaygın olan qarışdırılan cütlüklərdə (məsələn, allude və elude) uyğun sözü istifadə etmə. Study this skill
• PUN 601 — Sözdüzümü və ya dil mürəkkəb olduqda qeyri-müəyyənliyi önləmək üçün vergül istifadə etmə. Study this skill
• PUN 602 — Gərəkli olmayan/məhdudlaşdırmayan bir açıqlamanı və ya cümləni ayırmaq üçün durğu işarələri istifadə etmə. Study this skill
• PUN 603 — Qaydasız cəm isimlər də daxil olmaqla yiyəlik halları yaratmaq üçün kəsmə işarəsi istifadə etmə. Study this skill
• PUN 604 — Bir-biri ilə yaxından əlaqəli müstəqil cümlələri bağlamaq üçün nöqtəli vergül istifadə etmə. Study this skill

Riyaziyyat

Yazılı Riyaziyyat hesabat kateqoriyaları; Ali Riyaziyyata Hazırlıq (PHM) – öz daxilində Sayı və Kəmiyyət, Cəbr, Funksiyalar, Həndəsə və Statistika və Ehtimal olaraq ayrılır – həmçinin Əsas Bacarıqları İnteqrasiya Etmə (IES) və Modelləşdirmə (MDL) şəklindədir.

Alt bandlardakı eyni xatırlatma: IES və MDL ayrı sual növləri deyildir. ACT bunları iç-içə keçmiş ballar kimi qiymətləndirir. Siz aşağıdakı məzmun standartlarında ustadlaşaraq hər ikisini də təkmilləşdirirsiniz.

Sayı və Kəmiyyət

• N 601 — Sadə vuruqlara ayırmanı ehtiva edən ədəd xassələrini tətbiq etmə. Study this skill
• N 602 — Tək/cüt ədədlər və vuruqlar/bölünənlər ehtiva edən ədəd xassələrini tətbiq etmə. Study this skill
• N 603 — Müsbət/mənfi ədədlər ehtiva edən ədəd xassələrini tətbiq etmə. Study this skill
• N 604 — π-nin irrasional olduğu və bir tam ədədin kvadrat kökünün ancaq o tam ədəd tam kvadrat olduqda rasional olduğu faktlarını tətbiq etmə. Study this skill
• N 605 — Rasional üstlərin xassələrini tətbiq etmə. Study this skill
• N 606 — İki kompleks ədədi vurma. Study this skill
• N 607 — Vektorların və matrislərin toplanması, çıxılması və skalyar hasilini ehtiva edən əlaqələri istifadə etmə. Study this skill

Cəbr

• AF 601 (MDL) — Bir neçə dərəcə, mütənasiblik və ya faiz ehtiva edən məsələləri həll etmə. Study this skill
• AF 602 (MDL) — Yayqın cəbr vəziyyətləri üçün funksiyalar qurma və ifadələr, tənliklər və bərabərsizliklər yazma. Study this skill
• AF 603 (MDL) — Koordinat müstəvisindəki qrafiklərdən gələn məlumatları şərh etmə və istifadə etmə. Study this skill
• AF 604 — Verilən tənlik və ya funksiya üçün, qrafiki müəyyən miqdarda yuxarı və ya aşağı sürüşdürülmüş (translation) olan bir tənlik və ya funksiya tapma. Study this skill
• A 601 — İfadələri və tənlikləri tənzimləmə və çevirmə. Study this skill
• A 602 — Metod bərabərsizlik işarəsinin yön dəyişməsini tələb etdikdə xətti bərabərsizlikləri həll etmə. Study this skill
• A 603 — Xətti bərabərsizlikləri ədəd oxundakı qrafikləri ilə uyğunlaşdırma. Study this skill
• A 604 — İki dəyişənli xətti tənliklər sistemini həll etmə. Study this skill
• A 605 — Kvadrat tənlikləri həll etmə. Study this skill
• A 606 — Modul tənliklərini həll etmə. Study this skill

Funksiyalar

• F 601 (MDL) — Bir qrafiki, daha sürətli dəyişim və ya daha yavaş dəyişim baxımından keyfiyyət tərəfdən təsvir edilmiş bir vəziyyətlə əlaqələndirmə. Study this skill
• F 602 (MDL) — Tərs mütənasib əlaqələr üçün funksiyalar qurma. Study this skill
• F 603 — Rekursiv şəkildə təsvir edilmiş bir ardıcıllıqda ümumi hədd üçün rekursiv ifadə tapma. Study this skill
• F 604 — Mürəkkəb funksiyaları tam ədəd qiymətlərində hesablama. Study this skill

Həndəsə

• G 601 — Başqa bir ölçünü hesablamaq üçün həndəsi fiqurların sahəsi, perometri və həcmini ehtiva edən əlaqələri istifadə etmə. Study this skill
• G 602 — Pifaqor teoremini istifadə etmə. Study this skill
• G 603 — 30°-60°-90°, 45°-45°-90° üçbucaq, oxşar üçbucaq, bərabər üçbucaq xassələrini tətbiq etmə. Study this skill
• G 604 — Düzbucaqlı üçbucaq məsələlərini həll etmək üçün əsas triqonometrik nisbətləri tətbiq etmə. Study this skill
• G 605 — Məsafə formulasını istifadə etmə. Study this skill
• G 606 — Düz xəttin tənliyini və ya bir nöqtənin koordinatını müəyyən etmək üçün paralel və perpendikulyar düz xətlərin xassələrini istifadə etmə. Study this skill
• G 607 — Dikey və ya üfüqi düz xəttə görə ya da y = x düz xəttinə görə əks olunmuş nöqtənin koordinatlarını tapma. Study this skill
• G 608 — Koordinat başlanğıcı ətrafında 90° döndərilmiş nöqtənin koordinatlarını tapma. Study this skill
• G 609 — Parabol və çevrənin xüsusi xassələrini tanıma. Study this skill

Statistika və Ehtimal

• S 601 — Çəkili ortalama (weighted average) qiymətini hesablamaq və ya tətbiq etmək. Study this skill
• S 602 — İkitərəfli tezlik cədvəlini daxil etməklə cədvəl və diaqramdan məlumatları şərh etmə, istifadə etmə. Study this skill
• S 603 — Sayma üsullarını tətbiq etmə (permutasiya və kombinasiya). Study this skill
• S 604 — Hadisə və ya seçmə fəzası birbaşa verilmədikdə ehtimalı hesablamaq. Study this skill
• S 605 — Real həyat vəziyyətlərində ifadə edilmiş şərti və birgə ehtimal anlayışlarını tanıma. Study this skill
• S 606 — Real həyat vəziyyətlərində ifadə edilmiş müstəqillik anlayışını tanıma. Study this skill

Oxuma

Yazılı Oxuma hesabat kateqoriyaları: Key Ideas & Details (KID), Craft & Structure (CS), və Integration of Knowledge & Ideas (IKI) şəklindədir.

Əsas İdeyalar və Təfərrüatlar

• CLR 601 — Daha çətin mətnlərdən ikinci dərəcəli və ya örtülü şəkildə qeyd edilmiş təfərrüatları tapıb şərh etmə. Study this skill
• CLR 602 — Mürəkkəb mətnlərdən vacib təfərrüatları tapıb çıxarma. Study this skill
• CLR 603 — Daha çətin mətnlərdən incə məntiqli nəticə çıxarma. Study this skill
• CLR 604 — Mürəkkəb mətnlərdən sadə məntiqli nəticə çıxarma. Study this skill
• CLR 605 — Daha çətin mətnlərdə istifadə edildiyi şəkildə demək olar ki, hər hansı bir ifadəni öz sözləri ilə dəyişdirib təsvir etmə. Study this skill
• IDT 601 — Daha çətin mətnlər və ya onların paraqraflarından ana ideya və ya mövzunu təxmin etmə. Study this skill
• IDT 602 — Mürəkkəb mətnlərdəki əsas dəstəkləyici ideya və təfərrüatları nəticə olaraq ümumiləşdirmək. Study this skill
• REL 601 — Daha çətin mətnlərdəki hadisələrin ardıcıllığını nizamlama. Study this skill
• REL 602 — Daha çətin mətnlərdə gizli və ya incə ifadə edilmiş müqayisəli əlaqəni anlama. Study this skill
• REL 603 — Mürəkkəb mətnlərdən rəsmi müqayisəli əlaqəni müəyyən etmə. Study this skill
• REL 604 — Daha çətin mətnlərdən səbəb-nəticə əlaqəsini anlama. Study this skill
• REL 605 — Mürəkkəb mətnlərdən rəsmi səbəb-nəticə əlaqəsini müəyyən etmə. Study this skill

Ustadlıq və Struktur

• WME 601 — Müəyyən söz və ya ifadənin seçilməsi mürəkkəb mətnlərdə üslubu necə formalaşdırdığını analiz etmə. Study this skill
• WME 602 — Daha çətin mətnlərdə istifadə edilmiş söz və ya ifadənin texniki, kontekstual və məcazi mənasını qeyd etməklə şərh etmə. Study this skill
• WME 603 — Çətin ifadələri davamlı istifadə edən mətndə söz və ifadələri şərh etmə. Study this skill
• TST 601 — Mürəkkəb mətnlərdəki bir və ya birkaç cümlənin bütöv mətnlə necə əlaqəli olduğunu analiz etmə. Study this skill
• TST 602 — Daha çətin mətnlərdəki paraqrafların rolunu təxmin etmə. Study this skill
• TST 603 — Mürəkkəb mətnlərin ümumi strukturunu analiz etmə. Study this skill
• PPV 601 — Daha çətin mətnlərdəki məqsədi təxmin edib, həmin məqsəd üslubu necə formalaşdırdığını anlama. Study this skill
• PPV 602 — Mürəkkəb mətnlərdəki baxış bucağını (point of view) anlama. Study this skill

Bilik və İdeyaları İnteqrasiya Etmə

• ARG 601 — Mürəkkəb mətnlərdəki cümlələrin bir sübuta necə səbəb verdiyini və ya dəstəklədiyini analiz etmə. Study this skill
• ARG 602 — Mürəkkəb mətnlərdən əsas sübutun məqsədini təxmin etmə. Study this skill
• SYN 601 — İki bədii nəsr hissəsindən məlumatı istifadə edərək məntiqli nəticə çıxarma. Study this skill

Elm

Yazılı Elmin hesabat kateqoriyaları: Interpretation of Data (IOD), Scientific Investigation (SIN), və Evaluation of Models, Inferences & Experimental Results (EMI) şəklindədir.

Məlumatların Şərhi

• IOD 601 — Sadə məlumat təqdimatından alınmış məlumatı mürəkkəb məlumat təqdimatı ilə müqayisə etmək və ya birləşdirmək. Study this skill
• IOD 602 — Məlumatların arasındakı mürəkkəb riyazi əlaqəni müəyyən etmək və tətbiq etmək. Study this skill
• IOD 603 — Cədvəl və ya qrafikdəki məlumatları istifadə edərək mürəkkəb interpolyasiya və ya ekstrapolyasiya etmək. Study this skill

Elmi Araşdırma

• SIN 601 — Eksperiment etmək hipotezini müəyyən etmək. Study this skill
• SIN 602 — Hipotezi yoxlamaq üçün başqa metod müəyyən etmək. Study this skill

Modellərin, Nəticələrin və Eksperimental Nəticələrin Qiymətləndirilməsi

• EMI 601 — Hansı mürəkkəb hipotez və ya proqnozun məlumatla, modellə uyğun olduğunu müəyyən etmək. Study this skill
• EMI 602 — Təqdim edilmiş məlumatın modeli dəstəklədiyini müəyyən etmək. Study this skill
• EMI 603 — Yeni məlumatları modelin əsasında proqnoz etməyə istifadə etmək. Study this skill

Bu band sabit olduqdan sonra

Sizin oğlunuz və ya qızınız rəsmi olaraq 28-32 aralığında bal topladıqda yeni standartın son mərhələsi növbəti səhifədä olacaq. Növbəti mərhələdə 33-36 balı necə toplamaq olar, buraya keçin.