ACT® వసతులు: చాలా మంది తల్లిدండ్రులకు తెలియని విషయాలు

Read time: 5 min  ·  Last updated: June 21, 2026

ACT® వసతులకు (accommodations) అర్హత సాధించగల విద్యార్థుల తల్లిదండ్రులలో చాలా మందికి ఇలాంటి ఒక అవకాశం ఉందని తెలియదు. తమ పిల్లలు సమయ పరిమితితో కూడిన పరీక్షల్లో ఇబ్బంది పడటం వారు చూస్తూనే ఉంటారు. విద్యార్థులు "ఒత్తిడిలో సరిగ్గా పనిచేయలేనివారు" లేదా "పరీక్షల్లో బలహీనమైనవారు" అని నిందించబడవచ్చు. కానీ అసలు విషయం ఏమిటంటే: నిజంగా ఏమి జరుగుతుందో సరిచేయడానికే ప్రత్యేకంగా రూపొందించబడిన ఒక విధానం ఉందని చాలా మంది తల్లిదండ్రులు గ్రహించడమే లేదు.

ADHD, డిస్లెక్సియా, ఆందోళన (anxiety) లేదా ఇంకా అనేక లోపాలు ఉన్నట్లు నిర్ధారణ అయిన ఒక విద్యార్థికి చట్టం అందించిన హక్కు ప్రకారం అదనపు సమయం, ప్రత్యేక పరీక్ష గదులు, పొడిగించిన విరామాలు లేదా ఇతర మద్దతు ACT® పరీక్షలో లభించే అవకాశం ఉంది. ఈ వసతులు మార్కుల నివేదికలో (score report) చూపించబడవు. కళాశాలలకు ఇది తెలియదు. సైనిక విద్యా సంస్థలు మాత్రమే దీన్ని పరిగణనలోకి తీసుకుంటాయి (US Naval Academy, US Air Force Academy, West Point). ఈ విధానం కాస్త ప్రభుత్వ పరమైన పత్రాల పనిని కలిగి ఉన్నప్పటికీ, విద్యార్థి మరియు తల్లిదండ్రులు కలిసి పనిచేస్తే దీన్ని సులభంగా నిర్వహించవచ్చు.

ఈ వ్యాసం పూర్తి విధానాన్ని అందిస్తుంది: ఎవరు అర్హత పొందవచ్చు, ఏమేమి వసతులు అందుబాటులో ఉన్నాయి, ACT® లో వసతులు పొందడం సులభం అనే పుకారు ఆచరణలో ఎందుకు నిజంగా నిజం కాదు, మరియు ఆ వసతులను ఎలా నిజంగా ఆమోదం పొందేలా చేయడం.

ఎవరు నిజంగా వసతులకు అర్హత పొందుతారు

ACT® సంస్థ అధికారిక సమాధానం: సాధారణ పరిస్థితుల్లో పరీక్ష రాసే సామర్థ్యాన్ని గణనీయంగా పరిమితం చేసే విధంగా, సరైన పత్రాలతో కూడిన లోపం ఉన్న విద్యార్థులు.

ఆచరణలో, ఈ నిర్వచనం చాలా మంది తల్లిదండ్రులు అనుకునే దానికంటే చాలా విస్తృతమైన విద్యార్థులను కలిగి ఉంటుంది. అత్యంత సాధారణ అర్హత పరిస్థితులు:

• ADHD. ఇదే అతిపెద్ద ఒంటరి వర్గం. ADHD ఉన్నట్లు నిర్ధారణ అయిన ఒక విద్యార్థి - అతను మందులతోనో లేదా మందులు లేకుండానే రోజువారీ జీవితాన్ని బాగా నిర్వహించినప్పటికీ - సాధారణంగా పొడిగించిన సమయానికి అర్హత పొందుతాడు. దీనికి కారణం ఏమిటంటే, సమయ పరిమితితో కూడిన ప్రామాణిక పరీక్షలు నిరంతర దృష్టిని కోరుతాయి, దాన్ని మందులతో మరియు ఇతర ఎదుర్కొనే వ్యూహాలతో పూర్తిగా పరిష్కరించలేము.
• నేర్చుకోవడంలో లోపాలు (Learning disabilities). డిస్లెక్సియా, డిస్గ్రాఫియా, డిస్కాల్కులియా, సమాచారాన్ని ప్రాసెస్ చేసే వేగ లోపాలు మరియు అలాంటి ఇతర నిర్ధారణలు. సరైన పత్రాలు ఉంటే ఇవి ఎల్లప్పుడూ అర్హత పొందుతాయి.
• ఆందోళన రుగ్మతలు (Anxiety disorders). సాధారణ ఆందోళన, పానిక్ డిజార్డర్ మరియు క్లినికల్ నిర్ధారణతో కూడిన తీవ్రమైన పరీక్షల ఆందోళన అర్హత పొందవచ్చు, ముఖ్యంగా ఆందోళన పరీక్ష ప్రదర్శనపై చూపిన ప్రభావం పత్రాలతో నిరూపించబడినప్పుడు.
• ఆటిజం స్పెక్ట్రమ్. ఈ స్పెక్ట్రమ్‌లో ఉన్న విద్యార్థులు తరచుగా ప్రత్యేక పరీక్ష గదులు, విరామాలు లేదా మార్చబడిన సూచనలతో కూడిన వసతులకు అర్హత పొందుతారు.
• శారీరక లోపాలు. దృష్టి లోపం, వినికిడి లోపం, కదలికల సమస్యలు మరియు పరీక్ష రాయడాన్ని ప్రభావితం చేసే దీర్ఘకాలిక వైద్య పరిస్థితులు అన్నీ అర్హత పొందుతాయి.
• మానసిక ఆరోగ్య పరిస్థితులు. నిరాశ, బైపోలార్ రుగ్మత, OCD మరియు అలాంటి నిర్ధారణలు పరీక్ష ప్రదర్శనపై చూపిన ప్రభావం పత్రాలతో నిరూपించబడినప్పుడు అర్హత పొందవచ్చు.
• వైద్య పరిస్థితులు. మధుమేహం (ఆహారం, సామాగ్రి తీసుకురావడానికి మరియు విరామం తీసుకోవడానికి అనుమతి పొందడానికి), ఫిట్స్ రుగ్మతలు, మైగ్రేన్ పరిస్థితులు మరియు అలాంటి అన్నింటికీ స్థాపించబడిన వసతుల విధానాలు ఉన్నాయి.

వసతులను పొందడానికి ప్రామాణికం, విద్యార్థి "ఏ మేరకు లోపం ఉన్నవాడు" అనే దానిపై ఆధారపడి ఉండదు. ధృవీకరించబడిన పరిస్థితి సాధారణ పరిస్థితుల్లో పరీక్ష రాసే విద్యార్థి సామర్థ్యాన్ని ప్రభావితం చేస్తుందా లేదా అనేది మాత్రమే ACT చూస్తుంది. చాలా మంది తల్లిదండ్రులు అనుకునే దానికంటే వసతులకు అర్হత పొందడం చాలా సులభం.

ఏమేమి వసతులు అందుబాటులో ఉన్నాయి

సాధారణ వసతులలో ఇవి ఉంటాయి:

సమయం మరియు పరీక్ష రూపం

• 50% పొడిగించిన సమయం (అత్యంత సాధారణ వసతి)
• 100% పొడిగించిన సమయం (తక్కువగా కనిపిస్తుంది, బలమైన పత్రాలు అవసరం)
• పలు రోజులు పరీక్ష రాయడం
• పరీక్ష విభాగాల సమయంలో గడియారాన్ని ఆపే విరామాలు (Stop-the-clock breaks)
• విభాగాల మధ్య పొడిగించిన విరామాలు

పరీక్ష వాతావరణం

• చిన్న సమూహం లేదా ప్రత్యేక పరీక్ష గది
• వ్యక్తిగత పరీక్ష గది (ఒక విద్యార్థి, ఒక పర్యవేక్షకుడు)
• ఆహారం, నీరు లేదా వైద్య సామాగ్రి తీసుకురావడానికి అనుమతి

పరీక్ష రూపం

• పెద్ద అక్షరాలు ఉన్న పరీక్ష పుస్తకం (Large-print test booklet)
• బ్రెయిలీ
• కంప్యూటర్ ఆధారిత పరీక్ష (ఇప్పుడు చాలా మందికి ఇది సాధారణం అయినప్పటికీ కొన్ని సందర్భాల్లో ఇంకా ఒక నిర్దిష్ట వసతిగా పరిగణించబడుతుంది)
• స్క్రీన్ రీడర్‌ను ఉపయోగించడానికి అనుమతి
• సమాధానాలను నేరుగా పరీక్ష పుస్తకంలోనే గుర్తించడానికి अनुमति

ఇతర

• సూచనల కోసం సంకేత భాషా అనువాదకుడు (Sign language interpreter)
• پరీక్ష ప్రశ్నలను చదివి వినిపించే పాఠకుడు
• రాయువాడు/స్క్రైబ్ (శారీరకంగా రాయలేని విద్యార్థుల కోసం)
• వ్యాస (essay) విభాగానికి కంప్యూటర్‌ను ఉపయోగించడానికి అనుమతి

పరిస్థితులు మరింత నిర్దిష్టంగా మారినప్పుడు, వసతులు కూడా మరింత నిర్దిష్టంగా మారతాయి. ఉదాహరణకు, తీవ్రమైన ADHD మరియు ఆందోళన ఉన్న ఒక విద్యార్థి ఒకే పరీక్షలో 50% పొడిగించిన సమయం, చిన్న సమూహం పరీక్ష గది మరియు గడియారాన్ని ఆపే విరామాలు - వీటన్నింటికీ అర్హత పొందవచ్చు.

వసతుల విషయంలో ACT® మరియు SAT® ల నిజమైన పోలిక

గతంలో ACT లో వసతులకు ఆమోదం పొందడం సులభం అనే అభిప్రాయం ఉండేది. అది నిజం కాదు. అది విస్తృతంగా ప్రచారం చేయబడిన ఒక మాట, నేటికీ మాట్లాడబడుతోంది.

ఒకసారి ఆమోదం పొందితే, వసతులు రెండు పరీక్షల భవిష్యత్తు పరీక్ష తేదీలకు వర్తిస్తాయి. మీరు ప్రతి విడతలో మళ్లీ దరఖాస్తు చేసుకోవలసిన అవసరం లేదు. తేడా మొదటిసారి ఆమోదం పొందడంలోనే ఉంది.

ఏదైనా ఒక పరీక్ష మొత్తం అభ్యర్థనలలో ఎక్కువ భాగానికి ఆమోదం తెలుపుతుందా అనేది ఖచ్చితంగా చెప్పడం కష్టం. అత్యంత ఇటీవలి సమాఖ్య సమీక్ష (GAO, 2022) పరీక్ష సంస్థల మధ్య విస్తృత శ్రేణి వ్యత్యాసాన్ని కనుగొంది, కానీ సంస్థ వారీగా సంఖ్యలను విభజించలేదు. వివాదానికి తావులేని ఒకటి ఏమిటంటే ఆటోమేటిక్ ఆమోదం విధానం - అది ఒక వ్రాతపూర్వక నియమం, అభిప్రాయం కాదు.

నేర్చుకోవడంలో లోపాలు మరియు ADHD కోసం అన్ని విద్యా మరియు/లేదా న్యూరోసైకలాజికల్ పరీక్షలు గత ఐదు సంవత్సరాలలోపు నిర్వహించబడి ఉండాలని కాలేజ్ బోర్డు (College Board) కోరుతోంది. దృష్టి లోపాల కోసం పరీక్ష అభ్యర్థన చేసిన రెండు సంవత్సరాలలోపు నిర్వహించబడాలి, అదే సమయంలో ఇతర వైద్య లేదా మానసిక పరిస్థితుల కోసం పరీక్ష ఒక సంవత్సరంలోపు పూర్తి కావాలి.

నేర్చుకోవడంలో లోపాలు మరియు ADHD కోసం అన్ని విద్యా shattered మరియు/లేదా న్యూరోసైకలాజికల్ పరీక్షలు గత మూడు సంవత్సరాలలోపు నిర్వహించబడి ఉండాలని ACT కోరుతోంది. దృష్టి లోపం మరియు మానసిక రుగ్మతల కోసం పరీక్ష అభ్యర్థన చేసిన ఒక సంవత్సరంలోపు పూర్తి కావాలి.

ఆచరణాత్మక ముగింపు: మీ పిల్లల వద్ద ఒక IEP లేదా 504 ప్రణాళిక ఉంటే, ACT® సాధారణంగా చాలా సులభమైన మార్గం. కాలేజ్ బోర్డు ఇప్పటికే మీ అభ్యర్థనను తిరస్కరించి ఉంటే, మీరు నిరంతరం పోరాడాలా వద్దా అని ఆలోచిస్తుంటే, ACT® పై దృష్టి పెట్టడం తరచుగా అదే ఫలితాన్ని సాధించడానికి ఒక స్పష్టమైన మార్గంగా ఉంటుంది.

విధానం

క్రింద అధికారిక పత్రాల ఆధారంగా ఒక ఆచరణాత్మక మార్గదర్శి ఇవ్వబడింది.

దశ 1: కాల పట్టిక ప్రకారం ప్లాన్ చేసుకోండి.

ఇది చాలా మంది కుటుంబాలు మిస్ అయ్యే ఒక భాగం. పరీక్ష నమోదుకు ముందే వసతులు ఆమోదించబడాలి, అంటే మీరు లక్ష్యంగా పెట్టుకునే పరీక్ష తేదీకి రెండు నుండి మూడు నెలల ముందే ప్రారంభించవలసిన ఒక ప్రక్రియను మీరు చూస్తున్నారు. దీన్ని వాయిదా వేయడమే విద్యార్థులు తమకు అర్హత ఉన్న వసతులు లేకుండానే పరీక్ష రాయడానికి అత్యంత సాధారణ కారణం.

మీరు దీన్ని చదువుతున్న సమయంలో మీ పిల్లల పరీక్ష తేదీ తదుపరి ఎనిమిది వారాల లోపు ఉంటే, ఆ పరీక్షకు దరఖాస్తు చేసుకోవడం ఆచరణాత్మకంగా సాధ్యం కాకపోవచ్చు. కానీ ఇది తదుపరి పరీక్షకు చేయవలసిన ఒక విషయం, దీని ఆమోదం భవిష్యత్తులోనూ కొనసాగుతుంది.

దశ 2: మీ పిల్లల వద్ద పత్రాలు ఉన్నాయని నిర్ధారించుకోండి.

మీకు ఈ మూడు విషయాలలో ఒకటి అవసరమవుతుంది:

• పాఠశాల నుండి ప్రస్తుత IEP (Individualized Education Program)
• పాఠశాల నుండి ప్రస్తుت 504 ప్రణాళిక
• ఒక మానసిక-విద్యా మూల్యాంకనం (psychoeducational evaluation), ఇది సాధారణంగా గత మూడు సంవత్సరాలలోపు పూర్తి చేయబడి ఉండాలి

మీ పిల్లల వద్ద వీటిలో ఏదీ లేదని మరియు వారు అర్హత పొందవచ్చని మీరు అనుమానిస్తే, మొదటి అడుగు ఒక మూల్యాంకనాన్ని పొందడం. దీన్ని కోరే విద్యార్థులకు మూల్యాంకనాన్ని అందించడం పాఠశాలల బాధ్యత, అయినప్పటికీ నిరీక్షణ కాలం సుదీర్ఘంగా ఉండవచ్చు. వ్యక్తిగత మూల్యాంకనాలు వేగంగా జరుగుతాయి కానీ దానికి డబ్బు ఖర్చవుతుంది.

దశ 3: మీ పిల్లల పాఠశాల ద్వారా దరఖాస్తు చేయండి.

వసతుల కోసం అభ్యర్థన మీ పిల్లల పాఠశాల పరీక్షల సమన్వయకర్త (సాధారణంగా మీ గైడెన్స్ కౌన్సిలర్) ద్వారా వెళ్లాలి, నేరుగా మీ ద్వారా కాదు. మీరు వ్యక్తిగతంగా వసతులకు దరఖాస్తు చేయడం *కుదరదు*. పైగా, మీ ఉన్నత పాఠశాల గైడెన్స్ కౌన్సిలర్‌కు ఈ విధానం తెలియకపోవచ్చు, కాబట్టి కొన్నిసార్లు తల్లిదండ్రులే వారికి దీని గురించి తెలియజేయాలి. పాఠశాల తర్వాత మీ మరియు మీ పిల్లల తరపున ACT® సంస్థకు అభ్యర్థనను సమర్పిస్తుంది. దీని అర్థం పాఠశాల దీనికి సమ్మతించాలి.

పాఠశాల మద్దతుగా ఉంటే, వసతుల కోసం అభ్యర్థనను సమర్పించడం చాలా సులభం. పాఠశాల కాలయాపన చేస్తే - ఇది చాలా సార్లు జరుగుతుంది, ముఖ్యంగా తక్కువ వసతులు ఉన్న పాఠశాలల్లో - మీరు ఇంకా బలంగా మీ అభిప్రాయాన్ని చెప్పవలసి ఉంటుంది. ధృవీకరించబడిన లోపం ఉన్న విద్యార్థి అభ్యర్థనను మద్దతు ఇవ్వడానికి పాఠశాల చట్టబద్ధంగా కట్టుబడి ఉంది. నేను న్యాయవాదిని కాను, ఇది చట్టపరమైన సలహా కూడా కాదు, కానీ వర్తించే చట్టం అమెరికన్స్ విత్ డిజబిలిటీస్ యాక్ట్ (ADA) అని నేను నమ్ముతున్నాను. ఏదేమైనప్పటికీ, ప్రధానోపాధ్యాయుడితో ఒక మర్యాదపూర్వక సంభాషణ సాధారణంగా గైడెన్స్ సిబ్బందిని కోర్టుకు బెదిరించడం కంటే వేగంగా పనిచేస్తుంది.

దశ 4: సమాధానం కోసం వేచి ఉండండి

ఆమోదానికి సాధారణంగా నాలుగు నుండి ఆరు వారాలు పడుతుంది. కొన్నిసార్లు వేగంగా - ACT దాని సగటు ప్రతిస్పందన సమయం 14 రోజులు అని పేర్కొంది. ప్రత్యేక పరీక్ష అవసరాలకు ఎక్కువ సమయం పడుతుంది. ACT® వారు దేన్ని ఆమోదించారు, దేన్ని తిరస్కరించారు లేదా వారికి ఏ అదనపు పత్రాలు కావాలని సమాధానం ఇస్తుంది.

మీరు వసతుల ఫలితంతో ఏకీభవించకపోతే, మీరు నిర్ణయానికి వ్యతిరేకంగా అప్పీల్ చేయవచ్చు. అప్పీల్ చేయడం పూర్తి ప్రక్రియను కొత్తగా ప్రారంభిస్తుంది.

భావోద్వేగ అడ్డంకి

చాలా మంది యుక్తవయస్కులు వసతులను ఉపయోగించడానికి ఇష్టపడరు. వారు తమను తాము భిన్నంగా భావించడానికి ఇష్టపడరు. తమ స్నేహితులు దాన్ని తెలుసుకోవడాన్ని వారు ఇష్టపడరు. వారు "మోసం" చేయడం లాగానో లేదా "అన్యాయమైన ప్రయోజనాన్ని" పొందడం లాగానో భావించడానికి ఇష్టపడరు.

ఈ భావనలు నిజమైనవి మరియు వీటిని తీవ్రంగా తీసుకోవాలి. వారు నిజంగా ఏమి జరుగుతుందో దాని గురించి కూడా ఎల్లప్పుడూ తప్పుగానే అనుకుంటున్నారు.

ఒక యుక్తవయస్కుడు అర్థం చేసుకోవాలని నేను కోరుకునే విషయాలు ఇక్కడ ఉన్నాయి:

• కళాశాలలు మార్కుల నివేదికలో వసతులను చూడవు. 2003 నుండి, ACT® మరియు SAT® వసతులతో పొందిన మార్కులను అధికారికంగా గుర్తించడాన్ని నిలిపివేశాయి. ఒక కళాశాల పొందే మార్కుల నివేదిక పూర్తిగా ఒకే రకంగా ఉంటుంది, విద్యార్థి వసతులతో పరీక్ష రాశాడా లేదా అది లేకుండానే రాశాడా అనే దానితో సంబంధం లేకుండా.
• వసతులు అనేది ఎలాంటి అన్యాయమైన ప్రయోజనం కాదు. సమాచారాన్ని ప్రాసెస్ చేసే వేగ లోపం ఉన్న ఒక విద్యార్థికి సమయ పరిమితితో కూడిన పరీక్షలో పొడిగించిన సమయం అందించడం ఒక ప్రయోజనం కాదు - అది ఆట స్థలాన్ని సమానం చేయడమే. పరీక్ష వసతుల పూర్తి ఉద్దేశం ఏమిటంటే, సాధారణ పరీక్ష వాతావరణం కొన్ని లోపాలు ఉన్న విద్యార్థులకు ఒక అన్యాయమైన నష్టాన్ని సృష్టిస్తుంది. వసతి ఆ నష్టాన్ని తొలగిస్తుంది. ఇది ఏ ప్రయోజనాన్ని జోడించడం లేదు.
• వసతులను ఉపయోగించే చాలా మంది విద్యార్థులు తమ స్నేహితులకు చెప్పరు. పరీక్ష ఒక ప్రత్యేక గదిలో జరుగుతుంది. పర్యవేక్షకుడు ఎవరి వద్ద వసతి ఉందని అడుగుతాడు. మీ పిల్లలకు స్నేహితులు తెలుసుకోవడం గురించి ఆందోళన ఉంటే, వేరే ఏదైనా ప్రదేశంలో పరీక్ష రాయడాన్ని పరిశీలించండి - లేదా ఇంకా ఆచరణాత్మకంగా, వసతి అనేది సిగ్గుపడవలసిన విషయం కాదని వారు అర్థం చేసుకునేలా సహాయం చేయండి.
• పరీక్ష ఉద్దేశం మీ పిల్లవాడు నిజంగా ఏ జ్ఞానాన్ని కలిగి ఉన్నాడో కొలవడమే. కృత్రిమ సమయ ఒత్తిడిని వారు ఎంత బాగా నిర్వహిస్తారనేది కాదు. పొడిగించిన సమయం మీ పిల్లవాడు నిజంగా ఏమి అర్థం చేసుకున్నాడో చూపించడానికి అనుమతిస్తే, ఆ మార్కులే ముఖ్యం.
• వసతులు వారి జీవితాంతం ఉపయోగకరంగా ఉంటాయి. కళాశాలలో. పని ప్రదేశంలో. వారు భిన్నంగా ఉన్నందుకు బలహీనమైనవారు కారు. దానికి బదులుగా, మీ కుమారుడు లేదా కుమార్తె తమ వ్యత్యాసాలను తమను ఇతరుల నుండి ప్రత్యేకంగా చూపే ఒకటిగా అంగీకరించడం నేర్చుకోవాలి.

నేను సాధారణంగా విద్యార్థులతో దీని గురించి మాట్లాడే విధానం: ఎవరూ స్టైల్‌గా కనిపించడానికి అద్దాలు పెట్టుకోరు. వారు స్పష్టంగా చూడటానికే అద్దాలు పెట్టుకుంటారు. వసతులు కూడా అదే లాంటి ఒక విషయం. అవి మీరు ఎవరు అనేదాని గురించి ప్రకటన కాదు. మీరు చేయాలని ప్రయత్నిస్తున్న కార్యాన్ని చేయడానికి మీకు సహాయపడే ఒక సాధనం అవి.

కొంతమంది విద్యార్థులు ఇంకా వ్యతిరేకిస్తున్నారు. ఆ వ్యతిరేకతను తీవ్రంగా తీసుకోవాలి, కానీ అదినే తుది నిర్ణయం కాకూడదు. వసతి లేకుండా ACT® లో 23 మరియు వాటితో 28 మార్కులు అనేది అర్హత ఆధారిత సహాయ వేతనం (merit aid) లభించడానికీ మరియు లభించకుండా పోవడానికీ ఉన్న తేడా. ఇది నిజమైన డబ్బు, ఇది మీ పిల్లవాడికి లభిస్తుందా లేదా అనేది నిర్ణయిస్తుంది. ఇది ఒక చర్చించవలసిన విషయం.

దీనికి తర్వాత ఏమి చేయాలి

మీ పిల్లవాడు వసతులకు అర్హత పొందవచ్చని మీరు అనుమానిస్తే, తదుపరి మూడు ఉపయోగకరమైన పద్ధతులు ఇలా ఉన్నాయి:

• మీ పిల్లల పాఠశాలతో మాట్లాడండి. ముఖ్యంగా, పాఠశాల ஆலோசకుడు లేదా పరీక్షల సమన్వయకర్తతో. మీ పిల్లలకి ప్రస్తుత IEP, 504 ప్రణాళిక, లేదా ఏవైనా పత్రాలు ఉన్నాయా అని అడగండి, అది వసతుల కోரிக்கೆಯನ್ನು మద్దతు ఇవ్వవచ్చు. వారి వద్ద అది లేకపోతే, పాఠశాల మూల్యాంకనాన్ని అందించగలదా అని అడగండి. కొన్నిసార్లు విద్యార్థులు తమ పలువురు ఉపాధ్యాయుల నుండి ఇప్పటికే అధికారికం కాని వసతులను (అదనపు సమయం) పొందుతున్నారు.
• కాల పట్టికను సరిగ్గా ఉంచండి. మీ పిల్లల తదుపరి ACT® పరీక్ష తేదీకి మూడు నెలల కంటే ఎక్కువ సమయం ఉంటే, మీ వద్ద సమయం ఉంది. ఇది దానికంటే వేగంగా ఉంటే, దానికి తదుపరి పరీక్షకు ప్లాన్ చేయండి మరియు వసతుల కోసం ఇప్పుడే దరఖాస్తు చేసుకోండి.
• మీ పిల్లవాడు అర్హత పొందడని అనుకోవద్దు. నేను చాలా మంది తల్లిดండ్రులను ఈ পুরো ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು స్కిప్ చేయడం చూశాను ఎందుకంటే వారు తమ بچہ "पर्याप्त रूप से अक्षम नहीं था" എന്ന് నిర్ణయించుకున్నారు. అది ప్రామాణికం కాదు. ప్రామాణికం ఏంటంటే دستاویزی عارضہ పరీక్ష రాయడాన్ని ప్రభావితం చేస్తుందా లేదా అనేది. تشخیص شدہ ADHD లేదా بے چینی یا سیکھنے کے اختلافات والے زیادہ تر بچے اس رکاوٹ کو پار کر لیتے ہیں۔

اگر آپ یہ جاننے میں مدد چاہتے ہیں کہ کیا آپ کا بچہ ممکنہ طور پر اہل ہے، آپ کو کس دستاویز کی ضرورت ہوگی، اور کون سی مراعات ان کی مخصوص پروفائل کے لیے سب سے زیادہ فرق پیدا کریں گی، تو میں ایک مفت مشاورت فراہم کرتا ہوں۔ میں نے اس عمل کے ذریعے کئی خاندانوں کی رہنمائی کی ہے۔ معلومات اچھی ہے چاہے آپ مجھے ٹیوٹر کے طور پر رکھیں یا نہیں۔

సాధారణ అపోహలు మరియు ఆందోళనలు

తల్లిదండ్రులు తరచుగా తప్పుగా అర్థం చేసుకునే విషయాలపై కొన్ని శీఘ్ర వివరణలు.

నా పిల్లలకి ADHD ఉంది కానీ మందులు వాడటం లేదు. వారు ఇంకా అర్హులైనా?

బహుశా అవును. మందుల స్థితి అర్హతను నిర్ణయించదు - రుగ్మత నిర్ధారణ నిర్ణయిస్తుంది. ధృవీకరించబడిన ADHD ఉన్న విద్యార్థి దాన్ని మందులు లేకుండా నిర్వహించాలనుకున్నా, అతను ఇంకా పొడిగించిన సమయానికి అర్హత పొందవచ్చు. దీనికి కారణం ఏమిటంటే, ఈ వక్రీకరణ మందులు లేకుండా కూడా పరీక్ష పరిస్థితులలో వారి దృష్టిని ప్రభావితం చేస్తుంది. ముఖ్యమైన భాగం పత్రాలు ఉండటమే.

నా పిల్లవాడు పాఠశాలలో వసతులను పొందుతున్నాడు కానీ పాఠశాల అది ACT® కి బదిలీ అవుతుందో లేదో ఖచ్చితంగా తెలియదు.

ఇది సాధారణంగా జరుగుతుంది, కానీ అది సరిగ్గా పత్రబద్ధం చేయబడాలి. ఒక ప్రస్తుత IEP లేదా 504 అత్యంత బలమైన పత్రం. పాఠశాల పరీక్షల సమన్వయకర్తకు బదిలీ ప్రక్రియను ఎలా చేయాలో తెలిసి ఉండాలి. వారికి తెలియకపోతే, ACT® యొక్క TAA వ్యవస్థలో నిర్దిಷ್ಟ మార్గదర్శకత్వం ఉంది.

వసతులు తిరస్కరించబడితే ఏమి చేయాలి?

ఒక అప్పీల్ విధానం అందుబాటులో ఉంది. మీరు అదనపు పత్రాలను సమర్పించవచ్చు మరియు పునఃసమీక్ష కోరవచ్చు. చాలా ప్రారంభ తిరస్కరణలు అప్పీల్‌లో తలక్రిందులవుతాయి, ముఖ్యంగా అదనపు పత్రాలు బలంగా ఉన్నప్పుడు. మొదటి తిరస్కరణను తుది సమాధానంగా భావించవద్దు.

నా పిల్లవాడు వచ్చే ఏడాది మళ్లీ దరఖాస్తు చేసుకోవాలా?

ఒకసారి ACT® వసతులకు ఆమోదం పొందితే, ఆమోదం సాధారణంగా భవిష్యత్తు పరీక్ష తేదీలకు వర్తిస్తుంది. ఆమోదం స్వయంచాలకంగా ముగిసిపోదు. దీని అర్థం మీరు ఒకసారి చేసే పని ఫలితం మీ పిల్లవాడు రాయబోయే ప్రతి భవిష్యత్తు ACT® పరీక్షలోనూ లభిస్తుంది.

అదే పత్రాలు SAT® కి కూడా పనిచేస్తాయా?

సిద్ధాంతపరంగా అవును, కానీ SAT® యొక్క కాలేజ్ బోర్డు తన సొంత ఆమోద ప్రక్రియను కలిగి ఉంది. ACT® ఆమోదం స్వయంచాలకంగా SAT® ఆమోదాన్ని అందించదు, మరియు దీనికి విరుద్ధంగా కూడా వర్తిస్తుంది. మీ పిల్లవాడు రెండు పరీక్షలను రాయాలని ప్లాన్ చేస్తుంటే, మీరు రెండింటిలోనూ వసతుల కోసం దరหัส్తు చేసుకోవాలి.

ఒక ఉచిత సంప్రదింపులు