كيفية العثور على أفضل معلم ACT® لطفلك
Read time: 4 min · Last updated: June 21, 2026
أنت تبحث عن معلم لزيادة درجة ابنك أو ابنتك في اختبار ACT®. هناك العديد من الاعتبارات التي تحدد القيمة الأفضل لعائلتك. أنت تريد معلمًا من ذوي الخبرة والمعرفة والمنظمين.
يحتوي هذا المقال على نصائح حول ما يجب مراعاته عند البحث عن أفضل معلم خصوصي لمساعدة ابنك أو ابنتك في اختبار ACT®. إليك العوامل التي يجب وضعها في الاعتبار عند تحديد من هو أفضل معلم لظروفك الخاصة:
الهيكلية والخطط للطلاب
يجب على المعلم توفير هيكلية واضحة لابنك أو ابنتك. يمكن أن يظهر ذلك في عدد من الأشياء المختلفة. تتضمن بعض الأسئلة التي يجب طرحها ما يلي: هل هناك خطة أثناء جلسات التدريس الخصوصي وفترات ما بينها؟ هل الخطة أقل من اللازم، أم مناسبة تمامًا، أم أكثر من اللازم لتحقيق التوازن بين أهداف طفلي ووقت فراغه؟ كيف تتناسب جلسات التدريس مع جدول الدراسة الموضوع؟
في حين أن التدريس الخصوصي ذو قيمة لا تصدق، يمكن لابنك أو ابنتك تحقيق الكثير من التقدم بمفردهم. ابحث عن برنامج تدريس يركز على الدراسة الذاتية. يمكن للمعلم الجيد توجيه ابنك أو ابنتك بشأن ما يجب دراسته وأين يمكن العثور على الموارد المناسبة. وبهذه الطريقة، يمكن أن تركز جلسات التدريس على الأشياء التي يحتاج ابنك وابنتك إلى المساعدة فيها والتي لا يمكنهم تعلمها بمفردهم.
لقد صممت برنامجًا مجانيًا يتيح للطلاب معرفة فجواتهم المعرفية بالضبط، حتى يتمكنوا من دراسة الأشياء التي يفتقدونها تحديدًا. يمنح البرنامج الطلاب معيارًا ويخبرهم تلقائيًا بما يجب عليهم دراسته.
→الدليل النهائي للدراسة الذاتية لاختبار ACT®
تتضمن خطة الدراسة روابط ذات صلة بكل موضوع. يحتوي المحتوى على تفسيرات مفصلة ومشكلات تدريبية مخصصة للدراسة لاختبار ACT®. وبذلك يوفر ابنك أو ابنتك الوقت في دراسة الأشياء التي يحتاجون إلى معرفتها فقط ولا يعرفونها بالفعل - وكل ذلك متاح مجانًا عبر الإنترنت.
الاهتمام الفردي
كل طالب فريد من نوعه. يجب أن يكون التدريس الخصوصي كذلك أيضًا! بقدر ما توجد فجوات في المحتوى يفتقدها جميع الطلاب تقريبًا، فإن كل طالب لديه شيء خاص به يمكن أن يمنعه من الوصول إلى إمكاناته الكاملة. من المستحيل تمييز ماهية المشكلة من الدراسة الذاتية أو نموذج عبر الإنترنت.
يجب أن يكون لدى المعلم طريقة لمعالجة فجوات المحتوى العامة التي لا تقتصر على ابنك أو ابنتك أولاً. كلما زاد المحتوى الذي يطلع عليه الطالب بمفرده، زاد الوقت الذي يمكن للمعلم قضاؤه في معرفة المشكلات التي قد يواجهها الطالب والتي تتجاوز مجرد تعلم المادة.
هذا أحد أقوى الأشياء التي يمكن للمعلم القيام بها. أحد الفوائد الرئيسية للتدريس الخصوصي هو مساعدة الطالب على تحديد العقبات الخاصة به والتغلب عليها. في بعض الأحيان، قد يكون سماع شرح المحتوى بطريقة مختلفة مفيدًا. وهناك حالات أخرى لا يدرك فيها الطالب كيفية تنفيذ استراتيجية القراءة، على سبيل المثال. أو ربما لا يحرز الطالب تقدمًا بالقدر الذي يريده لأنه يرتكب نفس الخطأ مرارًا وتكرارًا.
تتطلب الاختبارات الموحدة أن يتصرف الطالب بطريقة تبين أنه مستعد جيدًا لمتطلبات الكلية الصارمة. سيضمن المعلم الجيد أن ابنك أو ابنتك مستعدون جيدًا، سواء من حيث المحتوى أو التفكير الاستراتيجي والتنظيمي والمنطقي.
تم تصميم برنامج التدريس الخاص بي لمساعدة الطلاب على الدراسة الذاتية بناءً على احتياجاتهم المحددة. وبهذه الطريقة، يمكنني قضاء وقتنا في جلسات التدريس لمساعدتهم في ما لا يعرفونه أو في ما لا يدركون أنهم لا يعرفونه.
بناء مهارات دائمة
عندما يواجه الطالب مشكلة في منطقة معينة في اختبار ACT®، فإنه يميل إلى مواجهة مشكلات في مناطق ذات صلة. إذا كان ابنك أو ابنتك يعانيان من قلق الاختبار، فمن المحتمل ألا يقتصر الأمر على اختبار ACT® فقط. وبالمثل، فإن تعلم الدراسة بكفاءة لاختبار ACT يساعد الطالب على تعلم الدراسة بكفاءة للكلية وأي شيء قد يفعله بعد ذلك. سيقدم المعلم الجيد أكثر من مجرد تقديم المحتوى. في بعض الأحيان يحتاج الطالب إلى سماع فكرة قُدمت بطريقة معينة قبل أن يفهمها. هذا استخدام جيد لجلسة التدريس.
هناك موضوعات أخرى ذات صلة تساعد جلسة التدريس في حلها. انظر كيف يمكن للمعلم التحدث عن هذه الأشياء عند تحديد من هو أفضل معلم لعائلتك.
- الدراسة: قد يدرس طفلك أكثر من اللازم أو أقل من اللازم. غالبًا ما يرجع ذلك إلى صعوبة تحديد نتائج التعلم المحددة وكيفية ارتباط كل مهمة بهدف الطفل.
- الدافعية: إذا كان الطالب يعرف تمامًا نطاق ما يحتاج إلى دراسته، فإن التنظيم يمكن أن يكون محفزًا. بدلاً من الشعور بأن مهمة معينة لا نهاية لها، فإن توفير أهداف قابلة للقياس ووحدات صغيرة ومكتفية ذاتيًا يمكن إثبات أنها تحقق درجة أعلى يمكن أن يكون محفزًا حقًا.
- التنظيم: يمكن أن يساعد الطلاب أيضًا على فهم كيفية تنظيم دراستهم للكلية. إن القدرة على تحديد نطاق المشروع قبل البدء يمكن أن تؤتي ثمارها أيضًا في حياة الطالب.
مهارات ذات مستوى أعلى
يقضي الطلاب طوال اليوم في المدرسة في التعلم. يبدو بعض الأطفال أفضل في هذا من غيرهم. التعلم مهارة مثل أي مهارة أخرى: يمكن لابنك أو ابنتك تعلم كيف يتعلمون. سيقضي المعلم الجيد وقتًا في دراسة كيفية التعلم، لتثبت الدروس في ذهن الطالب.
يمكن للطلاب ارتكاب نفس الخطأ مرارًا وتكرارًا. الحل لهذه المشكلة هو تعلم كيفية القيام بالتدريب الموجه (directed practice). بدلاً من النظر إلى الخطأ وقول "لقد فهمت الآن"، وهو ما يفعله الكثير من الناس، سيساعد المعلم الجيد الطالب على القيام بالتدريب الموجه.
ويمكن أن يشمل ذلك قضاء المزيد من الوقت لتفكيك الخطأ، والتدرب فقط على الأخطاء التي يرتكبها الطالب، وإجراء تصحيحات الاختبار ببطء. يساعد مزيج من هذه التقنيات الطالب على تذكر المعلومات في يوم الاختبار. هذه المهارات هي أيضًا مهارات مدى الحياة.
التفكير المنظم
يحتوي اختبار ACT® على طريقة محددة للجمع بين المعرفة عبر المجالات المختلفة مما يشجع على التفكير النقدي. يميل الاختبار إلى طرح أسئلة تتجاوز مجرد الهندسة البسيطة، على سبيل المثال. بدلاً من الهندسة فقط، قد يتضمن سؤال الرياضيات الهندسة والجبر معًا. هذا يجبر الطالب على إجراء اتصالات بين فصول دراسية قد لا يكون قد فكر فيها من قبل.
على الرغم من كونه اختبارًا موحدًا، إلا أن هناك العديد من الطرق التي يجبر بها اختبار ACT® طلابك على التفكير بشكل مختلف عن الطريقة التي يتعلم بها الطالب التفكير في المدرسة. سيكون لدى المعلم الجيد الخبرة في مساعدة الطلاب على الشعور بالراحة في تطوير هذه المهارات وصقلها.
مهارات محددة
يريد اختبار ACT® من الطالب أن يكون على دراية بجميع مجالات المحتوى التالية. في حين أن ما يلي هو كل المعرفة بمستوى المدرسة الثانوية، فستحتاج إلى العثور على شخص جيد في كل هذه المفاهيم وماهر أيضًا في شرحها لطلاب المدارس الثانوية. لسوء الحظ، لا يتم تدريس هذه المفاهيم في كل مدرسة ثانوية.
القواعد اللغوية
هذا شيء واحد يجب على الطلاب تعلمه لاختبار ACT® والذي سيبقى معهم بالتأكيد. المدارس ببساطة لا تُدرّس القواعد الموجودة في اختبار ACT®. هذا صحيح سواء ذهب الطالب إلى مدرسة عامة أو خاصة، داخل البلاد أو خارجها. يركز الاختبار على استخدام الفاصلة، وعلامات الترقيم، والضمائر العائدة، والتوافق بين الفاعل والفعل. معظم الطلاب على دراية بهذه المصطلحات. أكثر من 50% من أي اختبار لغة إنجليزية عبارة عن قواعد محفوظة.
البلاغة
قليل من الطلاب لديهم خبرة كافية في الكتابة لمعرفة نوع البلاغة التي يريد اختبار ACT® منهم معرفتها بالفعل. يساعد تعلم هذا في تحسين مهاراتهم في الكتابة، مما سيفيدهم في جميع الأوراق التي يكتبونها في الكلية.
كما أنه ينتقل مع الطلاب عندما ينضمون في النهاية إلى القوى العاملة ويتعين عليهم التواصل يوميًا كتابةً. يركز الاختبار على التعبير الموجز، والتنظيم المنطقي للجمل والفقرات، وما إذا كان تضمين عبارة معينة يؤثر على النتيجة أم لا.
الرياضيات
الرياضيات في اختبار ACT® لا تميل إلى أن تكون معقدة للغاية. تشمل الأسئلة الجبر، والدوال، والهندسة، والاحتمالات، وخصائص الأعداد. يخطئ الكثير من الطلاب في شيئين في رياضيات ACT®: 1) إبقاء الإشارات الموجبة والسالبة صحيحة، و2) قراءة السؤال. السبب في أن الطلاب يفتقدون الأول هو أن اختبار ACT® ينشئ أسئلة تجبر الطلاب على توخي الحذر مع الإشارات.
إشارة سالبة واحدة في غير مكانها هي كل ما يتطلبه الأمر ليخطئ الطلاب في السؤال بأكمله. السبب في أن الطلاب يعانون من قراءة السؤال هو أنهم ليسوا معتادين على القراءة في اختبار الرياضيات. تتضمن معظم أسئلة رياضيات ACT® سؤالاً يحتوي على جملتين على الأقل. هناك أيضًا موضوعات أكثر تقدمًا في الرياضيات قد يحتاج الطلاب إلى مراجعتها.
إن التحدي المتمثل في التفكير في الرياضيات عبر مجالات مختلفة يمكن أن يساعد جميع الطلاب في الحياة. تنطبق الفوائد من حساب النسب المئوية أثناء التسوق للعثور على أفضل قيمة إلى استخدام الهندسة والجبر الأساسيين للبناء أو الخياطة.
القراءة
الكثير من الطلاب يعانون من القراءة. الحل الأفضل هو جعل الطالب يقرأ أكثر. في حين أن اختبار ACT® لا يستخدم الكلمات المعقدة بشكل مفرط كثيرًا، إلا أن بعض الطلاب يعانون إما من قراءة جميع النصوص في الوقت المحدد أو معرفة جميع الكلمات الموجودة على الصفحة. من غير العملي توقع أن يقرأ جميع الطلاب المزيد ببساطة لأن معظمهم لا يملكون رفاهية الوقت قبل تاريخ الاختبار.
يمكن أن يقطع التدريس الخصوصي في القراءة شوطًا طويلاً للمساعدة في الاختبار وفي الحياة. المفهوم الأساسي لمعظم الطلاب هو الاستراتيجية في تحديد النص الذي يجب القيام به أولاً، والفرق بين القراءة السريعة (skimming) والمسح الضوئي (scanning)، وأنواع الأسئلة التي يطرحها اختبار القراءة في ACT®، واستراتيجية ترتيب الإجابة على الأسئلة.
العديد من هذه الاستراتيجيات هي أشياء يفعلها الشخص البالغ على أي حال عند تصفح الإنترنت، أو قراءة جميع رسائل البريد الإلكتروني الخاصة به، أو البحث عن شيء ما للعمل.
العلوم
العلوم سهلة. يصاب الطلاب بالذعر لأن القسم يسمى العلوم. إنها ليست علم الأحياء أو الكيمياء أو الفيزياء في المدرسة الثانوية. يريد اختبار ACT® من الطلاب قراءة الرسوم البيانية والمخططات. هذا هو الجزء الأكبر من اختبار العلوم. يمكن أن يكون هذا مفيدًا حقًا عند مشاهدة الأخبار، أو رؤية رسم بياني على وسائل التواصل الاجتماعي، أو معرفة المزيد عن منتج أو خدمة معينة.
قسم العلوم متكرر للغاية في مطالبة الطلاب بتحديد التصنيفات والمحاور والقيم. بمجرد تدريب الطلاب على التفكير في البيانات بهذه الطريقة، يصبح اكتشاف المخططات المضللة طبيعة ثانية.
الكتابة
الكتابة اختيارية. توصي معظم الكليات المرموقة بالمقال. بعد تعلم التفكير في القواعد والبلاغة من اختبار اللغة الإنجليزية وفهم القراءة من القراءة، يصبح معظم الطلاب مجهزين جيدًا لاختبار الكتابة.
ستظل ترغب في العثور على شخص يمكنه التعبير عن نفسه بوضوح. هذا الشخص هو الأكثر قدرة على مساعدة طالبك في اختبار ACT®.
موارد للطلاب
هناك ما هو أكثر في التدريس الخصوصي من مجرد مقابلة المعلم. يمكن للمعلم الجيد المساعدة في العثور على موارد تناسب وضعك. في بعض الأحيان، يكون ذلك 90% من المحتوى الموجود على موقعي الإلكتروني. لقد صممت نظام تقييم يأخذ الطلاب عبر المحتوى حتى يتمكنوا من التركيز على الدروس المهمة.
→كل المحتوى الذي يحتاجه الطالب للنجاح في اختبار ACT®
إذا كان الطالب بحاجة إلى مزيد من المساعدة، فوجهه إلى أكاديمية خان (Khan Academy). هذا مخصص لمشكلات أكثر أساسية، مثل الجبر أو فهم الفاعل والفعل. هناك الكثير من الكتب. حتى أنني ساعدت في كتابة بعض منها. يعرف المعلم الجيد الكتب الجيدة والتي ليست كذلك.
→مراجعة كتب التحضير لاختبار ACT®
بالنسبة للطلاب المتقدمين، الأمر صعب للغاية لأن التكلفة الهامشية لكل نقطة ترتفع كثيرًا. يعني، الفرق بين 35 و36 في الرياضيات أمر صعب - فكلاهما غالبًا ما يكون في المئوية 99 (يتغير مقياس اختبار الرياضيات من اختبار لآخر). هناك موارد متقدمة جيدة أكثر من مجرد التخطيط لفصولك الأكاديمية. سيكون المعلم الجيد قادرًا أيضًا على توفيرها بناءً على وضع الطالب.
مصمم للآباء المشغولين
يريد الوالد الأفضل لطفله. إليك بعض الأشياء التي يمكن للمعلم القيام بها لجعل حياتك أفضل.
- شرح نطاق التدريس الخصوصي: يجب أن يكون المعلم قادرًا على تحديد عدد الجلسات التي يجب أن يأخذها ابنك أو ابنتك ولماذا. يجب أن تعرف كيف سيساعد التدريس طفلك على الوصول إلى هدفه. سأشرح لك بالضبط كيف أخطط للمساعدة قبل أن نبدأ. وبهذه الطريقة تعرف خطتنا واستراتيجيتنا والجدول الزمني الخاص بنا.
- جدولة الجلسات نيابة عنك: أنت مشغول بالعمل والحياة. سيعمل المعلم الجيد وفقًا لجدول عائلتك. يمكن أن يشمل ذلك اقتراح جلسات تدريس لموافقتك عليها بطريقة بسيطة ومبسطة. أريدك أن تكون على دراية بما يحدث، بحيث يتم تضمينك في جميع المراسلات. يمكنني الاهتمام بجميع الجدولة نيابة عنك بناءً على موافقتك. كل ما عليك فعله هو التحقق من التقويم لتطمئن إلى أن التدريس يسير في المسار الصحيح.
- تقديم تحديثات مفصلة عن الحالة: يريد معظم الآباء نظرة ثاقبة حول ما يتعلمه ابنهم أو ابنتهم. لا تقدم جميع شركات التدريس ملاحظات الجلسة لكل جلسة. وتلك التي تفعل ذلك قد لا تقدم معلومات قوية بما يكفي لربط نقطة الجلسة بأهداف طفلك الأكبر. لأنني أعرف ما نحاول تحقيقه، يمكنني توضيح ما يحدث في كل جلسة وكيف يرتبط بأهدافنا الأكبر. أقدم تقارير مفصلة لكل جلسة واحدة.
- الحفاظ على خط اتصال مفتوح: لديك أسئلة! أنت بحاجة إلى شخص يمكنه الإجابة عليها. بعض شركات التدريس لديها موظفو مبيعات يتواصلون مع الآباء. قد يكون موظف المبيعات متعاونًا. في الواقع، بعض موظفي المبيعات هؤلاء هم أنفسهم معلمون سابقون. لكن ليس لديهم أي رؤية إضافية للجلسات أكثر مما يقدمه لك المعلم في الملاحظات. أنا مدافع عنك كصاحب عمل وأفضل مصدر للمعلومات بالنسبة لك كمعلم للطفل. يمكن الوصول إليّ إما عن طريق الاتصال، أو يمكنني تحديد وقت للتحدث.
بالإضافة إلى ذلك، يتيح تقديم الفصول الدراسية عبر الإنترنت للآباء المراقبة من أي مكان يتواجدون فيه. هل الجلسة الأولى أثناء عملك لوقت متأخر؟ لا مشكلة. فقط اتصل من العمل. أقدم أيضًا تسجيلات للجلسات حتى يتمكن طالبك من مراجعتها في أوقات فراغه.
نصائح التدريس من الخبراء
هناك الكثير من شركات التدريس الجيدة حقًا في الوجود. بدأ عملي في التدريس بسؤال لم أكن أعتقد أن أيًا منهم يجيب عليه. يريد الآباء بحق الحصول على أفضل قيمة مقابل المال الذي يدفعونه. كيف تقدم أفضل قيمة للآباء والطلاب في كل خطوة؟
موارد دراسة ذاتية مجانية وفردية للطلاب. خطط تدريس دقيقة ومثبتة وقائمة على البيانات لتقديم العدد المطلوب من الجلسات، ولكن ليس أكثر. إتاحة أكبر قدر ممكن من المعلومات للآباء: على موقعي الإلكتروني، وعبر الهاتف مباشرة، وملاحظات تفصيلية لكل جلسة.
مكرس للتدريس الخصوصي
ابحث عن شخص مكرس للتدريس. هناك الكثير من شركات التدريس الخصوصي. معظمهم جيدون حقًا. في بعض الأحيان، توظف شركات أخرى معلمين أقل خبرة. سيعتمد المعلمون الأقل خبرة بشكل أكبر على المحتوى الذي أعدته الشركة، والذي يكون في معظم الحالات قويًا جدًا. الجانب السلبي لهذا هو أن المحتوى قد لا يكون محددًا لاحتياجات ابنك أو ابنتك.
التدريس هو كل ما أفعله. أقوم بالتدريس بشكل احترافي منذ عام 2016. لدي شهادة تدريس، وشهادة CELTA من جامعة كامبريدج. لدي أيضًا شهادة البكالوريوس من جامعة نيويورك.
حاصل على تقييمات عالية
ابحث عن التقييمات، ليس فقط على موقع الشركة الإلكتروني. Yelp و Google و BBB والمنتديات والأصدقاء. عندما يكون المعلم مفيدًا حقًا لطالبك، فمن المحتمل أن تشيد به. هذا ينطبق على الآباء الآخرين أيضًا - وهذا جزء من السبب في أن هؤلاء الآباء يتركون التقييمات.
ضمان استعادة الأموال
تم بناء عملي على فرضية: كيف يمكنني تقديم أفضل قيمة للآباء الذين يعملون بجد؟ إذا لم أكن أقدم لك قيمة، فللأسف لا يمكنني قبول عملك. دعنا نعمل معًا لمساعدة طفلك على الوصول إلى حلمه.