A továbbfejlesztett ACT® 2026-ban: Teljes útmutató szülőknek

Read time: 15 min  ·  Last updated: May 20, 2026

Az ACT® mostantól a továbbfejlesztett ACT®. 2025 ősze óta a teszt „továbbfejlesztett” változata a standard verzió, amelyet a gyermeke teljesíteni fog. A régi ACT® — három óra, 215 kérdés, kötelező természettudományi rész — már nem kerül lebonyolításra. Ha hallott a 2026-os ACT®-változásokról, és próbálja megérteni, mivel kerül szembe valójában a gyermeke a vizsga napján, akkor ez az útmutató Önnek szól.

Korrepetitor vagyok, aki ennek az átmenetnek minden változatán át dolgozott diákokkal: a régi papíralapú teszt, az új formátum papíron, és most a digitális ACT® a képernyőn. Íme, mi változott valójában, mi nem, és mit kell tudnia a családjának a 2026-os új digitális ACT® formátumról.

Mi valójában a továbbfejlesztett ACT®

A továbbfejlesztett ACT® a teszt rövidebb változata. A felépítése a következő:

A választható természettudományi rész nélkül a teszt körülbelül 2 óra 5 percig tart. Természettudománnyal együtt 2 óra 40 percig. A 2 óra 55 perces régi ACT®-hez képest — plusz egy külön kísérleti rész — a továbbfejlesztett ACT® 215 kérdésről 131-re csökkent (vagy 171-re természettudománnyal). A továbbfejlesztett ACT a kísérleti részét a normál szövegek között szétszórva tartalmazza, így a diákok már nem tudják megmondani, mely kérdések kísérletiek. A kísérleti részről nem kell tudnia semmit, azon kívül, hogy már nem létezik.

A teljes idő csökkenése a legtöbbet emlegetett változás, de nem ez a legfontosabb. A jelentősebb eltolódás a kérdésenkénti idő. A régi ACT® átlagosan körülbelül 49 másodpercet adott a diákoknak kérdésenként. A továbbfejlesztett formátum nagyjából 58 másodpercet ad. Ez 18%-os növekedés a kérdésenkénti időben — ami számít, hiszen a legtöbb diák küzd a tempóval. A „tempóproblémák” valódi megoldása a helyes módon történő gyakorlás lesz, de erről később. Az ACT-fejlesztések legalább egy kicsit segítenek a tempón.

Mit jelent valójában a „továbbfejlesztett” a gyakorlatban

Az ACT Inc. a „továbbfejlesztett” szót használja az új tesztformátum leírására. Ez alapvetően marketingnyelvezet. Íme, mit jelent ez valójában a diákja számára.

• A teszt rövidebb. Kevesebb kérdés, kevesebb idő az órán.
• A matematika résznek négy válaszlehetősége van, nem öt. Naagy változás. Öt lehetőséggel egy találgatásnak 20% esélye volt a helyességre. Négy lehetőséggel a helyes találgatás valószínűsége 25%-ra nő. A kizárásos stratégiák (amelyek a találgatással összefonódnak) szintén még hatékonyabbak.
• Az olvasási szövegek rövidebbek. A diákok kevesebb időt töltenek a szövegben való kereséssel, és többet a tényleges szövegértési kérdéseken.
• A természettudományi rész választható. A diákok a jelentkezéskor döntik el, hogy beleveszik-e. Lentebb visszatérek rá. Egyelőre, röviden: a természettudományi rész nagyrészt nem természettudományt mér.
• A fogalmazási rész is választható. Mindig is az volt. Most ugyanabban a jelentkezési folyamatban választható, mint a Természettudomány. Szinte senkinek nincs szüksége a fogalmazási rész teljesítésére.
• A mért fogalmak nem változtak. Ezt a részt hagyja figyelmen kívül a legtöbb szülő a zajban. Az ACT® Org már 2015 óta és egészen a közelmúltig, 2026-ig nagyon világosan fogalmazott ezzel kapcsolatban.

Az ACT ugyanazokat a készségeket, tartalmat és fogalmi kereteket méri (pl. algebra használata geometria megoldására). Egy diák, aki a 2023-as ACT®-t teljesítette, ugyanazt a pontszámot érné el a 2026-os ACT®-en. Néhány kérdés kissé eltérően nézhet ki, de a teszt ugyanaz.

Ez az utolsó pont fontos a szülők számára. Mióta a változásokat bejelentették, megjelent egy hullám tesztfelkészítő tartalom, amely azt mondja: „minden új, pánik, kezdje elölről”. Ez nem igaz. A változások valósak, de apró formátumbeli változások. A tartalom nem változott. A régi tesztfelkészítő anyag még mindig érvényes. Az akár 1998-ig visszanyúló gyakorlótesztek és felkészítő anyagok ugyanolyan hasznosak, mint a 2026-ban kiadott tartalom.

Érdemes-e teljesíteni az ACT® természettudományi részt, most hogy választható?

Ezt a kérdést teszik fel nekem leggyakrabban a szülők 2026-ban. A válasz árnyalt. De röviden: akkor teljesítse a természettudományi részt, ha a gyermeke által megcélzott egyetemek bármelyike megköveteli.

Nem tudja, hogy a diákja által megcélzott egyetemek megkövetelik-e a természettudományi részt? A szülőknek a gyermekükkel együtt kell megtervezniük, milyen pontszámra van valójában szükségük annak alapján, hogy a diák melyik egyetemre szeretne járni. Ez a téma jóval összetettebb, ezért kérem, olvassa el az Milyen ACT-pontszámra van valójában szüksége a gyermekének? című útmutatómat, ha nincs konkrét pontszám a fejében. Az ACT-re való felkészüléssel kapcsolatos minden döntés ebből következik.

A gyermekének teljesítenie kell a Természettudományt, ha az alábbiak bármelyike igaz:

• A gyermeke szelektív egyetemekre jelentkezik (országosan top 50 vagy top 25 liberal arts). Ezeknek az intézményeknek a többsége vagy megköveteli a Természettudományt, vagy erősen ajánlja, és egy összpontszám Természettudomány nélküli beküldése úgy értelmezhető, mint kísérlet egy gyengeség elrejtésére.
• A gyermeke STEM-területen szándékozik továbbtanulni — mérnöki, informatikai, biológiai, orvosi előkészítő, fizikai stb. szakokon. A STEM-felvételizők rendszeresen megkövetelik a Természettudomány-pontszámot.
• A gyermeke érdemösztöndíjakért versenyez olyan programoknál, amelyek kifejezetten megkövetelik az ACT® Természettudományt (egyes honors college-ok és névre szóló ösztöndíjak igen).
• A gyermeke erős a természettudományokban. Ha a Természettudomány emelni fogja az összpontszámot, akkor a teljesítése ingyen előny (bár nem sokkal).

Kihagyhatja a Természettudományt, ha:

• A gyermeke elsősorban kevésbé szelektív intézményekre jelentkezik, amelyek kijelentették, hogy a Természettudományt választhatóként kezelik.
• A gyermeke bölcsész irányultságú jelentkező, akinek a Természettudomány-pontszáma lehúzná az egyébként Angolban és Olvasásban erős összpontszámát.
• A vizsganapi állóképesség valós aggály, és a további 35 perc tesztelés érdemben veszélyezteti a kötelező részeken nyújtott teljesítményt. Bár a Természettudomány mindig az utolsó rész, az a benyomás, hogy 3 helyett 4 rész van, befolyásolhatja a teljesítményt.

Ne feledje, a Természettudomány a legkönnyebben fejleszthető rész. Mivel a Természettudomány részen szinte semmi tényleges természettudomány nincs. Ez többnyire annak megtanulása, hogyan olvasson le diagramokat és grafikonokat időben.

2026-tól kevés intézmény követeli meg ténylegesen az ACT Természettudomány részt. Az egyes intézmények természettudományi teszttel kapcsolatos álláspontjának listájáért tekintse meg a Compass útmutatóját.

Egyébként az SAT még mindig mér természettudományt. Az SAT-nak NINCS külön Természettudomány része, és nincsenek külső természettudományos ismereteket firtató kérdései sem, amelyek az ACT 40 természettudományi kérdéséből 1-et tesznek ki. De az SAT igenis mér természettudományt azáltal, hogy diagramokat és grafikonokat szór szét a matematika és az angol/olvasás részekben.

Az ACT-pontszámok átgondolásával kapcsolatos további információkért tekintse meg a Hogyan használják az egyetemek az ACT®-pontszámokat a felvételin című cikket.

Digitális vagy papíralapú: melyiket teljesítse a gyermeke?

A digitális ACT® az alapértelmezett 2026-ban, de a papíralapú változat továbbra is elérhető a legtöbb amerikai vizsgaközpontban. A nemzetközi diákoknak már nincs papíralapú lehetőségük — az USA-n kívül a digitális ACT® az egyetlen kínált változat.

Íme, hogyan érdemes átgondolni ezt a választást.

A digitális felület néhány valódi előnyt tartalmaz:

• Egy képernyőn megjelenő időmérő ötperces figyelmeztetéssel (és azzal a lehetőséggel, hogy elrejtse, ha szorongóvá teszi a gyermekét)
• Kérdésjelölés — a diákok megjelölhetik a kérdéseket, hogy visszatérjenek hozzájuk, és azonnal visszaugorhatnak
• Egy index, amely megmutatja, mely kérdések vannak megválaszolva, megválaszolatlanul vagy megjelölve
• Színkontraszt- és kijelzőbeállítások azoknak a diákoknak, akik kényelmetlennek találják a képernyőn való olvasást
• Beépített Desmos grafikus számológép a Matematika részen (a diákok saját jóváhagyott számológépet is hozhatnak)
• Kiemelő eszközök az Olvasás és a Természettudomány szövegeihez
• A vizsgaközpontban biztosított piszkozatpapír (a végén összegyűjtik)

Egyes diákoknak a papíralapú változatnak még mindig van értelme:

• Olyan diákoknak, akik sokat jegyzetelnek, és a képernyőn való kiemelést kényelmetlennek találják
• Olyan diákoknak, akik szemfáradtsággal vagy vizuális feldolgozási nehézségekkel küzdenek, amelyek a hosszabb képernyőidőt nehezebbé teszik a papírnál
• Olyan diákoknak, akik minden felkészülésüket papíron végezték, és nem akarnak új változót bevezetni a teszt előtti utolsó hetekben

Minden amerikai vizsgahelyszínen kínálják a papíralapú tesztet?

Nem. Jelentkeznie kell az ACT honlapján, és ki kell választania a digitális vagy papíralapú tesztet. A gyermeke átválthat a digitális és a papíralapú között, ha van szabad hely az adott teszt napján a vizsgaközpontban.

Arra is figyelnie kell, hogy a vizsgaközpont „BYOD”-e — hozza a saját eszközét. Egyes helyszínek azok, mások nem. A jelentkezési képernyőn fogja kiválasztani, hogy hozza-e a saját eszközét.

Ha a gyermeke úgy dönt, hogy a saját eszközét hozza, mindenképpen olvassa el ezt az oldalt az eszköz vizsganap előtti előkészítéséről.

Részről részre: mi található a továbbfejlesztett ACT® egyes részeiben

A következő négy rész mindig pontosan ugyanabban a sorrendben jelenik meg.

Angol — 35 perc, 50 kérdés

Az angol rész a nyelvtant, a retorikát, a mondatszerkezetet és könnyű szövegértést mér. A diákok aláhúzott részeket tartalmazó szövegeket látnak, és ki kell választaniuk minden aláhúzott szakasz legjobb változatát, vagy a szöveg egészének legjobb szerkesztését. Az új továbbfejlesztett ACT-en a kérdésszám csökkentése a leginkább ismétlődő elemekből származott. A diákoknak nem kellene például ugyanazt a vesszőszabályt 12-szer látniuk egyetlen teszten, ahogy az gyakran előfordult a régebbi változatnál.

Annak részletesebb lebontásáért, hogy mit mér és hogyan érdemes tanulni, tekintse meg Az ACT® angol rész: Teljes útmutató című anyagot.

Matematika — 50 perc, 45 kérdés, négy válaszlehetőség

A matematika az algebrát, a geometriát, az alapvető trigonometriát, a függvényeket, a valószínűségszámítást és néhány haladó témát mér, amelyek tesztenként ritkán fordulnak elő egynél többször. Az öt válaszlehetőségről négyre való váltás némileg jelentős — bár mindig volt legalább egy nyilvánvalóan rossz válaszlehetőség, a kérdésszám csökkentése hatékonyabbá teszi a találgatást, erősebbé a kizárást, és kissé csökkenti a tesztszorongást a nehezebb kérdéseknél.

A képernyőn megjelenő számológép egy Desmos grafikus számológép. Ez a lépés kiegyenlíti a technológiához való hozzáférést — a legtöbb diáknak nem volt pénze egy 100 dolláros grafikus számológép megvásárlására. És van több olyan kérdés, amely könnyen megoldható grafikus számológép használatával.

Lásd: Matematika számológép-trükkök.

A teljes lebontásért tekintse meg Az ACT® matematika rész: Teljes útmutató című anyagot.

Olvasás — 40 perc, 36 kérdés

Négy szöveg, ugyanazokból a tartalmi területekből merítve, mint a régi teszt: irodalmi elbeszélés, társadalomtudomány, bölcsészet és természettudomány. A szövegek rövidebbek, mint korábban, és a kérdés-szöveg arány csökkent.

A természettudományi szöveg általában a legelérhetőbb a diákok számára, mivel az a szöveg hajlamos a legközvetlenebb lenni, a legtöbb részletkérdéssel.

Az irodalmi elbeszélés gyakran az a pont, ahol a diákok küzdenek, nemcsak azért, mert a diákoknak nehézséget okoznak a homályosabb fő gondolat kérdések, hanem azért is, mert az ACT a kérdések sorrendjét úgy strukturálja, hogy szándékosan összezavarja még a legjobb olvasókat is.

Ezért a stratégia nagyobb súllyal esik latba az Olvasás részen, mint az ACT® bármely más részén. Egy diák, aki jól olvas, de nincs meg a megfelelő stratégiája, küzdhet ezen a részen. Egy diák, aki mérsékelten jól olvas, de megvan a megfelelő megközelítése, jelentős fejlődést tapasztalhat.

További információkért tekintse meg Az ACT® olvasás rész: Teljes útmutató című anyagot.

Természettudomány (választható) — 40 perc, 40 kérdés

A Természettudomány rész többnyire adatértelmezés — diagramok, grafikonok, táblázatok és rövid kísérleti leírások. Ez valójában nem természettudomány. Külső természettudományos ismereteket firtató kérdések tesztenként csak 1–2 kérdésen jelennek meg, és a szükséges tudás meglehetősen alapszintű (hogy valami oldat-e, a víz fagyáspontja stb.). A digitális formátum egyes diákok számára könnyebbé teheti ezt a részt, mivel a diagramok és grafikonok nagyobb felbontásban jelennek meg a képernyőn, mint a régi papíralapú füzetekben.

De ahogy az ACT többi részénél, úgy a Természettudomány résznél is: valójában nem sok minden változott.

Ha a gyermeke teljesíti a Természettudomány részt, tekintse meg Az ACT® természettudomány rész: Teljes útmutató című anyagot.

Fogalmazás (választható) — 40 perc, 1 feladat

Röviden: hagyja ki a fogalmazási részt.

A fogalmazás arra kéri a diákokat, hogy elemezzenek egy feladatot, foglaljanak állást, és foglalkozzanak legalább egy másik, a feladat által kínált nézőponttal. Két értékelő pontozza egy 1–6-os skálán; a pontszámokat összeadják egy végső 2–12-es eredményhez. A fogalmazás pontszámait külön jelentik, és nem befolyásolják az összpontszámot (pl. a 36-ból kapott pontszámot).

Azoknak a diákoknak, akik olyan intézményekre jelentkeznek, amelyek nem követelik meg a Fogalmazást, ki kell hagyniuk azt. A további 40 perc tesztelés nem éri meg egy olyan pontszámért, amelyet a legtöbb egyetem meg sem fog nézni. A következő három intézmény vagy megköveteli az ACT Fogalmazást, vagy valami olyasmit mond, hogy „azoknak a diákoknak, akik ACT-pontszámokat küldenek be, Fogalmazás-pontszámokat is be kell küldeniük”:

• Martin Luther College
• Montana Western
• Montana Bible College állítólag megköveteli az ACT fogalmazási részt, bár nem tesznek közzé semmilyen információt az interneten erről.

Az olyan katonai akadémiák, mint a West Point és az US Naval Academy, nem követelik meg az ACT Fogalmazást.

Ezenkívül az SAT 2021-től megszüntette az Esszét, kivéve azokban a tankerületekben, amelyek megkövetelik az iskolanapi tesztelésen.

Mi nem változott (és miért számít ez a felkészülésnél)

A mért készségek ugyanazok. Az angol rész nyelvtani szabályai ugyanazok a szabályok, amelyek 2019-ben és 1999-ben voltak. A matematikai fogalmak ugyanazok. Az olvasási stratégiák ugyanazok. A természettudományi megközelítés ugyanaz.

Ez azért számít, mert a több mint 96 korábban kiadott ACT® teszt még mindig az aranystandard. Lerövidítheti a részeket, ha akarja, de én ezt nem ajánlanám. Ehelyett tekintse meg a Felkészülhetsz egyedül az ACT®-re? Hogyan néz ki valójában egy teljes tananyag című cikkemet. Ez segít Önnek és a gyermekének megérteni, hogyan takarékoskodjon a hivatalos továbbfejlesztett ACT-ekkel.

A hivatalos, továbbfejlesztett formátumú élményhez a Hivatalos ACT® felkészítő útmutató 2025–2026 négy, az új struktúra köré épített gyakorlótesztet tartalmaz, az ACT® Org pedig egy ingyenes digitális gyakorlótesztet kínál a honlapján. Ezek a legjobb anyagok.

Számos jó könyv van használatra. A legtöbb diák számára a 2025–2026-os útmutató több mint elegendő lesz. Gyakran piros könyvnek nevezik, mert piros. A legjobb használható könyvekről bővebben tekintse meg a Tesztfelkészítő könyvek értékelése az ACT-hez című cikkemet.

Vizsganapi teendők a digitális ACT®-hez

A 2025–2026-os tesztév hét országos teszt-időpontot kínál: szeptember, október, december, február, április, június és július. A jelentkezés az ACT® Inc. honlapján keresztül történik.

A vizsga napján az amerikai központokban lévő diákok papíron vagy digitálisan tehetik le a tesztet; a választás a jelentkezéskor történik, és a késői jelentkezési határidőig módosítható díj ellenében, ha van hely a vizsgaközpontban. Nemzetközi szinten csak a digitális verzió érhető el.

A diákoknak legkésőbb reggel 8:00-ra meg kell érkezniük a vizsgaközpontba. Fogalmazás és Természettudomány nélkül a teszt 11:00 körül zárul. A tényleges befejezési idő a felügyelőtől függ.

A többségük jó, de bármit is mond az ACT szervezet, jó néhányan hajlamosak túl sok időt szánni az utasítások elmagyarázására, és figyelmetlenségből a megengedettnél több időt adni a gyerekeknek a szünetekben. Mindenesetre a gyermeke valamivel 11 után végez.

Mind a Természettudománnyal, mind a Fogalmazással a teszt 12:30-hoz közelebb ér véget. Az érkezési teendők, az igazolványkövetelmények és a jóváhagyott számológépekre vonatkozó szabályok változatlanok a korábbi évekhez képest.

A teljes vizsganap előtti ellenőrzőlistáért tekintse meg a Mit hozzon az ACT® vizsga napján című anyagot.

Hogyan készüljön fel a digitális ACT®-re

Egy teljes felkészülési terv négy dolgot foglal magában: tartalmi áttekintés, formátumspecifikus gyakorlás, teljes hosszúságú, időre menő tesztek, és egy visszacsatolási hurok a tényleges hibákon. Ez utóbbi kulcsfontosságú. A diákok meggyőzhetik magukat arról, hogy értik a hibáikat. Tapasztalt korrepetitor nélkül a diákoknak nehéz felismerni, milyen mély a tudásuk egy adott témában.

Az új továbbfejlesztett teszt tartalmi áttekintése ugyanaz, mint mindig. Nyelvtani szabályok, az angol nyelvi retorika, matematikai fogalmak, a matematika egyik területének használata egy másik megoldására (pl. adott az algebra, oldd meg a geometriát), olvasási stratégiák és a természettudományi megközelítés. Ezek közül semmi sem változott egyáltalán.

A formátumspecifikus gyakorlás az új elem. A diákoknak időt kell tölteniük a digitális felületen: a képernyőn megjelenő eszközök használatával, a görgetési hatékonyság kiépítésével, a kérdésjelölő és áttekintő funkciók megszokásával. Bár ez a formátum eltér a ceruzás-papíros felkészüléstől, a legtöbb diák nem küzd a technológia ilyen módon való használatával.

A teljes hosszúságú, időre menő gyakorlás az, ami állóképességet épít, és azonosítja a tempóproblémákat. Két-négy teljes hosszúságú teszt a teszt napja előtti utolsó hónapban a megfelelő tartomány a legtöbb diák számára. Három teljes hosszúságú gyakorlóteszt teljesítése mindig jól bevált nálam.

A visszacsatolási hurok az, ahonnan a tényleges pontszámnövekedés származik. A visszacsatolási hurok itt azt jelenti, hogy megnézünk minden rossz választ, és kitaláljuk, miért rontotta el a diák. Kérje meg a gyermekét, hogy magyarázza el Önnek, miért rontott el egy bizonyos válaszlehetőséget. Legtöbbször azt fogják mondani: „ó, rájöttem. Legközelebb eltalálom.” A valódi tanulás akkor történik, amikor finoman elvezeti őket ahhoz, hogy elmagyarázzák Önnek. Mit kérdez a kérdés? Mit oldunk meg? Mit jelent az x? Egy diák, aki gyakorlóteszteket ír, de nem nézi át a hibáit, megreked. Folyamatosan látom ezt, mert ez a sarokköve annak, hogy valaki egyetemi tesztfelkészítő korrepetitor legyen, és diákokkal dolgozzon.

Az ACT® My Answer Key (korábban Test Information Release) a legerősebb eszköz, amelyről a legtöbb szülő nem tud. Ezek annak a tesztnek a tényleges válaszai, amelyet a gyermeke megírt. Az „ACT My Answer Key” talán 1/10 olyan hatékony, mint a magánkorrepetálás. De mindenesetre érdekes megnézni. Arról, hogyan használja, tekintse meg az ACT® My Answer Key: a tanulási eszköz, amelyről a legtöbb szülő nem tud című anyagot. De valójában a legerősebb eszköz egy olyan korrepetitorral való munka, aki érti a gyermeke tanulási stílusát, és segít neki megtanulni tanulni.

Ha szeretne egy egyéni tervet, amely a gyermeke tényleges diagnosztikai vagy pontszámjelentése alapján készül, az ingyenes konzultáció tartalmaz egy Precision Point Map-et: egy hétről hétre szóló tanulási tervet, amely az eredményeikben megjelenő konkrét gyengeségeket célozza meg.

Mit jelent ez a családja számára

A digitális ACT® rövidebb, rugalmasabb és könnyebben kezelhető, mint az a teszt, amelyet a legtöbb szülő tett le. Ugyanazt az anyagot méri némileg sűrített formátumban, választható részekkel, amelyek lehetővé teszik a diákok számára, hogy ott összpontosítsanak, ahol a legerősebbek. A legtöbb család számára a változások egyértelműen pozitívak, de nem sokkal.

Ha szeretne segítséget abban, hogy mindezt kifejezetten a gyermekére vonatkozóan átgondolja — milyen formátumot teljesítsen, beleveszi-e a Természettudományt, mit árul el valójában a pontszámjelentésük, vagy hogyan építsen tanulási tervet a jelenlegi kiindulási szintjükről — foglaljon egy ingyenes konzultációt. Áttekintem a gyermeke helyzetét, és pontosan megmondom, mire érdemes összpontosítani mostantól a teszt napjáig.

A teszt megváltozott. A jó pontszámhoz vezető út nem.