Abubuwan Sauƙaƙawa na ACT®: Abin da Yawancin Iyayen Ba Su Sani Ba

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

Yawancin iyayen da yaransu za su iya samun cancantar abubuwan sauƙaƙawa na ACT® ba su san cewa wannan wata zaɓi ce ba. Suna kallon yaransu suna fadi-tashi pẹlu awọn idanwo ti o ni akoko kika. Pelajar tersebut mungkin dipersalahkan kerana "lemah di bawah tekanan" au "tidak pandai menjawab ujian." Hakikatnya: kebanyakan ibu bapa tidak pernah menyedari ada proses yang direka khusus untuk menangani apa yang sebenarnya berlaku.

Wata ɗalibi da aka gano yana da ADHD, dyslexia, tsoro (anxiety), ko duk wani yanayi na daban, galibi yana da haƙƙi na shari'a don samun ƙarin lokaci, keɓantaccen ɗakin jarabawa, tsawaita lokacin hutu, ko sauran tallafi a jarabawar ACT®. Waɗannan abubuwan sauƙaƙawa ba sa bayyana a cikin rahoton sakamakon maki. Jami'o'i ba sa ganinsu. Kawai makarantun soja ne ke ba da muhimmanci ga wannan (US Naval Academy, US Air Force Academy, West Point). Tsarin yana da ɗan rikici na gudanarwa amma za a iya sarrafa shi idan ɗalibi da mahaifi suka yi aiki tare.

Wannan makalar tana gabatar da dukkan tsarin: wanda zai iya cancanta, abin da ke akwai, me yasa jita-jitar cewa jarabawar ACT® ta fi sauƙi don samun abubuwan sauƙaƙawa na nufin ba gaskiya ba ne a aikace, kuma yadda za a iya samun amincewar waɗannan gyare-gyare na gaske.

Wane ne gaske ya cancanci gyara

Amsar hukuma daga kungiyar ACT®: ɗalibai masu rashi na musamman da ke da takaddun shaida na hukuma, wanda ke iyakance ikonsu na yin jarabawa a ƙarƙashin daidaitattun yanayi.

A aikace, wannan ma'anar tana rangaɗar ɗalibai da yawa fiye da yadda yawancin iyaye ke tsammani. Mafi yawan yanayin da ke ba da cancanta sun haɗa da:

• ADHD. Wannan shi ne babban rukuni guda ɗaya. Ɗalibin da aka gano yana da ADHD - koda kuwa yana gudanar da rayuwar yau da kullum da kyau tare da ko ba tare da magunguna ba - yawanci ya cancanci ƙarin lokaci. Hujjar ita ce, jarabawar da aka kayyade lokaci tana buƙatar kulawa ta dindindin wacce magunguna da dabarun jurewa ba za su iya magance su gaba ɗaya ba.
• Matsalolin koyo. Dyslexia, dysgraphia, dyscalculia, matsalolin gudun sarrafa bayanai, da makamantansu. Waɗannan kusan koyaushe suna ba da cancanta idan akwai takaddun shaida da suka dace.
• Matsalolin fargaba (Anxiety disorders). Janar anxiety, matsalar tsoro (panic disorder), da tsananin fargaba kafin jarabawa tare da ganrecognition na asibiti na iya ba da cancanta, musamman lokacin da fargaba ke da tasiri a kan sakamakon jarabawa.
• Halin Autism. Ɗalibai a cikin wannan yanayi galibi suna cancantar abubuwan sauƙaƙawa gami da keɓantaccen ɗakin jarabawa, lokacin hutu, ko sauye-sauyen umarni.
• Lasisin jiki. Matsalolin gani, matsalolin ji, matsalolin motsi, da yanayin rashin lafiya na dindindin da ke shafar rubuta jarabawa duk sun cancanta.
• Yanayin lafiyar ƙwaƙwalwa. Depression, bipolar disorder, OCD, da makamantansu na iya ba da cancanta lokacin da aka sami tabbataccen tasiri a kan sakamakon jarabawa.
• Yanayin lafiya. Ciwon sukari (don izinin kawo abinci, magunguna, da yin hutu), matsalolin farfadiya, ciwon kai na migraine, da duk makamantansu suna da tsarin neman sauƙi da aka kafa.

Ma'აunin samun abubuwan sauƙaƙawa ba wai ko ɗalibin ya "nakasa sosai" ba ne. ACT tana duba ko yanayin lafiyar da ke rubuce yana shafar ikon ɗalibin na yin jarabawa a ƙarƙashin daidaitattun yanayi. Samun cancantar abubuwan sauƙaƙawa ya fi sauƙi fiye da yadda yawancin iyaye ke tsammani.

Wadanne abubuwan sauƙaƙawa ne ke akwai

Gaba ɗaya abubuwan sauƙaƙawa sun haɗa da:

Lokaci da tsarin jarabawa

• Karin lokaci da kashi 50% (mafi yawan abin sauƙaƙawa)
• Karin lokaci da kashi 100% (ba cika faruwa ba, yana buƙatar takaddun shaida masu ƙarfi)
• Jarabawa ta kwanaki da yawa
• Hutu ta hynar tsayar da agogo (Stop-the-clock breaks) yayin gudanar da sassan jarabawa
• Tsawaita lokacin hutu tsakanin sassan jarabawa

Kewayen jarabawa

• Ƙananan rukuni ko keɓantaccen ɗakin jarabawa
• Ɗakin jarabawa na sirri (ɗalibi 1, mai sanya ido 1)
• Izinin kawo abinci, ruwa, ko magunguna

Tsarin jarabawa

• Littafin jarabawa mai manyan haruffa
• Braille
• Jarabawa ta kwamfuta (yanzu ya zama daidaitaccen tsari ga mutane da yawa, amma har yanzu ana ɗaukarsa a matsayin takaimammen sauƙi a wasu lokuta)
• Izinin amfani da mai karanta allo (screen reader)
• Izinin yin alama akan amsoshi kai tsaye a cikin littafin jarabawa

Sauran

• Mai fassara yaren kurame don umarni
• Mai karanta jarabawar kanta
• Mai taya rubutu (don ɗaliban da ba za su iya rubutu da hannu ba saboda matsalolin jiki)
• Amfani da kwamfuta don sashen rubutu/makala

Abubuwan sauƙaƙawa suna zama ƙayyadaddun gaske gwargwadon yadda yanayin lafiyar ke kasancewa na musamman. Misali, ɗalibin da ke da matsananciyar matsalar ADHD tare da fargaba na iya samun ƙarin lokaci da kashi 50%, ɗakin jarabawa na ƙananan rukuni, da kuma hutu ta hanyar tsayar da agogo — duk a jarabawa guda ɗയാ.

Yadda ACT® da SAT® Ke Kwatantuwa a Kan Abubuwan Sauƙaƙawa

A baya can, akwai ra'ayin cewa an fi amincewa da abubuwan sauƙaƙawa a jarabawar ACT cikin sauƙi. Wannan ba gaskiya ba ne. Wannan ikirari ne da aka yaɗa shi sosai kuma har yanzu ana faɗinsa.

Da zarar an amince da ku, abubuwan sauƙaƙawa tana canzawa zuwa kwanakin jarabawa na gaba a duka jarabawar biyu. Ba kwa buƙatar sake neman hakan a kowane lokaci na daban. Bambancin yana cikin samun amincewa na farko ne kawai.

Yana da wuya a tantance ko wace jarabawa ce ke amincewa da mafi girman kaso na buƙatun gaba ɗaya. Bita ta tarayya ta baya-bayan nan (GAO, 2022) ta sami babban bambanci tsakanin kamfanonin gudanar da jarabawa, amma ba ta raba lambobin ta kowane kamfani ba. Abin da ba shi da tabbas shi ne manufar amincewa ta atomatik — wannan ƙa'ida ce ta rubuce, ba ra'ayi ba.

Hukumar College Board tana buƙatar cewa duk wani binciken ilimi ko na neuropsychological don matsalolin koyo da ADHD dole ne a gudanar da shu a cikin shekaru biyar da suka gabata. Ndole ne a gudanar da gwaji don matsalolin gani a cikin shekaru biyu kafin buƙatar, yayin da gwaji don sauran yanayin lafiya ko na haƙƙin ƙwaƙwalwa dole ne a kammala shi a cikin shekara guda.

ACT tana buƙatar cewa duk wani binciken ilimi ko na neuropsychological don matsalolin koyo da ADHD dole ne ya faɗa cikin shekaru uku da suka gabata. Ndole ne bincike don matsalolin gani da na haƙƙin ƙwaƙwalwa a kammala shi a cikin shekara guda kafin mika buƙatar.

Kammalawa ta aikace: idan ɗanka yana da shirin IEP ko 504, jarabawar ACT® yawanci ita ce hia hanya mafi sauƙi. Idan College Board ta riga ta ƙi amincewa da buƙatarku kuma kuna tunanin ko za ku ci gaba da ƙoƙari, mayar da hankali ga ACT® galibi hanya ce mafi gajera don samun sakamako iri ɗaya.

Tsarin

A ƙasa akwai taswirar aiki ta zahiri dangane da abubuwan da takaddun hukuma suka ƙayyade.

Mataki na 1: Yi shiri da wuri daidai da lokaci.

Wannan shi ne lokacin da yawancin iyalai ke rasa shi. Ndole ne a amince da abubuwan sauƙaƙawa kafin yin rajista don jarabawa. Wannan yana nufin cewa kuna kallon tsari ne wanda ya kamata a fara shi watanni biyu zuwa uku kafin ranar jarabawar da kuke shirin yi. Jinkirta wannan shi ne dalili mafi yawa da ya sa ɗalibai ke rubuta jarabawa ba tare da abubuwan sauƙaƙawa da za su iya cancanta da su ba.

Idan kuna karanta wannan, kuma an tsara jarabawar a cikin makonni takwas masu zuwa, ƙila ba za ku sami lokacin neman hakan don wannan jarabawar ba. Amma yana da kyau ku yi hakan don lokaci na gaba — amincewa ɗin zai tsaya ga ɗalibin.

Mataki na 2: Tabbatar cewa ɗanka yana da takaddun shaida.

Kuna buƙatar ɗaya daga cikin takaddun guda uku:

• Shirin IEP (Individualized Education Program) na yanzu daga makaranta
• Shirin 504 na yanzu diga makaranta
• Binciken ilimin halin ɗan adam da ilimi (psychoeducational evaluation), wanda aka kammala yawanci a cikin shekaru uku da suka gabata

Idan ɗanka ba shi da ɗayan waɗannan, kuma kuna zargin yana da alamun cancanta, mataki na farko shi ne neman bincike. An wajibta wa makarantu su samar da bincike bayan buƙata, kodayake jerin gwano na iya ɗaukar lokaci mai tsawo. Bincike na sirri ya fi sauri amma yana da tsadar kuɗi.

Mataki na 3: Nemi takardar ta hanyar makarantar ɗanka.

Buƙatar abubuwan sauƙaƙawa dole ne ta wuce ta hannun mai kula da jarabawa na makarantar ɗanka (yawanci wannan mai ba da shawara ne na makaranta), ba kai tsaye daga gare ka ba. *Ba za ka iya* tura takaddun da kanka ba. Bugu da ƙari, mai ba da shawara na makaranta ƙila ba zai san duk wani rikici na tsarin ba, saboda hakan wani lokacin yakan zama wajibi ga iyaye su ɗauki matakin da kansu. Ile-iwe lẹhinna fi ibeere naa ranṣẹ si ajo ACT® fun iwọ ati ọmọ rẹ. Eyi tumọ si pe ile-iwe gbọdọ wa lori ọkọ oju omi kanna.

If school yana ba da goyon baya, ƙaddamar da takaddun yana tafiya daidai. Idan makaranta tana jinkirta tsarin — wanda ke faruwa fiye da yadda muke so, musamman a makarantun da ke da ƙarancin kuɗi — dole ne ku nuna juriya. Makaranta ta doka tana da wajabcin tallafawa buƙatar ɗalibin da ke da tabbataccen nakasar lafiya. Ni ba lauya ba ne kuma wannan ba shawara ba ce ta doka, amma na san cewa dokar da ke aiki a nan ita ce Dokar Amurkawa masu Naƙasa (ADA). Konakona, ọrọ tọwọtọwọ pẹlu ọgá ile-iwe nigbagbogbo n lọ jina ti o si yara ju dídá dẹrù ba awọn oṣiṣœ amọran pẹlu ẹjọ ile-ẹjọ lọ.

Mataki na 4: Jira amsa

Yin nazari yana ɗaukar makonni huɗu zuwa shida. Wani lokaci mafi sauri — ACT tana bayyana cewa matsakaicin lokacin amsawa shi ne kwanaki 14. Rikice-rikicen fannonin fuskantar jarabawa na ɗaukar lokaci mai tsawo. Ƙungiyar ACT® za ta aika da amsa tare da lissafin abubuwan da aka amince da su, abubuwan da aka ƙi, ko kuma wadanne takaddun shaida na daban suke buƙata.

Idan ba ku yarda da jerin sharuɗɗan da aka amince da su ba, za a iya ɗaukaka ƙara. Kalubalantar shari'ar yana mayar da dukkan tsarin gaba ɗaya.

Katsalandan na Hankali da Tausayi

Yawancin matasa sun ƙi yin amfani da abubuwan sauƙaƙawa gaba ɗaya. Ba sa son jin cewa sun bambanta da sauran mutane. Ba sa son abokansu su sani game da wannan. Suna jin kamar suna "yin magudi" ko kuma suna samun "faida mara adalci."

Waɗannan imantawa ko jiye-jiye na gaske ne, kuma yana da kyau a ɗauke su da gaske. Amma a lokaci guda yara kusan koyaushe suna kuskure game da ainihin yanayin abin da ke faruwa.

Abin da nake so matashi ya gane ke nan:

• Jami'o'i ba sa ganin bayanan abubuwan sauƙaƙawa a cikin rahoton maki. Tun daga shekara ta 2003, ACT® da SAT® ba sa sanya alama a kan sakamakon jarabawa da aka rubuta ta hanyar samun sauƙi. Rahoton da jami'a ke samu yana kama da na kowa, ba tare da la'akari da ko ɗalibin ya yi amfani da sauƙi ko a'a ba.
• Abubuwan sauƙaƙawa ba wai alfarma ba ne. Ƙarin lokaci a jarabawa ga yaron da ke da matsalar jinkirin sarrafa bayanai — wannan ba wai wani kyautatawa ba ne, illa dai daidaita damammakin farawa ne. Ma'anar wannan ita ce, tsarin da aka saba yi yana sanya yaran da ke da matsalolin lafiya a cikin yanayi maras kyau tun farko. Abubuwan sauƙaƙawa suna cire wannan rashi, ba wai suna ƙara fa'ida ba.
• Yawancin yaran da ke amfani da abubuwan sauƙaƙawa ba sa rarraba wannan labarin. Ana yin jarabawar a wani ɗakin daban. Mai sanya ido kawai yana kiran waɗanda aka tsara musu sharuɗɗan ne. Idan yaron yana damuwa gamed da ra'ayin abokan karatunsa, yi masa rajista a wata cibiyar jarabawa ta daban. Ko kuma ka taimake shi ya gane cewa wannan ba wani abin kunya ba ne.
• Manufar jarabawar ita ce auna ainihin ilimin yaronka. Ba wai yadda ya san yadda zai yi fama da ƙarancin lokaci na jaddada ba. Idan ƙarin lokaci ya ba wa ɗanka damar bayyana ainihin abin da ya fahimta, to wannan sakamakon ne kawai ke da mahimmanci.
• Haƙƙin samun abubuwan sauƙaƙawa zai kasance tare da su a tsawon rayuwarsu. A jami'a, da kuma wurin aiki. Siffofin lafiya ba sa sa su zama mafi muni. Sabanin haka, ya kamata ɗalibi ya koyi yarda da bambance-bambancensa a matsayin wata siffa ta kansa da ke bambanta shi da taron jama'a.

Yawanci ina bayyana wa ɗalibai wannan kamar haka: gaba ɗaya babu wanda ke sanya fararen gilausai na idanu don kawai ya nuna ya iya gayu. Ana sanya gilausai ne don a gani sosai. Haka lamarin yake da abubuwan sauƙaƙawa na jarabawa. Wannan ba wata alama ce ta wane ne kai ba. Wannan kawai wani abokin aiki ne da ke taimaka maka ka magance aikin da kake da shi a yanzu.

Wasu yara har yanzu suna nuna juriya ko ƙiyayya. Ya kamata a saurari rashin amincewa ɗinsu, amma wannan kada ya zama babban factor na yanke shawara. Maki 23 a jarabawar ACT® ba tare da abubuwan sauƙaƙawa ba idan aka kwatanta da maki 28 da su — wannan shi ne bambanci tsakanin samun tallafin karatu don nasara da kuma biyan kuɗin karatu gaba ɗaya. Wannan lamari ne na kuɗi na gaske wanda zai kasance mai sauƙi ko maras sauƙi ga mahaifi da yaro. Wannan batu ne da ya kamata a zauna a tattauna a kansa.

Abin da za a yi a gaba

Idan kuna tsammanin ɗanku yana da haƙƙin samun abubuwan sauƙaƙawa, ga matakai guda uku madaidaita:

• Yi magana da wakilan makaranta. Musamman — da mai ba da shawara na makaranta ko mai kula da jarabawa. Gano ko an tsara wa yaron shirin IEP, shirin 504 ko sauran takaddun da za su iya goyon bayan soron buƙatar. Idan xn janye, tambayi ko makaranta za ta iya gudanar da bincike na musamman. Akwai lokutan da malamai ke ba yaron ƙarin lokaci a cikin jarabawar gida ba tare da sanar da kowa ba kowace juma'a.
• Yi lissafin lokaci deede. Idan akwai sauran watanni uku kafin jarabawar ACT® ta gaba, kuna da lokaci don komai. Idan ƙasa da haka ne — shirya don shigar da takaddun don jarabawa ta gaba bayan wannan, amma ku tsara takaddun tun yanzu.
• Kada ku yanke shawara tun da wuri cewa yaron "ba shi da cikakken rashin lafiya" don hukumar ta amince da shi. Na ga iyaye da yawa da suka bar wannan tunanin saboda sun yanke shawarar cewa yaransu "ba su da wata nakasa mai tsanani." Wannan ba shi ne ma'auni ba. Ma'auninsa na daban ne. Babban abu shi ne — shin yanayin lafiyar da aka rubuta yana da tasiri a kan rubuta jarabawa. Yawancin yaran da ke da matsalolin juyayi ko fargaba suna tsallake wannan katanga cikin sauƙi.

Idan kuna buƙатar taimako wajen kimanta damar ɗanku na samun abubuwan sauƙaƙawa, zaɓar takaddun shaida, da kuma ƙayyade matakan tallafi, ina ba da shawarwari kyauta. Na taimaka wa iyalai da yawa su bi wannan hanyar. Bayanin zai kasance mai amfani a kowane hali, ko kun ɗauke ni a matsayin mai koyarwa na sirri ko a'a.

Kuskuren Fahimta da Damuwa na Gaba ɗaya

Bari mu bincika a takaice takaimammen lokuta da iyaye suka fi kuskuren fahimta.

Yarona yana da ADHD, amma ba ya shan magani. Shin za su ba shi abubuwan sauƙaƙawa?

Mafi kusantar, e. Gaskiyar shan magani ba ta shafar amincewa ɗин — ainihin gano matsalar kanta shi ne mafi mahimmanci. Dalibin ke da tabbataccen ADHD, wanda ya zaɓi hanyar sarrafa yanayinsa ba zare da magunguna ba, har yanzu yana iya neman ƙarin lokaci. Stramm ɗin shi ne cewa rashin lafiyar yana shafar maida hankali a ƙarƙashin yanayin damuwa ba tare da la'akari da maganin ba. Babban abu shi ne samun takaddun lafiya.

Yaron yana samun taimako a makaranta, amma gudanarwa ba ta da tabbas ko wannan ya shafi jarabawar ACT®.

Yawanci e, amma dole ne a tsara tsarin bisa ga duk ƙa'idodi. Shirin IEP na yanzu ko shirin 504 — wannan shi ne mafi ƙarfi stramm. Mai kula da gwaji a makaranta ya kamata ya san yadda ake gudanar da tsarin sauya yanayi. Idan matsaloli suka taso, akwai cikakkun umarni mataki-mataki a cikin tsarin TAA daga ACT®.

Me za a yi idan an ƙi amincewa da abubuwan sauƙaƙawa?

Akwai tsarin ɗaukaka ƙara. Kuna iya aika ƙarin takaddun lafiya kuma ku nemi a sake duba lamarin. Yawancin ƙi amincewa na farko ana soke su a lokacin ɗaukaka ƙara, musamman idan an tsara sabbin takaddun ba tare da aibi ba. Kada ku ɗauki ƙi na farko a matsayin hukunci na ƙarshe.

Shin yaron zará ya sake shigar da takaddun neman alfarma a shekara mai zuwa?

Da zarar an amince da sharuɗɗan jarabawar ACT®, wannan shawarar yawanci tana tsayawa ga ɗalibin don duk kwanakin jarabawa na gaba. Lokacin aiki na amincewa ɗin ba ya ƙarewa ta atomatik. Yany, ƙoƙarin da aka yi sau ɗaya zai yi aiki a kowace jarabawar ACT® ta gaba na ɗanka.

Shin waɗancan takaddun za su yi aiki don jarabawar SAT®?

A ka'ida e, amma College Board (mai shirya SAT®) yana da nasa tsarin amincewa mai zaman kansa. Amincewa da sharuɗɗa a kan ACT® ba ya nufin yarjejeniya ta atomatik från SAT®, kuma akasin khasa. Idan yaron yana shirin ba da duka jarabawar biyu, dole ne ku gabatar da buƙatun ga duka hukumomin biyu.

Shawarwari na kyauta