Qual pontuação no ACT® seu filho realmente precisa?
Read time: 3 min · Last updated: June 21, 2026
Antes de estudar um único conceito, seu filho ou filha deve ter um número. Não "o mais alto possível". Definitivamente não um 36 só por ter (não que eu não ame pontuações altas, eu amo. Mas, como fato estatístico, apenas uma pequena parcela da população estudantil consegue atingir pontuações altas. Caso contrário, seriam apenas pontuações comuns).
Seu filho ou filha precisa de um número específico atrelado a um objetivo específico. Alunos que estudam focados em uma meta progridem mais rápido do que alunos que estudam no vazio — porque cada simulado, cada tópico, cada sessão tem um propósito.
Aqui está como encontrar esse número em cerca de vinte minutos.
Consulte os 50% intermediários de cada faculdade
Cada faculdade publica a faixa de pontuação do ACT® de seus alunos admitidos — do 25º ao 75º percentil. Isso é chamado de 50% intermediário. Você pode encontrar isso pesquisando: "[Nome da faculdade] Common Data Set" e olhando a Seção C, ou verificando a página de admissões da faculdade diretamente em algo como "Class Profile" (Perfil da Turma).
O número que você deseja é o 75º percentil. Essa é a pontuação que coloca seu filho no quarto superior dos alunos admitidos pela nota do teste — onde o ACT® está claramente trabalhando a favor dele, em vez de apenas passar raspando por uma barra.
Se os 50% intermediários em uma escola forem 26–31, a meta é 31.
Defina uma única meta de trabalho para toda a lista
A maioria dos alunos se candidata a um número entre oito e doze faculdades com diferentes níveis de seletividade. Geralmente há uma faculdade dos sonhos e várias outras opções. Em vez de acompanhar uma meta diferente para cada uma, encontre a maior pontuação do 75º percentil entre todas as faculdades da lista e use-a como sua única meta de trabalho.
Atinja esse número e a candidatura do seu filho estará em boa forma na faculdade mais seletiva da lista e confortavelmente acima da faixa em todos os outros lugares.
Não se esqueça das bolsas de estudo
A admissão e a elegibilidade para bolsas de estudo são critérios separados, e o critério de bolsa geralmente é o mais importante. Uma instituição pode admitir alunos com 24, mas reservar auxílio financeiro por mérito significativo para alunos com 28 ou mais — com prêmios maiores para 31 ou mais.
Consulte a página de bolsas por mérito de cada faculdade da lista separadamente. Se o custo for um fator na decisão da faculdade, o critério da bolsa de estudo pode se tornar o verdadeiro alvo, e não a faixa de admissão.
Para encontrar essa informação, tente pesquisar por "[Nome da faculdade] merit scholarships" ou, para encontrar prêmios garantidos, "[Nome da faculdade] automatic merit scholarship requirements".
Assim que tiver o número
Faça um simulado completo e cronometrado e descubra de onde seu filho está partindo. A diferença entre a pontuação inicial (baseline) e a pontuação meta é o que o plano de preparação precisa fechar.
Por favor, não comece a estudar se não tiver uma pontuação inicial. Esse é o motivo número 1 pelo qual os alunos ficam desmotivados. Dê a eles uma base, monte um plano e faça-os estudar para alcançar esse plano especificamente. Seu adolescente ocupado realmente tem tempo para estudar no vazio?
Se a diferença entre a pontuação inicial e a pontuação desejada for pequena — dois ou três pontos — o autoestudo focado em tópicos fracos específicos muitas vezes pode resolver. Tudo neste site é organizado por tópico para que o estudo seja direcionado em vez de disperso.
Se a diferença for maior, ou se o autoestudo estagnar, geralmente é aí que trabalhar com um tutor se torna o caminho mais eficiente. Um aluno que já conhece sua pontuação inicial e sua meta chega à tutoria pronto para avançar rápido — não se perde tempo diagnosticando o que é necessário porque os dados já mostram.
De qualquer forma, a pontuação meta é onde tudo começa. Encontre o número primeiro e depois monte o plano em torno dele.