Wanneer moet uw kind beginnen met de voorbereiding op de ACT®?

Read time: 8 min  ·  Last updated: June 7, 2026

De ACT®-voorbereiding begint in de 9e klas, maar uw zoon of dochter hoeft pas in de 11e klas specifiek voorbereidingsmateriaal door te neem. Wat ik bedoel met 'ACT-voorbereiding begint in de 9e klas' is: uw kind moet de juiste vakken volgen, die hieronder worden opgesomd, om de stof op de test zuiver te begrijpen. Daarna komen de strategieën voor de testvoorbereiding om de hoek kijken.

De ACT-organisatie raadt aan om de eerste ACT in de herfst van het voorlaatste schooljaar (junior year) te maken. De eigen richtlijnen van de ACT over wanneer je de test moet maken. De meeste testvoorbereidingsbedrijven praten deze claim klakkeloos na. Het is geen slecht idee - in mijn ervaring is het maken van de test in de lente van het voorlaatste jaar gunstiger voor het behalen van een hogere score, omdat uw zoon of dochter dan de noodzakelijke lessen heeft gehad om goed zuiver te presteren op de test.

Mijn aanbeveling is dat uw zoon of dochter hun eerste ACT in de lente van het voorlaatste schooljaar maakt. Tenzij u weet dat ze remediërende hulp nodig hebben bij kernvakken van de middelbare school; in dat geval kan een ruim van tevoren gemaakte ACT helpen om hiaten te identificeren. Zie voor meer informatie hierover hoe u de categorieën van het scorerapport leest.

Wat zegt de ACT over wanneer je de test moet maken - en hebben ze gelijk?

Dit is what de ACT-organisatie daadwerkelijk zegt over wanneer je de test moet maken.

De ACT suggereert dat uw zoon of dochter de ACT in elk jaar van de middelbare school kan maken. Ze hebben geen ongelijk. Als uw zoon of dochter een reden heeft om de ACT te maken, zoals versnelde programma's of vakken met dubbele studiepunten (dual credit), dan heeft uw zoon of dochter wellicht geen andere keuze dan de ACT te maken.

Dit is echter de fout die ik ouders zie maken: denken dat de noodzaak om de ACT te maken betekent dat uw kind bijles nodig heeft. Als uw zoon of dochter in de 9e of 10e klas zit en nog geen Algebra II of pre-calculus heeft gehad, zal wiskundebijles van beperkte waarde zijn.

Ik waarschuw tegen bijles voordat de vereiste vakken zijn gevolgd, omdat ouders van goed presterende studenten een tutor willen die kan beloven dat hun zoon of dochter zijn of haar score kan verhogen zonder de vereiste lessen te hebben gezien. Deze ouders boeken een gesprek met mij, ik leg uit dat ik niet kan helpen, ze vinden een tutor die zegt dat ze wel kunnen helpen, en komen dan gefrustreerd bij mij terug als de samengestelde score van hun zoon of dochter met maximaal 3 punten stijgt - en dat is nog aan de hoge kant van wat ik zie gebeuren in dit zeer specifieke geval.

Dus ik wil uit de grond van mijn hart zeggen: als uw zoon of dochter nog geen Algebra II of pre-calculus heeft gehad, verspil uw geld dan niet aan testvoorbereiding. Ik wil uw geld niet! En iedereen die uw geld in deze situatie zonder aarzelen aanneemt, heeft niet uw beste belangen voor ogen. Dit is wat u in plaats daarvan moet doen: lees de artikelen op mijn website over hoe u de inhoud bestudeert. Als uw zoon of dochter pre-calculus and Algebra II op Khan Academy doet, dan kan ik daarna uiterst behulpzaam zijn. Maar eerlijk gezegd wil ik uw kind niets leren wat ze elders online beter en gratis kunnen leren.

Is Wiskunde echt het plafond? Hoe zit het met Engels en lezen?

Ja, Wiskunde is echt het plafond. Wetenschappen (Science) is niet langer verplichte kost, maar het is nooit een beperkende factor geweest: het science-deel is in wezen het lezen van tabellen en grafieken.

Hier is de eigen Beschrijving van de Wiskundetest. De behandelde stof legt de nadruk op de belangrijkste inhoudelijke gebieden die vereist zijn voor succesvolle prestaties in inleidende wiskundecursussen op het college-niveau. Functioneel gezien betekent dat: niets buiten Algebra II. Voor een volledige uitsplitsing van wat er daadwerkelijk wordt getest, zie mijn gids voor het ACT® Wiskunde-onderdeel.

Zelfs mijn concurrenten zijn het met mij eens:

• PrepScholar - De ACT test wiskundevaardigheden die de meeste studenten aan het begin van de 12e klas kennen – wat in de praktijk betekent dat er niets buiten Algebra II valt. (bron)
• PrepMatters merkt op dat de ACT put uit meetkunde/pre-calculus en dat studenten die alleen Algebra 2 hebben afgerond, moeten verwachten dat ze wat nieuwe stof moeten leren voordat ze gaan testen voor topscores (bron).

Engels

De meeste studenten missen punten op grammatica - CSE - bij Engels. Het maakt niet uit in welke klas ze zitten, openbare of privéschool, binnenlands of internationaal. Bijna iedereen mist de grammatica, dus de klas voor Engels is minder belangrijk, maar blijft een punt van zorg.

Lezen

De ACT test begrijpend lezen op basis van de moeilijkheidsgraad van de tekst. Er is een klein beetje remediërende begeleiding die specifiek helpt voor de ACT, dus de scores voor lezen zijn minder afhankelijk van het klasniveau. Bovendien kun je je begrijpend lezen niet alleen verbeteren - het is te moeilijk voor de gemiddelde student.

Wetenschappen

Natuurwetenschappelijke vakken zijn cruciaal voor toelating tot veel vierjarige opleidingen, maar ze zijn van beperkte waarde voor de ACT® Science Test — omdat er weinig échte wetenschap in zit. De Science Test gaat voornamelijk over het lezen van tabellen, grafieken en diagrammen, plus wat wetenschappelijk redeneren dat de meeste studenten gemakkelijk begrijpen. Er is weinig externe wetenschappelijke kennis vereist, en wat er wel in voorkomt, is meestal basaal (bij welke temperatuur in Celsius bevriest water?) en herhaalt zich zelden. Specifiek voor de ACT® Science Test heeft het volgen van geavanceerde science-vakken weinig voordelen.

Wat is de feitelijke tijdlijn, klas na klas?

De allerbelangrijkste factor die scorestijgingen beïnvloedt, is het volgen van het door de ACT aanbevolen kerncurriculum: vier jaar Engels en telkens drie jaar wiskunde, natuurwetenschappen en sociale studies.

Uit de statistieken van de ACT Te volgen vakken op de middelbare school: Voor de eindexamenklas van 2017 voltooide 68% van de studenten een kerncurriculum. Die studenten behaalden een gemiddelde ACT-score van 22,1. Students die de kernvakken niet voltooiden, hadden een gemiddelde van 18,9. → een gat van 3,2 punten, dat uitsluitend aan de vakkenpakketkeuze kan worden toegeschreven.

Het gat van 3,2 punten lijkt misschien klein, maar is in feite gigantisch. Als een student de vereiste achtergrond in schoolvakken heeft, kan ik inhoudelijke hiaten voor het grootste deel uitsluiten en precies uitzoeken wat er misgaat op de test. Het grootste probleem voor de meeste studenten is onbekendheid met de test. De ACT is een goede test voor de studierijpheid, maar de inhoud wordt gepresenteerd op een manier die voor de meeste studenten vreemd is. Dat komt omdat scholen zo gefocust zijn op het overbrengen van de basisstof aan de hele klas, dat er weinig tijd overblijft om het materiaal naar het volgende niveau te tillen.

Dat is waar ik in beeld kom. Hier is hoe de timing daadwerkelijk uiteenvalt per klas.

Vóór de 10e klas

Dit is veel te vroeg om je voor te bereiden op de ACT®-test.

Je kunt de PreACT maken, maar de waarde ervan is beperkt. Het is erg moeilijk om iemand voor te bereiden vóór de 10e klas, omdat deze studenten nog openstaande vragen hebben over de inhoud. Het eerlijke antwoord op de meeste van hen is: "dat behandel je nog wel bij Algebra." Er is zo weinig waarde in zo vroeg beginnen dat ik het zou afraden.

Eén uitzondering: als uw zoon of dochter van plan is de status van National Merit Scholar na te streven, moeten ze zich in plaats daarvan voorbereiden op de PSAT®.

Lees de beste gids voor beurzen

10e klas

Nog steeds te vroeg voor de meeste studenten. Een voorsprong nemen is in het algemeen goed, en u wilt dat uw kind goed voorbereid is — maar voor de meesten komt de 10e klas te snel. De zomer tussen de 10e en 11e klas is een prima tijd om te beginnen, en het vooruitzicht op de universiteit kan uw kind echte motivatie geven om het goed te doen.

Een opmerkelijke uitzondering: sportbeurzen (sports scholarships). Student-atleten kunnen na hun sophomore-jaar (10e klas) worden gerekruteerd, dus if uw kind een bepaalde score nodig heeft om een sportbeurs veilig te stellen, kan voorbereiding in de 10e klas zinvol zijn. Gezinnen in die positie hebben de academische basis van hun kind meestal sowieso al ruim van tevoren opgebouwd.

11e klas

Dit is de optimale tijd om je voor te bereiden op de ACT®-test. Tegen die tijd hebben studenten het grootste deel van de inhoud die de test dekt op school gezien — of in ieder geval genoeg om eventuele resterende gaten te dichten.

Voorbereiding in het voorlaatste jaar stelt uw kind ook in staat om hun academische inspanningen opnieuw te kalibreren, wat vooral handig is als ze op bepaalde gebieden worstelen. Als ze hopen naar een specifieke universiteit te gaan en hun wiskundescores nog niet concurrerend zijn, is er in de 11e klas nog genoeg tijd om er werk in te steken en een aanzienlijke verbetering te boeken.

Zomer tussen de 11e en 12e klas

De zomer tussen het voorlaatste en het laatste schooljaar is een populaire — og goede — tijd om te studeren. Studenten hebben vaak (niet altijd) weinig andere verplichtingen en kunnen ruimschoots drie maanden aan de test wijden.

Als een student er in de zomer achter komt dat hij of zij worstelt met een onderdeel, is er nog tijd om het gat te dichten. De laatste ACT®-sessie waarop u zich over het algemeen wilt richten is december van het eindexamenjaar — of eerder als uw kind zich aanmeldt bij een UC. Zie de toelatingskalenders hieronder.

12e klas

Als u geen andere keuze hebt, begin dan in de 12e klas. Het venster voor drastische scoreverbetering sluit zich, maar het is absoluut nog mogelijk — ik heb zeer gemotiveerde eindexamenkandidaten enorme sprongen zien maken.

Gap year?

Er is geen verloopdatum voor ACT®-testscores, en de meeste universiteiten bieden hierover geen specifieke richtlijnen. Mijn aanbeveling is dat uw kind de ACT®-test in het eindexamenjaar maakt, zolang de stof nog vers in het geheugen ligt. Als u dit vraagt omdat uw kind een tussenjaar plant, zou dat prima moeten zijn.

Kijk ook naar uitgestelde inschrijving (deferred enrollment). De meeste universiteiten staan een student toe zijn plaats veilig te stellen en vervolgens een jaar vrij te nemen terwijl de toelating al geregeld is.

Toelatingskalenders

U moet rekening houden met de scholen waar uw kind zich wil aanmelden bij het plannen van de ACT®-test. De meesten gebruiken de Common App, die een uniform aanmeldingsproces heeft — maar geen uniforme deadline voor het accepteren van ACT®-scores. Sommige universiteiten willen de scores vóór hun aanmeldingsdeadline; andere accepteren ze daarna. Controleer altijd uw doelscholen voor specifieke details.

Een belangrijke opmerking: het systeem van de University of California sluit de toelatingen eerder dan de meeste scholen. De UC's wegen bovendien geen ACT®- of SAT®-scores mee voor toelatings- of beurzenbeslissingen — hoewel dat kan veranderen, aangezien verschillende vooraanstaande scholen onlangs hun 'test-optional' beleid hebben teruggedraaid.

De Common Application

De meeste studenten gebruiken de Common App om hun aanmeldingen in te dienen. Houd er rekening mee dat de tijdlijnen die de Common App vermeldt, mogelijk niet overeenkomen met de vermelde tijdlijn van een individuele universiteit.

Early Action / Early Decision

Als er een school is waar uw kind heel graag naartoe wil, overweeg dan Early Action of Early Decision. De exacte betekenis en deadline van elk veranderen van school tot school, dus controleer de vermelde voorwaarden van een universiteit voordat u zich vroeg aanmeldt.

U kunt zich meestal slechts bij één particuliere universiteit vroegtijdig aanmelden. Aangezien de meesten de Common App delen, zouden ze het weten als u zich bij meer dan één vroeg aanmeldt. Het voordeel is dat u als eerste bericht krijgt van die school. Early Decision kan bindend zijn — sommige scholen vereisen dat vroege aanmelders zich vastleggen, andere niet.

Laat u niet misleiden door discrepanties tussen de deadlines van de Common App en die van de school zelf. De Common App kan Early Action bijvoorbeeld vermelden als eindigend op 1 november, maar het vermelde plan van een bepaalde school koppelt een Early Action-deadline van 1 november mogelijk aan beslissingen uiterlijk 31 januari, en een Regular Decision-deadline van 15 januari aan beslissingen uiterlijk 31 maart. En NYU heeft een Early Action II-optie die op 1 januari sluit. Controleer de vroege toelatingskalenders van elke universiteit afzonderlijk.

Reguliere toelating

Reguliere toelating is het proces dat de meeste mensen kennen. De hoofdregel is dezelfde: controleer altijd de website van de universiteit in plaats van de tijdlijnen van de Common App, omdat sommige scholen de reguliere toelatingsronde eerder sluiten dan de Common App suggereert. Harvard bijvoorbeeld, geeft aan dat de onderdelen van de aanmelding uiterlijk 1 november binnen moeten zijn voor Restrictive Early Action en 1 januari voor Regular Decision.

UC-scholen

De scholen van de University of California sluiten de toelatingsaanmeldingen begin december (2 december in een typische cyclus). Als uw kind zich wil aanmelden bij een UC, zorg er dan voor dat de aanmelding tegen die tijd compleet is. ACT®-testscores kunnen nog steeds worden gebruikt om te voldoen aan de minimale geschiktheidseisen van de UC en voor cursusplaatsing.

Hoe ver van tevoren moet u de testvoorbereiding plannen?

Het hangt af van de doelen van uw student, maar als algemene regel geldt dat de gefocuste voorbereiding zelf moet plaatsvinden in het venster tussen ongeveer drie maanden en drie weken voor de test. Dat geeft een student genoeg tijd om zijn score te maximaliseren zonder vroegtijdig opgebrand te raken.

Wanneer moet mijn kind zijn eerste test maken?

De ACT raadt aan dat uw kind de test in het najaar van het voorlaatste jaar maakt. Het is geen slechte aanbeveling. Maar ik denk dat het voorjaar van het voorlaatste schooljaar beter is voor de meeste studenten, mits er geen fundamentele hiaten zijn in de basisstof.

Wanneer moet mijn kind de test herkanse?

De ACT beschikt over gegevens over herpetanten die laten zien dat de meeste studenten hun score na één testsessie verhogen. Maar deze gegevens bevatten grote kanttekeningen. Uit het eigen onderzoek van de ACT blijkt: van de eindexamenkandidaten uit 2015 die de test herkansten, verbeterde 57% hun samengestelde score, bleef 21% gelijk en daalde 22%. (ACT-rapport over meervoudige testnemers)

But wie viel do students increase their scores?

Volgens de ACT verhogen studenten die in eerste instantie tussen de 13 en 29 punten scoren hun samengestelde score met gemiddeld één punt als ze herkanse. Herkansen helpt, maar de typische winst is bescheiden, tenzij er iets verandert (meer vakken gevolgd, echte voorbereiding of een slechte eerste sessie). (ACT-redenen voor een herkansing)

De traditionele wijsheid over hoe vaak je de ACT moet herkansen is goed: niet meer dan 2 tot 3 sessies. Alles daarboven is pure marteling voor het kind. Tussen de testdata in moet er sprake zijn van een wezenlijke verandering. Verander er anders niets aan en doe geen herkansing. Dat is nergens voor nodig. En denk niet dat het wisselen naar de SAT alleen al de zaak zal veranderen – het fait dat er concordantietabellen bestaan bewijst dat er geen verschil is in de geteste kennis.

Hoe dan ook, studenten die met mij werken zien doorgaans meer dan 1 punt stijging. Dus als u een serieuze verbetering wilt zien in de ACT-score van uw kind, laten we dan samenwerken. Hier is hoe ik met gezinnen werk en alles wat gratis is op deze site.

Bekijk hoe één-op-één ACT®-bijles met een specialist werkt

→Wat is de ACT®-test?