Ulepszony ACT® w 2026 roku: kompletny przewodnik dla rodziców

Read time: 15 min  ·  Last updated: May 20, 2026

ACT® to teraz ulepszony ACT®. Od jesieni 2025 roku „ulepszona" wersja testu jest standardową wersją, którą będzie zdawać Twoje dziecko. Stary ACT® — trzy godziny, 215 pytań, obowiązkowa część przyrodnicza — nie jest już przeprowadzany. Jeśli słyszysz o zmianach w ACT® w 2026 roku i próbujesz zrozumieć, z czym tak naprawdę zmierzy się Twoje dziecko w dniu egzaminu, ten przewodnik jest dla Ciebie.

Jestem korepetytorem, który pracował z uczniami przez każdą wersję tej zmiany: stary papierowy test, nowy format na papierze, a teraz cyfrowy ACT® na ekranie. Oto co naprawdę się zmieniło, co się nie zmieniło i co Twoja rodzina musi wiedzieć o nowym cyfrowym formacie ACT® w 2026 roku.

Czym właściwie jest ulepszony ACT®

Ulepszony ACT® to krótsza wersja testu. Struktura wygląda następująco:

Bez opcjonalnej części przyrodniczej test trwa około 2 godzin i 5 minut. Z częścią przyrodniczą — 2 godziny i 40 minut. W porównaniu ze starym ACT®, który trwał 2 godziny i 55 minut — plus osobna część eksperymentalna — ulepszony ACT® zmniejszył się z 215 pytań do 131 (lub 171 z częścią przyrodniczą). Ulepszony ACT będzie miał część eksperymentalną rozproszoną w zwykłych fragmentach, więc uczniowie nie mogą już rozpoznać, które pytania są eksperymentalne. Część eksperymentalna to nic, co musisz wiedzieć, poza tym, że już nie istnieje.

Skrócenie całkowitego czasu to najszerzej nagłaśniana zmiana, ale nie jest najważniejsza. Bardziej znacząca zmiana dotyczy czasu na pytanie. Stary ACT® dawał uczniom średnio około 49 sekund na pytanie. Ulepszony format daje około 58 sekund. To wzrost o 18% czasu na pytanie — co ma znaczenie, gdy większość uczniów ma trudności z tempem. Prawdziwym rozwiązaniem „problemów z tempem" będzie ćwiczenie we właściwy sposób, ale o tym później. Ulepszenia w ACT pomagają z tempem przynajmniej trochę.

Co „ulepszony" naprawdę oznacza w praktyce

ACT Inc. używa słowa „ulepszony", aby opisać nowy format testu. To w zasadzie język marketingowy. Oto co to naprawdę oznacza dla Twojego ucznia.

• Test jest krótszy. Mniej pytań, mniej czasu na zegarze.
• Część matematyczna ma cztery odpowiedzi do wyboru, a nie pięć. Duuuża zmiana. Przy pięciu opcjach zgadywanie dawało 20% szans na trafienie. Przy czterech opcjach prawdopodobieństwo prawidłowego zgadnięcia wzrasta do 25%. Strategie eliminacji (które łączą się ze zgadywaniem) są również jeszcze skuteczniejsze.
• Fragmenty do czytania są krótsze. Uczniowie spędzają mniej czasu na przeszukiwaniu tekstu, a więcej na samych pytaniach sprawdzających rozumienie.
• Część przyrodnicza jest opcjonalna. Uczniowie decydują podczas rejestracji, czy ją uwzględnić. Wrócę do tego poniżej. Na razie w skrócie: część przyrodnicza w większości nie sprawdza wiedzy przyrodniczej.
• Część pisemna również jest opcjonalna. Zawsze była. Teraz jest opcjonalna w tym samym procesie rejestracji co część przyrodnicza. Prawie nikt nie musi pisać tej części.
• Sprawdzane zagadnienia się nie zmieniły. To jest część, którą większość rodziców przeoczy w całym zgiełku. ACT® Org był w tej kwestii bardzo jasny już od 2015 roku aż po niedawny 2026 rok.

ACT sprawdza te same umiejętności, treści i ramy pojęciowe (np. używanie algebry do rozwiązywania zadań z geometrii). Uczeń, który zdawał ACT® w 2023 roku, otrzymałby ten sam wynik na ACT® w 2026 roku. Niektóre pytania mogą wyglądać nieco inaczej, ale test jest taki sam.

Ten ostatni punkt jest ważny dla rodziców. Odkąd ogłoszono zmiany, pojawiła się fala materiałów do przygotowań mówiących „wszystko jest nowe, panikuj, zacznij od nowa". To nieprawda. Zmiany są realne, ale to drobne zmiany formatu. Treść się nie zmieniła. Stare materiały do przygotowań są nadal ważne. Testy próbne i materiały przygotowawcze nawet z 1998 roku są nadal tak samo przydatne jak treści opublikowane w 2026 roku.

Czy warto zdawać część przyrodniczą ACT®, skoro jest teraz opcjonalna?

To pytanie najczęściej zadają mi rodzice w 2026 roku. Odpowiedź jest niejednoznaczna. Ale w skrócie: powinieneś zdać część przyrodniczą, jeśli którakolwiek z uczelni, do których aplikuje Twoje dziecko, jej wymaga.

Nie wiesz, czy potencjalne uczelnie Twojego ucznia będą wymagać części przyrodniczej? Rodzice muszą zaplanować ze swoim dzieckiem, jaki wynik faktycznie jest potrzebny w zależności od tego, na jaką uczelnię uczeń chce się dostać. To znacznie szerszy temat, więc proszę przeczytaj mój przewodnik Jakiego wyniku ACT naprawdę potrzebuje Twoje dziecko? jeśli nie masz na myśli konkretnego wyniku. Każda decyzja dotycząca przygotowań do ACT wynika z tego.

Twoje dziecko powinno zdawać część przyrodniczą, jeśli zachodzi którakolwiek z poniższych okoliczności:

• Twoje dziecko aplikuje na selektywne uczelnie (top 50 w kraju lub top 25 uczelni typu liberal arts). Większość tych szkół albo wymaga części przyrodniczej, albo zdecydowanie ją zaleca, a złożenie wyniku łącznego bez części przyrodniczej może zostać odczytane jako próba ukrycia słabości.
• Twoje dziecko zamierza studiować kierunek STEM — inżynierię, informatykę, biologię, medycynę, fizykę itp. Osoby oceniające kandydatów na kierunki STEM rutynowo wymagają wyniku z części przyrodniczej.
• Twoje dziecko ubiega się o stypendia za osiągnięcia w programach, które konkretnie wymagają części przyrodniczej ACT® (niektóre kolegia honorowe i nazwane stypendia tego wymagają).
• Twoje dziecko jest silnym uczniem w naukach przyrodniczych. Jeśli część przyrodnicza podniesie wynik łączny, jej zdawanie to darmowy zysk (choć niewielki).

Możesz pominąć część przyrodniczą, jeśli:

• Twoje dziecko aplikuje głównie do mniej selektywnych szkół, które oświadczyły, że traktują część przyrodniczą jako opcjonalną.
• Twoje dziecko to kandydat ukierunkowany na nauki humanistyczne, którego wynik z części przyrodniczej obniżyłby wynik łączny, który poza tym jest mocny z języka angielskiego i czytania.
• Wytrzymałość w dniu egzaminu to prawdziwy problem, a dodatkowe 35 minut testowania znacząco zagraża wynikom w wymaganych częściach. Mimo że część przyrodnicza jest zawsze ostatnia, samo przeświadczenie, że są 4 części zamiast 3, może wpłynąć na wyniki.

Pamiętaj, że część przyrodnicza jest najłatwiejszą do poprawy. Ponieważ w części przyrodniczej prawie nie ma rzeczywistej wiedzy przyrodniczej. To głównie nauka czytania wykresów i diagramów na czas.

Według stanu na 2026 rok niewiele szkół faktycznie wymaga części przyrodniczej ACT. Listę stanowisk poszczególnych szkół wobec części przyrodniczej znajdziesz w przewodniku Compass.

Przy okazji, SAT nadal sprawdza wiedzę przyrodniczą. SAT NIE ma dedykowanej części przyrodniczej ani pytań wymagających zewnętrznej wiedzy przyrodniczej, które stanowią 1 z 40 pytań przyrodniczych na ACT. Ale SAT sprawdza wiedzę przyrodniczą poprzez rozmieszczenie wykresów i diagramów w częściach matematycznej oraz angielskiej/czytania.

Aby uzyskać więcej informacji o tym, jak myśleć o wynikach ACT, zobacz Jak uczelnie wykorzystują wyniki ACT® w rekrutacji.

Cyfrowy czy papierowy: który powinno wybrać Twoje dziecko?

Cyfrowy ACT® jest domyślny w 2026 roku, ale wersja papierowa jest nadal dostępna w większości amerykańskich centrów egzaminacyjnych. Uczniowie zagraniczni nie mają już opcji papierowej — poza USA cyfrowy ACT® jest jedyną oferowaną wersją.

Oto jak podejść do tego wyboru.

Interfejs cyfrowy oferuje kilka realnych zalet:

• Zegar na ekranie z pięciominutowym ostrzeżeniem (i opcją jego ukrycia, jeśli wywołuje u dziecka niepokój)
• Oznaczanie pytań — uczniowie mogą zaznaczyć pytania, do których chcą wrócić, i natychmiast do nich przeskoczyć
• Indeks pokazujący, na które pytania udzielono odpowiedzi, na które nie, a które oznaczono
• Regulacja kontrastu kolorów i wyświetlania dla uczniów, którym czytanie z ekranu sprawia trudność
• Wbudowany kalkulator graficzny Desmos w części matematycznej (uczniowie mogą też przynieść własny zatwierdzony kalkulator)
• Narzędzia do zaznaczania w częściach czytania i przyrodniczej
• Brudnopis udostępniany w centrum egzaminacyjnym (zbierany na końcu)

Papier wciąż ma sens dla niektórych uczniów:

• Uczniowie, którzy robią dużo notatek i uważają zaznaczanie na ekranie za niewygodne
• Uczniowie ze zmęczeniem oczu lub trudnościami w przetwarzaniu wzrokowym, którym dłuższy czas przed ekranem jest trudniejszy niż papier
• Uczniowie, którzy całe przygotowania robili na papierze i nie chcą wprowadzać nowej zmiennej w ostatnich tygodniach przed egzaminem

Czy test papierowy jest oferowany w każdym amerykańskim centrum egzaminacyjnym?

Nie. Musisz zarejestrować się na stronie ACT i wybrać test cyfrowy lub papierowy. Twoje dziecko może przełączać się między wersją cyfrową a papierową, jeśli w danym terminie egzaminu w centrum egzaminacyjnym jest wolne miejsce.

Musisz też wiedzieć, czy centrum egzaminacyjne jest typu „BYOD" — przynieś własne urządzenie. Niektóre lokalizacje takie są, inne nie. Na ekranie rejestracji wybierzesz, czy przynieść własne urządzenie.

Jeśli Twoje dziecko zdecyduje się przynieść własne urządzenie, koniecznie przeczytaj tę stronę o przygotowaniu urządzenia przed dniem egzaminu.

Część po części: co znajduje się w każdym fragmencie ulepszonego ACT®

Poniższe cztery części zawsze pojawiają się dokładnie w tej samej kolejności.

Język angielski — 35 minut, 50 pytań

Część z języka angielskiego sprawdza gramatykę, retorykę, budowę zdań i podstawowe rozumienie tekstu. Uczniowie widzą fragmenty z podkreślonymi częściami i muszą wybrać najlepszą wersję każdego podkreślonego fragmentu lub najlepszą poprawkę do całego tekstu. W nowym ulepszonym ACT cięcia w liczbie pytań dotyczyły najbardziej powtarzalnych elementów. Uczniowie nie powinni już widzieć tej samej zasady dotyczącej przecinka, na przykład, sprawdzanej 12 razy w jednym teście, jak to często bywało w starszej wersji.

Aby uzyskać bardziej szczegółowe omówienie tego, co jest sprawdzane i jak się tego uczyć, zobacz Część ACT® z języka angielskiego: kompletny przewodnik.

Matematyka — 50 minut, 45 pytań, cztery odpowiedzi do wyboru

Matematyka sprawdza algebrę, geometrię, podstawową trygonometrię, funkcje, prawdopodobieństwo oraz niewielką liczbę zaawansowanych tematów, które rzadko pojawiają się więcej niż raz na test. Przejście z pięciu odpowiedzi do czterech jest dość znaczące — choć zawsze była przynajmniej jedna oczywiście błędna odpowiedź, zmniejszenie liczby pytań sprawia, że zgadywanie jest skuteczniejsze, eliminacja staje się potężniejsza, a stres przy trudniejszych pytaniach nieco maleje.

Kalkulator na ekranie to kalkulator graficzny Desmos. Ten krok wyrównuje dostęp do technologii — większość uczniów nie miała pieniędzy na zakup kalkulatora graficznego za 100 dolarów. A jest kilka pytań, które można łatwo rozwiązać za pomocą kalkulatora graficznego.

Zobacz: Triki z kalkulatorem w matematyce.

Pełne omówienie znajdziesz w Część ACT® z matematyki: kompletny przewodnik.

Czytanie — 40 minut, 36 pytań

Cztery fragmenty, zaczerpnięte z tych samych obszarów tematycznych co w starym teście: narracja literacka, nauki społeczne, humanistyka i nauki przyrodnicze. Fragmenty są krótsze niż dawniej, a stosunek liczby pytań do fragmentu zmalał.

Fragment z nauk przyrodniczych bywa najbardziej przystępny dla uczniów, ponieważ ten fragment zwykle jest najbardziej bezpośredni i zawiera najwięcej pytań o szczegóły.

Narracja literacka to często miejsce, w którym uczniowie mają trudności, nie tylko dlatego, że mają kłopot z bardziej mglistymi pytaniami o myśl przewodnią, ale także dlatego, że ACT układa kolejność pytań w sposób celowo mylący nawet najlepszych czytelników.

Dlatego strategia ma większe znaczenie w części z czytania niż w jakiejkolwiek innej części ACT®. Uczeń, który dobrze czyta, ale nie ma właściwej strategii, może mieć trudności w tej części. Uczeń, który czyta umiarkowanie dobrze, ale ma właściwe podejście, może zauważyć dużą poprawę.

Zobacz Część ACT® z czytania: kompletny przewodnik aby uzyskać więcej informacji.

Część przyrodnicza (opcjonalna) — 40 minut, 40 pytań

Część przyrodnicza to głównie interpretacja danych — wykresy, diagramy, tabele i krótkie opisy eksperymentów. To w zasadzie nie jest wiedza przyrodnicza. Pytania wymagające zewnętrznej wiedzy przyrodniczej pojawiają się tylko w 1–2 pytaniach na test, a wymagana wiedza jest dość podstawowa (czy coś jest roztworem, temperatura zamarzania wody itp.). Format cyfrowy może ułatwić tę część niektórym uczniom, ponieważ wykresy i diagramy wyświetlają się w wyższej rozdzielczości na ekranie niż w starych papierowych zeszytach.

Ale tak jak z resztą ACT, tak i z częścią przyrodniczą: niewiele się tak naprawdę zmieniło.

Jeśli Twoje dziecko zdaje część przyrodniczą, zobacz Część ACT® przyrodnicza: kompletny przewodnik.

Pisanie (opcjonalne) — 40 minut, 1 temat

W skrócie: pomiń część pisemną.

Część pisemna prosi uczniów o przeanalizowanie tematu, zajęcie stanowiska i odniesienie się do co najmniej jednej innej perspektywy podanej w temacie. Dwóch egzaminatorów ocenia ją w skali 1–6; wyniki są sumowane do końcowej wartości 2–12. Wyniki z pisania są raportowane osobno i nie wpływają na wynik łączny (np. wynik na 36 punktów).

Uczniowie aplikujący do szkół, które nie wymagają części pisemnej, powinni ją pominąć. Dodatkowe 40 minut testowania nie jest warte wyniku, na który większość uczelni nawet nie spojrzy. Następujące trzy szkoły albo wymagają części pisemnej ACT, albo mówią coś w stylu „uczniowie składający wyniki ACT powinni również złożyć wyniki z pisania":

• Martin Luther College
• Montana Western
• Montana Bible College rzekomo wymaga części pisemnej ACT, choć nie publikuje w internecie żadnych informacji to potwierdzających.

Akademie wojskowe takie jak West Point i US Naval Academy nie wymagają części pisemnej ACT.

Ponadto SAT zlikwidował esej w 2021 roku, z wyjątkiem okręgów szkolnych, które wymagają go podczas testowania w dni szkolne.

Co się nie zmieniło (i dlaczego to ma znaczenie dla przygotowań)

Sprawdzane umiejętności są te same. Zasady gramatyczne w części angielskiej to te same zasady co w 2019 i 1999 roku. Pojęcia matematyczne są te same. Strategie czytania są te same. Podejście do części przyrodniczej jest takie samo.

To ma znaczenie, ponieważ 96+ wcześniej wydanych testów ACT® to nadal złoty standard. Możesz skrócić części, jeśli chcesz, ale odradzam to. Zamiast tego odwołaj się do mojego artykułu Czy można przygotować się do ACT® samodzielnie? Jak naprawdę wygląda kompletny program nauki. Pomoże to Tobie i Twojemu dziecku zrozumieć, jak oszczędnie gospodarować oficjalnymi ulepszonymi testami ACT.

Aby uzyskać oficjalne doświadczenie w ulepszonym formacie, Oficjalny przewodnik przygotowawczy ACT® 2025–2026 zawiera cztery testy próbne zbudowane wokół nowej struktury, a ACT® Org oferuje jeden darmowy cyfrowy test próbny na swojej stronie. To najlepsze materiały.

Jest wiele dobrych książek do wykorzystania. Dla większości uczniów przewodnik na lata 2025–2026 będzie w zupełności wystarczający. Często nazywany jest czerwoną książką, ponieważ jest czerwony. Więcej informacji o najlepszych książkach znajdziesz w moim artykule Przegląd książek przygotowawczych do ACT.

Logistyka dnia egzaminu dla cyfrowego ACT®

Rok egzaminacyjny 2025–2026 oferuje siedem ogólnokrajowych terminów egzaminów: wrzesień, październik, grudzień, luty, kwiecień, czerwiec i lipiec. Rejestracja odbywa się przez stronę ACT® Inc..

W dniu egzaminu uczniowie w amerykańskich centrach mogą zdawać test na papierze lub cyfrowo; wyboru dokonuje się podczas rejestracji i można go zmienić aż do ostatecznego terminu późnej rejestracji za opłatą, jeśli w centrum egzaminacyjnym jest miejsce. Za granicą oferowana jest tylko wersja cyfrowa.

Uczniowie powinni przybyć do centrum egzaminacyjnego nie później niż o 8:00. Bez części pisemnej i przyrodniczej test kończy się około 11:00. Rzeczywista godzina zakończenia zależy od osoby nadzorującej.

Większość jest w porządku, ale niezależnie od tego, co mówi ACT org, więcej niż wielu z nich popełnia błąd, zbyt długo objaśniając instrukcje i nieumyślnie dając dzieciom więcej czasu na przerwy niż dozwolony. Tak czy inaczej, Twoje dziecko skończy nieco po 11.

Z częścią przyrodniczą i pisemną test kończy się bliżej 12:30. Logistyka przybycia, wymogi dotyczące dokumentu tożsamości i zasady dotyczące zatwierdzonych kalkulatorów pozostają niezmienione w stosunku do poprzednich lat.

Pełną listę kontrolną przed dniem egzaminu znajdziesz w Co zabrać na dzień egzaminu ACT®.

Jak przygotować się do cyfrowego ACT®

Kompletny plan przygotowań obejmuje cztery rzeczy: przegląd treści, ćwiczenia dostosowane do formatu, pełnowymiarowe testy na czas oraz pętlę informacji zwrotnej na temat rzeczywistych błędów. Ten ostatni element jest kluczowy. Uczniowie potrafią przekonać samych siebie, że rozumieją swoje błędy. Bez doświadczonego korepetytora uczniom trudno uświadomić sobie głębię swojej wiedzy na dany temat.

Przegląd treści dla nowego ulepszonego testu jest taki sam, jak zawsze był. Zasady gramatyczne, retoryka języka angielskiego, pojęcia matematyczne, używanie jednej dziedziny matematyki do rozwiązywania innej (np. mając algebrę, rozwiąż geometrię), strategie czytania i podejście do części przyrodniczej. Nic z tego w ogóle się nie zmieniło.

Ćwiczenia dostosowane do formatu to nowy element. Uczniowie powinni spędzić czas w interfejsie cyfrowym: korzystając z narzędzi na ekranie, budując sprawność przewijania, oswajając się z funkcjami oznaczania pytań i ich przeglądania. Choć ten format różni się od przygotowań z ołówkiem i papierem, większość uczniów nie ma trudności z korzystaniem z technologii w ten sposób.

Pełnowymiarowe ćwiczenia na czas to coś, co buduje wytrzymałość i identyfikuje problemy z tempem. Od dwóch do czterech pełnowymiarowych testów w ostatnim miesiącu przed terminem egzaminu to właściwy przedział dla większości uczniów. Robienie trzech pełnowymiarowych testów próbnych zawsze dobrze się u mnie sprawdzało.

Pętla informacji zwrotnej to miejsce, z którego pochodzą rzeczywiste przyrosty wyniku. Pętla informacji zwrotnej oznacza tutaj przyjrzenie się każdej błędnej odpowiedzi i ustalenie, dlaczego uczeń ją pomylił. Poproś dziecko, aby wyjaśniło Ci, dlaczego wybrało daną błędną odpowiedź. Najczęściej powiedzą „a, już rozumiem. Następnym razem mi się uda." Prawdziwa nauka zachodzi, gdy delikatnie naprowadzasz je, by Ci to wyjaśniły. O co pyta pytanie? Co rozwiązujemy? Co oznacza x? Uczeń, który robi testy próbne, ale nie analizuje swoich błędów, utyka w miejscu. Widzę to cały czas, ponieważ to fundament bycia korepetytorem przygotowującym do egzaminów na studia i pracy z uczniami.

ACT® My Answer Key (dawniej Test Information Release) to najpotężniejsze narzędzie, o którym większość rodziców nie wie. To rzeczywiste odpowiedzi z testu, który zdawało Twoje dziecko. „ACT My Answer Key" jest może 1/10 tak skuteczne jak prywatne korepetycje. Ale tak czy inaczej, fajnie to zobaczyć. Zobacz ACT® My Answer Key: narzędzie do nauki, o którym większość rodziców nie wie aby dowiedzieć się, jak z niego korzystać. Ale tak naprawdę najpotężniejszym narzędziem jest praca z korepetytorem, który rozumie styl uczenia się Twojego dziecka i pomaga mu nauczyć się, jak się uczyć.

Jeśli chcesz spersonalizowany plan zbudowany na podstawie rzeczywistego testu diagnostycznego lub raportu z wynikami Twojego dziecka, darmowa konsultacja obejmuje Precision Point Map: tygodniowy plan nauki ukierunkowany na konkretne słabości widoczne w ich wynikach.

Co to oznacza dla Twojej rodziny

Cyfrowy ACT® jest krótszy, bardziej elastyczny i łatwiejszy w nawigacji niż test, który zdawała większość rodziców. Sprawdza ten sam materiał w nieco bardziej skondensowanym formacie, z opcjonalnymi częściami, które pozwalają uczniom skupić się tam, gdzie są najsilniejsi. Dla większości rodzin zmiany są per saldo pozytywne, ale nie aż tak bardzo.

Jeśli chcesz pomocy w przemyśleniu którejkolwiek z tych kwestii konkretnie dla Twojego dziecka — jaki format wybrać, czy uwzględnić część przyrodniczą, co tak naprawdę mówi raport z wynikami albo jak zbudować plan nauki na podstawie ich obecnego poziomu wyjściowego — umów się na darmową konsultację. Przeanalizuję sytuację Twojego dziecka i powiem Ci dokładnie, na czym warto się skupić od teraz aż do dnia egzaminu.

Test się zmienił. Droga do dobrego wyniku — nie.