Πότε πρέπει το παιδί σας να ξεκινήσει την προετοιμασία για το ACT®;

Read time: 8 min  ·  Last updated: June 7, 2026

Η προετοιμασία για το ACT® ξεκινά από την 9η τάξη, αλλά ο γιος ή η κόρη σας δεν χρειάζεται να μελετήσει εξειδικευμένο υλικό προετοιμασίας μέχρι την 11η τάξη. Αυτό που εννοώ λέγοντας ότι η προετοιμασία ξεκινά από την 9η τάξη είναι: το παιδί σας πρέπει να παρακολουθήσει τα κατάλληλα μαθήματα, που αναφέρονται παρακάτω, για να κατανοήσει την ύλη της εξέτασης. Στη συνέχεια, εισέρχονται στο παιχνίδι οι στρατηγικές προετοιμασίας.

To ACT συνιστά να εξεταστείτε για πρώτη φορά το φθινόπωρο της προτελευταίας χρονιάς του λυκείου (junior year). Η ίδια η καθοδήγηση του ACT για το πότε πρέπει να εξεταστείτε. Οι περισσότερες εταιρείες προετοιμασίας επαναλαμβάνουν μηχανικά αυτόν τον ισχυρισμό. Δεν είναι κακή ιδέα - κατά την εμπειρία μου, η εξέταση την άνοιξη της προτελευταίας χρονιάς είναι πιο ευνοϊκή για την επίτευξη υψηλότερης βαθμολογίας, επειδή τότε ο γιος ή η κόρη σας θα έχει παρακολουθήσει τα απαραίτητα μαθήματα για να τα πάει καλά στο τεστ.

Η σύσταση μου είναι ο γιος ή η κόρη σας να δώσει το πρώτο του ACT την άνοιξη της προτελευταίας χρονιάς του λυκείου. Εκτός κι αν γνωρίζετε ότι χρειάζεται ενισχυτική διδασκαλία στα βασικά μαθήματα του λυκείου, οπότε ένα ACT που θα δοθεί αρκετά νωρίτερα μπορεί να βοηθήσει στον εντοπισμό των κενών. Για περισσότερα σχετικά με αυτό, δείτε πώς να διαβάσετε τις κατηγορίες της αναφοράς βαθμολογίας.

Τι λέει το ACT για το πότε πρέπει να εξεταστείτε - και είναι σωστό;

Ακολουθεί τι λέει πραγματικά το ACT σχετικά με το πότε πρέπει να λάβετε μέρος στις εξετάσεις.

Το ACT προτείνει ότι ο γιος ή η κόρη σας μπορεί να δώσει το ACT σε οποιαδήποτε τάξη του λυκείου. Δεν έχουν άδικο. Εάν ο γιος ή η κόρη σας έχει κάποιον λόγο να δώσει το ACT, όπως επιταχυνόμενα προγράμματα ή μαθήματα διπλής πίστωσης (dual credit), τότε μπορεί να μην έχει άλλη επιλογή από το να εξεταστεί στο ACT.

Ωστόσο, ιδού το λάθος που βλέπω να κάνουν οι γονείς: να πιστεύουν ότι επειδή το παιδί πρέπει να δώσει το ACT, αυτό σημαίνει ότι χρειάζεται ιδιαίτερα μαθήματα. Εάν ο γιος ή η κόρη σας είναι στην 9η ή τη 10η τάξη και δεν έχει κάνει ακόμη Άλγεβρα II (Algebra II) ή προ-απειροστικό λογισμό (pre-calc), τα ιδιαίτερα μαθήματα μαθηματικών θα έχουν περιορισμένη αξία.

Προειδοποιώ ενάντια στα ιδιαίτερα μαθήματα πριν από την παραкоλούθηση των προαπαιτούμενων σχολικών μαθημάτων, επειδή οι γονείς μαθητών με υψηλές επιδόσεις θέλουν έναν καθηγητή που θα υποσχεθεί ότι το παιδί τους μπορεί να αυξήσει τη βαθμολογία του χωρίς να έχει διδαχθεί την απαιτούμενη ύλη. Αυτοί οι γονείς κλείνουν ένα ραντεβού μαζί μου, τους εξηγώ ότι δεν θα μπορέσω να βοηθήσω, βρίσκουν έναν καθηγητή που λέει ότι μπορεί, και μετά επιστρέφουν σε μένα απογοητευμένοι όταν η συνολική βαθμολογία του παιδιού τους αυξάνεται κατά το πολύ 3 μονάδες – και αυτό είναι το ανώτατο όριο αυτού που βλέπω να συμβαίνει σε αυτήν την πολύ συγκεκριμένη περίπτωση.

Θέλω λοιπόν να πω με πλήρη ειλικρίνεια: εάν ο γιος ή η κόρη σας δεν έχει κάνει Άλγεβρα II ή pre-calc, μην σπαταλάτε τα χρήματά σας στην προετοιμασία για το τεστ. Δεν θέλω τα χρήματά σας! Και όποιος παίρνει τα χρήματά σας κάτω από τέτοιες συνθήκες, δεν έχει κατά νου το δικό σας συμφέρον. Ιδού τι πρέπει να κάνετε αντ' αυτού: διαβάστε τα άρθρα στον ιστότοπό μου σχετικά με το πώς να μελετήσετε μόνοι σας το περιεχόμενο. Εάν το παιδί σας κάνει pre-calc και Άλγεβρα II στο Khan Academy, τότε μπορώ να γίνω εξαιρετικά χρήσιμος. Αλλά ειλικρινά, δεν θέλω να χρεώσω για να διδάξω στο παιδί σας κάτι που μπορεί να μάθει καλύτερα και εντελώς δωρεάν αλλού στο διαδίκτυο.

Είναι πράγματι τα Μαθηματικά το ανώτατο όριο; Τι γίνεται με τα Αγγλικά και την ανάγνωση;

Ναι, τα Μαθηματικά είναι πράγματι το ταβάνι. Το τμήμα των Φυσικών Επιστημών (Science) δεν είναι πλέον υποχρεωτικό, αλλά δεν υπήρξε ποτέ περιοριστικός παράγοντας: η επιστήμη σε αυτό το τεστ είναι ουσιαστικά η ανάγνωση πινάκων και γραφημάτων.

Ιδού η Περιγραφή του τεστ Μαθηματικών από το ίδιο το ACT. Η ύλη που καλύπτεται δίνει έμφαση στους κύριους τομείς περιεχόμενου που αποτελούν προαπαιτούμενο για την επιτυχή παρακολούθηση εισαγωγικών μαθημάτων μαθηματικών στο κολλέγιο. Πρακτικά, αυτό σημαίνει ότι δεν υπάρχει τίποτα πέρα από την Άλγεβρα II. Για μια πλήρη ανάλυση του τι εξετάζεται πραγματικά, δείτε τον οδηγό μου για το τμήμα Μαθηματικών του ACT®.

Ακόμη και οι ανταγωνιστές μου συμφωνούν μαζί μου:

• PrepScholar - Το ACT εξετάζει μαθηματικές δεξιότητες που οι περισσότεροι μαθητές γνωρίζουν στις αρχές της 12ης τάξης – πράγμα που στην πράξη σημαίνει ότι δεν υπάρχει τίποτα πέρα από την Άλγεβρα II. (πηγή)
• Το PrepMatters σημειώνει ότι το ACT βασίζεται στη γεωμετρία/pre-calc και ότι οι μαθητές που έχουν ολοκληρώσει μόνο την Άλγεβρα 2 θα πρέπει να αναμένουν να μάθουν κάποιο νέο υλικό πριν εξεταστούν για κορυφαίες βαθμολογίες (πηγή).

Αγγλικά

Οι περισσότεροι μαθητές χάνουν βαθμούς στη γραμματική – ενότητα CSE – στα Αγγλικά. Δεν έχει σημασία σε ποια τάξη βρίσκονται, αν πηγαίνουν σε δημόσιο ή ιδιωτικό σχολείο, στην Ελλάδα ή στο εξωτερικό. Σχεδόν όλοι κάνουν λάθη στη γραμματική, επομένως η σχολική τάξη στην περίπτωση των αγγλικών είναι λιγότερο καθοριστική, αλλά παραμένει πηγή ανησυχίας.

Ανάγνωση

Το ACT εξετάζει την κατανόηση γραπτού λόγου με βάση τον βαθμό δυσκολίας του κειμένου. Υπάρχει μια συγκεκριμένη στοχευμένη προετοιμασία που βοηθά ειδικά για το φορμάτ του ACT, επομένως οι βαθμολογίες ανάγνωσης εξαρτώνται λιγότερο από το επίπεδο της τάξης. Επιπλέον, ένας μέσος μαθητής δεν μπορεί να βελτιώσει την κατανόηση κειμένου μόνος του – είναι απλώς πολύ δύσκολο.

Φυσικές Επιστήμες

Τα μαθήματα φυσικών επιστημών είναι ζωτικής σημασίας για την εισαγωγή σε πολλά τετραετή κολλέγια, αλλά έχουν περιορισμένη αξία για το τεστ ACT® Science — επειδή υπάρχει πολύ λίγη καθαρή επιστήμη σε αυτό. Το τεστ επιστήμης αφορά κυρίως την ανάγνωση διαγραμμάτων, γραφημάτων και πινάκων, συν κάποια επιστημονική συλλογιστική που οι περισσότεροι μαθητές κατανοούν εύκολα. Οι εξωτερικές επιστημονικές γνώσεις που απαιτούνται είναι ελάχιστες, συχνά βασικές (για παράδειγμα, σε ποια θερμοκρασία σε βαθμούς Κελσίου παγώνει το νερό;) και σπάνια επαναλαμβάνονται. Ειδικά για τους σκοπούς του τεστ ACT® Science, η παρακολούθηση προχωρημένων μαθημάτων επιστήμης στο σχολείο προσφέρει ελάχιστα πλεονεκτήματα.

Ποιο είναι το πραγματικό χρονοδιάγραμμα, τάξη προς τάξη;

Ο μακράν μεγαλύτερος παράγοντας που επηρεάζει την αύξηση της βαθμολογίας είναι η παρακολούθηση του βασικού προγράμματος σπουδών που συνιστά το ACT: τέσσερα χρόνια Αγγλικά και από τρία χρόνια Μαθηματικά, Φυσικές Επιστήμες και Κοινωνικές Επιστήμες.

Από τα στατιστικά στοιχεία του ACT Μαθήματα που πρέπει να παρακολουθήσετε στο Λύκειο: για το έτος αποφοίτησης 2017, το 68% των μαθητών ολοκλήρωσε το βασικό πρόγραμμα σπουδών. Αυτοί οι μαθητές πέτυχαν μέση βαθμολογία ACT 22,1. Οι μαθητές που δεν ολοκλήρωσαν τα βασικά μαθήματα είχαν μέσο όρο 18,9. → Μια διαφορά 3,2 μονάδων, η οποία οφείλεται αποκλειστικά στην επιλογή των μαθημάτων.

Η διαφορά των 3,2 μονάδων μπορεί να φαίνεται μικρή, αλλά στην πραγματικότητα είναι τεράστια. Εάν ένας μαθητής έχει το απαραίτητο σχολικό υπόβαθρο, μπορώ να αποκλείσω τα κενά στο περιεχόμενο ως επί το πλείστον και να ανακαλύψω τι ακριβώς πάει στραβά στο ίδιο το τεστ. Το μεγαλύτερο πρόβλημα για τους περισσότερους μαθητές είναι η έλλειψη εξοικείωσης με το φορμάτ της εξέτασης. Το ACT είναι ένα καλό τεστ για την ετοιμότητα στο κολλέγιο, αλλά το περιεχόμενό του παρουσιάζεται με τρόπο που είναι ξένος προς τους περισσότερους μαθητές. Αυτό συμβαίνει επειδή τα σχολεία είναι τόσο επικεντρωμένα στη μετάδοση των βασικών γνώσεων σε ολόκληρη την τάξη, που μένει λίγος χρόνος για να περάσουν αυτό το υλικό στο επόμενο επίπεδο.

Εδώ έρχομαι εγώ. Δείτε πώς κατανέμεται ο χρόνος προετοιμασίας ανά τάξη.

Πριν από τη 10η τάξη

Σε αυτό το σημείο είναι σίγουρα πολύ νωρίς για να προετοιμαστείτε για το τεστ ACT®.

Μπορείτε να δώσετε το PreACT, αλλά η χρησιμότητά του είναι περιορισμένη. Είναι πολύ δύσκολο να προετοιμάσεις κάποιον πριν από τη 10η τάξη, επειδή αυτοί οι μαθητές έχουν ακόμη ανοιχτά ερωτήματα σχετικά με την ύλη. Η ειλικρινής απάντηση στις περισσότερες ερωτήσεις τους είναι: «Θα το κάνετε αυτό αργότερα στα μαθήματα της Άλγεβρας». Το να ξεκινήσει κανείς τόσο νωρίς έχει τόσο μικρή αξία που θα συμβούλευα να μην το κάνετε.

Μια εξαίρεση: εάν ο γιος ή η κόρη σας σκοπεύει να διεκδικήσει το καθεστώς του National Merit Scholar, θα πρέπει αντίθετα να προετοιμάζεται για το τεστ PSAT®.

Διαβάστε τον καλύτερο οδηγό για υποτροφίες

10η τάξη

Για την πλειοψηφία των μαθητών είναι ακόμα πολύ νωρίς. Το να ξεκινήσει κανείς εκ των προτέρων είναι καλή ιδέα γενικά, και θέλετε το παιδί σας να είναι καλά προετοιμασμένο – αλλά για τους περισσότερους η 10η τάξη έρχεται πολύ γρήγορα. Το καλοκαίρι μεταξύ 10ης και 11ης τάξης είναι μια εξαιρετική περίοδος για ξεκίνημα, και η προοπτική του κολλεγίου μπορεί να δώσει στο παιδί σας πραγματικό κίνητρο για να τα πάει καλά.

Μια αξιοσημείωτη εξαίρεση: οι αθλητικές υποτροφίες. Οι αθλητές μαθητές μπορούν να στρατολογηθούν μετά το sophomore έτος τους (10η τάξη), οπότε αν το παιδί σας χρειάζεται μια συγκεκριμένη βαθμολογία για να εξασφαλίσει μια αθλητική υποτροφία, η προετοιμασία στη 10η τάξη μπορεί να έχει νόημα. Οι οικογένειες σε αυτήν την κατάσταση συνήθως αναπτύσσουν την ακαδημαϊκή βάση του παιδιού πολύ πριν από αυτόν τον χρόνο.

11η τάξη

Αυτός είναι ο βέλτιστος χρόνος για την προετοιμασία για το τεστ ACT®. Μέχρι τώρα οι μαθητές έχουν ήδη δει το μεγαλύτερο μέρος της ύλης που εξετάζεται – ή τουλάχιστον αρκετά ώστε να καλύψουν γρήγορα τα εναπομείναντα κενά.

Η προετοιμασία κατά την προτελευταία τάξη επιτρέπει επίσης στο παιδί σας να αναπροσαρμόσει τις ακαδημαϊκές του προσπάθειες, κάτι που είναι ιδιαίτερα χρήσιμο εάν αντιμετωπίζει δυσκολίες σε συγκεκριμένους τομείς. Εάν ελπίζουν να εισαχθούν σε συγκεκριμένο κολλέγιο και οι βαθμολογίες τους στα μαθηματικά δεν είναι ακόμα ανταγωνιστικές, στην 11η τάξη υπάρχει ακόμα αρκετός χρόνος για να δουλέψουν και να επιτύχουν σημαντική πρόοδο.

Καλοκαίρι μεταξύ 11ης και 12ης τάξης

Το καλοκαίρι μεταξύ της προτελευταίας και της τελευταίας τάξης είναι μια δημοφιλής και πολύ καλή περίοδος για διάβασμα. Οι μαθητές συχνά (αν και όχι πάντα) είναι ελεύθεροι από άλλες υποχρεώσεις και μπορούν να αφιερώσουν περίπου τρεις μήνες στο τεστ.

Εάν κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού ένας μαθητής συνειδητοποιήσει ότι δυσκολεύεται σε κάποια ενότητα, υπάρχει ακόμα χρόνος για να διορθώσει την κατάσταση. Η τελευταία ημερομηνία για την εξέταση ACT® στην οποία συνήθως πρέπει να στοχεύσετε είναι ο Δεκέμβριος της τάξης αποφοίτησης – ή νωρίτερα, εάν το παιδί σας σχεδιάζει να υποβάλει αίτηση στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνια (UC). Δείτε τις προθεσμίες εισαγωγής παρακάτω.

12η τάξη

Εάν δεν έχετε άλλη επιλογή, ξεκινήστε στη 12η τάξη. Το παράθυρο για μια δραστική βελτίωση των αποτελεσμάτων κλείνει, αλλά αυτό είναι ακόμα απολύτως δυνατό — έχω δει τελειόφοιτους με υψηλό κίνητρο να σημειώνουν τεράστια πρόοδο.

Έτος αποχής (Gap year);

Δεν υπάρχει ημερομηνία λήξης για τη βαθμολογία του τεστ ACT®, και τα περισσότερα κολλέγια δεν δίνουν συγκεκριμένους περιορισμούς ως προς αυτό. Η σύστασή μου είναι να δώσει το τεστ ACT® στη 12η τάξη, όσο η σχολική ύλη είναι ακόμα φρέσκια στη μνήμη. Εάν ρωτάτε γι' αυτό επειδή το παιδί σας σχεδιάζει να πάρει ένα έτος αποχής (gap year), δεν θα αντιμετωπίσει προβλήματα.

Επίσης ενημερωθείτε για την αναβαλλόμενη εγγραφή (deferred enrollment). Τα περισσότερα κολλέγια επιτρέπουν στον φοιτητή να εξασφαλίσει τη θέση του και μετά να πάρει ένα χρόνο άδεια, έχοντας ήδη στα χέρια του την επίσημη επιβεβαίωση της εισαγωγής του.

Χρονοδιαγράμματα Εισαγωγής

Κατά τον προγραμματισμό του τεστ ACT® θα πρέπει να λάβετε υπόψη σε ποια συγκεκριμένα ανώτατα ιδρύματα σκοπεύει το παιδί σας να υποβάλει τα έγγραφά του. Η πλειοψηφία χρησιμοποιεί το σύστημα Common App, το οποίο προσφέρει μια ενιαία διαδικασία υποβολής αίτησης – αλλά την ίδια στιγμή δεν υπάρχουν ενιαίες προθεσμίες για την αποδοχή των βαθμολογιών ACT®. Ορισμένα κολλέγια απαιτούν την προσκόμιση των βαθμολογιών αυστηρά μέχρι το ντεντλάιν υποβολής των αιτήσεων, άλλα τις δέχονται και αργότερα. Ελέγχετε πάντα τις πληροφορίες στους ιστότοπους των επιλεγμένων εκπαιδευτικών ιδρυμάτων.

Μια σημαντική σημείωση: το σύστημα του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνια (UC) κλείνει την αποδοχή εγγράφων νωρίτερα από τα περισσότερα άλλα πανεπιστήμια. Τα ιδρύματα του συστήματος UC επίσης δεν λαμβάνουν υπόψη τα αποτελέσματα ACT® ή SAT® κατά τη λήψη αποφάσεων για την εισαγωγή ή την απονομή υποτροφιών – παρόλο που αυτό μπορεί να αλλάξει, καθώς αρκετά γνωστά πανεπιστήμια πρόσφατα ακύρωσαν την πολιτική της μη υποχρεωτικής εξέτασης (test-optional).

Η πλατφόρμα Common Application

Οι περισσότεροι φοιτητές χρησιμοποιούν το Common App για την αποστολή των αιτήσεών τους. Έχετε υπόψη ότι οι προθεσμίες που αναφέρονται στην πλατφόρμα Common App μπορεί να διαφέρουν από το επίσημο πρόγραμμα του συγκεκριμένου κολλεγίου.

Early Action / Early Decision

Εάν υπάρχει ένα ίδρυμα όπου το παιδί σας ονειρεύεται να σπουδάσει, εξετάστε τις επιλογές της πρόωρης υποβολής αιτήσεων: Early Action ή Early Decision. Οι ακριβείς κανόνες και τα ντεντλάιν αλλάζουν ανάλογα με το ίδρυμα, γι' αυτό μελετήστε προσεκτικά τους όρους πριν από την υποβολή της δήλωσης.

Κατά κανόνα, μπορείτε να υποβάλετε έγγραφα στο πλαίσιο του πρόωρου κύματος μόνο σε ένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο. Δεδομένου ότι τα περισσότερα από αυτά είναι συνδεδεμένα με το Common App, θα μάθουν αμέσως εάν υποβάλετε αίτηση για πρόωρη εισαγωγή σε عدة μέρη. Το πλεονέκτημα του πρόωρου κύματος είναι ότι θα μάθετε την απάντηση από αυτό το ίδρυμα μεταξύ των πρώτων. Το Early Decision μπορεί να είναι δεσμευτικό (binding) — ορισμένα σχολεία απαιτούν από αυτούς τους υποψηφίους σταθερή δέσμευση για σπουδές σε αυτά, άλλα — όχι.

Μην κάνετε λάθη λόγω ασυνέπειας μεταξύ των προθεσμιών στο Common App και των προσωπικών ντεντλάιν των πανεπιστημίων. Για παράδειγμα, στο Common App η ημερομηνία λήξης της περιόδου Early Action μπορεί να αναφέρεται ως 1 Νοεμβρίου, αλλά macro-σχέδιο της συγκεκριμένης σχολής μπορεί να συνδυάζει το ντεντλάιν Early Action την 1η Νοεμβρίου με τη δημοσίευση των αποφάσεων μέχρι τις 31 Ιανουαρίου, και το ντεντλάιν Regular Decision στις 15 Ιανουαρίου — με τις αποφάσεις μέχρι τις 31 Μαρτίου. Επιπλέον, το NYU έχει την επιλογή Early Action II η οποία κλείνει την 1η Ιανουαρίου. Ελέγχετε τα προγράμματα πρόωρης υποβολής κάθε συγκεκριμένου κολλεγίου.

Τακτική εισαγωγή

Η τακτική εισαγωγή είναι η κλασική διαδικασία, γνώριμη στους περισσότερους. Ο κύριος κανόνας παραμένει αναλλοίωτος: πάντα να προσανατολίζεστε στον ιστότοπο του συγκεκριμένου πανεπιστημίου και όχι στις γενικές προθεσμίες στο Common App, επειδή ορισμένα εκπαιδευτικά ιδρύματα κλείνουν το Regular Decision νωρίτερα από ό,τι υποδεικνύει η πλατφόρμα. Το Χάρβαρντ, για παράδειγμα, ανακοινώνει ότι τα έγγραφα πρέπει να υποβληθούν μέχρι την 1η Νοεμβρίου με το πρόγραμμα Restrictive Early Action και μέχρι την 1η Ιανουαρίου με το πρόγραμμα Regular Decision.

Σχολεία UC

Τα πανεπιστήμια της Καλιφόρνια κλείνουν την αποδοχή αιτήσεων στις αρχές Δεκεμβρίου (συνήθως 2 Δεκεμβρίου). Εάν το παιδί σας θέλει να εισαχθεί σε κάποιο από τα ιδρύματα UC, βεβαιωθείτε ότι η αίτηση είναι πλήρως συμπληρωμένη μέχρι αυτήν την ημερομηνία. Τα αποτελέσματα των τεστ ACT® μπορούν ακόμα να χρησιμοποιηθούν για την επιβεβαίωση της συμμόρφωσης με τις ελάχιστες απαιτήσεις καταλληλότητας του συστήματος UC και για την κατανομή σε ομάδες φοιτητών.

Πόσο καιρό από πριν πρέπει να προγραμματίσετε την προετοιμασία;

Όλα εξαρτώνται από τους στόχους του παιδιού σας, αλλά, κατά κανόνα, η ίδια η ενεργός εστιασμένη προετοιμασία θα πρέπει να χωρέσει σε ένα διάστημα από τρεις μήνες έως τρεις εβδομάδες πριν από την ημερομηνία της εξέτασης. Αυτό δίνει στον μαθητή αρκετό χρόνο ώστε να βγάλει το μέγιστο από τις δυνατότητές του και να μην καεί πρόωρα.

Πότε πρέπει το παιδί μου να δώσει το πρώτο του τεστ;

Οι διοργανωτές του ACT συμβουλεύουν να δώσετε το τεστ το φθινόπωρο της 11ης τάξης. Αυτή είναι μια κανονική σύσταση. Αλλά θεωρώ ότι η άνοιξη της 11ης τάξης ταιριάζει στους περισσότερους μαθητές πολύ καλύτερα, εκτός αν έχουν σοβαρά κενά στο βασικό σχολικό πρόγραμμα.

Πότε πρέπει το παιδί μου να ξαναδώσει το τεστ;

Τα στατιστικά στοιχεία του ACT για τις επαναληπτικές εξετάσεις δείχνουν ότι η πλειοψηφία των μαθητών βελτιώνει τα αποτελέσματά της μετά την πρώτη προσπάθεια. Αλλά αυτά τα δεδομένα έχουν σημαντικές επιφυλάξεις. Η έρευνα του ίδιου του ACT δείχνει: από τους αποφοίτους του 2015 που ξαναέδωσαν το τεστ, το 57% βελτίωσε τη συνολική του βαθμολογία, το 21% παρέμεινε στο ίδιο επίπεδο, και το 22% χειροτέρεψε το αποτέλεσμα. (Έκθεση του ACT για τους μαθητές με πολλαπλές εξετάσεις)

Αλλά πόσο αυξάνουν οι μαθητές τη βαθμολογία τους;

Σύμφωνα με τα δεδομένα του ACT, οι μαθητές που αρχικά συγκέντρωσαν από 13 έως 29 βαθμούς, κατά την επαναληπτική εξέταση αυξάνουν το Composite score τους κατά μέσο όρο μόνο κατά μία μονάδα. Η επανεξέταση βοηθά, αλλά η τυπική αύξηση είναι μικρή, εκτός αν κάτι έχει αλλάξει ουσιαστικά (έχει καλυφθεί νέος όγκος μαθημάτων, έχει γίνει ποιοτική προετοιμασία ή η πρώτη προσπάθεια απέτυχε λόγω έντονου στρες). (Λόγοι για επανεξέταση από το ACT)

Η γενική άποψη για το πόσες φορές μπορεί κανείς να ξαναδώσει το ACT είναι απολύτως δικαιολογημένη: όχι πάνω από 2-3 προσπάθειες συνολικά. Οτιδήποτε παραπάνω μετατρέπεται σε μαρτύριο για το παιδί. Μεταξύ των ημερομηνιών των εξετάσεων πρέπει να υπάρξει ποιοτική αλλαγή στο επίπεδο των γνώσεων. Αν δεν υπάρχει — μην πάτε για επανεξέταση. Δεν έχει νόημα. Και μην νομίζετε ότι η εξέταση μόνο του SAT θα σώσει την κατάσταση: το ίδιο το γεγονός της ύπαρξης των πινάκων αντιστοιχίας βαθμών (concordance tables) αποδεικνύει ότι το επίπεδο των γνώσεων που εξετάζονται είναι πανομοιότυπο.

Για να είμαστε δίκαιοι, θα σημειώσω ότι οι μαθητές που προετοιμάζονται μαζί μου συνήθως προσθέτουν πολύ περισσότερο από 1 βαθμό. Οπότε αν θέλετε να δείτε σοβαρή πρόοδο στα αποτελέσματα του ACT του παιδιού σας, ας δουλέψουμε μαζί. Ιδού πώς χτίζεται η δουλειά μου με τις οικογένειες και όλο το δωρεάν υλικό σε αυτόν τον ιστότοπο.

Μάθετε πώς γίνονται τα ιδιαίτερα μαθήματα στο ACT® με έναν ειδικό

→Τι είναι το τεστ ACT®;